初中有趣的课堂作文
有趣的课堂作文（精选34篇）
有趣的课堂作文（精选34篇）有趣的课堂作文（精选34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的有趣的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的课堂作文篇1周六，我兴高采烈地来到了小桔灯课堂，走进教室，发现教室里有一个白色跳高架，跳高架上面绑着两个橙色的乒乓球。
我想：难道我们的教室变成了体育室呢？我心中充满疑惑。
上课了，老师推开门慢慢地走了进来，说：“同学们，我们今天来做一个实验。
如果我们对着乒乓球中猛地出一口气，会发生什么情况呢？”教室里立马炸开了锅，同学们有的会说撞到一起，有的会说左右摇摆，还有的说乒乓球会交叉。
面对这些不同的答案，老师只好请了三个同学做实验，两个男孩，一个小女孩。
只见两个男孩大步流星，自信满满地走了上来。
而小女孩是迈着小碎步，害羞地走了上去。
小女孩走到架子前面弯下腰，猛吸一口气，一吹，只有一个乒乓球动了一下，可能是小女孩太紧张了吧。
后面的一个男孩猛吸一口气，弯下腰，往正中间一吹，乒乓球就碰到了一起。
另外一个小男孩也是同样的结果。
看着我们满是疑惑的神情，老师告诉我们：我们一吹气，把乒乓球中间的空气吹走了，两边的球就挤过来吧。
这就是空气挤压原理，我们更加不明白了。
为了让我们弄明白空气挤压原理，老师说：“我们再做一个实验”，于是，老师选了五个同学，先站成一排，然后左右两边的同学往中间挤，正当他们挤的起劲时，老师把中间同学一拉开，最后两边的同学就撞到了一起。
我们顿时恍然大悟，原来这就是空气挤压原理啊！这堂课让我不仅明白了空气挤压原理，而且还学会了怎么写作文，这真是一节有趣的作文课啊！有趣的课堂作文篇2今天上午的第三节课，老师请同学们来讲解《牧童》的诗意。
老师上课后进行了新的尝试，啥尝试呢？就是请同学自己当老师给大家讲解课文！谁会成为第一个小老师？是学习比较好的同学呢？还是话比较多的同学会被选中？我们全部同学都非常好奇。
有趣的课堂作文（精选10篇）
有趣的课堂作文（精选10篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的课堂作文1十月份起，学校安排杨教练要在星期二的综合课要帮我们上六个星期的渔网编织，因位学习更加充实。
第一次上渔网编织时，要先学习基本双结才开始编织渔网。
因为才一开始做很困难，如果做久了就会习惯了。
六次的编织很的编织很快的进入尾声。
最后上渔网编织，来了两位大哥哥，他们是个印度尼西亚人，也是教练带来的好帮手，他为了要帮我把全部的娱网结合起来，方便我们布置校园，所以帮了很久，我们还一边吃中餐一边看着杨教练带着两位帮手大哥哥协助我们玩陈渔网。
我觉得有用心做就可以做出来。
我和同学一起做，就经常一个不小心忘记穿那个大洞。
现在我知道是勤要一步一步的做，而不是别人叫你做事就随便做。
有趣的课堂作文2今天，冯老师高高兴兴地走进教室，脸上带着神秘的微笑，走上讲台，放下手中的东西，看着我们说：“今天我们来玩游戏”第一轮，冯老师叫了三位同学，一个人写了“小明”，一个人写了“在火星”，一个人写了“在玩游戏”。
他们组合起来的句子是：小明在火星上玩游戏。
我们看见这个句子都哈哈大笑。
第二轮，冯老师说：“第一组写人物，第二组写时间，第三组写在干什么，第四组写在哪里。
我写的是：”寻彪在厕所里上厕所。
“有人写的词连成的句子是：”冯老师在世纪末日时在江河里上班。
“还有句子是：”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。
“最后冯老师叫我们写日记。
上完这堂课我觉得很搞笑。
希望以后冯老师能够多玩玩游戏。
有趣的课堂作文3今天我们上了一节有趣的课。
首先老师发给我们么个人一张纸，让我们写东西。
老师让第三组写班里同学的名字，谁都行。
老师又让第二组和第四组写在哪里，比如说：在海里、在家里、在天上、在面包店……最后老师让第五组和第一组写在干什么，比如说：写作业、玩电脑、画画……写了一会儿，老师要求把纸收上来。
有趣的课堂作文10篇
有趣的课堂作文有趣的课堂作文10篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的有趣的课堂作文，欢迎大家分享。
有趣的课堂作文1今天，我刚走进教室，就看到了桌子上摆放着做饭用的东西，心想：“天哪！这节课我们要吃饭吗？好期待呀！”上课了，老师说要做西红柿炒鸡蛋。
只听“叮——”的一声，老师把电磁炉打开了，接着老师放进锅里少量的油，等油烧好后又放入了鸡蛋，金黄色的鸡蛋原本是液状，慢慢地变成了一张金黄色的圆形的饼。
接着，老师将它搅成块状的鸡蛋，将它盛出，放在碗里，老师又放了少量的油，然后放入了西红柿，慢慢得，西红柿的皮卷了起来，在锅底满是红色的汁水，老师不慌不忙将西红柿翻炒起来，这时西红柿的汁水将鸡蛋染成了红色，鸡蛋像是穿上了一件红色的衣裳，威武极了！之后，老师拿起盐瓶，摇了几下，盐粒便像雪花一样落下来，接着将葱花均匀地撒在上面，锅里散发着诱人的香味。
这时班里的同学眼睛瞪得圆溜溜的，像一只只饿狼盯着美味的食物。
西红柿出炉啦！我们一人一双筷子，津津有味地吃了起来，我也拿起筷子夹了一口，酸酸甜甜的西红柿，真美味啊！今天这节课真是太开心啦！我们不仅吃到了从一上课就想吃的西红柿炒鸡蛋，还这么开心，真想以后每节课都这样啊！有趣的课堂作文2今天，我们上作文课的时候，老师给我们玩了一个有趣的游戏。
老师先把纸发了下去，让我们写清楚时间、地点、人物、事情，然后放到一张桌子上，游戏就开始了。
同学们都举起了小手，我也举起了手。
我想：老师会不会点到我呢？结果，老师点到了另一位同学。
我们都显得非常紧张。
不知道他会抽到什么呢？可那个同学脸上却露出一丝笑意，他先在时间那堆抽取一张，结果上面只写了“时间”二字，原来，由于粗心大意，我把表示时间的词直接写成了“时间”二字。
我连忙把纸条拿下来，改成了“17点”后递给了他。
接着他又翻开了地点、人物、事情，然后又连成了一句话，“17点，妈妈在公园里打石头。
初中的课堂作文（通用28篇）
初中的课堂作文初中的课堂作文（通用28篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中的课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的课堂作文篇1今天，坐在教室的我显得十分懒惰，我懒洋洋的趴在桌子上，夏季的到来总使人们懒洋洋的沉睡，教室里一个个没有以往般的兴奋，也没有在课堂上捣乱了，原想好好学习的我，眼皮也朦胧胧睡去，我时隐时现的看见了班主任，同桌慌忙的叫醒我，我也有些睡意未醒，打了个哈切，班主任走了，我们一个个又睡了，老师的话语好像吹眠曲般，加上我昨晚睡眠不足，我睡得更沉了。
哗啦哗啦的雨声，我们听闻雨洒在大地，如同洗礼，雨水同样洗清了原昏昏沉沉的我们，沉睡的学生又活了过来，个个仿佛充满了电，现在已是最后一节课了，大家龙腾虎跃，勃勃生机，有人提议一起放“礼炮”，“礼炮”是指用水瓶将中间扭纠，然后将瓶盖扭松一点，便可放炮了，那声音很像放炮竹的声音，起初，是有人在班上玩，后来就有人效仿，有时，上课就会有人玩结果一片混乱。
“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒计时！“嘭嘭.....嘭嘭”后排的十几人一起齐放，那可谓是壮观，把在讲课的老师吓了一跳，而我们则是哄堂大笑！初中的课堂作文篇2我们班算是一个手机铃声“多发”班，在我们的课堂上冷不丁地冒出几声手机铃声没什么好奇怪的。
这节是语文课，我们开始上课。
老师要我们先读一下课文。
我们读着：“一日见二虫斗草间关之……” “铃铃铃”我们一听到这熟悉的声音就知道是老师的手机铃声又响了。
老师向我们道了歉便出去接电话。
一会儿老师进来了继续给我们上课。
讲着讲着，那烦人的手机铃声又响了。
老师只好再出去接电话。
老师一出去，我们便议论纷纷。
有的说：“老师怎么回事，老出去接电话。
”有的说：“课堂都不像课堂了…… 老师出去接完电话回到教室里。
我们马上安静下来。
【必备】有趣的课堂作文（精选65篇）
有趣的课堂作文【必备】有趣的课堂作文（精选65篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文，希望对大家有所帮助。
有趣的课堂作文篇1今天我上了一堂十分有趣的课。
课上老师教会了我们许多新知识，让我对语文有了新的认识。
以前在语文课上老师只会讲课文的段解、词句的意义，我一直以为语文就这么点儿东西，只要抄背就好，可在上了乐老师的课后，我改变了想法——原来，语文也可以有这么多学问。
上课时乐老师讲了许多新知识：如文章的中心思想是为了让人们明白做人的道理而创造的；有感情地朗读作文，可以更深一层地品味作文，使作文更加容易理解；考试时的阅读中的手法与平常的阅读一样可以积累；写作不是有才华，而是要有感情，要有感而发。
在课上我也懂得了许多道理，乐老师说得好：“学语文就是学做人。
”我们要学会用不同的态度去给心情、生活贴上标签，就是这样才产生了一百零八将。
我们要学会感受生活，我们才产生了感悟。
我们要变成思想的巨人，就是这样才产生了用心体会。
做人是良师，是益友，做人与语文有着紧密的关系。
在这堂课上我首次认识了一百零八将。
它们分为情、理两种。
它们有许多名字：如生命、美丽、快乐、健康、宽容、尊重、心态、习惯……每一张卡片都是个故事，每一张卡片都代表着一份情感，它们牵引着我们如何去写作文，它们牵引着我们如何去感受。
巴金爷爷说得好：“我写作不是因为我有才华，而是因为我有感情……”只有正确地使用感情，我们才会在作文路上越走越远。
这堂有趣的课，让我又重新认识了语文，它让我知道了只有“感”才会引领你在文学路上走对。
有趣的课堂作文篇2今天，我们班上了一堂有趣的课，非常“特殊”的一堂课，这节课的过程就像与老师一起做游戏一样。
老师与我们一起展开了一个小小的活动热身，把我们的脑筋转了转，思维变灵活了。
我心想；这也太容易了吧！正式的活动开始了，我们心里都很激动。
一节有趣的课初中生作文10篇
一节有趣的课初中生作文10篇1. 我们的历史老师我们的历史老师非常有趣。
他总是用有趣的故事和幽默的语言来教我们历史。
他还会让我们玩一些历史游戏，这样我们更容易理解历史事件的顺序和重要性。
我们的历史老师让历史不再枯燥乏味，而是变得有趣和生动。
2. 好消息的力量今天我们上了一节关于传递好消息的课。
老师告诉我们，好消息的力量可以改变别人的生活。
我们每个人都可以成为传递好消息的使者。
这节课让我们明白，在信息过载的时代，传递好消息是多么重要。
3. 疾病预防今天我们上了一节关于疾病预防的课。
老师告诉我们不要忽视自己的身体健康。
我们需要坚持锻炼身体，保持饮食营养均衡。
同时我们也要避免感染传染病，尽可能避免与病人接触，保持个人卫生。
这节课让我们更加懂得保护自己是多么重要。
4. 画画课今天我们上了一节关于画画的课。
老师教我们画陶瓷。
我们在白瓷上画上了各种图案和文字。
虽然是第一次画陶瓷，但是老师很耐心地教我们，我们都很开心。
通过这节课，我们不仅学到了陶瓷画的技巧，更激发了我们的创造力。
5. 爱护动物今天我们上了一节关于爱护动物的课。
老师告诉我们，动物也是有情感的生物。
我们需要尊重它们的生命，不要虐待它们。
我们可以通过喂食和保护野生动物的方式来帮助它们。
这节课让我们更深刻地认识到人与动物之间的联系。
6. 音乐课今天我们上了一节关于音乐的课。
老师教我们唱流行歌曲。
虽然大家声音不够美妙，但是大家都很投入。
通过这节课，我们学会了合唱和协作，更重要的是感受到了音乐的魅力。
8. 化学课今天我们上了一节关于化学的课。
老师让我们做实验，我们可以亲自操作。
虽然有些实验需要小心谨慎，但是我们都很专注。
通过这节课，我们学会了化学知识和实验技巧。
9. 诗歌欣赏今天我们上了一节关于诗歌的课。
老师让我们欣赏和讲解了一些著名的古诗词，我们一起理解了这些诗词中的深层含义。
通过这节课，我们领略了文学的魅力，更重要的是学会了欣赏和理解诗歌的方法。
10. 英语口语今天我们上了一节关于英语口语的课。
初中 多彩的课堂生活 作文
初中多彩的课堂生活作文
《多彩的课堂生活》
我已经进入中学了。
中学的课堂丰富多彩，特别是那有趣历史课。
尤其是小组回答问题的时候，可以说班里这会儿也成为一个复读机存在的地方，班里到处回荡着:“我!我!”“老师，老师，叫我，叫我。
”“呜...老师，快叫我呀!”班里每一个人都踊跃回答，七嘴八舌说一通，如果自己运气不好，说不成，也要在下面唉声叹气的怪老师不叫他，很快，下课了，那股热乎劲也过了。
有一位老师对我说过:“学习本没有太多乐趣可言，关键是要从学习中发现快乐，在快乐中努力学做到这一点，就可以说是一个合格的优秀
学生了。
”我想，现在的课堂不正是如此吗?能在学习中找到最多的快乐，又能在那快乐中更好的学习，这大概就是这“高效课堂”的真正魅力所在了吧。
在学习中找寻快乐，在快乐中努力奋斗，在奋斗中获得成功--这就是那快乐课堂的写照!真是多彩的课堂生活。
课堂趣事200字作文范文10篇
课堂趣事200字作文范文10篇1. 上课打哈欠上课时间有时会让学生感到无聊和疲倦，导致他们打哈欠。
有一次，我也感到无聊和疲惫，我开始打哈欠，并很快感觉到全班在注视着我，使我感到非常尴尬。
我立即掩饰我的疲惫，并投入到今天的学习中。
2. 班主任的乐趣班主任是一个有趣的人。
有一次，他在上课的时候突然大叫：“谁打开了我的抽屉？”所有学生都起立，并对班主任的异言相应。
班主任向我们解释说，他的抽屉里的一只老鼠喜欢捣乱，他在试图锁住抽屉，而惊吓了一只老鼠，所以他大声喊叫。
我们都觉得这很有趣。
3. 听课小贼有一个偷东西的小贼居然进了我们的教室，把学生的书包拿走了。
没有人注意到，直到大家发现自己的东西不见了。
经过搜索，他们还是找不到书包。
后来，一个学生发现了一只被摔坏的本子和一个手表，从这里，他们追踪到了小贼居住的地方。
他们追了好几个街区，最终在小贼家里找到了所有被盗物品。
4. 有趣的课堂游戏教师们为了增强学生们的学习兴趣，经常会设计一些课堂游戏来吸引学生的注意力。
有一次，我们上数学课，老师设计了一款有趣的游戏，要求学生填写一个矩阵，然后以最快的速度交给教师。
我记住了几项，但是其他项却忘了。
老师最后公布了结果，发现我的分数是最高的。
我们都觉得这款游戏非常有趣。
5. 假酒假菜我曾经去一家饭店吃饭，这家饭店卖假酒。
我一直警惕这种事，当我发现酒不对劲时，我走到吧台后面，发现那些酒瓶里只有少量的清水。
我不知道是否应该报警，但我选择了让老板补偿我。
老板满口答应了我的要求，还送给我一些免费的食品。
6. 耳朵如同桶一位老奶奶曾经告诉我，如果我的耳朵经常感到堵塞，我可以把沙子放进一个桶里并将头和耳朵埋到沙子里。
当我稍微用力拉出桶时，我的耳朵就会“爆炸”，然后所有的堵塞都会消失。
听起来很奇怪，但我确信这是正确的。
7. 三个臭皮匠顶个诸葛亮在学习中，一个组合比一个人单打独斗更有效。
我们经常以小组形式合作，共同提高学习成绩。
在一次讨论中，我的小组竟然想到了一个我不知道的答案。
有趣的课堂作文（集锦15篇）
有趣的课堂作文有趣的课堂作文(集锦15篇)有趣的课堂作文1科技馆是我向往已久的地方。
科技馆里的一切对我来说都是那么的神秘，那么的.吸引人。
一走进大厅，映入眼帘的是一个大大的月球。
在这个展厅中，我知道了大气层又叫大气圈，地球被一层厚厚的大气层包围着。
整个大气层随高度不同表现出不同特点，分为对流层、干流层、中间层、暖层和散逸层，再往上就是遥远的星际空间了。
最有趣的要数“无弦乐器”了。
这里有吉他、小提琴、小号等各种乐器。
它们都没有弦，但只要用手轻轻一拨，那美妙、动听的音乐就会传入耳朵。
这是怎么回事呢？让我感到惊奇极了。
给我印象最深的要数“发电球过山车”了，一个红色的球从起点出发，顺着滑道滑行，一会儿滑到了顶尖，又“唰”的一下滑进弯弯扭扭的隧道。
哇!真神奇啊！更好奇的是，圆圆的球滑到一个点上，竟能让大风车转动，这到底是怎么回事啊？这次参观让我大开眼界，看到了许多新事物，也学到了不少知识。
好开心啊！有趣的课堂作文2四年级的上学期，老师告诉全班，教练要来教大家如何编织渔网。
因为学校靠近海边，老师说要让我们了解渔夫的工作，首先就从渔网开始。
虽然只有短短六周，但是我还是很期待。
一开始，教练教我们打双结，第二次才开始编织网目，第一层我还会一直做错，很怕被杨教练骂，但是教练不但没有骂我，反而叫我加油！所以我更努力编织。
我还在编第四层，我旁边的人已经做到第七层了，那时候的我很紧张，怕会做不完。
最后教练带了两个来自印度尼西亚的帮手，我们做完了之后，他们就把全部的渔网绑在一起，就大功告成了！我觉得在这个课程里，让午知道爸爸的.辛苦，因为爸爸是渔夫。
希望上完了这个课程，能帮爸爸的忙，也希望我能快快长大，一起和爸爸出海。
有趣的课堂作文320xx年是特殊的一年，是令人难忘的一年，因为新型冠状病毒的出现，使我们不能向往常一样出门游玩，也不能按时的开学了，因此学校响应停课不停学组织了空中课堂上我门学习，大家来和我一起看看我们的空中课堂吧！书声朗朗的语文课，让我们学会了什么是纳米技术，告诉我们纳米技术无处不在，还告诉了我们未来生活会因纳米技术而更加神奇。
有趣的课堂作文600字（通用35篇）
有趣的课堂作文600字（通用35篇）有趣的课堂作文600字（通用35篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的有趣的课堂作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的课堂作文600字篇1今天是我成为初中生后的第一节英语课。
本来我就很不喜欢英语，很讨厌上英语课，加上英语成绩很差经常被老师数落，所以我也就越来越讨厌英语，感觉上英语课很枯燥，讨厌那些要我死记硬背的单词。
那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般，让人烦躁。
老师还没有来时我的心里就非常紧张了。
就在这时，一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。
话音刚落，老师的脚就踏进了教室的门槛。
在老师踏进教室门的那一瞬间，我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。
这时我偷眼看了一下窗外，天空好像也阴沉了下来。
紧接着教师里马上变的鸦雀无声。
我的心害怕极了，感觉站在我面前的不是老师而是凶神恶煞一般的恶魔。
教室里其他的同学也好像和我一样很害怕，这时只见老师用“恶狼”一样的眼神环视了一遍教室里的各个角落。
然而，环视完之后老师却面带微笑地对我们说“大家好，我是你们的英语老师焦老师。
”然后又像开玩笑似地说：“你们暑假歇了两个月了，脑子是不是生锈了？先让你们活动活动脑筋吧。
”她的一句话说的我们班学生都很惊讶，同时，紧张的气氛也缓解了，大家都高兴地笑了起来。
我也非常高兴，原来我们的老师不是凶神恶煞而是像朋友一样让我们感到亲切、感到轻松。
随后，老师就带领我们开始“活动头脑”做游戏，当然是和学习有关的游戏了。
她在英语课上要我们说出不是三的倍数的数，要我们挨着都说，并且她还让我们每个学生说两个英文字母，就像接龙游戏一样让我们一个接一个的往后说，念到了后面，教室里只留下了一两个学生了，其他的都被淘汰了下来。
不知不觉中，一节课过去了，而我们还没上课就下课了，意犹未尽。
什么的课堂作文450字左右
什么的课堂作文450字左右《有趣的课堂》在我的学习生活中，有许多有趣的课堂，但最让我难忘的是那堂科学实验课。
那天，老师走进教室，手里拿着一个大盒子，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验。
”大家一听，立刻来了精神，眼睛紧紧地盯着老师。
老师从盒子里拿出一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一包盐。
她先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师开始往杯子里加盐，并用筷子不停地搅拌。
神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢地浮了起来！同学们都惊讶地张大了嘴巴。
老师笑着问我们：“你们知道这是为什么吗？”大家纷纷摇头。
老师解释说：“这是因为盐溶解在水里，水的密度变大了，浮力也就变大了，所以鸡蛋就浮起来了。
”这堂有趣的科学实验课，让我明白了生活中处处有科学，只要我们善于观察和思考，就能发现其中的奥秘。
《有趣的课堂》“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，原来是我们在上语文课。
老师今天给我们讲了一个笑话，说有一只小蚂蚁在路上看到了一个大梨，它说了一句话，打一个国家的名字。
同学们都开动脑筋想啊想，有的说是意大利（咦，大梨），有的说是澳大利亚（哦，大梨呀）。
大家笑得前仰后合，肚子都疼了。
除了讲笑话，老师还会让我们分角色朗读课文。
有一次，我们读《小红帽》的故事，同学们有的扮演小红帽，有的扮演大灰狼，还有的扮演外婆，读得有声有色，仿佛真的进入了那个童话世界。
这样有趣的课堂，让我越来越喜欢学习，也让我学到了很多知识。
《难忘的课堂》在我的记忆中，有一堂课让我至今难以忘怀。
那是一节美术课，老师带我们去校园里写生。
春天的校园真美啊！五颜六色的花朵竞相开放，嫩绿的小草从土里探出了头，小鸟在枝头欢快地歌唱。
我找了一个安静的角落，开始画我眼中的春天。
我画了一朵粉色的桃花，花瓣娇嫩欲滴；我画了一片绿色的草地，上面还有几只小蝴蝶在飞舞。
当我把画交给老师时，老师表扬了我，说我画得很生动。
那堂课，我不仅学会了如何用画笔描绘美丽的风景，还感受到了大自然的美好。
什么的课堂作文450字左右
什么的课堂作文450字左右《有趣的课堂》今天的课堂真是太有趣啦！老师走进教室的时候，手里拿着一个大大的盒子，神秘兮兮的。
大家都好奇地盯着那个盒子，心里想着里面到底装了什么。
老师笑着说：“同学们，今天我们来做个小游戏。
”原来盒子里装的是一些拼图卡片。
老师把我们分成了几个小组，比赛看哪个小组能最快把拼图完成。
我们小组的同学都特别认真，眼睛紧紧地盯着卡片，小手不停地摆弄着。
有的同学在着急地指挥，有的同学在飞快地寻找合适的卡片。
在大家的共同努力下，我们小组第一个完成了拼图，那种开心的感觉，就像吃了一大把糖果一样甜！这堂课让我明白了，团队合作真的很重要，而且学习也可以这么有趣！《有趣的课堂》在我的记忆中，有一堂课特别有趣，让我到现在都忘不了。
那是一节语文课，老师没有像往常一样直接给我们讲课，而是带我们玩起了“成语接龙”的游戏。
游戏开始了，第一个同学说了一个成语“一心一意”，第二个同学马上接“意味深长”。
轮到我了，我心里特别紧张，脑子飞速地转着，终于想到了“长年累月”。
同学们一个接一个，都不想被淘汰。
有的同学抓耳挠腮，想不出来急得直跺脚；有的同学则面带微笑，轻松应对。
教室里充满了欢声笑语。
这堂课不仅让我们学到了很多成语，还让我们感受到了学习的快乐。
《难忘的课堂》在我的学习生涯中，有一堂课让我特别难忘。
那是一节科学课，老师要给我们做一个实验。
实验的名字叫“火山喷发”。
老师先在一个大玻璃容器里放了一些红色的粉末，然后倒了一些液体进去。
突然，“火山”就喷发了，红色的液体像岩浆一样喷了出来，同学们都惊讶地张大了嘴巴。
老师给我们讲解了实验的原理，让我们知道了原来科学这么神奇。
从那以后，我对科学课充满了期待，也喜欢上了探索科学的奥秘。
这就是我难忘的一堂课，它让我爱上了科学。
《难忘的课堂》有一堂课，深深地印在了我的脑海里。
那是一节音乐课，老师教我们唱《让我们荡起双桨》。
老师先给我们放了这首歌，那优美的旋律一下子就吸引了我们。
有趣的课堂作文600字（通用52篇）
有趣的课堂作文600字有趣的课堂作文600字（通用52篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文600字，欢迎大家分享。
有趣的课堂作文600字篇1星期一次的课外活动课即将开始，同学们的心情也随着着高昂起来了，大家都很期待这次的活动会是什么。
上午第四节课一下课，老师便走进了教室，故弄玄虚地说：“谁家离学校最近？”我们都异口同声的说：“王震震。
”“那行，王震震，你下午把你家的电磁炉和煮锅带来吧。
”王震震一听，顿时蒙了圈，瞪着眼睛惊奇地问：“什么？带锅？干什么呀？”老师接着说：“别急，大家分成四组，每一组都要带齐面粉、肉馅......”听到这里，一些聪明的同学就猜出其中的奥秘了，大声喊：“啊！老师是想让我们包饺子吧！”此话一出，班里顿时炸开了锅，老师不得不拍手示意安静。
下午，我迫不及待的跑进了教室，幸好我的组员们都不负我的期望完成了任务。
只有马鸣鸣——她只带了一小撮面粉。
这可怎么办呀！其他的组员都开始纷纷抱怨：“这可怎么办，不包算了。
”“马鸣鸣，你看看你，都怪你！”马鸣鸣坐在位置上，大气也不敢出，只低着头，认人数落。
最后，马鸣鸣只好向面粉较多的李卓卓借了一些，这才勉强够了。
老师交代完事项后，“包饺子大赛”就开始了。
我先来和面，一点一点的把水加进去，最后揉光滑，面团就完成了。
我有把面团中间用大拇指一点一点掏空。
形成一个小面圈，再从一处把圈切开，再一刀一翻的切成一个个小剂子，用擀面杖干成圆圆的饺子皮，饺子皮可是有讲究的，既不能太厚又不能太薄。
为了让每个组员都学会包饺子，我就切了24个，每人两个。
我拿起一张皮，在中间堆上肉馅，然后轻轻对着，从一边收口，一定捏紧，不然会露馅儿，就煮成肉汤了。
这样一个月牙角就成型了。
我灵机一动，想起了我平时在家研究的花边，顺着饺子皮的一边，一收一捏，一个立体饺子就诞生了，我又把另一个饺子的边依次向里折，就成了花环饺，在我手中绽放，煞是好看。
课堂趣事200字作文范文10篇
课堂趣事200字作文范文10篇1. 我记得有一次在课堂上，我们正在上数学课，老师正在讲解一个难题。
突然，一只小鸟飞进了教室！小鸟在黑板上乱飞，同学们欢笑起来，老师也笑了起来。
我们的数学课变得异常有趣起来。
小鸟找到了窗户并飞出了教室，我们都为它的安全祈祷。
2. 我们班上有一个非常调皮的男孩，叫李明。
有一次，老师正在讲课，突然他把头藏在桌子里，装成一个笔筒。
我们都笑了起来。
老师看到了桌子上的“笔筒”，心里也忍不住乐了一下。
然后，老师走了过来，悄悄地把他的头从桌子里拽了出来。
我们都笑得前仰后合，场面非常有趣。
3. 上周，我们班上有一场模拟演讲比赛。
当轮到李华上台演讲时，他紧张地忘了带上纸条，但他并没有退缩。
他站在台上，尽管忘词了，但他不断地用手势和表情来补救。
这让全班的同学都捧腹大笑。
尽管他没有得到很高的分数，但他的勇气和幽默给我们上了一堂生动的表演课。
4. 上周，我们班上有一次化学实验课。
我们正在实验磷的燃烧。
当一个同学放入磷条时，意外地拉出了一个火焰，吓得他赶紧把磷条丢在了水盆里。
后来，他才发现他扔进去的不是水盆，而是老师的咖啡杯！老师惊讶地喷出了一口咖啡。
这场意外让我们班上的同学们捧腹大笑。
5. 这个学期，我们有一次体育课上了一堂非常有趣的篮球课。
当跳球开始时，守方队员拍到了球，但却踩到了裁判的脚。
裁判倒在了地上，球也滚了出去。
全场的同学都笑翻了。
裁判确保自己没有受伤，并重新开始比赛。
这个小意外给我们带来了一些欢乐和娱乐。
6. 在音乐课上，我们通常会唱歌。
有一次，我们在合唱《义勇军进行曲》时，班里的一位同学忽然忘词了。
他慌乱地张开嘴巴，却没出声。
其他同学都忍不住笑了起来。
老师也笑着说：“没关系，下次我们继续练习。
”这个小插曲给我们带来了欢乐。
7. 我们班上有一个很搞笑的同学，叫小明。
有一次，我们正在上英语课，老师要求我们用英语介绍自己的家庭。
小明站起来，正准备说话，突然他的裤子绷紧了。
全班的同学都笑了起来，小明也笑着说：“对不起，我的裤子太紧了。
有趣的课堂作文（15篇）
有趣的课堂作文有趣的课堂作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的课堂作文1今天上语文课，发生了一件有趣的事情。
老师在给我们讲课，我们聚精会神地听着。
突然，出现了一位阿姨，她敲了敲窗户，声音很小，但我坐在窗台边，能听得见。
就在这时，离我很远的赵宇轩喊了一句：“妈妈！”老师听到了很生气，用教鞭指着我们说：“刚刚谁喊妈妈的，给我站起来！”我下意识的指了指窗台，老师顺着我的方向看去，原来是赵宇轩的妈妈。
在我一旁的戴亚芃笑个不停，我知道他要说什么：“哈哈，真好玩！老师还以为赵宇轩喊她妈妈呢！”老师赶紧开了门，满脸笑容啊！赵宇轩的妈妈说：“赵宇轩，你的美术包。
”“哈哈哈哈！”这时，好多同学都在哈哈大笑，就像在看戏剧似的。
等赵宇轩妈妈走了，老师关上了门。
但转脸就变得严肃起来了，对我们严厉的说：“这件事有这么好笑吗，给我安静！”我们全班鸦雀无声，又专心地听老师上课了。
有趣的课堂作文2老师讲完了《未来的房屋》这一课，向大家提了个有趣的问题，她说：“这篇课文的作者，对未来的房屋是什么样子，作了充分的想象，你们能不能对未来的其它东西作一番想象呢？”听了老师的提问，同学们先是愣了一下，不一会儿就热闹起来，大家纷纷议论。
陈洪涛同学第一个举起手来，他说：“未来的衣服，应该装上空调器，到了冬天，空调器放出暖气，给人们保暖；到了夏天，空调器放出凉风，为人解暑。
冬暖夏凉，穿着舒服极了”他的话音刚落，教室里响起一阵热烈的掌声。
接着张东伟同学站起来，他说：“我要创建一种未来的马路，两边装上运送带，人们一出门就跳到运送带上，它会把你送到要去的地方。
”大家听了惊叹不已。
同学们的手都举得很高，大家争先恐后地发言，有的要发明未来的床，有的要研究未来的食品，有的要建设未来的太空城，有的要创造未来的海底乐园……同学们的想象丰富多彩，课堂讨论气氛活跃；每个同学展开想象的翅膀，飞呀，飞呀，飞向未来。
【精选】有趣的课堂作文400字六篇
有趣的课堂作文400字【精选】有趣的课堂作文400字六篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的有趣的课堂作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的课堂作文400字篇1今天，老师带我们去仙湖植物园，我们在那里上了一堂有趣的科学课。
在仙湖植物园，老师让我们分成四组，选一个代表来抽签。
于是，代表就去抽签，结果，第一组的代表抽到了观察花，第二组观察水，第三组观察树，第四组观察草。
于是，大家就去观察了。
老师说：“观察后画下来，20分钟后来这里集合，并且没组都至少提出2个问题。
”第一组画了许多幅画，有百合花、牡丹花、郁金香……；第二组同学画了许多鱼，尼莫、黄花鱼等一些供人们观赏和钓的鱼。
第三组同学把树的年轮画了下来，有的年轮密，有的稀。
第四组同学把草的高度给量了出来，并在纸上画了许多草。
20分钟后，同学们陆续来到集合点。
老师说：“把你们提的问题提出来吧，第一组先来。
”我们的问题是：“为什么花的舒应程度都不同？为什么有些花在晚上开放，有些在白天开？”“这2个问题请其他3个组回家查资料，第二组。
”第二组问题提完后就轮3、4组。
过了一会儿，老师说：“你们今天提的问题很好，只不过第四组的草画像刺一样，回家记得查资料。
”过了一会儿，大家一人发一枚纪念币，上面写着：多来这里参观，不参观就成毛驴，上面还有个科学老师的头。
有趣的课堂作文400字篇2今天，老师带我们上了一堂有趣的课。
这堂课可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。
上这节课前，老师让我们带缓减辣的东西，我就猜到这节课和辣有关。
不出我所料，这节课就是尝辣！不信你看，老师笑眯眯地说：“同学们，我这儿有四种酱。
分别是番茄酱、花生酱、沙拉酱和酱抹。
下面我会请一些同学来尝一尝。
”老师话音刚落，班里顿时炸开了锅。
过了一会儿，大家纷纷举手。
都想上台尝一尝。
精选有趣的课堂作文400字三篇
有趣的课堂作文400字精选有趣的课堂作文400字三篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的课堂作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
有趣的课堂作文400字篇1“哈哈哈！”这是哪里传来的笑声呀？原来，是我们快乐魔方的作文课堂在做水果拼盘呢！开始，老师先让我们把自己带来的水果拿出来。
不一会，桌子上就摆满了各种水果，有又大又圆的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子还有我最喜欢吃的水果山竹。
把我们的教室显的格外绚烂。
之后，我们就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圆形等……各式各样的。
老师又提议说：“要不我们大家一起做一个吧！”我们都说好！高小白说，我们大家一起配合，肯定能做好！同学们都很激动，并且都纷纷表示赞同！我们用西瓜做了太阳，用山竹白色的果肉做了白云。
接着老师又帮我们把西瓜皮切成了一条一条的细丝，把它做成了房子，是不是很聪明呢？不一会，我们的水果拼盘就大功告成了。
可是，当我还在欣赏作品的时候，不知道是谁就已经开始将“魔爪”伸进了拼盘中，开始大口大口的吃了，没过一会，我们的水果拼盘就已经被“消灭”了，真是一群小吃货呀！这节课很快就结束了，我觉得这样的课很有趣，不仅锻炼了我们的动手能力，还能让我们很轻松的写出作文，我很喜欢这样的课，希望老师以后可以多多开展这样的课！有趣的课堂作文400字篇2今天，们上了一堂美术课，老师教我们吹画。
因为是三个班在一起上课，所以刚刚上课的时候，教室里有在不停地讲话。
老师走上讲台，手里拿着一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐帮老帮主呀，打狗棒儿拿在手呀。
要是谁呀不听话呀，我就把他揍一顿呀……”逗得同学们哈哈大笑，教室里面很快就安静下来了。
我们准备好了工具：白纸、墨水和水彩笔。
老师先教我们吹画的方法，然后就让我们自己吹。
我因为没有墨水，就拿出黑色水彩笔的芯使劲挤出水来，让它滴在纸上，然后就开始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵弯弯曲曲的长了很多枝条的树。
有趣的课堂作文精选15篇
有趣的课堂作文有趣的课堂作文精选15篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的课堂作文1初中的课程一下子多了起来，问大家最喜欢的是啥课呢?可能大家都会一致的说一一音乐课。
上周的音乐课就特别欢乐。
上课铃响了，我们一窝蜂地跑进教室等待着音乐老师猫哥能早点到来，同时希望不要有老师来占课。
正想着一个高大的身影走进教室，啊！猫哥来了。
一阵掌声和欢呼声随之而来，大家高兴万分。
随着老师们的好帮手李健林将音响搬进教室，音乐盛会正式开始了。
先是一曲纯音乐让同学们昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下时转而又换了一群热血沸腾、激情澎湃的歌曲唤醒了我们，纷纷在自己狭小的座位里摇摆。
一阵狂热过后，老师猫哥便生动形象的描绘下面这个音乐。
猫哥把这个音乐，说一个画家跟着节奏画园林。
音响打开了，一阵生动的音乐传入耳中。
最后，大画家胡烨也模仿着画了起来。
不过画成之后，发现画出一堆混乱的线。
听完音乐后，猫哥准备自己唱一曲，他拿起一本书就唱，我们也拿起我们的水杯或掉了的小木板、纸片摇摆。
纸片上面写着“猫哥加油"“猫哥六六六"等字样。
这摇起来场面就跟演唱会一样。
叮零零，下课了铃响了，我们只能不舍得看着猫哥离去，期待下一节课音乐课的到来！音乐课欢乐无限，可能这就是大家喜欢的理由吧！有趣的课堂作文2搬到新校园后，我发现校园变美了：运动场换成了塑胶跑道，教室安装了电子白板，各种各样的多功能教室，让我们上课变得有趣了。
最近，我们班的课堂也变了，每星期老师都带我们玩一次游戏。
如最近玩的“连词成句”，既有趣又搞笑。
老师先把同学们分成四个组，在小纸片上分别写上：时间、人物、地点、干什么，然后请四名同学上台随意抽取一张纸片并连着读出来，组成一句话。
那场景真让人笑得喷饭。
如：“午夜唐心阳在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上课”……那一刻，教室里像炸了锅似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，欢笑声吸引了其他班的同学，投来羡慕的眼神。
课堂趣事多作文
课堂趣事多作文课堂就像一个装满惊喜的魔法盒，每天都有各种各样有趣的事情发生。
先说我们的语文老师吧，那可是个“金句制造机”。
有一次，在讲解古诗的时候，讲到诗人思乡之情，他摇头晃脑地说：“同学们啊，这思乡就像小虫子，在诗人心里挠啊挠的，挠得他整个人都不好了，于是就有了这流传千古的思乡诗。
你们要是离开家太久，也会有这种小虫子在心里折腾的感觉。
”大家听了都忍不住笑起来，不过这奇怪又形象的比喻，也让我们对思乡之情理解得更深刻了。
还有一次上数学课，数学老师在黑板上画了一个复杂得像迷宫一样的几何图形，正讲得眉飞色舞的时候，突然发现角落里有个同学在偷偷看漫画书。
数学老师不动声色地走过去，拿起那本漫画书，看了一眼说：“哟，这书里的图形可比我黑板上的有趣多啦。
不过呢，咱要是先把黑板上的图形搞懂了，以后看这种书就不用担心数学成绩啦。
”全班哄堂大笑，那个看漫画的同学脸涨得通红，乖乖地开始认真听讲了。
英语课也特别有意思。
英语老师为了让我们记住那些单词，总是想出各种新奇的办法。
有一回教动物单词，她居然学起了动物的叫声。
“dog，汪汪汪；cat，喵喵喵。
”一边学还一边模仿动物的动作，那模样简直像个孩子。
我们笑得眼泪都快出来了，不过那些单词也像印在了脑子里一样，怎么都忘不掉。
最有趣的要数生物课上做实验的时候了。
我们要观察洋葱表皮细胞，大家都围在显微镜前，像一群好奇的小麻雀。
有个同学怎么也看不到细胞，急得他直冒汗。
他把眼睛贴在显微镜上，不停地调整，嘴里还嘟囔着：“细胞啊细胞，你快出来呀，别跟我玩捉迷藏啦。
”旁边的同学看不下去了，帮他调了一下，结果他一看到细胞，就兴奋地大叫：“哇，原来细胞长得这么奇怪，像个小怪兽。
”这一叫，把全班同学都吸引过来了，大家争着看这个像“小怪兽”的细胞。
课堂上的趣事就像一颗颗闪亮的星星，点缀着我们的学习生活，让那些枯燥的知识变得生动有趣起来，也让我们每天都期待着下一堂课又会发生什么好玩的事儿呢。
作文《有趣的课堂》
有趣的课堂篇一有趣的课堂要说有趣的课堂，我立马就想起了上学期王老师的生物课，那节课简直绝了，比看动物世界还刺激。
王老师，人挺好，就是有点…怎么说呢，有点“理想主义”。
他总觉得生物课不应该只是枯燥的背诵，应该更…嗯…生动形象？所以，他经常给我们带来一些“惊喜”。
那天，他兴致勃勃地抱着个大箱子进教室，箱子上写着“实验材料，请勿开启”。
同学们瞬间炸开了锅，各种猜测满天飞：是蛇？是蜥蜴？还是…老鼠？我当时心里直打鼓，我从小就怕老鼠，那种毛茸茸的小东西，想想就起鸡皮疙瘩。
结果，王老师神秘兮兮地打开箱子，里面…居然是一堆蚯蚓！密密麻麻的，扭动着，肥嘟嘟的，我当时差点没尖叫出来。
更绝的是，王老师接下来竟然让我们…观察蚯蚓！对，就是用手拿着，仔细观察。
我当时脸都绿了，这哪是生物课，这是挑战我心理承受能力的极限啊！不过，不得不承认，在克服了最初的生理性不适后，我竟然…发现蚯蚓还挺有意思的。
它们的身体湿润光滑，蠕动起来很有节奏感，而且身上的环带，竟然还有点…可爱？王老师还详细地讲解了蚯蚓的结构、功能，以及它在生态系统中的作用。
我原本以为这课会是一场灾难，结果却意外地收获了不少知识，而且，我对蚯蚓的印象，也从害怕变成了…好吧，说不上喜欢，至少没那么讨厌了。
那节课结束后，我发现好多同学都跟我一样，本来害怕得不行的，最后却都饶有兴致地讨论蚯蚓的“魅力”了。
真不愧是王老师，总能把枯燥的生物课，变成一场充满意外和惊喜的“冒险”。
篇二有趣的课堂说起有趣的课堂，我脑子里立刻浮现的是高二那年的化学实验课。
李老师，一个戴着厚厚眼镜，看起来有点严肃，实际上却非常幽默风趣的人。
那节课的主题是制作肥皂。
我原本以为，只是按照课本上的步骤，一步一步地操作，结果…完全不是那么回事。
首先，李老师先给我们讲了一个关于肥皂的历史故事，故事里充满了各种奇闻轶事，让我们这些高中生听得津津有味。
接着，实验开始了。
按照步骤，我们先称量各种材料：油脂、烧碱、水…我小心翼翼地称量着，生怕弄错分量，结果，还是手抖了好几次，弄得我周围的同学都跟着笑起来。
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初中有趣的课堂作文
有趣的课堂作文(篇1)
上午放学前，生物老师给我们布置了一项特殊的“作业”：每人到田野里去捉几只蝗虫下午带来。
“捉蝗虫!老师让我们捉蝗虫干什么?捉蝗虫和上课难道有什么关系?”同学们个个莫名其妙，议论纷纷。
哎，真不知老师葫芦里到底卖的是什么药。
不过说起捉蝗虫，那可是我儿时的拿手戏了。
所以放学后，轻而易举地捉到了好多只。
下午，带着自己捉到的几只蝗虫来到学校。
刚进教室就听到小宁用他的大嗓门发表着自己的见解，“我看呀!蝗虫是靠这条后腿跳起来的。
”“不!它是靠翅膀飞起来的。
”王海反驳着。
再看看同学们，他们的课桌上都放着一只瓶子，里面盛着许多蝗虫。
它们形状、颜色各异。
在瓶中“嘣嘣”地跳跃着，真是可爱极了!我也仔细观察起蝗虫来。
“哎?怎么有的蝗虫有翅膀，有的却没有呢?真是奇怪!”我自言自语道。
“在这儿呢。
”同桌说。
只见在那只蝗虫的背面有一对萎缩的小翅芽。
原来是这样。
这时同学们正谈得津津有味。
都不知不觉的对这小东西起了兴趣。
生物老师走进教室，看到同学们的议论满意地点了点头。
“丁呤呤……”上课铃响了。
老师面带微笑走上了讲台，在黑板上写下了“蝗虫”。
噢!原来我们今天要上这一节课呀。
老师让我们捉蝗虫是为了让我们观察认识蝗虫。
老师和蔼地说：“蝗虫对于我们大家并不陌生，请同学们看一段片子。
”随后，老师利用“多媒体投影机”播放了一段关于蝗虫的片子。
同学们都目不转睛地看着。
原来，蝗虫的身体
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
分为：头、胸、腹三部分。
后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害!
为了证实蝗虫后腿的作用，老师拿出一只蝗虫。
用棍轻轻一戳，顿时，随着“噔”!的一声响。
这只蝗虫用后足在桌上一蹬，跳到了对面的课桌上。
还不断地扇动着翅膀，似一只打了胜仗的大肚将军。
“真厉害!”“跳这么远啊!”同学们互相议论着，赞叹着。
之后，老师把这只蝗虫的两条后腿掰断，再用棍一戳。
呵!这只刚才还威风凛凛的蝗虫，现在却似一只败阵的将军，垂头丧气，只能在课桌上爬来爬去。
“哈哈哈!……”同学们个个笑得前俯后仰。
原来蝗虫后腿的作用这么大呀!
“下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的产卵器。
……”同学们争先恐后地回答着。
“我们来做一个小实验，请同学们认真观察，看它到底有什么作用。
”老师说着，拿起半瓶清水，把一只蝗虫的腹部放进了水里。
“仔细观察!”大家伸长脖子，睁大了眼睛，盯着老师的每一个动作。
教室里鸦雀无声，大家将信将疑地等待着。
大约过了几分钟，老师松开手，说：“快看有什么变化?”呵!那一只蝗虫竟死了。
这时，我才知道它是蝗虫的气门，是气体出入身体的门户。
因为在水中蝗虫无法呼吸而窒息死亡。
没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。
“下面请同学们自己结合课本，观察蝗虫认识蝗虫。
”教室里，同学们议论纷纷、各抒己见。
时不时响起一阵阵笑声，在课堂中回荡。
“丁呤呤……”的下课铃结束了这堂趣味盎然的生物课。
有趣的课堂作文(篇2)
“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢?如果想知道答案，就跟我一起来吧!
走进弘文五班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。
“啊!，原来是画鼻子游戏!”同学们大叫道。
接着，冯老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可丰富哦。
说完，老师宣布游戏开始。
我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。
冯老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。
我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。
我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。
接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。
这真是一堂有趣的课外活动啊!
有趣的课堂作文(篇3)
今天，去班上课时，老师叫我们折纸飞机。
我心里是又高兴又惊
喜，不知为什麽明明是课，怎么就玩起飞机来了。
唉!管他的，反正又可以和同学一起玩了。
我先拿一张纸，把它对折，然后把它压平，再把它打开，中间就有了一条清晰的中线，将左右两下角沿中线对折两次，最后反面朝上，往外翻折，这样我的纸飞机就做成了。
我还给它画上了五颜六色的图案。
于是，我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。
我轻轻地把飞机向前一飞，它居然在空中飞了一个半圆形，然后它就落地了。
所以，我给这架飞机取名为“飞圆号。
”忽然，只听老师再喊：“同学们，拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。
”老师话音刚落，我们马上就站在起跑线上了。
我心想：我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧!老师喊预备的时候，我就哈了一口气，心里暗暗地给纸飞机加油。
老师喊飞的时候，我就轻轻地把纸飞机往前一飞。
结果，我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。
我的纸飞机因为它后重前轻，另一架飞机正好撞上了机尾，我的纸飞机被撞下来了，第一次我是第四。
我拿着它去改装后，我们又站在起跑线上，老师喊预备时，我还是哈了一口气，喊飞的时候，我把飞机轻轻地往前一飞，这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样，它居然没有飞一个半圆，而是直线飞向前方，第二次我是第三名。
这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊!。