思想道德修养与法律基础第三章
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系 联 袁袁隆隆平平为与社社会会作出有了什巨么大样贡献 社会给具予体了的袁联隆平系承？认和满足
中科院院士袁隆平享受国务院津贴和高工资待遇。在 2000年，他还获得了首届国家最高科学技术奖，奖金为 500万元RMB。
思想道德修养与法律基础第三章
23
（一）人生价值的内容
2、物质价值和精神价值
物质价值是客体能够满足人们物质需要的价值。 精神价值是指客体能够满足人们精神需要的价值。 人生价值指人的实践活动对社会、他人和自己所作的 贡献和所具有的意义。人既是价值的主体，同时又是 价值客体。
2.人生态度的类型
（1）积极进取乐观有为的人生态度 （2）消极悲观甘于平庸的人生态度 （3）追求享乐贪婪自私的人生态度
(三)确立积极进取的人生态度
3.树立科学的人生态度 大学生应有的人生态度
（1）认真务实的人生态度 （2）开拓进取的人生态度 （3）乐观自信的人生态度
思想道德修养与法律基础第三章
12
思想道德修养与法律基础第三章
3
人的本质是什么
思想道德修养与法律基础第三章
Hale Waihona Puke Baidu
4
第一节 树立正确的人生观
一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学的人生观指引人生
思想道德修养与法律基础第三章
5
（一）世界观与人生观
制约
世界观
影响
人们对世界和人与世界关 系的看法和根本观点。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
本章学习内容
• 第一节 树立正确的人生观 • 第二节 创造有价值的人生 • 第三节 科学对待人生环境
思想道德修养与法律基础第三章
2
教学重点、难点
• 1、人生目的的内涵、取向与把握 • 2、人生态度的内涵和大学生应有
的人生态度 • 3、人，怎样活着才有价值？市场
经济条件下的人生价值取向。
树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各 种错误的人生观的影响：
一、反对拜金主义人生观
二、反对享乐主义人生观
三、反对个人主义人生观
思想道德修养与法律基础第三章
15
第二节 创造有价值的人生
一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价
三、人生价值实现的条件
四、在实践中创造有价值的人生
思想道德修养与法律基础第三章
人生观
人们对人生目的 和意义的根本看法。
思想道德修养与法律基础第三章
6
(二)追求高尚的人生目的
1.人生目的决定走什么样的人生道路
“我愿做一滴水。 将太阳给我的光芒毫无保 留地反射给他人。”
思想道德修养与法律基础第三章
7
(二)追求高尚的人生目的
2.人生目的决定人生态度
• 大学一位学生在总结他的人生观时写道： “人类的存在，本质上是无意义的，可有可 无。人的一生是无所谓的，在人世间几十年 风尘碌碌之后转入另一个世界，这就是人生 的全部真谛。”由于他没有正确的人生目的 ，一心想出人头地，但终感不能如愿，于是 消极悲观，最后走上了寻求“永久和谐宁静 ”的自杀绝路。
思想道德修养与法律基础第三章
8
二(二、)追求高尚的人生目的
3.人生目的决定人生价值标准
思想道德修养与法律基础第三章
9
(三)确立积极进取的人生态度
（一） 人生态度与人生观 （二） 端正人生态度
思想道德修养与法律基础第三章
10
(三)确立积极进取的人生态度
1.人生态度的涵义
通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的 一种稳定的心理倾向。
16
一、价值观与人生价值
1.价值观：人们对周围世界的价值评价 中下的稳定的根本的态度。
2.人生价值观：人们对人生价值目标意 义及行为价值趋向和评价标准的基本 观点和主观认识
思想道德修养与法律基础第三章
17
你的选择是什么？
• 亲情 爱情 友情 • 健康 美貌 财富 • 名誉 权力 地位 • 道德 信仰 知识
思想道德修养与法律基础第三章
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（一）人生价值的内容
1、人生的自我价值与社会价值 2、人生的物质价值与精神价值 3、人生的现有价值与应有价值
思想道德修养与法律基础第三章
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（一）人生价值的内容
• 1、自我价值与社会价值
• 人生的自我价值，是指个人对自我的肯定关系。即 个体满足自我需要的关系。
• 人生的社会价值，是个体的人生对社会和他人的存 在与发展的意义。
思想道德修养与法律基础第三章
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（一）人生价值的内容
3、现有价值和应有价值
• 人生价值的实现是一个动态过程，根据人生价值的实 现程度不同，可以将人生价值分为现有价值和应有价 值。
• 现有价值是指人生已经实现和正在实现的价值，是人 生进步的起点。
• 应有价值是由人生的最高价值目标所规定的理想化的 人生价值，是前进的目标和动力。
思想道德修养与法律基础第三章
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（二）人生价值的标准
1、人生价值的评价标准 2、人生价值的评价方法
思想道德修养与法律基础第三章
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（三）人生价值的评价
1、坚持能力大小与贡献尽力统一 2、坚持物质贡献与精神贡献统一 3、坚持完善自身与贡献社会统一 4、坚持动机和效果统一
• 自我价值和社会价值二者互为前提，同时并存，不 可偏废，自我价值必须同社会价值相结合，并服从 于社会价值才能得以实现。
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（一）人生价值的内容
“杂交水稻之父”——袁隆平
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二 靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。 他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且 也被认为是解决二十一世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上 甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
请按顺序选择五个你认为最重要的 1－亲情；2－健康；3－知识；4－爱情；5－地位
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二、人生价值的标准与评价
（一）人生价值的内容 （二）人生价值的标准 （三）人生价值的正确评价
思想道德修养与法律基础第三章
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为了生活，人们四处奔波 他们在追寻什么？
——《把根留住》
人生价值的丰富内涵
(三)确立积极进取的人生态度
3.树立科学的人生态度
大学生科学人生态度的培养
（1）树立正确的世界观人生观 （2）树立道德榜样 （3）积极投身社会实践
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(四)用科学高尚的人生观指引人生
集体主义
为人民服务
科学人生观 内涵
乐观向上
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(四)用科学高尚的人生观指引人生
中科院院士袁隆平享受国务院津贴和高工资待遇。在 2000年，他还获得了首届国家最高科学技术奖，奖金为 500万元RMB。
思想道德修养与法律基础第三章
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（一）人生价值的内容
2、物质价值和精神价值
物质价值是客体能够满足人们物质需要的价值。 精神价值是指客体能够满足人们精神需要的价值。 人生价值指人的实践活动对社会、他人和自己所作的 贡献和所具有的意义。人既是价值的主体，同时又是 价值客体。
2.人生态度的类型
（1）积极进取乐观有为的人生态度 （2）消极悲观甘于平庸的人生态度 （3）追求享乐贪婪自私的人生态度
(三)确立积极进取的人生态度
3.树立科学的人生态度 大学生应有的人生态度
（1）认真务实的人生态度 （2）开拓进取的人生态度 （3）乐观自信的人生态度
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人的本质是什么
思想道德修养与法律基础第三章
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第一节 树立正确的人生观
一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学的人生观指引人生
思想道德修养与法律基础第三章
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（一）世界观与人生观
制约
世界观
影响
人们对世界和人与世界关 系的看法和根本观点。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
本章学习内容
• 第一节 树立正确的人生观 • 第二节 创造有价值的人生 • 第三节 科学对待人生环境
思想道德修养与法律基础第三章
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教学重点、难点
• 1、人生目的的内涵、取向与把握 • 2、人生态度的内涵和大学生应有
的人生态度 • 3、人，怎样活着才有价值？市场
经济条件下的人生价值取向。
树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各 种错误的人生观的影响：
一、反对拜金主义人生观
二、反对享乐主义人生观
三、反对个人主义人生观
思想道德修养与法律基础第三章
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第二节 创造有价值的人生
一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价
三、人生价值实现的条件
四、在实践中创造有价值的人生
思想道德修养与法律基础第三章
人生观
人们对人生目的 和意义的根本看法。
思想道德修养与法律基础第三章
6
(二)追求高尚的人生目的
1.人生目的决定走什么样的人生道路
“我愿做一滴水。 将太阳给我的光芒毫无保 留地反射给他人。”
思想道德修养与法律基础第三章
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(二)追求高尚的人生目的
2.人生目的决定人生态度
• 大学一位学生在总结他的人生观时写道： “人类的存在，本质上是无意义的，可有可 无。人的一生是无所谓的，在人世间几十年 风尘碌碌之后转入另一个世界，这就是人生 的全部真谛。”由于他没有正确的人生目的 ，一心想出人头地，但终感不能如愿，于是 消极悲观，最后走上了寻求“永久和谐宁静 ”的自杀绝路。
思想道德修养与法律基础第三章
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二(二、)追求高尚的人生目的
3.人生目的决定人生价值标准
思想道德修养与法律基础第三章
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(三)确立积极进取的人生态度
（一） 人生态度与人生观 （二） 端正人生态度
思想道德修养与法律基础第三章
10
(三)确立积极进取的人生态度
1.人生态度的涵义
通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的 一种稳定的心理倾向。
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一、价值观与人生价值
1.价值观：人们对周围世界的价值评价 中下的稳定的根本的态度。
2.人生价值观：人们对人生价值目标意 义及行为价值趋向和评价标准的基本 观点和主观认识
思想道德修养与法律基础第三章
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你的选择是什么？
• 亲情 爱情 友情 • 健康 美貌 财富 • 名誉 权力 地位 • 道德 信仰 知识
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20
（一）人生价值的内容
1、人生的自我价值与社会价值 2、人生的物质价值与精神价值 3、人生的现有价值与应有价值
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（一）人生价值的内容
• 1、自我价值与社会价值
• 人生的自我价值，是指个人对自我的肯定关系。即 个体满足自我需要的关系。
• 人生的社会价值，是个体的人生对社会和他人的存 在与发展的意义。
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24
（一）人生价值的内容
3、现有价值和应有价值
• 人生价值的实现是一个动态过程，根据人生价值的实 现程度不同，可以将人生价值分为现有价值和应有价 值。
• 现有价值是指人生已经实现和正在实现的价值，是人 生进步的起点。
• 应有价值是由人生的最高价值目标所规定的理想化的 人生价值，是前进的目标和动力。
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（二）人生价值的标准
1、人生价值的评价标准 2、人生价值的评价方法
思想道德修养与法律基础第三章
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（三）人生价值的评价
1、坚持能力大小与贡献尽力统一 2、坚持物质贡献与精神贡献统一 3、坚持完善自身与贡献社会统一 4、坚持动机和效果统一
• 自我价值和社会价值二者互为前提，同时并存，不 可偏废，自我价值必须同社会价值相结合，并服从 于社会价值才能得以实现。
思想道德修养与法律基础第三章
22
（一）人生价值的内容
“杂交水稻之父”——袁隆平
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二 靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。 他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且 也被认为是解决二十一世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上 甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
请按顺序选择五个你认为最重要的 1－亲情；2－健康；3－知识；4－爱情；5－地位
思想道德修养与法律基础第三章
18
二、人生价值的标准与评价
（一）人生价值的内容 （二）人生价值的标准 （三）人生价值的正确评价
思想道德修养与法律基础第三章
19
为了生活，人们四处奔波 他们在追寻什么？
——《把根留住》
人生价值的丰富内涵
(三)确立积极进取的人生态度
3.树立科学的人生态度
大学生科学人生态度的培养
（1）树立正确的世界观人生观 （2）树立道德榜样 （3）积极投身社会实践
思想道德修养与法律基础第三章
13
(四)用科学高尚的人生观指引人生
集体主义
为人民服务
科学人生观 内涵
乐观向上
思想道德修养与法律基础第三章
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(四)用科学高尚的人生观指引人生