朗训少儿英语
少儿英语培训教材大全
以下是一些少儿英语培训教材：
《新概念英语青少版》：适合小学生学习，内容生动有趣，注重听说读写，能够全面提高学生的英语能力。
《剑桥少儿英语》：适合3-10岁儿童学习，内容贴近生活，注重实用性和趣味性，能够帮助孩子提高口语表达和听力理解能力。
《朗文新派少儿英语》：适合6-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《牛津少儿英语Let's Go》：适合3-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《迪士尼少儿英语》：适合3-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《小猪佩奇少儿英语》：适合3-6岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《托马斯和朋友英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《神奇校车英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《爱探险的朵拉英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
这些教材都有各自的特点和优势，可以根据孩子的年龄、兴趣和学习需求来选择合适的教材。
同时，也可以结合一些在线英语学习平台来辅助孩子的学习。
朗文新派少儿英语基础级第5单元知识点
Do you know the salesperson , the salesperson , the salesperson?
学习小故事
On Saturday he goes to the market. (在周六他去了市场。)He stands in front of a shop. (他站在商店的前面。)His cat sings and sings. (他的猫唱啊唱。)
Five students want to be nurses.五名学生想成为护士。
3.When does John work? John什么时候工作？
He works on Saturday and Sunday.他周六和周日工作。
Chant
<Sneeze on Monday> (SB:P44)
Homework
doctor nurse salesperson waiter work
4大声朗读作业单，每天两遍。
Unit 5 Workers（3）
Words
四会词：
Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二
Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五
Saturday星期六
三会词：
2.Others:其它
Unit 4建筑类单词
Sentences
(句型)
1. Where does a firefighter work ?(消防员在哪里工作？)---A firefighter works in a fire station消防员在消防局工作。
2.. What do you want to be?(你想成为什么？)
His cat sings to the mail carrier. (他的猫对着邮差唱。)His cat sings to the salesperson. (他的猫对着售货员唱。)A man on a horse stops and listens to the cat sing.
济南少儿英语培训机构大全
【精】济南少儿英语培训机构汇总（史上最全）——小编带你盘点济南十大少儿英语培训机构教育宝——领先的第三方教育平台，专业服务200万用户教育宝版权所有，如需转载或引用，请注明来源济南少儿英语培训哪家好?最新济南少儿英语培训排行榜!（本期编辑：王敏）济南最好的少儿英语培训机构是哪家，你知道吗？本期我为您整理优选了济南少儿英语培训机构大全，包括济南贝乐学科英语、济南瑞思学科英语等，共61家，搜索教育宝济南少儿英语培训频道查看更多济南少儿英语培训的简介、价格、电话、机构校区、照片、真实用户点评等，还可以在线选择少儿英语培训免费预约试听。
下面一起跟我一起来看看济南少儿英语培训机构都有哪些！济南瑞思学科英语（热度：1725）★★★★★特色：学科英语，用英语学习语文、数学、科学，不只是口语这样简单，语言的核心在于应用！推荐理由：营销老师和教课老师态度都很好，课程老师对孩子非常有耐心机构校区：阳光新路中心、银座晶都中心、伟东新都中心33条真实评价 学费500-26640元济南贝乐学科英语（热度：1294）★★★★★特色：美语和美式思维的早期浸入式培养推荐理由：外教，每个老师态度都很好。
热情机构校区：建设路校区32条真实评价 学费1800-18870元济南学易佳教育中心（热度：1832）★★★★★特色：小班化教学：与孩子的生活、学习密切相关的主题推荐理由：老师教的很好，课程安排跟上小学一样，离我家还很近。
推荐。
机构校区：伟东校区32条真实评价 学费580-20000元济南道真英语（热度：1165）★★★★★特色：多元智能开发，万名学员共同见证，好口碑！推荐理由：围棋课程欢乐而有趣 ，大家学的很开心，老师很负责任。
设施很好。
机构校区：舜玉校区、经七校区、二七校区、八一校区22条真实评价 学费577-4692元济南亚美欧国际英语学校（热度：958）★★★★★特色：3-16岁少儿英语学习效果专家，传承斯坦福大学121年悠久教学精髓推荐理由：环境不错，老师讲课比较统筹，能够给扩充知识点，比较满意机构校区：济南市中校区8条真实评价 学费450-67000元济南阳光教育推荐理由：1.该教育机构比较正规课； 2.程安（热度：588）★★★★★特色：全英文教学模式，让孩子有良好的语言环境排灵活、合理； 3.机构设在社区里，安静，安全，接送孩子方便 4.任机构校区：总部（市中校区）8条真实评价学费680-3920元济南能动英语屋（热度：79）★★★★★特色：中美两国双专利，40分钟玩转300单词！推荐理由：非常满意，老师认真，环境也不错机构校区：山东书城校区2条真实评价学费7200-7200元济南SK英国皇家少儿英语（热度：174）★★★★★特色：纯正英式英语，英国专职外教，8人小班制！推荐理由：学校的教学方式比较吸引小孩子，让孩子在游戏中快乐学习，孩子很喜欢去上课，经常说还没玩够呢机构校区：总部（市中校区）2条真实评价学费780-10800元济南芝麻街英语特色：近47年教育历史沉淀，影响力强，全面的教质保障推荐理由：老师教学态度认真，对学生负责，教学环境温馨，服务人员态度很好。
如何用英语作介绍
如何用英语作介绍第一篇：如何用英语作介绍1.以第三者身份介绍两者认识（以 Mr Smith 为例）：Allow me to introduce Mr Smith.请允许我介绍史密斯先生。
Let me introduce Mr Smith.请让我介绍史密斯先生。
May I introduce Mr Smith.请允许我介绍史密斯先生。
I‘d like to introduce Mr Smith.我愿介绍史密斯先生。
I want you to meet Mr Smith.我想你见见史密斯先生。
I‘d like you to meet Mr Smith.我想你见见史密斯先生。
I don‘t think you know Mr Smith.我想你不认识史密斯先生吧。
Do you know Mr Smith？你认识史密斯先生吗？Have you met Mr Smith.你见过史密斯先生吗？This is Mr Smith.这位是史密斯先生。
Meet Mr Smith.见见史密斯先生吧。
Oh look，Mr Smith is here.瞧，史密斯先生来了。
2.自我介绍（以 James Green 为例）：Allow me to introduce myself： My name is James Green.请允许我自我介绍：我名叫詹姆斯.格林。
First let me introduce myself： My name is James Green.先让我自我介绍：我名叫詹姆斯.格林。
May I introduce myself：I‘m James Green.请允许我自我介绍：我叫詹姆斯.格林。
How do you do？I‘m James Green.你好！我叫詹姆斯.格林。
How do you do？ My name is James Green.你好！我叫詹姆斯.格林。
Excuse me.I‘m James Green.对不起，我是詹姆斯.格林。
朗训少儿英语学校简介
第四、教学设备“酷”
• 我校拥有目前国内最先 进的触摸屏电子白板（教材 有配套的教学软件）。教室 都装有电脑、空调、投影和 监控设备，教材中的场景都 可以像看电影一样展现在学 生眼前，购进了大量的学习 道具手偶、模型等。大大的 提高了孩子的学习兴趣、提 高了学习效率，进而提高学 生的素质和学习成绩。
第五、教学手法“酷”
• 朗训少儿英语通过各种有趣的活动来激 发学生的学习热情，每一单元都有朗朗上口 的歌曲来开始学习课程，以形式多样的教学 活动来开展，其类型包括有特色的图片、故 事、诗歌、童谣、游戏和手工制作等等。 • 金笔作文以“先做人、后作文”为理念， 在教书的同时更加重视育人，在整个教学过 程中充满了感恩和励志教育，在开阔孩子的 视野的同时拓展孩子的思维，采取校内启蒙 课、校内手工课、校外观察课并举的方式， 积极的培养学生观察事物、分析问题、解决 问题的能力，从而提高写作水平。
第二、师资：“酷”
• 朗训少儿英语学校，由一个专业 的从事民办教育多年的李国发先生 （原众望学校校长）为校长和法人， 由从事教育多年的业务精英胡艳华女 士为执行校长，教师均是从众多报名 者中选拔的大专以上学历，英语专业 的精英。在经过总部的多次培训并获 得总部教师上岗证书的优秀人才,他 们年轻现代、乐观活泼、积极向上、 多才多艺、智慧阳光！深受孩子们的 喜欢和爱戴。
第一：品牌“酷”
1、朗训少儿英语来自于英语教材的国际出版机构：全 球英语教育的领导者——朗文（Longman）.由朗文 公司世界著名的少儿英语专家为亚洲少儿精心编写的 《Backpack>系列。教材分为《口袋英语》（适合学 前、一、二年级)和《背包英语》（适合三、四、五、 六、七、八年级）。教材配有教学软件、CD-ROM、 亲子桥、英文本，我们还为学生准备了双肩背包和乐 扣水杯。本教材产品链接完整，衔接流畅自然，一经 推出，风靡了亚洲各地。 2、金笔作文和金笔阅读是由青岛朗程教育科技有限公 司主创的金笔作文教学法《做人•做事•作文》的新课 题，《做人•做事•作文》被立项为国家教师科研基金 “十二五”重点规划课题。金笔作文教学法以文学方 式启蒙，以培养作家的方式来培养写作习惯。进而以 作文为切入点，培养学生的良好中文思维，以此支持 其他学科知识的学习。
教育培训机构-朗训少儿英语招生宣传方案
010 朗训绿色小天使环保小卫士春季环保招生宣传方案2010 朗训绿色小天使环保小卫士------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 朗训教育------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------朗训教育春季环保招生宣传方案目 录一：………………………………………………… 活动说明 二：………………………………………………… 活动目的 三：…………………………………………………… 活动主题 四：………………………………………………… 活动主办方 五：…………………………………..……….确认活动推广方式 六：………………………………………………..具体方案介绍 七：……………………………………………宣传物品设计模板 八：……………………………………………环保宣传材料设计 九：………………………………………………… 其他注意事项一：活动说明随着社会的进步与发展，素质教育及全面发展成为当今教育的主流。
学校不仅仅是传授孩子知识、培养技能的场所，更重要的是在孩子成长过程中引导孩子树立正确人生观和价值观。
随着经济的飞速发展，环境问题也变得日益突出，环保和经济的发展的矛盾越来越严重，孩子作为未来的主人，如何在孩子幼儿时期培养他们（她们）的环保意识，养成良好的环保习惯，对孩子自身的发展，和社会的进步都具有重要的意义。
朗训教育，作为少儿英语培训市场的领跑者，在自身飞速发展的同时，同时更意识到自己的社会责任，特携手培生集团---全球最大的教育出版集团共同发起《绿色小天使、环保小卫士》为主题的活动，旨在结合朗训的特点，增强学生的环保意识。
朗文少儿英语基础级知识点
朗文少儿英语基础级词汇：Unit 1coloring reading singing skating talking writing black blue brown green orange purple red white yellowUnit 2ball ballon bench flower kite slide swing tree bug cat dog frog climbing hiding jumping sliding swinging talking behind inin front of on underUnit 3bathroom bedroom dining room kitchen living room brother father grandfather grandmother mother parents sister son daughter bed blanket bookcase chair clock curtains dresser lamp phone radio fridge sink sofa stove table toilet bathtub TV window carpetUnit 4bank building fire station hospital cinema park police station post office restaurant school street supermarket town toy shop vidio shop where between next to onbut notUnit 5bus driver doctor firefighter mail carrier postman nurse police officer salesperson teacher waiter waitress fire station hospital police station post office restaurant school shop toy shop bus fire truck jeeppolice car does drive(s) want work(s) what when where who between in front of next to onUnit 6moring afternoon night evening bed clock o’clock time watch face hair teeth breakfast lunch dinner brush comb eat have shower wash watchUnit 7apple banana bread cake carrot cheese chicken cookie fish hamburger hot dog ice cream lettuce orange pizza potato pudding rice sandwich soup tomato juice milk water coffee yogurt drinks food menu drink eat like want a an someUnit 8animal bear bird camel elephant giraffe hippo kangaroo lion monkey seal ears eyes feet legs neck nose tail zoozookeeper can can’t does doesn’t climb feed fly have/has jump run sing swim swing walk big little long short tallUnit 9day month year new year birthday cake candle celebration game parade party picnic present celebrate clap dance eat get give open sing watch always never forNumberone two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a hunderdColourred yellow blue green pink purple black white brown orange gray gold silverShapecircle triangle square rectangleDayMonday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday SundayMonthJanuary February March April May June July August September October November DecemberFestivalsSpring Festival Women’s Day Mother’s Day Father’s Day Children’s day National Day Dragon Boat Festival Mid-Autumn Day Hollaween ChirstmasNew Year词组：good-bye good morning good afternoon good evening open/close the book hands up sit down stand up come here how many point at show mepick up put down put on take off turn on turn off you’re welcomein front of next to get up get dressed put on take off go to bedtake a bath have a shower blow out candles make a wish go on a picnic句型:(1) How are you ?I’m wonderful/great/very good/good/fine/ok/not bad```,thank you ,how are you?(2) What’s your name ?My name is ````.(3) Nice to meet you!Nice to meet you too!(4)What’s this?It’s a ```.(5)What colour is this ?It’s ```.(6)How many people are there in your family?There are ```people in my family.(7)Who are they?They are```````.(8)How many brothers do you have ?I have```brother(s).(9)Do you love your family?Yes ,i do.(10) Where is your father?My father is in the living room.(11) Nod head blink eyes blow nose cover mouth shrug shoulders raise arms lower arms clap hands shake hands move fingers stamp feet(12) Do you have long hair/short hair/big ears/small eyes?Yes, i do. /No, i don’t(13) What are you wearing today?I’m wearing ```````.(13) What colour is your jacket?It’s ```.What colour are your trousers?They are```.(14) Is your shirt white?Yes ,it is. / No, it isn’t.Are your trousers blue?Yes,they are. / No,they aren’t.(15) What toy do you like ?I like```.(16) What toy do you want?I want a ```.(17) What’s your favourite toy?My favourite toy is ```.(18) Do you have ```?Yes, i do ./ No, i don’t.(19) What day is it taday?It’s```.(20) What day is your birthday?My birthday is on Sunday. (21) What are you/is he/is she doing?I’m/he is/she is```.(22) What animal do you like/want?I like/want a ```.(23) What’s your favourite animal?My favourite animal is```.(24) What is the wolf doing?It’s ```.(25) What would you like to eat/drink?I would like to eat/drink?(26) Are you happy/angry/sad?Yes,i am./ No, i’m not.(27)Dose the tiger have long tail?Yes, it dose./ No, it dosen’t. (28)Do you have big eyes?Yes, i do./ No, i don’t.(29)What do you do on your birthday?I ``````.(30)Where is your ball?It’s under the table.(31)Is there a bed in the bedroom?Yes, there is ;/ No, there isn’t.Are there children on the playground?Yes, there are./ No, there aren’t.(32)Where is the bank?It’s next to the fire station.Where is your school?It’s between the hospital and the toy shop.(33)What do you want to be in the future?I want to be a ```.(34)Who works in the hospital?```works in the hospital.(35)When do you go to work?I go to work on```.(36)Where does the teacher work?The teacher works at school.Where does the doctor work?The doctor works in the hospital.(37)Can the kangaroo jump?Yes, it can;/ No, it can’t.(38) When is your birthday?My birthday is in July.(39)What are you going to do?I’m going swimming.(40）Where are you going?\I’m going to Beijing.代词：主语人称代词：I You He/She/It We You They 宾语人称代词：me you him/her/it us you them 物主形容词：my you his/her/its our your their指示代词/形容词：this---these that---those。
2023年万圣节活动策划(15篇)
2023年万圣节活动策划(15篇)万圣节活动策划1一、环境布置1、在门口以及堂内布置万圣节主题风格的装饰。
南瓜灯、鬼模特、蜘蛛、骷髅头等。
2、服务员统一换成万圣节主题风格的服饰，尽可能夸张、恐怖。
3、给来店顾客发放道具，例如各种鬼脸面具，化妆颜料（自愿化妆）。
4、在凳子座垫，或者其他地方准备整人小道具，被整蛊的顾客成为幸运顾客，将有福利发送（下文介绍）。
二、前期宣传pop宣传：提前一周，利用店内的pop宣传活动主题，做到让消费者都能初步了解活动。
短信营销：利用星野科技的八优短信通，给消费者群发活动短信。
还可以将短信与g商通技术相结合，消费者通过点击短信里的网址链接，一键进入手机，就可以突破短信的限制，了解到更为详细的内容。
例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髅怪、还是性感女巫？今晚你究竟会是谁？__酒吧万圣节大型party让我们一起释放所有的压力，尽情狂欢尽情尖叫吧。
dm传单：利用g商通技术，在dm广告或者传单印上一个二维码，消费者通过手机扫描就可以进入手机，这样与短信营销形成整合，大大提高了传单的效果。
如果有官方pc端，提前做好本次活动的宣传页面。
三、活动内容1、在活动开始前暂时不准消费者入场，并且拖延入场时间，造成一个活动前的等待，这样可以利用人们的好奇心，达到更好的活动效果。
2、入场后先有嘉宾的表演，表演内容符合节日主题，消费者在看节目的时候，可以进行点餐。
菜单上将食品名字改成与节日主题相符的，在食物造型上也贴近主题。
3、随后进行游戏环节，被事先安排好的道具整蛊到的顾客，成为幸运顾客参与游戏。
游戏内容要让参与者感受到紧张恐怖的氛围，能让观众大声尖叫。
4、揭下来是舞会，要通过音乐、灯光等引导出高潮，假面狂欢，群魔乱舞。
中间可以利用一些小技巧来是舞会达到高潮，例如突然降低音乐，熄灭灯光，放出狼嚎鬼哭的声音，营造阴森的气氛，在突然又提高音乐回到狂欢。
5、消费最高的顾客会获得大礼一份，所以参与的顾客都有一次抽奖机会。
朗文新派少儿英语巩固级第7单元知识点
教师：日期:年月日
Words
四会词：
orange juice橙汁egg蛋apple苹果toast烤面包
jam果酱broccoli花椰菜butter黄油pear梨
olive橄榄yogurt酸奶pop/soda苏打水fruit水果
此时，would like（想要）=want，但比want更婉转。
Homework
1 Listen, read and say: (要求：每天15分钟)
Student Book: P63-4，P65-8，P66
2抄写四会词和短语，每天两遍，不写汉语意思；
3 WB：P55
Teacher’s suggestion
亲爱的孩子们，今天我们学习了如何询问别人是否想吃某种事物，并知道了当别人询问我们时，我们该如何接受和拒绝，进而说出自己想要吃的东西。
第9次课Unit 7 The Foods I Eat（3）
教师：日期:年月日
Grammar
some用于肯定句：I want some grapes.
any用于否定句：I don’t want any strawberries.
17、近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。
3、月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1/4，质量大约是地球的1/80，月球体积大约是地球的1/49，月球引力大约是地球的1/6。
18、大多数生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。
Song
<Ten bottles of juice in the fridge.> (P66-10)
英语培训学校计划书
郎训英语学校创业项目商业计划书（姜堰初稿）-目录第一部分郎训少儿英语项目背景介绍第二部分SWOT分析与市场营销规划第三部分招生教学计划与课程设置第四部分人力资源管理第五部分实施规划第六部分财务预测与分析第一部分郎训backpack少儿英语项目背景介绍朗训教育成立于2004年10月，由环亚国际投资集团投资并立足于国内教育培训行业，是一家集少儿英语教育及相关软硬件增值服务为一体的高速成长型企业。
朗训国际少儿英语项目2004年10月推向市场以来，在培生教育集团（中国）及全体同仁和各位合作伙伴共同努力下，现已遍布中国90多个城市近300家授权机构，10多万朗训少儿英语学员。
深得家长和孩子的好评。
朗训少儿英语，源于全球著名的教育出版集团培生（Pearson）旗下最知名的品牌——Longman(朗文课程体系)，由朗训教育在中国大陆地区独家负责运营。
所使用教材是朗文（Longman)公司世界顶级少儿英文教学专家Mario Herrera为亚洲少儿精心打造的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。
朗训少儿英语原版教材共分十一个级别，适合2-14岁的孩子学习。
是一套综合训练孩子听、说、读、写能力全面提高的教材，通过歌曲、歌谣、贴画、手工制作、游戏等活动，让孩子轻松快乐的学习英语。
2008年-2011年，郎训少儿英语连续荣获搜狐网年度教育品牌传播奖，并连续3年入围多家媒体评选的全国十大教育机构第二部分：SWOT分析与市场营销规划SWOT分析：优势：1.通过优势资源丁存兰老师（国家特级英语教师）的名声吸引市场，招聘一些年轻的在职英语老师（如高中同学郑璐璐、现姜中英语老师和一些有丰富的幼儿工作经验的英语老师）。
使我们的师资力量的真实背景与能力确保姜堰顶尖。
2.我们的课程设置具有很高的水平和很强的特色。
（国际领先的品牌和教材）3.进行了市场细分，第一年的定位以幼儿学前英语为主。
朗文少儿英语巩固级第六单元第一次课
2. 冰淇淋尝起来很甜。
The ice cream tastes sweet. 3. 爆米花尝起来很好吃。
The popcorn tastes good.
4. 热狗闻起来味儿很美。 The hot dogs smell delicious.
5. 海豹看起来很开心。
The seals look happy. 6. 羊羔摸上去感觉很软。 The lamb feels soft. 7. 柠檬水尝起来很酸。 The lemonade tastes sour.
The seals look happy .
The lamb feels soft .
The lemonade tastes sour .
Open your books and turn to page 53. Let's look at Part 4. Listen and say.
小丑看上去很伤心。 The clown looks sad. 1. 乐队演奏得很棒。 The band sounds great.
tongue see clown
feel
sound popcorn
hear
look
touch
taste seal
lemonade
great happy
sweet soft
good sour
delicious lamb
Thank you .
Now, it’s time for us to relax!
1.We see with our eyes.
The clown looks sad.
The band sounds great.
The ice cream tastes sweet.
朗文新派少儿英语2A基础级第4单元知识点
Teacher’ssuggestion
(老师的话)
亲爱的孩子们，下次课我们要考单词喽！大家使劲背哟！
第20次课
Unit 4 My Community（4）
班级: pfpa2011教师：日期:2010.3.20
Words
四会词：
today今天now现在can能
三会词：
Monterrey蒙特雷trip旅行live住Mexico墨西哥
班级：PFPA2011教师：Nancy日期：2010年03月13日
深入词汇
单词归类
video shop(音像店)post office(邮局)street(街道)
supermarket(超市)bank(银行)police station警察局
restaurant(饭店) hospital(医院) fire station(消防局)
Unit4MyCommunity（3）
班级:PFPA2011教师：Nancy日期:2010年03月16日
Words
四会词：
community社区between在…和…之间
三会词：
thermometer温度计letter信
town城镇city都市，城市
Sentences
Whereisthe(videoshop)?音像店在哪里？
Unit 4My Community(1)
班级:pa2042教师：Nancy日期：2010年03月05日
了解词汇
bank(银行) movie theater(电影院) fire station(消防局)
police station（警察局）hospital(医院) restaurant(饭店)
video shop(音像店)post office(邮局) supermarket(超市)
少儿英语辅导机构广告宣传语
少儿英语辅导机构广告宣传语1、我爱说英语，爱说才会赢。
2、英语天地多（博），只要我爱说。
3、我爱说英语，从小学英语。
4、学习英语真不难，说说就会我爱说。
5、趣味学英语，受益“想”一生。
6、少儿趣味学英语，未来一生享乐趣。
7、我爱说英语，能力提高快。
8、让英语成为一种习惯——我爱说。
9、成长没有压力，从小爱说英语。
10、多一种沟通语言，成就更大梦想。
11、我爱说英语，让世界听我的。
12、培养孩子自己的“我爱说”。
13、我爱说，你爱说，英语天地大家说。
14、爱上学英语，爱上“我爱说”。
15、只有爱说才能学好英语——我爱说。
16、学习无难事，用心育“英”才。
17、我爱说英语，帮孩子爱上英语。
18、我爱说，让孩子们爱上英语。
19、“我爱说”英语，轻松说出来。
20、听故事学英语，玩游戏更益智。
21、我爱说，才能真的爱上你。
22、学英语，“听说”可以这样“玩”。
23、英语我爱说，easy乐趣多。
24、非爱不说——我爱说英语天地。
25、爱说英语爱学习，小班辅导成绩好。
26、我爱说英语，会成长的语言。
27、学英语，有主见，我爱说，帮实现。
28、英语口传心授，学习步步为赢。
29、“我爱说”英语，简单又有趣。
30、英语是说出来的——我爱说。
31、我爱说英语，国门为您敞开。
32、英语新天地，孩子比我更能说。
33、加入“我爱说”，让爱从小就会说。
34、快乐学英语，就到我爱说。
35、我爱说，趣味英语，孩子自然爱说。
36、来到我爱说，我爱说英语。
37、“我爱说”英语，胜似到英国。
38、爱上英语从这里开始——我爱说。
39、孩子英语好，兴趣最重要。
40、我（就）爱说英语——我爱说。
41、“我爱说”英语天地，快乐学英语。
42、我爱说英语，英语学得快。
43、让孩子爱说英语——我爱说。
44、爱说爱笑热闹，就在英语天地。
45、张开嘴，大声说——我爱说。
46、让你在“英国”学英语——我爱说。
47、因为“我爱说”，所以学的快。
48、我爱说，孩子的英语学习园地。
朗文少儿英语怎么样
一、朗文少儿英语朗文少儿英语是英国培生集团在中国设立的语言培训学校，涉及青少儿英语口语和小学衔接课程领域的英语培训中心。
应用国际认可的朗文教材，经过专业教师的培训，来帮助学生提升少儿英语运用和表达才能。
二、朗文少儿英语的核心优势：朗文少儿英语的教师们来自以英语为母语的国家，拥有国际认证的教学资格证和丰富的教学经历，可以保证孩子们学到地道、纯粹的英语。
课程使用教材是朗文教学专家精心编撰，，以声音、图像、动画等多媒体形式呈现学习内容，可以加强少儿听觉、视觉的刺激和全身动作反响。
课堂上，朗文少儿英语的教材设计以学生为主体，确保足够的互动和口语练习。
继而培养孩子专注力，进步课堂学习效果。
三、朗文少儿英语的缺点：1. 收费标准在朗文少儿英语，每节课为45分钟，30节课收费4000多元。
也有家长在朗文英语报一年课程，总共一百多节课，收费至少要3万多块钱，一次课一个半小时，一周上2次课。
总体来看，朗文少儿英语收费还是挺贵的。
2. 教学方式我们都知道，朗文少儿英语是线下机构，线下机构教学必然要花费大量的时间奔波在路上。
长期下来，家长们往往觉得很累、心力交瘁。
并且，朗文采用的是小班教学，这样的话教师往往没方法照顾到每一个学生，学生的学习效果并不能得到保证。
朗文少儿英语怎么样?总的来说，朗文少儿英语的性价比不是很高，可能不是一个完美的选择。
其实，大家在选择的时候，可以把目光放在在线英语培训上面。
在线英语培训省下了在路上奔波的时间和精力，将优秀的教师和学习资源传向四面八方。
更重要的是，价格也非常优惠，每节课只需要20元左右。
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牛津少儿英语《let's go》教材介绍
牛津少儿英语《Let’s go》教材介绍《牛津少儿英语Let's Go系列》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用。
是由朗训教育科技集团与牛津大学出版社共同合作引进的原版英语图书教材。
这套精心设计的课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。
不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程最大的特点，也是本教材努力追求的目标。
全套分为七级，每级包括“学生用书、练习册、教师用书、录音带或CD、图卡（教师卡片及学生卡片）”，第一二级还配有教学挂图。
与教材紧密配套的还有：《牛津少儿英语同步阅读》（Let's GO readers 1—6）、《牛津少儿英语歌曲与童谣》（Let's Chant，Let's Sing 1—6）《牛津少儿英语语法与听力》（Let's Go Grammar and Listening 1—3）、《牛津少儿英语彩图词典》（Let's Go Picture Dictionary）,CD-ROM,等等。
A. 学生用书(STUDENT BOOK)0级主要针对学前儿童，教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词（数字、颜色、形状、玩具、人体、动作）、单复数、日常基本对话（礼貌用语，表示自己哪里不舒服，表示自己能作什么事等1级以上学生用书每册分8个单元，每个单元由若干个部分组成。
第一部分：LET'S TALK这部分是与生活贴近的日常生活用语，是日常生活中所必须的，培养学生的基本会话能力。
第二部分：LET'S LEARN针对第一部分的学习内容做进一步的练习，对一些语法点进行有侧重的学习。
第三部分：LET'S READ对于2级以上的学生专门设置的阅读训练，以扩大学生基础词汇量，提高阅读能力。
朗文少儿英语5A-chapter-2
Unit 2
姓名：
一，请写出以下单词
1.目标（）日语（）广告（）
2.杂志（）团队（）练习（）
3.主持人（）重要的（）改变（）
4.生活（）重量（）游泳（）二，请翻译以下词组。
1.win the swimming competition
2.keep fit
3.learn Japanese
4.play sports
5.work hard
6.交朋友
7.多读英语书
8.参加
9.达成目标
10.改变你的生活
三．请翻译以下句子。
1.What do you want to do?
2.Two weeks later, the children went on the TV show.
3.I can do anything if we work hard.
4.I can run fast now but i want to run even faster.
5.I’m going to look up new words in the dictionary when I read.
6.我想提高英语水平。
7.玛丽和安迪在杂志上看到了一则很有趣的广告。
8.我们一起来参加这个节目吧！
9.这是非常重要的一课。
10.我将会多读点英语书。
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---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 / 5朗训国际-朗训教育北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611TEL ：+8610-82659215/16/17/18 ，4006501070 ；FAX ：+8610-82659115朗训少儿英语---更懂中国孩子，成就国籍公民1、资历权威性介绍：源自朗文，紧扣英语新课标---更熟悉中国孩子的英语学习状况朗训少儿英语是朗文（Longman ）公司世界著名少儿英文教学专家Mario Herrera 为亚洲少儿精心打造的课程。
打破了传统单一的课堂面授教学模式，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集形式丰富的课堂面授、DVD 场景教学、卡通游戏版计算机课件教学（CD-ROM ）、多媒体互动白板等立体多媒体式教学和24小时家长参与式网络学习于一体，为中国孩子打造国际一流的“英语教程”。
朗训少儿英语的教学内容紧扣教育部中小学《英语课程标准》要求，并每年对朗训少儿英语的教学教法由国内核心专家进行指导和修订，使其更加符合国内课程标准最新动向。
孩子经过10个级别的逐步学习后，听说读写能力可迅速提高，能够达到英语母语国家初中生水平。
2、 教学理念介绍： “互动式”教学----更注重挖掘中国孩子英语学习兴趣和潜能朗训少儿英语“互动式”英语教学是领先的国际化教育手段，通过中外教相结合的授课形式，为孩子搭建纯正的英语环境，避开中国传统的纯记忆式教学，贯穿着文化、艺术、体育、科技、天文、地理等全方位知识，传承着英语文化的原则，使孩子通过一门课程的学习，获得各方面的知识，全方面的提高综合能力；通过唱歌、跳舞、说歌谣、表演和手工制作等丰富有趣的创造性游戏型课堂内容，增强课程的知识性、趣味性和互动性，根据少儿好动、好奇的天性，提供充足的动手机会，激发学习英语的热情与兴趣，让孩子将所学的内容与实际相结合，以母语的学习习惯来学习英语的同时轻松快乐的掌握多学科知识；孩子在每堂课的学习中都成为一个积极的参与者，运用学过的知识和概念，鼓励孩子用英语表达自己的经历、思想和意见，全方位提高英语语言能力、思维表达能力和创造力，让中国孩子提前成为未来的“国际公民”。
3.教学模式介绍：“贴身式”多媒体教学---更专注研发中国孩子独特的英语教学模式---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 / 5朗训国际-朗训教育北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611TEL ：+8610-82659215/16/17/18 ，4006501070 ；FAX ：+8610-82659115A. “中西合璧”授课，各尽所长，让孩子先求会，再求好。
中外教相结合，中教更注重传授知识，让孩子进入全英文的学习状态，熟悉课堂环境，掌握基础知识点；外教注重培养孩子适应英文母语环境，主要训练语音语调和交流意识，增加真实语境的学习。
B. 互动电子白板课堂教学，让孩子参与到各种全真英语环境模拟与互动中。
互动白板以计算机技术为核心，结合朗训少儿英语教辅软件，将文化、艺术、地理等各学科知识融入到课程当中，加入图片、视频等多媒体效果，增强趣味性和互动性，充分发挥孩子的想象力，培养孩子的思考技能和学习策略，让孩子在形式多样的多媒体艺术手段的强大影响下轻松自然的学习英语，互动白板的使用，帮助教师真正从实质上保障教学质量。
C. 互动练习软件教学，孩子以最喜欢的方式主动进行英语练习。
紧贴教材内容开发的卡通互动练习软件（CD-ROM ），让孩子学习英语像玩一样着迷，在娱乐中进行了学习成果评估,充分调动孩子学习兴趣和主动性，使孩子学习没有压力，更有效地巩固课堂学习的内容，真正做到寓教于乐，是教师的好帮手，孩子的贴身伙伴。
D. 家庭DVD 场景教学，国外真实场景再现，边“看电影”边学习。
DVD 多媒体生活场景式教学，将美国同龄儿童的生活、学习场景再现，让孩子通过真实场景的模拟提高真实的生活和学习英语的使用能力；让孩子以看电影的方式巩固学习内容，了解异国风情和文化，培养标准的语音语调及地道的表达方式；孩子们也有机会表演单元儿歌，唱卡拉OK ，给予孩子更多自我展示、自我表达空间，打造家庭式“第二课堂”。
E. 24小时网络学习，随时随地英语“贴身”，在家学习也容易。
24小时，营造家庭英语学习环境，帮助家长进行家庭英语辅导。
让孩子使用先进的网络工具进行自我学习和测试，一方面，不仅要让儿童真正学习到英语知识，更要结合儿童语言学习的特点纠正错误，提高学习效率。
另一方面，也希望能在教学过程中融合家长和教师的监督辅导作用，全程掌握儿童学习过程，帮助儿童更快更高效地提高英语水平。
随时随地，与“全英语” 贴身家庭DVD 场景教学 朗训少儿英语“贴身式”教学互动练习软件 教学 互动电子白板 课堂教学 24小时 网络学习“中西合璧”授课---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 / 5朗训国际-朗训教育北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611TEL ：+8610-82659215/16/17/18 ，4006501070 ；FAX ：+8610-826591154. 教材介绍----更适合中国孩子学习的权威英语教材朗训少儿英语教材是朗文（Longman ）公司世界著名少儿英文教学专家Mario Herrera 为亚洲少儿精心打造的教程，充分结合中国少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，对系列教材进行了修改和完善，使之更加适合中国孩子学习、迎合现代化教育的发展。
教材具有以下特点A. 少儿熟悉的主题单元，以学习者为中心的教学法B. 系统化发展词汇量，注重综合技能的提升C. 注重培养语法意识，适当增强语法概念D. 英语学习策略和重要思考技能的培养E. 对孩子学习风格的培养F. 跨学科、多领域的知识体系G. 以孩子为主体的创意设计课H. 特色小故事书和杂志阅读资料I. 有意义的教学游戏J. 适合少儿的歌曲和歌谣5.效果评测体系介绍：打破传统单一应试测评---更追求中国孩子英语学习的实际效果6.教师团队介绍---更享受教师和中国孩子之间的导师关系朗训少儿英语的国内专家顾问团队由多位国家《英语课程标准》研制组核心成员组成，每年对朗训少儿英语的教学教法进行指导和修订，使其更加符合中国孩子的学习习惯和国内课程标准最新动向。
专家顾问团每年对“朗训少儿英语”全国老师的培训使所有授课教师能够学习到国内最新的英语教学成果，掌握计算机测评系统 传统测评系统 自我评价系统 展示评价系统朗训少儿英语学习效果评测体系孩子家长全程“跟踪”---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 / 5朗训国际-朗训教育北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611TEL ：+8610-82659215/16/17/18 ，4006501070 ；FAX ：+8610-82659115国内课程标准最新动向与朗训少儿英语结合的教学教法。
朗训少儿英语为了保证教学效果，采用“中西合璧”式授课方式，中教为主，外教为辅，全英文教学环境使孩子感受到真正的母语习得习惯。
中籍教师注重传授知识，外籍教师注重培养孩子适应英文母语环境，中外籍教师全部由“朗训少儿英语”统一培训，持有“朗训少儿英语”教师资格证，全部有３年以上少儿英语教学经验，外籍教师全部有在中国进行少儿英语教学１年以上经验，并在本国持有教师资格证。
7.教学服务体系------360°服务升级测试：孩子在完成朗训少儿英语每个级别的学习后，将会接受听、说、读、写全方位的配套升级测试，达到统一升级标准后进入下一级别的学习。
等级证书&国际公民证：孩子在每完成一个级别的学习，通过朗训少儿英语升级测试后，将会得到由“朗训少儿英语”统一颁发的等级证书和国际公民证。
电话辅导：朗训少儿英语教师每月与孩子及家长进行电话联络，对孩子进行个性化的辅导，帮助家长解决辅导孩子英语学习中遇到的困惑。
家长全程跟踪陪读：朗训少儿英语授权中心的监控系统让家长与孩子同步学习，及时了解孩子的课堂表现，监督教师的授课情况。
假期英语训练营：朗训少儿英语组织的全国和地方性假期英语训练营在进一步促进孩子英语学习的同时，培养孩子的团队合作意识和独立性。
全国英语大赛：朗训少儿英语组织和组织参加的全国性英语大赛给小孩子提供了更大的自我展示舞台，充分显现个人风采和学习成果。
家长俱乐部：家长是孩子的第一任老师，朗训少儿英语定期为家长提供少儿教育学及心理学方面的培训和资料，同时又为家长们提供了一个交流培养孩子经验的平台。
8、朗训少儿英语和朗文是怎样的合作模式朗文在国内合作模式有三种：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 / 5朗训国际-朗训教育北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611TEL ：+8610-82659215/16/17/18 ，4006501070 ；FAX ：+8610-82659115一是和出版社合作。
这种合作模式只是版权使用的出让。
比如：《新概念》教材就是这种合作模式； 二是朗文的原版教材在国内找一个国内的进出口公司，由进出口公司在国内进行零售和批发，这个我们在新华书店可以看到；三是我们这种独家代理区域运作的合作模式。
朗文在国内一共有两个战略合作伙伴，也是品牌的推广者，一是朗训少儿英语，二是朗文成功英语。
朗训国际是以中国总代理的身份在全国独家运作推广朗训 少儿英语品牌。
经过几年的努力，朗训少儿英语在全国超过300家品牌加盟学校，目前是国内数量最多的连锁学校之一；09年我公司又在这一基础上推出属于我们的自主品牌---朗训少儿英语，开始在全国投资建设自己的直营校。
市面上也存在很多假朗文，假朗文一般是以朗文注册学校名字为载体，给家长和孩子造成混淆，也造成了朗文品牌在国内的损伤。