幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动优质教案
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动优质教案一、教学内容《水果娃娃》是一节针对幼儿园中班美术活动。
本节课内容主要围绕教材《创意美劳》第三章——“我们果园”展开，详细内容包括认识常见水果，利用不同颜色、形状纸张进行拼贴，创作出一个个生动有趣水果娃娃。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解常见水果，知道它们名字、颜色和形状。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们审美观念。
3. 通过创作水果娃娃，激发幼儿想象力和创造力。
4. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色、形状纸张进行拼贴，创作出富有个性特点水果娃娃。
2. 教学重点：让幼儿认识常见水果，掌握拼贴技巧，培养他们动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示水果图片、范画、剪刀、胶棒等。
2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示水果图片，让幼儿认识各种水果，引导幼儿说出水果名字、颜色和形状。
2. 讲解：讲解如何利用彩色卡纸制作水果娃娃，演示制作过程，让幼儿解拼贴技巧。
3. 实践操作：（1）分发彩色卡纸、剪刀、胶棒等材料。
（2）引导幼儿根据自己喜欢颜色和形状，选择合适纸张。
（3）指导幼儿按照步骤进行拼贴，创作出水果娃娃。
（4）鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。
4. 展示与评价：（1）让幼儿将完成作品放在展示台上。
（2）邀请其他幼儿欣赏并评价作品，引导幼儿发现别人优点，学会赞美。
（2）引导幼儿思考：还可以用哪些材料创作水果娃娃？激发幼儿想象力和创造力。
六、板书设计1. 《水果娃娃》2. 内容：（1）认识水果：名称、颜色、形状（2）制作步骤：选纸、剪裁、拼贴、装饰（3）注意事项：安全使用剪刀、合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家人分享所学内容，一起制作一个水果娃娃。
2. 答案：根据个人喜好和创意，完成一个具有特色水果娃娃。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿操作情况，及时给予指导和鼓励，提高他们自信心和积极性。
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画美术教材第四章《有趣的果蔬》，详细内容为“水果娃娃”的制作。
通过运用各种水果的形状和颜色，引导幼儿发挥创意，绘制一幅生动有趣的水果娃娃作品。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解常见水果的名称、形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性且生动有趣的水果娃娃。
教学重点：掌握水果的形状和颜色，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物水果、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物水果，让幼儿观察并说出水果的名称、形状和颜色。
（2）教师邀请幼儿上台，用手指模仿水果的形状，引导幼儿关注水果的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示水果娃娃的图片，让幼儿观察并讨论水果娃娃的特点。
（2）教师示范如何绘制水果娃娃，边示范边讲解绘画步骤。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 板书内容：（1）水果的名称、形状和颜色（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人绘制一幅水果娃娃作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对水果娃娃的绘画表现出较高的兴趣，但部分幼儿在绘画过程中对水果的形状和颜色的把握不够准确。
在今后的教学中，应加强个别辅导，提高幼儿的绘画技能。
中班美术教案水果娃娃教案及教学反思
中班美术教案水果娃娃教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四章《我们周围的物品》，主题为“水果娃娃”。
详细内容包括：认识常见的水果，通过观察、描述、绘画等环节，引导幼儿运用美术语言表达对水果的认知和情感；学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，培养幼儿的色彩感和绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述生活中常见的水果，提高观察力和表达能力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 通过绘画实践，使幼儿掌握基本的绘画技巧，提高色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：水果的形状、颜色和特征的描绘。
教学重点：引导幼儿观察水果，培养绘画技能和色彩感。
四、教具与学具准备1. 教具：水果实物（如苹果、香蕉、葡萄等）、水彩笔、蜡笔、画纸、调色盘等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示各种水果实物，引导幼儿观察、触摸，说出水果的名称、形状、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师以苹果为例，示范如何用画笔描绘出苹果的形状、颜色和纹理，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，选择自己喜欢的水果进行绘画练习。
4. 互动交流（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流、评价。
教师对幼儿的作品进行点评，强调绘画技巧和色彩搭配的重要性。
六、板书设计1. 板书水果娃娃2. 板书内容：展示各种水果的实物图片，标注水果名称、形状、颜色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的水果娃娃。
答案：幼儿根据自己喜欢的水果，运用所学绘画技巧，完成一幅水果娃娃作品。
2. 作业要求：作品需包含水果的形状、颜色和纹理，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察、描述、绘画等环节，让幼儿充分认识水果，培养幼儿的观察力和绘画技能。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术活动教案《水果娃娃》 (2)6篇
中班美术活动教案《水果娃娃》 (2)中班美术活动教案《水果娃娃》 (2)精选6篇（一）教案主题：水果娃娃教学目标：1. 通过制作水果娃娃，培养幼儿对多种水果的认知和兴趣。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作和交流能力。
教学准备：水果图片、切好的水果模版、颜料、刷子、胶水、彩纸、剪刀、装饰材料等。
教学步骤：1. 介绍水果娃娃的制作背景，展示图片并简单介绍水果的种类和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 引导幼儿选取自己喜欢的水果，并给每个幼儿发放相应的水果模版。
3. 指导幼儿使用彩纸和剪刀将水果的外形剪下来，并用胶水固定在彩纸上。
4. 鼓励幼儿运用想象力，用颜料和刷子给水果娃娃上色，使其更加生动。
5. 幼儿完成水果娃娃后，老师可以组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿给予评价和赞赏。
6. 鼓励幼儿互相交流和分享自己的创作心得，加强团队合作能力。
教学延伸：1. 可以组织幼儿进行水果品尝活动，通过尝试不同水果的味道，加深对水果的认知和理解。
2. 可以利用水果图片进行游戏，让幼儿辨认水果名称或模仿水果的叫声等。
教学评估：观察幼儿在制作水果娃娃过程中的参与程度和创造力，以及在分享和交流中的表现。
听取幼儿对制作过程和成果的反馈和评价，并根据情况做出适当的引导和指导。
中班美术活动教案《水果娃娃》 (2)精选6篇（二）活动名称：水果娃娃活动目标：1. 培养学生的创造力和审美能力；2. 提高学生对水果的认知和欣赏能力；3. 培养学生的手工制作和操作能力。
活动准备：1. 多种水果的图片或实物；2. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作工具；3. 小提琴音乐。
活动步骤：1. 热身（5分钟）：播放小提琴音乐，让学生放松身心，集中注意力。
2. 引导（5分钟）：展示水果的图片或实物，然后向学生介绍水果娃娃的制作活动。
解释水果娃娃的概念，并让学生想象自己的水果娃娃是什么样子的。
3. 制作水果娃娃（25分钟）：a. 指导学生使用剪刀和彩色纸剪出水果的形状，如苹果、香蕉、橙子等。
幼儿园中班美术绘画活动教案《水果娃娃》
幼儿园中班美术绘画活动教案《水果娃娃》一、教学目标1.了解不同水果的名称和特点。
2.培育幼儿对颜色的感知和颜色搭配本领。
3.提高幼儿的手工动手本领和创意思维本领。
二、教学内容1.学习水果名称和特点。
2.学习采纳简单的线条和色块表现水果的外表。
3.学习如何搭配不同颜色的颜色。
4.学习如何用剪纸、塞纸等多种材料制作小水果娃娃。
三、教学重点1.培育幼儿对水果名称和特点的了解。
2.培育幼儿对颜色感知的本领和把握颜色搭配的本领。
3.提高幼儿的手工动手本领和创意思维本领。
四、教学方法1.讲授。
2.示范。
3.实践。
五、教学步骤1.引入活动老师用水果图片或实物让孩子认得不同的水果，了解水果的外形、颜色、味道等特点，让孩子感受水果的美味和营养价值。
2.学习画水果（1）老师示范通过简单的线条和色块表现水果的外表，如西瓜的黑色、白色条纹，苹果的红色、绿色，让孩子仿照画画。
（2）老师用彩色纸示范剪水果的形状，让孩子仿照并拼贴出水果图案。
让孩子体验手工制作的乐趣。
3.学习颜色搭配（1）通过水果的颜色和形状，让孩子学习常用颜色表达水果的颜色。
（2）老师叙述颜色和感觉的关系，如红色和激情、黄色和欢乐，让孩子在玩中感受颜色的魅力。
4.实践制作水果娃娃（1）老师示范如何用剪纸、塞纸等多种材料制作小水果娃娃。
（2）让孩子动手丰富水果造型，让孩子的创意无限呈现。
（3）为孩子供给各种材料和工具，自由制作小水果娃娃，并相互呈现本身的成果。
6.总结老师给每个孩子表现优秀的嘉奖，并简单总结今日的学习内容。
七、教学成果1.了解不同水果的名称和特点。
2.把握简单的线条和色块表现水果的外表。
3.把握颜色搭配的基本原则。
4.把握制作小水果娃娃的方法和技巧。
5.培育幼儿的制造力和手工动手本领。
八、教学评价1.通过察看每个孩子的作品，了解学习情况，评价学习效果。
2.在孩子作品呈现中，让孩子通过本身的作品来呈现自我风采和制造力，并表达本身的感受。
水果娃娃教案(通用3篇)
水果娃娃教案（通用3篇）水果娃娃教案1活动目标：1、练习按一定的方向上下涂色。
2、涂色时有一定的耐心，保持作品的整洁。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、香蕉范例画一张，蜡笔若干支，香蕉作业纸若干张。
2、实物香蕉一个。
活动过程：（一）观察香蕉—◇—宝宝，看看这是什么？它长什么样的？（二）出示香蕉范例画，宝宝欣赏—◇—宝宝看看这是什么呀？—◇—香蕉是什么颜色呀？（黄色）（三）示范涂色—◇—我们宝宝要穿衣服，香蕉宝宝也要穿衣服，穿了一件什么颜色的衣服呢？—◇—哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔？—◇—小蜡笔，跑跑跑，不要跑到外面去，上边跑，下边跑，每个地方都跑到。
老师一边涂色一边用语言讲述。
评析：观察与示范中大部分宝宝能集中注意力，对黄色认识较清，从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法，能在一定的范围内涂。
于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色，在儿歌的带动下，增强了宝宝的涂色意识，给宝宝一个涂色之前的新鲜感。
（四）宝宝涂色—◇—这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服，我们宝宝用能干的小手帮助它，好吗？宝宝涂色时，提醒要涂香蕉宝宝的身上，要上下上下涂，提醒宝宝边说边涂。
（五）展示宝宝的作品，大家一起欣赏。
评析：以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。
为了让他们保持画面的整洁，能够耐心地涂色，在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色，果然孩子们都非常的认真，都能控制住自己的小手，不让蜡笔涂到外面去，而且还能上下涂。
通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。
水果娃娃教案2设计背景水果是膳食生活中维生素A和C的主要________。
水果中所含的果胶具有膳食纤维的作用，同时水果也是维持酸碱平衡、电解质平衡不可缺少的。
现在的幼儿都喜欢吃膨化食品，不喜欢吃水果蔬菜，导致幼儿缺乏很多成长需要的营养，容易生病。
根据这些实际情况我设计了这个绘画活动课水果娃娃，让幼儿在学习中了解水果的各种名称和用途，知道水果的各种营养价值，知道在幼儿健康成长中水果是不可缺少的。
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选用幼儿园中班绘画美术教材，以《水果娃娃》为主题，主要教授第4章节的内容。
该章节主要让学生通过观察和描绘水果的外形、色彩和纹理，培养学生的观察能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让学生掌握观察水果的方法，培养学生的观察能力。
2. 通过绘画水果娃娃，提高学生的绘画技能和想象力。
3. 培养学生热爱生活、善于发现美的情感。
三、教学难点与重点重点：观察水果的外形、色彩和纹理，绘画出可爱的水果娃娃。
难点：如何将水果的特征巧妙地融入娃娃的形象中，形成独特的绘画风格。
四、教具与学具准备教具：水果模型、水果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：每个学生准备一个水果模型、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示各种水果模型和图片，引导学生观察水果的外形、色彩和纹理。
2. 讲解示范：教师讲解如何将水果的特征融入娃娃的形象中，示范绘画一个水果娃娃。
3. 学生绘画：学生在教师的指导下，根据自己手中的水果模型，绘画出可爱的水果娃娃。
4. 互动评价：学生互相展示作品，评价哪个水果娃娃最可爱，最有创意。
六、板书设计板书内容：水果娃娃绘画步骤1. 观察水果特征2. 融入水果特征3. 绘画水果娃娃七、作业设计作业题目：请学生回家后，观察家里或超市的水果，选择一个自己喜欢的水果，绘画一个水果娃娃。
答案：学生根据自己的观察和想象力，绘画出具有水果特征的水果娃娃。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，绘画兴趣高涨。
在教学过程中，要注意引导学生观察水果的特征，并鼓励学生将水果特征融入娃娃的形象中，培养学生的观察能力和想象力。
拓展延伸：可以组织一次水果娃娃作品展览，让学生家长和其他同学欣赏，提高学生的自信心和成就感。
同时，可以引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
重点和难点解析一、教学内容细节补充1. 使用多媒体展示各种水果的图片，让学生在视觉上对水果有更直观的认识。
2024年幼儿园中班绘画美术精彩教案《水果娃娃》
2024年幼儿园中班绘画美术精彩教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画美术教材第四章《我们身边的世界》，详细内容为“水果娃娃”。
通过引导幼儿观察身边的水果，激发他们的想象力，用绘画的形式创作出各种形态的水果娃娃。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解常见的水果，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用绘画技巧，创作出具有个性和创意的水果娃娃作品。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察水果的细节特点，创作出富有创意的水果娃娃。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：水果实物（如苹果、香蕉、葡萄等）、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿观察教室里的水果实物，引导他们说出水果的名字和特点。
b. 讲解水果娃娃的概念，激发幼儿的想象力。
2. 例题讲解（5分钟）a. 以苹果为例，示范如何创作一个水果娃娃。
b. 讲解绘画技巧，如颜色搭配、线条运用等。
3. 随堂练习（10分钟）a. 引导幼儿选择自己喜欢的水果，进行绘画创作。
b. 指导幼儿运用水彩笔和油画棒，为水果娃娃添加丰富的色彩。
4. 互动环节（5分钟）a. 邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
a. 回顾本节课所学内容，强调观察、想象和绘画技巧的重要性。
b. 提醒幼儿课后多观察身边的水果，尝试创作更多有趣的水果娃娃。
六、板书设计1. 课题：水果娃娃2. 内容：用绘画的形式表现水果娃娃，注重观察、想象和绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：创作一个自己喜欢的水果娃娃。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了观察水果、创作水果娃娃的方法。
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》教学目标•了解水果的种类及颜色，增强对水果的认识。
•发展幼儿的观察能力和感性认识，培养其绘画兴趣和想象力。
•注重幼儿的创造力与个性，鼓励幼儿进行自由表现。
教学准备•教案与录音机。
•不同种类的水果图片或实物。
•纸、彩笔、颜料、刷子等绘画工具。
教学过程1. 创造情境老师播放音乐、引导幼儿想象在田野里，看到许多可爱的水果，它们穿着新衣裳来到我们面前，与我们打招呼。
2. 引导思考老师提示或一问一答的形式问幼儿：•你看到了哪些水果？•水果的颜色有哪些？•水果都有什么形状？引导幼儿了解水果的形态和颜色。
3. 示范教学老师向幼儿展示绘画的步骤，讲解如何画出水果娃娃，注意绘画的基本结构和水果特征。
幼儿在理解的基础上，可以根据自己的想象和创意来进行绘画。
老师的示范可以根据幼儿兴趣选择性地表达，创造出令幼儿乐于模仿和体验的场景。
4. 绘画实践•给幼儿选择绘画水果，要求幼儿自己选择。
•让幼儿通过自己的创造、构思及想象画出水果娃娃，让他们充分发挥自己的无限想象•绘画时老师在旁边给予幼儿指导和帮助，鼓励幼儿自由发挥，注重幼儿的创意和个性表达。
•强调画画的乐趣，让幼儿在绘画中探索自我，增强自信。
5. 互相欣赏画画完成后，老师要求幼儿把自己的画品展示给同学们观赏，让幼儿互相欣赏、分享自己的画品，学习欣赏和认识不同的绘画风格。
教学总结本次教学活动主要是通过引导幼儿观察水果的形态和颜色，激发幼儿的想象和创作力，让幼儿在自由探索与互相交流中感受到画画的快乐，提升幼儿的绘画技巧和审美能力。
在幼儿的创作中，我们既看到了水果的形体，更看到了幼儿的想象、敏感和对中华文化的感悟，并发现了幼儿在绘画中所表达的深刻情感，让幼儿在美的初体验中获得了认同和成长。
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画美术教材第四章《可爱的水果》，详细内容为通过观察水果的形态、颜色，引导幼儿运用绘画的形式，创作出富有创意的“水果娃娃”。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种水果的名称、特点，培养他们对大自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念和创新能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察水果的形态、颜色，创作出富有创意的“水果娃娃”。
重点：掌握各种水果的特点，运用绘画技能进行创作。
四、教具与学具准备教具：各种水果模型、实物；绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用水果模型、实物，引导幼儿观察水果的形状、颜色，让他们说出水果的名称，分享自己喜欢的水果。
2. 新课导入（5分钟）通过讲解，让幼儿了解水果的分类、特点，引导他们关注水果的可爱之处。
3. 例题讲解（10分钟）以香蕉、苹果、葡萄为例，示范如何运用绘画技能创作出“水果娃娃”。
讲解绘画步骤，强调线条、颜色的运用。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，选择自己喜欢的水果进行绘画创作。
5. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，鼓励他们发表自己的想法。
六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 板书内容：（1）水果的分类、特点（2）绘画步骤及技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以水果为主题的绘画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中观察、了解其他水果的特点，进行绘画创作。
（2）组织幼儿参观果园，实地观察水果，激发他们的创作灵感。
（3）开展“我最喜欢的水果”主题活动，让幼儿分享自己的作品，提高他们的沟通与表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿观察水果的形态、颜色，创作出富有创意的“水果娃娃”。
2024年幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
2024年幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画美术教材第四章《有趣的蔬果世界》中的第三节《水果娃娃》。
本节课详细内容为认识常见的水果，通过观察水果的颜色、形状等特点，运用丰富的想象力，用绘画的形式创作出可爱的水果娃娃。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出常见水果的名称，了解它们的特点。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，学会用绘画的方式表达自己的想法。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察水果的特点，并运用想象力创作出有趣的水果娃娃。
2. 教学重点：掌握常见水果的名称和特点，学会用绘画的形式表现水果娃娃。
四、教具与学具准备1. 教具：水果实物（如苹果、香蕉、葡萄等）、画纸、水彩笔、调色盘、画笔等。
2. 学具：画纸、水彩笔、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来各种水果实物，让幼儿观察并说出水果的名称，引导幼儿关注水果的颜色、形状等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何将水果的特点运用到绘画中，创作出有趣的水果娃娃。
3. 幼儿创作（15分钟）教师发放画纸、水彩笔等材料，引导幼儿运用观察到的水果特点，发挥想象力和创造力进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题，并给予鼓励和表扬。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价，提高幼儿的自信心和表达能力。
六、板书设计1. 《水果娃娃》2. 内容：用图文并茂的形式展示常见水果的名称、特点及绘画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以水果为主题的绘画作品，可以是自己喜欢的水果，也可以是水果娃娃。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家长一起观察水果，了解更多的水果知识。
2024年幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
2024年幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画美术教材第四章《色彩与生活》第三节《水果娃娃》。
教学内容主要包括对各种水果的认识，学会运用色彩表现水果的丰富形态和色彩，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。
2. 培养幼儿运用色彩表现水果的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用色彩表现水果的丰富形态和色彩。
2. 教学重点：认识各种水果，学会观察和表现水果的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：各种水果实物、画纸、画笔、调色盘、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿观察水果的颜色、形状，讨论如何用画笔表现出水果的特点。
2. 例题讲解（10分钟）以苹果为例，教师示范如何用画笔和水彩颜料表现苹果的颜色和形状。
讲解绘画技巧，如如何调色、如何运笔等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿自行选择水果进行绘画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆运用色彩，表现出水果的丰富形态和色彩。
4. 展示评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，互相评价、鼓励。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和指导。
引导幼儿思考如何将所学绘画技巧应用到日常生活中。
六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 内容：水果名称：苹果、香蕉、葡萄等绘画技巧：调色、运笔等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的水果画一幅画。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿运用所学技巧，表现出水果的形态和色彩。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的困难，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观果园，实地观察水果的生长环境和特点。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的教师指导5. 作业设计的实践性与开放性6. 课后反思及拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 对水果实物的选择要丰富多样，涵盖不同颜色、形状的水果，以便幼儿进行观察和创作。
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕“水果娃娃”展开。
教学内容包括教材第3章第2节“认识水果”和第4章第1节“创意绘画”。
详细内容为引导幼儿观察和了解常见的水果，如苹果、香蕉、葡萄等，并通过创意绘画的方式，让幼儿用色彩和线条描绘出自己心中的水果娃娃。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解常见的水果，知道水果的营养价值。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会运用色彩和线条描绘出自己心中的水果娃娃。
教学重点：认识水果，了解水果的营养价值；培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：水果实物（苹果、香蕉、葡萄等）、挂图、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示水果实物和挂图，引导幼儿观察和讨论，让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿品尝水果，分享水果的美味和营养价值。
3. 例题讲解（10分钟）以苹果为例，教师示范如何用色彩和线条描绘出水果娃娃，引导幼儿注意观察苹果的颜色、形状和线条。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿选择自己喜欢的水果，用画笔和水彩颜料进行创意绘画，描绘出自己心中的水果娃娃。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
7. 作业布置（5分钟）布置作业：回家后，和爸爸妈妈一起画一幅关于水果娃娃的画，下节课分享。
六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 板书内容：（1）认识水果：苹果、香蕉、葡萄等（2）创意绘画：用色彩和线条描绘水果娃娃七、作业设计1. 作业题目：与爸爸妈妈一起画一幅关于水果娃娃的画。
2. 答案示例：幼儿和爸爸妈妈共同完成一幅创意绘画，体现出水果的颜色、形状和线条。
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案一、教学内容幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案，主要围绕教材中关于水果的认识和描绘展开。
通过观察水果的外形、颜色和纹理，引导幼儿用画笔描绘出自己喜欢的水果娃娃，并运用贴纸、彩纸等材料装饰水果娃娃，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识各种水果的特点，提高观察能力。
2. 培养幼儿用手绘画和装饰水果娃娃，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：认识水果的特点，学会描绘水果娃娃。
难点：如何将水果娃娃装饰得富有创意和生动有趣。
四、教具与学具准备教具：水果实物、水果图片、画纸、画笔、彩纸、贴纸等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一套画笔、适量彩纸和贴纸。
五、教学过程1. 引入：展示各种水果实物和图片，引导幼儿观察水果的外形、颜色和纹理，引导幼儿说出水果的名字。
2. 讲解：讲解如何描绘水果娃娃，示范绘画过程，引导幼儿注意水果娃娃的表情、姿态和服饰等细节。
3. 实践：幼儿动手绘画水果娃娃，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 装饰：引导幼儿用彩纸、贴纸等材料装饰水果娃娃，鼓励幼儿发挥创意，让水果娃娃更加生动有趣。
5. 展示：将幼儿完成的水果娃娃作品展示在教室墙面上，组织幼儿相互欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：水果娃娃七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集其他水果的图片或实物，观察水果的特点，然后在家里绘画一个水果娃娃，并装饰得富有创意。
2. 答案：幼儿完成作业，将绘画的水果娃娃作品带来学校，与同学们分享、交流。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：可以组织幼儿进行水果拼盘活动，让幼儿自己动手制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和合作意识。
同时，也可以开展水果知识竞答活动，让幼儿在游戏中增长知识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 水果的认识：教学活动中应重点关注水果的外形、颜色、纹理等特点，引导幼儿观察并描述水果的特点，以培养幼儿的观察能力。
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第四章《可爱的水果》，详细内容为第一课时《水果娃娃》。
通过本节课的学习，让幼儿了解水果的外形、颜色和特点，培养幼儿的观察能力和动手能力，激发幼儿的想象力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够认识并说出常见水果的名称，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 技能目标：培养幼儿运用彩泥、画笔等工具，创作出具有个人特色的水果娃娃。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察水果的外形、颜色和特点，学会用彩泥、画笔等工具进行创作。
难点：让幼儿在创作过程中，能够充分发挥自己的想象力，制作出具有个人特色的水果娃娃。
四、教具与学具准备教师准备：各种水果图片、彩泥、画笔、调色盘、剪刀、双面胶等。
学生准备：画纸、彩泥、画笔、调色盘、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师以水果王国的故事引入，邀请幼儿帮助水果王国里的水果们制作可爱的水果娃娃，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示各种水果图片，引导幼儿观察水果的外形、颜色和特点。
（2）教师邀请幼儿分享自己喜欢的水果，并说出水果的特点。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范制作水果娃娃，讲解制作步骤和技巧。
（2）幼儿跟随教师一起动手制作水果娃娃，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供多种水果图片，让幼儿选择自己喜欢的水果进行创作。
5. 作品展示（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 板书内容：（1）水果名称：苹果、香蕉、橙子等。
（2）水果特点：形状、颜色等。
（3）制作步骤：揉、捏、画、剪等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后，运用今天学到的制作方法，为自己喜欢的水果制作一个可爱的水果娃娃。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过情境导入、实践操作等形式，让幼儿对水果娃娃的制作产生了浓厚的兴趣。
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案
幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“水果娃娃”主题活动。
通过描绘各种水果的形状和色彩，让孩子们感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 让孩子们认识并了解常见的水果及其特点。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导孩子们学会用色彩表达自己的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察水果的细节特点，并用色彩进行表现。
2. 教学重点：培养孩子们对色彩的感知能力和运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种水果模型、彩色笔、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩色笔、画纸、水果模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种水果图片，引导孩子们观察水果的形状、颜色和纹理，激发他们对水果的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）以苹果为例，讲解如何用彩色笔描绘出苹果的形状和颜色，强调色彩的运用。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们自行选择喜欢的水果，用彩色笔在画纸上进行描绘。
4. 互动环节（5分钟）孩子们互相展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 板书内容：水果形状、颜色、纹理色彩运用：红、橙、黄、绿、紫等创作步骤：观察、思考、描绘、分享七、作业设计1. 作业题目：以“我最喜欢的水果”为主题，画一幅彩色画。
2. 答案：要求：构图饱满、色彩鲜艳、形象生动。
提交时间：下周三。
八、课后反思及拓展延伸1. 带领孩子们去果园实地观察，体验大自然的美好。
2. 开展“创意水果画”比赛，鼓励孩子们运用丰富的色彩表达自己的情感。
3. 组织孩子们进行水果拼盘制作，提高他们的动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们观察水果的细节特点，并用色彩进行表现。
2. 互动环节：孩子们互相展示自己的作品，分享创作心得。
3. 作业设计：以“我最喜欢的水果”为主题，画一幅彩色画。
4. 课后拓展活动：开展“创意水果画”比赛和水果拼盘制作。
幼儿园中班美术绘画活动教案水果娃娃
幼儿园中班美术绘画活动教案水果娃娃幼儿园中班美术绘画活动教案：水果娃娃引言：绘画是儿童在幼儿园中的重要学习活动之一，能帮助他们培养创造力、表达能力和观察力。
水果娃娃是一种可爱的主题，可以激发孩子们的兴趣并锻炼他们的绘画技巧。
本文将为幼儿园中班设计一节关于水果娃娃的绘画活动教案，以帮助教师有效地引导孩子们开展绘画活动。
一、目标和背景知识1. 目标：- 激发幼儿对水果的兴趣，培养他们的观察力。
- 培养幼儿的绘画技能和创造力。
- 培养幼儿的表达能力和艺术鉴赏能力。
2. 背景知识：在活动开始前，教师可以向幼儿介绍水果的种类、形状和颜色，并展示一些水果的图片。
这将帮助幼儿更好地理解水果娃娃的概念和绘画目标。
二、准备工作1. 材料：- 画纸- 彩色铅笔或蜡笔- 剪刀- 胶水- 糖果纸或彩色纸2. 场地：教室中的一块平坦的桌子或地面三、活动步骤1. 介绍活动：教师向幼儿们介绍绘画活动的主题——水果娃娃，并启发他们对水果的感兴趣。
教师可以通过问一些问题，如“你们都喜欢吃什么样的水果？”、“你知道有哪些水果形状和颜色吗？”等来引导幼儿们参与讨论。
2. 观察水果：教师将几种不同的水果放在桌子上，鼓励幼儿们仔细观察水果的形状、颜色和细节。
教师可以引导幼儿们用感官去感受水果，例如让他们触摸、闻一闻水果的气味，并描述他们所看到和感受到的东西。
3. 绘画演示：教师可以选择其中一种水果进行绘画演示，例如苹果。
教师向幼儿们展示如何用彩色铅笔或蜡笔绘制苹果的形状和颜色，并鼓励幼儿们跟随绘制。
4. 幼儿绘画：教师分发画纸，并让幼儿们自由发挥，根据自己喜欢的水果绘制水果娃娃。
教师可以在一旁提供帮助和引导，鼓励幼儿们尝试不同的颜色和形状。
5. 制作娃娃服装：在幼儿完成绘画后，教师在一旁展示如何用剪刀和彩色纸或糖果纸制作水果娃娃的服装，例如苹果的服装可以用红色纸张制作。
然后，教师鼓励幼儿们根据自己绘制的水果娃娃的种类，制作适合娃娃的服装。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班绘画美术教案《水果娃娃》
中班绘画美术教案《水果娃娃》适用于中班的绘画主题教学活动当中，让幼儿根据老师提供的图，能完整地说一句话，如：“我用红红的苹果做娃娃的脸”，幼儿巩固日常生活中常见的水果名称，能正确辨别水果的颜色，如：紫紫的葡萄，红红的苹果等，快来看看幼儿园中班绘画美术《水果娃娃》教案吧。
活动目标
1.幼儿巩固日常生活中常见的水果名称，能正确辨别水果的颜色，如：紫紫的葡萄，红红的苹果等。
2.幼儿根据老师提供的图，能完整地说一句话，如：我用红红的苹果做娃娃的脸。
3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
幼儿能根据图片大胆地说话，能完整地表达一句话，清楚表达自己的想法。
活动准备
空间准备幼儿座位成弧形排列，操作台呈框式置于活动室四周。
物质准备水果娃娃贴画一幅，水果贴片若干，毛毛虫玩具一个，PPT课件
活动过程
一、创设情境，激发兴趣。
出示课件（毛毛虫果园丰收了）老师引导：孩子们，毛毛虫果园丰收了，它邀请咱们一起去玩耍，你们想去吗？（想）带领孩子们观察图片，提问：1.果园里都有什么水果？2.说说水果是什么颜色的？引导幼儿用红红的苹果说一说。
二、故事导入说话练习。
老师躲在毛毛虫后面，模仿毛毛虫讲它给孩子们制作礼物（水果娃娃贴图）的过程，老师边讲述边做礼物，最后把礼物呈现给孩子们。
提出任务：毛毛虫想把礼物送给能用一句完整地话描述娃娃的孩子，咱们先听听毛毛虫是怎么描述水果娃娃的。
（幼儿倾听，录音呈现句子）
我用红红的苹果做娃娃的脸。
我用黄黄的香蕉做娃娃的嘴。
我用紫紫的葡萄做娃娃的头发。
幼儿自由说，老师引导，帮助困哪的孩子（说悄悄话让孩子复述，让小朋友帮助等）。
三、制作水果娃娃
老师：毛毛虫告诉我，孩子们已经会说完整地话，它很高兴，可是它只来得及做一个娃娃，它知道每个宝宝都想得到礼物，所以托老师给大家带来很多水果，让宝宝自己做喜欢的娃娃。
咱们一起去试试吧。
带孩子到操作台贴水果娃娃，在孩子制作的过程中，教师引导幼儿说说用什么水果做娃娃的哪一部分，巩固本次活动的重点句子。
四、老师带孩子们与水果娃娃一起到区角玩耍，结束活动。
教学反思
《水果娃娃》是我根据《水果屋》改编的中班语言活动。
在活动进行中，我发现孩子们兴趣很高，对于他们喜欢的毛毛虫提出的任务，非常乐于去完成。
虽然这个活动孩子们要掌握的句子我用做娃娃的对于孩子们来说有点儿长，但结合图片，大部分孩子掌握比较好。
他们敢于开口说，乐于主动说，课堂气氛很好。
我觉得这种创设情境学习语言，发展语言表达能力的方式很适合孩子，在今后的活动组织中，我会更多的尝试这种模式。
活动设计背景
中班的幼儿说话不够完整，对于较短的句子表达还可以，可以对于长句子的表达比较欠缺。
为了训练孩子们说完整的话，说比较长的话的能力，我设计了这个活动。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。