小学作风建设自查自纠报告
小学行风评议自查自纠报告范文（2篇）
小学行风评议自查自纠报告范文在区教育局的正确领导和统一部署指导下，新浦区教育系统行风评议已进入第二阶段——自评自纠工作阶段。
为了进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自评自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。
情况汇报如下：在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。
围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议（主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法是：1、发放调查问卷和征求意见表。
分别向教师、家长、学生代表发放《阳向小学行风情况问卷调查和征求意见表》。
2、召开座谈会。
分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。
3、走访。
行评办组织人员走访社区、等单位，直接听取社会各界的意见和建议。
4、接受网上和电话咨询、投诉，处理信访问题。
5、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
7、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。
二、自查自评情况通过“问”“谈”“访”三种形式敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对阳向小学“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏，充分肯定学校规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。
关于西塘街小学行风的自查自纠报告
关于西塘街小学行风的自查自纠报告自查自纠报告：西塘街小学行风一、自查情况作为西塘街小学领导班子，我们高度重视学校的行风建设，并认真进行了自查。
在自查中，我们发现了一些存在的问题，主要有以下几个方面：1. 师德师风问题：部分教师师德师风不够高尚，存在善意教育、尊重学生权益、注重学生综合素质培养等方面的不足。
2. 学生行为问题：部分学生存在缺乏自律、不尊重老师和同学、不遵守纪律等问题，影响了班集体的正常学习和生活。
3. 家校关系问题：家长对学校的行风建设关注度不高，对孩子的教育意识薄弱，存在纵容孩子不尊重老师、不遵守校规校纪的情况。
二、自纠措施针对自查中发现的问题，我们从以下几个方面制定了自纠措施：1. 师德师风建设：加强师德师风的培训和引导，提高教师的职业道德和教育敬业精神。
组织教师交流与研讨，分享优秀教师的教学经验和行为榜样，推动形成良好的师德师风氛围。
2. 学生行为规范：加强学生行为规范的教育宣传，校园内外设置标语、海报等，提醒学生们要遵守校规校纪。
建立学生值日制度，让学生从小学会自律与负责，班级处分制度的公平与合理，引导学生遵守纪律。
3. 家校合作建设：积极与家长沟通交流，增强家校合作意识。
定期组织家长会，向家长宣传学校的行风建设并听取家长的意见。
加强家庭教育指导，提高家长对孩子教育的重视程度，鼓励家长与教师共同培养学生的良好行风。
三、自纠成效经过一段时间的努力，我们的自纠措施已经取得了一定的成效：1. 师德师风有所提高：教师们更加注重自身修养和教育敬业精神的培养，积极践行师德风范，赢得了学生和家长的尊重与信任。
2. 学生行为规范明显改善：学生的自律意识增强，遵守纪律和校规的现象有所增加。
违反纪律的学生得到了相应的教育和惩戒，学生们对校规校纪有了更深刻的理解和认识。
3. 家校合作关系进一步加强：家长对学校的行风建设关注度得到提高，积极参与学校的各项活动和会议。
家长与教师之间的互信增强，共同为孩子的行风建设做出了努力。
小学教师作风整顿的自查报告（精选6篇）
小学教师作风整顿的自查报告（精选6篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，让我们一起来学习写自查报告吧。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！下面是小编收集整理的小学教师作风整顿的自查报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。
小学教师作风整顿的自查报告1通过教师作风集中教育整顿的学习，认真贯彻教育局的精神，努力学习《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：1、不能以身作则，严格要求自己。
有时候要求学生做到的，而自己没有做到，比如说卫生，自己的桌面总是堆满了各种练习本。
遇到学生问好，有时候想别的事情而忽略了学生的感受，只是点点头而已。
遇到垃圾很少自己弯腰捡起，2、工作上拖拉怠慢懒散，不思进取。
布置的任务能拖则拖，实在不能拖了，凑着着糊弄一个应付公事，交差就行，反正不能说我没有交，而是能力不行。
对新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
总是局限于“拿来”，在自身的素养和能力上，不能突破，没有与时俱进的开创精神，没有自己的特色。
实际课堂中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋，走老路”，省心省力。
究其原因，主要问题在于自己。
心太急，教学的方法还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；自己的理论及专业知识，还不能达到学生的需求，或者对现在的孩子心理认识不够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
3、时间观念性不强早上有时候7点40到校，错过了早读时间，也失去了和学生面对面批改作业的机会。
在课堂上有时候也很随意，不能按照自己原来的设计去安排，而是遇到什么事情就说什么事情，比如批评学生，进行思想教育，往往就占用了很长的时间，致使课堂内容没有讲完，下节课只好缩小容量讲完。
小学教师作风整顿自查报告通用(7篇)
小学教师作风整顿自查报告通用（7篇）小学教师作风整顿自查报告通用（7篇）大家知道正规的自查报告怎么写吗?教师的作风建设与师德建设都是需要做好的，以下是小编整理的一些小学教师作风整顿自查报告通用，欢迎阅读参考。
小学教师作风整顿自查报告通用（精选篇1）作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查:一、做的比较好的方面1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。
从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。
工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
二、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。
狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。
小学学校自查自纠报告3篇
小学学校“不作为乱作为”自查自纠报告篇一：为着力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动正风肃纪成果，深入推进“三严三实”专题教育，改进作风、提高效能，确保“三抓三主动”和“三个三”要求落地见效，根据市委部署，按照区委要求，镇党委决定，集中一段时间，在全镇深入开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治，现制定如下工作实施方案。
一、总体要求全面贯彻系列重要讲话精神、市委“三抓三主动”和区委“三个三”要求，坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，从严从实查处全镇干部职工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，教育引导全镇干部职工切实增强危机意识和责任意识，着力增强践行“三严三实”“三抓三主动”“三个三”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为、廉而又勤，干在实处、奋勇争先”的良好局面。
二、整治对象新乐镇机关全体干部职工，村、社干部三、整治内容重点整治表现为“不作为、慢作为、乱作为”的六类突出问题：一是不敢担当、不敢负责。
对发展存在畏难情绪，怕担风险、怕丢帽子;借口规定多、约束多不干事、消极怠工;见难题就推、遇矛盾就躲、上推下卸，当“甩手掌柜”“大懒支小懒”;对干部不敢抓、不愿管，对工作不愿负责、得过且过。
二是廉而不勤、勤而无效。
责任心不强，面对改革发展稳定压力，不着急、不上心，该做的事不做、该办的事不办，该跑的项目不跑、该争取的资金不争取;门好进了、脸好看了、话好听了，但办不成事了;办事拖沓、效率低下，表面认真做事，实则“出工不出力”。
三是“中梗阻”“踢皮球”。
不学习业务、不钻研政策，生搬硬套、断章取义;原则性和灵活性把握不好，一说按规定办就死搬条条、不讲效率，一说限时办就违规操作、不讲法规;在服务企业、服务群众中只考虑“不得行”，不考虑“如何行”;遇事相互“踢皮球”、推诿扯皮，让前来办事的来回跑、转圈圈。
四是吃拿卡要、权力寻租。
耍特权、抖威风，硬卡不行就软拖;收回扣、拿红包，有关系就好办事、没关系就难办事，不给好处不办事、给了好处乱办事;搞暗箱操作、权力寻租;擅自改变办事程序、增加办事环节、提高办事门槛;粗暴执法、选择性执法、随意性执法。
学校纪律作风整顿个人自查报告（通用20篇）
学校纪律作风整顿个人自查报告（通用20篇）学校纪律作风整顿个人自查报告（通用20篇）自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面是小编帮大家整理的学校纪律作风整顿个人自查报告，希望能够帮助到大家。
学校纪律作风整顿个人自查报告篇1经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后，我联合本身思维、作和风格，服从脚结壮地的原则，对本身的工作进行了周全回顾和深入反思，对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的认识，为今后更好的工作奠定了根本。
一、存在题目：比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》的每一条每一款，当真查找题目紧张有几点：⑴工作风格不结壮，交易上不钻研对付已教过的初三知识，从不深挖有哪些题目和不敷，讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了，也不自动与老教师评论辩论交换，不能把工作做实、细。
凡是图个省事。
照搬照抄，只是想只要结束应付了就算了。
在工作中碰到噜苏、纷乱的事变，偶然会采纳遁藏的立场。
贫乏一种吃苦钻研的精神。
⑵满足于近况，进修不敷自动自动对付一个党员来讲，我对本身的要求不敷严厉，未能起到榜样领先效用，对付获得的一点成绩，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生。
对付交易进修，政治进修不敷并且凡是拖沓，不按时结束进修任务，对付一些表面知识，政策标准也是不求甚解，在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷，钻研不深。
特别是进修笔记上笔迹潦草，质量和数量都不能包管。
⑶工作上贫乏耐烦和技巧，方法大略进修不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律、传扬鼓励学生，与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法，大略粗鲁导致教诲结果不好，凡是事倍功半。
⑷立异意识不敷，抱残守缺工作上满足近况，热忱不很浓，创设性的思路不宽、不多，不能创设性的展开工作常是＂穿新鞋走老路＂特别表如今备课和教法上，常是老一套对待新门生。
小学作风建设自查报告(精选)
小学作风建设自查报告(精选)小学作风建设自查报告一、问题导向作风建设是学校管理和发展的重要方面，对于提高教育教学质量、培养学生良好素质具有重要意义。
在我校的作风建设中，还存在一些问题，需要我们进一步改进和完善。
本报告将自查学校的作风建设情况，以期通过自查自纠的方式，促进整体作风进一步提升。
二、组织领导1. 领导班子关注学校作风建设，但需要加强对教职员工的引领作用。
2. 需要建立健全的作风建设领导机制，任命专人负责作风建设工作。
3. 加强对领导班子的培训，提高他们的理论水平和管理能力。
三、纪律和规范1. 建立健全学校规章制度，明确了教职员工在学校工作中的行为准则。
2. 存在一些教师对规章制度不够重视，对自己的行为不够严格。
3. 存在一些教育教学活动中违反规章制度的现象，需要及时予以整治。
四、师德师风1. 教师在课堂纪律方面做得较好，但个别教师在日常生活中存在行为不端的情况。
2. 教师对学生持平等、公正和友善态度，但个别教师对学生过于严厉。
3. 教师在与家长的沟通上，需要继续改善，注重与家长的良好合作。
五、教育教学工作1. 教师们在备课和教学活动中大部分遵循科学教学方法，但仍存在一些教师缺乏教育教学积极性和创新精神。
2. 学生在课堂上的听讲态度和参与度有待提高，需要加强学生的学习纪律和学习能力。
3. 部分教师对于学生的表扬和批评不够准确和及时，带给学生们不利影响。
六、活动组织1. 学校活动组织较为活跃，常常开展丰富多彩的校内外活动。
2. 需要进一步关注活动的实效性，避免仅仅以开展活动为目的而忽视活动的质量和效果。
3. 学校活动中，个别教师存在对活动要求不明确或者不重视的情况，需要加强对教师活动组织能力的培训和引导。
七、魅力校园1. 学校环境整洁干净，但对于一些卫生死角的清理不够彻底。
2. 学校场地设施较为完善，但需要进一步完善生活设施，例如饮水设备等。
3. 在绿化方面，需要加强学校的绿化工作，营造良好的学习和工作环境。
学校作风建设自查自纠情况报告（通用15篇）
学校作风建设自查自纠情况报告学校作风建设自查自纠情况报告（通用15篇）时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，是时候抽出时间写写自查报告了。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编整理的学校作风建设自查自纠情况报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校作风建设自查自纠情况报告篇1为深入贯彻落实教育系统开展的学校作风建设文件精神，为了保证我校作风建设的实施，根据教育局和学区的安排部署，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教师认真学习教师法等相关法律法规，集中召开民主生活会，教师之间相互交流谈心，以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足，同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就我校各方面存在的问题归纳如下：一、存在的问题1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。
且部分教师学习积极性不高。
2、部分制度有待于进一步完善。
如《教师考核细则》、《班级工作量化制度》、《教师请假制度》等。
3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教风、学风有待进一步形成。
5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其他科任教师视而不见。
6、学校工作创新不够，墨守成规。
7、教师接受培训，自修或业务进修积极性不高。
8、师生的文体活动开展的较少。
9、教师教育教学观念陈旧，方法老化。
10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。
二、整改措施一是进一步解放思想，在创新上下功夫。
牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。
小学行风政风自查自纠整改报告
小学行风政风自查自纠整改报告小学行风政风自查自纠整改报告在人们素养不断提高的今天，报告与我们的生活紧密相连，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学行风政风自查自纠整改报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
根据上级主管部门的统一部署,我们结合学校工作实际,通过“问”、“访”、“谈”等多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议,对照评议内容和要求,找准存在问题,查找行风中的突出重点问题,着力抓好自查整改。
一、自查自评情况汇总分析各种途径收集的信息,广大家长对学校的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可,充分肯定了学校教育师德师风建设的成绩,对学校领导作风、教风、学风、班风、校风表示赞赏,认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业,对学生充满爱心。
在进行广泛的调查研究、征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上,对查找出来的问题进行了梳理。
主要的问题和建议有:1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高,而个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单,教育教学效果还不够理想等,导致家长、学生和社会的需求得不到很好的`满足。
2、个别教师与学生家长沟通不够,导致个别家长对某些事情产生误会,甚至有时好心办了坏事,影响了学校和教师的形象。
二、整改措施(一)落实整改责任制。
对自查发现的问题,我们进行了认真的梳理,并召开专门的班子会议和教师会议,将问题归口,实行部门负责制,由部门负责人抓好整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。
(二)继续加强师德师风建设,提高教师队伍素质。
1、结合学校实际,加强师德建设。
开展形式多样的职业道德教育。
利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及《湖北省教育系统行风建设六条禁令》,继续学习先进教师的先进事迹,撰写心得体会。
小学校风教风学风建设工作自查报告
小学校风教风学风建设工作自查报告尊敬的领导：经过我们学校一段时间的风教风学风建设工作，为了进一步提高小学生的素质教育，扎实推进学校的精神文明建设，我们对学校的风教风学风建设工作进行了自查。
现将自查报告如下：一、学校宣传教育工作1.宣传教育工作是否到位：我校组织了多次的家长会、集会活动，通过学校宣传栏、黑板报等多种形式宣传校风学风，使广大师生明确校训、校讲、校规。
2.宣传教育工作内容是否合理：我校在宣传教育工作中注重传达爱国、守法、诚信、勤奋等正确价值观，培养学生积极向上的精神风貌。
3.宣传教育工作效果如何：通过问卷调查和家长、学生反馈，我校宣传教育工作取得了一定的成效，但还需要进一步提升。
二、学校班级管理工作1.班级管理是否规范：我校班级管理严格按照规章制度进行，每个班级都设有班主任，负责学生的日常管理与教育。
2.班级管理是否人性化：我们注重学生的个性发展，积极为学生提供成长环境和机会，支持学生发展特长和兴趣爱好。
3.班级管理是否有效果：通过观察和学生家长的反馈，我们班级管理工作取得了一些成效，但仍有一些问题需要进一步改进。
三、学校组织活动工作1.重大节日、纪念日的组织情况：我校认真组织了各类重大节日和纪念日的庆祝活动，提高了学生的爱国意识和历史认知。
2.特色活动的开展情况：我校通过开展多样化的特色活动，满足了学生的多样化需求，培养了学生的综合素质。
3.活动效果如何：通过观察和学生家长的反馈，我们组织的活动效果较好，但还需进一步改进活动形式和内容。
四、学校师生关系建设工作1.师生关系的密切程度：我校注重师生互动，通过师生座谈、心理辅导等方式加强师生之间的沟通和交流。
2.师生关系的和谐情况：我们学校师生关系相对和谐，学生能够主动尊敬老师，老师也能关心学生的生活和学习情况。
3.师生关系的改进方向：我们将进一步加强师生之间的信任和理解，为学生提供更加优质的教育服务。
综上所述，我们学校在风教风学风建设工作方面取得了一些成效，但还存在一些问题需要进一步改进。
小学教师纪律作风整顿的自查报告（通用8篇）
小学教师纪律作风整顿的自查报告（通用8篇）小学教师纪律作风整顿的自查报告（通用8篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学教师纪律作风整顿的自查报告（通用8篇），希望对大家有所帮助。
小学教师纪律作风整顿的自查报告1自踏入教育这个岗位以来，我始终是以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以党员的标准来规范要求自己，以“当一名好老师”作为自己工作的动力。
虽说工作兢兢业业，但在自己身上也存在一定的不足：（一）存在问题：1、缺少主动学习的意识。
2、做事情比较拖沓，没有紧迫感。
有得过且过的思想。
3、觉得自己并不年轻，有时候也就不愿努力争先，有差不多就行那种思想。
（二）原因分析：1、思想的懒惰，忙于工作只是一个借口来安慰自己罢了。
2、缺乏计划性，使得自己做事情的总是丢三落四的。
3、缺乏竞争意思，安于现状，总觉得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。
（三）努力方向：1、每天尽量找出时间学习，充实自己。
让自己每天有学习的时间。
2、做事情争取能够讲究效率，积极争取做到更好。
3、敢于挑战，不敢落后。
做不到尽善尽美，但要做得最好。
总之，人无完人，金无足赤，尽管有各种各样的不足，但找到不足，尽力弥补，让自己做得更好。
真正做一个名副其实的共产党员。
作为一名党员教师，坚守平凡岗位，努力用心书写自己人生，虽不辉煌，但每一步都那么踏实就足以。
更重要的是期望不足之处领导和同志们能够多多提出指正，谢谢！小学教师纪律作风整顿的自查报告2在新形势下，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。
作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。
教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引导学生全面良性发展。
本人从事教育教学工作十多年来，自查自己在师德师风方面的收获和不足。
关于西塘街小学行风的自查自纠报告范文（二篇）
关于西塘街小学行风的自查自纠报告范文致：西塘街小学行风自查自纠报告尊敬的校领导及各位老师：您好！本报告是关于西塘街小学行风的自查自纠情况的总结报告，主要目的是对学校行风存在的问题进行自查自纠，进一步提高学校师生的行风素质。
本次自查自纠报告共分为以下几个方面进行分析和总结：一、教师队伍建设教师队伍是学校教育教学工作的重要支撑，关系到学校的整体发展。
在教师队伍建设方面，目前我校存在以下问题：1.人员结构不合理：学校在教师招聘时，往往更加关注教师的学历和工作经验等硬性指标，而忽视了教师的教学能力和行风素质。
缺乏经验丰富、专业水平较高的教师。
2.教师自身素质不足：部分教师的职业道德意识和终身学习意识不强，致使他们对学生的教育影响不够理想。
部分教师对待工作态度敷衍了事，缺乏对学生的责任心和爱心。
针对以上问题，学校将采取以下措施：1.优化招聘机制：在招聘时重视教师的教学能力和行风素质，加大对教师业务能力的考核力度，创造条件吸引具有实践经验和专业水平的优秀教师加入。
2.加强教师培训：建立完善的教师培训制度，定期开展各类培训，提高教师的教学能力和教育教学理念。
3.加强评估规范：建立完善的教师评估机制，对教师在教育教学、学科建设等方面进行全面评估，激励教师不断提高自身素质。
二、学生行为规范学生行为规范是学校教育教学工作的重要内容，关系到学生的身心发展。
在学生行为规范方面，目前我校存在以下问题：1.学生纪律意识淡薄：部分学生在课堂上不守纪律，经常打闹、讲话、搞小动作等，严重影响了课堂秩序和教师的教学效果。
2.学生道德观念混乱：部分学生存在严重的道德观念问题，存在小偷小摸、欺负同学等不良行为。
针对以上问题，学校将采取以下措施：1.加强班级管理：加强班级纪律，严格落实班级规章制度，规范学生在课堂和校园的行为。
2.开展道德教育：加强学生的道德教育，通过开展各种形式的教育活动，树立正确的价值观和道德观念。
3.健全激励机制：建立激励机制，通过表彰先进、奖励优秀学生，激励学生形成良好的行为习惯。
小学纪律作风整顿活动自查报告纪律作风整顿自查自纠报告
小学纪律作风整顿活动自查报告纪律作风整顿自查自纠报告尊敬的领导：根据学校要求，我们对小学纪律作风整顿活动进行了自查，特此汇报自查结果如下：一、整顿情况：1. 课堂纪律整顿：（1）学生自觉遵守教师的教学纪律，课堂纪律基本得到整顿，学生不再随意打闹、说话，营造了良好的学习氛围。
（2）细化了课堂纪律规范，通过制定爱护公物、听从指挥、保持安静等几项规定，减少了违纪行为。
2. 操场纪律整顿：（1）加强了对操场纪律的教育宣传，提高了学生对操场纪律的重视程度。
（2）组织集中整顿活动，通过集体活动和示范行为，使学生养成了良好的操场纪律习惯。
3. 卫生纪律整顿：（1）加强了对卫生纪律的教育宣传，提高了学生的卫生意识和自我管理能力。
（2）建立了卫生纪律考评制度，定期开展卫生纪律检查，加强了对学生卫生习惯的监督和指导。
4. 自律习惯整顿：（1）通过开展班级活动和主题教育，引导学生养成良好的自律习惯。
（2）通过家校合作，加强对学生自律习惯的引导和培养。
二、存在的问题：自查过程中，我们也发现了一些问题：1. 学生的纪律意识还有待进一步提高，个别学生存在着迟到、旷课、上课不专心等问题。
2. 学生的自我约束能力还不够强，有一些学生在没有老师监督的情况下，仍然会打闹或违反纪律。
三、整改措施：针对存在的问题，我们将采取以下整改措施：1. 加强对学生纪律意识的教育，通过开展主题教育和班会活动，引导学生树立正确的纪律观念。
2. 加大对学生自我约束能力的培养，通过开展集体活动和个别辅导，引导学生养成良好的自律习惯。
3. 建立纪律考评制度，加强对学生纪律行为的监督和评价，形成正面激励和负面惩罚机制。
四、总结与展望：通过整顿活动的开展和自查工作的实施，我们学校的纪律作风得到了明显的改善，学生的纪律意识和自律习惯逐步提高。
但还存在一些问题需要解决，我们将继续加大整顿力度，全面提升学校的纪律作风，为学生创造一个良好的学习环境。
以上是我们对小学纪律作风整顿活动自查的报告，希望领导能够给予指导和支持，谢谢！敬礼！小学纪律作风整顿小组日期：XXXX年XX月XX日。
小学作风建设自查报告
小学作风建设自查报告小学作风建设自查报告1.引言作风建设是推进学校整体发展的重要环节，对于营造积极向上的学习氛围，培养学生优良品德和良好习惯至关重要。
本报告旨在对我校小学作风建设进行全面自查，找出问题并提出改进措施，使学校作风更加优良。
2.幼小环节作风2.1 课堂作风我们充分了解到，课堂是学生学习过程中最主要的场所，课堂作风直接关系到学生的学习效果和学习兴趣。
在我们的自查中发现，部分教师在课堂上缺乏激情和活力，课堂内容偏于枯燥，缺乏趣味性。
为了改进这一问题，我们将加强教师培训，提升教师的课堂教学能力，鼓励教师创新教学方法，增加课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。
2.2 学生作风学生的作风直接反映了学校教育的质量和学生素养的高低。
在我们的自查中发现，个别学生存在着不守纪律、爱打架斗殴等问题。
为了解决这些问题，我们将加强学生品德教育，开展各种形式的道德讲座和班会活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
3.中小学环节作风3.1 班级作风班级作风是整个学校作风建设的基础，良好的班级作风能够促进学生的全面发展和顺利完成学业。
在我们的自查中发现，个别班级存在着班级纪律不严、班规班纪不健全的问题。
为了改进这一问题，我们将加强班级管理，制定详细的班级规章制度，明确班级的各项管理职责和纪律要求，加强班级干部的培训，提高班级组织和管理水平。
3.2 教室作风教室作风是学校整个教育环境的体现，干净整洁的教室能够给学生提供一个良好的学习氛围。
在我们的自查中发现，部分教室存在着乱丢垃圾、桌椅摆放不整齐等问题。
为了改进这一问题，我们将加强教室管理，设立专门的教室管理小组，定期进行教室卫生检查和整理，加强学生对教室卫生的培养和自觉维护。
4.小学作风建设计划4.1 建立综合评价机制我们将建立综合评价机制，通过对教师和学生的考核，形成激励机制和约束机制，使每个人都能够明确自己的职责和要求，促进作风建设的深入开展。
4.2 加强作风培训我们将加强对教师和学生的作风培训，通过举办培训班、讲座等形式，提高教师和学生的作风意识和作风素养，形成良好的学校作风氛围。
作风建设自查自纠情况报告
作风建设自查自纠情况报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学工作作风自查自纠报告
小学工作作风自查自纠报告一、引言作风建设是学校管理的基础，也是学校文化建设的重要内容。
正确的工作作风是保障学校教育教学质量和管理效率的关键。
作为一名小学教师，我深知作风问题是我工作中的一大短板，本着自我反省和自我完善的态度，进行了对自己的工作作风进行自查自纠，力求在工作中更加规范、高效、亲和，提升整个团队的工作效率和凝聚力。
二、自查自纠内容1. 工作态度自查：在工作中，有时会因为遇到困难或是压力较大而情绪波动，影响了工作的积极性。
自纠：我将加强心态调整，保持乐观开朗的工作态度，努力做到遇事不慌、处事不急，作为一名教师应以平和的心态面对工作和生活。
2. 与同事合作自查：在与同事合作中，有时会存在沟通不畅、合作不顺畅的情况。
自纠：在日常工作中，我将主动与同事沟通合作，互相支持，共同完成工作任务，不断提高团队协作能力，为学校创造更好的工作氛围。
3. 对待学生自查：在与学生相处时，有时会存在情绪失控或是说话不当的情况。
自纠：我将认真反思自己的行为，并且努力提升自己的情绪管理能力，保持冷静、理性和耐心，与学生建立良好的师生关系，关注学生的成长和发展，为学生提供更好的教育服务。
4. 工作纪律自查：在工作纪律方面，有时会存在拖延或是不按时完成任务的情况。
自纠：我将严格遵守学校的工作纪律，提高时间管理能力，合理安排工作计划，按时完成任务，确保工作的质量和效率。
5. 自我提升自查：在工作中，有时会存在对自己的能力和素质缺乏自信，导致自我提升的意识不强。
自纠：我将不断提升自己的专业知识和教育教学水平，加强学习和培训，不断充实自己，提高自信心，为更好地完成工作任务奠定坚实的基础。
三、自查自纠成效通过对自己工作作风的自查自纠，我深刻认识到了自己存在的不足，同时也激发了我不断提升自己的动力。
在今后的工作中，我将持之以恒地改进自己的工作作风，努力做到言行一致，工作严谨认真，积极进取，为学校创造更好的发展环境和工作氛围。
综上所述，作风建设是永远在路上的事业，我将继续深入学习和实践，发扬团队合作精神，不断完善自己的工作作风，努力为学校的发展贡献自己的力量，为学生的成长奉献自己的爱心，为教育事业的兴旺发展贡献自己的力量。
关于西塘街小学行风的自查自纠报告范本
关于西塘街小学行风的自查自纠报告范本西塘街小学行风自查自纠报告一、自查自纠的目的和意义作为一所基础教育单位，西塘街小学一直以来注重学校行风的培养和建设。
行风是学校办学品质的重要方面，直接关系到全体师生的学习、工作和生活环境。
通过自查自纠，我们能够客观、全面地审视学校行风建设的现状，发现问题、分析原因，进一步加强行风建设，提升学校整体素质和形象，为孩子们提供更优质的学习环境。
二、自查自纠的过程和方法1. 调查问卷：为了获得学校中师生的真实意见，我们通过发放调查问卷的方式，让师生对学校行风进行评价和建议。
2. 教师座谈会：组织教师座谈会，听取教师对学校行风的意见和建议，共同探讨行风建设的问题和解决办法。
3. 学生座谈会：组织学生座谈会，邀请代表学生参与，听取他们对学校行风的看法和建议，加强学生参与行风建设的主体性。
4. 制定行风建设方案：通过汇总各种反馈意见和建议，结合学校实际情况，制定行风建设的具体目标和措施。
三、自查自纠的结果和存在的问题经过调查问卷、座谈会等方式，我们了解到以下问题存在：1. 学生互动不积极：学生在课堂上、课间操、集会等环节的互动不积极，缺乏主动性和创造性。
2. 晨会内容单一：早晨的晨会内容形式单一，缺乏吸引力和趣味性，不能很好地激发学生的兴趣和注意力。
3. 师生关系紧张：部分教师与学生之间存在较大的教权距离，师生关系紧张，导致学生表达意愿的积极性不高。
4. 学习氛围不浓厚：学校的学习氛围存在问题，学生自觉性不高，学风紧张，学习压力大，缺乏合作和共享的氛围。
四、自查自纠的改进措施和计划针对上述问题，我们制定了以下改进措施和计划：1. 加强学生互动：通过开展多样化的小组活动、讨论课等方式，激发学生的积极性和主动性，鼓励学生广泛参与和展示自己的才能。
2. 创新晨会形式：设计多样化的晨会内容，结合学生的兴趣和需求，增加趣味性和互动性，提高学生的参与度和关注程度。
3. 建立师生信任关系：加强教师与学生之间的沟通和信任，营造和谐的师生关系，给予学生更多的尊重和信任，鼓励学生表达自己的意愿和想法。
学校强化作风建设自查自纠报告4篇
学校强化作风建设自查自纠报告4篇学校强化作风建设自查自纠报告4篇学校强化作风建设自查自纠报告篇1马克思主义产生和发展、社会主义国家诞生和发展的历程充满着斗争的艰辛。
建立中国、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。
当今世界正处于百年未有之大变局，我们面临着难得的历史机遇，也面临着一系列重大风险考验。
胜利实现我们党确定的目标任务，必须发扬斗争精神，增强斗争本领。
人的斗争是有方向、有立场、有原则的，大方向就是坚持中国领导和中国社会主义制度不动摇。
人的斗争，从来都是奔着矛盾问题、风险挑战去的。
领导干部不论在哪个岗位、担任什么职务，都要勇于担当、攻坚克难，既当指挥员、又当战斗员，培养和保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领。
新生代的青年人，没有经历过战争年代的残酷斗争，遇事多畏难、绕着走、易被煽动，不能主动担当作为。
青年人应当在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，在重大斗争中磨砺自己，把初心和使命落实到本职岗位上、落到一言一行中，为实现"两个一百年“奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。
把准方向，坚守初心使命。
发扬斗争精神增强斗争本领为实现"两个一百年“奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。
"靡不有初，鲜克有终，我们的初心和使命是为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
这就需要我们每一位人把准方向，做到心中有信仰，前行有方向，脚下有力量。
永葆斗争精神，朝中国梦努力奋进！学校强化作风建设自查自纠报告篇2强化斗争精神是基本前提。
斗争精神是永远传递的火种，是中国人赢得革命胜利的重要法宝和实践原则。
从血雨腥风的战争年代，到激情燃烧的社会主义建设和改革开放时期，无数顽强拼搏，以“拼将十万头颅血”的无畏、“敢教日月换新天”的豪情，进行了可歌可泣的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。
关于小学教师纪律作风整顿自查报告【十篇】
关于小学教师纪律作风整顿自查报告【十篇】【范文大全】教师，以教育为生的职业。
这个职业是人类社会最古老的职业之一。
下面是小编精心整理的关于小学教师纪律作风整顿自查报告【十篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 小学教师纪律作风整顿自查报告近一段时间，教育系统开展了“争做人民满意好教师”的活动，我按照学校的安排，积极参加各种学习，认真摘抄笔记。
使我对当一名人民满意好教师有了更加深入地理解，我严格规范自身教育教学行为，积极履行人民教师的神圣职责，做一个学生喜欢、家长放心、领导满意的好教师。
一、存在问题1、做事循规蹈矩，创新意识不强。
我热爱教育事业，牢固树立了教书育人的理想信念，做到了廉洁从教等行为。
上班期间，认真钻研教材，积极备课、上课，从不闲聊。
在管理功能室方面，我尽心尽力，每天进行清扫与整理，但是不能进行有创造性改进。
2、对学生了解不够，教育不够深入。
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，在工作上，我能够做到尽职尽责，但由于所带班级比较多，每星期课时比较少，与学生交流的时间比较少，对学生教育不够深入。
二、整改措施今后，我要多读教育专著，多学习，多改进，多创新。
积极主动与同年级的任课老师沟通，与各位班主任交流、在课间尽量多与孩子在一起活动、交流，了解孩子们的心理发展状态。
力争掌握各班特殊学生在家里的表现情况，以及在其他老师课堂上的表现，以便对学生有针对性的教育，把每一个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。
我作为一名人民教师，一定会牢记使命，不断提高自身综合素质，成为一名人民满意的好教师。
第二篇: 小学教师纪律作风整顿自查报告随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。
教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
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小学作风建设自查自纠总结
根据教育局《关于转发县纪委关于2020年元旦春节期间严明纪律加强作风建设的通知》的通知要求，我校对元旦春节期间全体教职工严明纪律加强作风建设的情况进行了自查自纠，现将自查自纠情况总结如下：
一、组织领导到位。
为了认真抓好元旦春节期间严明纪律加强教职工廉洁自律自查自纠专项工作（以下简称专项工作），我校成立了由校长任组长，教务主任副组长，各班主任为成员的工作小组，为我校在这次专项工作的开展提供了组织保证。
镇教育集团领导高度重视，对工作中出现的情况和问题及时进行指导并解决，促进了专项工作的顺利开展。
二、工作部署到位。
我校召开全体教职工大会，学习传达了《通知》精神，对专项工作进行了周密安排，并对体教职工提出了具体要求。
要求在两节期间严格遵守廉洁自律规定，坚决杜绝违纪行为，并向大家下发了《节日期间廉洁自律情况自查表》，要求在节后对自查情况进行上报。
三、目标落实到位。
为使我校教职工进一步严明纪律加强作风建设，我校从以下方面抓好落实工作：
（一）是切实加强对全体教职工的教育引导。
下发了关于加强专项工作的通知，组织干部职工学习上级有关严明纪律加强作风建设的各项规定，增强全体教职工廉洁自律的自觉性。
要求全体干部职工严格按照上级的部署和要求，规范自身行为，把精力放到认真谋划今年
工作安排上，过一个文明、俭朴的节日。
（二）是明确了“双节”期间各种禁止规定，如严禁收送礼物、礼金、礼券和各种支付凭证；严禁讲排场、比阔气，用公款相互吃请或进行高消费娱乐活动；严禁参与赌博或以娱乐为名、以钱为注的变相赌博活动；严禁用公款外出旅游、探亲和酒后驾车；严禁违反规定滥发津贴、补贴、奖金和其他实物；严禁对学生家长吃拿卡要等。
四、监督检查到位。
为确保工作出成效，我校建立了监督机制，并要求全体教职工之间互相监督，要求大家管好自己、管好家属、带头过健康、文明、俭朴的节日，并将检查、督查结果与年终考核挂钩。
五、自查结果。
通过监督检查，在元旦期间，我校全体干部职工严格遵守上级有关严明纪律加强作风建设的各项规定，规范自身行为，不能做的坚决不做，不该发的坚决不发，无一人违纪，真正过一个文明、俭朴的节日，确保全校教职工把心思凝聚在谋学校的发展上，把精力花在教学上，把功夫下在学生身上，把本领用在教育事业上，树立了人民教师的良好形象。
xx小学
2020年1月。