幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思教学目标•能够认识和描述七星瓢虫的外观和生活习性。
•能够辨别颜色，掌握颜色的搭配和运用。
•能够运用毛笔、水彩笔等工具，自由地涂绘漂亮的七星瓢虫。
教学准备•白纸、彩纸、彩笔、毛笔、水彩笔、刻画笔、剪刀、胶水等。
•展示板、图片、课件等展示工具准备。
教学过程1. 导入环节教师出示幼儿园园内七星瓢虫的照片，描述其外观和生活习性，引导幼儿们认识七星瓢虫，唤起幼儿们的兴趣。
2. 学习环节•【授课】教师出示七星瓢虫的彩色图片，引导幼儿们观察、辨别七星瓢虫的颜色及特点，并介绍其生活习性。
•【展示】教师出示七星瓢虫的剪纸示范作品，带领幼儿们一起发现创新，了解剪纸中的意境和细节。
•【自由创作】教师放置各种颜色纸片及颜色笔，让幼儿们自由发挥，自由涂绘，小组互相交流，互相欣赏。
3. 收尾环节•教师带领幼儿们欣赏各自的创作，发现每个人的作品中的独特之处，鼓励幼儿们发挥想象力自由绘画。
•教师呈现与七星瓢虫相关的其他美术作品，鼓励幼儿们关注生活中的美丽，引导幼儿们表达自己对于世界的感受。
教学反思在本节课的教学中，我为幼儿们创造了一个自由创作的氛围，让每个幼儿都能有充分的创作空间。
同时，我给每位幼儿提供了机会来发挥自己的想象力，创造出独特而美丽的作品。
在教学的过程中，我发现有些幼儿会因为自己画得不够好而自我否定，这需要我引导他们关注自己的成果而不是完美的表现。
同时，让每个幼儿成功地制作出一个个漂亮的小作品，也刺激了他们自信心的提升。
总之，在教学的过程中，我们需要秉持着引导幼儿学习、发展和进步的理念，尊重幼儿的创造力和个性，从而引导他们更多地歌唱、舞蹈、画画、玩游戏，让生活充满快乐和色彩，这样的教育才能够实现真正的发展：有趣、有用、有品质。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。
2. 感受七星瓢虫的颜色变化。
3. 把握简单的画线和填色技巧。
4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。
【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。
3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。
【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。
2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。
3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。
4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。
5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。
【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。
在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。
2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。
3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。
4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。
总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。
中班美术教案及教学反思《七星瓢虫》
中班美术教案及教学反思《七星瓢虫》
中班美术教案《七星瓢虫》
教学目标：
1. 提高孩子对七星瓢虫的观察和感知能力。
2. 培养孩子的绘画能力和创造力。
3. 培养孩子的团队合作意识。
教学准备：
1. 带有七星瓢虫的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、刷子、彩笔等绘画工具。
3. 教室或画室。
教学过程：
引入：
教师展示七星瓢虫的图片或实物模型，引导学生观察、感知和询问有关七星瓢虫的特
征和习性，激发孩子的兴趣。
主体：
1. 学生观察七星瓢虫的图片，教师引导学生描述七星瓢虫的形状、颜色和斑点等特征。
2. 教师向学生展示几种不同的绘画工具，如彩笔、颜料和刷子等，让学生自由选择使用。
3. 学生在纸上用铅笔画出七星瓢虫的形状。
4. 学生使用彩色纸和绘画工具，填色七星瓢虫的斑点，注意选用与照片或实物颜色相
近的颜料。
5. 学生可根据自己的想象和创造力，为七星瓢虫添加更多的图案和色彩。
总结：
教师和学生共同展示他们的作品，讨论每个人表达的差异和个性，并互相欣赏对方的作品。
反思：
1. 教学方案完整，教学目标明确，学生能够在教学中提高对七星瓢虫的观察和感知能力，并发挥自己的绘画能力和创造力。
2. 教师引导学生的问题是否能够引起学生的兴趣，需要细致观察和判断。
3. 在教学中要注意每个学生的参与度，调动每个学生的积极性。
4. 学生作品的展示和定期的评价能够激发学生的自信心和艺术创造力。
幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》含反思PPT
存在问题分析
活动准备不够充分
在活动开始前，没有对孩子们进行充分的引导，导致部分 孩子在绘画过程中出现了无从下笔的情况。
活动时间安排不够合理
由于活动时间安排过于紧凑，没有给孩子们留下足够的时 间来深入观察和思考，影响了活动效果。
缺乏个性化指导
在活动中，对孩子们的指导过于笼统，没有针对每个孩子 的特点和需求进行个性化指导，导致部分孩子的绘画作品 缺乏个性和创意。
04
成果展示与评价
作品展示方式选择
01
墙面展示
将幼儿们的作品张贴在教室的墙面上，供所有人欣赏。这种方式可以直
观地展示出每位幼儿的作品，方便大家互相学习和交流。
02
地面摆放
将作品摆放在教室的地面上，幼儿们可以围绕作品进行观赏和讨论。这
种方式可以让幼儿们更加自由地欣赏作品，并且方便进行小组讨论。
03
它的身体呈半球形， 背部有七个黑色斑点 ，非常醒目。
活动目标与意义
让幼儿了解七星瓢虫的外形特征 和生活习性，培养幼儿的观察力
和注意力。
通过绘画、手工制作等活动，培 养幼儿的动手能力和创造力。
激发幼儿对大自然的热爱之情， 培养幼儿的环保意识。
适龄儿童与分组
适龄儿童：幼儿园中班幼儿。
分组方式：将幼儿按照年龄和兴趣进 行分组，每组4-6人。
活动效果回顾
孩子们对七星瓢虫有了更深入的了解
通过本次活动，孩子们观察了七星瓢虫的外形特征，了解了它们的生活习性，对昆虫世 界产生了浓厚的兴趣。
孩子们的绘画技能得到了提高
孩子们在绘画过程中，能够运用各种线条和色彩来表现七星瓢虫的特点，绘画技能得到 了锻炼和提高。
孩子们的想象力和创造力得到了发挥
在活动中，孩子们不仅观察了真实的七星瓢虫，还通过想象和创造，画出了自己心目中 的七星瓢虫，想象力和创造力得到了发挥。
幼儿园中班美术活动优秀教案《七星瓢虫》及内容总结
幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结《中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结》这是优秀的中班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结！活动设计背景让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。
活动目标1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。
2. 加深对昆虫的熟悉。
3. 培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观查到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4. 让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5. 感受作品的美感。
教学重点、难点培育幼儿手眼协调力量.引导幼儿观查步骤图完成作品。
活动预备1. 剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的嬉戏纸若干。
2. 每个幼儿《欢乐手工》一册。
活动过程一、引导幼儿认真观查步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2. 在裁剪处剪一刀,提示幼儿别剪太深。
3. 在粉色黏贴处贴上双面胶,留意黏贴的边缘要对齐,贴紧,压平.帮忙幼儿把握内贴的黏贴方法,文章.出自快思教案网.老师巡察赐予动手力量弱的幼儿适当帮忙。
4. 展现作品,相互评价谁的作品最美丽,老师赐予表扬。
二、七星瓢虫是益虫1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜爱吃什么?2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫?3.老师小结:背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.它们喜爱住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫削减害虫对农作物的损害,被称为"活农药'有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫嬉戏1.把七星瓢虫放在桌子上,吹气让它前进,到达有害虫的叶子上毁灭害虫。
2.分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上,以石头,剪子布前进一格,比一比谁先到终点。
教学反思对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己根据步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延长嬉戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应当把嬉戏延长到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。
教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。
2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
幼儿园中班教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班教案《七星瓢虫》含反思教学目标1.认识七星瓢虫。
2.能够通过故事学习七星瓢虫的特点和习性。
3.培养幼儿观察、探究和表达的能力。
教学准备1.七星瓢虫模型。
2.《七星瓢虫》图片或故事书。
3.相关海报或图片，如昆虫类的图画卡片。
4.幼儿绘画用品。
教学过程一、导入（约10分钟）1.教师与幼儿交流：“今天我们要学习什么？”2.引入七星瓢虫，展示七星瓢虫模型：“这是什么小动物？它有哪些特点呢？”3.帮助幼儿观察、探究，扩大他们的认知范围。
二、故事阅读（约10分钟）1.通过读故事《七星瓢虫》，让幼儿学习七星瓢虫的生活习性，了解它会在哪些场合出现。
2.利用海报或图片，帮助幼儿加深对七星瓢虫的印象。
三、自主绘画（约20分钟）1.给幼儿提供纸张和绘画用品。
2.让幼儿用自己的方式画出自己所认识的七星瓢虫。
3.在绘画过程中，引导幼儿表达他们对七星瓢虫的看法和认识。
四、总结归纳（约10分钟）1.教师总结幼儿学习的内容和自主绘画的结果。
2.评价幼儿的学习和表达。
反思这节课的教案定位为幼儿园中班，我们主要是希望通过故事和绘画的形式，让孩子们了解七星瓢虫的特点和习性，并培养他们的观察、探究和表达能力。
首先是导入环节，我们给孩子们展示了七星瓢虫模型，帮助他们认知这个小动物，然后再引入他们来探究。
其次是故事阅读，让孩子们更深入地了解七星瓢虫的习性和生活场合，我们希望孩子们有更全面的认识。
接着是自主绘画环节，我们鼓励孩子们用自己的方式画出自己所认识的七星瓢虫，让孩子们不仅可以观察，还能够表达自己的认知和看法。
最后是总结归纳，我们对孩子们的学习和表现进行了评价和总结。
总的来说，这节课的教学过程比较流畅，孩子们积极参与、表现很好，但是我们在设计教学过程中，也需要注重细节的把握，尽可能在交流中尽可能多地引导和鼓励孩子们的表达和想法。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思一、教学目标知识目标：1.了解七星瓢虫的形态特征；2.了解七星瓢虫的生长环境和食物；3.了解一些基本的绘画知识和技巧。
能力目标：1.能够运用简单的绘画工具绘制出七星瓢虫；2.能够认真观察和分析具体事物的形态特征，形成对事物的形象记忆。
3.能够通过绘画表现出自己对七星瓢虫的认识。
情感目标：1.培养幼儿对小动物的热爱和保护意识；2.培养幼儿对绘画的兴趣和热爱；3.培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学内容1.了解七星瓢虫的形态和生长环境；2.练习简单的几何图形素描和填充；3.运用绘画工具，创作出自己的七星瓢虫作品。
三、教学过程第一步：导入环节（10分钟）1.问候孩子们，询问他们最近有没有看到过小动物；2.让孩子们说一说自己最喜欢的小动物是什么，为什么喜欢它；3.介绍本次绘画主题——七星瓢虫，让孩子们知道七星瓢虫是一种常见的小动物，同时，也具有很好的生态价值。
第二步：展示与讲解（10分钟）1.展示七星瓢虫的图片，说明瓢虫的形态特征；2.介绍七星瓢虫的生长环境和食物；3.在白板上示范“七星瓢虫”的构图。
第三步：操作训练（30分钟）1.给每个孩子发放彩笔和画纸，让孩子们根据示范的构图，练习几何图形素描和填充；2.鼓励孩子们动手练习，并提供现场指导和帮助；3.适当的时间安排，让孩子们自由发挥，创作自己的七星瓢虫作品。
第四步：分享与展示（10分钟）1.邀请孩子们将自己的作品放在桌子上，进行展示；2.老师评选出一些优秀的作品，并介绍一下他们的构图、色彩用法等方面的特点；3.队员们可以分享自己对七星瓢虫的认识和感受。
第五步：总结与评价（5分钟）1.让孩子们回想本节课所学的知识和技巧；2.总结孩子们在课堂上的表现，并表扬他们对绘画的热爱和创造力。
四、反思本次美术教学我认为做得比较成功，孩子们表现出了很高的兴趣和积极性，并且都能认真的听讲、操作练习。
但是也存在一些不足：1.时间管理不够严格，有些孩子在绘画时浪费了太多的时间，导致剩余时间不足，影响了课堂效果；2.在孩子绘画过程中，老师的指导不够严密和细致，有些孩子在构图和填色上出现了一些偏差；3.在展示环节时，老师比较局限于作品的呈现，对于孩子的构图技巧甚至是整体认知水平等方面并没有评价和指导。
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幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
中班美术教案《七星瓢虫》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿加深对昆虫的认识，学习将圆形纸剪贴成锥形，快来看看幼儿园中班美术《七星瓢虫》含反思教案吧。
活动目标
1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。
2. 加深对昆虫的认识。
3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4. 感受色彩对比。
教学重点、难点
培养幼儿手眼协调能力.引导幼儿观察步骤图完成作品。
活动准备
1. 剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。
2. 每个幼儿《快乐手工》一册。
活动过程
一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2. 在裁剪处剪一刀,提醒幼儿别剪太深。
3. 在粉色粘贴处贴上双面胶,注意粘贴的边缘要对齐,贴紧,压平.帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法,教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。
4. 展示作品,相互评价谁的作品最漂亮,教师给予表扬。
二、七星瓢虫是益虫
1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜欢吃什么?
2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫?
3.教师小结:背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.它们喜欢
住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害,被称为活农药有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫游戏
1.把七星瓢虫放在桌子上,吹气让它前进,到达有害虫的叶子上消灭害虫。
2.分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上,以石头,剪子布前进一格,比一比谁先到终点。
教学反思
对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
小百科：七星瓢虫大量繁殖后，可以放到田间，帮助人类消灭蚜虫和蚧虫。
如棉田出现大量蚜虫危害，这时可以把七星瓢虫散放到棉田里，它就能将蚜虫吃掉。