2019-2020年九年级历史下册 2.4 经济大危机学案 新人教版

2019-2020年九年级历史下册 2.4 经济大危机学案 新人教版

一、学习目标：了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。

二．学习重点：1929—1933年资本主义世界的经济危机

三、学习难点：罗斯福新政

四、学习过程： 自主学习

探究释疑

对罗斯福的评价

理解巩固 1.1929—1933年席卷整个资本主义世界的经济大危机首先发生于（ ）

A.英国

B.法国

C. 日本

D.美国

2.富兰克林•罗斯福在第一次就任总统演说中鼓励美国人民说：“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”

经济大危机 经济大危机 爆发的根源：资本主义的基本矛盾决定的（生产的盲目扩大与购买力的矛盾）

爆发时间： 特点 ①

②

③

法

西斯专政

（具体内容见第五课）

罗斯福新政

应对危机的措施

你认为当时美国人感到恐惧

．．的是（）

A.经济危机

B.法西斯的侵略扩张

C.日本偷袭珍珠港

D.美国通用破产

3.下列不属于经济大危机的特点是（）

A.持续时间长

B.信息化、全球化

C.涉及范围广

D. 破坏性大

4.1929—1933年爆发的经济大危机首先从（）部门开始的

A.农业

B.商业

C.工业

D.金融业（银行业.股票市场）

5.英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是（）

A.新经济政策

B.德国法西斯专政

C.罗斯福新政

D.匈牙利改革

6.罗斯福总统为使“幸福的日子又来到”二采取的核心措施是（）

A.整顿金融，恢复银行信用

B.调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格

C.大力兴办公共工程，以工代赈

D.实施《国家工业复兴法》，加强对工业的调整

7.罗斯福新政“新”在（）

A.实行自由的经济政策

B.从根本上消除了经济危机

C.开创国家干预经济的新模式

D.让雷曼兄弟银行破产

互助提高

xx年的金融危机被称为20世纪“大萧条”以来最严重的危机，它给人们留下了哪些深刻的教训和启示呢？

总结归纳：（记笔记）

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