小虫与大船
用春雨小纸船小虫子喜鹊小狗仿写一篇作文
用春雨小纸船小虫子喜鹊小狗仿写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1从前从前,有个男孩子叫小明,他特别喜欢下雨天。
为什么呢?因为下雨的时候,就可以用纸折纸船,放到水沟里顺流而下,好不开心啊!有一天,小明又折了一艘漂亮的小纸船,等雨停了就迫不及待地把它放到了水沟里。
哗啦啦,小纸船顺着水流一路向前,在雨水中撑开了小小的纸帆,好像一位勇敢的水手,奋力驶向未知的远方。
就在这时,一只小虫子爬到了小纸船上。
"喂,你是谁啊?"小虫子问道。
纸船没说话,只是微微摇晃着船身。
小虫子有点害怕,可又觉得坐在上面风吹打的感觉很好玩。
于是它决定,就暂时在这里待一会儿。
谁知,小虫子刚一坐稳,一只淘气的小喜鹊就飞了过来,落在了小纸船边上。
"哇,这么漂亮的小船!我也想坐上去。
"小喜鹊说着,就跳到了船上。
可是小船太小了,根本驾驶不了两个乘客。
小喜鹊一坐上去,小虫子就被挤到了船外。
"呀!救命啊!"小虫子大叫着,奋力往回游。
突然,一只温顺的小狗狗跑了过来。
它看到小虫子落水了,赶紧探出爪子,把小虫子勾了上来。
"小家伙,你没事吧?"小狗狗关切地问道。
小虫子缓过神来,连连点头表示谢意。
就在这时,小纸船终于被堵在了一块小石头上,不能再航行了。
小喜鹊扑腾着翅膀飞走了。
小虫子和小狗狗看着小纸船,心里也觉得有些可惜。
不过,他们想,这次虽然旅途匆匆,但是也体验了人生百态,并且结识了新的朋友,未来的路还很长,一定会有更多精彩等着他们呢!小朋友们,你们喜欢这个故事吗?小纸船、小虫子、小喜鹊和小狗狗的经历让我们get到了什么道理呢?那就是,生活就像一场说走就走的旅行,即使短暂,只要认真去体会,也一定会有所收获。
我们要勇敢地去探索未知的世界,也要学会友爱、互助,就像小狗狗那样乐于助人。
大家都做到了吗?那么,让我们一起期待下一段奇妙的冒险吧!篇2题目:用春雨小纸船小虫子喜鹊小狗仿写作文春天来啦!春雨伯伯溜溜溜地下起了雨,雨点像小珍珠一样落在地上。
80年代小学语文课本目录全
80年代小学语文课本目录全80年代小学语文课本目录（十册全）第一册汉语拼音1毛主席永远活在我们心中。
2全国人民热爱华主席，热爱共产党。
3天安门五星红旗我爱首都北京。
我爱中华人民共和国。
4水电站电灯电话电视机电的用处大。
5水稻小麦棉花花生今年又是丰收年。
6老师学生叔叔阿姨爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹新村里，人人爱学习，个个爱劳动。
7太阳地球月亮人造卫星我们住在地球上。
8年月日时分秒我们和时间赛跑，奔向二〇〇〇年。
9写字做数学题画画我用铅笔要爱惜。
10早上起来，面向太阳。
前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
东南西北，认清方向。
11过马路，左右看，要走人行横道线。
听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。
12工人农民解放军科学家医生教师服务员你长大了干什么？我长大了为人民服务。
13儿童们团结起来14我们爱老师15我自己做16锻炼17小新的手18过桥19小小的船20乌鸦喝水21小猫钓鱼22两头牛23高山顶上修条河24你办事，我放心25送雨衣26吃水不忘挖井人27朵朵葵花向太阳28打雪仗29小公鸡和小鸭子30丁丁和小飞机第二册1春天来了2辛勤地劳动3好思想好习惯4学文化学科学5王二小6一只小羊羔7明明上学8白菜和菜子9一粒种子10燕子飞回来了11这个办法真好12认真学习13学画14小猴子下山15保护牙齿16挑担茶叶上北京17葡萄架下18画19我是什么20谜语21蔬菜22庄稼的好朋友23奇妙的“眼睛”24上天入地下海25杨家岭的早晨26纺线比赛27小八路28日月潭30队里有了新机器31我们的老师32我选我33难忘的泼水节34两个孩子35小壁虎借尾巴36大熊猫37农夫和蛇38坐井观天39捞月亮40参观养鸡场41大海大海你等着42雷雨43要下雨了44祖国的森林45明天还有明天的事第三册1上学路上2温暖4诚实的孩子5好朋友6买鞋的故事7天鹅、梭子鱼和虾8我要的是葫芦9谜语10蜜蜂引路11锯是怎样发明的12葡萄沟13蜘蛛14小虾15美丽的公鸡16秋天的田野17秘密学习18不要从这儿走19中国少年先锋队队歌20蓝树叶21数星星的孩子22科学的大门23画鸡蛋24鱼和潜水艇25小马过河26植物妈妈有办法27采树种28我们也要当红军29颗粒归公30中华人民共和国国歌31花32挑粮33刘胡兰34在医院里35家访36初冬37动物过冬38草39狼和小羊40一只狼41我的旅行42坚持锻炼第四册1春天来了2春耕3平平在家里4一本心爱的字典5八个铜钱6小虫和大船7骆驼和羊8精彩的马戏9称象10春晓11黄鹂和山雀12养兔日记13蜜蜂14小蝌蚪找妈妈15骄傲的孔雀16草原之歌17小白花18六个“墨水瓶”19刻舟求剑20找骆驼21狐假虎威22狐狸和乌鸦23海龟下蛋24看月食25小蚂蚁26珊瑚27苗山寨28英雄爆破手29我的哥哥30望着远方31关怀32我的爸爸33音乐家聂耳34爱因斯坦小时候35野兔36萤火虫37夜营38人桥39西瓜兄弟40要是你在野外迷了路41森林爷爷42彩霞姑娘第五册1 八角楼上（看图学文）2 周总理的睡衣（看图学文）3 三味书屋（鲁迅的故事）4 我们就从这里出发（诗）基础训练15 寓言二则（自相矛盾掩耳盗铃）6 △群鸟学艺7 列宁怎样作文8 *课间十分钟（习作例文）基础训练29 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）10 想起你（诗）（朱德的故事）11 *父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）基础训练312 新农场（诗）13 会飞的水14 △给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)15 *三只蝈蝈（习作例文）基础训练416 大海的歌17 富饶的西沙群岛18 翠鸟19 *雨（习作例文）基础训练520 黄继光21 保卫黄河（歌词）22 *为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）基础训练623 瑞雪（看图学文）24 桥（看图学文）25 你们想错了（方志敏的故事）26 *踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）基础训练727 古诗二首（早发白帝城绝句）28 *寒号鸟29 爬山虎的脚30 *壁虎（习作例文）基础训练831 李时珍32 试航（美国富尔顿的故事）33 两个铁球同时着地（伽利略的故事）34 *记一次乒乓球赛（习作例文）基础训练935 小交通员36 △我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故事）37 *亮亮（习作例文）38 蝙蝠和雷达39 新星40 会摇尾巴的狼41 *打猎（习作例文）基础训练1142 大雪山43 惊弓之鸟44 △神笔马良基础训练12第六册1 在艰苦的岁月里（看图学文）2 放风筝（看图学文）3 一定要争气（童第周的故事）4 *陶佳学英语基础训练15 瀑布（诗）6 海底世界7 麻雀（作者屠格涅夫）8 *金鱼（习作例文）9 金色的细雨（诗）（飞机播种）10 春蚕11 *喇叭花（习作例文）基础训练312 做风车的故事（牛顿的故事）13 爱迪生14 *一次科技活动（习作例文）基础训练415 *游击队歌（歌词）16 手术台就是阵地（白求恩的故事）17 △二虎子18 沙漠里的船19 *松鼠（习作例文）基础训练520 一件棉衣（毛主席的故事）21 一个降落伞包（周总理的故事）22 △罗盛教23 *第一次跳伞（习作例文）基础训练624 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽27 *捉鱼（习作例文）基础训练728 爷爷的俭朴生活（朱德的故事）29 视死如归（王若飞的故事）30 *爷爷（习作例文）基础训练831 列宁和卫兵32 △寄菜刀33 珍贵的教科书34 *我的老师（习作例文）基础训练935 赵州桥36 捞铁牛37 参观刘家峡水电站38 *人民大会堂（习作例文）基础训练1039 古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）41 美丽的小兴安岭42 *海滨小城（习作例文)基础训练1143 西门豹44 东郭先生和狼45 △猎人海力布1978年————1983年小学全日制语文课本（五年制7到10册目录）第七册：1、海上日出2、鸬鹚3、草地夜行4、旗手的责任5、绿色的办公室6、回韶山7、避雨8、大森林的主人9、赶羊10、在炮兵阵地上11、再见了亲人12、寓言；拔苗助长、守株待兔、叶公好龙13、蚕和蜘蛛14、古诗《望庐山瀑布》、《山行》、《枫桥夜泊》15、记金华的双龙洞16、饲养员赵大叔17、插秧机的故事18、今天我喂鸡19、太阳20、鲸21、火烧赤壁22、晏子使楚23、古诗《寻隐者不遇》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《夜宿山寺》24、唐打虎25、董存瑞舍身炸碉堡26、第二十四号船27、小木船28、月光曲29、小音乐家扬科30、小五更31、威尼斯的小艇32、蛇宝石33、冬夜杂咏34、十里长街送总理35、一个苹果36、鸡毛信37、高大的背影第八册：1、燕子2、梅雨潭的绿3、伟大的友谊4、心愿5、古诗：《咏柳》、《游园不值》、《春日》、《宿新市徐公店》6、帐篷7、手8、赶集9、劳动的开端10、猫11、我爱故乡的杨梅12、挑山工13、大理石街14、蟋蟀的住宅15、采燕窝16、烈士诗：“----杀了夏明翰，自有后来人”、《把牢底坐穿》17、狼牙山五壮士18、半夜鸡叫19、插秧比赛21、诺言22、蛇与庄稼23、我和狮子24、老牛25、我的伯父鲁迅先生26、素不相识的大娘27、鸟的天堂28、火烧云29、古诗：“---不识庐山真面目，只缘身在此山中。
第六单元名著导读《海底两万里》同步练习+2022—2023学年部编版语文七年级下册
七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题1.诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为A．珊瑚虫可以封锁墓地B．珊瑚石比较坚硬C．珊瑚很漂亮D．珊瑚石不为人知2.《海底两万里》中，下列事件先后顺序排列准确的是①举行海底葬礼②穿越阿拉伯隧道③漫步海底森林④了解采珠人生活⑤参观亚特兰蒂斯A．①③⑤②④B．③①④②⑤C．③④⑤①②D．①⑤②③④3.下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是A．小说作者凡尔纳是著名的科幻和探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
B．航行中一行人在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晩就被端上了餐桌。
C．阿龙纳斯将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不会受到鲨鱼和人的欺负。
D．船长尼摩是反对一切压迫和殖民主义的战士，他的身上体现了作者凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
4.关于名著《海底两万里》，下列表述不正确的一项是A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。
他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
二、填空题5.结合名著主要内容，请完成下面的对联。
上联：，。
下联：历险排难，驰骋世外三百天。
（注：阿龙纳斯教授随尼摩船长在诺第留斯号上如隐士般待了将近十个月，经历了种种艰险。
）6.《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的船长尼摩邀诮著名博物学家阿龙纳斯在海底旅行的故事。
这次旅行从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
（请将答案字母写在相应的横线上）①印度洋②红海③南极。
7.阅读名著选段，回答问题。
这个场面不过是几秒钟的事。
五年级鸡兔同笼问题
五年级鸡兔同笼问题1、冬冬的钱包里有5元和2元的人民币共18张，价值60元，问5元和2元的人民币各有多少张？XXX的钱包里共有18张纸币，设5元纸币x张，2元纸币y张。
因为18=x+y，60=5x+2y，解得x=6，y=12.所以，XXX有6张5元纸币和12张2元纸币。
2、蜘蛛有8条腿，蝉有6条腿，两种小虫共有10只，共有72条腿，每种小虫各几只？设蜘蛛有x只，蝉有y只。
因为x+y=10，8x+6y=72，解得x=4，y=6.所以，蜘蛛有4只，蝉有6只。
3、松鼠采松果，晴天时，每天可以采20个，雨天时，每天只能采12个，这几天他一共采了112个松果，平均每天采14个，这几天中有几天是雨天？设晴天采松果的天数为x天，雨天采松果的天数为y天。
因为x+y=。
20x+12y=112，14(x+y)=。
解得x=4，y=2.所以，这几天中有2天是雨天。
4、100和尚吃100个馒头，大和尚每人吃4个，小和尚每4人吃一个，大和尚与小和尚各有多少个？设大和尚有x个，小和尚有y个。
因为x+y=100，4x+(y/4)=100，解得x=80，y=20.所以，大和尚有80个，小和尚有20个。
5、XXX参加数学竞赛，共做了25道题，如果每做对一道题得4分，做错或不做一道题扣2分，XXX共得了58分。
XXX做对了几道题？设小红做对的题数为x，做错或不做的题数为y。
因为x+y=25，4x-2y=58，解得x=11，y=14.所以，XXX做对了11道题。
6、从A城运茶杯1500个到B城，每运一个给运费6分钱，若打碎一个，不但不给运费，还要赔偿3角1分，现在某人共得运费73.35元，在运输过程中他打碎了几个茶杯？设没有打碎的茶杯数为x个，打碎的茶杯数为y个。
因为x+y=1500，0.06x-0.31y=73.35，解得x=1295，y=205.所以，这个人打碎了205个茶杯。
7、鸡兔同笼，数腿有110只，数头有40个，鸡、兔各有多少只？设鸡有x只，兔有y只。
鸡兔同笼应用题100道
鸡兔同笼应用题100道1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。
求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？3．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只？4．鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。
数清脚共五十双，各有多少鸡和兔？5．小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张，求这两种邮票名买了多少张？6．小红用13元6角正好买了50分和80分邮票共计20张，求两种邮票各买了多少张？7．小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚，小刚数了一下，一共有194分，求两种硬币各有多少枚？8．三年一班30人共向北京奥运会捐款205元，同学每人了捐了5元或10元，你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗？9．三年二班45个同学向爱心基金会共计捐款100元，其中11个同学每人捐1元，其他同学每人捐2元或5元，求捐2元和5元的同学各有多少人？10．松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个。
它一连8天共采了112个松籽，这八天有几天晴天几天雨天？11．某校有一批同学参加数学竞赛，平均得63分，总分是3150分。
其中男生平均得60分，女生平均得70分。
求参加竞赛的男女各有多少人？12．一次数学竞赛共有20道题。
做对一道题得5分，做错一题倒扣3分，刘冬考了52分，你知道刘冬做对了几道题？13．一次数学竞赛共有20道题。
做对一道题得8分，做错一题倒扣4分，刘冬考了112分，你知道刘冬做对了几道题？14．52名同学去划船，一共乘坐11只船，其中每只大船坐6人，每只小船坐4人。
求大船和小船各几只？15．在一个停车场上，停了小轿车和摩托车一共32辆，这些车一共108个轮子。
求小轿车和摩托车各有多少辆？16．解放军进行野营拉练。
晴天每天走 35千米，雨天每天走 28千米，11天一共走了 350千米。
求这期间晴天共有多少天？17．100个和尚吃了100个面包，大和尚1人吃3个，小和尚3人吃1个。
小班幼儿经典故事(2到3分钟)
001小熊住山洞小熊一家住在山洞里。
山洞的洞口有点小，里面有点潮，住着不太舒服。
熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。
”小熊跟着爸爸，拿上斧子、锯子上山了。
春天，他们走过森林，看到树上长满了绿叶，嫩绿嫩绿的，可爱极了。
小熊舍不得砍，对爸爸说：“绿叶太可爱了，等等吧，过一段时间，我们再来……”爸爸同意了。
夏天，他们走过森林，看到树上开满了鲜花，五颜六色的，可爱极了。
小熊舍不得砍，对爸爸说：“鲜花太可爱了，等等吧，过一段时间，我们再来……”爸爸同意了。
秋天，他们走进森林，看到树上结满了果子，又大又好看，可爱极了。
小熊舍不得砍，对爸爸说：“跟爸爸说：“果子太可爱了，等等吧，过一段时间，我们再来……”爸爸同意了。
冬天，他们走进森林，看到树上有许多鸟儿，小鸟叽叽地叫着，可爱极了。
小熊舍不得砍，对爸爸说：“这些树不能砍，砍了，小鸟就没家了。
”爸爸又同意了。
一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。
他们把山洞的洞口扒大了一些，让阳光能照进去，里面就不潮了。
森林里的动物都很感谢小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
002雪孩子下了一天一夜的大雪。
房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。
她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。
他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
小白兔玩累了，就回家休息。
屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。
小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。
他从大火中救出了小白兔，自己却化成了一滩水。
小白兔找不到雪孩子，伤心地哭了。
妈妈回来了。
小白兔问妈妈：“雪孩子哪里去了呢？”妈妈看了看雪孩子化成水的地方，水也已经不见了，告诉小白兔说：“他飞到了天空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
”003借生日早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。
妈妈走过来，祝小云生日快乐。
小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。
小学思想品德《知错就改》优秀教案（模版）
小学思想品德《知错就改》优秀教案（模版）第一篇：小学思想品德《知错就改》优秀教案（模版）教学目标认知：1．懂得知错要及时改正。
2．知道知错就改才能不断进步。
情感：愿意及时改正错误。
行为：做了错事能主动及时地改正。
教学建议教材分析本课是根据课程标准一、二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的，与“勇于认错”一课同属一个德目，是在要勇于认错教育的基础上，进一步教育学生，知道自己犯了错误必须及时改正，才能不断进步。
小学生由于年龄小，自我控制能力比较差，在日常生活中犯错是难免的。
但是，如果不能正确对待，不能知错就改，就会助长错误的发展，影响个人的成长和进步。
因此，对他们进行“知错就改”的教育是十分必要的。
课文讲的是小学生孙芳和周丽知道自己做了错事，立即改正的故事。
这个故事情节比较简单，孙芳和周丽犯的错误也是生活中常见的错误，而她们能够主动改正。
故事中人物的年龄与二年级学生接近，这样利于学生体会教材中人物的思想感情，利于指导学生的道德行为。
教法建议1．备课时，教师应对学生中“知错就改”利于进步的事例有所了解，以便课上有的放矢地进行引导，提高教学效果。
2．本课第一个栏目“想一想”，可以让学生对“勇于认错”一课有所回忆，这样利于引出本课的教学目标，也使教学增强连续性。
3．教学中应该注意引导学生体验教材中的角色，体验孙芳、周丽急于练习跳皮筋准备参加比赛时的心情；听了李爷爷的劝告立即改正错误后的心情。
这样有利于完成教学目标。
4．“读一读”栏目中的名言和谚语，让学生抄写在功课表旁，或制成书签，时刻提醒自己。
5．建议将“议一议”“讲一讲”栏目中的插图制成幻灯片教学中使用。
“讲一讲”栏目可以让学生为故事配画外音，这样不但提高了学生的学习兴趣，还可以检验学生对“知错就改”“小错不改会犯大错”道理的理解。
教学设计示例第六课知错就改教学目标认知：1．懂得知错要及时改正。
2．知道知错就改才能不断进步。
情感：愿意及时改正错误。
行为：做了错事能主动及时地改正。
逍遥游节选原文和翻译
逍遥游节选原文和翻译逍遥游节选原文和翻译《逍遥游》是《庄子》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。
小编收集了逍遥游节选原文和翻译，供大家参考!原文：北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者宿舂粮，适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知？(抢榆枋一作：枪榆枋)小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。
上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。
此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之。
不亦悲乎！汤之问棘也是已：“穷发之北有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏。
背若泰山，翼若垂天之云。
抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鷃笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？’”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也。
续写故事范文(整理13篇)
续写故事范文〔整理13篇〕篇1：《穷人》故事续写桑娜和渔夫抱回孩子后，他们的生活发生了意想不到的变化：桑娜在一户人家里找到了一份工作，虽然工资不多，但也可以维持一下家用；渔夫打渔回归时总可以收获到双倍的鱼，而且出门卖鱼时，顾客几乎都买渔夫的鱼，因此，桑娜和渔夫家摆脱了贫穷的命运。
十八年过去了，桑娜家已经从贫穷的劳苦群众变成了富贵人家。
但他们仍是那么节省，早晚每人两个面包，菜还是那早已吃腻了的鱼。
过了那么多年，桑娜的孩子们已经长大了，个个都勤奋的学习。
特别是抱回来的两个孩子，聪明伶俐，一点就通，并且还特别孝顺桑娜和渔夫。
又是一个像十八年前的那个一样的夜晚，孩子们去集市上买面包，桑娜坐在渔夫旁边，说：“他们已经长大了，已经懂事了，告诉他们真相吧！”“不行！”渔夫脸上闪过一丝慌张，说：“绝对不行，他们才十八岁，才十八岁，这是他们人生的花季，你忍心伤害他们吗？”“可他们应该知道这件事的，毕竟纸包不住火，他们迟早会知道的。
”桑娜边说边哭，并把头深深的埋在胸前，用手不停的'画着十字。
“唉，也是啊，还是告诉他们吧。
”渔夫抱住正在哭泣的桑娜，抚慰着说。
正在这时，门开了，孩子们回来了，桑娜望着他们，擦了擦眼泪，吩咐他们去睡觉，孩子们听话的去了。
桑娜取出纸和笔，把真相写了下来，写完后，桑娜把这封信放在西蒙孩子的床头，也去睡了。
第二天一早，西蒙的孩子看了那封信后哭了。
他们给桑娜和渔夫跪下，说：“母亲，父亲，谢谢你们收养了我们，在我们心中，你你永远是我们的亲生父母！”说完，他们来到西蒙的坟前，对西蒙说：“母亲，谢谢你，谢谢你把我们生下来，让我们体会人生的欢乐，养母她一直都对我们很好，请你放心吧，我们会好好活下去！”西蒙在天国上看到了这一切，笑了，而且保佑着他们。
篇2：《穷人》故事续写光阴在指尖的缝隙中悄悄流逝，在渔夫和桑娜的精心照料下，西蒙的两个孩子渐渐长大了，也有他们自己的名字：女孩子叫艾米，男孩子叫埃比。
“也到了孩子们该上学的年龄了，可是我们连一个孩子的学费都交不起，该怎么办呢？”屋外乌云密布，却没有风，显得非常宁静而又压抑，渔夫和桑娜夫妇坐在床前，望着孩子们熟睡着的面颊，陷入了沉思。
小虫和大船(片断) 教案教学设计
小虫和大船（片段）教案教学设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文；（2）学会本课的生字，会用“羡慕”、“庞大”等词语造句。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、小组讨论等方式，了解小虫和大船的特点及其关系；（2）学会通过比较、分析，归纳文章主题思想的方法。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念；（2）引导学生懂得珍惜友谊，团结协作，共同成长。
二、教学重点：1. 正确、流利、有感情地朗读课文；2. 学会本课的生字，会用“羡慕”、“庞大”等词语造句。
三、教学难点：1. 理解小虫和大船的特点及其关系；2. 学会通过比较、分析，归纳文章主题思想的方法。
四、教学准备：1. 课文原文；2. 相关图片资料；3. 生字卡片；4. 课堂练习题。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）展示图片：小虫、大船；（2）引导学生关注图片，激发学生学习兴趣。
2. 学习课文：（1）学生自读课文，注意生字词的读音；（2）教师讲解生字词，引导学生用词语造句；（3）分小组讨论：小虫和大船的特点及其关系。
3. 分析讨论：（1）教师引导学生比较、分析小虫和大船的特点；（2）学生分享讨论成果，教师点评并总结。
4. 感情朗读：（1）学生跟读课文，注意语气、情感；（2）教师挑选学生进行感情朗读展示。
5. 课堂练习：（1）学生完成课堂练习题；（2）教师批改，及时反馈，巩固知识点。
6. 总结拓展：（1）教师引导学生回顾课文内容，总结文章主题思想；（2）学生分享感受，谈谈对友谊、团结协作的认识。
7. 布置作业：（1）熟读课文，巩固生字；（2）按要求完成课后练习题。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对课文内容的理解和兴趣。
2. 评价学生在讨论中的表现，检测他们的分析能力和团队合作精神。
3. 通过感情朗读的展示，评估学生的语言表达能力和情感投入。
4. 检查课堂练习的完成情况，确认学生对课文知识的掌握。
鸡兔同笼练习题目大全
鸡兔同笼练习题大全鸡兔同笼类练习题一1. 有鸡兔共20只，脚44只，鸡兔各几只？2、龟鹤共有100个头，350只脚.龟、鹤各多少？3、鸡兔共笼,兔比鸡多4只,共有脚76只，鸡、兔各多少只？4、鸡兔共200只,鸡的脚比兔的脚少56只,则鸡有几只,兔有几只?5、鸡、兔共笼，鸡比兔多26只，足数共274只，问鸡、兔各几只？6、鹤龟同池，鹤比龟多12只，鹤龟足共72只，求鹤龟各有多少只？鸡兔同笼类练习题二1、有钢笔和铅笔共27盒,共计300支.钢笔每盒10支,铅笔每盒12支,则钢笔有多少盒？铅笔有多少盒？2、大油瓶一瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克.现有100千克油装了共60个瓶子.问大、小油瓶各多少个?3、100个馒头100个和尚吃,大和尚每人吃4个,小和尚4人吃一个,则大和尚有多少个？小和尚有多少个？4、100个馒头100个和尚吃,大和尚每人吃3个,小和尚3人吃一个,则大和尚有多少个？小和尚有多少个？5、全班46人去划船，共乘12只船，其船每只坐5人，小船每只坐3人，求大船和小船各有多少只？6、停车场上停了35辆小轿车和两轮摩托车，地面上数一上共有10个轮子，请问小轿车和摩托车各有多少辆？7、一次植树活动，规定大树每人种2棵，小树每人种4棵，全班50人植树140棵，问种这两种树的各有多少人？8、幼儿园买来20小桌和30小凳共用去1860元，已知每小桌比小凳贵8元，问小桌、小凳的价格各多少？9、一个大人一次吃两个苹果，两个小孩一次吃一个苹果，现在有大人和小孩供99人，共吃了99个苹果，大人小孩各多少人？10、现有大小油桶50个，每个大桶可装油4千克，每个小桶可装油2千克，大桶比小桶共多装油20千克，问大小桶各多少个？鸡兔同笼类练习题三1. 学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动.象棋2人下一副棋，跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副？2. 王老师带48名同学去公园划船，共租了10条船恰好坐满。
阅读1
阅读短文练习(一）阅读一、这个无名小岛是鸟的天下。
无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。
白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。
每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。
当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。
在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。
这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。
岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
1．短文是围绕哪句话写的?在文中用“——”画出来。
2．给加点的字选择正确解释，在序号下画“√”。
①成群结队 A、聚，合 B．结束，完了②暴风雨 A、过分急躁的 B．姓 C强大而突然来的，又猛又急。
3．这段话中共写了种海鸟，它们是、、和4．你喜欢这个无名小岛吗?为什么?阅读二、用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。
飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。
飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应谊把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。
一个精力分散的人，常常会一事无成。
1．按要求写词语。
机灵的同义词是( ) 聚集的反义词是( ) 2．仿照例子写一句话。
例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
大船毁于白蚁的小故事
大船毁于白蚁的小故事1、2、3，伴随着一声震耳欲聋的巨响，“吱——”大船像离弦之箭似地冲进了茫茫大海。
忽然，整个船身开始剧烈摇晃起来，在海水的撞击下，海面上冒出阵阵白烟。
船长急忙命令：“赶快升帆，我们要沉没了!”此时，狂风吹得他睁不开眼睛，桅杆被风刮得来回摆动，几乎就要折断……这时，小男孩走到甲板边缘向远处眺望，看见那个海湾口出现了一座小岛，便对他父亲说:“爸爸，如果我们沉入了大海，等涨潮后再找人拉，还能救活吗?”爸爸听完儿子的话愣住了，连连点头道：“对呀，可以找些人用绳子绑住绳索拖拽大船啊!”可是刚才从他脸上闪过的那丝担忧又跑哪去啦?船长却神情自若地指挥人们把救生艇放到船舷外的水里，并安慰道：“我知道你心里很害怕，但只有保持镇静，才会顺利获救。
你瞧那座小岛离我们越来越近了，离岸边也越来越远了，马上就可以看到那座小岛了，等看清楚后，你一定要尽全力抓住绳子哦!”正当所有人都准备好时，海面突然刮起了飓风，巨浪咆哮着，朝着一艘航行中的船扑来。
霎时间，大船周围卷起无数白色的水龙，发疯般涌向小岛，想将它吞噬。
每遇到一条汹涌而至的水龙，小岛和那根拴着大船的缆绳立刻被撕成碎片。
海水继续肆虐，所经之处掀起了百丈高的波涛，将已飘荡到远方的救生艇重新带回了险象环生的大海。
最终，大船被猛烈的巨浪彻底淹没了，在海底沉默了三天三夜。
第四天，狂风停息，暴雨倾盆，海水逐渐退却。
当幸存者们寻找大船残骸时，意外地发现，船舱内部居然塞满了数万只蚁虫，一具尸体，两具腐烂程度较轻的骨架，这是怎么回事呢?“别怕!”妈妈安抚惊魂未定的小男孩，紧张地询问“这是怎么回事?为什么死者变成蚂蚁呢?”听完妈妈的讲述，小男孩依旧十分恐惧，声音颤抖地反驳道：“妈妈，不可能吧!这简直太可怕了!”于是妈妈就领着他观察尸体和腐肉，试图找出答案。
结果令她感到吃惊：与其他人相比，小男孩明显更喜欢大自然，平日里总爱跟踪各种小昆虫。
而且，因为同样热衷于收集昆虫标本，所以，在小男孩记忆中，曾多次追捕蚂蚁并用大拇指轻轻捏死。
商品质量管理
全nt）
全面质量管理的概念
概念：“一个组织以质量为中心，以全员参与为基础 ，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会 受益而达到长期成功的管理途径”。 质量管理只是组织中所有管理活动之一，与其他管理 活动，如生产管理、计划管理、财务管理、人事管理 等并存。 全面质量管理则适用于组织的所有管理活动和所有相 关方，全面质量管理被称为质量管理的最高境界。
D 感官
E 嗜好 外 F 市场 部 适应性
色泽、手感、音色、新鲜度、外观
图案、图样设计、式样、色调、风味、风格、流行 性 包装、商标、标签、广告、产地、价格、保管、搬 运费用 商品质量评价要素类型
准客观
主观 客观 市场 加主观 要素
商品质量指标
（1）可用性：商品在规定的条件下完成规定功能的能力。 （2）可靠性：商品在规定的条件下和规定的时间内，完成规定功能的 能力。 （3）安全性：商品在制造、储存和使用中，保证人身与环境免遭危害 的程度。 （4）维修性：在规定的时间内、按规定的程序和方法进行维修时，保 持或者恢复到能完成规定功能的能力。 （5）使用寿命：产品在规定的使用条件下完成规定功能的总工作时间 。 （6）储存寿命：在规定的储存条件下商品从开始存储到规定的失效的 时间。 （7）合格：满足规定的要求。 （8）不合格：不满足规定的要求。 （9）合格品：满足全部规定要求的商品。 （10）不合格品：不满足规定要求的商品。 （11）缺陷：不满足预期的使用要去。 （12）故障：商品不能在预定的性能范围内工作。 （13）失效：商品丧失规定的功能。
导入案例：寓言：小虫与大船
有这样一则寓言：人们要造一艘船，后因木料不够，就随便 找了一块，恰巧这块木板上有条小蛀虫。船造好以后，威风 凛凛地停泊在港口。而那条小蛀虫就在船上蛀了一个洞，躺 在船舱里自鸣得意地唱起歌来。大船听到小蛀虫的歌声气愤 地说：”哼!你小小虫儿算什么东西，胆敢在我面前逞能。” 小虫却爱理不理地说：“船大哥，不要小看我，我可使你 ……”“休得妄言!”不等小虫说完，大船怒吼道。从此，大船 压根儿没把小虫放在眼里。于是，小虫开始不停地在船板里 蛀洞咬噬。一块小板被蛀空了，两块木板蛀烂了，三块、四 块……慢慢的，船在行驶时开始“吱呀吱呀”地摇晃起来， 可大船对小虫还是一屑不顾。终于，在一次远航途中，大船 被巨浪打散了架，遭到了灭顶之灾。
小虫和大船类似的作文
小虫和大船类似的作文《小虫与大船》这篇文章的主要内容可以用“千里之堤，溃于蚁穴。
”这个成语来概括。
故事是这样的：有个船工人，找到了一块造船的木材，当他发现这块木头被虫蛀时，他们就会认为这块木头有一个洞又会怎么样。
这样一块被虫蛀的木块就这样被安装到了船上，这样的船尽不住风浪的考验，遇到大浪，就会粉身碎骨。
小虫子蛀的这个小小的洞，就会造成很大的损失，只图自己省事，结果会酿成大祸。
我首先想到我自己的学习。
在做数学作业是有时因为粗心，做题目是，时常会丢掉一个小数点或者是写错一个数字，这样会让我们辛辛苦苦写的题目完全错误，我们必须一思不苟，一心一意地去做那些数学题，而我们做错的题目，我们应该将那些错题弄明白。
不能将这些题目，不能让这些错题积少成多。
如果我们不改变这些小毛病的话，我们能力将永远不能得到提高。
我们就会变得外强中干，空有躯壳，一旦面临“暴风雨”的考验，便会彻底崩溃。
所以我们必须改正这些缺点。
我又想到了社会建设，一幢大楼在建框架时没有见好，在今后的生活中，这幢大楼会因承受不住重量而倒塌。
就会造成巨大的损失。
所以我们要认真面对每一件事情。
《小虫与大船》这篇文章的主要内容可以用“千里之堤，溃于蚁穴。
”这个成语来概括。
故事是这样的：有个船工人，找到了一块造船的木材，当他发现这块木头被虫蛀时，他们就会认为这块木头有一个洞又会怎么样。
这样一块被虫蛀的木块就这样被安装到了船上，这样的船尽不住风浪的考验，遇到大浪，就会粉身碎骨。
小虫子蛀的这个小小的洞，就会造成很大的损失，只图自己省事，结果会酿成大祸。
我首先想到我自己的学习。
在做数学作业是有时因为粗心，做题目是，时常会丢掉一个小数点或者是写错一个数字，这样会让我们辛辛苦苦写的题目完全错误，我们必须一思不苟，一心一意地去做那些数学题，而我们做错的题目，我们应该将那些错题弄明白。
不能将这些题目，不能让这些错题积少成多。
如果我们不改变这些小毛病的话，我们能力将永远不能得到提高。
小虫和大船【幼儿故事】
小虫和大船【幼儿故事】
船主要造一艘大船，让工人按图纸选木料，有一块木板正合适，只是木板上有个虫蛀的小窟窿。
船主看了看说：“这么个小窟窿，没关系!”就让工人把那块木板钉到了船上。
船造好了，在海上航行了几年后，蛀虫越来越多，大船的木板上出现了许多小窟窿，有一次，船装满贵重物品刚离港，海上就刮起了风暴，虫蛀的木板被浪头打穿，海水灌进了船舱，船主让工人们赶快排水，可是来不及了。
大船被越灌越多的海水渐渐地吞没了。
这个故事讲的是：不要忽略小事，小事有时也会铸成大错。
小虫子乘纸船的作文
小虫子乘纸船的作文
从前呀，有一只小虫子，它可机灵啦！
有一天，小虫子发现了一艘纸船。
这纸船呀，白白的，安安静静地躺在河边。
小虫子眼睛一亮，心里想：“哇塞，这纸船看起来可好玩啦，我要去坐一坐！”
于是，小虫子哼哧哼哧地爬上了纸船。
它刚上去，纸船就晃了晃，小虫子
吓了一跳，赶紧抓住纸船的边边，嘴里还念叨着：“哎呀呀，可别把我晃下去喽！”
等纸船稳住了，小虫子就得意洋洋地坐在纸船上，准备来一场奇妙的旅行。
一阵微风吹来，纸船慢悠悠地动了起来。
小虫子高兴得手舞足蹈，大喊着：“出发咯，出发咯！”
纸船顺着小河漂呀漂，小虫子看到了岸边绿绿的草，五颜六色的花，还有
在树上唱歌的小鸟。
小虫子兴奋地跟它们打招呼：“小草小花小鸟，你们好呀！”
漂着漂着，前面出现了一块大石头。
小虫子着急地叫起来：“不好啦，要
撞上去啦！”就在这千钧一发的时刻，纸船机灵地拐了个弯，躲过了大石头。
小虫子拍拍胸口，松了一口气：“哎呀呀，吓死我啦，还好纸船聪明！”
就这样，小虫子坐着纸船，继续着它有趣又刺激的旅行。
海底两万里好词好句的摘抄
海底两万里好词好句的摘抄海底两万里好词好句的摘抄随着社会不断地进步，大家都接触过很多优秀的好词好句吧，好词好句的积累对于写作十分重要。
你所见过的好词好句是什么样的呢？以下是小编为大家整理的海底两万里好词好句的摘抄，希望能够帮助到大家。
好词：熠熠生辉奇幻莫测震耳欲聋美不胜收惊天动地无穷无尽屹立不动毛骨悚然寸步难行英姿精确沸沸扬扬破损零散沸腾的水流光彩夺目瑰丽无比好句：1、只有一国政府可以拥有这种破坏性的机器，在人们绞尽脑汁要增强武器威力的不幸时代，一个国家瞒着其他国家制造这种武器是可能的。
机枪之后有水雷，水雷之后有潜水冲击机，然后一又是各种互相克制的武器，至少我自己心中是这样想的。
2、他们都把眼睛睁得大大的。
真的，眼睛和望远镜好象被二千美元奖金的远景所眩惑，一刻也不愿休息。
白天黑夜，人人都留心洋面，患昼盲症的人因在黑暗中能看得清。
比别人要多百分之五十的机会获得这笔奖金。
3、我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。
从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。
我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。
尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。
铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
4、我摸索着慢慢地走。
走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。
然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。
这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。
光光的墙壁摸不出有问窗的痕迹。
康塞尔从相反的方向走过来，碰着我;我们回到这舱房的中间，这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。
至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来。
5、这时候，我倚在船头右舷围板上。
康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。
全体船员，爬在缆素梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。
军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。
月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉;一会儿又消逝在黑暗中了。
惯性的故事——萨尔维阿蒂的大船
一、惯性的故事——萨尔维阿蒂的大船经典物理学是从否定亚里士多德的时空观开始的。
当时曾有过一场激烈的争论。
赞成哥白尼学说的人主张地球在运动，维护亚里土多德----托勒密体系的人则主张地静说。
地静派有一条反对地动说的强硬理由：如果地球是在高速地运动，为什么在地面上的人一点也感觉不出来呢？这的确是不能回避的一个问题。
1632年，伽利略出版了他的名著《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》。
书中那位地动派的“萨尔维蒂”对上述问题给了一个彻底的回答。
他说：“把你和一些朋友关在一条大船甲板下的主舱里，让你们带着几只苍蝇、蝴蝶和其他小飞虫，舱内放一只大水碗，其中有几条鱼。
然后，挂上一个水瓶，让水一滴一滴地滴到下面的一个宽口罐里。
船停着不动时，你留神观察，小虫都以等速向舱内各方向飞行，鱼向各个方向随便游动，水滴滴进下面的罐中，你把任何东西扔给你的朋友时，只要距离相等，向这一方向不必比另一方向用更多的力。
你双脚齐跳，无论向哪个方向跳过的距离都相等。
当你仔细地观察这些事情之后，再使船以任何速度前进，只要运动是匀速，也不忽左忽右地摆动，你将发现。
所有上述现象丝毫没有变化。
你也无法从其中任何一个现象来确定，船是在运动还是停着不动。
即使船运动得相当快，在跳跃时，你将和以前一样，在船底板上跳过相同的距离，你跳向船尾也不会比跳向船头来得远。
虽然你跳到空中时，脚下的船底板向着你跳的相反方向移动。
你把不论什么东西扔给你的同伴时，不论他是在船头还是在船尾，只要你自己站在对面，你也并不需要用更多的力。
水滴将象先前一样，滴进下面的罐子，一滴也不会滴向船尾。
虽然水滴在空中时，船已行驶了许多柞。
鱼在水中游向水碗前部所用的力并不比游向水碗后部来得大；它们一样悠闲地游向放在水碗边缘任何地方的食饵。
最后，蝴蝶和苍蝇继续随便地到处飞行。
它们也决不会向船尾集中，并不因为它们可能长时间留在空中，脱离开了船的运动，为赶上船的运动而显出累的样子。
”萨尔维阿蒂的大船道出了一条极为重要的真理，即：从船中发生的任何一种现象，你是无法判断船究竟是在运动还是在停着不动。
行为规范养成教育
“少成若天性，习惯成天 然。”因此，我们凡事要从细 节入手，从平时的一言一行 、一举一动出发养成良好的 行为习惯，勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之。
一、防微杜渐——防止
养成不良行为习惯
古希腊诡辩者欧布里德等人提出“秃 头论证”理论，它包含有这样一个问题： 一个人少一根头发能否造成秃头？回答 说不能。再少一根怎么样？回答说还是 不能。这样问题一直重复下去，到后来， 回答却是已经成为秃头了；而这在一开 始是遭到否定的。
这个理论告诉人们“少一根头发” 对整头的头发来说是微不足道的，它 对事物当前的性质起不到任何影响作 用，几乎可以忽略不计。但是，就在 这种微不足道的不知不觉的渐变中， 将引发事物质的变化。要想培养的良 好行为习惯，首先要防止养成不良的 行为习惯。“秃头论证”理论告诉我们， 防止学生养成不良行为习惯要防微杜 渐，从“小”抓起。
科学研究证明，人的行为习 惯养成的关键期是0岁至12 岁（幼儿园和小学）。成就很困难了。
良好的行为习惯是通过一件件日常生
活中小事体现出来的，培养良好行为习 惯也要从日常生活中的一些琐碎的小事 做起。例如，自己吃饭、穿衣、洗手、 洗脸、整理床铺等自理习惯，讲究卫生、 爱护环境、不乱抛废弃物等环保习惯， 经常说“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再 见”等文明语言习惯。“不积跬步，无以 至千里；不积小流，无以成江海”。这样， 从学生身边的一件件小事做起，久而久 之，良好行为习惯就慢慢培养出来了。
从“小”抓起，就是从小事抓起。
有一个寓言故事“小虫与大船”，就因为造船工人 造船时用上了一块带有蛀孔的木板，几年后，蛀孔 越来越多。最后在风浪中，船沉没了。这个故事告 诉我们小事不小，小事能坏大事。例如，一个学生 上课迟到本来是小事，但是很可能因为迟到没听懂 这节课老师讲的第一个问题，而第一个问题又是学 习第二个问题、第三个问题的基础，因而整节课没 学会。因为这节课没学会，以后的内容就学不会了， 从而对学习失去了信心，在教室里坐不住，经常逃 学，养成逃学的坏习惯，结交了社会上一些不三不 四的人，走上了违反犯罪的道路。
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阅读理解题
小虫和大船
从前，一家船厂正在造一艘大船，有一个工人挑选了一块木板，大小正合适，想把它用上去但仔细一看，木板上有个虫蛀的窟窿，心想：这块木板有蛀虫，不能用了。
可是他又想这么个小窟窿，碍不了大事。
他让工人把那块木板钉到船上去了。
大船造好了在海上航行了几年，没出什么事故。
可是，后来蛀虫越来越多，船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿。
有一次，船上装满了贵重的货物，刚离开港口，海上就起了风暴，船在狂风暴雨里颠簸，虫蛀的木板被浪头打穿了，海水直往船舱里灌，船主让船工们赶快排水，可是不管用了，海水越灌越多，船渐渐往下沉，一个巨浪打下来，船沉没了。
小小的蛀虫竟毁了一艘大船。
1 造船的人发现木板上有个虫蛀的小孔心里是怎样想的？造船人坚持了哪种想法？那种想法对呢？为什么？
2 这则寓言讲了一个什么道理？
3 这篇短文还使你想到现实生活中的那些事？请你简要写下来。
小虫与大船答案1.这块木板有蛀虫不能用了可是他又想这么个小窟窿碍不了大事他让工人把那块木板钉到船上去了
坚持了错误的想法，.这块木板有蛀虫不能用了这种想法对，因为一件小事可以引发更大的错误。
2.这则寓言告诉我们做任何事都不能马虎，发现错误后要及时改正错误。
老办法不管用了答案
（1）：“，？”：“，。
，。
”：“。
”
（2）①
（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？
（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。
第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。
第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。
第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。
（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。
雄伟的天安门【参考答案】
１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。
Ａ．从部分到整体。
（√）
5、根据文章内容填空。
⑴文章通过介绍（城楼）、（金水桥）、（华表），突出了天安门（浑厚端庄）、（华丽和谐）的特点。
⑵（黄色）的琉璃，（朱红）的廊柱，加上屋檐下（色彩缤纷）的彩画，窗门上（玲珑多姿）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
⑶上面这句话描写了天安门城楼的（琉璃瓦）、（廊柱）、（彩画）、（窗门上的花纹）这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（颜色），花纹的（玲珑多姿），突出了（浑厚端庄）、（华丽和谐）的特点。
老办法不管用了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。
（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
第一段：第二段：
第三段：
第四段：
（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。
雄伟的天安门
天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。
黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五座城门，中间一座最高大。
门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。
河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。
桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。
中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。
桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。
华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。
华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hǒu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。
１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。
⑴从部分到整体。
（）
⑵从整体到部分。
（）
⑶从部分到部分。
（）
２、把下面的词语补充完整
（）的天安门（）的城楼（）的花纹
（）的华表（）的（）（）的（）
３、根据短文内容填空。
短文通过介绍（）、（）、（），突出了天安门（）、（）的特点。
４、第２自然段主要写了
______________________________________________
_____________________________________________________。
5、根据文章内容填空。
⑴文章通过介绍（）、（）、（），突出了天安门（）、（）的特点。
⑵（）的琉璃，（）的廊柱，加上屋檐下（）的彩画，窗门上（）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
⑶上面这句话描写了天安门城楼的（）、（）、（）、（）这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（），花纹的（），突出了（）、（）的特点。