2017年秋七年级地理上册43城市与乡村聚落的差异
乡村聚落和城市聚落
三、【往来在区域之间】
❖ (1)、列举几种你知道的各地的特产。 ❖ (2)、我们能买到各地生产的特产商品，
这个现象说明了什么问题？
❖说明区域之间是有联系的
❖ (3)、那么区域之间为什么要联系呢？ （必要性）
1. 区域间有差异，正因为有 差异才有交流的必要。一个区域 的优势，可能正好能弥补另一个 地方的劣势，因此，我们应该进 行区域间的优势互补，促进不同 区域的共同繁荣。
（为满足人们生活多种多样的需求，实现优势互补。）
三、往来在区域之间
——请同学们观察课本图1-29至图 1-31的内容，想一想，除物产联 系之外，区域之间还有哪些方面 的联系？
经济、文化、信息、技术和人 才等。
城市农村之间的联系
城市
农村
2 交流的区域可以包括:
a城市----乡村
b乡村----乡村
（） A.纺织业 B.饮食服务业 C.畜牧业 D. 耕作业
2.下列属于城市聚落居民从事的工作是 （） A.耕作业和畜牧业 B.工业和服务业 C. 渔业和林业 D.副业和建筑业
3.下列有关乡村和城市聚落景观的描述， 正确的是 （ ）
A.城市自然景观改变小，建筑密而高
B.乡村道路纵横交错，网线密集
C.城市人口密度大，商店、学校、医 院多
c城市----城市 d国家----国家
……
说一说下面分别是什么联系？
❖ 农民：一到丰收的夏季，我们河南的收 割机就要开到河北去，帮助他们收割小 麦。 技术
❖ 老师：我们嘉兴市的老师到甘肃省的一
个贫困县支援教育。 人才
❖ 王阿姨说： 各种通信手段，很容易查询
某个区域的信息，从而促进不同区域间
的了解与合作。
A.经济联系 B.文化联系 C.信息联系 D. 技术联系
人教版七年级地理上册第4章4.3 人类的聚居地
一、聚落与环境
为什么城市聚落和乡村聚落的景观会有这么大的差异？
劳动生产方式和生活方式不同
一、聚落与环境
比较居住在乡村和城市不同类型聚落的居民所从事的生产 活动有何不同？
农
工
业
业
生
、
产
商活业来自动、服
务
业
活
动
一、聚落与环境
乡村聚落可分为哪几种类型？
农村
渔村
牧村
一、聚落与环境
小结
城市聚落 乡村聚落
工业和服务业
谷地延伸
聚落的形态 团块状 条带
________状
二、聚落与世界文化遗产 1．意义：聚落与当地__自__然__环__境____融为一体，从不同角度记
录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息。处理好聚落 ___发__展___与___保__护___的关系，是全人类共同面临的问题。 2．《世界遗产名录》：___法__国___巴黎塞纳河沿岸，意大利的 ___威__尼__斯__城___，我国山西省的____平__遥__古__城____和澳门历史城 区等。
宙斯神殿
二、聚落与世界文化遗产
课堂活动
四合院是北京民居建筑的代 表，要完整地保护下来。保护四合 院意义不仅仅是保护旧房子、老房 子，而是保护一种优秀文化传统。
随着人口的急剧膨胀，住房紧 张，四合院变得拥挤、混乱，干脆 拆掉，盖楼房算了。
对老四合院进行既符合现代居 住需求又不破坏原有风貌的合理改 造，加入新的功能，如：厨房、卫 生间等，方便居民的生活。
一、聚落与环境
4 认识民居与自然环境的关系
课堂活动
西亚地区降水稀少，气温 较高，当地房屋的厚墙可以 减少白天通过墙壁传导进来 的太阳热量。小窗可以减少 白天从沙漠地区吹来的热风。
七年级地理上册 4.3 人类的居住地-聚落教学设计 (新版)新人教版
3、积极思考回答老师提出的问题：城市聚落和乡村聚落的区别。
师：活动一、探究影响聚落形成和发展的有利因素
1、展示 材料一 展示图片 最早出现城市的地方
材料一，最早出现城市的地方示意图，请同学们根据这幅图和课本最后一页世界地形图思考这样几个问题。
人类的居住地-聚落
班级
科目
地理
上课时间
教学
目标
知识与能力
1.区分城市聚落与乡村聚落的差异。
2.分析聚落形成与发展的主要因素。
3.通过分析聚落产生的条件，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系。
过程与方法
1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。收集不同聚落的图片分析聚落与自然环境、社会发展的关系。
1） 最早出现城市的地方有什么共同特点？
2） 为什么会出现在大河的冲击平原上？
生：1、阅读地图《世界上最早出现城市的地方》。
2、分析为什么会在这些地方出现城市？说明了什么跟聚落的发展也有关系？
生：学生通过所展示材料分析结果，总结出影响聚落形成于发展的有利条件。
师总结：影响聚落形成和发展的有利条件。一般来讲，一个有利于聚落形成和发展的环境需要是：水源充足，土壤肥沃，地形平坦，气候适宜，自然资源丰富。当然，有些时候交通，宗教，政治等人文因素也影响到了聚落的发展。
生：分析丽江古城保护现阶段存在的问题。并为丽江古城的发展出谋划策。
〖板书设计〗
一、聚落的形态
1、城市和乡村
2、聚落的世界文化遗产的保护
1、什么是世界文化遗产
2、保护世界文化遗产的意义
1、运用图片描述乡村景观和城市景观的差别.
2、聚落形成的因素、特色民居与自然环境的关系
地理七年级上册第四章第三节课标解读
课标解读
——“人类的聚居地——聚落”
1.描述城市景观和乡村景观的差异
城市和乡村是聚落的两大类型。
城市和乡村的景观差别，在提供城市和乡村的景观照片的条件下，由学生看图片描述。
注意以下两点：第一，学生要能用自己的语言描述，不必强求描述的一致性；第二，只要求描述“景观”的差别。
2.举例说出聚落与自然环境的关系
聚落与自然环境的关系有以下几个方面。
其一是聚落的区位与自然环境的关系。
其二是聚落的分布与自然环境的关系。
其三是聚落形态与自然环境的关系。
其四是聚落的建筑与环境的关系。
课程标准没有要求学生系统地了解聚落与自然环境的关系，但应能针对具体的聚落实例，初步分析聚落与自然环境的关系。
所举实例应能体现上述几个方面，以使学生从多个方面分析。
3.懂得保护世界文化遗产的意义
世界文化遗产是多方面的。
本条“标准”设计在聚落主题下，因此教学内容应强调的是聚落方面的世界文化遗产，举例也宜中外兼顾。
通过本条“标准”的学习，学生应能将视野扩大到“保护人类文化遗产的重要性”，并内化为自己的观念和行为。
初中地理城乡差异
初中地理城乡差异第一篇范文：初中地理城乡差异城乡差异是地理学中的重要研究课题，尤其在初中地理教学中，对于培养学生的地理素养具有重要意义。
本文将从多个方面阐述初中地理城乡差异的特点和影响，以期对学生有所启发。
一、城乡差异的定义及表现城乡差异，指的是城市和乡村在地理、经济、文化、社会等方面的差异。
在初中地理教学中，城乡差异主要表现在以下几个方面：1.地理环境差异：城市地理位置一般位于交通便利、资源丰富的地区，而乡村则多分布在山区、偏远地区。
这使得城市和乡村在自然环境、气候条件、水资源等方面存在较大差异。
2.经济发展差异：城市经济发达，产业多样，就业机会多；乡村经济相对落后，以农业为主，产业发展受限。
这种差异导致城乡收入水平、生活质量等方面的差距。
3.文化教育差异：城市拥有丰富的文化教育资源，如图书馆、博物馆、学校等；乡村文化教育设施相对匮乏，教育资源分布不均。
这使得城乡学生在知识获取、视野拓展等方面存在差距。
4.社会福利差异：城市社会福利体系完善，如医疗卫生、社会保障等；乡村社会福利相对滞后，服务水平较低。
这导致城乡居民在享受公共服务方面存在不平等。
二、城乡差异的影响1.人口流动：城乡差异使得大量农民涌入城市，寻求更好的就业和生活机会。
这导致城市人口密度增大，乡村人口老龄化、劳动力短缺等问题。
2.教育资源配置：城乡差异使得教育资源向城市集中，乡村学校硬件设施、师资力量等方面相对薄弱。
这加剧了城乡教育水平的差距，影响了乡村学生的学业发展。
3.经济发展受限：城乡差异导致乡村产业发展受限，农民收入增长缓慢。
这不利于国家经济的全面发展，加剧了贫富差距。
4.社会稳定：城乡差异使得城市和乡村居民在社会地位、收入待遇等方面存在较大差距，容易引发社会矛盾，影响社会稳定。
三、应对城乡差异的策略1.政策扶持：政府应加大对乡村地区的政策扶持力度，促进乡村经济、文化教育等方面的发展。
2.优化教育资源配置：政府应合理分配教育资源，加强乡村学校建设，提高乡村师资水平，缩小城乡教育差距。
七年级上册地理 4.3 人类的聚居地——聚落
4.3人类的居住地——聚落地理组王娟【课程标准】1、运用图片描述城市景观和乡村景观的差异2、举例说出聚落与自然环境的关系3、懂得保护世界文化遗产的意义【教学目标】1、知道聚落的两种类型，通过读图比较，说出城市与乡村景观的差异2、能够举例分析出影响聚落形成与发展的因素3、通过分析四种特色民居，能够说出聚落的风格与自然环境的密切联系4、通过辨证讨论，树立对世界文化遗产的保护理念【教学重点】1、探究聚落与自然环境的关系2、树立对世界文化遗产的保护理念【教学难点】聚落与自然环境的关系【教学方法】读图分析教学方法、在学案指导下的自主学习。
【课时安排】一课时【教学过程】［导入新课］上课前我们来猜两个字“聚”“落”聚落两字篆体写法如图，“聚”上半部分原意是古代狩猎，下半部分为三个“人”字，合起来表示众人一起狩猎。
“落”，古代做落脚、村落解释，草字头、三点水、口部可认为是古人在选择落脚地时的考虑因素，必须在有水、植物繁茂地区才能生产生活，繁衍人口；两个字就是人们一起生产生活的地方就是聚落。
【环节一】知·城乡差异——学习目标一展示六张图片（三张城市，三张乡村）请将下面六张图片分类，并描述你的分类依据总结聚落定义，聚落分为两类——乡村与城市自主学习：借助课本P81，完成下列问题。
1、聚落:我们把人类的聚居地—和，统称为聚落2、规模，有、牧村、渔村、林场等不同类型。
城市规模，主要从事______、______等非农业生产活动。
3、由于的差异，乡村和城市的景观有较大的差异。
4、乡村聚落和城市聚落有哪些差异？乡村聚落和城市聚落又有哪些差异？房屋交通道路车辆人口密度教育条件生产方式自然景观改变大小密集度高度乡村稀疏矮少小差农业小城市稠密高多大好工业、服务业大讲解：（出示乡村、牧村、鱼村、林场等图片）乡村聚落包括乡村、牧村、鱼村、林场。
城市两种生产方式，由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观也有较大的差异。
七年级地理上册 4.3 人类的聚居地——聚落教案 新人教版-新人教版初中七年级上册地理教案
《人类的聚居地——聚落》教案【教学目标】知识与技能1.运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。
2.举例说出聚落概念自然环境的关系。
3.我们要保护聚落。
4.通过对影响聚落形成与发展的主要因素的分析和讨论，提高学生的综合分析能力和语言表达能力。
过程与方法使学生会运用比较、概括等思维方法，形成地理概念，理解地理事物分布和发展变化的基本规律。
情感态度与价值观通过学习，懂得保护世界文化遗产的重要性，形成保护人类文化遗产的意识。
【重点与难点】1.学会分析聚落和自然环境的关系，2.认识聚落的分布特点。
3.懂得保护人类文化遗产。
【教学方法】读图分析、对比、总结。
【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入居住是人类的基本需要之一，人类为了生存，必须建立适当的居住地来防寒暑避风雨，进行劳动生产和社会活动。
世界上的人们居住在不同的地方，有些人居住在乡村，有些人居住在城市。
我们把人们的这些集中居住地——乡村和城市统称为聚落。
乡村和城市的景观有什么差异？影响聚落形成和发展的主要因素有哪些？怎样来保护传统聚落？为了解决这些问题，让我们共同走进《人类的聚居地——聚落》去寻找答案。
二、新课学习（一）聚落与环境1.聚落定义：人们集中居住的地区形式：乡村和城市（先有乡村，后有城市）乡村与城市的区别劳动生产方式：居住在乡村的人们一般从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。
城市规模大居住在城市里的人们主要从事工业、服务业等工作。
观察填表景观差异：想一想：如果让你选择居住地，你认为具备怎样自然条件的地方才够理想？你会选择哪种地形？（平原）你会选择哪种水源条件？（河流）你会选择哪种气候？（全年温和而湿润）你会选择哪种土壤？（黑土地）归纳：易形成聚落的地区（聚落的形成与环境密切相关。
一般来说，在水源充足、土壤肥沃、地形平坦、自然资源丰富、交通便利的地方比较容易形聚落。
）聚落的分布特点：目前，在一些河流中下游平原地区或河口、沿海地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集在高山、荒漠地区，则少有或没有聚落。
2017年秋七年级地理上册4.3人类的居住地聚落城市与乡村聚落的差异课后作业练习含解析新版新人教版201710184
城市与乡村聚落的差异一、基础知识训练1. 聚落的主要形式包括（）A．城市与乡村B．城市与集镇C．集镇与乡村D．集镇与村庄2．关于乡村与城市聚落景观差异的描述，正确的是（）A．城市自然景观改变小，建筑密而高B．乡村道路纵横交错，网线密集C．城市人口密度大，商店、学校、医院多D．乡村人们工作节奏快，文化生活丰富3．以下城市景观中，通常情况下不常见的是（）A．公共建筑B．住宅楼群C．商业中心D．地下管道4．关于聚落的描述，错误的是（）A．城市聚落与农村聚落同时出现B．城市聚落人口密度大，服务业发达C．全世界约一半人居住在城市D．欧洲、北美农业人口少，村落房屋较分5．有关聚落的说法，正确的是（）A．有人活动的地方，就是聚落B．造成聚落景观差异的主导因素是人口的多少C．一般来说，先有城市聚落，后有乡村聚落D．聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所6．根据如图该同学的介绍，请你判断她的家乡属于（）A．林场B．集镇C．城市D．乡村7．图中，不是乡村聚落的是（）A．B．C．D．8．城市聚落与乡村聚落的主要差异是（）A．人口数量的差异B．人的收入有差异C．人们的教育水平有差异D．从事的生产方式有差异9．读城市和乡村景观图，判断下列说法正确的是：（）A．城市建筑高大、密集B．乡村房屋高大、分散C．城市人口密度小D．乡村交通发达二、综合探究10．（资料）墨西哥的首都墨西哥城市人口已达2000万，该城市环境污染十分严重，城内有13万家工厂和150万辆汽车，每天排放大量有害气体，使墨西哥城上空常常被黄色烟雾笼罩．据环境保护专家推算，每天呼吸这种空气就等于吸两包雪茄烟。
（1）墨西哥城属于______聚落。
（2）不同类型的聚落呈现出的景观有较大差异，其主要原因是：______A、社会制度的差异B、建筑风格的差异C、劳动生产方式的差异D、风俗习惯的差异参考答案一、基础知识训练1.A【解析】人们集中居住在一起就形成了聚落．从规模上看，聚落有大有小，大到人口上千万的巨型都市，小到只有几十个人的村庄，聚落的主要形式包括乡村和城市，它们具有不同的景观特色。
高中地理课堂教案：城市与乡村的差异与发展问题
高中地理课堂教案：城市与乡村的差异与发展问题一、介绍城市与乡村的差异城市与乡村是地理学中两个重要的概念，它们代表了人类社会不同的居住和生活方式。
随着经济的发展和城市化进程的加速，城市与乡村之间的差异日益明显。
本文将从人口、空间布局和经济发展等方面探讨城市与乡村的差异，并分析这些差异对于城乡发展的影响。
二、人口差异与城乡发展1. 人口数量与构成的差异城市相对于乡村拥有更多的人口数量。
一方面，城市聚集了大量的人口，人口密度较高。
另一方面，乡村相对分散，人口密度相对较低。
城市人口数量的增加与城市化进程的推进密切相关，而乡村人口数量多受农业发展、农民迁出和年轻人向城市流动等因素的影响。
此外，城市与乡村的人口构成也存在差异。
城市人口中的居民以非农业人口居多，主要从事工业、商业、服务业等非农业活动。
而乡村人口中大部分是从事农业生产的农民。
城市与乡村人口构成的不同也决定了二者在经济结构、社会态度和生活方式等方面的不同。
2. 人口流动与城乡差距城市与乡村的差异还表现在人口流动方面。
城市是吸纳人口流入的主要目的地。
城市的经济发展和就业机会多样性吸引了大量的乡村人口向城市迁移。
这种人口流动促进了城市人口数量的增加，同时也带来了一系列的城市化问题，如住房需求、基础设施建设和社会保障等方面的压力。
乡村则面临人口流出的挑战。
乡村人口向城市流动导致了人口减少、老龄化和农业发展困难等问题。
这也加剧了城乡差距，阻碍了乡村经济的发展和乡村社会的进步。
三、空间布局差异对城乡发展的影响1. 城市化带来的空间扩张城市的空间布局呈现出扩张的趋势。
城市的人口增加和经济发展需要更多的土地来建设住宅、商业区和公共设施等。
这导致城市向外扩张，吞噬了原有的农田和乡村景观。
城市化过程中的空间扩张给城市带来一系列的挑战，如土地资源利用的合理性、城市周边环境的变化以及城市交通的压力等。
2. 乡村的空间布局问题相比之下，乡村的空间布局相对稳定。
乡村通常以农田和农村居民点为主要组成部分，有较为明确的界限和功能区。
七年级上册地理知识点总结：人类的居住地-聚落
七年级上册地理知识点总结：人类的居住地-聚落七年级上册地理知识点总结：人类的居住地-聚落《居民与聚落》——人类的居住地聚落知识框架知识点汇总1、乡村和城市聚落：人们的集中居住地，可分为两大类——乡村和城市。
①乡村：规模比较小的居民点，周围有农田。
②城市：规模比较大的居民点，人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
注：①聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所；②一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落；③乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动，城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作。
④目前，在一些河流中下游的`平原地区，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
乡村与城市的差异①景观特征不同：②生产活动不同：乡村居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动;城市居民，主要从事工业、服务业等工作。
2、聚落与环境聚落形成和发展的主要因素：聚落多分布于地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、资源丰富等自然条件优越的地区。
聚落分布规律：在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集;在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
聚落建筑与自然环境的关系：聚落的建筑外貌、建筑材料等因环境而异，如：3、聚落的发展与保护保护传统聚落的意义：是人类活动和自然环境相互作用的产物，从不同侧面记录了不同历史时期的社会经济、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。
目前，世界各国都在大力保护具有民族特色的传统居民。
文化遗产：是指具有历史学，美学，考古学，科学，民族学或人类学价值的纪念地，建筑群和遗址，是人类的无价之宝。
世界文化遗产：世界文化遗产是人类宝贵的财富，体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神，反映出当时的社会制度、民俗风情、经济科技等的发展水平以及与环境的关系等。
保护世界文化遗产的意义：为我们研究人类各个时期的文化精神、社会制度、民族风情等有着重大的意义，特别为我们人类如何去协调人地关系、合理地改造自然等提供宝贵的资料。
初一地理课堂小调查探索城市与乡村的差异
初一地理课堂小调查探索城市与乡村的差异初一地理课堂小调查：探索城市与乡村的差异在地理课堂上，我们学习到了许多关于城市和乡村的知识。
为了更好地了解城市和乡村之间的差异，我决定进行了一次小调查。
本文将通过调查结果，探索城市与乡村在人口、建筑、交通、环境等方面的差异，并分析其原因。
一、人口差异通过调查我发现，在人口方面，城市与乡村存在明显的差异。
城市人口数量较多，拥有更多的工作机会、教育资源和社会活动。
而乡村人口数量较少，人口密度低，社会资源相对有限。
造成这种差异的原因主要有两点。
首先，城市内聚集了大量的工业、商业和文化设施，吸引了大量人口前往。
其次，城市提供了更多的就业机会和教育资源，吸引了外来人口和农村人口进城。
二、建筑差异城市和乡村在建筑方面也存在明显的差异。
城市的建筑物多为高楼大厦、商业中心、公共设施等。
而乡村的建筑则以农村民居、农田工具库等为主。
这种建筑差异的原因是由于城市拥有更多的经济资源和土地资源，更适合进行大规模建设。
而乡村则以农业为主要经济活动，建筑结构相对简单。
三、交通差异在交通方面，城市和乡村也存在明显的差异。
城市交通发达，有地铁、公交车等多种交通方式，方便快捷。
而乡村交通条件相对较差，多依赖于农村公路和农村客运。
造成交通差异的原因是城市拥有更多的交通基础设施和交通工具，可以满足大量人口的出行需求。
而乡村由于人口较少，交通需求较低，因此交通条件相对简陋。
四、环境差异城市与乡村在环境方面也存在明显的差异。
城市中的空气质量通常较差，噪音和污染较多。
而乡村由于人口稀少，环境相对较好，空气清新、噪音污染较少。
造成这种环境差异的原因主要是城市的工业排放、交通污染等因素导致的。
而乡村由于人口少，工业污染相对较少，因此环境相对较好。
结论通过这次小调查，我更深入地了解了城市和乡村之间的差异。
城市和乡村在人口、建筑、交通、环境等方面存在明显的差异，这些差异主要是由于城市和乡村的不同经济活动、人口规模和资源分配等因素所导致的。
七年级地理上册4.3人类的聚居地聚落城市与乡村聚落的差异
乡村 以农田为主，房屋稀疏 以农业为主（种植业、渔业、 畜牧业、林木业等）
低，稀疏
类型少、数量少、不够便利
人口数量少、人口密度小、 农民
城市 高楼林立，交通网络纵横交织 从事工业、商业、服务业、金融业等
高，密集
类型多、数量多、非常便利 人口数量多、人口密度大、工人
生产方式差异
第9页
相关城市和乡村聚落叙述以下正确是（ ） A.自然环境对乡村聚落形状和民居形式影响小 B.全部城市聚落都是由乡村聚落演化而来 C.城市聚落完全以非农产业活动为主 D.城市聚落普通是一个地域经济、政治、文化心
考考你
第10页
相关城市和乡村聚落叙述以下正确是（ ）D A.自然环境对乡村聚落形状和民居形式影响小
影响大
B.全部城市聚落都是由乡村聚落演化而来
大庆等矿产资源城市
C.城市聚落完全以非农产业活动为主
花卉等高级农业
D.城市聚落普通是一个地域经济、政治、文化心
知识点：城市与乡村聚落差异
第11页
乡村 聚落
概念 特点
城市 聚落
概念 特点
乡村地域人们居住和进行生产和社会活动场所。
生产上以农业活动为主，建筑物密度低，稀疏，基础设施类型和 数量较少，人口数量少。 以非农业人口为主居住和进行生产和社会活动场所。 生产上以非农业活动为主，建筑物密度高，稠密，基础设施类型 和数量较多，人口数量多。
乡村聚落
渔村：以渔业捕捞和水产养殖业为生
林场：以培育、采伐森林为主
牧村：以畜牧业为生
第6页
城市聚落
城市聚落：以非农业人口为主聚落，规模较大，是一定地域范围内政治经济文化中
心。
乡村
高中地理课堂教案：城市与乡村的差异与发展问题
高中地理课堂教案：城市与乡村的差异与发展问题一、城市与乡村的差异城市和乡村是地理学上常见的两种人居环境，它们在许多方面存在巨大的差异。
首先，人口密度是城市与乡村最显著的差异之一。
城市拥有较高的人口密度，即单位面积内的人口数量相对较大，而乡村则相对稀疏。
这是由于城市作为集中人口聚居和经济活动中心，吸引了大量人口的流入。
其次，经济结构也是城乡差异的重要体现。
城市通常以工商业为主导，在制造业、服务业等方面发展相对集中；而乡村则以农业为主导，农民主要从事农田耕作、养殖畜牧以及渔业等传统农业活动。
此外，教育资源和基础设施水平也在城乡之间存在明显差距。
由于城市规模相对较大、发达程度高，因此教育资源十分丰富，包括优质学校、图书馆、科研机构等，并有更好的交通网络和通信系统支持；而农村地区则缺乏这些资源，甚至存在基础设施不完善的情况。
二、城乡发展问题城市和乡村的差异在其发展问题上也表现得明显。
首先，人口迁移是城乡发展问题中的重要因素之一。
随着工业化、城镇化进程的推进，大量农民涌入城市，导致城市人口过于集中，而乡村地区则出现人口减少和老龄化的趋势。
这不仅对都市经济造成一定压力，还加剧了乡村地区社会服务供给不足、资源匮乏等问题。
其次，存在着城乡收入差距问题。
由于经济结构和发展水平不同，城市居民通常享有更高的收入水平和社会福利待遇；而农村居民则普遍收入相对较低，并面临保障不足以及教育、医疗等方面的贫困问题。
此外，资源配置不均衡也是城乡发展问题之一。
许多资源如教育、医疗、金融等集中在城市中心地带，而缺乏适宜分布于农村地区。
这种资源配置不均衡对于乡村居民的生活、教育和医疗等方面造成了巨大影响，并阻碍了乡村发展。
三、应对城乡差异和发展问题为了解决城乡差异和促进协调发展，需要采取一系列的政策和措施。
首先，要加强基础设施建设，特别是在农村地区。
这包括改善交通网络、供水、电力等基础设施条件，以提高农村居民的生活质量。
其次，应推动教育资源共享与均衡发展。
七年级上册地理知识点----第六章 聚落--人类的聚居地
第六章聚落——人类的聚居地6.1 聚落与环境一、乡村聚落与城市聚落1、聚落：人类各种形式聚居地的总称。
分为乡村聚落和城市聚落乡村聚落：村庄、村落、渔村、山寨等主要从事农业生产活动城市聚落：矿业、交通重镇，文化、商贸之城，政治之都（大城市往往具备多种职能）主要从事非农业活动乡村聚落和城市聚落主要差异是：生产方式的不同2、乡村聚落数量多于城市聚落，但居住人数大致各占世界总人口数一半二、聚落与自然环境1、分布：自然条件优越：地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜等社会经济条件好：交通便利、资源、政策等2、形态：受地形、河流等因素影响，呈条带状或团块状补充乡土地理：1、我们家乡黄土高原的代表性民居是什么？与我们当地的自然环境有什么关系？答：窑洞。
黄土高原植被稀疏，建筑用材稀缺。
而黄土直立性强，就地取材气候冬冷夏热，房屋建筑墙厚、窗小，保暖性好，冬暖夏凉气候干燥多风沙天气，窑洞一般背风坡，保暖驱寒，避免风沙天气的侵害。
2、太原聚落发展的条件：自然：地形：东、西、北三面环山，中南部为汾河河谷平原，地形平坦气候：温带季风气候，夏季高温多雨、冬季寒冷少雨，雨热同期，气候适宜，水源：黄河支流汾河穿过，水源充足土壤：适宜的气候与汾河滋养土地，土地肥沃社会经济：资源：拥有丰富的煤炭资源，资源丰富农业：肥沃的土壤、适宜的气候、雨热同期，有利于种植业的发展工业：丰富的煤炭资源推动工业发展，还有太钢交通：拥有火车、高铁、地铁、飞机等多种形式，交通便利政策：国家中部计划、一带一路计划的扶持文化历史：晋祠、永祚寺（双塔寺）等历史悠久，文化底蕴丰富6.2 聚落的发展与保护一、聚落的发展1、聚落发展的显著特点：规模扩大，城市数量增多，城市人口在总人口中的比重增加2、先有乡村聚落，后有城市聚落3、城市发展的影响：利：推动社会的文明和进步弊：环境污染（大气污染、光污染、城市生活垃圾、噪声污染）、水资源短缺、交通拥挤、住房紧张等4、城市发展要与当地的经济发展、资源利用和环境保护相协调。
七年级地理上册教案-4.3人类的聚居地——聚落1-仁爱版
第三节聚落教学设计教材分析：聚落是人们生产和生活的主要场所，和人们关系十分密切。
聚落分为乡村聚落和城市聚落，教材讲述了乡村和城市聚落的差异，聚落形成与发展的主要环境因素。
聚落在形成和发展的过程中，由于各地的历史、文化、宗教信仰、民族习惯等的差异，加上不同的自然条件，形成了各具特色的建筑物。
人类历史上保留下来的众多文化遗产，是我们的宝贵财富。
我国有着悠久的历史，文化遗产丰富且分布广泛。
珍惜和保护这些文化遗产，是现代公民应具有的意识。
以前，由于对文化遗产的价值认识不够，以及各种各样的原因，我国的历史文化遗产遭到了很大程度的破坏。
直至今天，破坏历史文化遗产的现象仍经常发生。
在我国加速改革开放，大力发展经济的情况下，切实保护祖先遗留下来的文化财富，任重而道远。
为做好这项意义重大而且涉及面很广的工作，不仅要求政府部门加强宣传、组织、规划和管理，而且需要每个公民都具有强烈的保护意识，以尽可能地避免对文化遗产的破坏。
学情分析：七年级的学生活泼好动，对地理知识和地理现象充满了好奇，但是他们的地理基本素养比较薄弱，所以在授课过程中要多联系实际，运用学生们身边的、生活中的地理现象和实例，讲解相关地理知识，化抽象为具体，激发学生学习地理的兴趣，并提高他们的地理素养。
对于初一学生，教无定法，贵在得法。
教学目标：教师准备1．组织分组和组长选举，以便课堂组织讨论。
2．搜集大量图片、设计课堂教学，制作教学课件学生准备1．课前分组搜集世界各地的民居建筑（要求能体现与环境相适应的特点），并查阅相关的文字资料。
2．查找本地不同时期的地图或景观图片（要求能体现聚落的变化）。
3．课前分组搜集有关世界文化遗产的图文资料。
教学步骤：教学流程设计教师指导学生活动1．导入新课。
1．思考聚落方面自己所知所疑。
2．创设情境，激发学生思考对聚落的认识。
2．观察图片讨论、归纳聚落的不同形态。
3．组织学生展示所查找的资料，结合课本活动题，了解聚落的形成与发展。
初中七年级地理教案：城市与乡村的对比分析
初中七年级地理教案：城市与乡村的对比分析一、引言城市与乡村是人们生活中常见的两种居住环境。
城市通常拥有繁华的商业区和先进的基础设施，而乡村则以其宁静的自然景观和传统的农耕文化吸引着人们。
在初中七年级地理教学中，对城市与乡村进行对比分析可以帮助学生了解不同环境条件下人类活动的差异和特点，增加他们对地理知识的认识和理解。
本教案将通过以下几个方面来进行城市与乡村的对比分析：居住条件、交通方式、经济发展、人口密度和文化传承。
二、居住条件1. 城市居住条件城市由于大量建筑物和先进的基础设施，提供了更多高质量的居住选择。
例如，公寓楼、别墅等多样化居住房型满足人们不同需求；配备水电气等基本设施为居民提供便利性；同时拥有大型购物中心、餐饮娱乐场所等满足多样化需求。
2. 乡村居住条件相较于城市，乡村的居住条件则相对简单。
许多人生活在农舍或者平房中，基础设施相对较少；虽然乡村环境宜人，但是由于相对偏远地区的地理位置，交通和生活便利程度不如城市。
三、交通方式1. 城市交通方式城市拥有发达的各类交通工具和现代化的交通网络。
公共交通系统非常便捷，如地铁、公交车、出租车等可以满足人们的出行需求。
此外，私家车也逐渐成为居民日常生活中最常见的代步工具之一。
2. 乡村交通方式与城市不同，乡村地区因为地形复杂、道路状况欠佳以及基础设施限制等原因，无法提供像城市一样完善的交通方式。
多数居民主要依靠步行、自行车或摩托车等简单的出行方式。
四、经济发展1. 城市经济发展作为商业中心和技术创新集聚地，城市经济发展水平高。
大量企业总部、办公楼、购物中心等商业场所林立，提供了大量就业岗位。
城市也成为消费和服务业的中心，支撑着国民经济的发展。
2. 乡村经济发展相对于城市，乡村主要依赖于农业生产和自然资源开发。
虽然农村地区兼具农业、养殖等生产活动，但就业机会和经济收入水平相对较低。
近年来，政府积极推动农村经济转型升级，鼓励乡村旅游等新兴行业的发展。
七年级地理教案设计：乡村与城市的差异
七年级地理教案设计：乡村与城市的差异学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
下面是为您推举七年级地理教案设计：乡村与城市的差异。
一、教学目标学问目标1.了解乡村与城市的差异，聚落的主要形式，聚落的形成和进展。
2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。
3.了解爱护聚落方面的世界文化遗产的意义。
能力目标通过学生动手搜集相关图片，运用图片说明城市与乡村的特点和差异，培育学生联系实际，发觉地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，培育学生的地理思维。
情感看法价值观目标通过学生分析城市的好处与缺乏，使学生树立环保意识；使学生认识爱护世界文化遗产的重要意义，树立人地协调进展的地理环境观。
教学重难点1.城市景观和乡村景观。
2.聚落与环境的关系。
3.世界文化遗产爱护的意义。
教学工具课件二、教学过程[导入新课]人类可以说是喜爱群居的"高级动物'，在人类进展的过程中，形成了各式各样的好玩的"居住'景观。
请同学观看下面几幅图，它们分别反映了什么地方的景观呢?〔边展示，学生边回答，教师强调图片分别反映了城市与乡村的景观。
〕[承转]城市与乡村都是人们集中居住的地方，这就是我们这节课将要学习的内容聚落。
讲解并描述新课：在学生了解聚落的概念后，教师可以让学生结合个人所见所闻，再举些例子。
[承转]我们看了这么多的例子，可以知道聚落的规模有大有小，小的只几十人的村庄，大的可以大到上千万的巨型都市；聚落的形式主要形式包括城市与乡村，它们具有不同的特色。
那么，它们有何差异呢?让学生分别展示城市、乡村景观图片：引导、启发学生结合个人所见所闻，商量生活在城市里有哪些好处?[启发]教师可先启发学生从图片中的房屋密集、高度、道路的修建状况、商店、医院等的多少，有无农田、果园、鱼塘等方面对比，说明城市与乡村景观方面的差异。
[商量]让学生分组商量，结合个人的所见所闻，教师适当提示城市的学校教育条件、信息流通的快慢、生活娱乐的内容等方面来比较城市与乡村的差异；并由学生课前做好小课件，上讲台当小教师，与其他同学沟通小组的商量结果。
七年级地理上册 4.3 城市与乡村聚落的差异导学案 (新
城市与乡村聚落的差异一、预习目标1. 乡村聚落的概念及特点。
2. 区域自然环境对乡村聚落的形状和民居形式的影响。
3. 城市聚落的概念及特点。
4. 城市聚落和乡村聚落的差异。
二、预习要点1.城市聚落和乡村聚落的概念和特点。
2.城市聚落和乡村聚落的差异。
三、预习问题（1）乡村聚落1.乡村聚落是指____________________________________________________________。
2.乡村的外围通常分布有大片的农田，大多依山傍水，沿河流、山麓分布，许多乡村民居体现了当地的_______________和_____________。
3.山区的乡村聚落在形状上多呈现 ___________状；平原的聚落多是__________状。
南方多雨区的民居一般屋底___________。
4.乡村聚落在生产活动上以_________________产业活动为主。
（2）城市聚落1.城市聚落是指_________________________________________________________。
2.城市聚落在产业活动上以_________________产业为主，城市一般是一个地区的_____________中心和_____________中心。
3.城市聚落和乡村聚落景观产生差异的根本原因是____________________不同。
（3）乡村聚落和城市聚落的差异四、当堂检测有关城市和乡村聚落的叙述下列正确的是（）A.自然环境对乡村聚落的形状和民居形式影响小B.所有的城市聚落都是由乡村聚落演化而来的C.城市聚落完全以非农产业活动为主D.城市聚落一般是一个地区的经济、政治、文化心参考答案预习问题（1）乡村聚落1. 乡村地区人们居住和进行生产和社会活动的场所。
2. 文化习俗环境特点3. 条带状团块状抬高4.农业（2）城市聚落1. 以非农业人口为主居住和进行生产和社会活动的场所。
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城市与乡村聚落的差异
一、预习目标
1. 乡村聚落的概念及特点。
2. 区域自然环境对乡村聚落的形状和民居形式的影响。
3. 城市聚落的概念及特点。
4. 城市聚落和乡村聚落的差异。
二、预习要点
1.城市聚落和乡村聚落的概念和特点。
2.城市聚落和乡村聚落的差异。
三、预习问题
（1）乡村聚落
1.乡村聚落是指____________________________________________________________。
2.乡村的外围通常分布有大片的农田，大多依山傍水，沿河流、山麓分布，许多乡村民居体现了当地的_______________和_____________。
3.山区的乡村聚落在形状上多呈现 ___________状；平原的聚落多是__________状。
南方多雨区的民居一般屋底___________。
4.乡村聚落在生产活动上以_________________产业活动为主。
（2）城市聚落
1.城市聚落是指_________________________________________________________。
2.城市聚落在产业活动上以_________________产业为主，城市一般是一个地区的
_____________中心和_____________中心。
3.城市聚落和乡村聚落景观产生差异的根本原因是____________________不同。
（3）乡村聚落和城市聚落的差异
四、当堂检测
有关城市和乡村聚落的叙述下列正确的是（）
A.自然环境对乡村聚落的形状和民居形式影响小
B.所有的城市聚落都是由乡村聚落演化而来的
C.城市聚落完全以非农产业活动为主
D.城市聚落一般是一个地区的经济、政治、文化心
参考答案
预习问题
（1）乡村聚落
1. 乡村地区人们居住和进行生产和社会活动的场所。
2. 文化习俗环境特点
3. 条带状团块状抬高
4.农业
（2）城市聚落
1. 以非农业人口为主居住和进行生产和社会活动的场所。
2. 非农业经济政治
3. 生产方式
（3）乡村聚落和城市聚落的差异
当堂检测
D。