最新天堂与地狱比邻 2
天堂与地狱比邻读后感
天堂与地狱比邻读后感《天堂与地狱比邻》是一部由美国作家约翰·米尔顿创作的史诗诗歌作品，被誉为英国文学史上的经典之作。
这部作品以《圣经》中的创世纪故事为基础，以史诗的形式展现了天使与魔鬼之间的斗争，以及人类在天堂与地狱之间的抉择和命运。
读完这部作品，我深受启发和感动，对人生、信仰和道德有了更深刻的思考。
在《天堂与地狱比邻》中，作者通过描绘天使与魔鬼之间的斗争，展现了善与恶、正义与邪恶的对立。
天使代表着光明、真理和正义，而魔鬼则代表着黑暗、谎言和邪恶。
他们之间的对抗，既是一场宏大的战争，也是道德与信仰的较量。
在这场斗争中，人类作为自由意志的存在，需要在天堂与地狱之间做出选择，决定自己的命运。
这种对抗和选择，让我深刻地意识到人类在面对诱惑和挑战时，需要坚守自己的信仰和原则，勇敢地面对命运的考验。
另外，作者通过描绘天堂和地狱的生活和景象，展现了人类在信仰和道德上的选择和决定。
天堂被描绘为一个充满着和平、善良和美好的地方，而地狱则是一个充斥着痛苦、苦难和邪恶的地方。
在这两个地方之间，人类需要做出选择，决定自己的归宿。
这让我深刻地意识到，人生的道路并不总是平坦和顺利的，我们需要在善恶之间做出选择，决定自己的命运。
而这种选择，需要建立在对信仰和道德的坚守和追求之上。
通过阅读《天堂与地狱比邻》，我对人生、信仰和道德有了更深刻的思考。
在人生的道路上，我们会面临各种诱惑和挑战，需要坚守自己的信仰和原则，勇敢地面对命运的考验。
同时，我们也需要在善恶之间做出选择，决定自己的命运。
这种选择，需要建立在对信仰和道德的坚守和追求之上。
只有这样，我们才能在善恶之间保持清醒的头脑，勇敢地面对一切挑战，走向光明和美好的未来。
天堂与地狱比邻(教案)
4 天堂与地狱比邻【课文解读】这是一封家书。
是一位功成名就的超级富豪写个儿子的信。
这也是一篇说理性散文，从中，我们可以看到一位石油大亨是如何看待劳动、看待职业，又是如何对待自己工作的点点滴滴。
这篇书信体说理散文可以分为四个部分：第一部分（有一则寓言很有意味……它才能给予你最大的恩惠，使你获致最多的收获）：作者开篇说了一个寓言故事，从中引出工作对于一个人的意义——“失去工作就等于失去快乐”。
接着以自己为例，强调“工作是一项特权”“工作是增添生命味道的食盐”。
第二部分（我初进商界时……那你为什么不结束这一切，一走了之）：作者首先承接上文提出观点：“热爱工作是一种信念。
”然后从现实中人们对工作和雇主的挑剔对自己的观点进行说明，强调机会总是属于那些“更能创造价值的人”。
接着用自己的第一份工作说明热爱工作对人生职业成功的重要意义——“收入只是你工作的副产品。
做好你该做的事，出色完成你该完成的工作，理想的薪金必然会来。
而更为重要的是，我们劳作的最高报酬，不在于名利，而在于我们会因此成为什么。
那些头脑活跃的人拼命劳作绝不是只为了挣钱，使他们工作热情得以持续下去的东西要比只知敛财的欲望更为高尚——他们是在从事一项迷人的事业。
”第三部分（工作是一种态度……事情就是这样）：作者进一步提出“工作是一种态度，它决定了我们快乐与否”的观点。
这既回应了前文，又将观点引向深入。
作者在这里用了一个故事来说明工作态度对于人生的作用——同样的工作，三种不同的态度，决定了三种不同的人生感受——是天堂还是地狱，原来全由态度决定。
第四部分（约翰……那会让我们都感觉愉快）再次强调工作态度的重要性。
其中，第一、二、三部分层层深入，由工作对人生的意义入手，步步为营，深度开掘，最后凸显工作态度的重要性，告诉我们，人生的天堂或地狱其实就掌握在自己的手里。
综观这封家信，洛克菲勒向儿子阐述了下列观点：我从不把工作视为毫无乐趣的苦役，并且能从工作中找到无限的快乐。
天堂与地狱比邻
课后 作业
提示：（1）用意：希望儿子检视自己的工作 态度，热爱工作，并从工作中学习自己经营 事业的知识和技能。（2）能理解。作为家书， 和儿子谈论职业态度的严肃问题，作者没有 居高临下的说教，而是用寓言、故事和自己 的亲身经历和感悟娓娓道来，使孩子倍感亲 切的接受。
探究 研读
2、作者在信中说：“工作是一项特权，它带来比 维持 生活更多的内容。工作是所有生意的基础， 所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。”你是如 何理解这段话的？ 提示：这段话强调工作是一项“特权”。这里 “特权” 的含义是指工作除了作为生活主要来源 之外，还有三个方面的意义：一是可以从工作中 学到经商的方法；二是工作可以创造出除去生活 需要之外的更多财富；三是工作可以发掘人的潜 能，使平凡的人变得伟大而富有智慧。
整体 感知
文章结构
1、（1-10自然段）工作的人生意义。 （古老的寓言：没有工作就没有快乐。） 2、（11-19自然段）敬业是一种信念。 （谈感悟，说自己的第一份工作。） 3、（20-23自然段）工作是一种态度。 （三个石匠的不同回答。） 4、（24自然段）视工作为一种乐趣。
探究 研读
1、洛克菲勒写这封信的用意是什么？从这封 信来看，你认为洛克菲勒的儿子能理解父亲 的用心吗？为什么？（学生讨论）
思考
本文是一位父亲写给他儿 子的一封信，作为如此有 影响力的石油大亨，他会 写一封什么样的书信呢？
整体 感知
分段诵读课文，勾画出文中你认
为有意味的句子，并尝试分析。
整体 感知
复述文章中的寓言故事
整体 感知
有意味的句子
失去工作就等于失去快乐。
工作是一项特权。
工作是增添生命味道的食盐。 收入只是你工作的副产品。
探究 研读
5《天堂与地狱比邻》教案
《天堂与地狱比邻》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握文章的基本内容，理解作者想要表达的思想和观点。
2. 培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高他们的文学素养。
3. 引导学生深入思考人生、道德和价值观等话题，培养他们的独立思考能力。
二、教学内容1. 课文朗读：让学生朗读课文，感受语言的美感和节奏。
2. 课文解析：详细讲解课文中的难点、重点，帮助学生理解课文内容。
3. 主题讨论：引导学生思考课文中涉及的人生、道德和价值观等话题，组织学生进行小组讨论和分享。
三、教学步骤1. 导入：通过提问或引导学生回顾相关文学作品，引出本课的主题《天堂与地狱比邻》。
2. 课文朗读：让学生朗读课文，注意语气、节奏和情感的把握。
3. 课文解析：对课文进行详细讲解，解答学生的疑问，帮助学生理解课文内容。
4. 主题讨论：引导学生思考课文中涉及的人生、道德和价值观等话题，组织学生进行小组讨论和分享。
5. 总结：对本课的内容进行总结，强调重点和难点。
四、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 课文理解：通过提问或作业等方式检查学生对课文内容的理解程度。
3. 主题讨论：评估学生在主题讨论中的表现，包括思考深度、表达能力等。
五、教学资源1. 课文文本：《天堂与地狱比邻》的文本。
2. 多媒体设备：用于播放课文朗读或相关视频资料。
3. 参考资料：提供相关文学作品的资料，帮助学生深入理解课文。
六、教学拓展1. 对比分析：让学生阅读其他文学作品，与《天堂与地狱比邻》进行对比分析，探讨不同作者对人生、道德和价值观的阐述。
2. 创意写作：鼓励学生以《天堂与地狱比邻》为主题，进行创意写作，可以是短文、诗歌或剧本等形式，以此锻炼学生的写作能力和创造力。
七、作业布置1. 请学生复述课文内容，强调重点和难点。
2. 请学生写一篇关于《天堂与地狱比邻》的读后感，谈谈自己对课文主题的理解和感受。
八、教学反馈1. 通过课堂观察和作业批改，了解学生对课文内容的理解程度和写作能力。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==天堂与地狱比邻读后感天堂与地狱比邻读后感（一）今天阅读了《舍得》中养心篇部分。
下面，结合《天堂与地狱一念间》一文，按3R 标准，谈谈我的体会。
一、认同观点星云大师说：“天堂地狱在一念之间，只要我们将心中一念的地狱摧毁，用自己的正念在心中建设永恒的天堂，就可以使我们远离颠倒梦想。
所谓‘地狱除名，天堂有份’，何乐而不为呢？”我深以为然。
二、联系实际工作比什么都重要。
假如说你在天堂里享受所有的美食，但如没有工作，你可能没有一丁点快乐。
喜欢工作才能觉得工作不是一种负担，觉得很轻松；如果不喜欢的话，就会有很多的烦恼。
相反，如果你觉得做什么事情都很累，就觉得一生都在地狱里；如果你觉得做什么事情都很有兴趣，就会觉得很快乐，你就是在天堂。
天堂与地狱在一念之间。
天堂在人间，地狱也在人间。
天堂地狱在我们的心里，心中一念善就是天堂，心中一念恶就是地狱。
你愿意在天堂里呢，还是在地狱呢？若解剖自己的一念之间在想什么，就可以知道了。
三、重构反思我想起了美国石油大王洛克菲勒写给儿子的第三封信：《天堂与地狱比邻》，在信中他告诫儿子：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。
检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
”这是积极的人生观，相信每个人看了都会从中受益。
“一念之间包含所有的时空、人我对待。
一念之间在时间上超越三大阿僧只劫，在空间上超越东西南北十方。
”“一念之慈，万物皆善；一心之嗔，千般为恶。
”我的感悟：心存恶念，即是地狱；一心向善，就是天堂。
以此自勉。
天堂与地狱比邻读后感（二）今天，我读了《洛克菲勒留给儿子的38封信》的第3封，名字是《天堂与地狱比邻》。
工作比什么都要重要。
假如你在天堂里享受所有的美食，可是你没有工作的话，你就没有了快乐。
天堂与地狱读后感_天堂与地狱读书心得五篇
天堂与地狱读后感_天堂与地狱读书心得五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----天堂与地狱读后感(一)《天堂与地狱》这一个故事讲的一个大善人死后。
天使飞来接他上天堂的时候，大善人想到地狱去看看地狱与天堂的差别，结果才知道，天堂与地狱其实只相差一点点：自己给自己夹食物---地狱;用自己的筷子给别人夹食物-相互养活对方。
这篇文章让我明白了“人人为我，我为人人。
”的意思。
我们平常形容两种很大差别的时候，总是说“好比天堂与地狱”。
但这个故事告诉我们，最大的差别只有那么一点点，只是人与人之间的态度。
可见，人们之间的态度很重要。
我想大家一定都知道“千人糕”这样一个故事吧;哪怕一点点也是通过许多只手作成的。
你有没有想过，你在一个森林里，没有任何工具，也没有任何食物，也没有任何人理你，难道这不是地狱吗?你能坚持多就久?只有我们先帮助别人，别人自然会帮助你。
人人付出一点点的爱，这个世界更温暖、幸福。
天堂与地狱读后感(二)今天，我读了一篇《天堂地狱之别》的文章，文章的大意是这样的：有一天，上帝带着教士去看地狱，地狱里许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。
每个人都有一只汤勺，但是汤勺的柄太长，所以食物没有办法进入口中。
他们又来到了天堂，这里跟上次的房间一模一样，但这里的人看起来又快乐又饱足，而且他们的汤勺和刚才那群人的一样长，教士很疑惑，上帝说：“因为这个房间里的人都学会了喂对方。
”......文章用天堂和地狱的对比手法描写出了真实生活中人们对朋友、邻里之间的关心。
地狱的人都只为自己着想，从不顾及他人，就觉得自己的利益高于一切，他人的事情与我无关，很冷漠，从而每个人都吃不饱饭;而天堂的人互相帮助，团结友爱，把他人的利益放在第一位，觉得别人的事就是自己的事，自己也要帮着做，从而每个人都吃得饱饱的、快快乐乐的。
人与人之间的冷漠让生活无助而苍白，但彼此的关心和爱却使每一个人渺小的力量汇成江海。
所以，我们要学会帮助他人，团结友爱，要把集体的利益放在自己的利益之上，这样别人也能在危难时刻帮助我们。
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腦、監視器及設備的電源供應。
機架安裝安全注意事項 對於需要機架安裝的力登產品，請採取下列預防措施： • 密閉機架環境中的操作溫度可能高於室溫。請勿超過設備的規定周圍溫度上限 (請參閱
〈附錄 A：規格〉)。 • 確保機架環境有足夠的空氣流通。 • 在機架上安裝設備務必小心謹慎，避免機構負載不平均。 • 連接設備電源務必小心謹慎，避免電路過載。 • 所有設備務必正確接地，尤其要注意分支電路的電源供應連接，例如電源控制裝置 (若
使用者設定檔參數及設定值變更方式 .................................................................................34 說明 (Help) 選單.......................................................................................................................35 鍵盤控制的 OSUI 功能 .............................................................................................................36 資訊選單 (Information Menu) .................................................................................................37
天堂与地狱比邻读后感
天堂与地狱比邻读后感《天堂与地狱比邻》是一部由美国作家约翰·米尔顿创作的史诗诗歌，被誉为英国文学史上的经典之作。
这部作品以宗教题材为背景，描绘了上帝创造世界以及撒旦与上帝之间的斗争，展现了人类的罪恶与救赎之路。
读完这部作品，我深受启发，感悟颇深。
首先，这部作品让我对天堂和地狱有了更深刻的理解。
在诗中，天堂被描绘成了一个美丽、祥和、充满爱与和平的地方，而地狱则是一个黑暗、恐惧、充满痛苦和折磨的地方。
通过对比，我认识到人们应该追求美好的生活，努力向着天堂的方向前进，而不是沉沦在地狱的深渊中。
这让我意识到自己应该珍惜眼前的一切，努力做一个善良、正直的人。
其次，作品中的人物形象也给了我很多启示。
上帝被描绘成慈爱、公正、慈悲的形象，他为人类的罪恶而痛苦，但也给予人类无尽的宽恕与救赎。
撒旦则是一个狡诈、邪恶、阴险的形象，他用各种手段引诱人类堕入罪恶之中。
通过这些形象，我明白了善恶之间的斗争，以及人性的复杂与矛盾。
作为一个现代人，我应该学会拒绝邪恶的诱惑，坚守自己的信念，做一个对社会有益的人。
最后，作品中的情节和结局也给了我很多启示。
诗中描写了亚当和夏娃在伊甸园中的生活，以及他们因为违背上帝的命令而被驱逐出乐园的故事。
这让我明白了人类的罪恶是如何导致了人类的堕落和痛苦，以及上帝是如何给予人类宽恕和救赎的。
这让我明白了罪恶与救赎之间的关系，以及人类应该如何面对自己的罪恶，追求内心的净化和升华。
通过阅读《天堂与地狱比邻》，我受益匪浅。
这部作品让我对天堂和地狱有了更深刻的认识，让我明白了善恶之间的斗争，以及人类应该如何面对自己的罪恶。
我相信，这些启示将伴随我一生，指引我走向光明与希望的未来。
天堂与地狱比邻
第一封：起点不能决定终点 第二封：策划带来好运气 第三封：赋予工作的意义 第四封：现在就行动 第五封：勇敢地面对竞争 第六封：敢于借贷壮大事业 第七封：别让精神‚破产‛ 第八封：永不放弃 第九封：我能行、我会赢 第十封：绝不能欺骗自己
第十一封：只有贪心才有所得 第十二封：体验竞争的胜利快感 第十三封：没有免费的午餐 第十四封：做聪明的傻子 第十五封：勤奋创造财富 第十六封：没有任何借口 第十七封：挖掘你身边的宝藏 第十八封：把金钱当作奴隶 第十九封：大野心决定大成就 第二十封：冒险才有机会
比尔· 盖茨 （美国微软公司联合创始人）
比尔· 盖茨1995-2007年连续13年成 为《福布斯》全球富翁榜首富 ，连 续20年成为《福布斯》美国富翁榜 首富。2016年3月1日，福布斯公布 了最新一期全球富豪榜单，虽然比 尔· 盖茨的个人财富比2015年少了 42亿美金，但他这次以750亿美金 个人财富仍连续三年位居榜首。
找出能揭示这封信核心思想的一个句子，说说你的理 由和理解。 天堂和地狱都由自 己建造。
作者是怎样对待自己的第一份工作的？从中他获得 了哪些 收获？这对我们未来的职业生活都有哪些启迪？
作者非常热爱自己的第一份工作， 并把热爱工作当做一种信念。认认 真真、兢兢业业地去做。 作者从中 获得：只要对工作充满热心，以喜 悦的心情对待工作中的一切，就可 以赢得‚加薪‛。 而劳动的最高报 酬是它能够丰富自己的人生内涵， 提高自己的个人价值，展示个人魅 力。
作者在信中说：‚工作是一项特权，它带来比维持 生活更多的内容。工作是所有生意的基础，所有繁荣 的来源，也是天才的塑造者。‛你是如何理解这段话 的？
这段话强调工作是一项‚特权‛。这里‚特 权‛ 的含义 是指工作除了作为生活主要来源之外，还有三个方面 的意 义：一是可以从工作中学到经商的方法；二是工作可以创 造出除去生活需要之外的更多财富；三是工作可以发掘人 的潜能，使平凡的人变得伟大而富有智慧。
天堂与地狱比邻读后感
天堂与地狱比邻读后感
《天堂与地狱比邻》是一部由约翰·米尔顿创作的史诗诗歌，描绘了上帝的创世纪、撒旦的叛乱以及亚当和夏娃的堕落。
这部作品以其宏伟的叙事和深刻的哲学思考而闻名，它探讨了人类的自由意志、道德选择和神圣的意义。
读完这部作品后，我深受启发，对人类的命运和信仰有了更深刻的理解。
在《天堂与地狱比邻》中，作者描绘了上帝创造世界的过程，以及撒旦的叛乱和对人类的诱惑。
这些故事让我思考了人类的自由意志和道德选择。
在作品中，亚当和夏娃因为违背了上帝的命令而被驱逐出伊甸园，这让我想到了人类在现实生活中所面临的道德选择。
我们每个人都有自由意志，可以选择自己的行为和道德准则，但同时也要承担选择带来的后果。
这让我意识到了道德选择的重要性，以及对自己行为负责的必要性。
另外，作品中对天堂和地狱的描绘也让我对信仰和神圣的意义有了更深刻的理解。
天堂被描绘为神圣和美好的地方，而地狱则是黑暗和恐惧的象征。
这让我思考了人类对神圣的追求和对罪恶的恐惧。
在现实生活中，人们常常对神圣的事物充满向往和渴望，同时也对罪恶和恶行感到恐惧和厌恶。
这让我意识到了神圣的意义对人
类的影响，以及对罪恶的警惕和抵制。
总的来说，读完《天堂与地狱比邻》让我对人类的命运和信仰有了更深刻的理解。
作品中对自由意志、道德选择和神圣的思考让我深受启发，让我意识到了人类在命运和信仰上的重要性。
这部作品不仅仅是一部文学作品，更是对人类存在意义的深刻思考，让我在阅读中受益匪浅。
2024年天堂与地狱比邻读后感范文
2024年天堂与地狱比邻读后感范文《2024年天堂与地狱比邻》是一部引人深思的科幻小说，通过对未来社会的想象和描绘，给我们带来了对人类命运的思考和预警。
本书以独特的视角和鲜活的细节，勾勒出了一个虚拟现实和现实世界相互交错的未来世界。
下面，我将从故事情节、人物塑造、社会寓意等方面展开阐述。
首先，本书的故事情节异常紧凑。
作者通过虚拟现实与现实世界的交错，引发了一系列疑问和思考。
虚拟现实技术的发展使得人们可以进入一个完全由自己控制的世界，实现各种非现实的愿望。
然而，与此同时，现实世界却陷入了混乱和苦难之中。
在这个虚拟与现实交错的世界中，主人公们为了生存和自由，不断地挣扎和抗争。
故事情节紧凑而扣人心弦，让人欲罢不能。
其次，本书的人物塑造也很成功。
主人公们都是鲜活有血有肉的人物形象，他们有各自的特点和性格，做出了一系列与自身利益和理想相关的选择。
作者通过这些人物的描写，深刻地反映了人性的复杂性和多样性。
例如，主人公李晓月是一个善良而勇敢的女孩，她不仅要面对虚拟现实的诱惑和陷阱，还要面对现实世界的残酷和不公。
她坚定地选择了真实和爱，成为了一个反抗者和领导者。
通过对人物的细致描写，读者能够深入地了解到他们的内心世界和成长历程。
再次，本书通过对未来社会的思考，寓意深刻。
作者对虚拟现实技术的发展进行了推理和展望，提出了一种新的社会治理理念和模式。
虚拟现实被用于控制人们的思想和行为，从而达到统治和剥削的目的。
然而，虚拟现实也带来了丧失自由和尊严的代价，使人们逐渐失去了对真实世界的关注和热爱。
这对当代社会的人们是一个深刻的警示，提醒我们要保持对真实世界的敏感和关注，不被表面的诱惑所迷惑。
最后，本书的语言优美，寓意深远。
作者运用了大量的比喻和夸张手法，使得故事更具有吸引力和可读性。
例如，“天堂与地狱比邻”这个标题就很形象地传递了现实与虚拟之间的鸿沟和矛盾。
同时，作者还通过对文化和历史的借鉴，丰富了小说的内涵和内在意义，让读者在阅读中感受到了一种深沉和厚重的思考氛围。
天堂与地狱比邻我的感受和体会
天堂与地狱比邻我的感受和体会介绍天堂与地狱，是两个截然不同的地方，一个象征着幸福和善良，而另一个则代表着痛苦和邪恶。
我将探讨这两个极端对比的地方，以及在这个世界中的我的观察和感受。
天堂之美宁静与祥和在天堂中，我感受到了无与伦比的宁静与祥和，仿佛整个世界都沉浸在平静和谐的氛围中。
远离了尘世的纷扰和嘈杂，我可以放松心灵，享受到内心的宁静。
美景如画天堂的景色美得令人窒息。
五颜六色的花朵绽放在草地上，树木高耸入云，清澈的溪流缓缓流淌。
天堂中的每一寸土地都充满了美丽和生机，令人心生敬畏。
和谐与友善天堂中的居民彼此和睦相处，友善而宽容。
他们互相帮助，分享快乐和悲伤。
没有嫉妒和仇恨，只有纯粹的爱与善意。
在天堂，我感受到了亲人般的温暖和支持。
美食与欢乐天堂不仅提供了舒适和美丽的环境，还有丰盛的美食和欢乐的娱乐活动。
无论是品尝美味的食物，还是参加各种有趣的游戏和庆祝活动，天堂中的生活总是充满了欢笑和快乐。
地狱的残酷痛苦与折磨地狱是一个充满痛苦和折磨的地方。
那里的居民经受着无尽的痛苦，被火烤、被鞭笞、被折磨。
他们无法逃脱这种无边无际的痛苦，身心俱疲。
黑暗与阴冷地狱中没有一丝阳光，只有黑暗和阴冷。
那里充满了恐惧和绝望的氛围，没有一丝温暖和希望。
地狱的景色让人心生恐惧，仿佛一切都被黑暗所包围。
病态与邪恶地狱中的居民都是邪恶而病态的存在。
他们沉迷于罪恶和憎恨，毫无人性可言。
地狱成为了那些堕落和堕入黑暗的灵魂的归宿。
后悔与无尽的痛苦在地狱中，居民们后悔莫及。
他们体验到生活中所犯下的罪行所带来的无尽痛苦。
他们深深懊悔自己的错误，但却无法找到救赎的途径。
体会和感悟在天堂与地狱比邻的体验中，我感受到了人们行善和做恶的结果。
天堂是一种理想的状态，代表着人们通过积极善良的行为获得内心的宁静和幸福。
而地狱则是一种警示，提醒我们要避免邪恶和罪恶的行为，以免最终沦为无尽的痛苦。
在当代社会中，我们也可以看到善恶两极分化的现象。
有些人选择犯下罪恶，沉溺于邪恶的欲望，最终走向了人间的地狱。
《天堂与地狱比邻》教案
《天堂与地狱比邻》教案教学目标：1.深刻理解“人生的天堂或地狱其实就掌握在自己的手里”的内在涵义。
2.研究用寓言、举例、自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作方法。
3.把握作者获得职业成功的关键要素，用以指导自己未来的职业生活。
教学重点、难点：1、理解课文的主题课文主题：热爱工作2、理解课文中的重点语句（2）检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
授课方法：讲授法、举例法、讨论法授课过程一、课文导入（一）提问导入课文1、地球上第一个亿万富翁是谁？1910年，财富达到10亿美元。
2、被世界公认的“石油大王”是谁？1870年，创立XXX，与全盛时期控制了90%的全美炼油业。
3、世界首富XXX"把谁作为自己唯一的崇敬对象？（XXX以其为榜样，在到达奇迹顶峰的壮年急流勇退，专心投入慈善奇迹2008年6月27日正式退出XXX，并把580亿美圆个人财富尽数捐到XXX与XXX）并说：“我心目中的赚钱英雄只有一个名字，那就是——XXX。
（二）简介XXXXXX（1839年7月8日－1937年5月23日），美国实业家、慈善家，XXX王朝首创者，以革命了石油产业与塑造现代慈善的企业化结构而闻名。
1870年他创立了标准石油，在全盛期他垄断了全美90%的石油市场，成为美国第一位十亿富豪与全球首富。
另一方面，XXX在别人生的后四十年努力于慈善奇迹，主如果教育和医药范畴。
他出资建立XXX，资助北美医学研究，广设黉舍，并在暮年将大部分财富捐出资助慈善与研究奇迹。
至今为止，在美国提起XXX家族，用“家喻户晓，妇孺皆知”来形容绝不为过。
在我们中国有句老话：“富不过三代”（后辈不思进取，坐吃山空），而XXX至今已经绵延六代，仍然生机勃勃、如日中天。
XXX是怎样创造这样的奇迹的呢？这与XXX的财富观和对子女的教育观息息相关——热爱工作、崇尚节俭并热衷于慈善事业。
这些，在XXX写给儿子的38封信中得到了充分的体现。
二、研究新课（一）整体感知课文1、关于本文《天堂与地狱比邻》这既是一封家书，又是一篇说理文。
天堂与地狱比邻_人生故事
天堂与地狱比邻本文是美国的石油大王洛克菲勒写给儿子的一封信，在信中他告诫儿子：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。
”这是积极的人生观，相信每个人看了都会从中受益。
亲爱的约翰：我可以很自豪地说，我从未尝过失业的滋味。
这并非我运气好，而在于我从不把工作视为毫无乐趣的苦役，却能从工作中找到无限的快乐。
我认为，工作是一项特权，它带来比维持生活更多的事物。
工作是所有生意的基础，所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。
工作使年轻人奋发有为，比他的父母做得更多，不管他们多么有钱。
工作以最卑微的储蓄表示出来，并奠定幸福的基础。
工作是增添生命味道的食盐。
但人们必须先爱它，工作才能给予我们最大的恩惠，从而获得最大的结果。
我初进商界时，时常听说，一个人想爬到高峰需要很多牺牲。
然而，岁月流逝，我开始了解到很多正爬向高峰的人，并不是在“付出代价”。
他们努力工作是因为他们真正地喜爱工作。
任何行业中往上爬的人都是完全投入正在做的事情，且专心致志。
衷心喜爱从事的工作，自然也就成功了。
热爱工作是一种信念。
怀着这个信念，我们能把绝望的大山凿成一块希望的磐石。
一位伟大的画家说得好：“痛苦终将过去，但是美丽永存。
”但有些人显然不够聪明，他们有野心，却对工作过分挑剔，一直在寻找“完美的”雇主或工作。
事实是，雇主需要准时工作、诚实而努力的雇员，他只将加薪与升迁的机会留给那些格外努力、格外忠心、格外热心、花更多的时间做事的雇员，因为他在经营生意，而不是在做慈善事业，他需要的是那些更有价值的人。
不管一个人的野心有多么大，他至少要先起步，才能到达高峰。
一旦起步，继续前进就不太困难了。
工作越是困难或不愉快，越要立刻去做。
如果他等的时间越久，就变得越困难、越可怕，这有点像打枪一样，瞄准的时间越长，射击的机会就越渺茫。
我永远也忘不了第一份工作的经历，那时我虽然每天天刚亮就得去上班，而办公室点着的油灯又很昏暗，但那份工作从未让我感到枯燥乏味，反而很令我着迷和喜悦，连办公室里的一切繁文缛节都不能让我对它失去热心。
5《天堂与地狱比邻》教案
5《天堂与地狱比邻》教案
《天堂与地狱比邻》是一部由法国作家喬治·梅切熱创作的小说，讲述了一个关于天堂和地狱之间的故事。
小说中展现了人性的善良与邪恶，探讨了道德与悔改的概念。
下面是一份关于这部小说的教案，旨在帮助教师们更好地引导学生理解小说的主题和人物。
教案
一、教学目标
1.了解《天堂与地狱比邻》这部小说的背景和作者；
2.探讨小说中的主题和人物，分析其内涵和意义；
3.培养学生对人性善恶的思考能力，促进道德观念的形成；
4.提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力。
二、教学内容
1.小说《天堂与地狱比邻》的作者、背景及主要内容；
2.小说中的主要人物及其形象；
3.小说表达的主题和内涵；
4.小说对人性、道德和悔改的探讨。
三、教学过程
1.导入
引导学生思考以下问题：你认为天堂和地狱是什么样的地方？人们的行为和品德会导致他们进入哪个地方？
2.教学主体
（2）讨论小说中的主要人物及其形象。
通过对主人公和反派角色的分析，引导学生思考人性的善与恶，以及悔恕与改变的意义。
（3）分析小说表达的主题和内涵。
探讨小说中探讨的主题，如道德选择、自我救赎、对他人的影响等，引导学生思考这些主题在现实生活中的意义。
（4）展开讨论，引导学生就人性、道德和悔改等议题展开讨论，鼓励他们表达自己的看法和想法。
3.拓展延伸
邀请学生写一篇关于《天堂与地狱比邻》的读后感或小结，表达自己对这部小说的理解和感悟。
组织学生进行小组讨论，讨论小说中的一些片段或人物形象，探讨其背后的含义和象征性。
阅读赏析-洛克菲勒《天堂与地狱比邻》课件PPT(25页)
写作特点
XIEZUOTEDIAN
二、观点明确，主题集中。
（1）不管一个人的野心有多么大，他至少要先起步，才能到达高峰。
这句话指出，要想成功，必须从头做起，逐步进行。
（2）而更为重要的是，我们劳苦的最高报酬，不在于我们所获 得的，而在于我们会因此成为什么。
这句话说明劳动的最高报酬是它能够丰富自己的人生内涵， 提高自己的个人价值，展示个人魅力。
-《天堂与地狱比邻》
-《天堂与地狱比邻》
内容探究
“工作是一项特权，它带来比维持生活更多的内容。工作是所 有生意的基础，所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。”
“特权”在这里是指，工作除了作为生活主要来源之外， 还有三个方面的意义：一是可以从工作中学到经商的方法； 二是工作可以创造出除去生活需要之外的更多财富；三是工 作可以发掘人的潜能，使平凡的人变得伟大而富有智慧。
内容探究——第一部分
1.为论述“工作是一项特权”，作者列举了哪些主要论据？这 些论据各有什么作用？ 2.谈谈你对下面这句话的理解：
“工作是一项特权，它带来比维持生活更多的内容。工作是所有生 意的基础，所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。”
内容探究
论述“工作是一项特权”的论据及其作用
1.一则欧洲寓言。作者以这则寓言开篇，是为了引出工作对于 一个人的意义——失去工作就等于失去快乐。 2.“我”从未品尝过失业滋味的事实。表明自己从不把工作视 为苦役，相反能够从工作中找到无限快乐。
天堂与地狱比邻读后感
天堂与地狱比邻读后感《天堂与地狱比邻》是一部由约翰·米尔顿创作的史诗诗歌，描绘了上帝的创造和撒旦的叛逆，以及人类的堕落和救赎。
这部作品以其深刻的思想和精湛的文学艺术而闻名，引起了人们对信仰、道德和人性的深刻思考。
在《天堂与地狱比邻》中，米尔顿通过描绘上帝和撒旦之间的斗争，展现了人类在道德选择上的自由意志。
上帝代表了善良、正义和慈悲，而撒旦则代表了邪恶、自私和毁灭。
在这场斗争中，人类成为了自由意志的承受者，他们必须在善恶之间做出选择，决定自己的命运。
另一方面，米尔顿也通过描绘亚当和夏娃的堕落和救赎，展现了人类的罪恶和悔改。
亚当和夏娃在上帝的禁令下吃了禁果，导致了人类的堕落和原罪的产生。
但是，上帝并没有放弃人类，而是通过耶稣基督的救赎，给予了人类重生和救赎的机会。
这种对人性的理解和对救赎的信仰，使《天堂与地狱比邻》成为了一部充满希望和力量的作品。
在阅读《天堂与地狱比邻》时，我深深被米尔顿对人性的深刻洞察和对信仰的坚定信念所感动。
作品中对善恶、自由意志和救赎的探讨，使我对人类的本性和命运有了更深刻的理解。
同时，米尔顿对文学艺术的运用也令我叹为观止，他巧妙地运用了史诗诗歌的形式，将宏大的思想和情感表现得淋漓尽致。
在我看来，《天堂与地狱比邻》不仅是一部伟大的文学作品，更是一部关于人类存在意义的哲学著作。
通过阅读这部作品，我对信仰、道德和人性有了更深刻的思考，也更加坚定了对善良和正义的追求。
同时，我也意识到了人类的自由意志和救赎的重要性，希望能够在自己的生活中，做出正确的选择，追求更高尚的目标。
总的来说，《天堂与地狱比邻》是一部充满智慧和力量的作品，它不仅展现了作者对人类的深刻理解，更引发了人们对信仰、道德和人性的思考。
这部作品将永远被铭记在人类文学史上，成为了一部永恒的经典。
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《天堂与地狱比邻》教案
教学目标
1.深刻理解作者“人生的天堂或地狱其实就掌握在自己手里”的
内在含义。
2.学习用寓言，实例，用自己亲身的经历和感受来阐述观点的写
法。
教学重点
理解“热爱工作的”的丰富内涵，学会培养正确的工作态度。
教学难点
揣摩用语言，实例，用自己亲身的经历和感受来阐述观点的写法。
教学方法：朗读法、引导法、讨论法
教学设计：二课时
第一课时
重点理清课文结构，
一导入新课
1、设置问题
①地球上第一个亿万富翁是谁？
②全球著名的投资商，2008 年的《福布斯》排行榜上排在第一位，成为世界首富的是谁？
③被世界公认的“石油大王”是谁？
④美国历史上最富有的人是谁？
⑤世界首富" 把谁作为自己唯一的崇拜对象，
2、简介洛克菲勒：1839 年7 月8 日–1937 年5 月23 日)
美国实业家，慈善家。
以革命了石油工业与塑造现代慈善的企业化结构而闻名。
1870 年他创立了标准石油，在全盛期他垄断了全美90% 的石油市场，成为美国第一位十亿富豪与全球首富。
另一方面，洛克菲勒在他人生的后40 年致力于慈善事业，主要是教育和医药领域。
他出资成立洛克菲勒研究所，资助北美医学研究，广设学校。
今天的两所美国顶尖大学：芝加哥大学、与洛克菲勒大学都是他创办的。
并在晚年将大部分财产捐出资助慈善与研究事业，洛克菲勒虽然成为了空前绝后的巨富，但他不烟不酒、不赌不色，一生精细、勤俭、务实、守信用、一丝不苟。
时时刻刻都在给他的子女灌输他的价值观。
防止他们挥金如土的第一步是不让他们知道父亲是一个富人，孩子小时侯就培养他们做轻微的家务，为了让孩子互相谦让，只买一辆自行车给四个孩子去学校。
在商业界，提起美国洛克菲勒家族的财富盛名，用“家喻户晓来形容绝不为过。
根据2008 年的《福布斯》世界富豪排行榜，当时的世界首富沃伦?巴菲特的身价为620 亿美元, 如果洛克菲勒现在还在世，他的身价有2000 多亿美元。
对于中国人来说，富不过三代似乎是铁一样的定律，然而洛克菲勒家族从发迹至今已经延续六代，仍未现没落的迹象。
那么洛克菲勒是怎样创造这样的奇迹呢？今天就到《天堂与地狱比邻》一文中找答案。
二、学习新课（一）整体感知课文1、关于本文调动学生积极性激发学生兴趣比尔·盖茨说：“我心目中的赚钱英雄只有一个名字，那就是洛克菲勒。
二．指导学生朗读课文，思考问题
1洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么？
参考：希望儿子检视自己的工作态度，热爱工作，并从工作中学习经营自己事业的一切有用的知识和技能。
2这是一封家书，是一位功成名就的企业家写给儿子的心，也是一篇说理性散文，从中，我们可以看到一位企业家是如何看待劳
动、看待职业、又是如何对待自己工作的。
三画出体现作者观点的语句
明确：①我从不把工作视为毫无乐趣的苦役，并且能从工作中找到无限的快乐。
②工作是所有生意的基础，所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。
③工作以细水长流般的储蓄来表现自己的价值，并奠定人们生命幸福的基础。
④如果你衷心喜爱所从事的工作，成功也就离你不远了。
⑤热爱工作是一种信念。
怀着这个信念，我们能把绝望的大山凿成一块希望的磐石。
⑥不管一个人的野心有多大，他至少要先起步，才能到达高峰。
一旦起步，继续前进就不太困难了。
工作越是困难或不愉快，越要立刻去做。
如果他等的时间越久，就变得越困难、可怕。
⑦我永远也忘不了我的第一份工作—做簿记员的经历。
⑧做好你该做的事，出色完成你该完成的工作，理想的薪金必然会来。
而更为重要的是，我们劳作的最高报酬，不在于名利，而在于我们会因此成为什么。
⑨天堂和地狱都由自己建造。
⑩如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。
四明确课文结构。
文章结构分析
第一部分：由寓言故事引出工作的意义——失去工作就等于失去快乐，工作是一种特权
第二部分：敬业是一种信念——谈感悟，说明爬到高峰是出自对工作的热爱；谈自己的第一份工作，借此说明应对工作和雇主心怀感恩。
第三部分：工作是一种态度——三个做同样工作的石匠的不同回答所体现的不同工作态度
第四部分：建议——检视你的工作态度，那会让我们都感觉愉快
第二课时
教学重点
学习用寓言，实例，用自己亲身的经历和感受来阐述观的写法。
一组织课堂
二教学过程
（一）理解文中重点语句
1、工作是一项特权，它带来比维持生活更多的事物。
工作是所有生意的基础，所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。
分析：这段话强调工作是一项“特权”。
这里“特权”的含义是指工作除了作为生活主要来源之外，还有三个方面的意义：第一可以从工作中学到经商的方法；第二工作可以创造出除去生活需要外的更多财富；第三工作可以发掘人的潜能，使平凡的人变得伟大而富有智慧。
2、检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
分析：“检视一下你的工作态度”是洛克菲勒对儿子的要求，为了让儿子能够按要求去做，作者写了“那会让我们都感觉愉快”一句，这句话有三层含义：第一，你做了就能对工作产生愉快的感觉；第二，你做了，我就会愉快；第三，因为你对工作感到愉快了，我就会更加愉快。
（二）举例分析写作特点
以寓言、举例和自己的亲身感受阐述自己观点是本文在写作上的一大特点。
①在信的开端，没有一开始就提出“劳动与人生”这个严肃话题，
而是精心选择了一个具有幽默感的寓言故事，在引人开怀一笑的同时，也从故事中人物的愤怒和沮丧中品尝到地狱的味道，使“失去工作就失去快乐”这一道理具体可感。
②在阐明职业劳动报酬时，结合自己两段职业生涯来谈工作的收获不只是收入，工作的动力来源于热爱，既具有不可辩驳的说服力，又生动亲切，容易为人接受。
③在阐明“工作是一种态度，它决定了我们快乐与否”这一道理
时，则直接选用了一段故事，通过对三人语言动作的描写
展示出三种不同的人生境界，笔墨简洁，态度鲜明。
总结：我们在读了洛克菲勒给儿子的信之后发现，富豪的成功并没有捷径。
如果说有的话，就在于对工作的热爱，以及由此派生出来的创造力。
不仅如此，只要对工作报以热情，我们就可以获得快乐的人生。
三、拓展延伸
作者是怎样对待自己的第一份工作的？从中他获得了哪些
获？这对我们未来的职业生活都有哪些启迪？
点拨：作者非常热爱自己的第一份工作，并把热爱工作当做一种信念。
认认真真、兢兢业业地去做。
作者从中获得：只要对工作充满热心，以喜悦的心情对待工作中的一切，就可以赢得“加薪”。
而劳动的最高报酬是它能够丰富自己的人生内涵，提高自己的个人价值，展示个人魅力。
对学生的启迪：我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那就是“只要对工作充满热心，以喜悦的心情对待工作中的一切”。
我作为一个学生，可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
四、课堂小结
1、请学生概括本文的写作特点。
文中用寓言、用实例、用自己的亲身经历和感受来阐释职业的意义和内涵，没有说教，文风重实际。
2、学习本文意义。
十六七岁的年龄应该是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候，那么大家对自己的未来都有哪些设计和规划呢？大家在选择自己的专业的时候进行过周密的思考吗？
五作业练习小册
板书设计：
天堂与地狱比邻
洛克菲勒
古老的寓言工作的人生意义
谈感悟；谈自己的第一份工作敬业是一种信念建议：
检视你
的工作
态度，那
会让我
们都感
觉愉快
三个石匠的不同回答工作是一种态度
写作特点：用寓言、用举例、用自己亲身经历和感受来阐述观点。
市场部的职能及经理主管职责
一、市场部主要职能：
1、建立和完善营销信息收集、处理、分析制度，制定通路计划及各阶段实施目标。
拟定下一年度营销方案，规划、评估、分析季度、月度任务；指导、监控、考核本年度销售任务执行情况。
2、进行市场研究，市场需求及区域市场分析，对竞争对手产品的包装规格、价格、产品结构、促销手段等信息的收集、整理和分析。
制定产品价格。
提炼企业竞争力、产品卖点。
3、合理进行广告媒体和广告代理商的挑选及管理。
拟定年度、季度、月度销售动推广方案及广告宣传。
制定及实施市场广告推广活动和公关活动。
指导各招商经理推广执行。
对广告费用预算的控制及各项招商推广的效果负责。
4、制定产品企划策略；新产品上市规划。
做出销售预测，提出未来市场的分析、发展方向和规划。
对消费者购买心理和代理商行为的调查。
为保障完成年度销售目标制定保障措施。
5、实施品牌规划和品牌的形象建设。
促销活动的策划及组织。
6、负责企业文化（VI）建设、产品包装设计及推广活动等各类宣传物料的策划与设计。
完成公司所有识别系统的整合，统一规范并有序推进企业文化（VI）建设，快速提升企业形象，增强企业凝聚力。
调查研究并设计适合公司卖点的产品包装，设计包括企业宣传册、产品招商手册、单张DM单、喷绘、招牌等宣传物料。
设计突出产品卖点及企业整体品牌形象；确保各项宣传材料及时到位。