《修辞无处不在》ppt解析
合集下载
常见修辞手法的运用——《修辞无处不在》课件(共57张ppt)
• 根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物 两类。
C 下面没有用比拟手法的句子是：
A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从 睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使 人心潮激荡。 D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同 珍珠闪烁着光华。
与夏十二登岳阳楼（李白）
练
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
习
雁引愁心去，山衔好月来。
8
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
答：①颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云 的情状， ② 同时这两句诗想象神奇，在云间“下榻”， 在天上“行杯”， ③写出了诗人恍若置身仙境的情景。
常用的八大修辞格（8）设问
1、“起来，不愿做奴隶的人们!” 《国歌》
2、比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，
稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆
驼。
——郁达夫《故都的秋》
3、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? —— 宋·秦观·《鹊桥仙》
语音修辞 富于节奏，语音和谐
对偶、排比、反复、顶真、回环等；
修
联绵词、叠音词、押韵、平仄变化；
语音修辞的效果
1.匀称协调，富有节奏感 2.有变化，不呆板
二、 词语修辞
对所使用的词语加以选择和锤炼.
1 .类似于古人的“炼字”； 2 .词语超常搭配； 3 .比喻、比拟、借代、夸张、双
关、仿词、婉曲等修辞格的运用。
仔细推敲，选择适当的字填入括号内并 品味其妙处：
红杏枝头春意（ ）
——宋祁 ·《玉楼春》
• 结构相同或基本相同，字数相等，意义密切 相关联的一组短语或句子，两两对称地组织 在一起，这种辞格叫对偶。俗称“对对子”，
C 下面没有用比拟手法的句子是：
A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从 睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使 人心潮激荡。 D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同 珍珠闪烁着光华。
与夏十二登岳阳楼（李白）
练
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
习
雁引愁心去，山衔好月来。
8
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
答：①颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云 的情状， ② 同时这两句诗想象神奇，在云间“下榻”， 在天上“行杯”， ③写出了诗人恍若置身仙境的情景。
常用的八大修辞格（8）设问
1、“起来，不愿做奴隶的人们!” 《国歌》
2、比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，
稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆
驼。
——郁达夫《故都的秋》
3、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? —— 宋·秦观·《鹊桥仙》
语音修辞 富于节奏，语音和谐
对偶、排比、反复、顶真、回环等；
修
联绵词、叠音词、押韵、平仄变化；
语音修辞的效果
1.匀称协调，富有节奏感 2.有变化，不呆板
二、 词语修辞
对所使用的词语加以选择和锤炼.
1 .类似于古人的“炼字”； 2 .词语超常搭配； 3 .比喻、比拟、借代、夸张、双
关、仿词、婉曲等修辞格的运用。
仔细推敲，选择适当的字填入括号内并 品味其妙处：
红杏枝头春意（ ）
——宋祁 ·《玉楼春》
• 结构相同或基本相同，字数相等，意义密切 相关联的一组短语或句子，两两对称地组织 在一起，这种辞格叫对偶。俗称“对对子”，
修辞无处不在-ppt优秀课件
修辞无处不在-ppt优秀课件
修辞无处不在-ppt优秀课件
倒装
①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人
把她的大美翻译成人类通用的语言。
拟人
②鬼斧神工，天机整独运。③别处的山，都是亲亲热热
地手拉对着手，臂挽着臂句，惟有张家界，是彼此保持头角峥 嵘的独比立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能
踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人
（24）原籍江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台的京剧 旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世，震动了全中国以至全世界。
（25）京剧旦角艺术大师梅兰芳先生，原籍江苏，生于北京， 八岁学戏，十一岁登台。他的逝世震动了全中国以至全世界。
例（24）是一个长单句，主语前有很长的定语，句子显得拖 沓，意思表达得不够显豁明快，不如例（25）那样改用一组短 句子来表达，使人一看就懂。因此，在该用长句的地方，就用 长句。在可以用长句也可以用短句的地方，最好多用短句。
的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插
霄或翠汉。柏，⑥亭而亭峰如巅盖的地每笑处傲缝尘隙寰，。每尺⑦瘠银土崖，翠又冠必，定站夸有远张苍了松看，，
犹如放大的苏州盆景。⑧曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。
⑨风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。
语音修辞： ③④⑨ 词语修辞： ③④ ⑤⑥⑦
对偶
比喻
语句修辞： ①③④ ⑨
常式句和变式句
语序是汉语的一种重要的语法手段，各种句子成分必须按照一定的排
列次序组成句子，才能表达一定的意思。语序改变了，表达的意思就不一 样，或者根本不能表达意思。我们平常说话，一般是主语在前，谓语在后， 定语、状语在前，被修饰的中心语在后。按照这种语序组成的句子，称为 常式句。有时在某种语言环境中，为了表达的需要，可以把一般的语序改 为特殊的语序，即先说谓语，后说主语，或先说中心语，后说定语、状语。 按照这种特殊语序组成的句子，称为变式句，也叫倒装句。使用变式句， 主要是对谓语或修饰语起强调作用。例如：
修辞无处不在-ppt优秀课件
倒装
①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人
把她的大美翻译成人类通用的语言。
拟人
②鬼斧神工，天机整独运。③别处的山，都是亲亲热热
地手拉对着手，臂挽着臂句，惟有张家界，是彼此保持头角峥 嵘的独比立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能
踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人
（24）原籍江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台的京剧 旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世，震动了全中国以至全世界。
（25）京剧旦角艺术大师梅兰芳先生，原籍江苏，生于北京， 八岁学戏，十一岁登台。他的逝世震动了全中国以至全世界。
例（24）是一个长单句，主语前有很长的定语，句子显得拖 沓，意思表达得不够显豁明快，不如例（25）那样改用一组短 句子来表达，使人一看就懂。因此，在该用长句的地方，就用 长句。在可以用长句也可以用短句的地方，最好多用短句。
的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插
霄或翠汉。柏，⑥亭而亭峰如巅盖的地每笑处傲缝尘隙寰，。每尺⑦瘠银土崖，翠又冠必，定站夸有远张苍了松看，，
犹如放大的苏州盆景。⑧曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。
⑨风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。
语音修辞： ③④⑨ 词语修辞： ③④ ⑤⑥⑦
对偶
比喻
语句修辞： ①③④ ⑨
常式句和变式句
语序是汉语的一种重要的语法手段，各种句子成分必须按照一定的排
列次序组成句子，才能表达一定的意思。语序改变了，表达的意思就不一 样，或者根本不能表达意思。我们平常说话，一般是主语在前，谓语在后， 定语、状语在前，被修饰的中心语在后。按照这种语序组成的句子，称为 常式句。有时在某种语言环境中，为了表达的需要，可以把一般的语序改 为特殊的语序，即先说谓语，后说主语，或先说中心语，后说定语、状语。 按照这种特殊语序组成的句子，称为变式句，也叫倒装句。使用变式句， 主要是对谓语或修饰语起强调作用。例如：
修辞无处不在ppt解析
《祝福》
音乐家常把灵感变为跳跃的音符， 文学家呢，他们优美的辞章往往 源于灵感，至于画家，他们完满 的构图也常常与灵感相关。
• 采之欲遗谁？所思在远道。 采之欲遗人，所思在远道。 ——《涉江采芙蓉》
• 夫晋，何厌之有？ 夫晋，有何厌？ ——《烛之武退秦师》
例1：水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。 “怎么了，你？” ——孙犁《荷花淀》句 序调整（倒装）；
•1.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。
•2.生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。新来 瘦,非干病酒,不是悲秋。
•3.春风又绿江南岸 •如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
•微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。
如果你安排得巧妙，家喻户晓的字 便会取得新义，表达就能尽善尽美。
——贺拉斯（古罗马诗人、批评家）
样灭绝，幸福像蜂蜜一样甜美。
修辞无处不在
学习目标
1、能够辨识常见的修辞方法; 2、能够评价修辞运用的优劣； 3、能够根据要求运用修辞方法。
修辞
• 狭义的修辞：指运用修辞格来增强语言的 表达效果。
• 广义的修辞：对语言材料进行选择，调整 和组合的过程，其目的是为了使语言表达 得鲜明、生动。从这个角度来讲，修辞无 处不在。
修辞格 修
1. 你是否拥有很好的QQ个性签名呢？写一条自己的个性签名。
出生时你哭着，所有人都笑着；离去时你笑着，所有人都哭着。
2. 新年的钟声即将敲响，写一条新年祝福短信。
祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦 想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！
3. 成长的路上，我们一起走过，写下几句话，表达自己对同窗好 友的情谊。
辞
是人们在组织、 格,
音乐家常把灵感变为跳跃的音符， 文学家呢，他们优美的辞章往往 源于灵感，至于画家，他们完满 的构图也常常与灵感相关。
• 采之欲遗谁？所思在远道。 采之欲遗人，所思在远道。 ——《涉江采芙蓉》
• 夫晋，何厌之有？ 夫晋，有何厌？ ——《烛之武退秦师》
例1：水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。 “怎么了，你？” ——孙犁《荷花淀》句 序调整（倒装）；
•1.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。
•2.生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。新来 瘦,非干病酒,不是悲秋。
•3.春风又绿江南岸 •如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
•微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。
如果你安排得巧妙，家喻户晓的字 便会取得新义，表达就能尽善尽美。
——贺拉斯（古罗马诗人、批评家）
样灭绝，幸福像蜂蜜一样甜美。
修辞无处不在
学习目标
1、能够辨识常见的修辞方法; 2、能够评价修辞运用的优劣； 3、能够根据要求运用修辞方法。
修辞
• 狭义的修辞：指运用修辞格来增强语言的 表达效果。
• 广义的修辞：对语言材料进行选择，调整 和组合的过程，其目的是为了使语言表达 得鲜明、生动。从这个角度来讲，修辞无 处不在。
修辞格 修
1. 你是否拥有很好的QQ个性签名呢？写一条自己的个性签名。
出生时你哭着，所有人都笑着；离去时你笑着，所有人都哭着。
2. 新年的钟声即将敲响，写一条新年祝福短信。
祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦 想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！
3. 成长的路上，我们一起走过，写下几句话，表达自己对同窗好 友的情谊。
辞
是人们在组织、 格,
《修辞无处不在》PPT优秀课件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
语音修辞
❖ 惨象，已使我目不忍视；流言，尤使 我耳不忍闻。
❖ 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发， 就在沉默中灭亡。
❖ 天时不如地利，地利不如人和。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
语音修辞
❖ 同学们收集的广告语：
❖ 新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。
❖ 钻石恒久远，一颗永流传！
❖ 车到山前必有路，有路就有丰田车。
❖ 天上彩虹，人间长虹。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
在古时候，有一个小伙叫李小坡， 他没事儿专爱把鱼摸。说这一天，他 摸着摸着摸着个漩涡，嗯！突然就摸 着一个圆家伙，是圆圆的身子四条腿 呀，长长的脖子往回缩。你要问摸的 是什么，哈，却原来，摸着一个王八 二斤多。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
﹤
修辞是一个选择过程。 ——张志公
修辞原是传情达意的手段，主要是为着情和 意。修辞不过是调整语辞使传情达意能够适 切的一种努力。
——陈望道《修辞学发凡》
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
语音修辞
❖ 惨象，已使我目不忍视；流言，尤使 我耳不忍闻。
❖ 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发， 就在沉默中灭亡。
❖ 天时不如地利，地利不如人和。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
语音修辞
❖ 同学们收集的广告语：
❖ 新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。
❖ 钻石恒久远，一颗永流传！
❖ 车到山前必有路，有路就有丰田车。
❖ 天上彩虹，人间长虹。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
在古时候，有一个小伙叫李小坡， 他没事儿专爱把鱼摸。说这一天，他 摸着摸着摸着个漩涡，嗯！突然就摸 着一个圆家伙，是圆圆的身子四条腿 呀，长长的脖子往回缩。你要问摸的 是什么，哈，却原来，摸着一个王八 二斤多。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
﹤
修辞是一个选择过程。 ——张志公
修辞原是传情达意的手段，主要是为着情和 意。修辞不过是调整语辞使传情达意能够适 切的一种努力。
——陈望道《修辞学发凡》
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 修辞无 处不在 》PPT
修辞无处不在(上课用)ppt课件
10
知识梳理
语音修辞 富于节奏，语音和谐
对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反
复、顶真、回环等
修 词语修辞 词语的选择与锤炼
辞
炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸
张、通感、双关、仿词、婉曲等
语句修辞 句子的选择、组合与锤炼
句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长 短句等）；句式选择（反问句、设问句等）
3、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非 干病酒，不是悲秋。(李清照《凤凰台上忆吹箫》)
4、美的空调，美的生活。
9
1、“起来，不愿做奴隶的人们!” ——《国歌》
2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与 馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
3、灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我太多 感动。——周华健《真心英雄》 4、夫晋，何厌之有？ —— 《烛之武退秦师》
上一页 下一页 返回
23
常用的八大修辞格（5）借代
• 不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关的 名称去代替，这种修辞格叫借代。
改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数
练
不超过8个字。 拿起武器来保卫祖国。
习
6
执干戈以卫社稷。
24
常用的八大修辞格（6）比拟
• 运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事 物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟 。
上一页 下一页 返回
19
类别 本体（甲） 比喻词
喻体（、
出现
仿佛、如、犹如
甲像乙
暗喻 出现
是、成为、变 成
出现
甲是乙
借喻 不 出现
无
出现 甲 乙
博喻：连用几个比喻共同说明一个本体。
上一页 下一页 返回
知识梳理
语音修辞 富于节奏，语音和谐
对偶、叠音词；平仄变化；押韵；排比、反
复、顶真、回环等
修 词语修辞 词语的选择与锤炼
辞
炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸
张、通感、双关、仿词、婉曲等
语句修辞 句子的选择、组合与锤炼
句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长 短句等）；句式选择（反问句、设问句等）
3、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非 干病酒，不是悲秋。(李清照《凤凰台上忆吹箫》)
4、美的空调，美的生活。
9
1、“起来，不愿做奴隶的人们!” ——《国歌》
2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与 馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
3、灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我太多 感动。——周华健《真心英雄》 4、夫晋，何厌之有？ —— 《烛之武退秦师》
上一页 下一页 返回
23
常用的八大修辞格（5）借代
• 不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关的 名称去代替，这种修辞格叫借代。
改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数
练
不超过8个字。 拿起武器来保卫祖国。
习
6
执干戈以卫社稷。
24
常用的八大修辞格（6）比拟
• 运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事 物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟 。
上一页 下一页 返回
19
类别 本体（甲） 比喻词
喻体（、
出现
仿佛、如、犹如
甲像乙
暗喻 出现
是、成为、变 成
出现
甲是乙
借喻 不 出现
无
出现 甲 乙
博喻：连用几个比喻共同说明一个本体。
上一页 下一页 返回
高考复习修辞无处不在PPT课件1
词语修辞
运用修辞格（比喻、借代、比拟、夸张、
双关、通感……）增强语言表达效果。
选择富有表现力的动词、形容词使语言
更具魅力。
语句修辞
通过对句式的选择和调配来增强语言表
达效果。
长句与短句、整句与散句、肯定句与否
定句、陈述句与反问句、主动句与被动 句、顺序句与倒装句。
语句修辞
采之欲遗谁？所思在远道。
人生的成功不在于拿到一副好牌，而在于怎
样将坏牌打好。
出生时你哭着，所有人都笑着；离去时你笑
着，所有人都哭着。
运用修辞表情达意
一家和和睦睦，一年开开心心，一生快
快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，
月月喜气洋洋，年年财源广进。元旦快
乐！
祝愿你在新的一年里，所有的希望都能
如愿，所有的梦想都能实现，所有的期 待都能出现，所有的付出都能兑现！
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
——李清照《声声慢》
语音修辞
惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我
耳不忍闻。（程嘉俊）
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就
在沉默中灭亡。（邹时柳、陈素玉）
天时不如地利，地利不如人和。（朱伟
铖）
语音修辞
同学们收集的广告语： 新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。 钻石恒久远，一颗永流传！ 车到山前必有路，有路就有丰田车。 天上彩虹，人间长虹。
词语修辞
通过对词语的选择和搭配来增强语言表
达效果。类似于古人的“炼字”。
如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会
取得新义，表达就能尽善尽美。
——贺拉斯
词语修辞
纤纤作细步，精妙世无双。（朱恺敏） 空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂 寞林。（吴少云） 他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一 扫……眼睛向上一翻，轻轻点一下头。（陈实） 呈给你黄土下紫色的灵魂。（敖伟） 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（廖修宇） 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（朱伟铖 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。（朱斌）
《修辞无处不在》ppt课件
整的地球
——我真害怕;地球上只有我们两个 化学：我是O;你是H;我们结合在一起;就是一个HO
——我不知道另一个H是谁
物理：我是正极;你是负极;我们结合在一起;就会产生爱
的火花
——我怕电 政治：你是物质;我是意识;物质决定意识;我愿意听你的
——万一意识起反作用呢
政治：金钱是有形的货币;而人格是无形的 货币;二者绝不能等价交换 历史：人民书写着历史;历史又昭示后人 生物：人的思想要在不断变革的时代氛围中; 不断吐故纳新;进行新陈代谢 美术：七彩的人生画卷;需要以理性之笔;感 性之色彩去描绘 英语：做人应该随时把自己的诺言翻译成行 动
地理：你是东半球;我是西半球;我们结合在一起;就是完
3 离开北平一年了 我怀念着我的圆窗和緑友 有一天;得重和它们见面的时候;会和我面生吗 陆蠡 囚緑记
二课时
教学目的：通过习题演练; 巩固修辞知识
教学重点：各类修辞题的解答技巧
语音修辞 富于节奏;语音和谐
对偶 联绵词 叠音词；平仄变化；押韵；排比 反复 回环等
修 词语修辞 词语的选择与锤炼
辞
炼字；词语超常搭配；比喻 借代 比拟 夸张
通感 双关 仿词 婉曲等
语句修辞 句子的选择 组合与锤炼
句序调整倒装等；句子组合整散句 长短句等； 句式选择反问句 设问句等
想一想;还有 哪些改法
• 1·下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写;适当调整划线 部分的语序;把它改写成格式协调一致 匀整对称的排比句 4 分;可以根据题目要求改变个别词语
• 正当平缓似锦缎的黄河得意之时;她突然从数里 之阔的水面;跌入百尺之宽的峡谷 发出了震川虎啸 般的声响;悬垂的水流如张挂的天幕;黄色的浊流如 腾飞的巨龙;激起的水珠如钢花四溅;使每一位风尘 仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼
——我真害怕;地球上只有我们两个 化学：我是O;你是H;我们结合在一起;就是一个HO
——我不知道另一个H是谁
物理：我是正极;你是负极;我们结合在一起;就会产生爱
的火花
——我怕电 政治：你是物质;我是意识;物质决定意识;我愿意听你的
——万一意识起反作用呢
政治：金钱是有形的货币;而人格是无形的 货币;二者绝不能等价交换 历史：人民书写着历史;历史又昭示后人 生物：人的思想要在不断变革的时代氛围中; 不断吐故纳新;进行新陈代谢 美术：七彩的人生画卷;需要以理性之笔;感 性之色彩去描绘 英语：做人应该随时把自己的诺言翻译成行 动
地理：你是东半球;我是西半球;我们结合在一起;就是完
3 离开北平一年了 我怀念着我的圆窗和緑友 有一天;得重和它们见面的时候;会和我面生吗 陆蠡 囚緑记
二课时
教学目的：通过习题演练; 巩固修辞知识
教学重点：各类修辞题的解答技巧
语音修辞 富于节奏;语音和谐
对偶 联绵词 叠音词；平仄变化；押韵；排比 反复 回环等
修 词语修辞 词语的选择与锤炼
辞
炼字；词语超常搭配；比喻 借代 比拟 夸张
通感 双关 仿词 婉曲等
语句修辞 句子的选择 组合与锤炼
句序调整倒装等；句子组合整散句 长短句等； 句式选择反问句 设问句等
想一想;还有 哪些改法
• 1·下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写;适当调整划线 部分的语序;把它改写成格式协调一致 匀整对称的排比句 4 分;可以根据题目要求改变个别词语
• 正当平缓似锦缎的黄河得意之时;她突然从数里 之阔的水面;跌入百尺之宽的峡谷 发出了震川虎啸 般的声响;悬垂的水流如张挂的天幕;黄色的浊流如 腾飞的巨龙;激起的水珠如钢花四溅;使每一位风尘 仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼
《修辞无处不在》PPT课件
比喻
• “山不转啊水在转，水不转啊云在转， 云不转啊风在转，风不转啊心也转。〞
• 〔?山不转水转?〕
顶真
从词语选择角度出发的修辞有： 比喻、夸张、拟人、借代 通感、双关、婉曲、仿词等
词语修辞需要注意： 准确简洁 生动形象
词语修辞的效果
• 运用修辞格〔比喻、借代、比较、 夸张、双关、通感……〕增强语言 表达效果。
式另作考虑。如果说宣布要收回香港就像
夫人说的‘带来灾难性的影响’，那我们
要勇敢地面对这个灾难，作出决策。〞
〔邓小平?我们对香港问题的根本立场?〕
婉曲
1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满
和幸福。
——周华健?风雨无阻?
2、假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾 经有过“他信力〞。〔鲁迅〕
3、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未 解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚 虚幌，双照泪痕干。
3、“起来，不愿做奴隶的人们!〞 (?国歌?)
4、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去? —— 秦观?踏莎行?
5、两情假设是久长时,又岂在朝朝暮暮? —— 宋·秦观·?鹊桥仙? 句式选择〔反问句、设问句〕
江南，秋当然也是有的；但草木凋得 慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且 又时常多雨而少风；……只能感到一点点 清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态， 总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
蓝脸的窦尔墩盗玉马， 红脸的关公战长沙， 黄脸的典韦， 白脸的曹操， 黑脸的张飞叫喳喳喳……
——?说唱脸谱?
广告：
新春新意新鲜新趣， 可喜可贺可口可乐。
钻石恒久远，一颗永流传！
天上彩虹，人间长虹。
语音修辞的效果
1.匀称协调，富有节奏感 2.有变化，不呆板
梳理探究：修辞无处不在讲课稿ppt
练习题
C 下列句子在修辞运用上恰当的一项是 A.春雨潇潇，唱着欢乐的歌，依窗而立，追怀往昔的峥嵘岁 月，耳边不禁又号角长鸣。 B.东北三江的雪真白呀！白得像漫野的美玉，白得满天的柳 絮，白得像盛开的梨花。 C.工作的乐趣来自哪里呢？来自对工作的热爱，来自工作中 付出的代价，来自工作产生的实效。 D.爸爸和你说，你不听；妈妈和你说，你还是不听；老师和 你说，你不听——现在，舒服了吧？
练习题
B 下列句子中，修辞方法运用不恰当的一项是 A.（王利发）摇着头对老主顾说：“‘茶钱先付’， 说出来都烫嘴！” B. 听 说 有 人 在 背 地 里 捣 鬼 ， 他 气 得 浑 身 都 发 紫 了。………….. C.他们爽朗的笑声，落到水面上，河水也跟着笑起来。 D.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动， 仿佛石像一般。
——《烛之武退秦师》
对比表达效果
• 我军攻占了２１１高地，堵住了敌军的退路。 • 我军攻占了２１１高地，敌军的退路就被我 军堵住了。
• 蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。 • 蜜蜂是画家的爱物，我却总有些讨厌。
语音修辞 富于节奏，语音和谐
修 辞
对偶、排比、反复、顶真、回环等； 联绵词、叠音词、押韵、平仄变化； 词语修辞 词语的选择与锤炼 炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比 拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等
仔细推敲，选择适当的字填入括号内并 品味其妙处： 红杏枝头春意（ ） ——宋祁 · 《玉楼春》 闹、浓、深 闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相 沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。
词语的超常搭配
一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过 ——方文山 · 《东风破》
语句修辞 句子的选择、组合与锤炼
修辞无处不在ppt详解6
• ①反问句是从反面提出问题，只问不答，答 案就在问句里面，它的字面内容和句意正好 相反，句子的语气较强。设问句是从正面故 意提出问题，自问自答，问句本身不表示肯 定什么或否定什么，语气较弱。
• ②反问句的主要作用是加强语气，用强烈的 反问语气来表明作者的思想；设问句的主要 作用是提出问题，引起读者的注意，启发读 者思考。
自学阅读的思考题（5---6分钟）
1·什么是修辞?修辞等于修辞格吗？请用符号明 确表示它们的关系。
2·在语言的表达中，修辞可分为几大类？
3·语音修辞主要指什么？采取的手段是什么？ 作用如何？
4·词语修辞主要指什么？请举出古今炼字的例 子来（名诗名句）。
5·语句修辞主要指什么？请举出学过的课文中 的3个例子来。
倒装 ①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人
把她的大美翻译成人类通的语言。
拟人
②鬼斧神工，天机独运。③别处的山，都是亲亲热热
地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥
嵘的独立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能
踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人
的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插
——我不知道另一个H是谁？
物理：“我是正极，你是负极，我们结合在一起，就会产
生爱的火花。”
——我怕电。 政治：“你是物质，我是意识，物质决定意识，我愿意听
你的。”
——万一意识起反作用呢？
• ①对称性和平列性。对偶是两个语言单位，而排比 是三个或三个以上的语言单位；对偶必须对称，排 比只要求结构大致相似，宇数要求不甚严格。
• ②词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作 为彼此的提示语，使句子互相连结，给人以紧凑之 感，而典型的对偶上下两联是不重字的。
• ②反问句的主要作用是加强语气，用强烈的 反问语气来表明作者的思想；设问句的主要 作用是提出问题，引起读者的注意，启发读 者思考。
自学阅读的思考题（5---6分钟）
1·什么是修辞?修辞等于修辞格吗？请用符号明 确表示它们的关系。
2·在语言的表达中，修辞可分为几大类？
3·语音修辞主要指什么？采取的手段是什么？ 作用如何？
4·词语修辞主要指什么？请举出古今炼字的例 子来（名诗名句）。
5·语句修辞主要指什么？请举出学过的课文中 的3个例子来。
倒装 ①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人
把她的大美翻译成人类通的语言。
拟人
②鬼斧神工，天机独运。③别处的山，都是亲亲热热
地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥
嵘的独立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能
踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人
的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插
——我不知道另一个H是谁？
物理：“我是正极，你是负极，我们结合在一起，就会产
生爱的火花。”
——我怕电。 政治：“你是物质，我是意识，物质决定意识，我愿意听
你的。”
——万一意识起反作用呢？
• ①对称性和平列性。对偶是两个语言单位，而排比 是三个或三个以上的语言单位；对偶必须对称，排 比只要求结构大致相似，宇数要求不甚严格。
• ②词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作 为彼此的提示语，使句子互相连结，给人以紧凑之 感，而典型的对偶上下两联是不重字的。