滁州西涧课件(省一等奖)
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《滁州西涧》PPT[优秀课件]
下的作品,抒发了盾无奈的处境和心情。
朗读诗歌,并整理大意
【注解】: 1、滁州:在今安徽滁县以西。 2、西涧:在滁县城西,称上马河。 3、幽草:幽谷里的小草。
• 品读诗歌
找出第一句诗的文眼. 诗人对幽草是怎样的感情? 诗人对黄鹂是什么态度?
合作探究
思考:“晋陶渊明独爱菊”,因为菊花有高洁傲岸的 美好品质,是隐士的象征;韦应物则是“独怜幽草涧 边生”,那么在诗人笔下,幽草的寓意是什么?
全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
中心主题
这首诗描绘西涧晚潮时雨 中的美景及恬淡幽静的意境, 表达了诗人恬淡的胸襟和忧伤 的情怀。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
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滁州西涧
思考 后两句诗历来为人们所称道,它创设 出了一种怎样的意境?
创设出孤寂、闲适的意境。表达了 诗人无奈而忧伤的情怀。
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滁州西涧
我的感悟
学完《滁州西涧》这首诗,你有什么感悟呢? 我们随着诗人,如同来到溪边,看到春
滁州西涧
句子品析
滁州 西涧
“滁州”:州名。 “西涧”:滁州城西 郊的一条小溪,即今 天的西涧湖(原滁州 城西水库)。
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滁州西涧
课堂点拨
诗句理解 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
“幽草涧边生”写出色彩清幽。“黄 鹂深树鸣”写出鸟儿鸣叫的悦耳动听。
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滁州西涧
诗意 我只怜爱涧水
边幽静的芳草;岸 边茂密的丛林深处, 不时传来黄鹏的叫 声,婉转悠扬。
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滁州西涧
诗句理解 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 “春潮急”“舟自横”以对比的手法, 写出悠闲宁静的心态。
( .) 2.野渡爱无人舟自横。
(
)
..
随意漂浮
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滁州西涧
三、谈谈你对诗句“春潮带雨晚来急,野渡无人 舟自横”的理解,并体会诗人的情感。
这两句诗是晚潮带雨的野渡所见。在这水急 舟横的悠闲景象里,蕴含着一种不在其位、不得 其用的无奈和优伤的情怀。这也说明诗人宁愿做 一株无人关注的小草,也不愿意去担任那些大的 官职,这两句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之 景,可谓诗中有画,景中寓情。
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滁州西涧
思考 后两句诗历来为人们所称道,它创设 出了一种怎样的意境?
创设出孤寂、闲适的意境。表达了 诗人无奈而忧伤的情怀。
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我的感悟
学完《滁州西涧》这首诗,你有什么感悟呢? 我们随着诗人,如同来到溪边,看到春
滁州西涧
句子品析
滁州 西涧
“滁州”:州名。 “西涧”:滁州城西 郊的一条小溪,即今 天的西涧湖(原滁州 城西水库)。
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滁州西涧
课堂点拨
诗句理解 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
“幽草涧边生”写出色彩清幽。“黄 鹂深树鸣”写出鸟儿鸣叫的悦耳动听。
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滁州西涧
诗意 我只怜爱涧水
边幽静的芳草;岸 边茂密的丛林深处, 不时传来黄鹏的叫 声,婉转悠扬。
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滁州西涧
诗句理解 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 “春潮急”“舟自横”以对比的手法, 写出悠闲宁静的心态。
( .) 2.野渡爱无人舟自横。
(
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滁州西涧
三、谈谈你对诗句“春潮带雨晚来急,野渡无人 舟自横”的理解,并体会诗人的情感。
这两句诗是晚潮带雨的野渡所见。在这水急 舟横的悠闲景象里,蕴含着一种不在其位、不得 其用的无奈和优伤的情怀。这也说明诗人宁愿做 一株无人关注的小草,也不愿意去担任那些大的 官职,这两句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之 景,可谓诗中有画,景中寓情。
古诗《滁州西涧》课件
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古诗《滁州西涧》的诗词解析
诗人:韦应物
诗词内容:描写了滁州西涧的幽静 美景和诗人的闲适心情
添加标题
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创作背景:唐代安史之乱后,诗人 隐居滁州西涧
诗词特色:语言简练,意境深远, 富有哲理
古诗《滁州西涧》的意境和情感表达
意境:描绘了滁州 西涧的幽静、清幽、 宁静、优美的自然 风光
Part Three
课件内容
古诗《滁州西涧》的作者介绍
作者:韦应物 朝代:唐朝 生平:曾任滁州刺史,后任苏州刺史
作品:《滁州西涧》是其代表作之一,其他作品有《滁州西涧》、《滁州西涧》等
古诗《滁州西涧》的创作背景
作者:韦应物 创作时间:唐代 创作地点:滁州西涧
创作背景:韦应物在滁州任刺史期间,有感于滁州西涧的景色,创作了这首诗。
课件介绍
《滁州西涧》 优秀PPT课件
• 这首诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮 带雨的野渡所见。从诗人创造的涧边 幽草、水急舟横的清幽意境中,表露 着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
• 诗的前二句“独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣”是说:诗人 独独喜爱涧边生长的幽草,上 有黄莺在树阴深处啼鸣。这是 清丽的色彩与动听的音乐交织 成的幽雅景致。“独怜”是偏 爱的意思,偏爱幽草,流露着 诗人恬淡的胸怀。
展开想象,用生动的语言描绘诗中为 我们呈现的景象? • 河边生长的野草,是那样幽静而富有生 趣;河岸上茂密的丛林深处,不时传来 黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听。因傍 晚下了春雨,河面像潮水一样流的更急 了,在那暮色苍茫的荒野渡口,已没有人
渡河,只有小船独自横漂在河边上。
•我独爱生长在涧边的幽草, •涧上有黄鹂在深林中啼叫。 •春潮伴着夜雨急急地涌来, •渡口无人船只随波浪横漂。
作者游览西涧哪些景物,喜欢什么,不喜 欢什么,最能体现作者情感倾向的是哪个 字?
幽草、山涧、黄鹂、深树、潮水、雨、野渡、舟 体现情感的字是:怜
“晋陶渊明独爱菊”,因为菊花有高 洁傲岸的美好品质,是隐士的象征; 韦应物则是“独怜幽草涧边生”,那 么在诗人笔下,幽草的寓意是什么?
在春天繁荣景物中,诗人唯独喜爱 自甘寂寞的涧边幽草,而对深树上鸣 声诱人的黄莺儿却表示无意。 幽草安贫守节,黄鹂居高媚时,两 相比照。清楚表露出诗人恬淡的胸襟。
• 后二句“春潮带雨晚来急,野渡无人 舟自横”是说:傍晚下雨潮水涨得更 急,郊野的渡口没有行人,一只渡船 横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画 面,蕴含着诗人对自己无所作为的忧 伤,引人思索。还更加说明韦应物宁 愿做一株无人关注的小草,也不愿意 去做那些大的官职。末两句以飞转流 动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗 中有画,景中寓景。
《滁州西涧》ppt课件
庄子说:“巧者劳而知者忧;无能 者无所求,饱食而遨游。泛若不系之舟, 虚而遨游者也。”(《庄子· 列御寇》) 韦应物对此深有体会,曾明确说自己是 “扁舟不系与心同”(《自巩洛舟行入 黄河即事寄府县僚友》),表示自己虽 怀知者之忧,但自愧无能,因而仕宦如 同遨游,悠然无所作为。其实,《滁州 西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境 和心情。思欲归隐,故独怜幽草;无所 作为,恰同水急舟横。所以诗中表露着 恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
由此看来,这诗是有寄托的。但是,Biblioteka 诗人为什么有这样的寄托呢?
在中唐前期,韦应物是个洁身自好 的诗人,也是个关心民生疾苦的好官。 在仕宦生涯中,他“身多疾病思田里, 邑有流亡愧俸钱”(《寄李儋元锡》), 常处于进仕退隐的矛盾。他为中唐政治 弊败而忧虑,为百姓生活贫困而内疚, 有志改革而无力,思欲归隐而不能,进 退两为难,只好不进不退,任其自然。
野 渡 无 人 舟 自 横
春 潮 带 雨 晚 来 急
上 有 黄 鹂 深 树 鸣
独 怜 幽 草 涧 边 生
山涧 黄鹂 滁州
多音字:
héng(横行)
横 hèng(强横)
[评析]
诗的前二句,在春天繁荣景物中,诗人独 爱自甘寂寞的涧边幽草,而对深树上鸣声诱人 的黄莺儿却表示无意,置之陪衬,以相比照。 幽草安贫守节,黄鹂居高媚时,其喻仕宦世态, 寓意显然,清楚表露出诗人恬淡的胸襟。后二 句,晚潮加上春雨,水势更急。而郊野渡口, 本来行人无多,此刻更其无人。因此,连船夫 也不在了,只见空空的渡船自在浮泊,悠然漠 然。
这是一首山水诗的名篇,也是韦应物 的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年 (781)诗人出任滁州刺史期间。唐滁州 治所即今安徽滁县,西涧在滁州城西郊野。 这诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗 人以情写景,借景述意,写自己喜爱与不 喜爱的景物,说自己合意与不合意的情事, 而其胸襟恬淡,情怀忧伤,便自然流露出 来。但是诗中有无寄托,寄托何意,历来 争论不休。有人认为它通首比兴,是刺 “君子在下,小人在上”;有人认为“此 偶赋西涧之景,不必有所托意”。实则各 有偏颇。
《滁州西涧》 (共51张PPT)
这是诗人的主观感受。春潮是如此的急速,仿佛 上页 春雨都是由它裹挟而来。这样写就形象地表现了春 下页 潮的速度与力量。
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9.这句诗中的“晚”字有何表达作用?
点出了作者独游西涧的时间,另一方面也增强了西涧 环境的幽静感。
10、最后这句诗描绘了一幅怎样的画图?
最后这一句诗,用“野”“无人”,写出了一片荒 凉之意。系在岸边的渡船上也没有人影,一个“自”字 描绘出渡船在春潮春雨中自在横斜的情景,有一种自然 的美感。诗中最重要的一个字就“自”字,舟“自”横, 幽草又何尝不是“自”生,黄鹂鸟又何尝不是“自”鸣, 春水又何尝不是“自”来?诗歌尤其诗的最后两句,为 我们营造了一个清幽静寂的意境,表现了诗人恬淡自适 (如那叶任意横斜的小船)的意趣。
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庄子说:“巧者劳而知者忧;无能者无所求,饱食而 遨游。泛若不系之舟,虚而遨游者也。”(《庄 子·列御寇》)韦应物对此深有体会,曾明确说自己 是“扁舟不系与心同”(《自巩洛舟行入黄河即事寄 府县僚友》),表示自己虽怀知者之忧,但自愧无能, 因而仕宦如同遨游,悠然无所作为。其实,《滁州西 涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情。思欲归 隐,故独怜幽草;无所作为,恰同水急舟横。所以诗 中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
导入新课
• 前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作 品,他们都各具风格。 比如:李白的诗— —豪放飘逸,杜甫的诗——沉郁顿挫。今 天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的 诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》,一 起来品味他的高雅闲淡!
滁州西涧
韦应物
学习目标
• 1、了解诗歌大意,能有感情地朗读古诗, 背诵古诗。 • 2、知诗人,解诗题,明诗意,感情读,悟 诗情。 • 3、培养学生热爱祖国美景的思想感情。
《诗词五首(滁州西涧)》ppt课件
世称韦江州、韦左司或韦苏州。
韦应物是山水田园诗派诗人,后人每以王孟韦柳 03 并称。其山水诗景致优美,感受深细,清新自然
而饶有生意。
《滁州西涧》创作背景
01 《滁州西涧》是韦应物任滁州刺史时所作。
02 诗歌描写了作者春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的 野渡所见。
02 通过描写西涧景色,表达了作者对生活的热爱以 及对自然的向往之情。
06
思考题与作业布置
回答问题并小组讨论
问题一
问题三
请解释《滁州西涧》中“春潮带雨晚 来急,野渡无人舟自横”的意境。
请分析《滁州西涧》中运用的修辞手 法及其作用。
问题二
诗人如何通过自然景物的描绘来表达 内心的感受?
背诵全诗并默写关键句子
全诗背诵
《滁州西涧》全诗为“独怜幽草涧边 生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来 急,野渡无人舟自横。”
诗词风格特点及影响
风格特点
本诗以情写景,借景述意,写自己喜爱和不喜爱的景物,说自己合意和不合意的情事,而胸襟恬淡,情怀忧伤, 便自然地流露出来。
影响
本诗通过描绘滁州西涧的春景,表达了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。这种以情写景、借景述意的写作手法对后 世的诗词创作产生了深远的影响。同时,本诗也是韦应物山水诗的代表作品之一,对于研究唐代山水诗的发展具 有重要意义。
05
拓展延伸与课堂互动
相关诗词作品推荐阅读
《山园小梅》
此诗描写山园小梅在幽冷环境中 的风姿,表现了梅花清绝高洁的
风骨和一枝独秀的品格。
《江南春》
此诗描绘了明媚的江南春光,再现 了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,表达 了诗人对江南景物的赞美与神往。
《游山西村》
此诗生动地描画出一幅色彩明丽的 农村风光,表达了诗人对农村淳朴 民风的赞赏和真挚情谊。
韦应物是山水田园诗派诗人,后人每以王孟韦柳 03 并称。其山水诗景致优美,感受深细,清新自然
而饶有生意。
《滁州西涧》创作背景
01 《滁州西涧》是韦应物任滁州刺史时所作。
02 诗歌描写了作者春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的 野渡所见。
02 通过描写西涧景色,表达了作者对生活的热爱以 及对自然的向往之情。
06
思考题与作业布置
回答问题并小组讨论
问题一
问题三
请解释《滁州西涧》中“春潮带雨晚 来急,野渡无人舟自横”的意境。
请分析《滁州西涧》中运用的修辞手 法及其作用。
问题二
诗人如何通过自然景物的描绘来表达 内心的感受?
背诵全诗并默写关键句子
全诗背诵
《滁州西涧》全诗为“独怜幽草涧边 生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来 急,野渡无人舟自横。”
诗词风格特点及影响
风格特点
本诗以情写景,借景述意,写自己喜爱和不喜爱的景物,说自己合意和不合意的情事,而胸襟恬淡,情怀忧伤, 便自然地流露出来。
影响
本诗通过描绘滁州西涧的春景,表达了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。这种以情写景、借景述意的写作手法对后 世的诗词创作产生了深远的影响。同时,本诗也是韦应物山水诗的代表作品之一,对于研究唐代山水诗的发展具 有重要意义。
05
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此诗描写山园小梅在幽冷环境中 的风姿,表现了梅花清绝高洁的
风骨和一枝独秀的品格。
《江南春》
此诗描绘了明媚的江南春光,再现 了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,表达 了诗人对江南景物的赞美与神往。
《游山西村》
此诗生动地描画出一幅色彩明丽的 农村风光,表达了诗人对农村淳朴 民风的赞赏和真挚情谊。
滁州西涧-ppt优秀课件
•
8. 本 文 以 叙 述为铺 垫,以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ,
•
9.语 言 简 洁 , 叙事 清楚; 其议论 ,则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较,借 题发挥 ,以此 阐述自 己的思 想观点 。
•
10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 :“至 虚极, 守静笃 ,万物 并作, 吾以观 其复。 ”庄子 说:“ 水静则 明烛须 眉,平 中准, 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ,洞察 自然, 反观自 我,体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自 横”三字,结合整首诗歌,请你也来品一品这 三个字的妙处 ?并说说“春潮带雨晚来急,野 渡无人舟自横”,这两句诗中饱含了作者什么 样的情感?
[小结]:
这是写景诗的名篇,描写春游滁州西 涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
头二句写春景,是说作者爱涧边生长的
草,上有黄鹂在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独 怜”是偏爱的意思,偏爱幽草,流露着作者 恬淡的胸怀。后两句写带雨春潮之急,和水 急舟横的景象,诗中的“舟自横”蕴含一种 不在其位,不得其用的无可奈和之忧伤。
•
6.我们学生都应该懂得:发展自己的 智力, 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来, 因为二 者是休 戚相关 ,紧密 相连的
•
7. 从 文 中 反 映的信 息来看 ,汉初 四分天 下是按 功论封 ,这个 功主要 是征伐 平定之 功,而 刘信在 这方面 功小, 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ,这是 难能可 贵的。
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全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
• 这首诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮 带雨的野渡所见。
营造了一种恬淡幽静 的意境,表露 着恬淡的胸襟和要在急剧变化的潮流 中去寻找一点自由和安静的情怀。
• 1.滁州西涧一二两句就诗人的感官
而言,运用了( )和( )的描
写。
视觉
听觉
• 2.说说诗中使用“急”字的好处。
写出了春雨之大,突出一旁小舟的悠闲, 从侧面描写出诗人不在其位不得其用的
无奈忧伤之情, 却又蕴含着一种恬淡的胸襟。
他强由他强, 清风拂山冈; 他横任他横, 明月照大江。
拓展题
拓展题
1.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用
“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,
死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物
细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。你
9.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的
A、磷脂含量 BB、蛋白质的种类和数量
C、糖的种类 D、水含量
10、下列关于细胞膜的功能不正确的是: A、维持细胞内部环境的相对稳定 B、防止有用的物质流失 C、实现细胞间的信息交流
DD、绝对避免有害物质进入细胞
发出信号的细胞
靶细胞
1 与膜结合的 信号分子
动动
脑筋 科学家用显微注射器 将一种叫做伊红的物质注 入变形虫体内,伊红很快 扩散到整个细胞,却不能 逸出细胞。
用钝针扎细胞的边沿,会反弹。
伊红为什么不会逸出细胞? 此实验说明了什么?
细胞作为一个完整的系统,它有边界— —细胞膜。
学.科.网zxxk.组卷网
资料分析 科学家们在实验中发现:脂溶性物质
表达诗人悠闲恬淡的胸襟和要在急剧变化 的潮流中去寻找一点自由和安静的心理。
《滁州西涧》正式课件
春潮,春天的潮汐;带,带着;雨, 雨水;晚,晚上;急,湍急。这句话 的意思是“傍晚时分春潮带雨,水流 湍急”。
上,上面;黄鹂,黄莺;深树,茂密 的树;鸣,鸣叫。这句话的意思是“ 树上有黄莺在深深的树枝上啼叫”。
意境分析
意境分析
诗人以涧边幽草、深树黄鹂、春潮晚雨为意象,构建了一幅清幽、湿润 的春天傍晚景象。
语言风格
01
02
03
平实质朴
诗歌语言简练、自然,没 有过多的修饰和雕琢,表 现出一种自然、朴素的美 感。
含蓄蕴藉
诗歌语言含蓄,不直抒胸 臆,而是通过意象和情境 的描绘来表达情感,给人 留下深刻的印象。
节奏感强
诗歌语言节奏感强烈,通 过音韵和节奏的变化来增 强诗歌的音乐性,使诗歌 更具有艺术魅力。
意象运用
《滁州西涧》正式课件
CONTENTS 目录
• 诗人简介 • 诗文解析 • 艺术特色 • 创作背景 • 作品鉴赏 • 诗文影响
CHAPTER 01
诗人简介
诗人背景
生平经历
韦应物出生于京兆长安,自幼失去双 亲,由亲戚抚养长大。他少年时放荡 不羁,后发奋读书,逐渐成长为一名 优秀的诗人。
时代背景
韦应物生活在唐代中期,当时社会矛 盾日益激化,他目睹了社会的动荡和 百姓的苦难,这对他的人生观和诗歌 创作产生了深远的影响。
“野渡”
象征着诗人的孤独和无助 ,表现出诗人在人生旅途 中的迷茫和无奈。
“深草”
象征着诗人对自然的向往 和喜爱,表现出诗人对自 然的敬畏和尊重。
“黄鹂”
象征着诗人对自由和美好 的追求,表现出诗人的理 想和追求。
CHAPTER 04
创作背景
社会环境
唐代中期的政治、经济状况 唐代文学的发展状况
上,上面;黄鹂,黄莺;深树,茂密 的树;鸣,鸣叫。这句话的意思是“ 树上有黄莺在深深的树枝上啼叫”。
意境分析
意境分析
诗人以涧边幽草、深树黄鹂、春潮晚雨为意象,构建了一幅清幽、湿润 的春天傍晚景象。
语言风格
01
02
03
平实质朴
诗歌语言简练、自然,没 有过多的修饰和雕琢,表 现出一种自然、朴素的美 感。
含蓄蕴藉
诗歌语言含蓄,不直抒胸 臆,而是通过意象和情境 的描绘来表达情感,给人 留下深刻的印象。
节奏感强
诗歌语言节奏感强烈,通 过音韵和节奏的变化来增 强诗歌的音乐性,使诗歌 更具有艺术魅力。
意象运用
《滁州西涧》正式课件
CONTENTS 目录
• 诗人简介 • 诗文解析 • 艺术特色 • 创作背景 • 作品鉴赏 • 诗文影响
CHAPTER 01
诗人简介
诗人背景
生平经历
韦应物出生于京兆长安,自幼失去双 亲,由亲戚抚养长大。他少年时放荡 不羁,后发奋读书,逐渐成长为一名 优秀的诗人。
时代背景
韦应物生活在唐代中期,当时社会矛 盾日益激化,他目睹了社会的动荡和 百姓的苦难,这对他的人生观和诗歌 创作产生了深远的影响。
“野渡”
象征着诗人的孤独和无助 ,表现出诗人在人生旅途 中的迷茫和无奈。
“深草”
象征着诗人对自然的向往 和喜爱,表现出诗人对自 然的敬畏和尊重。
“黄鹂”
象征着诗人对自由和美好 的追求,表现出诗人的理 想和追求。
CHAPTER 04
创作背景
社会环境
唐代中期的政治、经济状况 唐代文学的发展状况
滁州西涧PPT讲课课件
行至涧,但见一片青草萋萋。
Hale Waihona Puke 04.古诗赏析后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含 一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤。
郊野渡口,本来行人无多,此刻更其无人。因此,连船夫也不在了,只见空空 的渡船自在浮泊,悠然漠然。水急舟横,由于渡口在郊野,无人问津。
感谢观看
02.古诗译文
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
02.古诗译文
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
春潮夹带着暮雨流的湍急,荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。
04.古诗赏析
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂, 以喻乐守节,而嫉高媚
诗人独喜爱涧边生长的幽草,上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际,群芳已过,诗人闲
滁州西涧
唐 代 : 韦 应 物
滁州西涧
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
01.创作背景
描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见一般认为这 首诗是公元781年韦应物任滁州刺史时所作。作者非常喜 爱西涧清幽的景色,一天游览至滁州西涧(在滁州城西郊 野),写下了这首小诗。
Hale Waihona Puke 04.古诗赏析后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含 一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤。
郊野渡口,本来行人无多,此刻更其无人。因此,连船夫也不在了,只见空空 的渡船自在浮泊,悠然漠然。水急舟横,由于渡口在郊野,无人问津。
感谢观看
02.古诗译文
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
02.古诗译文
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
春潮夹带着暮雨流的湍急,荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。
04.古诗赏析
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂, 以喻乐守节,而嫉高媚
诗人独喜爱涧边生长的幽草,上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际,群芳已过,诗人闲
滁州西涧
唐 代 : 韦 应 物
滁州西涧
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
01.创作背景
描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见一般认为这 首诗是公元781年韦应物任滁州刺史时所作。作者非常喜 爱西涧清幽的景色,一天游览至滁州西涧(在滁州城西郊 野),写下了这首小诗。
《滁州西涧》ppt优秀课件
11、人总是珍惜为得到。2021/6/25202 1/6/252 021/6/2 5Jun-2 125-Jun -21
12、人乱于心,不宽余请。2021/6/252 021/6/2 52021/6/25Friday , June 25, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/252 021/6/2 52021/6/25202 1/6/256 /25/202 1
他的诗歌较真实地反映了现实生活,具有较浓厚的生活气息。风格潇洒自 然,淳厚朴实,清远简净中时见秾丽,淘洗锤炼而又生机活泼,在有唐一代 诗人中,卓然自成名家。白居易说他的五言诗“高雅闲淡,自成一家之体。 ”苏东坡有一首诗甚至说:“乐天(白居易)长短三千首,却逊韦郎五字诗 。”因此,韦应物在文学史上具有相当的地位。
滁州西涧
野春上独 渡潮有怜 无带黄幽 人雨鹂草 舟晚深涧 自来树边 横急鸣生
【注解】:
1、滁州:在今安徽滁县以西。 2、西涧:在滁县城西,俗名称上马河。 3、幽草:幽谷里的小草。
【韵译】:
我怜爱生长在涧边的幽草, 涧上有黄鹂在深林中啼叫。 春潮伴着夜雨急急地涌来, 渡口无人船只随波浪横漂。
2021/6/20
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/6/252 021/6/2 52021/6/25202 1/6/25
谢谢大家
2021/6/20
7
3
[评析]:
这是写景诗的名篇,描写春游滁州西涧 赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写 春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节。 而疾高贵;后两句写带鱼春潮之急,和 水急舟横的景象,蕴含一种不在其位, 不得其用的无可奈和之忧伤。全诗表露 了恬静的胸怀和忧伤之情怀。
《滁州西涧》课件
CHAPTER 02
诗文解析
诗句解释
01
02
03
04
诗句一
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深 树鸣。
解释
诗人独喜爱涧边生长的幽草, 上有黄莺在树阴深处啼鸣。
诗句二
春潮带雨晚来急,野渡无人舟 自横。
解释
傍晚下雨潮水涨得更急,郊野 的渡口没有行人,一只渡船横
泊河里。
意境分析
01
描绘了一幅春天傍晚雨急潮涨的 画面,涧边幽草、黄莺深树、春 潮带雨、野渡舟横,意境幽深而 静谧。
跨文化传播与接受
随着中国文化的传播,《滁州西涧 》也被翻译成多种语言,成为世界 了解中国文化的重要载体,促进了 文化交流与互鉴。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
提供对人生意义的思考
作品中对人生的独特思考,引导人们去思考人生 的意义和价值,提升人们的精神境界。
影响与传承
对后世文学的影响
作为一首优秀的诗歌作品,《滁 州西涧》对后世的诗歌创作产生 了深远影响,许多诗人从中汲取
灵感,传承其文学精髓。
在教育领域的地位
《滁州西涧》被广泛用于中学和大 学的语文教材,对于提高学生的文 学鉴赏能力和审美素养具有重要作 用。
诗中表达了作者对自然和人生的深深 感慨,情感真挚,引人深思。它反映 了作者对人生的独特理解和感悟。
社会意义
1 2 3
唤醒人们对自然的敬畏和爱护
作品通过对自然景色的描绘,唤起人们对自然的 敬畏和爱护,引导人们更加关注和保护环境。
传递人与自然和谐相处的理念
作品中表达的人与自然和谐相处的理念,对于当 今社会具有重要意义,提醒人们要尊重自然、保 护环境。
《滁州西涧》ppt课件
《滁州西涧》PPT【优秀课件PPT】
下的作品,抒发了盾无奈的处境和心情。
朗读诗歌,并整理大意
【注解】: 1、滁州:在今安徽滁县以西。 2、西涧:在滁县城西,称上马河。 3、幽草:幽谷里的小草。
• 品读诗歌
找出第一句诗的文眼. 诗人对幽草是怎样的感情? 诗人对黄鹂是什么态度?
合作探究
思考:“晋陶渊明独爱菊”,因为菊花有高洁傲岸的 美好品质,是隐士的象征;韦应物则是“独怜幽草涧 边生”,那么在诗人笔下,幽草的寓意是什么?
描写隐逸生活著称,涉及时政和民生疾苦之作,亦颇有佳篇。
作品有《韦江州集》、1《韦苏州集》、《韦苏州诗集》。
•ห้องสมุดไป่ตู้
他担任过地方行政官吏,在官僚浮沉的生活中,他对当
时的政治腐败黑暗的一面有所认识,但又缺乏抗争的勇气,
感到无可奈何,这样使得他的心情陷于苦闷的矛盾状态中。
《滁州西涧》就是作者任滁州刺史时,游览至滁州西涧,写
滁州西涧
滁州西涧
(唐)韦应物
独怜/幽草/涧边生,上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急,野渡/无人/舟自横。
•
韦应物(737—792),唐代诗人。长安人。世称韦江州、
韦左司或韦苏州。他是山水田园诗派著名诗人。(盛唐王维、
孟浩然、中唐韦应物、柳宗元的合称“王孟韦柳”)。
•
其诗以写田园风物著名,诗风恬淡高远,以善于写景和
人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自 横”三字,结合整首诗歌,请你也来品一品这 三个字的妙处 ?并说说“春潮带雨晚来急,野 渡无人舟自横”,这两句诗中饱含了作者什么 样的情感?
[小结]:
这是写景诗的名篇,描写春游滁州西 涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
头二句写春景,是说作者爱涧边生长的
草,上有黄鹂在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独 怜”是偏爱的意思,偏爱幽草,流露着作者 恬淡的胸怀。后两句写带雨春潮之急,和水 急舟横的景象,诗中的“舟自横”蕴含一种 不在其位,不得其用的无可奈和之忧伤。
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5、两野宋时渡期无人舟自横。
6、清朝
武术,拥有消停战事、维护和平的实力。作为中华民族炎黄 子孙的生存技能,中国传统武术伴随着中国历史与文明发展 ,走过了几千年的风雨历程,成为维系这个民族生存和发展 的魂、和承载中华儿女基因构成的魄,止戈为武。武,是拥 有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术,是让们从 身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感,精壮神足,具有 安然自胜的实力。这是我族历代沉淀而成、安魂守魄的法宝
滁州西涧
牡丹江市东华小学 高安兰
武术历滁史州中西最涧重要的六个部分 1、武独术的怜起幽源及草其涧原始边形生态 , 23、.两秦晋上、南汉有北、朝黄三国鹂的深武术树鸣。 4、唐春朝 潮带雨晚来急,
5、两野宋时渡期无人舟自横。
6、清朝
武术
武术,中国武术、中国传统武术,通过武化流传,习武可以 强身健体,二来可以防御敌人进攻。习武之人以"制止侵袭" 为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律 的传统教化(武化)方式,是人类物质文明的导向和保障。
(一)武术的起源及其原始形态
在漫长的原始社会,伴随着人类文明的出现, 武术在远古先人的各种实践活动中开始萌发 和催生。由于武术的本质是技击,根本特征 是技击性,因此,考察武术的起源,必然要 从人类技击发生开始。
武术历滁史州中西最涧重要的六个部分 1、武独术的怜起幽源及草其涧原始边形生态 , 23、.两秦晋上、南汉有北、朝黄三国鹂的深武术树鸣。 4、唐春朝 潮带雨晚来急,
6、清朝
武术,拥有消停战事、维护和平的实力。作为中华民族炎黄 子孙的生存技能,中国传统武术伴随着中国历史与文明发展 ,走过了几千年的风雨历程,成为维系这个民族生存和发展 的魂、和承载中华儿女基因构成的魄,止戈为武。武,是拥 有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术,是让们从 身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感,精壮神足,具有 安然自胜的实力。这是我族历代沉淀而成、安魂守魄的法宝
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5、两野宋时渡期无人舟自横。
6、清朝
武术
武术,中国武术、中国传统武术,通过武化流传,习武可以 强身健体,二来可以防御敌人进攻。习武之人以"制止侵袭" 为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律 的传统教化(武化)方式,是人类物质文明的导向和保障。
(一)武术的起源及其原始形态
在漫长的原始社会,伴随着人类文明的出现, 武术在远古先人的各种实践活动中开始萌发 和催生。由于武术的本质是技击,根本特征 是技击性,因此,考察武术的起源,必然要 从人类技击发生开始。
武术历滁史州中西最涧重要的六个部分 1、武独术的怜起幽源及草其涧原始边形生态 , 23、.两秦晋上、南汉有北、朝黄三国鹂的深武术树鸣。 4、唐春朝 潮带雨晚来急,