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13.2 《装在套子里的人》 课件(共23张PPT)统编版高中语文必修下册

13.2 《装在套子里的人》 课件(共23张PPT)统编版高中语文必修下册

学习活动: 幽默讽刺,写实写意
写实小说努力营造符合现实的逻辑,在富于生活实感的艺术世界中,塑造 符合真实生活样态的艺术形象。它以艺术虚构的假造成逼似生活的真,以 诉诸想象的艺术幻象使读者如见其人、如临其境,获得一种真实感、亲切 感和贴近感,从而受到深深的感染。写意艺术则需要变形,需要荒诞。如 果说写实小说紧贴着生活真实的样态,是再现的艺术,那么写意小说则往 往通过夸张变形,甚至是荒谬怪诞的内容,表达思想,是表现的艺术。它 突破生活样态,违逆现实逻辑,取得了艺术表现更大的自由。卡冈在《艺 术形态学》中写道:“逼真的原则本身限制束缚体现某类观念的需要…… 那幻想就获得摆脱现实生活的逻辑和创造幻想的权利。”写意小说的作家 正是利用这一权利,为所要表现的精神、观念、情感——即所谓“意”— —创造出种种不可思议的形象。在“意”和“象”之间建立强有力的艺术 关系和联系,使前者得到充分巧妙的艺术表现。
用具
伞、表、刀装在套子里


①歌颂过去,歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避 生活 ②只信政府的告示和报纸文章 ③对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子
④禁闭、开除学生
契词夫是幽默讽刺大师,《装在套子里的人》表现出高超 的艺术技巧,请简要分析本篇小说的艺术特色。
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿 棉大衣,从楼上摔下来安然无恙,反映人物的迂腐可笑。
学习活动: 幽默讽刺,写实写意
(一)幽默讽刺的手法 作者契诃夫运用了哪些幽默讽刺的手法来塑造别里科夫这一形象的?
参考: ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣, 从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走 路联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。 ③对比/反差。别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是 战战兢兢不能入睡;塑造有新思想,向往自由,敢说敢为的年轻人华连卡 姐弟,他们的形象与别里科夫的形象形成鲜明的对比,反衬出别里科夫的 顽固、守旧、虚伪和腐朽,突出了别里科夫的“套子”特征。

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部编版语文必修下册第六单元
《装在套子里的人》
目录
1 导入 2 作者介绍 3 课文学习 4 课后扩展
01 导入
课文导入
那是1990年暮冬的一个寂静的夜里,蒲宁和契诃夫乘坐马车,穿过已有窜天柔 和气息的森林。契诃夫突然说道:“您知道我的作品还会给人读几年吗?7年。”“反 正我的作品还只能给人读7年,而我的生命比这更短,6年。”蒲宁写到,“这一次他 错了,他并没有活那么久。”他只活了4年。
“哦,您这是另一个话题了,伊凡•伊凡内奇,”教员说,“我们睡觉 吧。”十分钟后,布尔金已经睡着了。伊凡•伊凡内奇却还在不断地翻身 叹气。后来他索性爬起来,走到外面,在门口坐下,点起了烟斗。
双重叙述视角的设计匠心
契诃夫 布尔金 别里科夫
这种双重视角的设计匠心才 是《装在套子里的人》作为文学 经典的典型意义之所在,也是契 诃夫作为伟大作家揭示俄罗斯民 族劣根性的深刻之所在。
写作背景
无论什么时代,哪类社会都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因 为时代的发展,社会进步,总会有变革,而改革开放最大的阻力就是有各 种的“套子”,反对变革的人就是“套中人”。“套中人”除了极端维护 自己的利益,仇视社会进步,逆历史潮流而动的统治者外,更多的是墨守 陈规,因循守旧的小人物,他们对新生事物不适应,不理解,甚至满怀恐 惧,他们主要在思想上和行动上抗拒社会变革。 由此我们可以看到,这部小说的主题就是:创新求活,守旧必死。这也正 是这部小说的现实意义和它的生命力所在。
初读理情节
段落
一 (1—5)
二 (6—37)
三 (38—40)
主要情节
介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。
开端
准备结婚
发展
漫画事件 骑车事件

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阅读探究
别里科夫的结婚喜剧转眼间变成死亡悲剧,说明 了什么?
借助婚姻的故事,小说深刻揭开了别里科夫深 藏不露而尚有活人感情的灵魂,想爱,却无法 接受。随故事的展开,我们进一步看到别里科 夫性格中的保守、阴暗、脆弱。他实际上是一 个丢失了灵魂及生活权利的某种工具。别里科 夫固然可憎,但他毕竟还是专制制度下的牺牲 品,这是小人物悲剧的深刻性。
(转引自《契诃夫传》)
小说背景
沙皇制下,警察林立,特务出没, 冤狱遍布,俄罗斯大地恐怖笼罩。受 欧洲进步潮流的影响,俄国进步的知 识分子,要求自由民主,改变专制秩 序的呼声日趋强烈。工人罢工、农民 起义,反对专制统治。出身 平民的契诃夫同情劳苦大众, 憎恶专制制度。
沙皇治下的俄国某镇





沙皇武装警察
“套中人”的一切事情结束于大笑声中,象征 着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动 势力的斗争的最终胜利。
“套子”是怎样决定了别里科夫一生的命运?
套子把别里科夫套“蠢”,他整天生活在 一个套子里,竟成了一种思维惯性。套子把别 里科夫套“坏”,他是一个普通中学教师,最 终成为专制统治的鹰犬。套子把别里科夫套 “死”。他与华连卡婚姻的失败,实际是被扒 下了套子,没有了套子,他便死掉了。
讽刺手法
——王诚良《套子之我见 》
安东·巴甫洛维奇·契诃 夫,19世纪末俄国批判现实主 义作家,短篇小说巨匠,著名 剧作家。
(1860~1904)
他出生在一个由农奴赎身的自由民 的家庭。父亲的杂货铺破产后,他靠当 家庭教师读完中学,1879年入莫斯科大 学学医,毕业后,一边行医,一边写作。
契诃夫一生活了44岁,有25年的创作活 动。写下了七百余篇短篇小说和中篇小说, 有十几个独幕剧和多幕剧。作品揭露沙皇专 制的残暴,讽刺市侩的庸俗,同情被侮辱与 被损害的“小人物”。取材广泛,对地主、 官吏、资产者、小市民、知识分子、工人和 农民都作了真实而深刻的描写。他善于从日 常生活事件里发现具有意义的人和事,以反 映社会的问题。

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不管什么时代 都有人处在“套子”的阴影下
积累课内【作文素材】 社会总是在不断革新中发展的,历史的车轮永远是滚滚向前
的。现在因为少部分人所谓的“内卷”而“躺平”,停滞不前,有 如契诃夫笔下因循守旧、封闭孤僻的别里科夫,固步自封,成为社 会历史前进的落伍者,终将会被历史所抛弃。所以,我们根本没有 任何理由,也没有任何历史逻辑,更没有任何现实逻辑,做现代版 的“装在套子里的人”。
骑车事件

11-17
语言描写
千万别出什么乱子
神态描写 心理描写
苍白的小脸 心理总是慌 得很

人物形象
行为古怪 封闭孤僻
争辩事件 18-36
事件 外貌描写 语言描写
神态描写
心理描写
人物形象
介绍 1-5
晴天穿雨鞋,带 千万别出什 唉 声 叹 气 , 苍 心 理 总 是 慌 得
雨眼伞戴,黑穿眼棉镜大,衣耳;么乱子
沙俄政府束缚思想,奴化民众的旧制度 “为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。” 别里科夫被上级和政府奴役——
屈服权威、苟且偷安的奴性心理
二、社会含义
“套子”具有更广泛、更普遍的含义——是自由的枷锁、是人与人之间、人与社会之间的相互 束缚以及人的自身精神的束缚。
白的小脸

用棉花赌,脸藏
在竖起的衣领里
行为古怪 封闭孤僻
漫画事件 7-10
骑车事件 11-17 无
争辩事件 18-36
天下竟有这 脸色发青,比
么 歹 毒 的 坏 乌云还要低沉
人!

骑自行车还 脸色从发青变 他似乎心里乱
成体统吗? 成发白
得很
好面子 极度敏感

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别里科夫为什么把自己装在套子里?
害怕生活中的新事物 害怕社会变革 害怕动摇了旧秩序
联系背景:
19世纪末的沙皇俄国,革命运动风起云涌,沙皇亚历山大二世 被刺身亡,三世即位后加强了恐怖统治。沙皇政府采取一切暴力手 段进行镇压,逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言 论全国警探密布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,竭力维护 腐朽没落的沙皇统治。
——戈宝权《契诃夫与中国》
“骄傲”是一种“套子” “虚荣”是一种“套子” “嫉妒”是一种“套子” “自私”也是一种“套子”
......
我们都是生活的“套中人”
很多人觉得,孔乙己就是当下的自己, 于是写下“孔乙己文学” : “学历不但是敲门砖,也是我下不来的 高台,更是孔乙己脱不下的长衫。” “读书让你的眼界变开阔,所以你不满 足现状,可你却没有能力改变现状。”
...... 这些话看似表达方式不同,但都将 “学历”比作“孔乙己的长衫”,认为 生活和工作的困顿,都是因为被“长衫” 束缚住了。“长衫” 在一定程度上来 说,也是一种“套子”的存在。
别里科夫如同一面镜子,一面照着他自己,一面
照着你我。我们嘲笑他,厌烦他,怜悯他,却也在 生活的套子里,慢慢成为了他。
胆小孤僻 惶恐
思想观念(无形的套子)
➢歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
➢用所教的古代语言躲避生活
逃避现实
➢只信政府的告示和报纸文章
顽固保守
➢对不合规矩的事闷闷不乐,只
求不出乱子
害怕新事物
➢禁闭开除学生
维护旧制度
装在套子里的人
旧思想 旧生活 旧制度
比喻
相 似
套子

束缚、禁锢
任务二:分析“套中人”身上的“套子”

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➢ 当采用故事内的人物来叙事时,所叙述的故事不能超越叙事者的 视听范围。
➢ 改写故事要忠实于原作,完成对文章细节的筛选和整合,还原故 事情节。
➢ 改写故事要符合原著人物形象,彰显、强化人物的形象特征。
套中人
以“套中人”的视角讲述故事
外在的“套子”
衣: 穿棉大衣、羊毛衫 用棉花堵住耳朵眼 戴黑眼镜 穿雨鞋、带雨伞
对比别里科夫自述的视角&布尔金的叙述视角——
叙述视角
对比角度(选择哪个视角来叙述故事,更能体现——) 人物的典型性 情节的客观性 主题的深刻性 讽刺的艺术效果
别里科夫 布尔金
套外人Βιβλιοθήκη 以“套外人”的视角讲述故事
爱好
别里科夫
教古代语言 告密
口头禅 (或最能反映人物性格特征的一句话)
千万别出什么乱子!
华连卡
课堂小结
挣脱阅读方法的套子 读懂小说结构的套子 摆脱奴性盲从的套子
“哦,您这是另一个话题了,伊凡•伊凡内奇,”教员说,“我们睡 觉吧。”十分钟后,布尔金已经睡着了。伊凡•伊凡内奇却还在不断地 翻身叹气。后来他索性爬起来,走到外面,在门口坐下,点起了烟斗。
双重叙述视角的设计匠心
契诃夫 布尔金 别里科夫
这种双重视角的设计匠心才 是《装在套子里的人》作为文学 经典的典型意义之所在,也是契 诃夫作为伟大作家揭示俄罗斯民 族劣根性的深刻之所在。
的人。
补充背景
这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年, 沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了 专制恐怖统治。
在此之前,受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革 之风。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、 逮捕、流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全 国警探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步 的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。

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个体生活
➢ 教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌
➢ 全城的人不敢大声说话、写信、交朋友、 看书、周济穷人、教人读书写字……
➢ 全城的人战战兢兢,什么事都怕
内心精神
总结别里科夫的形象
别理科夫是一个怎样的人?请用几个“可” 字词语来表达,并说明你选择的理由。
提示:把自己装在套子里的别里科夫(可 ) 把别人装在套子里的别里科夫(可 )
走近别里科夫的思想——
别里科夫把 自己的思想“囚”在无形的套子里
➢ 歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 ➢ 用所教的古代语言躲避生活 ➢ 只信政府的告示和报纸文章 ➢ 对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子 ➢ 禁闭开除学生
走近别里科夫的爱情——
别里科夫把自己的爱情“囚”在世俗体统的套子里
外貌 长得不坏,招人喜欢 地位、资产 五等文官的女儿,有田产
别里科夫
二、细读文本(结伴走)
阅读1-5自然段,小组讨论: 把 别里科夫 “囚”在套子里
别里科夫 把 自己 “囚”在
的套子里
走近别里科夫的生活——
别里科夫把 自己的生活“囚”在有形的套子里
无法摘掉,自觉带上,根深蒂固
穿着 晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑
眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里
用具 伞、表、刀装在套子里 出行 坐上马车,支起车篷 住处 卧室像箱子,床上挂帐子
老大不婚反规 则,怕出乱子
态度 待他诚恳而亲热
骑自行车 不成体统
婚事失败
二、细读文本
细读第4自然段,回答:还有谁被“囚”在套 子里?
“我们”
把 “我们”“囚”在套子里
别里科夫 把 “我们”“囚”在
的套子里
走近“我们”——

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• 作用: • 可以反衬别里可夫,进一步揭露他“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动。 • 表达了作者鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的立场。
思考:在我们学过的其他文学作品中有类似 的“套中人”吗?他与别里科夫有哪些异同?
对比:别里科夫与鲁四老爷
《祝福》选段:他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 是一个讲理学的老监生。
千万别闹出什么乱子
性格特点
孤僻、古怪; 保守、胆小; 惧怕任何新事物
2. 别里科夫为什么把自己装在“套子”里?

他怕—— 害怕改变现状 害怕新生事物 担心“出什么乱子”殃及自身
别里科夫的套子,实际上就是沙皇三世时代俄国” 禁止言论自由“、“反对一切革新”的白色恐怖 统治。
3. 别里科夫的套子还套住了哪些人?为什么他能套住 这些人?
2
6—37 段 别里科夫与华连卡恋爱以及
结婚失败告终
3
38—40 段 埋葬别里科夫
探究第一部分
1. 别里科夫都有哪些“有形的”和“无形的”套子?
套子类型
衣着 用具 生活习惯 职业 思想 论调
具体内容
雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫
雨伞、伞套、表套、刀套、棉花 卧室像箱子,床上挂着帐子,用被子 蒙上脑袋 希腊文教师(古代语言) 只听政府法令
①夸张的语言和漫画式的勾勒: ②揭示人物荒谬的生活逻辑: ③含蓄的对比:
装在套子里的人
-.
安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫
(l860~1904)
作家作品
• 契诃夫是 俄国 (国家)19世纪后 期著名的 批判现实主义(流派)作家,
是世界闻名的短篇小说大师。他与法国
的 莫泊桑 (《我的叔叔于勒》),

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“套中人”好:简洁,而且特征更突出。
“装在套子里的人”比较好。一个“装”字告诉我 们,别里科夫成为套中人,不是他自己的责任而是
从什么地方可以看出:别里科夫是一类人呢?
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活 又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没 有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套 子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
从人物的性格发展的必然来看,他也是必死无疑。即使 这一次事件不死,但为时也不会很长,因为已经发生变 化的历史他是无法生存的。
另一个原因是这样的安排也正和小说的风格相吻合,即通 过夸张的情节来刻画人物反映主题。
我们一起来思考一个问题: 这篇小说在翻译时,标题有两种译法,还有一种译法是“套中
人”,现在大家比较一下哪一种译法更好?
课前导入
装在套子里的人——打一字
人被囚禁的滋味是痛苦的,失去了自 由的生活是暗淡无光的。可是偏偏有这 样一个人,他不但喜欢把自己装在套子 里,还妄想把别人、甚至是全城的人都 装进套子里,他是谁呢?
[俄] 契诃(hē)夫
学习目标
1.正确把握别里科夫的典型形象 2.探究别里科夫死因,并挖掘现实意义 3.结合时代背景,把握小说的主题,关注作品的社会 批判性
作者简介
契诃夫(1860~1904),19世纪末俄国伟大的批判 现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称。他和
法国的莫泊桑、美国的欧•亨利
并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
契诃夫的作品取材极为广泛,对地主、官吏、 资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都进 行了非常真实而深刻的描写,塑造了众多被侮辱、 被损害的“小人物”形象,深刻地揭露了俄国社 会的各种病态现象。

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必须对旧秩序、旧思想作坚决的斗争,必须从根 本上推翻沙皇腐朽专制的统治,才可能有真正自由快 乐的生活。
你身边有类似的“套子”吗?你身上有这样“套子” 吗?如何对待这些“套子”?
(生活中合理的规定的或自己不喜欢的东西不能误认为是套子)
人生而自由,却又无往不在枷锁之中。 ——卢梭
人是很容易满足的,满足于已经取得的小小成绩, 于是不再努力奋斗、不再积极进取。“满足”就成了 一种套子。不仅自己身受其害,而且还无情地嘲笑、 甚至阻止其他人的进步,成为社会前进的绊脚石。
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
神态
语言
心理/动作 性格特点
脸色发青, 比乌云还要 阴沉,嘴唇 发抖……
天下竟有 这么歹毒 的坏人!
难堪极了
迂腐可笑 胆小怕事
别里科夫脸
色由发青变 成发白……
难道中学教 他似乎心里乱 师和小姐骑 得很……他老 自行车还成 是心神不定地 体统吗? 搓手,打哆嗦
理清人物关系
别里科夫
同 事
华连卡 “情侣”
姐 弟
布尔金(我)
柯瓦连科
分析“套中人”
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
漫画事件
乱子 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
初识“套中人”
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告

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[俄] 契诃夫
教 学 任 务
壹 作 者 简 介(补充相关常识)

作 品 形 象(别利科夫的“套子”)

环 境 描 写(社会环境)

情 节 分 析(理顺本文情节)

体己感悟
(辩证分析当下社会的“年-1904年),俄国世界级短篇小说巨 匠,与法国的莫泊桑和美国的欧·亨利并称为“世界三 大短篇小说家”。他的小说紧凑精炼,言简意赅,给读 者以独立思考的余地。他坚持现实主义传统,注重描写 俄国人民的日常生活,塑造具有典型性格的小人物,借 此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的两大特 征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情,并 且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度 和社会的丑恶现象。
这正说明别里科夫是伪善的、腐朽的、脆弱的,实际上是丢失了生 活权利的人,同时也说明别里科夫固然可憎,但他毕竟还是专制制 度的牺牲品,他也是一个可悲者.(可悲)
听说全城的人都怕他,有什么具体表现吗?人们为什么怕他?
“教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。人们什么事都怕,他们不敢 大声说话,不敢写信,不敢交友,不敢看书,不敢周济穷人 ,不敢教人念 书写字...全城人战战兢兢的活了十到十五年。”
作者自始至终都在用含蓄幽默的讽刺手法塑造别里科夫的形象,展示人物性格。具
体地说,作者对于讽刺手法的运用有四种情况,请结合文中事例加以说明,完成下表。
相关内容
讽刺手法
别里科夫出场时,文章对其装束和生活习惯的描述,使人感到他的滑稽可笑而又令人 憎恶

文中对别里科夫恋爱事件的整个过程的描写,充满了轻松的戏谑和幽默的讽刺。当看
讥诮(qiào) 怔(zhènɡ)住 怂恿(sǒng)( yǒng) 战战兢兢( jīng )

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如何打破“套子”?
“他忽然生出热烈迫切的愿望,一心想到那个世界去,去一个工厂或者什 么大作坊里做工,或者去发表演说,去写文章,去出版书籍,去奔走呼号,去 劳累,去受苦……他需要一样东西抓住他的全身心,使得他忘记自己,不关心 个人幸福,这种幸福的感觉是那样单调无味。”
——契诃夫《文学教师》
谁是套中人?
• 教员们 • 柯瓦连科 • 华连卡 • “我们”
《装在套子里的人》通过描写别里科夫的特 征及婚事的失败等情节,刻画了一个封闭保守、害 怕变革、极力维护旧秩序的“套中人”形象,批判 了沙皇政府的专制统治。
别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧, 都是黑暗的社会政治现实造成的,因此,别里科夫 的形象具有强烈的社会批判意义。
② 小说采用第一人称叙述,“我”是小说中的线索人物,也是别里科 夫命运的见证者,这样写拉近了与读者的距离,增强了小说的真实 性。
③ 从原著的角度看:故事从兽医伊凡·伊凡内奇与中学教师布尔金在临 睡前的闲聊开始,故事中的故事,套子中的套子,使叙述本身就是一 种趣味。
描写特色
描摹寻常的外貌恐怕多此一举。——契诃夫
沙皇卫道士 现实的逃避者
顽固保守 害怕新事物 维护旧制度
语言中隐含着一种趣味:一方面尽量让读者感到,这一切都不必要,没有道理,是无谓的 折腾;另一方面,从主人公看来,却是很认真,很严肃,郑重其事, 一丝不苟。这就显出 了不和谐,不合理, 有点荒谬感。从修辞的角度来看,这就是反讽,这种反讽构成了一种 趣味,不是一般的情趣,而是谐趣。
在这种情况下,沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎,加大了 书刊检查制度,秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。沙皇政权不允许 有任何反对其的言论,他们生怕革命的火种蔓延开来,因此加大了对 人们思想和行动控制。

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拓展延伸
1、“套子”是一种比喻的说法,实际上指的是限制人的 思维、行动的各种思想观念、法令制度、生活环境(生活 圈子)。如何辨证看待“套子”?
人是社会人,都要与别人发生各种各样的关系。社会为了维持一 种秩序,会制定各种各样的套子,宣传各种各样的人生观念。人一出 生,似乎都要落入套子,生活在各种套子之中。社会没有套子不行, 人不受套子的约束也不行。如果天下人都各行其是、随心所欲,社会 就会混乱不堪。可见,必要的、合理的套子是保持社会稳定、推动社 会和谐、健康发展的强大力量。
喜欢歌颂过去; 用所教的古代语言躲避生活; 只相信政府的告示和报纸文章; 对不合规矩的事闷闷不乐; 他经常说的一句话是“千万别闹出什么乱子来”
2、这些套子有什么区别?
外表、习惯方面的“套子” —— 有形的
思想方面的“套子”
—— 无形的
3、别里科夫整天战战兢兢。他害怕什么?他为什 么可以辖制全城十五年?
2015河南高考作文题
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改, 女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博 私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进 行了教育和处罚,并将这起举报发在了官方微博上。此事赢 得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道然后,激起 了更大范围,更多角度的讨论。
课堂导入
同学们,今天我们要学习的这篇文章的作者是一位外 国作家,初中时我们曾学过他的一篇小说,书中那位因狗 主人的不同而忽冷忽热、见风使舵的警官,给我们留下了 深刻印象。大家能回忆起他是哪位外国作家吗?
俄国 契诃夫
(俄)契诃夫
作者简介
19世纪俄国最后一位 批判现实主义作家,优秀 的短篇小说家和剧作家, 生于1860年,卒于1904年, 享年44岁。一生创作了 3470多篇小说,有“短篇 小说之王”之称。著有 《第六病室》、《带阁楼 的房子》《套中人》、 《姚内奇》。剧本《万尼 契诃夫(1860—1904) 亚舅舅》《樱桃园》。

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案发
▪ 1898年夏季的一天,沙皇统治下 的俄国,在一所中学的男性职工 宿舍里,发现一具中年男尸。据 查,死者为该校希腊文教师别里 科夫,死因一直未明。
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告
调查一:案发背景 调查二:现场勘查 调查三:死者档案资料 调查四:有关人士采访
案发背景
1898年。沙皇统治下的俄国。由于受欧
死者档案资料
姓名:别里科夫 性别:男 出
生日期: 年 月 日 生前职务:
某中学希腊文教师 住所:校男教
工宿舍
婚配情况:未婚鞋、
带雨伞,穿棉大衣,竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,
用棉花团堵着耳朵眼儿。
人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友密哈益·沙
表现:脸色 1.“他的脸也好像蒙着套子...”“带着黑眼镜. 2.惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜.
白.
沉.
白......
5.别里科夫死后,城里人 有什么反应?
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是一件“大快人心”的事,人 们从心里感到自由。可是一 个礼拜还没过完生活又恢复 了旧样子。
1.听说别里科夫被称为“装
在套子里的人”,别里科夫到
底有哪些套子?






2.别里科夫为什么把自己藏 在“套子”里?(联系背景)
保因害害 守循怕怕 反守新改 动旧生变
事现 物状
3.听说全城的人都怕他,有什么具体 表现吗?人们为什么怕他?
教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。人们什么 事都怕,他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交友, 不敢看书,不敢周济穷人 ,不敢教人念书写
虽然我们埋葬了别里科夫,可 是这种装在套子里的人,却 还有许多,将来也不知道还 有多少呢?
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他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨 和剥削,讽刺庸俗腐朽的市侩习气,同情被侮辱 与被损害的“小人物”。
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世界三大短篇小说之王: 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利
莫泊桑:《羊脂球》《漂亮朋友》 《我的叔叔于勒》
欧·亨利:《麦琪的礼物》 《警察和赞美诗》
案发
▪ 1898年夏季的一天,沙皇统治下 的俄国,在一所中学的男性职工 宿舍里,发现一具中年男尸。据 查,死者为该校希腊文教师别里 科夫,死因一直未明。一个世纪 以后,2020年8月,古交一中高 二()班全体同学组成专案组, 对这一事件进行立案侦查。
契诃夫(1860-1904)19世纪末俄 国伟大的批判现实主义作家,情 趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大 师,短篇小说的巨匠,著名剧作 家。一生写了七八百篇短篇小说 和中篇小说,深刻地揭露了俄国 社会的各种病态,猛烈抨击了沙 皇专制制度。早期作品有《假面》 《变色龙》《胜利者的胜利》 《胖子和瘦子》《一个官员之死》 《苦恼》《风波》《万卡》。
问:那他怎么会从楼梯上滚下来呢? 答:这个我不太清楚,您还是去问我弟弟吧。
采访对象2、柯瓦连科 问:别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢? 答:那天晚上他来我家,乱七八糟地说了一些奇怪的话, 令我非常气愤,于是就让他走,他却威胁我,说要把我 们的谈话内容报告校长,我一气之下,就推了他一把, 没想到他居然滚下去了。
▪ 表现:脸色 1.“他的脸也好像蒙着套子...”“带着黑眼镜. 2.惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜. 3.通宵作噩梦,早晨到学校时,没精打采,脸色苍白 4.看到促狭鬼画的漫画时脸色发青,比乌云还要阴
沉. 5.看到华连卡骑自行车,脸色从发青变成发
白......
4.别里科夫结婚的喜剧转眼间变
? 成死亡的悲剧,说明了什么
沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动 统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜 事物。这种人不但出现在官场,而且也出现在知识界。
现场勘查
死者僵直仰躺在床上,被子蒙头,头发 蓬乱,脸色苍白,眼球突出,一脸恐惧, 似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞 有棉花球。身穿羊毛衫,床头堆放有黑眼 镜、棉大衣,床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。 房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照 片扔在地下,一张漫画揉成一团。最令人 奇怪的是,房间的大箱子里几乎存有政府 多年所有的公告和文件,并标注着具体发 布日期。
5、别里科夫性格二重性
▪ 既是沙皇专制制度的鹰犬 又是牺牲品 ▪ 既是凶恶可怕的卫道士,又是不堪一击的可怜虫
▪ 6.别里科夫死后,城里 人有什么反应?
▪ 是一件“大快人心”的事, 人们从心里感到自由。可是 一个礼拜还没过完生活又恢 复了旧样子。
▪ 虽然我们埋葬了别里科夫, 可是这种装在套子里的人, 却还有许多,将来也不知道 还有多少呢?
个月被其推下楼梯,但彼此没造成大的伤害。
死前状况:郁郁寡欢,闭门不出达一月之久。
死亡日期:1898年6月底或7月初。
有关人士采访
采访对象1、华连卡 问:请问您与别里科夫关系如何? 答:由于校长太太的竭力撮合,我们差一点结了婚
问:差一点儿?为什么最终没结成呢? 答:他生病前的一天到我家,从楼梯上滚了下 来,那实在是太可笑了。(忍不住想笑)
采访对象3、“我”(布尔金)
问:您觉得别里科夫是个怎样的人? 答:一个怪人。您要是见过他一面,就决不会忘记他。因 为即使在暖和的天气里,他也裹着棉大衣。还有,他总说 “千万别闹出什么乱子
问:您认为华连卡的笑对他有什么影响吗? 答:噢,他一定想不开的,要知道,他这种人最害怕 出乱子了,眼下就要跟华连卡结婚,却自己闹出这么 个乱子,他心里一定受不了的。
别里科夫之死既属于自杀,又 属于他杀。
▪ 一方面,从他的日常穿着与习惯不难看出, 他的思想极为保守,正是这种保守顽固的思 想杀死了他。
▪ 另一方面,别里科夫的死也属于他杀,当时 的俄国实行沙皇专制统治,而别里科夫就是 沙皇专制制度的维护者,从根本上说沙皇专 制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。
讽刺手法运用
问:有什么人和他结过怨吗?
答:没有。但实际上每个人都讨厌他,不会有人会为 他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他,全校 甚至全城的人都受着他的辖制,什么事都怕呢。
1.听说别里科夫被称为“装在套子里的 人”,别里科夫到底有哪些套子?
▪ ▪






衣着打扮 生活习性
行为 思想 言论 婚事 死亡
1890年从库页岛回来后,作品的社会意义更加 深刻。代表作品有《套中人》和《第六病室》。 晚年,契诃夫致力于小说和戏剧创作,小说有 《农民》《带阁楼的房子》《新娘》,剧本有 《万尼亚舅舅》《樱桃园》,这时作品洋溢着乐 观主义情调,对新生活充满信心。契诃夫与法国 莫泊桑、美国欧·亨利并称为世界三大短篇小说 大师 。
“老掌柜”难舍芭蕉扇
要我换电扇,且慢复且慢! 不怕花钱多,就怕担风险: 雨天怕打雷,晴天怕触电; 倘若螺丝松,飞来大刀片, 重者削脑袋,轻则上医院。 还是稳妥点,仍用芭蕉扇, 只要拼命摇,照旧能解汗!
这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜, 仅是一位老实本分的小市民。他文化低,眼界 窄,接受新事物迟钝。现实生活中,不少人与 他相似。诗人“幽他一默”是希望这些人思想 解放一点,别老捧着那本老皇历不放。诗人对 老掌柜的典型心态的形象揭示,尤其是“倘若 螺丝松,飞来大刀片”一句,令人叫绝。从这 位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜害怕新事 物这一点上,我们会想起好多好多的人和事。 今天,我们一同来学习契诃夫的小说《装在套 子里的人》,领略一下作者笔下的别里科夫是 个什么样的形象。
有形的套子 (保守、僵化)
套住了自己
无形的套子 (反动、虚弱)
套自己也套别人
▪ ▪ ▪ ▪
2.别里科夫为什么把自己藏 在“套子”里?(联系背景)
保因害害 守循怕怕 反守新改 动旧生变
事现 物状
3.听说全城的人都怕他,有什么具体 表现吗?人们为什么怕他?
▪ 教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。 人们什么事都怕,他们不敢大声说话,不敢 写信,不敢交友,不敢看书,不敢周济穷人 , 不敢教人念书写字...全城人战战兢兢的 活了十到十五年。
姓名:别里科夫
死者档案资料
性别:男
出生日期: 年 月 日
生前职务:某中学希腊文教师
住所:校男教工宿舍
婚配情况:未婚
口头禅:千万别出什么乱子
特征:晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞,穿棉大衣,
竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花团堵着耳朵眼
儿。
人际关系:无密友,但却辖制全城,曾与女友密哈
益·沙维奇·华连卡之弟柯瓦连科有过冲突,于死前一
▪ 一回到家,切尔维亚科夫就把自己的失态告诉 他妻子。他奇怪他妻子对这件事竟看得全不在意; 她先是有点惊吓,可是等到明白了卜里斯哈洛夫是 在别的部门任职,她就放心了。
▪ 别里科夫满脑袋是“套子”思想,满口是 “套子式论调”,处处是“套子式”举动的 角色,教师们怕,校长怕,城里许多人都怕 的别里科夫,却怕结婚,这正说明别里科夫 是伪善的、腐朽的、脆弱的,实际上是丢失 了生活权利的人,同时也说明别里科夫固然 可憎,但他毕竟还是专制制度的牺牲品,他 也是一个可悲者.(可悲)
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋 带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无 恙。反映人物的迂腐可笑。
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师 骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐 朽落后,害怕变革的思想。
③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都 战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。 暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
看着舞台。他看啊看的,可是不再觉得幸福了。他开 始给不安困住了。
在休息时间,他走到卜里斯哈洛夫跟前,在他身 旁走着,压下自己的羞怯,喃喃地说:
“我把唾沫星子喷在您身上了,大人,原谅 我……您明白……我原本无意……”
“唉,够了,我已经忘了,你却说个没完!”将军 说,不耐烦地撇他的小嘴唇。
▪ “他已经忘了,可是他的眼睛里有一道凶光啊,” 切尔维亚科夫暗想,怀疑地瞧着将军。“而且他不 愿意多话,我应当对他解释一番才对……说明打喷 嚏是自然法则,要不然他就会认为我有意唾他了。 现在他固然不这么想,往后他一定会这么想!”
自杀?他杀?
--“别里科夫之死” 专案调查报告
“别里科夫之死” 专案调查项目
1 、案发背景 2 、现场勘查 3 、本人档案资料 4 、有关人士采访 5、案件推究 6、结案报告
姓名: 性别: 出生日期: 生前职务: 住所: 婚配情况: 口头禅: 特征: 人际关系: 死前状况: 死亡日期:
3、死者档案资料
人那样,往四下里看一看他的喷嚏究竟搅扰了别人没有。 可是这一看,他却慌起来了。他看见坐在他前面正厅第 二排的一位老先生正在拿手套小心地檫自己的秃顶和脖 子,而且在自言自语地嘟哝着。切尔维亚科夫认出来那 位老先生是卜里斯哈洛夫,在交通部任职的一位退伍的 将军。
“我把唾沫星子喷在他身上了,”切尔维亚科夫想,
▪ 因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一 致的,他自觉维护旧制度旧思想。城里的人 没勇气和他斗,都受他辖制全城的人都怕他。 (可憎、可恶)
4.既然别里科夫有这么大的威力,那么为什 么他还整天战战兢兢,深怕会出事。他怕的是 什么?有什么具体的表现吗?
▪ 他怕的是生活中的新事物,害怕社会变革, 害怕动摇了旧秩序。
问:那么他说了什么让您如此生气呢? 答:他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活,什么 不许骑自行车,不能在大街上拿着书走,甚至不能穿绣 花衬衫,简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人,这一 来更讨厌他了。
问:那么这件事会不会成为他死亡的原因呢?
答:噢不,这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬 了起来,离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐, 好像十分尴尬。
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