四年级上册劳动与技术1。 走进技术世界
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走进技术世界
教学目标:
1.通过调查访问、收集资料,了解技术对人类社会所起的严重作用,懂得生活离不开技术。
2.了解日常生活中的技术,认识它们例外的性能和种类,掌握相关的知识和技能。
3.通过分组讨论,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
教学重难点:
1.了解日常生活中的技术,认识它们例外的性能和种类,掌握相关的知识和技能。
2.通过分组讨论,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
教学准备:图片
教学过程:
一、激发兴趣、导入新课
师:欢迎大家走进劳动与技术世界。
我们已经知道人类为满足自身的需求和愿望,从远古到现代,人类发明、创作了数不胜数的对大自然进行改造而产生的技术。了解技术在保护人、解放人、发展人方面均有极大的价值。技术不仅为生产提供了优秀的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且极大地丰盛了人们的社会生活。
1.举例说明技术对社会经济的作用。
2.举例说明技术对人们生活的作用。
二、探究学习、评议技术产品
1.出示插图
思考:这些产品满足了人们什么需求和愿望?
2.想一想,说一说:各种书包有什么例外?哪种书包好?为什么?
三、实践体验,开展社会调查
1.在这个实践操作环节,引导学生自己动手分别用三种削铅笔的工具削铅笔,比较它们有什么例外?可以得出什么结论?(小组合作完成)
结论:手摇式削笔器使用方便,削出来的铅笔整齐美观。
2.读一读关于新技术、新产品给人们生活带来便当的例子,想一想生活中还有哪些例子。
3.根据从各种渠道收集到的例子,按衣食住行四个大类分别填在书上的表格中。
四、展开讨论,评议热点问题
1.有人可能会说:“学习技术和创新那是大人们的事情,我们小学生是不可能会做的。”对于这个问题,你有什么想法?
分组讨论,大组展开辩论。(举例说明,据理力争)