花季莫种相思树(上课版)PPT课件

友情具有随和性，也是交往双方在自愿的 基础上建立起来的。但是，有时候为了国 家、集体和他人的利益，在原则的基础上 求大同存小异，或者作出一些妥协和让步， 以保持友谊不破裂。
爱情具有持久性，所包含的感情和义务因 素，不但存在于婚前的整个恋爱过程，而 友情具有阶段性，它可因环境、工作、思 且也存在于婚后夫妻生活和家庭生活之中。想意识和兴趣等方面的变化而变化，或者 没有牢固的爱情基础和缺乏持久性的爱情，随时可以中断，因此具有阶段性的特点。 都是不幸福的。
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4、要注意心理卫生，不看不适 宜的报刊杂志、影视节目、不上 不健康的网站，把精力投入到学 习中去 。
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课堂小结：
第十四课：《花季莫种相思树》
一、早恋定义早恋自我判断标准
1、定义
2、判断标准
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二、早恋的危害
1、影响正常学业。
2、诱发心理问题。
3、影响身体健康。
4、增加经济负担。
5、所谓的恋情并不稳定。 6、形成不正确的价值观。
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男女同学交往的正确方法
1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举 止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张， 也不闪烁其辞；
2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大 多数人所接受。
3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性 朋友那样结交真朋友。
4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所
等不同而直接决定了他们的恋情不稳定性。恋情的不稳定也是 这个阶段青少年成长的自然特性决定的。
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6、容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果。 中学生为了在女生前面博得关注，可能会认为外表光亮、
一身名牌、英雄主义等都是不错，可能因为别人抢走了自己心 爱的女生而产生矛盾甚至打架。这些都是不正确的价值观，在 这种价值观的驱使下，很容易让其犯罪。
（3）经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段发生过感情 的人很多。而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。
（4）只有相互有好感，才能发展成为早恋。按字面意思来 理解，就是过早的恋爱。 （5）严格来说，是男女双方都向对方告白，才能称之为恋爱。
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早恋自我判断标准
1、排他性：有反对对方与其他异性交往的 心理。 2、依恋性：有一日不见如隔三秋的感受。 3、模糊性：有对方什么都好的感觉；爱屋 及乌，情人眼里出西施。
人终其一生都是 在品尝两大“美酒”：
一曰：事业 一曰：爱情
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第十四课： 《花季莫种相思树》
荷塘职中：何志能
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情境导入：
请欣赏小品：“早恋风波”
故事感概：
梁升达同学高三1班学生，有点小聪明， 读书成绩还算不错。但最近上课老是走神，没 精打彩，言谈举止中很有早恋网恋苗头。父母 很担心，对其进行教育，结果……
言所行要留有余地，不能毫无顾忌。
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3、要正确区分爱情与友情 。
爱情
友情
爱情具有专一性，只能发生在一对互相爱 友情具有广泛性 ，既可以在同性，也可 慕、互相钟情的男女之间，不容许有第三 以在异性之中发生，还可以在同辈、甚至 者插入，具有排他性与专一性的特点。 长辈与晚辈之间出现。
爱情具有自主性，是以当事人双方互爱为 前提的，是不能强求的。它以面向婚姻、 意愿结为终生伴侣、成立家庭为硕果。
部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分 学生的成绩直线下降。
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2、诱发心理问题。 中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程
中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问 题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。
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3、影响身体健康。 中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，
与其匆匆步入爱河， 本来学业就很紧，
不如静静等待成长！ 况且年龄又很小。
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写在最后
p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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探究活动二：
预防早恋，应该从个人、家 庭、学校和社会多方面着手，请 同学们从个人角度谈谈应该怎样 预防早恋？
（分组讨论，代表发言）
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如何避免早恋
1、要清楚地认识到早恋的危害， 用理智来战胜这不成熟的感情。
早恋有危害, 千万别涉足!
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2、正确处理男女同学之间的交往。 探究活动三： 异性之间怎 样交往？
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课堂游戏：
“真心大冒险”
规则：背景音乐响起后， 同学开始转递“雷神之锤”， 音乐结束后，锤子在谁手中， 就要如实回答老师的问题，不 能撒谎。
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在 公 共 场 所 的 中 学 生
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他 们 才 上 初 一 啊 ！
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在 众 目 睽 睽 之 下
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早恋的危害
1、影响正常学业。 中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大
爱情具有隐秘性，由于爱情具有排他性的 特点，爱情的表露仅在相爱的男女双方之 间进行。亲昵的语言、情感的交流和互爱 的行为，大都有意避开他人，具有较强的 隐秘性。
友情具有公开性，它只是一般同志关系， 情感的交流，相互的切磋，相互的学习和 帮助，不限于一对男女之间，不必有意回 避他人，因此具有公开性的特点。
演员表
1、梁升达(17岁，高三学生）——梁升达 2、梁父（40岁，某公司董事长）——伍德坤 3、梁母（39岁，文化局干部）——廖绮华
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探究活动一：
什么叫早恋？早恋的自 我判断标准是什么？
（分组讨论，代表发言）
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早恋定义
（1）早恋指的是青春期青少年建立恋爱关系。
（2）一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情，特别 是在校的中小学生为多。
此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育 或健康状态。
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4、增加经济负担。 中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。
对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花 钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。
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5、所谓的恋情并不稳定。 中学生所谓的恋情，容易随着自己的价值观、升学、分班
三、如何避免早恋
1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
2、正确处理男女同学之间的交往。
3、要正确区分爱情与友情 。
4、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上
不健康的网站，把精力投入到学习中去 。
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“爱”
切记
需要学习需要能力， 天涯何时无芳草，
不是所有人都会的。 何必非要现在找。