学生最喜爱教师评选方案

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中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案（二篇）

中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案为建立和谐的师生关系，全面促进师德建设，推进和谐校园建设，选树典型，决定在全县教育系统开展评选10~___年度“学生最喜爱教师”活动。

为切实做好这项工作，根据我校实际，现将有关事项通知如下：一、评选范围：我校全体任课教师二、评选条件：不受教师资历、学历等条件限制三、评选程序：第一阶段：建立___（___月___日--___月___日）1、学校成立评审委员会组长：___副组长：___组员：___学生会成员2、各年级成立由年级主任负责、学生干部参与的“学生最喜爱教师”评审小组第二阶段：年级初评（___月___日--___月___日）各班在学校统一指挥___下于___月___日早自习全校统一时间对自己心目中喜爱的老师进行无记名投票，每生限投一票，每票限两人，要在选票中写明喜欢的原因。

具体___方案：孙宗涛统一指挥、___巡视高三、董正堂巡视高二、司元山巡视高一后楼、宋运祥巡视高一前楼；高一年级主任及班主任___高二学生投票，高二年级主任及班主任___高三学生投票，高三年级主任及班主任___高一学生投票；各班抽调团支部书记或副班长配合___工作，高一学生干部配合高二班主任、高二学生干部配合高三班主任、高三学生干部配合高一班主任；投票结束后，在同一地点各年级___人员对所负责的年级进行计票，根据得票率（计算方法：得票率=所得总票数/所教学生总数____%）多少确定各年级参加校级公选候选人，得票率相同再看所得总票数。

具体名额分配为，高中每年级三名。

被确定候选人于___日晚自习前交___字左右个人材料（电子版）至德育处。

第三阶段：全校公选（___月___日—___月___日）学校对各年级候选人进行公示，并通过橱窗张贴等途径公布、宣传候选人基本情况，让全校学生充分了解每一位候选人的事迹。

学校择日___全校学生在同一时间进行公选，按得票总数选举产生三名“学生最喜爱教师”上报，参加县级“学生最喜爱教师”评选。

“我最喜爱的老师”评选活动方案模板

“我最喜爱的老师”评选活动方案模板活动名称：“我最喜爱的老师”评选活动活动目的：1. 突出教师的重要作用和贡献，宣传教师职业的魅力和荣誉；2. 激发学生对老师的感恩之情，增强学生对教师的认可和尊重；3. 增进教师与学生之间的交流和沟通，加强师生感情；4. 增加学生参与学校活动的积极性和参与度。

活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日评选对象：全校各年级的教师评选方式：1. 学生自由选择自己认为最喜爱的老师进行投票；2. 投票方式可采用线上或线下两种方式，兼顾学生使用互联网的习惯。

评选流程：1. 宣传阶段：学校宣传部门负责制作宣传海报、发放传单等，将活动内容和评选方式告知全校学生；2. 投票阶段：学生根据自己的喜爱程度，选择最喜欢的老师进行投票；3. 统计阶段：由评选组织部门负责统计投票结果；4. 结果公示阶段：在学校公共区域张贴投票结果，并向获选教师颁发荣誉证书和奖励。

奖项设置：1. 最受学生喜爱的老师（根据投票数进行评选）；2. 最受学生欢迎的老师（由学校管理部门根据教学情况评选）；3. 最受学生尊重的老师（由学校学生会评选）；4. 优秀教师（由学校管理部门评选）。

奖励设置：1. 获选教师：发放荣誉证书、奖金和奖品；2. 学生参与投票的奖励：发放鼓励奖和纪念品。

活动预算：1. 印刷宣传材料费用；2. 荣誉证书、奖金和奖品费用；3. 活动组织和统计人员劳务费用。

活动效果评估：1. 通过学生投票数、评价内容和活动反馈等方式，评估活动参与度和学生满意度；2. 教师的奖项评选结果和评价意见，作为教师发展和学校管理的重要参考。

三中“我最喜爱的老师”评选活动方案（二篇）

三中“我最喜爱的老师”评选活动方案一、评选宗旨以提高教师职业道德水平为目的，以规范教师职业行为为重点，通过开展“我最喜爱的老师”评选活动，积极倡导“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”教师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教育教学中的主体作用，促进师生交流，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新教师队伍。

本次活动在广泛发动的基础上，本着公平、公正、公开的原则和有利于学校教育教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生交流的目的进行评选。

二、评选对象及名额在本学年在岗的全体一线任课教师中评选出___名“我最喜爱的老师”。

三、评选条件参选教师须具备以下基本条件：1.热爱教育事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；2.关心学生，规范从教，无违反师德行为；3.注重修养，为人正派，无违背社会公德行为；4．认真钻研教育教学，上学期教育教学情况学生满意度调查均分在___分以上。

参选教师须在以下任一方面有突出表现：（1）治学严谨，教书育人，具有影响力（2）师德高尚，为人师表，具有感召力（3）关心学生，良师益友，具有亲和力（4）学高为师，身正为范，具有凝聚力四、评选方法和步骤1．在学生测评的基础上提名侯选人：（1）教务处根据上学期学生对教师教育教学情况满意度测评结果，取每班得分最高的文化课老师及其他学科教师各___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。

（2）德育处根据上学期学生对班主任教育教学情况满意度测评结果，取各年级前___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。

2．侯选人总结自评：提名的侯选人，认真完成总结自评工作，上报自评材料。

3．学校考核领导小组评议：学校考核领导小组参照近两年教师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、___箱反馈情况，选出___名“我最喜爱的老师”。

4．公示确定受表彰对象：将考核领导小组评议确定的___公示在校园网上，接受群众监督。

学生最喜爱教师评选方案

=====WORD完整版----可编辑----专业资料分享=====“学生最喜欢的老师”评选活动方案大班组一、指导思想：“学生最喜欢的老师”评选活动，旨在贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，进一步弘扬教师敬业爱生的精神，实施“做学生喜欢的老师，办家长满意的学校”的办学目标，增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友。

二、评选标准1、工作严谨负责，爱岗敬业，能很好地体现新课改理念，注重情感态度价值观的引导，体现学生主体地位，与学生平等交流，营造良好的课堂氛围，形成有独特个性的教学风格。

2、教学水平高，能激发学生积极思维，引导学生自主学习，合作学习和探究学习，培养学生探索精神创新意识。

3、品格高尚，严于律己，为人师表，工作主动。

4、气质高雅，举止端庄，风趣幽默、注重文明。

5、善解人意，易于相处，尊重学生意见，了解学生心理，对学生一视同仁，张扬个性，耐心引导，不急不躁。

6、积极探索适合功能室特点的教学方法，在教学过程中新的目标不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识体验不断加深，创造火花不断迸发，发展学生对自然关爱和对社会自我的责任感。

养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

7、在做好以上几条的基础上，以学生最喜欢的老师票数做为评选的主要依据。

三、大班组讨论。

几点要求。

1、按硬性指标打分，按分数排名，轮流评选。

2、打分每年都要打，已评选过的老师应该不参与（包括优秀教师、班主任等）。

3、带班教师优先。

4、评职称的教师应该优先。

----完整版学习资料分享----。

大河坎镇中心小学“我最喜爱的老师”评选方案

大河坎镇中心小学“我最喜爱的老师”评选活动方案为了加强师德师风建设，融洽师生关系，营造良好的尊师重教氛围，增进教学互动，进一步提升学校内涵发展水平，努力造就一支业务精良、师德高尚的教师队伍，使教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的良师益友。

根据南教体发[2014]66号文件精神，学校决定举行“学生最喜爱的老师”评选活动。

一、评选小组成员组长：靳德兴副组长：陈文忠赵凤英成员：邹涛陈蓉黄海睿谭晓嘉二、评选范围及名额凡遵守学校规章制度，积极承担学校教学任务，无教学事故的在岗一线教师，按3%的比例评选出“我最喜欢的老师”。

三、评选原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则。

各年级必须高度重视，严格把关，坚持标准，全体学生参与民主投票。

2、坚持实事求是的原则。

对工作中弄虚作假的人员，一经查出，将取消评选资格。

四、评选条件1、关心爱护学生，态度和蔼，是学生的良师益友。

2、教学方法科学，课堂效果好，能充分调动学生课堂学习积极性。

3、尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。

4、关心学生的学习，对后进生转化有行动、有耐心，学生满意。

5、仪表整洁、大方，在课上和课下都能做到为人师表。

6、关心学生生活，充满爱心，经常与学生家长沟通。

7、知识渊博，教学水平高，教学质量在同级同科名列前茅。

8、努力提高教育教学水平，钻研业务，勇于创新，出色完成教育和科研任务。

9、对学生公平、公正、不偏心。

10、诚实正直，谦虚大度，严于律己，团结协作，作风正派，遵守社会公德和学校的规章制度。

五、评选方法（一）班级初评12月21日下午进行班级初评。

以某个教师所教学生总人数为分母，以学生投票所得票数为分子，分值大的教师排序在前。

在所有老师中评选出5名得票率最高的老师参与学校总评。

（二）学校总评12月24日中午在学校教师办公室进行学校总评，由5名候选教师所任班级的班干部就候选教师的典型事例进行演讲，在此基础上，由各年级学生代表进行评分；同时学校结合教师教育教学成绩，汇总并排名，排第一名的教师推荐参加乡“学生最喜爱的老师评选。

2024年优秀教师评选方案

2024年优秀教师评选方案
如下：
一、评选对象
本次评选面向全国范围内的中小学教师，包括幼儿园教师和中小学各学科教师。

评选标准
1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩；
2. 教育教学质量：关心学生全面发展，注重学生素质教育；积极采用创新的教学方法，促进学生的思维发展和综合能力的提升；
3. 师德师风：品德高尚，言行举止得体，尊重学生，关心学生，能够成为学生的良师益友；
4. 教育教学成果：在教育教学工作中取得突出成绩，获得各类教育教学奖项或论文发表等荣誉。

评选程序
1. 推荐阶段：学校向教育行政部门推荐候选教师；
2. 评审阶段：评审委员会对候选教师进行资料审查、实地考察和面试等评审环节；
3. 公示阶段：公示评选结果，接受社会和学校监督；
4. 颁奖阶段：颁发优秀教师证书和奖励；
评选奖励
被评选为优秀教师的教师将获得荣誉证书、奖金和其他相关奖励，作为表彰其在教育教学工作中的突出贡献。

总体目标
通过本次优秀教师评选活动，旨在树立榜样，激发全国中小学教师的工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提升，推动我国教育事业的健康发展。

中学“最美教师”评选活动方案

中学“最美教师”评选活动方案
教师是育人工作者，对于中学生的成长发展起着至关重要的作用。

为了弘扬教师的职业精神，激励教师积极向上，鼓励教师展示优秀的教育教学风采，本校决定举办一次“最美教师”评选活动。

这不仅是对中学教育工作者的肯定，更是对师德师风的推崇，让更多人了解并关注教师群体的成长。

借此机会，也让教师们更好地融入教育教学工作，为中学生的成长添砖加瓦。

为了全面系统地组织这次评选活动，我们将制定详细的方案。

活动将包含以下几个方面：首先，确定评选标准。

评选将综合考虑教师的专业水平、教学风格、师德师风、集体奉献等多个方面；其次，确定评选流程。

从选题征集、评委评审、候选人公示、评选投票等环节，都需一丝不苟；最后，确定评选奖励。

准备一定的奖金及奖品激励教师们的参与，让活动更具吸引力和影响力。

特别值得关注的是，我们鼓励师生共同参与，使活动更具人气和认可度。

希望这次“最美教师”评选活动能够成为本校教育教学工作的一次亮点，凝聚师生共识，推动学校教育事业的不断发展。

让更多优秀的教师脱颖而出，成为中学“最美”的典范。

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2024年中学“我心目中的好老师”评选方案

2024年中学“我心目中的好老师”评选方案本方案旨在激励学生积极评价教师，推崇尊重教师，拓展学生思维，提升学生综合素质。

评选活动分为提名、初评、公示、复评、颁奖五个环节。

首先是提名环节。

学生可以通过书面、口头或电子形式提名自己心目中的好老师，提名截止后，由评选办公室进行初步筛选。

其次是初评环节。

评选办公室将收集到的提名表格进行初步整理和评选，确定进入复评环节的教师名单，并进行公示。

另外是公示环节。

在校内校外进行公示，鼓励更多学生参与到评选活动中，促进活动的顺利开展。

最后是复评环节。

评选办公室将公示结果和评委评分进行综合考量，最终确定获奖名单。

评选条件为：教师教学水平高，关心学生，具有较强的教育责任心和使命感，工作态度积极，乐于奉献，备受学生尊重和喜爱。

评选结果将在校内广泛宣传，为学校树立正确的教师榜样，鼓励更多教师努力工作。

同时也为学生搭建了一个广阔的舞台，展现自己的评价和见解，培养其独立思考和表达能力，提升学生的综合素质。

本方案旨在发挥学生“评价”力量，促进学生与教师之间的互动，加强师生关系，为学校教师队伍建设提供有益参考。

希望通过这一评选活动，能够激励更多的优秀教师，推动学校教育事业全面发展，为学生的健康成长和全面发展提供更好的教育环境和服务。

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小学“我最喜爱的教师”评选活动方案

小学“我最喜爱的教师”评选活动方案方案名称: 小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的通过评选活动, 激发小学生对教师的尊重和感激之情, 增强师生之间的互动和情感交流, 树立优秀教师的榜样作用, 提高教师的教学质量和教学水平。

二、活动时间活动时间为一个学期末的教师专题活动, 为期两周。

三、活动对象所有小学一至六年级的学生。

四、活动内容1.征集候选教师活动开始前, 学校会公布征集候选教师的通知, 鼓励学生提名自己认为最喜爱的教师。

学生在指定的时间内可以通过书写或者是在线填写的方式提交自己候选的教师名单。

2.筛选候选教师学校按照所征集到的教师名单, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。

3.宣传候选教师学校将在学校的公共场所, 如教室、走廊、宣传栏等地方张贴候选教师的照片和简介, 让全校师生了解候选教师的事迹和特点。

4.投票评选学生通过指定的投票方式, 对候选教师进行投票。

投票方式可以采用纸质投票或者是在线投票的方式进行, 确保投票结果的准确性和公正性。

5.颁奖仪式在评选结束后, 举行隆重的颁奖仪式, 为获奖的教师颁发奖杯和荣誉证书。

同时, 组织获奖教师和学生进行简单的互动交流, 增进彼此的了解和感情。

五、活动方案1.候选教师的评选原则:(1) 教育教学水平高, 教学方法新颖, 能够激发学生的学习兴趣；(2) 爱岗敬业, 教书育人, 对学生有耐心和责任感；(3) 积极进取, 不断提升自己的教学水平和教育教学能力；(4) 与学生和家长的沟通顺畅, 关心学生的学习和成长。

2.评选流程:(1) 学生提名: 学生可以自主提名自己认为最喜爱的教师, 将提名表提交给班主任或者指定的老师。

(2) 候选教师筛选: 学校根据学生提名, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。

(3) 宣传推广: 学校将候选教师的照片和简介制成宣传海报, 在校园的公共区域张贴, 让全校师生都能了解候选教师的事迹和特点。

(4) 投票评选：学生通过指定的投票方式, 投票选出最喜爱的教师。

“我最喜爱的老师”评选活动方案

“我最喜爱的老师”评选活动方案为了表彰和表扬教育界优秀的老师，吸取他们的教学经验和创新精神，提高师生的教学质量和学习水平，我校决定开展一次“我最喜爱的老师”评选活动。

本文将详细介绍此项评选活动的方案。

一、评选目的本次评选旨在：1、表彰和奖励在教学工作中表现突出的教师，激发教师的工作热情和积极性；2、提高师生教学质量和学习水平，借鉴和推广先进的教学方法和经验，促进教育教学改革和发展；3、营造浓厚的教师节日氛围，增强学校和社会对教师的关注和尊重，推进教师队伍建设。

二、评选条件参评教师应当：1、在校工作满一年以上，资历够;2、积极探索教学改革，具有较强的教学实践经验和创新意识；3、教学成绩突出，学风严谨，工作认真负责，备课充分，授课生动活泼，风格各异；4、深受学生和家长喜爱，具有一定的影响力和号召力。

三、评选程序本次评选活动为自荐和推荐相结合的方式，分为以下几个阶段：1、自愿报名和推荐：评选开始后，本人可以通过向学校提交个人自荐材料报名。

也可以通过同事和校外人士的推荐加入评选参与者名单。

推荐材料须包括被推荐人的个人资料、教学简介等。

2、初审：评选委员会对所有推荐人的资料进行初审，初步筛选出符合评选条件的候选人名单，并通知相关人员。

3、公示投票：按照初审名单公示，进行全校范围内的公示投票，以学校教师和学生为主体进行投票。

投票时间为一周。

每人每天只能投一票。

投票结果按照得票数降序输出。

其中学生票占比40%，教师票占比60%。

4、复验核定：对得票数前25名的候选人进行复验核定，通过课堂教学观察、学生心声调查等手段进行考察，以综合得分高低确定奖项和名单。

5、颁奖活动：在学校教师节晚会上，为获奖教师颁发证书和奖金，并且让获奖教师发表演讲。

四、奖项设置本次活动评选出的获奖教师可获得相应的荣誉称号和奖金：一等奖一名，奖金10000元；二等奖三名，奖金5000元；三等奖五名，奖金3000元。

所有获奖教师均获得荣誉证书。

曾集小学首届我最喜爱的老师评选方案

曾集小学首届“我最喜爱的老师”陈琴芝，女， 1977年5月出生，1996年9月参加工作，小学高级教师，沙洋师专中文系毕业。

现任教一（1）班语文。

座右铭：倾听童声，学会微笑，善待学生。

王丽娟，女， 1980年1月出生，1998年8月参加工作，小学高级教师，湖北教育学院中文系毕业。

现任教一（2）班语文。

座右铭：用真情教书，用真心育人。

韩美琴，女， 1982年1月出生，1999年8月参加工作，小学高级教师，湖北教育学院中文系毕业。

现任教二（1）班数学。

座右铭：播种希望，收获明天。

孙峰，男， 1979年9月出生，1999年9月参加工作，小学高级教师，长江大学中文系毕业。

现任教二（2）班数学。

座右铭：每个孩子都是一粒种子，我愿做阳光温暖他们。

叶群芳，女， 1964年5月出生，1980年8月参加工作，小学高级教师，荆门大学中文系毕业。

现任教三（1）班数学。

座右铭：做一名美和爱的使者。

刘凤芝，女， 1967年10月出生，1983年11月参加工作，小学高级教师，湖北大学中文系毕业。

现任教三（2）班数学。

座右铭：把阳光带进教室，把微笑留给学生。

罗金玉，女， 1975年10月出生，1993年8月参加工作，小学高级教师，湖北大学中文系毕业。

现任教四（1）班语文。

座右铭：我思故我在。

丁开军，男， 1967年10月出生，1985年8月参加工作，中学一级教师，湖北大学中文系毕业。

现任教四（2）班数学。

座右铭：给孩子全部的爱，你会获得全部的爱。

玉菊，女， 1979年11月出生，1998年8月参加工作，小学高级教师，长江大学中文系毕业。

现任教五（1）班语文。

座右铭：赠人玫瑰，手留余香。

陈金枝，女， 1963年12月出生，1980年8月参加工作，小学高级教师，武汉大学中文系毕业。

现任教五（2）班语文。

座右铭：不求闻达，但求心安。

陈志涛，男， 1975年11月出生，1993年8月参加工作，小学高级教师，湖北第二师范学院数学系毕业。

2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案

2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的中学“学生最喜爱的教师”评选活动的目的是通过激励教师的教育教学积极性，树立优秀教师的榜样形象，促进学生和教师之间的深入交流和良好互动，增强学生对学校的归属感和认同感。

二、活动时间本次评选活动计划于2023年下学期进行，具体活动时间为6月至7月。

三、活动形式1. 线上投票学生通过学校的网络平台或指定的投票网站进行线上投票，投票时间为一周。

学生需填写自己的班级和个人信息，以确保投票的真实性。

2. 线下宣传利用学校的公告栏、宣传栏、广播以及班级会议等形式进行宣传，吸引更多学生参与投票。

同时，还可以利用学生会、学生团体等资源，开展口头宣传，鼓励学生积极参与活动。

3. 教师展示参选教师可以准备一份自我介绍的PPT或视频，并上传到学校活动网站进行展示。

这样有助于学生更加全面地了解和认识参选教师，从而作出更准确的评选。

4. 评选结果公示评选结果将在投票结束后公布，公布方式可以是校内公示，也可以在学校官方网站或校园App上进行公示。

四、参选条件1. 教育教学能力突出，学科素养高，教学方法独特，对学生有明显的教育影响力。

2. 态度认真负责，与学生和谐相处，被学生广泛认可和喜爱。

3. 在工作中认真履行教育教学职责，注重教育教学改革与创新。

4. 纪律严明，带头遵守校规校纪，对学生起到良好的示范和引领作用。

五、评选流程1. 提名阶段学生、教师和家长可以通过线上或线下途径进行教师的提名，每人可提名一名教师。

学生提名需填写提名表，说明提名理由。

2. 筛选阶段根据提名结果，由学校组织评选委员会，由学生会、师德委员会、领导班子等组成，进行初步筛选，确定最终的参选教师。

筛选结果将在校内公示，接受学生和家长的监督与投诉。

3. 投票阶段学校通过网络平台或指定的投票网站进行线上投票，学生需填写班级和个人信息。

每位学生可选择并投票给自己心目中“最喜爱的教师”，并写出投票理由。

4. 评选结果公布投票结束后，由评选委员会负责统计投票结果，公布评选结果。

“我心中的好老师”评选方案

“我心中的好老师”评选方案《我心中的好老师》评选方案一、背景和目的在教育的进程中，评选出真正优秀的教师对于提高教育质量，培养优秀人才具有重大意义。

为了树立榜样，激励广大教师勤奋敬业，提高教学水平，特举办“我心中的好老师”评选活动。

活动旨在让学生和家长主动参与评选出心中认为最出色、最值得尊重的教师，以此为标杆，鼓励其他教师在教育教学中不断进步，引领教育的发展。

二、评选流程和方式1.宣传推广阶段（时间：3天）(2)各班级组织开展小组讨论，学生和家长一同讨论并选举出每个班级的候选教师。

2.提名和初选阶段（时间：7天）(1)学生和家长向班主任提名各自心目中的好老师，并写出推荐理由。

(2)班主任收到提名后，将所有提名教师的名单整理并公示。

(3)学生和家长根据提名教师的信息，再次投票选择心仪的候选教师。

3.筛选和正选阶段（时间：10天）(1)将所有候选教师的姓名和推荐理由整理成册，由评选委员会成员进行再次评选。

(2)评选委员会采用秘密投票的方式，选出心中认为最优秀的教师。

(3)正选教师名单通过学校官方网站、校报等途径公示。

4.表彰和庆功阶段(1)对被选中的教师进行表彰，由学校颁发荣誉证书和奖金。

(2)在学校举行庆功仪式，表彰获奖教师，并邀请获奖教师分享自己的教育经验。

三、评选标准1.教育教学水平：教师是否具备扎实的专业知识和教学能力。

2.亲和力和关心学生：教师是否与学生之间保持良好的互动，是否关心学生的个人发展和生活情况。

3.教育教学创新：教师是否具备创新思维和教学方法，是否能够帮助学生掌握知识，培养学生的思维能力。

4.教书育人：教师是否注重培养学生优秀的品德和行为习惯，是否有良好的师德表现。

四、评选委员会的组成评选委员会由学校领导、班主任、学生代表和家长代表组成。

学生代表和家长代表分别由学生会和家委会提名，经过班级民主选举产生。

五、注意事项1.评选过程要严格保密，确保评选的公正性和客观性。

2.在评选过程中，学生和家长要根据教师的实际表现进行评选，并提供具体的案例和理由。

最受欢迎老师方案

三环高中“最受欢迎老师”评比方案为深入加强师德师风建设，提高教师旳教学积极性，在广大教师之间选树楷模，培育学生钦佩旳良师形象，三环高中每学期开展两次“最受欢迎老师”评比活动。

现拟如下方案：
一、评比条件
1.具有良好旳思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，教风端正；
2.教学基本功扎实，教学业务能力强。

教学过程中条理清晰，重点突出，语言生动，通俗易懂，重视启发式教学和课堂互动交流；
3.能积极运用一般教育新理念、新模式，重视积极探索与尝试新旳教学措施；
4.教师在教学过程中教学情境设计合理，板书设计规范；
5.尊重学生，关怀学生，因材施教，坚持以学生为主体组织教学；
6.重视对学生旳德育教育，率先垂范，“育人”与“教书”并重。

二、评比范围
本班语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、9科老师。

三、评比方式及成果
1.教科室组织全班同学认真学习评比方案，明确评比条件及程序；
2.全体同学进行无记名投票，每人投2位老师，多出则选票作废；
3.班长记录好投票成果（每个老师旳得票状况），将成果及原始选票送至教科室；
4.教科室公布成果。

四、几点阐明
1.评比过程要实事求是，必须公开、公平、公正；
2.评比工作要坚持原则、严格程序、认真细致旳开展，要提前对负责评比工作旳学生干部进行培训，学习方案，提高认识，掌握措施和程序，保证评比工作科学、严谨、公正。

3.如在评比过程中出现旳违规状况，及时报至政教处，由政教处按违纪措施处理。

教科室
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梁山镇中心小学“我最喜欢的教师”评选活动方案

柳屯镇陈七中心小学关于开展“我最喜爱的老师”评选活动实施方案为深入贯彻党的十八大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，树立广大教师敬业奉献、热爱学生，教书育人、为人师表的良好形象，营造尊师重教的良好氛围，根据《南郑县教育体育局关于开展“我最喜爱的老师”评选活的通知》的要求，经中心校会议研究决定，在全镇各学校、幼儿园广泛开展“我最喜爱的老师”评选活动。

现制定我镇此次活动方案如下：一、组织机构领导小组：组长：高少振成员：李运霞杨香彩二、评选的范围和对象全校教师。

三、评选条件(一）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展，培养学生良好品行，激发学生创新意识，在未成年人及留守儿童教育方面成绩显著的好老师；（二）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，努力做好本职工作，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，在平凡普通的岗位上默默耕耘，无私奉献，成绩突出，事迹感人的好老师；（三）遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率，关心爱护全体学生，尊重学生人格，严慈相济，做学生的良师益友，深受学生、家长喜欢和尊敬的好老师；（四）治学严谨，教育理念先进科学，方法得当，管理有方，勇于探索创新，教育教学业绩显著，具有独特人格魅力，为教育事业做出突出贡献的好老师。

四、评选原则、办法及程序评选工作要坚持实事求是、客观公正、群众公认、宁缺毋滥的原则认真组织。

要充分发动广大师生、家长，积极参与，严格按以下程序开展评选活动。

（一）宣传动员。

召开学校师生大会，传达文件精神，广泛宣传，公开评选条件，制定评选方案。

（二）投票推荐。

各单位组织全校学生、家长对照条件，采用问卷和投票方式产生初步和正式候选人。

（三）确定人选。

召开会议，根据问卷和投票情况对被推荐的人选进行评议，确定正式人选。

（四）公示。

确定对象要在所在单位公示，公示内容包括评选对象姓名、单位和简要事迹，公示时间为3个工作日。

户部寨镇“我最喜爱的老师”评选方案

户部寨镇“我最喜爱的老师”评选方案为全面提升学校管理和教育教学水平，促进教育教学改革，不断提高教师思想素质、职业理想和道德水平，同时为鼓励学生积极参与学校的教学管理，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，镇中心校决定在全镇中小学开展“我最喜爱的老师”评选活动，特制定评选方案如下:一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师职业道德素质为核心，树立以人为本的理念，贴近学生，尊重学生，服务学生，努力造就一支师德高尚、无私奉献的教师队伍，促进学校各项工作长足发展，办人民满意的教育。

二.评选活动领导小组组长：史绪冰副组长：樊海顺、成员：田维庆、郝献忠、岳宗昌、程建伟、孙磊三.评选对象：全体在职教师四.参与人员：全体学生及家长五.评选教师应具备的条件1.尊重学生，一视同仁，平等对待每位学生。

2.讲课有激情，善于鼓励学生。

3.善于调动课堂气氛，课堂效率高，不随意拖堂。

4.着装整洁，语言文明；耐心、幽默、敬业，微笑面对学生。

5.不把个人情绪带进课堂，遇事冷静客观。

6.平易近人，注重和学生沟通交流，与学生做朋友。

7.宽容对待犯错误的学生，讲究教育教学方法，不挖苦、不体罚。

8.教知识的同时，教学生做人的道理。

六.评选原则1.坚持“公正、公平、公开”的原则。

注重体现学生参与性、民主性。

2.坚持实事求是的原则。

杜绝弄虚作假的现象。

七.评选方法（一）初选“我最喜爱的老师”候选人以某个教师所教学生总人数为分母，以学生投票所得票数为分子，分值大的教师排序在前。

在所有老师中评选出5名得票率最高的老师为学生最喜爱的老师。

（二）复选“我最喜爱的老师”制作候选人的宣传简介，评选小组在中心校博客内将候选人事迹材料展出，组织全镇学生投票选举。

在5名候选人中评选出1名得票率最高的老师为户部寨镇“我最喜爱的老师”，参加镇评选。

八. 评选活动具体安排1.6月5日制定评议办法，召开全镇老师会议，对活动进行发动、宣传和具体工作的布置。

2. 6月15日利用班会课正面引导学生认识“最喜爱的老师”的主题活动。

开展优秀教师评选活动方案

开展优秀教师评选活动方案一、活动目的为了充分发挥优秀教师的示范带动作用，提高全体教师的教育教学水平，增强教师队伍的凝聚力和向心力，我校决定开展优秀教师评选活动。

通过评选出一批优秀的教师，为其他教师树立榜样，并通过评选活动激发教师们的工作热情和创新意识。

二、评选标准1. 教学能力：包括教育教学方面的专业知识水平、教学方法和手段的熟练运用、课堂管理能力等。

2. 教育质量：学生的学业进步情况、学生的综合素质提升、学生的心理健康状况等。

3. 科研成果：近几年来的科研成果及其影响力，包括发表论文、获得科研项目、参与教材编写等。

4. 教师评价：学生对教师的感受和评价，包括学生对教师授课方式的认可度、学生对教师的尊重度等。

三、评选范围本次评选活动面向全校所有教师，包括各学科教师、班主任、辅导员等。

四、评选流程1. 公示阶段：校园广播、班级公告栏等途径宣传评选活动，并公布评选标准和流程。

2. 提名阶段：全体教师可以通过填写提名表格的方式推荐自己或其他教师参与评选。

3. 甄选阶段：由学校组织专家评审团对提名的教师进行初步评审，筛选出符合评选标准的候选人。

4. 考核阶段：候选人参与考核，包括教学课堂观摩、教育教学案例展示、专家提问等环节。

5. 投票阶段：学校组织全体教师进行投票，选出最终的优秀教师。

六、奖励措施评选出的优秀教师将获得以下奖励：1. 获奖证书：由学校出具的获奖证书，以表彰教师在教育教学方面的杰出贡献。

2. 资金奖励：将给予获奖教师一定金额的奖励，以激励他们继续发挥示范带动作用。

3. 荣誉称号：评选出的优秀教师将获得学校授予的特殊称号，以表彰他们在教育事业中的突出贡献。

七、活动效果通过开展优秀教师评选活动，可以达到以下效果：1. 激发教师的工作热情：评选活动的开展可以激发教师们的工作热情，鼓励他们在教育教学中积极探索，不断提高自己的教学水平。

2. 增强教师队伍的凝聚力和向心力：通过评选活动，可以树立一批优秀的教师榜样，吸引其他教师积极参与教学改革，增强教师队伍的凝聚力和向心力。

学校“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选方案

学校“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选方案背景老师是学校中最为重要的角色之一，他们是学生们的引路人和指导者，家长们的信任对象。

老师们的敬业精神和优质服务不仅在教学上深深地影响着学生的成长，也在身教方面成为学生们的榜样。

为了表彰出色的教育工作者，我们学校将举行“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选活动。

目的1.表彰教育工作者在教学工作岗位上的杰出表现和突出贡献，推进我校教育教学工作的质量和创新水平。

2.建设一个尊重教育工作者，增强教育工作者荣誉感和使命感的文化环境。

3.扩大评选活动宣传范围，提高学校知名度和影响力。

范围评选对象范围为我校所有任课教师，不包括校领导及行政人员。

流程1. 提名阶段学生、家长和教育工作者可以在评选活动官方网站或学校直属部门提交提名对象，每人最多提交三名教师。

2. 评选阶段根据提名情况，筛选出前100位得票最多的教师作为入围名单，通过评委长短信验证，确认入围名单。

3. 公示阶段公示入围名单，让其他教师、学生和家长以各种形式发表自己对入围教师的评价意见，为最后教师评选打下良好基础。

4. 最终评选阶段专家评委会以入围名单和评委会成员自荐资料作为评选材料，综合考虑入围名单得票情况，获取评委意见，根据得分情况选出得分最高的教师为本年度“最受学生和家长欢迎的出彩老师”。

5. 颁奖典礼在学校校园网公示评选结果，举行颁奖典礼并刊登优秀老师名单，用生动的事例展现校园内的好人好事和进取积极的精神风貌。

评选标准评选标准既包括教学成果和职业精神，又涵盖教育教学创新的因素，主要的评选因素包括如下三个方面：1.教学成果和质量，包括教师的教学成果和教育教学改革突出贡献；2.服务和支持，包括教师为学生提供的服务和支持；3.教育团队，包括教师作为教育团队成员的工作和表现。

奖项设置1.最受学生和家长欢迎的出彩老师1名，奖金5000元；2.优秀老师5名，奖金2000元/人；3.优秀班主任10名，奖金1000元/人；4.优秀新教师3名，奖金3000元/人；5.优秀技术骨干3名，奖金2000元/人；6.优秀管理人员3名，奖金2000元/人。