新北师大版数学二年级下册《小小图书馆》完整ppt课件
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二年级下册数学PPT-小小图书馆北师大版(31张)-精品课件
千百 十个
118-57= 61
二年级下册数学PPT-小小图书馆北师 大版(31 张)-pp t精品 课件(实 用版)
竖式计算
11-5=6
118 - 57
61
1不够减5，向 上一位借1。 118-57= 61
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3
874米
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（1）小明家与学校相隔874 米，今天上学已经走了432米， 他还得走多少米？
874-432= 442（米）
答：他还得走442米。
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1 用竖式计算
478-286= 192 478
-2 8 6 1 92
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千百 十个
二年级下册数学PPT-小小图书馆北师 大版(31 张)-pp t精品 课件(实 用版)
3 想一想 算一算
300- 180 =120 560- 211 =349
240 -80 =160 1050 -470=580
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- 118 121 怎么算出来的呢？
北师大版二年级下册数学课件 小小图书馆2 (共10张PPT)
练一练 （用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
308
.
4 - 128
- 156
281
15 2
试一试（用竖式计算）
517-243=
909-128=
517
27940 9
781
- 243
- 128
716-224=
372-143=
2 7 4 7 1 6
-2 2 4
372 - 143
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
故事书比连环画多多少本? （239） - （118 ）=（121）（本）
239 - 118
12 1 答：故事书比连环画多，
- 0 56 17 这个0不61写。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
北师大版二年级下册数学课件 小小图书馆4 (共9张PPT)
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
数学
二年级 下册
小小图书馆
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
教学目标
本节课我们要学习多位 数的减法，要求同学们 能够列竖式进行计算， 在计算的过程中要注意 退位的问题。
皮鞋
128元
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
找回……
皮鞋
128元
找回32元。
试一试 用竖式计算并验算。
372－143
746－251
372
－1 4 3
746 － 251
229
495
哪一位不够减，就 从前一位退“1”。
597－188
597 －1 8 8
409
在用竖式计算减法时要注意什么？
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
数学
二年级 下册
小小图书馆
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
教学目标
本节课我们要学习多位 数的减法，要求同学们 能够列竖式进行计算， 在计算的过程中要注意 退位的问题。
皮鞋
128元
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
找回……
皮鞋
128元
找回32元。
试一试 用竖式计算并验算。
372－143
746－251
372
－1 4 3
746 － 251
229
495
哪一位不够减，就 从前一位退“1”。
597－188
597 －1 8 8
409
在用竖式计算减法时要注意什么？
新北师大版数学二年级下册《小小图书馆》课件 PPT
2、用竖式计算 478 – 236 = 852 -436 =
592 -254 = 338
-4 -50
-200
338 342 392
592
763 – 128 = 385 -179 =
3、想一想，算一算。
300 +（ 280）= 580
（ 240 ）+ 80 = 320
560 - （ 210 ）= 350 4、小动物外出。
（ 118 ） — （ 57 ）=（ 61 ）（本）
方法1：拆分法
方法2：用计数器计算
方法3：列竖式计算
-7
-50
61 68
118
十位上有1个珠子，相同数位要对齐，
不够减5个珠子， 从个位减起，哪一
从百位退下1个珠 子，在十位充当 10个珠子，和十 位上原来的的1个 珠子加起来是11
位不够减，向前一 位借一当十，和本 位上的数合起来再
230米
5、要知道1小时后停车场里有多少辆车，还需要知道什么？
想一想，谁说得对？
停车1小时需要 多少钱
现在停了150辆车。
开走了多少辆， 开进来多少辆。
停车场一共有多 少个停车位。
你学到了什么？
用竖式计算减法的笔算方法
相同数位要对齐， 计算要从个位起。 哪位不够向前借， 借一当十别忘记。
（ 710 ）- 470 = 240
（1）长颈鹿从家到学校怎样走近？
要走多少米？
长 颈
144+128=272（米）
鹿
答：长颈鹿从家到商场再到学校近，
家
144米 商场
128米 学校
要走272米。
213米
（2）小猴从家到商场怎样走近？
北师大版二年级下册数学课件 小小图书馆4 (共9张PPT)
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
数学
二年级 下册
小小图书馆
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
教学目标
本节课我们要学习多位 数的减法，要求同学们 能够列竖式进行计算， 在计算的过程中要注意 退位的问题。
118-57=？
118 — 57
61
那一位不够减， 就从前一位退
“1”
答：科技书比连环画多
本。
你还能提出哪些数学问题？
故事书比科技书多多少本？ 科技书比连环画少多少本？ 三种书一共有多少本？ 故事书和科技书共有多少本？ 故事书和连环画共有多少本？ 科技书和连环画共有多少本？
……
我买一双皮鞋， 给您150元。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
皮鞋
128元
找回……
皮鞋
128元
找回32元。
试一试 用竖式计算并验算。
372－143
746－251
372
－1 4 3
746 － 251
229
495
哪一位不够减，就 从前一位退“1”。
597－188
597 －1 8 8
409
在用竖式计算减法时要注意什么？
1．数位对齐； 2．从个位减起； 3．哪一位不够减，就从前一位退“1”当“10”。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
数学
二年级 下册
小小图书馆
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
教学目标
本节课我们要学习多位 数的减法，要求同学们 能够列竖式进行计算， 在计算的过程中要注意 退位的问题。
118-57=？
118 — 57
61
那一位不够减， 就从前一位退
“1”
答：科技书比连环画多
本。
你还能提出哪些数学问题？
故事书比科技书多多少本？ 科技书比连环画少多少本？ 三种书一共有多少本？ 故事书和科技书共有多少本？ 故事书和连环画共有多少本？ 科技书和连环画共有多少本？
……
我买一双皮鞋， 给您150元。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
皮鞋
128元
找回……
皮鞋
128元
找回32元。
试一试 用竖式计算并验算。
372－143
746－251
372
－1 4 3
746 － 251
229
495
哪一位不够减，就 从前一位退“1”。
597－188
597 －1 8 8
409
在用竖式计算减法时要注意什么？
1．数位对齐； 2．从个位减起； 3．哪一位不够减，就从前一位退“1”当“10”。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
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121129 139
239
方法3：列竖式计算
把被减数和减数相同数位对齐， 从个位减起。
239
—1 1 8
百十个
121
答：故事书比连环画多121本。
.
4
科技书比连环画少多少本？
六安市长安小学
（ 118 ） — （ 57 ）=（ 61 ）（本）
方法1：拆分法
方法2：用计数器计算
方法3：列竖式计算
-7
-50
11
六安市长安小学
你学到了什么？
.
12
六安市长安小学
用竖式计算减法的笔算方法
相同数位要对齐， 计算要从个位起。 哪位不够向前借， 借一当十别忘记。
.
13
六安市长安小学
今天作业：
1.复习三位数退位减法的计算方法。 2.完成一张小测验。
.
14
61 68
118
十位上有1个珠子，相同数位要对齐，
不够减5个珠子， 从个位减起，哪一
从百位退下1个珠 子，在十位充当 10个珠子，和十 位上原来的的1个 珠子加起来是11
位不够减，向前一 位借一当十，和本 位上的数合起来再
减。 1 1 8
个珠子，11-5=6，
百 十 个 得6个珠子。
— 57
61
答：科技书比连环画少61本。
六安市长安小学
592 -254 = 338
-4 -50
-200
338 342 392
592
763 – 128 = 385 -179 =
.
9
3、想一想，算一算。
六安市长安小学
300 +（ 280）= 580
（ 240 ）+ 80 = 320
560 - （ 210 ）= 350 4、小动物外出。
（ 710 ）- 470 = 240
.
7
六安市长安小学
（用竖式计算）
409-128= 281 308-156= 152
409
.
4
- 128
308 - 156
281
15 2
.
8
1、画一画，填一填。 266 -124 = 142
-4 -20
-100
142 146 166
266
2、用竖式计算 478 – 236 = 852 -436 =
（1）长颈鹿从家到学校怎样走近？
要走多少米？
长 颈
144+128=272（米）
鹿
答：长颈鹿从家到商场再到学校近，
家
144米 商场
要走272米。
213米
（2）小猴从家到商场怎样走近？
近多少米？
小猴家到学校再到商场：230+128=358（米）
小猴家
小猴家到长颈鹿家再到商场：213+144=357（米）
六安市长安小学
课前小练笔：列竖式计
算
39-18=
83-6=
.
1
六安市长安小学
.
2
六安市长安小学
小小图书馆藏书情况
种类
数量/本
故事书
239
连环画
118
科技书
57
.
3
六安市长安小学
故事书比连环画多多少本?
（ 239） — （118）=（121）（本）
方法1：拆分法
方法2：用计数器计算
-8 -10
-100
近：358 – 357 = 1（ 米 ）
.
答：小猴从家到长颈鹿家再到商场近，近1米。
128米 学校
230米
10
六安市长安小学
5、要知道1小时后停车场里有多少辆车，还需要知道什么？
想一想，谁说得对？
停车1小时需要 多少钱
现在停了150辆车。
开走了多少辆， 开进来多少辆。
停车场一共有多 少个停车位。
.
.
5
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 239 118 57
六安市长安小学
说一个算式“239-57”能解决的问题，并算一算。
故事书比科技书 多多少本？
科技书比故事书 少多少本？
239 — 57
182
.
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六安市长安小学
用竖式计算减法的笔算方法
• 1. 相同数位要对齐。
• 2.从个位减起；
• 3. 哪一位不够减,就从前 一位借“1”，借“1”当 “十”。