建筑系馆设计案例分析48页PPT

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建筑系馆设计调研报告及案例分析 PPT

STEVEN HOLL
GSA 身处格拉斯哥市中心的黄金地段，是久负盛名的苏格兰第一美院和重要的旅游观光景点。
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案例分析
Pa 格拉斯哥艺术学院之索纳雷德大楼 rt
作为英国历史最悠久的艺术学院，Glasgow School of Art (GSA)不仅培育了诸如近年在艺术圈大热的西蒙·斯卡林和理查·赖特（分别为2005和 2009年特纳奖得主），同时作为一代建筑奇才Mackintosh 的母校，格拉斯哥美院的主楼 Mackintosh Building 更是现代建筑史上的珍宝。
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光筒在流动分析和楼梯设计中也起到了关键性作用，分布各个高度的开口，增强了各楼层间的互动性。
楼梯和坡道呈网络状布局在大楼中央光桶的旁边或穿过其中。

建筑系馆设计案例分析.pptx

• 建筑系馆的空间主要分为功能空间和交流空间。一方面，公共空间将基本功能空间进行了划分与联系使其成为完整的空间体系，公共空间所形成的具有渗透和引导性的空间特质，将空间的主角“人”引导入功能空间，它体现了建筑内部功能空间的组织关系；另一方面，功能空间也是界定公共空间的要素，限定其空间形态和功能。
艺术与艺术历史学院地理位置
1.艺术与艺术历史学院 2.艺术学院入口 3.艺术博物馆 4.草坪
艺术与艺术历史学院平面图
论坛美术室
建筑内部功能
分区明确。不
同场所既能有
礼堂
各自私密性，
又能又相互快
捷联通。
同时，流动路
线顺畅。
艺术与艺术历史学院平面图
艺术图书馆
行政办公礼堂影剧院工作室
建筑内部功能分区明确。不同场所既能有各自私密性，又能又相互快捷联通。同时，流动路线顺畅。
艺术与艺术历史学院剖面图
艺术与艺术历史学院立面图
建筑设计外观采用大量的玻璃，使自然与建筑相得益彰。
室外楼梯的外形巧妙，曲曲折折，仿佛时空的交叠。
建筑整体外观既有历史感又具备艺术感，同时与自然相融合，让人仿佛走进一座艺术殿堂去感受历史的痕迹。
设计草稿图
室内设计
建筑室内空间开旷，同时大面积采用自然采光。置身其中，视野开旷，安静自然。随着大面积的玻璃，自然流入建筑，建筑拥抱自然，达到人与自然的和谐。
这种态度让我们想起建筑大师路易康来。康所宣称：“光为空间神奇的创造者”康认为建筑不仅是呈现光艺术的舞台，它本身也是一束光
STEVEN HOLL
斯蒂文霍尔设计风格案例
SanLgnatius教堂的外观一个素素的混凝土房子，一旦进入室内所有的光都呈现出了斑斓的色彩，一切都近乎完美地体现了霍尔最初的构想SanLgnatius教堂的室内空间在功能特定的空间区域里，每一个瓶子以各自的角度、形式与色彩提供两种光源效果，一是直接穿过瓶子照射在地面与墙上的光，另一是涂满色彩的墙面，光照后反射出光晕般迷离的影，与精心设计的一套人工光源昼夜交替，为我们呈现出了空间中光的戏剧性力量。： “在一个石盒子上放置七个空瓶子。”

建筑系馆案例分析集锦(课堂PPT)

湖南大学建筑系馆加拿大滑铁卢科学研究所阿朗诺夫艺术及建筑馆美国美国爱荷华大学艺术与艺术历史学院耶鲁大学艺术与建筑学院
湖南大学建筑系馆
建筑概况
• 工程名称：湖南大学建筑系馆 • 设计时间：2002—2003年 • 项目负责：魏春雨 • 建筑设计：魏春雨宋明星李煦齐靖
• 建筑层数：地上5层地下1层 • 建筑面积：5000㎡ • 结构体系：多层框架 • 建筑高度：22.90m
功能分区及流线
五层平面图
流线分析
入口大厅旁另设人流集散空间，避免了与报告厅人流的交叉，保持交通畅通，也为首层展览厅的开放做了一个合理过度。
由上述四图可以看出，都是在入口处设置一个集散空间，以过厅的形式展现
剖面
使用空间
交通空间
剖面图
剖面
使用空间
交通空间
开放空间
剖面图
立面分析
由于基地南北面宽不大, 而东西面相对较宽, 且北向为学校主通路，为噪音主要来源, 通过北面的整体实墙可以构筑人为的心理及视觉屏障。同时整体实墙面的中空部分有吸纳人流的效果。
建筑概况
建筑设计：Saucier + Perrotte 地点：安大略湖畔，滑铁卢，加拿大首席建筑师：Gilles Saucier 项目建筑师：André Perrotte 结构设计：Stantec顾问有限公司结构工程：Blackwell顾问有限公司机械与电子工程设计：Crossey顾问有限公司承包商：Eastern Construction 景观设计：Saucier + Perrotte architectes 声学设计：Acoustics Engineering Ltd. 建筑面积：6,000㎡时间：2004-2006年

医院建筑设计PPT48页

• 急救中心的规划布点——应考虑交通方便，位置适中，起城市服务半径（国内学者）认为4~6km较为理想，郊野以 15分钟内救护车或直升机能到达为原则。日本东京急救反应时间平均为4分40秒，大阪为5分30秒，法国巴黎15分钟，北京急救中心16分钟。（国际上用以衡量急救水平的重要标志）
急诊部建筑设计
• 生活服务主要是住院医生宿舍、职工宿舍、职工家属
住宅、托幼设施、商店、俱乐部或职工之家等。
• 医院各部门之间的功能关系：大型综合医院，
组成复杂，科室众多，相互间的功能关系及其密切程度各不相同，一般很难全面掌握。为了方便明了起见，用下面的图来表示：
绿地配置
绿色环境不仅有滞尘、降温、保湿、净化空气、涵养水土的作用，而且还可调整和改善人的机体功能。据测定，在绿色环境中，人的体表温度可降低１～２.２℃，脉搏平均减缓４～８次／分。
门诊部建筑设计
门诊部建筑设计
儿科候诊
6.口腔科
急诊部建筑设计
• 急救医疗服务体系(Emergency medical service system.EMSS)是当前世界一种行之有效的急诊医疗服务系统。这种系统包括院前急救护送、院内急救、院内监护三个部分。院前急救主要由急救中心负责；院内部分则由医院的急诊科负责。目前，我国的急救中心大体分为两种类型：一种为独立型，一种为附设型。不少大医院的急诊科一般都是急救网中的急救分中心，承担一个片区的急救任务。
小于1.1米。
手术部设计
手术部设计
平面位置
在总平面配置上手术部应在医疗区的上风侧，远离可能产生尘土、噪声、烟雾的院内或院外设施。
可设于住院楼内或者医技楼内
在楼层中的位置
低层裙房（包括地下层和一层）或者多层建筑的顶层

建筑系馆设计案例分析

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建筑系馆设计案例分析
建筑模型
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建筑系馆设计案例分析
•案例分美国明尼苏达大学建筑和景观设计学院
析
•设计单位：
•
STEVEN HOLL ARCHITECTS
•设计师：
•
STEVEN HOLL
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建筑系馆设计案例分析
•设计思路分析
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建筑系馆设计案例分析
建筑系馆设计案例分析
艺术与艺术历史学院平面图
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•艺术图书馆
•行政办公 •礼堂 •影剧院 •工作室
•建筑内部功能分区明确。不同场所既能有各自私密性，又能又相互快捷联通。 •同时，流动路线顺畅。
建筑系馆设计案例分析
艺术与艺术历史学院剖面图
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建筑系馆设计案例分析
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建筑系馆设计案例分析
•案例分 •美国爱荷华大学艺术与艺术历史学院析
•设计单位：
•
STEVEN HOLL ARCHITECTS
•设计师：
•
STEVEN HOLL
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建筑系馆设计案例分析
•简介
•设计单位：美国斯蒂文霍尔建筑事务所 •设计师：斯蒂文霍尔 •所在地区：中国安徽 •设施：艺术和艺术史建设，包括设施，雕塑，绘画，版画，研究生工作，行政办公，展览厅，图书馆 •面积：70000平方英尺
建筑系馆设计案例分析
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2020/11/13
建筑系馆设计案例分析
•设计之前
•累积
•搜集资料 •借鉴学习
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• 分析
•分析文案 •设计思考

建筑系馆设计例分析共48页文档

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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建筑系馆设计例分析
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。— —达雷尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护。—— 威·厄尔
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(完整版)建筑系馆实例分析

玻璃幕和飘架是现代建筑比较常见处理形式，但是一面弧墙去除了立面的呆板。
4.细部设计
——墙面
立面清水墙开洞与横向延伸的走廊形成对比，使两者相得益彰
4.细部设计
——天窗
教学区大厅天窗采用双层阳光板构造，内部光线柔和，教研区内庭采用高侧窗采光也是为了避免强烈的直射光线。建筑中庭采用顶部采光的方式，利用屋顶的光影变化在不同层高的桥和廊道的穿梭，营造出多变的中庭空间。
1.基地分析
基地位于南面杜罗河和北面一条高速公路之间的平台上，是一块三角形地域的西北角。
2.设计构思
•
通过运用控制线进行变形,将所有的元素根据基地地形
及文脉景观的角度排列，主体建筑分为南北两翼,众多分散
的体块按照两条主要的控制线来排布,形成了两翼汇聚的近
似于三角形的几何形式。
3.建筑设计
• 北面的长条形建筑物是由行政空间、礼堂、图书馆及一个半圆形的展示空间组成，这些服务空间阻隔了校园直冲道路的可能性，使校区免于噪声干扰。
划中轴线的末端，面对一条长达400余米的水池，地位显著。
紧通于基地南北两侧又有两条萦忙道路，特别是北侧一条常有汽车通过发生噪音。
2.总体设计
此馆限制：
地理环境（地形、抗震）、功能联系、形体等。
基地放大图
3. 平面功能
4.细部设计
——入口设计
墙面铭文老子语录，斗拱，爱奥尼克柱头小品突出建筑馆个性特征文化内涵
2.建总筑体总平设面计图
三角形布局,在校园的总平面中特征独特,符合建筑系馆的个性定位。
2.总体设计 ❖ 人流、车流路线分明，入口富引导性。
3.平面分析
•采用围合式布局

建筑系馆分析 ppt课件

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建筑系馆各分部设计PPT课件——桥

桥是人类技术与艺术的结晶。东立面为面迎湘江的主立面, 在空中庭院上配以引桥, 南北贯穿, 花园中植上桂花树, 形成视觉焦点。在桥上行走, 重点在于过程的感知, 强化了空间序列, 达到心理舒缓的目的。
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建筑系馆各分部设计——PP交T课件流与场所
“评价建筑，首先应该是他的创造性，然后才是别的。” 等言论。在教学上他宣扬设计简化哲学，指出割爱的必要，认为建筑设计不可能把所有要求都予以满足，只能重点突出的解决某些必须解决的问题。
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PPT课件
格调——
鲁道夫和许多活跃在1950年代末的建筑师们一样，力图从“现代主义＝玻璃盒子”的桎梏中挣脱出来，寻找新路。他对大跨度清水混凝土结构和材料表面处理情有独钟。建筑系馆除了刚猛有力的素混凝土体量构成外，外墙是工人们一锤一斧手工劈凿出来的粗糙表面，被称作“灯心绒混凝土”，成为粗野主义建筑的典范之作。
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湖南大学建筑系馆总体设P计PT课件——
建筑系馆总平面图
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PPT课件
一层平面——
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PPT课件
二层平面——
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三层平面
PPT课件
三层平面图
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四层平面——
PPT课件
四层平面图
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五层平面——
PPT课件
五层平面图
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剖面——
PPT课件
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建筑系馆各分部设计PPT课件——墙
墙可以承载光影, 通过墙的阻隔、分割与围合, 可以阻断外界的喧嚣与繁杂。由于基地南北面宽不大, 而东西面相对较宽, 考虑北向为学校主通路, 喧嚣异常, 通过北面的整体实墙可以构筑人为的心理及视觉屏障, 同时营造一种过渡场所由整体实墙面刻意分离与界定, 中空部分吸纳人流。