吉林省白山市《教育基础知识》教师教育最新版

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吉林省白山市《教育教学通用知识)》教师教育最新版

吉林省白山市《教育教学通用知识)》教师教育最新版

吉林省白山市《教育教学通用知识)》教师教育最新版(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 教师的职业道德修养:()。

A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取【答案】A2. 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生问的人际关系,而且还会()。

A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作【答案】A3. 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,D、对自身的行为进行反思【答案】C4. 评价教学结果最客观和可靠的标准是()。

A、教学目标B、教学目的C、教学计划D、教学策略【答案】A5. 英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论【答案】A6. 道德教育中的教育机智主要包括提示、发挥、渗透、替换和()。

A、启发B、评价C、表扬D、创造【答案】B7. 能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是()。

A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【答案】C8. 教师职业是促进个体()的职业。

9. 衡量人们品德的重要标志是()。

10. 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()。

A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论【答案】C11. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级:()。

12. 学生高级情感不包括()。

A、归属感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A13. 学习者对材料进行提取和利用时,需要()。

A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断【答案】A15. 教师是学习的()。

吉林省白山市《幼儿教育基础知识》教师教育最新版

吉林省白山市《幼儿教育基础知识》教师教育最新版

吉林省白山市《幼儿教育基础知识》教师教育最新版(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 热爱学生是现代教师必备的()。

A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质【答案】C2. 制定行政处罚裁量基准的程序,下面说法错误的是():A、梳理行政处罚裁量权依据B、整理、分析行政处罚典型案例,为细化、量化行政处罚裁量权提供依据C、细化、量化行政处罚裁量权,拟定行政处罚裁量基准D、经行政处罚实施机关负责人集体讨论决定,并按照规范性文件制定程序审查登记。

【答案】D3. 以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。

A、巴比伦B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】D4. 前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广()。

A、叶希波夫.冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【答案】C5. 教师可以有意识的选择不同水平多种形式的分类练习活动,帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类,促进()的发展。

A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、创造性思维【答案】C6. 教育目的要回答的一个根本问题是()。

A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【答案】A7. 按照议案的内容,议案可分为几类?()A、5B、4C、3D、2【答案】B8. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。

9. 下列有关实施行政许可特别程序的规定,错误的是()。

A、行政机关按照拍卖程序确定买受人后,应当作出准予行政许可的决定B、行政机关按照招标程序确定中标人后,应当作出准予行政许可的决定C、进出口食品检疫机关实施检疫,应当自受理申请之日起五日内指派三人以上检疫人员进行检疫D、进出口食品检疫机关实施检疫,应当自受理申请之日起五日内指派两人以上检疫人员进行检疫【答案】C10. ()是学校精神风貌的集中表现。

A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化【答案】A11. 德育目标是德育工作的()。

吉林省白山市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》国考招聘考试真题含答案

吉林省白山市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》国考招聘考试真题含答案

吉林省白山市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()。

A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习【参考答案】A2. 维纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指()。

A、努力B、能力C、任务难度D、运气【参考答案】B3. 由于制定机关的性质和法律地位不同,它们所制定的教育法就具有不同的效力,按照效力的大小顺序排列,正确的是()。

A、宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规B、宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基C、宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律D、宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律【参考答案】A4. 记忆官能增强后,可以更好地学会和记住东西;学习拉丁文,可以训练推理能力、观察能力等,这些表现的都是()的基本观点。

A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A5. 调任是公务员交流的方式之一,请问其交流的正确方式是()。

A、在机关内部进行交流的一种方式B、是机关外部与机关内部相互交流的一种方式C、是适用于选拔担任领导职务的交流方式D、只是机关外部从事公务的人员调入机关内部的交流方式【参考答案】D6. 短时记忆的容量()。

B、没有限制C、非常之小D、为7 土 2 个组块【参考答案】D7. 在全国人民代表大会开会期间,非经()的许可,全国人民代表大会代表不受逮捕或者刑事审判。

A、全国人民代表大会会议主席团B、全国人民代表大会C、委员长会议D、全国人民代表大会常务委员会【参考答案】A8. 学习课文时分段、总结段意属于()。

A、复述策略B、理解-控制策略C、精加工策略D、组织策略【参考答案】C10. “一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。

吉林省白山市《教育基础知识和教师综合素养》国考招聘考试真题含答案

吉林省白山市《教育基础知识和教师综合素养》国考招聘考试真题含答案

吉林省白山市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。

A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【参考答案】B2. 行政许可法规定,20 日内不能作出许可决定需要延长行政许可办理期限的,应当由()批准。

A、具体承办人B、办公室主任C、本行政机关负责人D、具体业务处的处长【参考答案】C5. 游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。

A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰【参考答案】B6. 下列关于多元智能理论论述正确的是()。

A 人类至少有7 种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。

B 教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

C 每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准D 各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。

【参考答案】B7. 在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。

8. 对胁从犯的处罚是根据犯罪情节()。

9. ()在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出:“教育会生产劳动能力”A、马克思B、恩格斯C、毛泽东D、邓小平【参考答案】A10. 3 岁看大,7 岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。

A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【参考答案】C11. 1989 年11 月20 日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,下列()不是其基本原则。

A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【参考答案】D12. 根据内容和作用,函包括哪些种类?()A、发函和复函B、商洽函、询问答复函、求批审批函C、建议函、指导函、指挥函、商洽函D、陈述函、期复函、商洽函、询问答复函、求批审批函【参考答案】B13. 凡年满周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。

吉林省白山市中小学《教育基础知识测试》国考真题

吉林省白山市中小学《教育基础知识测试》国考真题

吉林省白山市中小学《教育基础知识测试》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。

)一、单选题1. 在教师与家长的交流中,教师应该处于()。

A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位【参考答案】A2. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。

A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D3. 下列各种方法中不属于直观形象法的是()。

A、讲解法B、示范法C、观察法D、范例法【参考答案】A4. 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。

A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【参考答案】B5. 行政法律责任必须由有关()依照行政法律规范,包括实行规范和程序规范所规定的条件和程序予以追究。

A、司法机关B、行政机关C、人民法院D、国家机关【参考答案】D6. 学习数学有利于学习物理,钢笔字写的好有利于写毛笔字,这些都属于()。

7. 要改变行政执法“上下一般粗”的状况。

对于人民群众日常生活、生产直接相关的行政执法活动,主要由()行政机关实施。

A、省级B、市、县级C、乡镇级D、其他【参考答案】B8. 教师的职责和使命分别是()。

A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学【参考答案】C9. 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。

A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性【参考答案】D10. 在幼儿园的教学活动中,向幼儿出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供幼儿观察、模仿学习,这种方法叫做()。

A、演示法B、示范法C、范例法D、直观法【参考答案】D11. 教育的内容和手段受什么的制约()。

A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A12. 行政机关履行行政管理职责,依照()的规定,实施行政强制措施。

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吉林省白山市《教育基础知识》教师教育最新版(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 心理辅导的目标有两个:一是(),二是寻求发展。

A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【答案】D2. 吉林省乾安泥石林又被称为()。

A、天然盆景B、魔鬼之谷C、聚宝盆D、梦幻之城【答案】B3. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【答案】D4. 现位于长春市朝阳区新民大街 7 号的吉林大学预防医学院是原伪满时期的()。

A、伪兴农部B、伪文教部C、伪交通部D、伪军事部【答案】C5. 想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。

从学习策略的分类上看属于()。

A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【答案】D6. 教师主导作用的实质在于()。

A、讲授知识B、教书育人C、教学艺术D、引导启迪【答案】D7. 寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。

A、三小时B、四小时C、五小时D、六小时【答案】A8. 强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔【答案】C9. 列宁得出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的结论依据是()。

A、资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利的规律B、帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律C、资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律D、无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理【答案】B10. 下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。

A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【答案】D11. 下面哪一个不属于长江三峡()。

12. 人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()。

A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【答案】C13. 教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬,这对其他同学则是一种()。

A、直接强化B、强化的程式C、替代性强化D、自我强化【答案】C14. 幼儿想象的典型形式是()。

A、随意想象B、再造想象C、不随意想象D、相似想象【答案】C15. 下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。

A、操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C、操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成D、操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上【答案】C16. 燃烧是一种自然现象,既可以给人类造福,也可以给人类造祸。

当给人类造福时,我们创造条件让它发生作用;当给人类造祸时,我们撤除必要的条件不让它发生作用()。

17. 在课后评价中,专家教师更加关注的是()。

A、课堂中发生的细节B、自己的教学是否成功C、课堂管理问题D、学生对新材料的理解情况【答案】D18. 某出版社组织有关专家汇集相关法律文件,编辑出版《中华人民共和国高等教育法律法规大全》,这种工作属于()。

A、规范性法律文件的规范化B、法律清理C、法律汇编D、法律编纂【答案】C19. ()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。

A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级【答案】D20. 在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。

这种现象说明()。

A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定【答案】B二、多选题21. 牛顿认为;“动者恒动,静者恒静。

”可是宇宙因何由静到动?牛顿提出了“上帝的第一推动”的观点。

这种观点()。

A、不懂的运动的绝对性,不懂的运动的源泉在于事物内部的矛盾性B、是一种形而上学的外因论,也是一种唯心主义的观点,说明形而上学与唯心主义具有相通性C、割裂了运动与静止的辩证关系,不懂得运动与静止的相互渗透与相互转化D、表明宗教的产生有其认识根源【答案】ABCD22. 皮亚杰提出的影响个体发展的因素包括()。

A、成熟B、练习C、经验D、社会性经验E、自我调节【答案】ABCDE23. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括()。

A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE24. 要认真落实我国的教育目的,我们还必须正确处理如下几个方面的关系()。

A、教育目的与教育目标B、德智体美诸育之间的关系C、全面发展与因材施教的关系D、全面发展与职业定向的关系E、校长权利与教师权利的关系【答案】ABCD25. 某市技术监督局对相印公司生产伪劣产品的行为处以没收全部伪劣产品并处罚款,相印公司逾期拒不执行处罚决定,技术监督局向法院申请强制执行。

下列说法正确的是()。

A、人民法院应当在五日内受理B、人民法院对行政机关强制执行的申请进行书面审查C、人民法院应当自受理之日起十五日内作出是否执行的裁定D、人民法院应当裁定不予执行的,应当说明理由,并在五日内将不予执行的裁定送达技术监督局【答案】ABD26. 根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分()。

A、练习题B、主题C、任务D、评价标准E、大学大纲【答案】BCD27. 下列选项中,属于法律的时间效力的体现的是()。

A、我国刑法第 452 条规定:“本法自 1997 年 10 月 1 日起施行”B、我国民法通则第 135 条规定:“向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年,法律另有规定的除外。

”C、我国著作权法第 59 条第 1 款规定:“本法规定的著作权人和出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利,在本法施行之日尚未超过本法规定的保护期的,依照本法予以保护。

”D、我国刑法第 12 条规定“中华人民共和国成立以后本法施行以前的行为,如果当时的法律不认为是犯罪的,适用当时的法律;如果当时的法律认为是犯罪的,依照本法总则第四章第八节的规定应当追诉的,按照当时的法律追究刑事责任,但是如果本法不认为是犯罪或者处刑较轻的,适用本法。

”【答案】ACD28. 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。

31. 生产资料所有制关系()。

A、表面上是人与物的关系,实际上体现的是人与人的经济关系B、决定分配关系C、决定人们在生产中的地位和相互关系D、决定生产力的性质【答案】ABC32. 资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了()。

A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【答案】CD33. 改革、发展和稳定的关系是()。

A、相互依存、相互促进B、在改革和发展中要保持稳定C、改革和稳定是为了促进发展D、稳定是改革和发展的必要条件【答案】ABCD34. 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?()A、将课程分成小单元,即时激励B、扩展评价范围,各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【答案】ABDE35. 下列选项中属于操作技能的是()。

A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【答案】ABDE36. 参与式方法主要包括()。

A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【答案】CD37. 物质和物质的具体形态的关系是()。

A、整体和部分的关系B、共性和个性的关系C、永恒和暂时的关系D、绝对和相对的关系【答案】BCD38. 在教育起源的认识上,教育学史上有以下几种经典的观点()。

A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【答案】ABCDE39. 作为近期推进现代企业制度建设的主要原则的内容,“改造”是指()。

40. 关于个体身心发展的动因的观点有()A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论【答案】ACE41. 奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。

A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【答案】ABC42. 按照环境的性质来分,环境分为()。

A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【答案】AB43. “八荣八耻”中的“耻”包括()。

A、危害祖国、背离人民B、愚昧无知、好逸恶劳C、损人利己、见利忘义D、违法乱纪、骄膏淫逸【答案】ABCD44. 教育心理学的作用体现在()。

A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE45. 我国《行政诉讼法》规定“经复议的案件,复议机关改变原具体行政行为的,也可以由复议机关所在地人民法院管辖。

”下列哪些选项符合“复议机关改变原具体行政行为”的情形?()A、改变原具体行政行为所认定的主要事实和证据的B、改变原具体行政行为所适用的规范依据且对定性产生影响的C、改变原具体行政行为所适用的规范依据但并未对定性产生影响的D、撤销、部分撤销或者变更原具体行政行为处理结果的【答案】ABD46. 杜威将教育的本质概括为()A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【答案】ABC47. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是()。

A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【答案】ABCD48. 教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有()。

A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段"假设,计划,运用"进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验,统计,比较的方法探索与运用【答案】CDE49. 下列关于权利的特点的说法,正确的是()。

A、权利具有强制性,即权利主体可以采用任何强制方式迫使义务主体满足其权利要求B、权利具有法律性,即权利是由法律规范规定或隐含在法律规范中,受到国家的认可和保护C、权利具有自主性,即无论是公权利还是私权利都由主体按照自己的意愿来决定是否行使D、权利具有利益性,即权利是为了保护或获得一定的利益而由法律所允许采取的手段【答案】BD50. 教育目的评价内容主要有()。

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