吉林省白山市九年级上学期期末语文试题

吉林省白山市九年级上学期期末语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共1题；共2分)

1. （2分）(2019·北部湾模拟) 下列关于文学名著表述有误的一项是（）

A . 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆，鲁智深粗中有细，豁达明理：李逵头脑简单，直爽率真。

B . 保尔在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷茫动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。

C . 《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

D . 艾青在狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。这首诗在发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。

二、字词书写 (共1题；共1分)

2. （1分）(2020·温州) “汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。

“汉字偏旁探源”任务单

偏旁汉字成语/名句

人迹~至

⺳

________

罒

________

罗

学而不思则~

________

◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“⺳”“罒”“ ”是汉字

“________”作偏旁时的不同形式

三、句子默写 (共1题；共1分)

3. （1分） (2017八上·乐清月考) 古诗文名句默写。

（1）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）

（3） ________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（4）烈士暮年，________。（曹操《龟虽寿》）

（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，________。（吴均《与朱元思书》）

（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

（7）刘桢《赠从弟》（其二）中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄

寓了无限期望的诗句是“________，________”。

（8）《庭中有奇树》（《古诗十九首》）中描写女子虽执花在手，却因天长地远而相思无以寄达，只能无奈无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结的诗句是“________，________”。

四、名著阅读 (共2题；共6分)

4. （1分）名著导读。

（1）老舍最钟爱的作品《骆驼祥子》的主人公是________ ，他娶了大胆泼辣而有点变态的________ 为妻子。

（2）下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（）

A . 《从百草园到三味书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。

B . 《阿长与<山海经>》中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。

C . 《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。

D . 《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。

5. （5分）阅读下面的名著选段，完成下题。

【甲】次日，巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”林冲听得说道：“又是甚么多的报知了。”两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”

林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下，不知性命如何。

【乙】祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢？他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？”

“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆

大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。

拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！

出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——”“那还用说，”矮子猜到他的意思，“只要一上了便道，咱们就算有点底儿了！”

还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！

（1）根据课文内容填空

【甲】文出自《________》，在这一回里，林冲误闯白虎堂，最后被判________。

【乙】文出自《________》，冒险出城导致祥子的命运第________次落入低谷。

（2）两位主人公在选文中都落入了悲惨的境地，是因为他们生性鲁莽吗？你怎么看？请结合选段简单讲讲。

（3）请以选文为例，简析原著在描写人物语言方面的一个共同的艺术特点。

五、现代文阅读 (共2题；共32分)

6. （16分）阅读下文，回答相关问题

快乐，让我们一起慢慢变小

陈祖芬

①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。

②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：《大皮鞋》，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。

③然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。

④这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。

⑤我家里已经有很多人快乐地生活在一起。

⑥各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总