心理活动课方案之感恩母亲
感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)
感恩父母主题班会活动方案（精选4篇）方案一：感恩父母班会活动活动目的：通过开展感恩父母班会活动，引导学生深刻体会父母的辛勤付出，增强感恩之心，培养孝顺父母的美德。
活动内容：1. 感恩父母分享：让学生轮流上台，分享自己的成长故事中父母为自己付出的事情，表达自己的感激之情。
2. 亲子互动游戏：安排一些亲子互动游戏，例如父母与孩子共同完成任务、参加角色扮演等项目，通过游戏互动加深亲子关系。
3. 表演节目展示：组织学生才艺表演，让孩子们通过表演的形式向父母展示自己的成长和进步，同时表达对父母的感恩之情。
4. 感恩卡片制作：引导学生用心制作感恩卡片，写上自己对父母的感激之情，并在班会结束后将卡片交给父母。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，培养起感恩之心，同时增强与父母之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
方案二：感恩父母主题班会活动活动目的：通过感恩父母主题班会活动，引导学生思考父母的辛勤付出，培养孝顺父母的美德，并表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 视频观看：播放相关视频，展示父母为子女付出的故事，以及父母衰老后仍然保持孩子一样的爱和关心，引发学生对父母的思考和感慨。
2. 孝心故事分享：学生们分享自己或身边亲朋好友对父母的孝心故事，激发学生对父母孝敬的情感。
3. 感谢礼物制作：指导学生用手工材料制作感谢礼物，例如父亲节或母亲节的贺卡、手链、书签等，以此表达对父母的感激之情。
4. 感恩信写作：鼓励学生写一封感恩信给父母，表达对他们的感激与关爱，加深学生与父母之间的情感交流。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，树立孝顺父母的品德观念，同时表达对父母的感激之情，拉近亲子关系。
方案三：感恩父母的班会活动活动目的：通过感恩父母的班会活动，让学生理解父母的辛勤付出，提高孝敬父母的意识，表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 父母成长故事分享：学生们可以分享自己家长的成长故事，包括他们的经历、付出和辛苦等，让其他同学更加了解父母的努力。
感恩的心活动方案优秀7篇
感恩的心活动方案优秀7篇活动方案可以帮助组织者更好地协调工作，提高工作效率，我们通过活动方案的制定，让参与者在活动中享受到更多的乐趣和娱乐，下面是作者为您分享的感恩的心活动方案优秀7篇，感谢您的参阅。
感恩的心活动方案篇1【活动目标】1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
【活动准备】1、通知好家长来园参加活动。
2、做好活动时的座位安排。
3、准备贺卡、康乃馨的材料。
【活动过程】一、活动开始尊敬的家长、可爱的孩子们下午好，母亲节虽然是妈妈们的节日，但是这也给孩子们上了一节教育活动课，对孩子也是比较有意义的。
世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。
母亲―亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经历过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获，妈妈！您受苦了！首先我们两位老师及全体幼儿对各位母亲的到来，表示最中心的感谢及最热烈的欢迎！二、母亲节感恩活动1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的.掌声欢迎她们。
首先我们要与妈妈们一起欣赏上一首好听的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2、向妈妈赠送节日贺卡、送给妈妈祝福的话妈妈的节日即将到来，孩子对自己的好妈妈有很多的心愿和祝福想表达，下面请孩子将自己制作的贺卡和祝福的话共同送给亲爱的妈妈。
3、体验劳动问：小朋友知道妈妈为我们做了那些事情吗？（做饭、洗衣服、每天送我们上幼儿园等）妈妈辛苦吗？孩子：辛苦。
那一起给妈妈说一句话“妈妈辛苦了”那我们现在帮妈妈捶捶背、捶捶腿吧！4、向妈妈献花教师手拿母亲之花——康乃馨，问：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。
现在请小朋友们把母亲之花和亲吻送给自己辛苦的妈妈。
感恩的心心理健康教案7篇
感恩的心心理健康教案7篇感恩的心心理健康教案篇1背景:针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。
他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。
所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。
活动目标：1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。
2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。
活动准备：1.准备节目，搜集故事，准备。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。
3. 制作相关课件，排练有关节目。
活动形式：听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。
活动过程：一、听歌曲《母亲》，创设情景导入。
师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。
二、浓浓的父爱、母爱1、视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。
孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。
2、说说自己和妈妈之间的故事。
师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢？学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。
学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。
学生3.下雨了，妈妈给我送伞。
天冷了，妈妈给我送衣服。
学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。
等师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。
播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。
三、母爱是伟大的，也是无私的。
乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢？1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。
学生朗诵诗歌《慈母颂》。
2.母爱是最动人的歌，请听《母爱》。
感恩母亲策划书活动主题3篇
感恩母亲策划书活动主题3篇篇一感恩母亲策划书活动主题一、活动背景母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉。
在这个世界上，我们最应该感恩的人就是母亲。
为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，提高学生的感恩意识，特举办以“感恩母亲”为主题的活动。
二、活动目的1. 让学生了解母亲的辛苦和付出，增强学生的感恩意识。
2. 为学生提供一个表达对母亲感恩之情的平台，让学生勇敢地说出自己的爱。
3. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 活动开场（1）主持人致辞，介绍活动背景和目的。
（2）播放感恩母亲的视频或音乐，营造温馨感人的氛围。
2. 感恩母亲主题演讲（1）邀请一位母亲代表上台演讲，分享自己的育儿经历和对孩子的爱。
（2）学生代表上台发表感恩母亲的演讲，表达自己对母亲的感激之情。
3. 感恩母亲诗歌朗诵（1）学生分组朗诵感恩母亲的诗歌，让学生在诗歌中感受母爱的伟大。
（2）邀请专业朗诵者进行朗诵表演，提升活动的艺术感染力。
4. 感恩母亲手工制作（1）组织学生亲手制作感恩母亲的礼物，如贺卡、画作、手工花等。
5. 感恩母亲互动游戏（1）设计一些有趣的互动游戏，如“默契大考验”、“母子/女连心”等。
（2）通过游戏增进亲子关系，让母亲和孩子更加了解彼此。
（2）学生们分享自己在活动中的收获和感受。
（3）全体人员合唱歌曲《感恩的心》，结束本次活动。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多学生参与。
3. 邀请家长参与活动，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 礼品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 工作人员要热情服务，积极引导学生参与活动。
3. 注意活动时间的控制，确保活动按计划进行。
幼儿园大班优秀社会教案《感恩母亲》
幼儿园大班优秀社会教案《感恩母亲》教案名称：感恩母亲教案类型：社会教案适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿感恩的价值观，教会他们懂得感恩母亲的养育之恩。
2. 培养幼儿对母亲的感情，通过情感交流，增强母子/母女之间的亲密关系。
3. 提高幼儿的语言表达能力，能够用简单明了的语言表达对母亲的感激和爱。
教学准备：1. 教具：图片、母亲节相关的手工制品、母亲节礼物等。
2. 素材：与母亲相关的歌谣、故事、诗词等。
3. 活动安排：声音游戏、情景表演、手工制作等。
教学步骤：第一步：创设情境，引发兴趣（10分钟）1. 教师展示一张母与子（女）亲密的照片，让幼儿留意母亲与子女之间的亲密关系，并引导幼儿回忆起与母亲在一起时的美好瞬间。
2. 教师播放一段与母亲有关的音乐，用温馨的氛围为接下来的学习做铺垫。
第二步：情感交流，谈论母亲的重要性（15分钟）1. 教师提问：“你们最亲近的人是谁？”并引导幼儿回答“妈妈”。
2. 教师进一步引导幼儿谈论母亲，比如询问“妈妈为你们做了什么？”“你们为什么要感谢妈妈？”等问题，让幼儿表达对母亲的感激和爱。
3. 教师借助图片或母亲的故事，引导幼儿讨论母亲的形象，如“妈妈一直照顾我”、“妈妈做得食物特别好吃”、“妈妈帮我做作业”等。
第三步：了解母亲节的由来（15分钟）1. 教师以身体语言为幼儿表演“妈妈”这两个字。
2. 教师给幼儿简单介绍母亲节的由来，如母亲节是为了表达对母亲的感谢和爱，让幼儿知道母亲节的重要性。
第四步：学唱母亲节的歌谣（10分钟）1. 教师给幼儿听一首与母亲有关的歌谣，并逐句跟读。
2. 教师请幼儿跟着音乐的节奏，学唱歌谣。
第五步：手工制作母亲节礼物（25分钟）1. 教师给幼儿演示制作母亲节礼物的方法，如手工花、手工贺卡等。
2. 教师组织幼儿动手制作礼物，引导幼儿在制作过程中表达对母亲的感激之情。
第六步：情景表演，展示对母亲的感恩（15分钟）1. 教师分组组织幼儿进行情景表演，表达对母亲的感激和爱。
感恩母亲,回报母爱主题班会活动教案
感恩母亲，回报母爱主题班会活动教案第一章：活动目的1.1 引导学生认识到母爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心。
1.2 提高学生对家庭责任感和亲情的重视。
1.3 通过活动，促进学生与母亲之间的沟通和理解。
第二章：活动准备2.1 准备一些关于母爱的故事、图片或视频，用于激发学生的情感。
2.2 准备一些关于母亲节的资料，让学生了解母亲节的来历和意义。
2.3 准备一些关于家庭责任和亲情的重要性的资料，用于引导学生思考。
第三章：活动过程3.1 开场：播放一首关于母爱的歌曲，如《妈妈的吻》，让学生感受母爱的伟大。
3.2 分享关于母爱的故事或视频，让学生感受到母亲的无私付出。
3.3 让学生分享自己与母亲之间的点滴，感受母亲的关爱和呵护。
3.4 引导学生思考家庭责任和亲情的重要性，让学生明白回报母爱的意义。
第四章：活动主题讨论4.1 让学生分组讨论，思考如何回报母爱，提出一些具体的行动。
4.2 每组选代表分享讨论成果，鼓励其他同学参考和借鉴。
4.3 总结讨论成果，强调回报母爱的重要性，并鼓励学生付诸行动。
第五章：活动总结5.1 回顾活动过程，让学生感受到母爱的伟大和无私。
5.2 强调家庭责任和亲情的重要性，引导学生珍惜家人，回报母爱。
5.3 鼓励学生在日常生活中多关心母亲，多做一些让母亲开心的事情。
第六章：活动延伸6.1 鼓励学生在家中为母亲做一些小事，如写一封感谢信、制作一张手工卡片、为母亲做一顿饭等。
6.2 组织一次母亲节特别活动，如举办一场以母亲为主题的小型展览、演出或竞赛。
6.3 邀请学生的母亲参加班会活动，让学生向母亲表达感谢和爱意。
第七章：学生作业7.1 要求学生回家后，向母亲表达感谢和爱意，并记录下母亲的反应和感受。
7.2 要求学生思考自己在家庭中的责任，制定一个回报母爱的小计划，并坚持执行。
第八章：教学评价8.1 通过学生的参与度、分享内容和作业完成情况来评估学生对活动的参与和反馈。
8.2 通过学生的感悟文章和日常行为变化来评估学生对母爱的理解和回报行动的实施。
感恩母亲主题班会活动设计教案
感恩母亲主题班会活动设计教案一、活动背景母亲是每个人生命中最重要的人之一，她们为我们付出了无私的爱和辛勤的劳动。
为了让学生更加深刻地感受到母亲的伟大和付出，培养孩子们的感恩之心，本次班会将以“感恩母亲”为主题进行，通过一系列的活动，让学生了解母亲的辛劳，培养孝敬父母的美德。
二、活动目标•培养学生的感恩之心，提高孝敬父母的意识和行动•让学生了解母亲的辛勤付出，增强对母亲的感激及敬爱之情•发展学生的表达能力，提高思维品质和沟通能力•促进学生之间的合作与交流，增强班级凝聚力三、活动内容与步骤步骤一：感恩母亲小调查•让学生从父母的角度出发，选择一个自己特别感激母亲的事情，并写下来。
•每组选择一位代表，依次向全班分享自己的感激之事，并讲述自己是怎样表达感激之情的。
•班主任引导学生展开讨论，鼓励其他学生补充、评论并提出感想。
步骤二：母亲的心愿•让学生以母亲的角度思考，母亲最希望孩子们在哪些方面有所进步。
•学生自由发言，班主任积极引导学生展开讨论，鼓励学生围绕提出具体的愿望并给出理由。
步骤三：表达爱意——手工礼物制作•给学生提供制作手工礼物的材料和工具，并由班主任进行示范。
•学生按照示范逐步制作手工礼物，班主任巡视指导，并帮助学生解决遇到的问题。
•制作完成后，学生向母亲表达感激和祝福的话语。
步骤四：诗朗诵表演•学生分成小组，每个小组准备一首关于母爱的诗歌或朗诵。
•小组成员合作演绎，小组之间相互比赛排练。
•每个小组选择一个代表上台表演，其他学生投票选出最佳表演，并由班主任给予奖励。
步骤五：感恩母亲的心情写作•学生根据自己的感激之情，写下一段感恩母亲的短文或诗歌。
•班主任指导学生如何写出真实、感人的文字，并提醒学生注意语言表达的技巧和修辞手法。
•学生互相分享自己的作品，并给予鼓励和反馈。
步骤六：合唱《感恩的心》•学生学习合唱《感恩的心》这首歌曲，班主任安排合唱训练。
•合唱练习过程中，班主任注重和声的协调和动作的统一，培养学生合作精神和团队意识。
幼儿园大班心理课教案《感恩父母》 (2)
幼儿园大班心理课教案《感恩父母》教案名称：感恩父母教案目标：1. 培养幼儿对父母的感恩之情；2. 培养幼儿的家庭意识和责任感；3. 发展幼儿的情感表达和倾听能力。
教学重点：1. 让幼儿理解父母的辛苦和关爱；2. 培养幼儿的感恩心情；3. 培养幼儿的情感表达和倾听能力。
教学准备：1. 课件或海报：包含家庭场景及相关图片；2. 父母关爱的具体例子。
教学过程：引入：1. 导入话题：给幼儿展示幸福的家庭场景或一些与父母有关的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 提问：你们有爸爸妈妈吗？你们平时是怎么和爸爸妈妈相处的？讲解与讨论：1. 引导幼儿讨论：我们每个人都有父母，父母是我们非常亲近的人，他们对我们做了很多事情，付出了很多，我们该如何感谢爸爸妈妈呢？2. 讲解：教师讲解感恩的含义和重要性。
通过举例子的方式，让幼儿了解爸爸妈妈的付出，如照顾我们的饮食、睡觉、生病时的照顾等。
3. 提问：你们有没有想过如何回报爸爸妈妈的辛苦和关爱？让幼儿回答或谈论一些具体的行动。
活动：1. 制作感恩卡片：准备一些卡纸和色彩绘画工具，让幼儿制作感恩卡片，表达对爸爸妈妈的感谢之情。
2. 角色扮演：幼儿分成小组，进行角色扮演。
其中一个幼儿扮演父母，其他幼儿扮演孩子，通过角色扮演让幼儿感受父母的辛苦和关爱。
3. 家庭作业：教师布置家庭作业，要求幼儿与爸爸妈妈一起做一件事，然后在下次课堂上分享。
总结：1. 教师与幼儿一起总结今天的学习内容：我们学习了如何感恩爸爸妈妈，他们对我们付出了很多，我们要多做一些事情来回报爸爸妈妈的爱。
2. 提问：你们觉得应该怎样对待爸爸妈妈？让幼儿回答。
延伸活动：1. 家庭访谈：鼓励幼儿与家长一起进行家庭访谈，了解不同家庭的父母对孩子的关爱方式，并与幼儿一起分享。
2. 家庭照片展：鼓励幼儿带一张家庭照片到幼儿园，分享自己家庭的团结与温馨。
教学反思：1. 教师观察幼儿的参与程度和合作情况；2. 教师评估幼儿是否理解和掌握了感恩父母的概念和方式；3. 教师记录幼儿在活动中的表现和反馈。
感恩母亲节活动教案
感恩母亲节活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩父母主题教育活动方案
感恩父母主题教育活动方案感恩父母主题教育活动方案（通用7篇）感恩父母主题教育活动方案1一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：2021年11月22日四、活动步骤：(一)宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。
感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。
报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的：让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。
把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。
通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。
作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
初中心理课教案 感恩父母
初中心理课教案感恩父母年级：初中学科：心理健康教育课时：1课时教材：《心理健康教育》教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高家庭关系。
3. 引导学生学会珍惜家庭和睦，促进身心健康发展。
教学内容：1. 父母的爱2. 父母的付出3. 感恩的重要性4. 表达感激之情的方法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：你们知道父母的生日吗？你们为父母庆祝过生日吗？2. 学生分享自己的经历，教师总结父母在我们成长过程中的付出。
二、父母的爱（5分钟）1. 教师通过图片、故事等形式展示父母的爱，如孟母三迁、岳飞的母亲等。
2. 学生分享自己对父母爱的感受，教师引导培养学生感恩父母的心态。
三、父母的付出（10分钟）1. 教师引导学生思考父母在日常生活中的付出，如做饭、洗衣、接送等。
2. 学生分享自己对父母付出的感激之情，教师总结父母的辛苦。
四、感恩的重要性（5分钟）1. 教师讲解感恩的意义，如有利于家庭和睦、个人成长等。
2. 学生讨论感恩对个人和家庭的影响，教师引导培养学生学会感恩。
五、表达感激之情的方法（5分钟）1. 教师引导学生思考如何表达对父母的感激之情，如实际行动、言语表达等。
2. 学生分享自己的表达方式，教师总结并给予建议。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调感恩父母的重要性。
2. 学生表示课后将更加珍惜父母的爱，学会感恩和表达。
教学评价：1. 学生对父母的爱和付出的认识程度。
2. 学生表达感激之情的能力。
3. 学生课后对父母的态度和行为改变。
心理健康我爱爸爸妈妈教案(精选5篇)
心理健康我爱爸爸妈妈教案（精选5篇）心理健康我爱爸爸妈妈教案1一、主题：感恩父母二、教学目标：1、认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一(4)班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的`纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题?(学生回答环节)B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。
感恩母亲教案初中
感恩母亲教案初中教学目标：1. 让学生理解母亲的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生通过实际行动表达对母亲的感激之情。
3. 引导学生学会珍惜家庭，关爱家人。
教学重点：1. 让学生了解母亲的辛苦和付出。
2. 培养学生通过实际行动表达对母亲的感激之情。
教学难点：1. 如何引导学生深刻理解母亲的付出。
2. 如何激发学生表达对母亲的感激之情。
教学准备：1. 准备一些关于母爱的感人故事或者视频资料。
2. 准备一些关于如何表达对母亲感激之情的活动方案。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用一些关于母爱的感人故事或者视频资料，让学生初步了解母亲的辛苦和付出。
2. 引导学生分享自己母亲的一些感人故事或者日常生活中的点滴，引发学生对母亲的感激之情。
二、深入学习（15分钟）1. 让学生通过阅读一些关于母爱的文章，深入理解母亲的辛苦和付出。
2. 引导学生通过讨论、写作等方式，表达自己对母亲的感激之情。
三、活动环节（15分钟）1. 组织学生进行一些关于表达对母亲感激之情的活动，如制作母亲节礼物、为母亲做家务等。
2. 引导学生学会珍惜家庭，关爱家人。
四、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾所学内容，总结自己对母亲的感激之情。
2. 引导学生反思自己在日常生活中如何更好地关爱家人，珍惜家庭。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对母亲的感激之情。
2. 观察学生在活动中的表现，了解学生对家人的关爱程度。
教学反思：在教学过程中，教师应注重引导学生深刻理解母亲的付出，激发学生表达对母亲的感激之情。
同时，教师也应关注学生在活动中的表现，引导学生在日常生活中更好地关爱家人，珍惜家庭。
幼儿园大班心理课教案《感恩父母》2篇
幼儿园大班心理课教案《感恩父母》 (3) 幼儿园大班心理课教案《感恩父母》 (3)精选2篇（一）幼儿园大班心理课教案《感恩父母》教学目标：1. 培养幼儿对父母的感恩之情。
2. 增强幼儿的自我意识和情感表达能力。
3. 培养幼儿的感恩心，学会表达感恩之情。
教学准备：1. 教学资料：感恩父母的故事、图片和感恩父母的歌曲。
2. 教具：画纸、彩色笔、胶水等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：引导幼儿回忆自己的父母，询问幼儿他们喜欢爸爸妈妈的哪些特点，帮助幼儿意识到父母的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）：展示感恩父母的故事或图片，向幼儿讲述父母的无私付出和辛勤努力，并解释感恩父母的含义。
帮助幼儿理解父母对自己成长的重要影响。
3. 情感表达（15分钟）：要求幼儿用画纸和彩色笔制作一张感恩父母的卡片或手工艺品，可以绘制父母的形象或写下对父母的感恩之情。
4. 分享交流（10分钟）：让幼儿展示自己制作的手工艺品，并鼓励他们用简单的语言表达对父母的感恩之情。
可以鼓励幼儿互相欣赏并给予反馈。
5. 歌曲欣赏（10分钟）：播放一首感恩父母的歌曲，让幼儿边听边跟随音乐摆动身体，感受歌曲中对父母的感恩之情。
6. 总结（5分钟）：回顾今天学习的内容，帮助幼儿总结感恩父母的重要性，并鼓励他们在日常生活中表达感恩之情。
教学延伸：1. 给幼儿讲述更多感恩父母的故事，以激发幼儿对父母的感恩之情。
2. 鼓励幼儿在日常生活中尽量多做一些对父母表示感谢的事情，如主动帮助父母做家务或写一张感谢信等。
3. 和幼儿一起制定一份感恩父母的计划，列出一些具体行动，以培养幼儿的感恩心。
幼儿园大班心理课教案《感恩父母》 (3)精选2篇（二）课题：感恩父母教材：幼儿园教材教学目标：1. 培养幼儿感恩父母的意识和情感；2. 培养幼儿关心、孝顺父母的行为习惯；3. 培养幼儿表达感恩之情的能力。
教学重点：1. 培养幼儿感恩父母的意识和情感；2. 培养幼儿关心、孝顺父母的行为习惯。
中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》教案
一、活动目标：1. 让幼儿理解和体验到母爱的伟大和无私。
2. 培养幼儿对母亲的感恩之情，教育幼儿学会表达对母亲的爱。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力，培养幼儿用绘画的方式表达情感。
4. 培养幼儿的团队合作精神，锻炼幼儿的动手能力。
二、活动准备：1. 视频《妈妈我爱你》2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料3. 音乐《世上只有妈妈好》4. 花朵、卡片等手工材料三、活动过程：1. 观看视频《妈妈我爱你》，引导幼儿理解母爱的伟大和无私。
2. 讨论：视频中讲述了哪些关于妈妈的爱的事情？幼儿们是否有类似的体验？3. 绘画活动：请幼儿用画笔、彩泥等材料，画出自己心中的妈妈，并分享作品，让大家了解幼儿对妈妈的爱。
4. 制作手工：幼儿用花朵、卡片等材料，制作一份礼物，送给自己的妈妈。
四、活动延伸：1. 家园共育：请幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱意，并送上制作的礼物。
2. 环境创设：将幼儿的作品展示在班级环境中，让其他幼儿欣赏和学习。
3. 主题延伸：开展“感恩母亲”的主题活动，让幼儿通过各种方式，表达对母亲的爱。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的情感变化，引导幼儿积极表达自己的情感。
2. 在绘画和制作活动中，尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆创作。
3. 在活动结束后，及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，促进家园共育。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中，感受母爱的伟大。
六、活动步骤：1. 开场：教师以一首温馨的歌曲《世上只有妈妈好》引入活动，让幼儿聆听并感受母爱的温暖。
2. 观看视频：播放《妈妈我爱你》视频，引导幼儿了解妈妈的爱是如何体现在日常生活中。
3. 情感交流：教师引导幼儿分享自己与妈妈之间的感人故事或趣事，让幼儿体验到母爱的伟大。
4. 绘画表达：给每位幼儿发放画纸和画笔，让他们用色彩来表达自己对妈妈的爱，可以引导幼儿谈谈他们画中的故事。
5. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿制作一张感恩卡或小礼物，打算在母亲节当天送给妈妈。
2023年我爱爸爸妈妈心理健康教案(精选5篇)
2023年我爱爸爸妈妈心理健康教案（精选5篇）我爱爸爸妈妈心理健康教案1教学意图教育学生了解父母的辛苦，理解父母对自己的爱，并用实际行动回报父母。
教学过程一、谈话引入世界上最伟大，最无私的爱就是父母对孩子的爱，每一位父母都是深爱自己的孩子的。
我们班的每一个小朋友的爸爸妈妈也是如此。
我们在享受着他们对我们的爱，同时作为孩子，我们也要去爱自己的爸爸妈妈。
今天这节课，我们就来说说爸爸妈妈的爱。
板书：爸爸妈妈，我爱你二、感受爸爸妈妈的爱1、在平时的生活中，你能感受到爸爸妈妈对你的爱吗？说出来让大家听一听。
让学生自由发言，最好多找一些学生说一说。
让他们能深刻体会爸爸妈妈对他们的爱。
学生说完后，教师总结。
并讲故事让学生更加体会到父母对孩子的那种无私的爱。
一个故事主要讲的是，在一次大地震的时候，一位母亲为了保护她的孩子，用自己的身体支撑起一片空间，让自己的孩子得救了，而这位母亲却因此失去了胳膊。
另一个故事是，一位母亲和她的孩子在过马路时，突然迎面过来一辆汽车，眼看就要撞上孩子，在这千钧一发的时刻，母亲冲了上去，儿子得救了，而母亲却失去了两条腿。
总结，这两位母亲在自己的孩子受到生命危险时，不惜牺牲自己而挽救自己孩子。
我相信如果你遇到同样的情况，你的`父母也会做出同样的举动。
2、说说自己是怎样去爱自己的爸爸妈妈的。
你们都得到了父母对你们的爱，那么你们又是怎样去爱他们的呢？让学生自由发言。
如果这些你还没有做到，或者做得不够好，那么你今后准备怎样去做呢？三、总结就让我们用实际行动来表示你对爸爸妈妈的爱吧，让他们永远露出灿烂的笑脸。
然后让我们一起来唱这首《只要妈妈露笑脸》。
四、课外作业回家给爸爸妈妈说一句表示你对他们爱的话，并做一件能表示你对他们的爱的一件事。
课后反思我最近刚看过一本书《感悟母爱》，可能是受这本书的影响，也可能母亲的爱更直接，更让人感觉到，所以这节课的内容虽然是爸爸妈妈的爱，倒不如说是妈妈的爱。
因为学生不管是说对自己的爱，还是去爱他们，好象都在说妈妈，很少说到爸爸。
感恩母亲的活动方案优秀8篇
感恩母亲的活动方案优秀8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩父母优质课的教案（通用6篇）
感恩父母优质课的教案（通用6篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的感恩父母优质课的教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩父母优质课的教案1教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。
3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。
为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。
解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。
而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请**同学给大家讲一个真实的故事。
二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。
陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。
过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去，只好说出实情。
以感恩父母为主题的活动策划方案
以感恩父母为主题的活动策划方案以感恩父母为主题的活动策划方案「篇一」【活动目标】1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
【活动地点】七（2）班教室【活动准备】1、制作一张感恩卡2、搜集感恩父母的歌曲3、搜集感恩父母的故事4、主持人串词5、学生代表撰写发言稿【活动时间】（一课时）【活动过程】一、活动开始听《母亲》，创设情境导入班会主题主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
二、感受父母之爱主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。
不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
主持人女：感谢儿位同学的精彩发言。
这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
（学生一分钟思考后，分享）主持人女：听了这么多同学的分享，我仿佛看到好多父母脸上都露出了笑容。
当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。
下面就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么？（给更多同学发言的机会，这不但是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。
）主持人男：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。
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心理活动课方案之
感恩母亲
心理活动课方案之感恩母亲
政法系钟明亮： 171140
活动主题：中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，孝道是对广大中华儿女的要求，孝顺父母是我们民族的优良传统。
子可是，如今的孩子是家中的“小太阳”，一家几口都围着她（她）转。
最近几年出现了“孩奴”、“啃老一族”等词语，孩子与父母之间出现的问题越来越多。
有些孩子因为母亲的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，不知恩，怎么可能孝顺父母呢？一年一度的母亲节即将到来，我想以此为契机为了把我们的孩子培养成知恩，感恩，报恩的下一代，开展一个“感恩母亲”的实践活动。
活动目的：
1. 引导孩子去孩子了解母亲之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让孩子懂得为什么要感恩父母，体验到幸福生活是离不开父母无私的付出的。
2. 让孩子学会去理解父母、尊重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3.引导孩子由“感谢母亲”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
4.感受成才的辛劳，立志报效祖国。
活动理念：唤醒孩子们麻醉的心灵，滋润她们的情感世界，使其感受到亲情的温暖、感受到自己生活的家庭充满了爱心、充满了温馨和快乐，培养感恩意识。
活动重难点：
1.让孩子深入体会母亲之爱，感受亲情的无私与伟大，即让孩子懂得为什么要感恩母亲。
2.让孩子理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3. 感受成才的辛劳，立志报效祖国。
活动方法：故事体验法表演法讨论法谈话法
活动准备：
1、音乐《烛光里的妈妈》
2、教室场景设计
3、小品《一碗混沌》、幻灯片
4、感恩调查问卷
5、感恩卡片
活动过程：
一、问题导入（在背景音乐《烛光里的妈妈》中）
大家知道现在播放的这首歌叫什么吗？（《烛光里的妈妈》）
大家知道这个礼拜天是什么特殊的日子吗？（母亲节）
提起母亲节，大家自然会想到我们的母亲，想到全天下最无私的爱——母爱……关于母爱，我这里有两个真实的故事想和大家一起分享一下。
二、讲述母爱
（一）伟大母爱的典型事例给大家讲一个我听到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子。
但孩子不走，对着废墟大哭不止。
人们继续挖掘。
发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起了孩子的生命空间。
无独有偶，在唐山大地震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲的半个身子被混凝土板卡着，动弹不得。
七八个月大的婴儿，在她的身下安然无恙。
几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚咽下最后一口气，而那婴儿的嘴里还含着母亲的食指。
抱起孩子，救援人员发现母亲的食指只有半截。
原来，母亲在危难中，一直用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来！
小结：这两个真实的故事让我们有了一个最直接的感受——母爱的伟大，特别是在大灾大难面前，母亲甚至愿意为了保护孩子而献出自己的生命，在生死攸关的那一刻做出这样的决定，是多么地让人感动！
或许，有的同学会觉得那是别人的母亲，而自己的母亲对自己不一定会那么的伟大。
下面让我们来看看小品《一碗混沌》
（注：一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我没带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”老婆婆很热心地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。
”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是感激。
”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。
可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”。