你属于哪种类型的家长

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不同类型家长话术应对方案

电话应对技巧之遇到各种类型的家长一、优柔寡断型：这种人遇事没有主见，往往消极被动，难以做出决定。

面对这种人就要牢牢掌握主动权，充满自信地运用话术，不断向他做出积极性地建议，多多运用肯定性用语，当然不能忘记强调你是从他的立场来考虑的。

这样直到促使他做出决定，或在不知不觉中替他做出决定。

你可以这样说：“犹豫带来的损失要远远超过想象之中的。

如果你想买改变孩子的现状，就需要做出最好的决定。

”他如果说：“你说的有道理，我当然还是想的，可是”你就可以这样做：“过来了解一下，你会收获很多的！了解完再做决定也好”。

二、忠厚老实型：这种人你说什么，他都点头说好，甚至会加以附和。

在你没开口之前，他会在心中设置拒绝的界限。

虽然他仍然无法松懈自己，但是最后还是会同意。

和这样的人打交道，最要紧的是让他点头说“好”，在不知不觉中完成邀约。

三、沉默寡言型这种人出言谨慎，一问三不知，反应冷漠，外表严肃。

除了介绍情况之外还要亲切、诚恳，想办法拉拢感情，了解其工作、家庭、子女以及拉拉家常。

不要强迫他说话，应该顺着他的性格，并且提一些容易回答的问题来问他。

总之，一定要让他认为你所说的、所做的一切都是为了他。

一般来说，应该避免讲得太多，尽量使对方有讲话的机会和体验，要表现出诚实很稳重，特别注意讲话得态度、方式和表情，争取良好的第一印象。

四、令人讨厌型有些人的确令人难以忍受，他好象只会讲带有敌意的话，似乎他生活的唯一乐趣就是挖苦他人，贬低他人，否定他人。

这种人无疑是最令人头疼的。

这种人虽然令人伤脑，但不应该忘记他也有和别人一样的想要某种东西的愿望。

这种人往往是由于难以证明自己，所以他希望得到肯定的愿望尤其强烈，对这种人还是可以对症下药的，关键是自己在这种人面前不能卑下，必须在肯定自己高贵尊严的基础上给他以适当的肯定。

五、先入为主型他在刚和你交谈时可能说：“我考虑考虑。

”这种人作风比较干脆，在他与他你接促之前，他已经想好了问些什么，回答什么。

父母课堂做父母的六种境界,你做到了第几层

父母课堂做父母的六种境界,你做到了第几层看一看，你是哪种境域的父母？1、第一境域家长舍得给小孩花钱，以为钱确实是全部爱的表达。

这一层次的家长全然不明白教育，或者说全然没有把教育小孩当成自己的责任，如此长大的小孩专门难感受到父母的爱，长大后到底会如何样全凭运气，若能是遇见贵人，点拨他，提醒他，或能成才，若是遇不到，专门可能就长歪了。

2、第二境域家长舍得给小孩花时刻，陪在小孩的周围，见证小孩的成长。

这一层次的家长开始尝试教育小孩，他们陪伴小孩成长，试图给小孩正确的指引。

但什么才是正确的教育的方式呢？要明白，错误的教育方式比无作为更加可怕。

3、第三境域家长开始摸索教育的目标问题——我怎么说想要一个什么样的小孩？一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风、盲目地对小孩进行培养。

这一层次的家长开始摸索自己的教育目的，有意识的朝着一个方向教育培养自己的小孩。

然而，不积跬步，无以至千里，再宏伟的目标都需要一点一滴的积存和努力，没有良好的系统的教育方式，闭门造车专门容易适得其反。

4、第四境域家长为了教育小孩去学习，他们不再停留在“没有方法”或者“管不了”，而是关注小孩的问题症状及其缘故，积极进行干预和矫正。

这一层次的家长开始从各种渠道学习教育小孩的方法，采纳有效的方法，来解决小孩成长过程中的问题。

然而，当问题显现的时候再去解决，往往就差不多迟了一步，有没有好的方法能够让小孩从小养成好适应，防微杜渐，防止坏适应的产生呢？5、第五境域家长为了教育小孩而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求小孩“成为谁”更重要，一切家庭教育，事实上差不多上言传身教的结果。

“言传身教”是我们所知的教育小孩最有效的方法，父母的一言一行都会对小孩产生阻碍，小孩天生的仿照能力会让他仿照靠近的人的言行，父母的言传身教也会给小孩的教育营造一个合适的环境。

简单的说，你期望小孩阅读，你就阅读给小孩看，你期望小孩礼貌，你就礼貌给小孩看，你期望小孩勤奋，你就勤奋给小孩看。

孩子眼中的优秀家长

孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长通常具备以下品质和行为：
1、爱与关心：孩子能感受到家长的关爱和重视，愿意与家长分享生活中的点滴。

2、倾听与理解：家长愿意聆听孩子的想法和感受，理解他们的情绪和需求。

3、言传身教：家长的言行一致，通过自身的行为做示范，引导孩子形成良好的价值观和行为习惯。

4、支持与鼓励：在孩子遇到困难时，家长会给予支持和鼓励，相信他们有能力解决问题。

5、引导与教育：有责任和担当，会提供适龄的教育和指导，但不强迫孩子接受自己的观念和想法。

6、尊重与平等：尊重孩子的个性和权利，视孩子为独立的个体，不随意干涉其选择和决定。

7、共同成长：愿意与孩子一起成长，学习新知识，共同面对生活中的挑战。

8、善于沟通：能够与孩子进行愉快而有效的沟通，用合适的方式表达自己的观点和期望。

9、理解个体差异：明白每个孩子都有自己的独特之处，会尊重和接纳这种差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。

10、给予自由：为孩子提供适当的自由空间，让他们可以自由探索和创新。

以上品质和行为有助于家长建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。

当然，每个孩子都是独特的，他们对优秀家长的期望也会有所不同。

归家心切_归家途中的家长类型大比拼,快来看看你是哪一类!

归家心切_归家途中的家长类型大比拼，快来看看你是哪一类！要回家了，作为有宝宝的我们此时是什么样的心态呢？归心似箭？逼不得已？随其自然？无论是哪一种心态，要知道我们可再是一个人，而是一个小小孩子的榜样哦！如果我们在面对回家时的观念正确，同时会影响到孩子们对待生活的态度哦！对，就是这个意思，我们要将这个小细节上升到教育的高度。

看看在这个归家的长途旅行中你是属于哪一种类型的父母，这关系到你和你孩子的生活不是不是够幸福！类型一：逼不得已这类父母估计是疲于应付生活的一种人吧？他们明知道明天就在带孩子回老家了，这么长的行程，总要为我们的小宝准备点什么吧？可是除了酸奶、薯条和一些小食品以外，基本可以称得上轻装上阵了。

看来，宝宝的旅行可能会在厌倦和吵闹中渡过了，那父母们呢？还有你要回家的意义是什么呢？仅仅就是为了一家人不得已非要回家聚一聚吗？类型二：随其自然这类父母的心态还是可取的，他们起码会理性的对待回家过年这件事。

一般情况下，这类的父母会尽可能的想得足够周全，即便是在路途中，孩子就坐哭闹的情况下，也能尽可能的陪伴孩子，找到孩子的兴趣点，或许这一些他都不是太情愿的，但还好，努力了。

不过，陪伴孩子的时间过长，他们的耐心会被无聊取代，孩子们可是能感受到的哦！类型三：归心似箭这类父母是蛮可爱的一种家长了，他们对待回归家庭的心态是积极的，他们会准备大量的物品，包括礼物，他们的兴奋情绪不但会延续全程，还能感染到孩子们。

这样的出行，估计吵架会少，但欢愉和希望会随之增多。

在远的旅行对于这样的一家人来说，也是一种难得的享受吧！各位看过了的家长，你们对应了类型吗？你们属于哪一种父母呢？不管怎么样，让自己快乐起来吧，不要抱怨，而是乐观，和孩子快快乐乐的踏上回家的路吧！祝福大家回家之路顺利平安，早日和家人们团圆。

感谢您的阅读！。

你属于哪种类型的父母

你属于哪种类型的父母在对待孩子态度、教育孩子的方式上，父母也可以分为许多种类型。

对比一下，看看自己属于哪种类型。

1、过分保护型父母父母对孩子适当的保护是完全应该、完全必要的。

在婴幼儿阶段，孩子的独立意识较薄弱，需要父母的关照；随着孩子的成长，独立性逐渐得到发展，但他们毕竟是处于从儿童向成人过渡时期，在某些方面还是需要父母加以关照的，但问题是现在的父母对子女的保护太过分了。

这种类型的父母教养子女的特点就是过分保护，父母对孩子能做的事情，不让孩子做，事事包办代替。

父母给孩子叠被子、洗袜子、削水果、做作业、帮助检查作业、整理书包等等，用心良苦，却遗祸无穷。

由于父母的过分保护，使孩子的独立思考能力受到限制，孩子的自学能力受到限制，从而降低了学习质量，影响了考试成绩。

一位学生在考试后感慨地说：“平时我有不会做的题，我就叫我妈帮我解决，我倒省事了。

可是这次考试，我遇到不会的题，也没法叫我妈了，只能硬着头皮做，却做不出来。

”过分保护式的教育方式不仅对孩子的智力发展，对孩子的学习成绩的提高不利，而且对孩子的个性发展，对孩子的心理健康也不利。

父母事事包办代替，容易使孩子产生依赖心理，事事依靠父母，处处依靠父母，使孩子的适应能力差，一旦进入学校，进入社会，父母不在身边就感觉适应很困难。

2、支配型的父母支配型的父母教养方式就是家长为孩子画框框、定调调，限制孩子的言行，要孩子言行附和父母的意愿。

从学习成绩到与同学之间的交往甚至发型都进行限制，不让他们有自己的观点。

过分干涉式的父母教养方式给孩子带来什么呢?由于父母对孩子过度的限制，总是这也不行，那也不行，使孩子无所适从，结果使孩子变得谨小慎微、人云亦云，缺乏独立思考能力，限制了孩子思维灵活性的发展、思维批判性的发展，限制了孩子创新意识的发展，结果同样影响学习成绩，特别是孩子遭遇挫折和困难，常常束手无策。

在父母过分干涉式的教育方式下成长的孩子往往适应性差，做什么事情都缺乏主见，犹豫不决。

发展心理学告诉你，四种父母类型那种最好附案例

发展⼼理学告诉你，四种⽗母类型那种最好附案例⾼考结束，很多城市的录取分数线也都陆续出来了。

成绩不是特别理想的孩⼦，家长们更多的是接纳和理解，或者⼀起商讨应对和解决⽅案。

⽽也有部分成绩很好的孩⼦，家长⾯对他们的优异成绩后，却是痛苦和糟⼼，这⼜是为什么呢？我⾝边有两个家庭的真实写照，先让⼤家了解⼀下。

家庭A：⾼三男孩18岁，⽗母因为⼯作忙碌，从⼩就放⼿让孩⼦独⽴⽣活，平时也很少去管孩⼦。

因此孩⼦的⾃理能⼒很强，学习⽣活⾃⼰安排的井井有条，平时成绩名列前茅，⼀直是不⽤⽗母操⼼的好男孩。

这次⾼考也是成绩⾮常理想，录取到上海的重点⼤学是⼀点问题也没有的。

⽽且，去上海上⼤学也⼀直是孩⼦的⼼愿。

正当⽗母热⼼的帮忙选专业的时候，孩⼦却突然告知⽗母，⾃⼰报选了西北⼤学的⼀个另类专业，⽗母⼀查那个学校的录取分数线⽐孩⼦的成绩低很多，⽽且，⾃从选择专业后，⼉⼦就⼀直称在外打⼯忙碌没有回家。

⽗母打听了其他同学，原来是⼉⼦和⾼中交往的学艺术⼥友⼀同约定了报考西北的⼤学。

⼀直到开学男孩都没有在和⽗母见⾯，⽗母只好到西北的这个⼤学门⼝去守候，才等到了他。

但是⽗母和⼉⼦见⾯，却是什么也说不出来，只能接受了现实。

展开剩余85%家庭B:⾼三男孩19岁，⾮常听话，从⼩到⼤，从吃到穿，从学习到⽣活，⽗母⼀直帮孩⼦安排的妥妥当当，⽽孩⼦学习成绩也⾮常棒，模拟考试更是出类拔萃。

但是今年却是孩⼦第⼆次参加⾼考了。

原来去年孩⼦⾼考后，考了⼀个⾮常好的成绩，被⼀所名校录取了，并且是第⼀志愿第⼀专业录取的。

⽗母⼆⼈欣喜若狂，拿着⼤学录取通知书激动万分，可⼉⼦却是看都不看录取通知书，每天闷闷不乐。

没想到在庆祝孩⼦考试成功的家宴上，在⼤家祝贺孩⼦考了好学校的时候，孩⼦把录取通知书当着众⼈撕得粉碎。

并且恨恨的说：“你们选的学校你们去吧！我不去这个破学校上学。

”平时听话的孩⼦⾃此⼀直情绪激动，不得已⽗母带孩⼦去看了⼼理医⽣，经过⼀番诊疗，孩⼦说出了⼼⾥压抑的话，并且决定重新参加⾼考。

你属于哪种类型家长

你属于哪种类型家长？1、科学民主型有这样的家长：家长文化素养较高，但从来不以家教专家自居，每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足，聆听老师给他们的建议。

学校对家长提出的任务，家长总能高品质地完成。

和这类家长沟通基本上是没有障碍的。

你大可提出心中真实的想法，说出孩子的不足之处，你甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。

很多老师会善于帮助此类家长发现学生新的发展空间，并提供有效建议。

同时，聊天时也要多听听他们的家教方式，将其中有特色的内容拿到家长会上推广，树立典型，可以在班上起到良好的示范引领作用，带动更多的家庭。

这些家长应该成为班级里的正能量。

2、溺爱放纵型有这样的情况：周五下午，又到了家长接学生回家的时间，老师正忙着和几个平时表现不算理想的学生对话。

家长刚刚听完老师的一席话，试图当着老师的面教育孩子几句。

谁知孩子突然放声大哭，冲着家长乱吼乱叫，甚至摔门而出。

家长一脸无奈，似乎已经习惯了孩子的这种表现。

孩子有这种表现并不是偶然的，家长一贯的溺爱放纵，是造成孩子有此种表现的根本原因。

这类家长容易偏听偏信孩子一方的言论。

如果遇到必须要家庭协助的事情时，你需要褒奖和指导并行。

首先要充分肯定孩子的长处，在充分列举事实的前提下，指出孩子需要改正的地方，耐心、热情地说服家长，告诉家长怎样做才是更科学的教育方式。

直接指责是很难让他们心服口服的，摆事实讲道理是更稳妥的方法。

3、放任自流型放任自流型的家长一般对孩子的学业满意度比较高。

他们常以“文化水平不高”“工作非常忙”等为由，把孩子送到学校后不管不问。

如果你试图带动他们开展家庭教育，他们张嘴就是“老师，我只是小学毕业……”这类家长最突出的弱点，就是他们从来没期望自己的孩子在学业上取得成功。

老师要通过在学生身上寻找亮点，让家长充分感受到惊喜，看到成功的希望，然后才能产生憧憬，配合学校，促进孩子的健康成长。

反之，如果你直接提出孩子的缺点，不停地冲着他们唠叨，且没有提供非常具体的建议，那么说多少次都是白说。

七种不称职的父母你属于哪一种

人们常说，家长是孩子的首任教育者，事实上也是如此，但我们属于哪类教育者呢？同学校中的教师一样，家长也有称职与否之分。

身为父母并不意味着成为良好的教育者。

专家分析认为，父母大致可分作七种类型：儿童型：父母尽量模仿孩子的方式和语调与之交谈。

除出些洋相外，还要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游戏中的小伙伴，而不是成年人。

侦探型：父母喜欢刨根问底，什么事都要查究一番，好像对孩子进行认真的审讯。

这种作法很难问出个究竟，即使问出来，通常也会令孩子不知所措。

外交型：父母不惜一切代价保持家庭的平静，他们害怕孩子生气和进行要挟。

他们是典型的迁就型父母。

这种在娇惯的环境中成长的孩子很可能变得任性、唯我独尊，不顾及他人，在学校、社会中会遇到不少麻烦乃至不时处于困境。

专制型：父母把自己看成权力或权威的象征，对孩子制定一些规矩，进行威胁，甚至实施体罚。

这种作法往往不会取得任何结果，甚至会适得其反，阻碍了孩子加强他们自身的责任感和自觉遵守纪律的意识。

牺牲型：父母持续不断地为孩子做牺牲，当然也会让他们知道和感觉到这种牺牲。

人们常说，这种类型的父母“会把心头肉从嘴里掏出来给孩子吃”，富于牺牲精神的父母通常会在孩子身上造成一种感恩、负债、重压，乃至罪过感。

唠叨型：这类父母认为言谈可以解决所有问题，结果每次交谈都变成了父母的讲演，每次训斥都成了父母的高谈阔论。

孩子的天性喜欢新奇，唠叨只能令他们厌烦。

结果，不管父母尽多大努力同孩子对话，他们总会装聋作哑。

不满足型：一些具备反省、自察能力的父母，尝试过上述一种或多种方式，并对所取得的结果不满意的父母，会准备继续学习，探索和纠正错误。

导致产生如此多类型的父母，重要原因之一是许多父母不明白自己正确的职责是什么？有的父母把孩子当作私有财产，抱着私有财产神圣不可侵犯的观念，听不进别人的意见，不学习、吸取科学的培养孩子的思想、方法，由着自己的性子爱怎么样就怎么样。

有的父母则把孩子当作希望的载体，想通过孩子去实现自己不能实现的梦想，满足自己的成功欲，于是自幼便给孩子灌输知识，订下条规，制定三年、五年、十年的发展规划，要孩子努力奋斗、争取胜利，从某种意义上看，孩子成了父母实现愿望的工具；也有的父母做得很轻松，认为孩子不需要悉心培养，任其自然，“树大自然直”，长大就懂事了。

家长类型分析及沟通技巧

家长类型分析及沟通技巧一、沟通是一门艺术。

二、沟通的意义是：建立与家长的密切关系，以求达到双方的密切配合，促动幼儿的健康成长。

三、沟通的前提是：先理解是属于哪一类型性格的家长，从而抓住家长的心理。

四、家长性格分为八种类型：A：沉默型、唠叨型。

B：和气型、骄傲型C：刁酸型、吹毛求疵型。

D：暴躁型、完全拒绝型沉默型家长（一）沉默型家长心理分析：1、拙于交谈。

越是口拙，压抑就越深，使他开口就更难，于是关生恶性循环，直到最后干脆不说了。

用沉默来对待对方。

2、不想张嘴，怕张嘴，这种心理是以生带来的，上一种家长是意识不到说话的重要性，为自己的表达水平欠佳而彷徨不安。

而第二种家长是天生就不愿意张嘴，他不会为自己的不说话而感到自责，而是顺理成章的觉得这是自己最舒适的方式。

（二）沉默型家长不爱讲话的原因：1、认为不讲话时，就不容易让他人知道自己的底细，因而就摆出一副不爱说话的样子。

2、性格：从小开始就不爱说话。

3、对对方的形象比较不满意，所以不想说话。

4、不知道说什么话比较好，找不到谈话内容。

（三）、处理方法和沟通技巧：沉默型家长也称为非社交型家长，在社会中属于聆听者，这种家长反而会成为忠实的对象。

1、诱导；诱导对内向型的人很有效，能够持续的向对方提问，根据他的回答来准备对策回答，如：“你认为这个想法好不好.......等”。

2、沉默对沉默；所谓沉默对沉默是指你先说：“你觉得这样好不好？”，然后也不说话，使对方不得不讲话，打破僵局。

这时候你就进一步施展自己的本领，令对方说话。

（四）、要完成沟通，关键是你是否能捕捉到家长的真实需求，所谓“知已知彼，百战不殆”。

唠叨型家长（一）唠叨型家长需注意的点：1、你把说话的主导权赋予了他，很可能拉不回你注重的主题上。

2、她可能好不容易找到了一个肯听他说话的人，肯定不会轻易罢休，而你就是白白学浪费了时间，这不是有效的沟通。

（二）处理方法与沟通技巧：1、围绕主题，恰当转移话题，缩短时间，要即时用孩子的情况和解决方法来打断。

一流妈妈做榜样，二流妈妈做...，三流妈妈做...看你是哪类

一流妈妈做榜样，二流妈妈做...，三流妈妈做...看你是哪类妈妈们也可以被分为三六九等，有的对孩子的帮助很大，而有的对孩子的成长不利。

在很多育儿书上，将妈妈们分为这三流：“一流的妈妈做榜样，二流的妈妈做教练，三流的妈妈做保姆。

”那么这三种妈妈有什么区别？又该如何成为这一流的榜样妈妈呢？九零农场出售农家散养土鸡，孕妇坐月子必备的好土鸡第一种：榜样妈妈榜样父母是用爱和接纳来和孩子相处的，他们不是用语言来教育孩子，而是通过言传身教来带着孩子一起做，通过营造一种氛围以及示范来带动孩子，让孩子在模仿学习中受教。

在父母营造的氛围中，孩子自愿追随父母的脚步，他们往往会对周围产生强烈的好奇感和浓烈的兴趣，并且不惧怕艰难险阻，喜欢在在平和的情绪中接受挑战。

榜样父母的内心总是那么坚定却又非常温柔平和，刚柔并济，对待孩子亦是如此，柔和却不失坚定。

但是她们的界限又非常清晰，对待孩子不是无条件的接受，而是让他明白违反界限的行为都是不被接纳的，所以榜样父母和孩子之间的交流是敞开式的，更一致的。

第二种：教练妈妈教练式父母都很有想法，目标很明确，做事也很有条理，这类父母很注重培养孩子的学习习惯、行为习惯和人际交往能力，平常比较严厉。

教练父母往往目的明确所以原则性也很强，会和孩子约法三章，要求孩子按照规定做事，并且会对孩子做事的过程及结果进行检查，因为她们总是认为孩子这个年龄是一定能做到这些事情的。

如果事情没有做好，那么一定是态度问题或者是做事不够认真，所以当检查的时候发现结果不理想时，就会变得焦虑，耐心也会越来越差。

这类父母觉得孩子事情没有做好的根本原因在于态度，为了纠正孩子的态度问题，教练父母会常常批评孩子，指责孩子，甚至惩罚孩子。

狼爸虎妈就是典型的教练父母，却又是教练父母中的极致，因为他们已经严厉到了一定境界，对孩子非常强势并且经常指责孩子。

但是与孩子相处用什么方式也是各个家长自己的选择，利弊不同，也没有批判的意思，只是狼爸虎妈给孩子的感觉往往比较凶。

你属于哪一类家长

你属于哪一类家长1、平时从不过问，只在期末看到成绩不理想后，对孩子大打、臭骂一顿。

短评：该方法不会奏效，有时不服，还会激起孩子的反抗；2、采取乞求式，“宝贝呀，别光看电视（光玩）啦、快看会儿书吧、该写作业啦”？短评：该方法不会灵，要知道，孩子也会看人下菜碟；3、讲道理、摆事实，苦口婆心，劝导孩子。

短评：孩子虽多嫌絮叨，但还能听进去点儿；4、虽不动武，但全是命令式“给我看书去、写作业去”。

短评：孩子虽给你白眼，但出于无奈，也得听；5、孩子学不学由他（她）去，从不过问。

短评：孩子成为一绝对自由人（小皇帝）。

6、只知道工作或赚钱，顾不上管孩子。

短评:孩子学习成功与否各半；7、整天价忙,主要是忙于"修长城",心中根本就没有孩子;短评：孩子心中也会没有家长;孩子的学习成绩可想而知;8、一时心血来潮，也关心、教育、辅导起孩子来，但无恒心；短评：孩子也会象你一样，以心血来潮的方式对待学习的，成绩不会太好；9、时时关注孩子的成长，经常看一些有关教育方面的书籍，经常收看教育专家的一些讲座并结合自己的实际情况教育孩子．短评：你是一个优秀的家长，你的孩子一定会成功的．10、你诙谐幽默，令孩子佩服，并视你为楷模。

短评：方法特灵，不过一般人做不到，多是心里学家、教育家、幽默大师能做到的，但你只要有恒心，你也会成为一"教育家的"．一、过分保护型过分保护就是父母什么都代劳了，有的中学生到了高中都不会削苹果。

父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。

这使孩子失去了正常的、积极的、自由发展的个性，结果培养出的孩子是懦弱、依赖与无能。

这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人的指点与帮助，没有开拓精神，智力发展受到限制。

二、过分干涉型如果说过分保护是包办代替的话，那么过分干涉就是限制孩子的言行，画框框，定调调，孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，使孩子缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。

做父母的三个层次,你在哪一层

做父母的三个层次，你在哪一层？教育孩子是个艰巨且责任重大的事情。

来看一看，在这条任重道远的路上，你属于哪个层次的父母？01三流的父母，做保姆什么样的父母是“保姆”式父母？就是那种认定孩子永远长不大，什么事情都亲力亲为，培养出“饭来张口、衣来伸手”小皇帝、小公主的父母。

他们为孩子代劳一切。

怕孩子出意外、吃苦受累，小到刷牙、洗脸、穿衣服，大到报兴趣班、选专业、填志愿，甚至是择业、交友、婚恋，所有事情父母们全权代劳。

有研究表明，家长每为孩子代劳一件事，就等于减少了一点孩子将来在这个社会中的竞争力。

他们无条件满足孩子。

因为疼爱，孩子的所有要求，从买玩具、书包到买高科技电子产品、名牌服饰等等，只要开口，父母都会去购买。

父母无条件满足孩子，只会让孩子的自我中心意识膨胀，凡事都只会考虑自己，不会顾及别人的感受。

他们过度保护孩子。

因为看了太多伤害儿童的案例，他们对一些非正向事件，不加分析就全盘防备，比如，当孩子与其他孩子闹了矛盾之后，有的父母就会告诫自家的孩子“以后不要跟某某玩”。

这种出发点是好的，但事实上，孩子们会因为这样的摩擦，更懂得如何与人沟通。

02二流的父母，做教练很多父母对待孩子很强势，崇尚“虎爸”、“虎妈”的教育模式。

印度电影《摔跤吧，爸爸》中，父亲对“冠军”头衔非常执着，霸道地逼迫女儿练摔跤、剪头发，幸亏是那两个姑娘心理素质过硬，估计都已经进精神病院了。

文学底蕴深厚、主持风格大气端庄的董卿，小时候经历的也是这种“虎爸”式的严厉教育：从识字起，父亲就让她每天抄成语、抄古诗，要求她大声朗读、背诵下来，稍微大一点，又让她抄古文；中学以后，每年寒暑假，父亲提前跟朋友打好招呼，让董卿去免费打工，不收工钱的“勤工俭学”，繁重的劳动让董卿委屈的直哭……尽管董卿在后来的节目中坦言：是父亲的严厉让她学会了坚持。

因为这份坚持和韧劲儿，长大后的她，凭借踏实肯干的精神，不断努力，不断挑战，取得事业上的辉煌！但，这种过于严苛的教育，让董卿现在提到童年往事时，仍然潸然泪下，坦言父亲曾给她留下的“阴影”让她一度怀疑自己是否是亲生女儿。

家长会上校长的讲话家长有五层你在哪一层

（3）要认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育形势的发展动势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。
（4）回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。
带着问题去，有备而来。什么时间开始？地点在哪里？带上记事本，千万别迟到，不要满嘴酒气，不要打瞌睡，给孩子一个好形象。我们知道，平时老师忙，不一定每次都方便找到，今天集中接待。
其次是集中时间谈。孩子平时忙于学习，外面任务重，人累；回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他怎么可能会与你心平气和地坐在一起呢？因此平时应看在眼里，记在心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，家长提前备课，很庄重地与孩子坐在一起，要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。
家长在孩子面前一定要维护学校的规定、老师的权威。我与我爱人从有孩子就定了规定：
（1）夫妻双方管孩子，只要一个在管，另外一个就不能插手，其他人也不准插手，不管对错；目的是维护权威。
（2）夫妻双方不能在孩子面前出现激烈争吵，有问题私下解决；目的是让孩子有安全感。
（3）夫妻双方不能在孩子面前非议对方的老人，有想法私下交流；目的是让孩子尊老孝顺。
有时我们作为家长的，总有攀比心，让自己的孩子与别家的孩子比，结果闹得两代关系紧张。我奉劝家长，你怎么不自己也与别的家长比呢？自己做不到的事情，将希望寄托在下一辈上，指望孩子给自己翻本？有点太自私吧？
家长会上校长的讲话：家长有五层，你在哪一层？
各位家长朋友：
都应该认识我，有朋友说我人生很成功，职称是高级教师，荣誉是全国优秀校长，家庭关系上夫妻恩爱，教育培养上孩子有出息。
我只能说我很幸福。我认为孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。我确实很幸福，与许多朋友在一起聊天时常常被人提起，我想低调一些。

家长类型的分类

家长类型及应对一、老鹰型：此类客户属于做事爽快，决策果断，以事实和任务为中心，强权派人物，喜欢支配人和下命令。

有很强的时间观念，讲究高效率，喜欢直奔主题，不喜欢闲聊。

应对技巧：时刻注意咨询时不要浪费他们的时间，关键问题不能含糊及拖泥带水，节奏不能过慢，要跟上他们的节奏，随时做好签单的准备，你若能让他们相信你可以帮助他，这类家长的行动会很快！二、孔雀型：此类客户也属于做事爽快，决策果断，但与老鹰型不同的是沟通能力特强，通常以人为中心，做决策时不关注细节。

应对技巧：通过有效的提问，技巧的发问，咨询师完全可以从他们那里获取很多有价值的信息，转化为有利签单的因素，咨询师一定要将你的注意力完全放在他们身上，让其感到被认可、被尊重。

但是忌放纵家长的错误信息和教育理论，凸显专家身份永远是必要的！三、鸽子型：此类客户友好、镇静，属于特别好的人。

他们做起事来显得不急不燥，属于肯支持人的那种人。

应对技巧：咨询师给家长的感觉一定要坦诚，做到积极的、有效的倾听，要表现出你具有与对方建立信任关系的兴趣，不可直接强迫对方做他们不愿意做的事情，后者不认可的行为等。

掌握技巧，可常用以下词汇：我保证、请放心、请相信、关系、合作、参与、相互信任、有效等。

四、猫头鹰型：此类人很难看得懂，给人感觉比较深邃。

他们不太容易向对方表示友好，也不太爱讲话，做事动作缓慢，显得有些孤僻、严谨。

应对技巧：咨询师要表现的一丝不苟，有条不紊，专业！给家长留下你是个事事有计划的人的印象，不断的给家长提供更多的事实和事例。

可常用以下词汇：准确、绝对正确、不会出现意外、认真对待、细节、详细计划、让数据和事实说话等等。

当面咨询之逼单一、该如何逼单逼单是整个面谈咨询过程中最重要的一个环节。

探讨如何逼单其实整个面谈咨询过程就是一个“逼单”的过程，逼单要掌握技巧，不能太操之过急，亦不能慢条斯理。

*张弛有度，步步为营。

*晓之以理，动之以情。

下面针对面谈咨询，介绍一些逼单的技巧。

你想做哪种家长英文作文

你想做哪种家长英文作文英文，As a parent, I find the question of what kind of parent I want to be quite intriguing. It's not just about setting rules or providing for my children; it's about creating an environment where they can flourish and grow into confident, compassionate individuals. So, what kind of parent do I aspire to be?Firstly, I aim to be an empathetic parent. Understanding my children's feelings and perspectives is crucial in fostering a strong bond and mutual respect. For instance, when my daughter comes home upset because she didn't make the soccer team, I won't just brush it off with a generic "it'll be okay." Instead, I'll sit down with her, listen to her frustrations, and help her find constructive ways to cope and move forward. 。

Secondly, I want to be an involved parent. This means being present in both the big moments and the everyday activities of my children's lives. Whether it's attendingschool plays, helping with homework, or simply playing a game of catch in the backyard, I want my kids to know that I'm there for them. Being involved also extends to their interests and passions. If my son shows an interest in painting, for example, I'll make an effort to learn about different painting techniques and maybe even join him in creating some artwork together.Thirdly, I aspire to be a patient parent. Parenthood is filled with challenges and frustrations, but reacting with patience rather than anger or frustration can make all the difference. When my son spills his juice for the third time in one meal, instead of losing my cool, I'll take a deep breath and calmly help him clean it up, using it as an opportunity to teach him about responsibility.Lastly, I want to be a supportive parent. No matter what dreams or goals my children have, I want them to know that I believe in them and will support them every step of the way. Whether it's cheering them on at a dance recital or helping them study for a big exam, I want my kids tofeel confident in pursuing their passions knowing that Ihave their back.中文，作为一个家长，我觉得思考我想成为什么样的家长这个问题很有意思。

家庭教育知识培训讲座

应该怎样做家长
摆在家长面前一个严肃的问题
• 是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是否重视： • 孩子心灵成长的四座门：
好奇心自信心自尊心同情心
是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥匙, 父母该怎样走进孩子的内心世界？
应该怎样做家长
父母家庭教育的“上岗执照”你拿到了吗
• 难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗？ • 锦衣：彩衣 • 玉食：比喻珍异的食物 • 穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,
应该怎样做家长
家庭教育是对家长的教育
• 言行一致：首先家长要做到以身作则、言行一致 • 保护个性：要发现和保护孩子的个性特点，让孩子
体验到“我能行”、“我可以做到发生问题要学会冷处理 • 学会赏识;要赏识孩子的老师 • 切忌:切忌随意的转班转学
应该怎样做家长
家庭教育的误区！
攀比成风、溺爱
家庭教育成功要诀
目录
一：应该怎样做家长二：当前我国家庭教育状况的剖析三：你属于哪种类型的父母四：家庭教育的智慧与艺术
第一部分
应该怎样做家长
营造家庭幸福创造美好生活
应该怎样做家长
母仪的典范
• 孟子娶妻以后，对自己的妻子不喜欢，认为她太过倨傲。有一天，天气十分炎热，妻子从田间劳作回家，进了房间就脱衣纳凉，正巧孟子突然推门近来。
应该怎样做家长
中学生面临五大冲突
• 依赖父母与自我独立的冲突 • 性生理成熟与性心理不成熟的冲突 • 理想生活与现实生活的冲突 • 大人行为与孩子心态的冲突 • 平面思维与立体思维的冲突
做好中学生的五大链接
• 格局与大自然的链接 • 志向与社会的链接 • 志识与家庭的链接 • 志慧与自我的链接 • 志趣与梦想的链接

家长类型分类及处理方法ppt课件

3
沉默型家长心理分析
三
以“说话”以外的形体动作来表达心意。这种心理的家长既不缺乏语言表达的能力，也不是有不爱说话的癖好，他是碰上了他想说却又不能说或者很难表示的事。他只好换一种方式，用“形体语言”来表达他的意思，即通过嘴形、眼神、面部表情，以及坐立姿势、手脚动作向你传递他的意图。不同于口头表达的是，他的这种“形体语言”所表达的意思可能与他的心里的真实感受相反。如他对你和蔼可亲，满脸是笑，但其实他此时的内心可能十分忧虑或者不耐烦。为什么会有这种与心意相反的举动呢?这与该类家长的素质有关。这类顾客一般受过高等教育，比较有教养，一向对人都彬彬有礼，希望给人留下好印象，所以，尽管当时他有这样或那样烦躁不安的情绪，但却不愿通过说话这种较直接的方式表现出来。因为想发泄一下又不想伤人，这中间的分寸很难把握，故用一种较温和的“形体语言”表示出来，希望不给他人留下坏印象，但他一举一动都在被动状态下，心里也不好受。
最后要提醒你的是：只要他一决定购买，就立即请他在契约上签个字吧！否则，我们的（好好先生）恐怕又要后悔的呢？
15
1 沉默型
2 唠叨型 3 和气型 4 骄傲型 5 刁酸型
6
吹毛求疵型
7
暴躁型
8
完全拒绝型
9
杀价型
10 经济困难型
16
骄傲型
表现
1
2
他们喜欢自夸自赞。仿佛把别人都放在脚底下似的践踏。他们总觉得高人一等，一副自视甚高的样子，好象别人都比不上他。
6
沉默型
处理方法
诱导法对内向型的人很有效。即可以不断地向对方提问，迫使对方不得不回答你的问题，只要他开口就好办，就可根据他的回答来准备对策。对顽固的，可以不停地劝诱对方，丝毫不管对方的态度，如，“您认为这个方案怎么样？”，也可以让孩子进来帮助促单。

育儿知识：你属于哪类父母？

育儿知识：你属于哪类父母？在教育子女的问题上，父母们认为自己最有发言权，因为从出生到学前这段人生的启蒙教育大多是由父母来完成的。

但是父母也有多类型，我们来简单分析一下你属于哪种类型：一、过度保护型：这类父母对孩子十分不放心，事先为他考虑得周周全全，总担心自己微小的疏忽会对孩子造成损伤。

虽然这类父母一切都为孩子着想，但是孩子却不见得领情，因为他们会感到压抑、受拘束、没有自由呼吸的空间。

如果你是这类父母，在教育孩子时请注意将你看管孩子的尺度再放宽一些，让孩子有一个自由发挥的空间，也许他会把事情搞得一团糟，但这是顺利的起点，如果不让他自己动手，就永远也没有自立的一天。

二、骄纵型：这类父母对孩子十分溺爱放纵，不论孩子怎么做，都认为是对的，而且从不严厉批评。

这类父母大多是年纪大以后才生育，也可能是生育过程异常艰苦，盼望孩子出世的时间比较长，因此当真正拥有时，就毫不吝惜自己的感情，对孩子百般放纵。

这类父母培养的孩子看似幸福，实则相反，他们缺乏容忍力和自制力，经常得寸进尺、贪得无厌，而且不爱自己动手，长大以后他会变得好吃懒做，生活自理能力差。

这种父母应该注意严厉管教子女，在日常生活中，要教育孩子明辨是非、弃恶扬善。

这个转变过程要把握好度，循序渐进地改变。

三、支配型：这类父母奉行“养不教父之过，教不严师之惰”的准则，认为孩子必须遵守家长制定的规矩，不能有丝毫的反抗。

这种高压教育方法使孩子感受不到父母的关怀，从心底里厌恶。

他们特别希望能与父母进行沟通。

父母应该适当考虑孩子的要求，并放手让他自己去做，一定要相信孩子的能力，并且不要吝啬自己的赞美。

四、放任型：这类父母由于工作比较忙，而且内心也希望给孩子一个自由生活的空间，因此对孩子自己的事情一般让孩子独立作主，从不过分干涉。

但是由于接触时间少，不能全面了解孩子的想法、情绪等，容易让孩子感到父母对自己疏于照料，而且不受重视。

父母在宽容孩子的同时，是否也应给予他适当的指导及约束，因为孩子毕竟很小，他没有能力分辨善恶美丑，也需要父母做积极正确的指引。