100只蜗牛去旅行
2019年度小学一至三年级必读书单推荐适合小学生深度阅读的好书单
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以下是教育部推荐的2019年度小学一至三年级必读书单，大家快来看看吧。
一年级1，《一年级的小蜜瓜》商晓娜明天出版社它巧妙地选择了一个孩子成长过程中的特殊时段予以聚焦，以清新、温暖又充满怜爱的文字描写了一个名叫小蜜瓜的六岁男孩从刚刚迈入校门到一年级结束这一年来的生活，对六岁男孩的心理把握准确传神，作品充满了纯正的童趣和健康向上的基调，清新不俗。
2，《猜猜我有多爱你》〔爱尔兰〕山姆·麦克布雷尼明天出版社一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。
小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。
但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。
最后，小兔子终于在一片酽酽爱意的包裹下睡去了。
3，《小狐狸的钱袋》赖晓珍青岛出版社狐狸要想和人类交朋友，应该怎么做呢?当然是从魔法钱袋里变出人类喜欢的东西喽!小狐狸阿南总是背不下那些咒语，所以一直受到同类的排挤。
一天，十分孤单的小狐狸阿南遇到了同样孤单的阿旺爷爷。
阿旺爷爷收小狐狸为徒，一遍遍地教他熬汤头、揉面、擀面。
还包容他的一切缺点：超差的记忆力、分不清不同种类的面粉。
当阿旺爷爷和小狐狸一起研制出乌冬面时，他们收获了巨大的喜悦。
小狐狸阿旺也明白了：原来，不是只有变出钱来才能交到朋友!4，《100只蜗牛去旅行》野军中国中福会出版社有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看大山。
它们听飞来的小鸟说，大山那边的风景美极了。
可一百只蜗牛一起去旅行，九十九只蜗牛乘坐着舒适的巴士，只有一只蜗牛仍旧不紧不慢地向前爬。
最美的风景在哪里?到底谁能告诉我们呢，是乘坐巴士的九十九只蜗牛，还是那一只不紧不慢地向前爬的蜗牛?5，《汉字的故事》刘敬余北京教育出版社本书选了数十篇至今广为流传的有关汉字的故事，如仓颉造字;曹操与杨修;武则天造字改字;诗人贾岛“推敲”炼字;陆游巧借字谜教子;金圣叹刑场别子;甲骨文被发现的故事等。
美丽的风景作文通用15篇
美丽的风景作文通用15篇美丽的风景作文1诸葛亮有他智慧的风景，而在我们的人生中处处都是一道风景，只要我们留心观察就一定会发现。
在大雪纷飞的一个早晨，一位年过花甲的老人在马路上悠闲地走着，她走得非常慢，大概是眼睛不太好吧？老人走地每一步都是小心翼翼，生怕自己会摔倒。
当她要过马路时，她东张西望，听听有没有车子的声音正向这边驶来。
当她正想跨出第一步的时候，旁边的巡警叔叔拦住了她，说：“老人过马路怕会出意外，必须有监护人陪同才可以过马路。
”老奶奶有些失望，她的目的地就只差一条马路，可却不能走。
当她正想放弃前进的时候，在旁边的一位年轻小伙子听到了刚才这位巡警的话语，就马上跑到了老人前面，并告诉老奶奶让他陪同她一起过马路。
老奶奶的手被小伙子紧紧扶住了，他们一步一步慢慢地向前走去。
到了马路对岸老奶奶连忙感谢小伙子。
只要我们伸出自己的手，对那些老人多一些关爱，这也是一道风景线。
美丽的风景作文2我去过悟铜山，那里是一处美丽的风景，我还爬过梧桐山呢，梧桐山高度：990米，有小梧桐还有大梧桐，大梧桐肯定是比小梧桐小啦，我还带了我的弟弟，还带了我的发子弹___。
爸爸还邀请了一位叔叔来爬呢，那里还有一些陡峭的山坡，容易掉下去，我就小心翼翼的爬。
梧桐山一开始是马路，爬了一会就是楼梯，也就是好汉坡。
好汉坡是一格一格很直的楼梯，好像有100格楼梯，还有一点陡峭的山坡我爬的累死了，但还是坚持爬上山顶了，然后我往下看，地下的人们像蚂蚁一样小，还有一次我们迷路了，我们就找到了一个洞，我牵着爸爸的手一直下去就好了，我好像一头大象，我好佩服自己呀。
美丽的风景作文3乡村的四月是一幅美丽的风景画。
青山绿水已染遍山野，草木十分葱郁。
它似乎为地球穿上了一件绿色的衣服。
远远望去，眼前一亮，绿色的海洋出现在我们面前。
稻田里的水和光相互反射，处处显得明亮而洁白。
毛毛雨像烟一样模糊，“布谷鸟，布谷鸟……”可爱的布谷鸟婉转的歌唱，让人沉醉在那一天的声音里。
作文一只蜗牛要走的路
篇一:《一只蜗牛的幸福旅行作文》武汉市育才二小阮航一只小小的蜗牛在海南生活，它的妈妈为了照顾家庭，劳累得双目失明，看不见美丽的世界了。
于是，小蜗牛决定踏上寻找幸福的旅行之路，到太空去摘一颗星星。
因为星星可以让妈妈重新看见美丽的世界。
它带好行李，就坐着它的小太空船，飞走了。
临走前，它留了一张纸条：“妈妈再见，我去给您摘星星。
您要照顾好自己，病了一定到蜗牛医院去看哦！”当小蜗牛飞到了天空时，它说“天空有好多白云，多美啊！”又过了好长时间，小蜗牛终于到了太空，它在那儿解了67个谜团，又把星星摘下了100颗，而且它在月亮、木星、火星、水星、土星、金星上找到了6个大盒子，里面是宝石，金子还有太空宝藏。
接着它又救了一个7岁的小男孩，他是刚从自己的太空船上掉下来的。
于是，小蜗牛把他放在太空船的大仓库里面，然后把他送回了地球，还送到了医院。
小蜗牛自己就回家了。
因为妈妈看不见它，它一进门就喊：“妈妈妈妈，我回来啦！”妈妈激动的说：“你真回来了？”“当然！”小蜗牛说，“妈妈，我想给您一个惊喜，让您的眼睛永远看见美丽世界！”于是，它把两颗星星放在妈妈的眼镜里。
妈妈眼睛一亮，立刻看见了小蜗牛，热泪盈眶的说：“我的好孩子，我太感动，太幸福了！”小蜗牛也笑了，说：“妈妈，我还去有点事，待会儿见。
”于是，小蜗牛把67个谜团告诉了太空科学家，科学家谢了它之后，小蜗牛又把另外的98颗星星送给了别的盲人。
它说：“帮助了这么多人，我太幸福了！”最后，小蜗牛成了人人尊重的人，它回到家和妈妈一起过着幸福的生活。
就这样，小蜗牛的幸福旅行结束了。
篇二:《作文一只蜗牛的畅想(精校WORD版)》作文一只蜗牛的畅想一只蜗牛的畅想作文一只蜗牛的畅想城郊中学李卫全一只蜗牛的畅想假如没有壳，我一定能如锹甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶蜜蜂般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔……这讨厌的壳！我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！可是……假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？假如我真的挣脱了壳，也真的成就了梦想，朋友、家人又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？唉……命定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切……读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。
100只蜗牛去旅行读后感
100只蜗牛去旅行读后感
（实用版）
目录
1.介绍《100 只蜗牛去旅行》的故事梗概
2.分析故事中的主要角色和象征意义
3.探讨故事传达的教育意义和启示
4.总结读后感及对故事的评价
正文
《100 只蜗牛去旅行》是一本生动有趣的儿童故事书，讲述了 100 只蜗牛为了寻找最美丽的花园，踏上了一段充满艰辛和挑战的旅程。
在这个过程中，它们互相帮助、共同成长，最终找到了心目中的理想家园。
故事中的主要角色是 100 只蜗牛，每只蜗牛都有自己独特的个性。
例如，勇敢的领袖蜗牛、聪明的蜗牛博士、善良的蜗牛妈妈等。
这些角色象征着现实生活中的不同人群，每个人都有自己的特点和优势。
正如故事中所展示的那样，在面对困难和挑战时，只有团结协作、互相支持，才能共同度过难关。
故事传达的教育意义和启示是多方面的。
首先，它告诉孩子们要勇敢面对困难，不畏艰辛。
在故事中，蜗牛们遇到了各种各样的困难，如高山、河流、暴风雨等，但它们始终保持坚定的信念，勇往直前。
其次，故事强调了团结协作的重要性。
蜗牛们在旅途中互相帮助、互相鼓励，共同克服困难。
这种团结精神值得孩子们学习和传承。
此外，故事还传递了一个重要的观念——美丽的家园需要自己去寻找和创造。
蜗牛们在经历了漫长的旅程后，终于找到了心目中的理想家园。
这个过程象征着人生的探索和追求，激励着孩子们去发掘生活中的美好，为自己的未来努力奋斗。
总之，《100 只蜗牛去旅行》是一本富有教育意义的故事书。
它以生动有趣的故事情节，引导孩子们学会勇敢、团结和自强。
一年级阅读书目汇总
一年级阅读书目汇总必读：《小猪唏哩呼噜》孙幼军著《大个子老鼠小个子猫》周锐著《小老虎历险记》汤素兰著《亲爱的笨笨猪》杨红樱著《吃黑夜的大象》白冰著《三毛流浪记》张乐平《中外神话传说》田新利选编《十万个为什么》卢嘉锡主编《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《汉字的故事》梅子涵著《中国古代寓言故事》邶笪钟编写《小布头奇遇记》孙幼军著《一千零一夜》《三毛爱科学》《安徒生童话》《格林童话》《绘画儿童歌谣》《365夜故事》《丁丁历险记》《会走路的小房子》《一年级的小豆豆》《一年级的小朵朵》《文字的奥秘》《木偶奇遇记》绘本：《我爸爸》《我妈妈》《蚯蚓的日记》《月亮，生日快乐》《下雪天》《一寸虫》《雪人》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《逃家小兔》《洋葱头历险记》《爱心树》《石头汤》《不一样的卡梅拉》《长花的男孩》《想吃苹果的鼠小弟》《大卫上学去》《一口袋的吻》《老鼠娶新娘》《小企鹅心灵成长故事》《一园青菜成了精》《云朵一样的八哥》《最奇妙的蛋》《活了一百万次的猫》《没有尾巴的狼》《犟龟》《中外儿童诗精选（注音版）》《7号梦工厂》《你看起来好像很好吃》（宫西达也全6册）《大灰狼与小绵羊》《笨狼的故事（注音版）》选读：《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著《泡泡儿去旅行》薛涛著《三毛流浪记》张乐平著《小脚丫图画书系列》张美妮编《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著《365 夜儿歌》许海琼编《人参娃娃》高玮、陈婷婷著《弟子规》李毓秀著《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《非常小男生和非常小女生》《一百只蜗牛去旅行》《小小的天空，小小的梦》《365夜故事（精美注音版）》《我和小姐姐克拉拉》《今天运气怎么这么好》《狐狸福斯和兔子哈斯》（全5册）《动物知识翻翻书：海底世界》《童谣300首》《逃家小兔》《獾的礼物》《你是特别的》《你真好》《正月正》《三字经》《逃家小兔》《神奇的校车》《没头脑和不高兴》《狐狸的钱袋》《彼得兔的故事》《大象巴巴故事全集》《红鞋子》《丁丁历险记》《科学家故事100个》《中国童话故事精选》《三毛流浪记》《你看起来好像很好吃》《芦花鞋》《小男生杜歌飞》《一粒种子的旅行》《了不起的狐狸爸爸》《百岁童谣》《中国古代民俗故事》《成语故事精选》《稻草人》《父与子图画版》《小熊温尼普》《昆虫记》《小女生金贝贝》《洋葱头历险记》《会做生意的狐狸》《长不大的小樱子》《阿凡提的故事》《明天要远足》《小魔怪要上学》《下雪天》《小蛇散步》《好玩的数学》绘本《宝宝成长故事》《马小跳》系列《城市老鼠和乡下老鼠》《有个性的羊》《一园青菜成了精》《艾薇的礼物》《阿文的小毯子》《彩虹色的花》《神奇糖果店》《沙发底下藏着什么》《我在这儿》《我绝对绝对不吃番茄》《与鸟儿一起飞翔》《胡萝卜种子》《可爱的鼠小弟》《了不起的狐狸爸爸》《今年你七岁》《妞妞的鹿角》《我的爸爸叫焦尼》《大脚芭蕾》《蚂蚁和西瓜》《马修的梦》《会飞的教室》《孤独的乌鸦》《精灵鼠小弟》《与鸟儿一起飞翔》《小男生杜歌飞》《格林童话注音版》《杨红缨亲子共读故事绘本》《主题丛书——假如我是雪花》《动物知识翻翻书：海底世界（注音版》《影响孩子一生的101个经典童话》《一年级大个子二年级的小个子》。
一只蜗牛的旅行故事
一只蜗牛的旅行故事
一只蜗牛的旅行故事一只小小的蜗牛在海南生活，它的妈妈为了照顾家庭，劳累得双目失明，看不见美丽的世界了。
于是，小蜗牛决定踏上寻找幸福的旅行之路，到太空去摘一颗星星。
因为星星可以让妈妈重新看见美丽的世界。
它带好行李，就坐着它的小太空船，飞走了。
临走前，它留了一张纸条：“妈妈再见，我去给您摘星星。
您要照顾好自己，病了一定到蜗牛医院去看哦！”当小蜗牛飞到了天空时，它说“天空有好多白云，多美啊！”又过了好长时间，小蜗牛终于到了太空，它在那儿解了67个谜团，又把星星摘下了100颗，而且它在月亮、木星、火星、水星、土星、金星上找到了6个大盒子，里面是宝石，金子还有太空宝藏。
接着它又救了一个7岁的小男孩，他是刚从自己的太空船上掉下来的。
于是，小蜗牛把他放在太空船的大仓库里面，然后把他送回了地球，还送到了医院。
小蜗牛自己就回家了。
因为妈妈看不见它，它一进门就喊：“妈妈妈妈，我回来啦！”妈妈激动的说：“你真回来了？”“当然！”小蜗牛说，“妈妈，我想给您一个惊喜，让您的眼睛永远看见美丽世界！”于是，它把两颗星星放在妈妈的眼镜里。
妈妈眼睛一亮，立刻看见了小蜗牛，热泪盈眶的说：“我的好孩子，我太感动，太幸福了！”小蜗牛也笑了，说：“妈妈，我还去有点事，待会儿见。
”于是，
小蜗牛把67个谜团告诉了太空科学家，科学家谢了它之后，小蜗牛又把另外的98颗星星送给了别的盲人。
它说：“帮助了这么多人，我太幸福了！”
最后，小蜗牛成了人人尊重的人，它回到家和妈妈一起过着幸福的生活。
就这样，小蜗牛的幸福旅行结束了。
100只蜗牛去旅行读后感
100只蜗牛去旅行读后感【原创实用版2篇】目录（篇1）1.介绍《100 只蜗牛去旅行》这本书2.分析书中蜗牛的象征意义3.探讨书中所表达的哲理4.对本书的读后感想和启示正文（篇1）《100 只蜗牛去旅行》是一本寓言故事，讲述了 100 只蜗牛结伴去旅行的故事。
在这个过程中，蜗牛们遇到了种种困难和挑战，通过团结协作和互相帮助，最终成功到达了目的地。
在这个故事中，蜗牛成为了勇敢、智慧和团结的象征。
在这本书中，蜗牛的形象具有很强的象征意义。
蜗牛虽然行动缓慢，但它们却拥有一种坚定的信念和毅力。
在故事中，蜗牛们面对种种困难，从不退缩，始终保持着积极向上的心态。
这正是我们需要学习的地方，无论在生活中还是工作中，都需要有坚定的信念和毅力，才能战胜困难，取得成功。
书中所表达的哲理主要是团结协作和互相帮助。
在蜗牛们去旅行的过程中，它们始终团结一致，共同面对困难。
当遇到问题时，它们总是互相帮助，共同寻找解决办法。
这种团结协作的精神，使它们最终成功到达了目的地。
对我们来说，这也是一个重要的启示。
在现实生活中，我们也需要学会团结协作，互相帮助，才能共同成长，取得更好的成绩。
读完这本书，我深受启发。
在今后的学习和工作中，我会时刻谨记蜗牛们的勇敢、智慧和团结，努力培养坚定的信念和毅力，学会与他人团结协作，互相帮助。
相信在这个过程中，我会不断成长，取得更好的成绩。
总之，《100 只蜗牛去旅行》这本书以一个简单而富有哲理的故事，向我们传递了勇敢、智慧和团结的重要性。
目录（篇2）1.介绍《100 只蜗牛去旅行》的故事情节2.分析故事中的主要角色和象征意义3.探讨故事所传达的主题和价值观4.表达读后的感悟和反思正文（篇2）《100 只蜗牛去旅行》是一本生动有趣的故事书，讲述了一群蜗牛的冒险之旅。
在这个故事中，100 只蜗牛决定一起去旅行，他们一起经历了种种困难和挑战，最终都成长了许多，也收获了友谊和快乐。
故事中的主要角色是 100 只蜗牛，他们每一只都有自己的个性和特点。
100只蜗牛去旅行
100只蜗牛去旅行（一）有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看大山。
它们听飞来的小鸟说，大山那边的风景美极了。
一百只蜗牛背着圆溜溜的房子，排着队朝通向大山的路上爬去。
天上，挂着红彤彤的太阳，可真热啊!蜗牛们停下来，躲进了圆房子里。
“大山离我们多远啊!什么时候能走到呢?”蜗牛都抬头望啊望。
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀!从后面来了三辆拉客的小巴士。
蜗牛们可高兴了，赶快上前一拦。
三十三只蜗牛坐上了小狗开的红巴士;三十三只蜗牛坐上了小猴开的黄巴士;三十三只蜗牛坐上了山羊开的蓝巴士。
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀!三辆小巴士一起发动，向大山那边跑去。
只有一只蜗牛没上车，它要自个儿爬着去旅行……三辆小巴士很快开到了山脚下，九十九只蜗牛下了车，抬头一看：啊，大山真高!它们爬来爬去，看到的全是光秃秃的石头。
不少蜗牛气呼呼地说：“什么好风景?连一棵树也没有!”“兴许山顶上会有美丽的风景，我们上山看看吧。
”一只蜗牛说。
可是，当它们爬上山坡的时候，天已经黑了，什么也看不清。
山上的风很大很冷，它们只好回到了山下。
第二天早晨，蜗牛们再也不想爬山了，要搭车回去。
忽然，它们看到那只没坐车的蜗牛爬了过来。
“你们看到好风景了吗?”那只蜗牛问大家。
“没有呀，”蜗牛们说，“我们只看到光秃秃的石头，你呢?”那只蜗牛笑笑，说：“我一路上看到不少有趣的风景呢。
我看到美丽的野花，看到蝴蝶和蜜蜂跳舞;我看到池塘里的鱼儿在游泳，我还看到一群蚂蚁忙着搬家。
晚上，我听见蟋蟀和纺织娘弹琴、唱歌，看到萤火虫打着灯笼飞来飞去。
对了，我还吃到了各种各样的嫩草和果子，喝到了甜津津的露水……”蜗牛们听着听着，都睁大了眼睛，说：“呵，这是多棒的旅行啊!”于是，九十九只蜗牛排好了队，它们决定走回去，重新开始一次真正的旅行。
导游呢，就是那只没坐车的蜗牛。
1/1。
数学绘本在幼儿园教学中的有效运用分析
28数学绘本在幼儿园教学中的有效运用分析★ 呼丽琼绘本是幼儿们最为喜爱的阅读材料，绘本往往画面生动形象，故事情节有趣，内容简单易懂，非常适合低年龄段的孩子阅读。
数学绘本通过有趣的图画和故事情节将相关的数学概念引入，丰富的画面可以激发幼儿们的学习数学的兴致，从中体验到学习数学的快乐，让他们也能够更清晰明白地掌握数学知识，以此提高幼儿园数学教学课堂的高效性，从而提高幼儿数学知识水平。
一、选择合适的数学绘本1、挖掘绘本中的数学元素数学绘本经常是将一些数学元素隐藏在图画中，对于幼儿园的小朋友来说，他们的逻辑思维和观察能力尚且不足，需要老师带引着阅读并去发现绘本中的数学元素和知识点，然后才能让幼儿们自主地学习探索数学世界的奥秘，所以幼儿园的老师在教学过程中，一定要提前选择合适的数学绘本，挖掘绘本中存在的数学元素，制定合理的教学方案，以一种轻松愉悦的教学氛围带着学生们进入数学世界，感受数学的魅力。
例如在《100只蜗牛去旅行》绘本中，田野里有一百只蜗牛去旅行，一起出去看看大山，感受大山的风景如此之美，一路上有美丽的野花，有勤劳的蝴蝶和蜜蜂在跳舞，有鱼儿在池塘自由自在地游泳，有忙碌的蚂蚁们，各种各样的小昆虫们出现在绘本中，这也会让孩子们沉迷于图画的精彩，而掌握不了绘本的重点。
此刻，老师应该引导孩子们从美丽的图画中走出来，了解绘本所传输的数学知识，一百只蜗牛才是这个绘本的主角，而孩子们也要学习基本的数学，除了排好队伍的九十九只蜗牛，第一百只蜗牛去哪里呢？老师通过这样的发问让孩子们去感受绘本中的数学知识，去主动发现一百只蜗牛，从而激发他们学习数学的兴趣，提高幼儿园数学教学的有效性。
2、考虑幼儿们的认知水平每个阶段的幼儿认知水平必定会有所不同，甚至一个班级的孩子的认知水平也不会在同一个层次，所以老师在选择数学绘本的时候，一定要充分考虑每个孩子的理解能力和认知水平，选择适宜孩子们年龄段的数学绘本，才能让孩子们在阅读数学绘本时，没有理解困难，才不会对此丧失兴趣，只有让多数的孩子们都能通过自己的认知理解绘本内容，才能让他们更好地接受绘本中存在的数学知识，并且在阅读中学到基础的数学知识，感受生活处处离不开数学，体验数学带给生活的便利性。
童话蜗牛作文600字10篇
童话蜗牛作文600字10篇童话蜗牛作文600字篇1有一只青色花纹的蜗牛，在它小小的心里一直埋着一个愿望：飞上高高的蓝天。
但它被分配到草地邮局工作。
自从当上邮递员后，蜗牛就拿着各种信件，穿着草地专用的防护服，顶着炎炎烈日或倾盆大雨，身子不断地在沼泽、石林或干燥的泥土上蠕动，其中的辛苦自不必说。
蜗牛就在这样的环境中兢兢业业地干了一年。
蜗牛又接到了一项特殊的任务：把棕色长腿兔的信带给它妈妈。
可难的是，兔妈妈的家在沙漠边缘的林地，离这儿有好几十公里呢！蜗牛快递员想都没想，换上一身崭新的防护服，拿上足够的干粮和水，带着信，出发了。
可是，蜗牛在沙漠里行走很艰苦，坚硬的沙砾会带着高温随时嵌入它娇弱的肉体，可蜗牛从来没有想过退缩。
它翻过了数不清的高山，涉过了数不清的大河，但他的壳似乎变得好沉重，果绿色也逐渐淡去，壳上已经有了裂纹。
蜗牛以为是强烈的阳光让自身变成这样的，其实，它是老了。
终于，蜗牛朦朦胧胧地看到了充满希望的绿影。
终于，蜗牛抚摸到了弹着琴的山泉，终于，蜗牛找到了兔妈妈。
兔妈妈仔细地看了一遍那封凝聚着千辛万苦的信，对蜗牛说：“带我去看看我的儿子吧。
”这时，夕阳已将天幕染成一片绚丽的火红，林地间的一切都被镀上了华丽的玫瑰色，织出了一片祥和。
长腿兔背上蜗牛，向夕阳那边飞奔。
蜗牛从来没有感受过这样的速度，迎面吹来的风让它几乎抓不住兔毛。
在夜幕降临时，长腿兔奋力一跃，腾空而起，但蜗牛被抛上了云霄……与儿子相逢的兔妈妈，怀着崇敬，默默地看着这一切：月光如水，在离月亮最近的一块青石上，躺着一只蜗牛，它美丽的壳的碎片像玉石一样落在它周围。
它终于体验了飞翔的滋味，因为它的名字叫飞翔。
童话蜗牛作文600字篇2小方是一只慢吞吞的蜗牛，说话慢、吃饭慢、走路更慢，经常会被其他小动物们嘲笑。
每当它看到兔子飞快地奔跑，心里十分羡慕，但它不论多么努力，还是无法改变。
在经历一次又一次的失败，它丧气极了，对着天空大声嚎叫：“我愿意付出任何代价，变成健步如飞的蜗牛！”话音刚落，忽然一阵大风迎面而来，原来是法力无边的风婆婆来了。
小蜗牛旅行记童话作文
小蜗牛旅行记童话作文小蜗牛旅行记童话作文导语：童话故事是人类智慧的珍贵财富,它聚集了世世代代人的观察和思考,既充满了孩童的天真稚气,又饱含着心理学的深刻见解。
下面了小蜗牛旅行记童话，欢送参考借鉴！一、遇到好帮手满天的乌去，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
突然一阵大风吹来，树叶乱摇乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
过了一会儿，小雨滴下来，紧接着大雨又落下来。
二十分钟过去了，雨小了。
突然太阳出来了，翻开窗户，清新的空气迎面扑来，让人感到很清爽。
就在高大魁梧的树下，在枝叶繁茂的草丛中里，小蜗牛草草出来玩耍。
玩着玩着，草草想：整天玩，没意思！咦，我不可以来一次旅行，去见识见识外面的世界？哇，这可真是一个好方法！于是，小蜗牛开着玩具车出发了。
一路上遇到了叉子、蛋蛋、蜜蜂和100千克石头，小蜗牛让它们一起上车，和它一起去旅行。
黄昏时，它们来到一间木屋里，发现里面有一只小乌龟在伤心地哭泣。
小蜗牛走上前问：“你为什么哭？”小乌龟说：“老鹰把我捉住关在这个木屋，准备晚上架起大火把我烤熟后，然后吃掉我，所以我在这里哭。
”小蜗牛想，说：“可恶的老鹰害了我们蜗牛很多家族。
今天要吃小乌龟，太可恶了！老鹰呀老鹰，今天我要你尝一尝我小蜗牛草草的厉害！”然后对叉子、蛋蛋、蜜蜂和100千克的石头说了些话，然后和小乌龟躲了起来。
突然，一个黑影一摇一晃地进来了。
老鹰觉得太黑了，于是去火炉旁点火，在火炉里的蛋蛋爆了，弄得它满脸黑黑的。
老鹰赶忙跑向水桶去洗脸，水桶里的叉子刺它的眼睛，疼得它直往后退，正好碰在花瓶上，花瓶里的蜜蜂飞出来蜇它的翅膀，痛得老鹰要逃走，刚跑出屋子，沉重的石头咂下来，把老鹰死了。
可恶的老鹰不但没有吃成乌龟肉，还害了自己。
小蜗牛辞别了小乌龟，继续和同伴们旅行。
二、没有好帮手是不行的五个好朋友一边走一边笑，不知不觉来到一片森林里，突然一只刺猬闯出来，把它们捉住了——连汽车。
刺猬把它们抓到刺猬王宫，刺猬大王说：“今天不吃，明天吃也不迟，把它们关起来！”于是，几百只刺猬把它们五个关到牢里。
第5课 《跟着蜗牛去旅行》(举人春)
第5课跟着蜗牛去旅行齐心协力奇闻轶事优哉游哉鸟语花香浅唱低吟1.“阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿绿地那刚发芽。
蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”爬得这么慢的蜗牛，真的能够吃到成熟的葡萄吗？2.一只小蜗牛觉得等葡萄成熟实在是太无聊了，于是它决定去旅游。
你说它会选择去哪里旅行呢？3.一只小鸟和一只蜗牛同时出发，去往同一个目的地，它们谁能够见到最美的风景？为什么？慢慢来，会让我们遇见更美的风景。
还记得我们之前学过的“慢镜头”吗？你会用“慢镜头”来描述下面镜头吗？山路的特点：看起来像什么？看到这条山路，你心里在想什么？你从这幅画中看到了哪些景物？你会用哪些词语来修饰这些景物？你会用什么修辞手法将这幅画描写生动？描绘一幅美景，我们可以先挑选其中的一些事物，为它们选择恰当的词语，并且运用多种修辞手法进行描写，这样写出来的景物，才会让人心动。
100只蜗牛去旅行有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看大山。
它们听飞来的小鸟说，大山那边的风景美极了。
一百只蜗牛背着圆溜溜的房子，排着队朝通向大山的路上爬去。
天上，挂着红彤彤的太阳，火辣辣的阳光晒得小草都垂下了脑袋，路上的小石子都滚烫滚烫的，天可真热啊!蜗牛们停下来，躲进了圆房子里。
“大山离我们多远啊？什么时候能走到呢?”蜗牛都抬头望啊望。
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀!从后面来了三辆拉客的小巴士。
蜗牛们可高兴了，赶快上前一拦。
三十三只蜗牛坐上了小狗开的红巴士;三十三只蜗牛坐上了小猴开的黄巴士;三十三只蜗牛坐上了山羊开的蓝巴士。
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀!三辆小巴士一起发动，向大山那边跑去。
只有一只蜗牛没上车，它要自个儿爬着去旅行……三辆小巴士很快开到了山脚下，九十九只蜗牛下了车，抬头一看：啊，大山真高!它们爬来爬去，看到的全是光秃秃的石头。
不少蜗牛气呼呼地说：“什么好风景?连一棵树也没有!”“兴许山顶上会有美丽的风景，我们上山看看吧。
”一只蜗牛说。
可是，当它们爬上山坡的时候，天已经黑了，什么也看不清。
100只蜗牛去旅行读后感
100只蜗牛去旅行读后感摘要：I.引言A.简要介绍《100 只蜗牛去旅行》这本书B.表达读后感II.书中的角色和情节A.介绍主要角色：100 只蜗牛B.描述蜗牛们旅行的原因和过程C.描述蜗牛们在旅行中遇到的各种困难和挑战III.蜗牛们的成长和变化A.分析蜗牛们在旅行中发生的性格和行为变化B.描述蜗牛们如何克服困难，最终完成旅行IV.书中的主题和寓意A.探讨《100 只蜗牛去旅行》中的主题：勇气、友谊、坚持B.分析这些主题如何体现在蜗牛们的旅行经历中V.读后感的总结A.总结自己对这本书的感悟和启示B.表达对作者的感激和敬意VI.结论A.重申对《100 只蜗牛去旅行》的推荐B.鼓励读者去阅读这本书，体验其中的成长和感悟正文：《100 只蜗牛去旅行》是一本非常富有教育意义的绘本，通过描绘100 只蜗牛的旅行经历，向读者传递了勇气、友谊和坚持等美好品质。
读完这本书，我深受感动，不仅被蜗牛们坚韧不拔的精神所打动，还领悟到了许多人生哲理。
书中的主角是100 只蜗牛，它们因为各自的原因，决定一起去旅行。
虽然它们行动缓慢，但它们还是勇敢地踏上了漫长的旅程。
在旅途中，蜗牛们遇到了许多困难，如恶劣的天气、险峻的山路和饥渴的困境。
然而，它们并没有放弃，而是在互相鼓励和支持中，一起克服了这些困难。
在旅行过程中，蜗牛们的性格和行为发生了很大的变化。
原本胆小、依赖性强的蜗牛们，逐渐变得勇敢、独立和有担当。
它们学会了互相关心、互相帮助，真正体会到了友谊的力量。
经过一段艰辛的旅程，蜗牛们终于完成了它们的旅行目标，它们为自己的努力和坚持感到骄傲和自豪。
《100 只蜗牛去旅行》这本书通过蜗牛们的旅行经历，向读者传递了许多有价值的信息。
首先，它告诉我们，只要有勇气，再小的力量也能战胜巨大的困难。
其次，友谊是人生道路上最珍贵的财富，它能帮助我们度过无数困境。
最后，坚持自己的梦想和目标，是实现人生价值的关键。
总的来说，《100 只蜗牛去旅行》是一本非常值得一读的好书。
一年级必读书目
一年级必读书目：（均为注音版本）《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》《绘画儿童歌谣》《神童诗100首》《弟子规》《三字经》《成语故事》《小学生必背古诗８０首》《３６５夜故事》
一年级选读书目：
《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《一百只蜗牛去旅行》《小小的天空，小小的梦》《365夜故事（精美注音版）》《我和小姐姐克拉拉》《逃家小兔》《今天运气怎么这么好》《你真好》《童谣300首》《獾的礼物》《你是特别的》。
必读书目是经典作品，相对来说比较正统；选读书目是最近创作的优秀作品，比较有趣，故事性强，
孩子们可能更爱看。
再推荐几本优秀的绘本：《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《大脚丫跳芭蕾》《云朵面包》等。
绘本类似于连环画，以画为主，很有趣味性，教育意义也非常强，孩子们肯定更喜欢。
如果家长有兴趣研究怎么读好这些书，可以参考彭懿写的《阅读与经典》一书，里面有详细介绍。
还可以让孩子读一读《亲近母语》系列丛书，里面有趣的儿歌和优美的小诗一定会让孩子们爱上阅读的。
100只蜗牛去旅行教案
四、自读儿歌。（强调用手指着读，特别注意红色的字，以读准音为主，有不会认的字请教老师或者同学）
五、学习儿歌。
1、请会读儿歌的孩子读一读，其他的孩子注意听一听，并默默在心里跟着一起读，看看你在读音上有什么发现。
2、说发现，并评价。
3、请小老师带着学生读一读儿歌。
4、各种形式读儿歌，知道会背诵。小组比赛读、男女生比赛读、接力读、全班拍手读等。
蜗牛们听着听着，都睁大了眼睛，说：“呵，这是多棒的旅行啊!”于是，九十九只蜗牛排好了队，它们决定走回去，重新开始一次真正的旅行。
导游呢，就是那只没坐车的蜗牛。
篇二：蜗牛出门教案
《蜗牛出门》教案
教材说明：
《蜗牛出门》以拟人的手法，描绘了蜗牛有趣的身体特征。带上儿歌中小蜗牛的动作，边读边演，完成背诵。可以让孩子再想想“除了躲雨，蜗牛背上的小屋子还有什么作用？”蜗牛的小屋子呀，还可以成为其他动物的家（见绘本《世界上最最温馨的家》），还可以成为装饰品或者小朋友的宝贝呢！
三辆小巴士很快开到了山脚下，九十九只蜗牛下了车，抬头一看：啊，大山真高!它们爬来爬去，看到的全是光秃秃的石头。不少蜗牛气呼呼地说：“什么好风景?连一棵树也没有!”
“兴许山顶上会有美丽的风景，我们上山看看吧。”一只蜗牛说。可是，当它们爬上山坡的时候，天已经黑了，什么也看不清。山上的风很大很冷，它们只好回到了山下。
第二天早晨，蜗牛们再也不想爬山了，要搭车回去。忽然，它们看到那只没坐车的蜗牛爬了过来。
“你们看到好风景了吗?”那只蜗牛问大家。
“没有呀，”蜗牛们说，“我们只看到光秃秃的石头，你呢?”
那只蜗牛笑笑，说：“我一路上看到不少有趣的风景呢。我看到美丽的野花，看到蝴蝶和蜜蜂跳舞;我看到池塘里的鱼儿在游泳，我还看到一群蚂蚁忙着搬家。晚上，我听见蟋蟀和纺织娘弹琴、唱歌，看到萤火虫打着灯笼飞来飞去。对了，我还吃到了各种各样的嫩草和果子，喝到了甜津津的露水??”
著名童话故事简介_童话故事
著名童话故事简介全球各地都有著名的童话故事，这些故事之所以著名是因为有一定的流传度和故事内容耐看，下面这些是小编为大家推荐的几篇著名童话故事简介著名童话故事简介：跳高者有一次，跳蚤、蚱蜢和跳鹅(注：这是丹麦一种旧式的玩具，它是用一根鹅的胸骨做成的;加上一根木栓和一根线，再擦上一点蜡油，就可以使它跳跃。
)想要知道它们之中谁跳得最高。
它们把所有的人和任何愿意来的人都请来参观这个伟大的场面。
它们这三位著名的跳高者就在一个房间里集合起来。
“对啦，谁跳得最高，我就把我的女儿嫁给谁!”国王说，“因为，假如让这些朋友白白地跳一阵子，那就未免太不像话了!”跳蚤第一个出场。
它的态度非常可爱：它向四周的人敬礼，因为它身体中流着年轻小姐的血液，习惯于跟人类混在一起，而这一点是非常重要的。
接着蚱蜢就出场了，它的确很粗笨，但它的身体很好看。
它穿着它那套天生的绿制服。
此外，它的整个外表说明它是出身于埃及的一个古老的家庭，因此它在这儿非常受到人们的尊敬。
人们把它从田野里弄过来，放在一个用纸牌做的三层楼的房子里——这些纸牌有画的一面都朝里。
这房子有门也有窗，而且它们是从“美人”身中剪出来的。
“我唱得非常好，”它说，“甚至16个本地产的蟋蟀从小时候开始唱起，到现在还没有获得一间纸屋哩。
它们听到我的情形就嫉妒得要命，把身体弄得比以前还要瘦了。
”跳蚤和蚱蜢这两位毫不含糊地说明了它们是怎样的人物。
它们认为它们有资格和一位公主结婚。
跳鹅一句话也不说。
不过据说它自己更觉得了不起。
宫里的狗儿把它嗅了一下，很有把握地说，跳鹅是来自一个上等的家庭。
那位因为从来不讲话而获得了三个勋章的老顾问官说，他知道跳鹅有预见的天才：人们只须看看它的背脊骨就能预知冬天是温和还是寒冷。
这一点人们是没有办法从写历书的人的背脊骨上看出来的。
“好，我什么也不再讲了!”老国王说，“我只须在旁看看，我自己心中有数!”现在它们要跳了。
跳蚤跳得非常高，谁也看不见它，因此大家就说它完全没有跳。
100只去旅行的蜗牛观后感
100只去旅行的蜗牛观后感书里的蜗牛们就像一群小小的冒险家。
它们每一只都有着自己的小想法。
比如说那只背着小绿壳的蜗牛，它总是走在队伍的最前面，就像个小队长。
它对周围的一切都充满了好奇，看到一朵小野花，它的小眼睛就会发亮。
那野花有着淡紫色的花瓣，像小裙子一样，还有着黄色的花蕊，小蜜蜂在花蕊上嗡嗡地飞着。
小蜗牛就会停下来，仔细地瞧着这朵花，仿佛在想这花的世界是多么的奇妙呀。
这100只蜗牛的旅行充满了意外和惊喜。
有一次，它们走到了一条小河流边。
河水亮晶晶的，在阳光的照耀下就像无数颗小钻石在闪烁。
对于小小的蜗牛来说，这条河就像一个巨大的障碍。
可是它们没有放弃哦。
它们聚在一起商量办法，那场面可有趣了。
有的蜗牛把自己的小壳摇来摇去，像是在发表自己的意见。
它们找到了一些小树枝和树叶，搭起了一座小小的桥。
看着它们小心翼翼地从桥上爬过，我的心也跟着紧张起来，真怕有哪只小蜗牛不小心掉进河里。
在旅行的过程中，它们还遇到了新的朋友。
有一只小蝴蝶，它的翅膀是五彩斑斓的，就像天边的彩虹一样美丽。
小蝴蝶在空中飞舞着，给蜗牛们讲述着远方的故事。
它说远方有高高的大山，山上有茂密的树林，树林里住着很多可爱的小动物。
小蜗牛们听着听着，眼睛里充满了向往。
这就像我们小朋友一样，听到别人讲好玩的地方，心里就痒痒的，也想去看看。
这些蜗牛还特别勇敢。
当遇到一只调皮的小老鼠想要捉弄它们的时候，它们紧紧地团结在一起。
它们把自己的小壳都竖起来，就像一个个小小的盾牌。
小老鼠看到它们这样团结，最后灰溜溜地走了。
这让我知道了，团结的力量是多么的大呀。
我们在学校里，和同学们一起玩游戏或者做小组作业的时候，也要像这些小蜗牛一样团结。
读完这本书，我感觉自己就像跟着这100只蜗牛一起去旅行了一样。
我看到了美丽的风景，感受到了它们的喜怒哀乐。
我也懂得了在生活中要充满好奇，要勇敢面对困难，要和朋友们团结友爱。
我希望自己也能像这些小蜗牛一样，去探索这个大大的世界，去发现更多美好的东西。
实用文_《一百只蜗牛去旅行》读后感范文(精选3篇)
《一百只蜗牛去旅行》读后感范文（精选3篇）《一百只蜗牛去旅行》读后感1《一百只蜗牛去旅行》的__主要讲的是有一百只蜗牛要去大山旅行一百只，有九十九只蜗牛坐车旅行，它们什么风景也没看见，只有一只蜗牛没坐车旅行，它却在路上看见了很多风景……读完这篇__后，我觉得美丽的风景不止是一个地方，更是在我们的身边。
我们学习也应该像那只没坐车的蜗牛能放弃自己的目标，要坚持不懈地努力，才能达到自己的目一步步向前走，就能取得很好的成功。
面对他人的嘲笑，不标。
今后我要学习那只没坐车的蜗牛的精神，要坚持不懈地奋斗，认真做好每一件事，成为有用的人。
选择不一样的路，就会有不一样的收获？《一百只蜗牛去旅行》读后感2前天，从网上给儿子买了好几本故事绘本，闲来无事，就自己先欣赏一下这些精美的绘本吧，谁知道，我竟然是这么喜欢其中的《一百只蜗牛去旅行》这个小故事！这个故事是这样的，田野里住着100只蜗牛，他们听小鸟说山的那边的景色非常美，就决定一起去旅行。
当他们浩浩荡荡的走到半路上时，天气很热，走起来很累，正在路边休息的时候，从后面开了三两车，蜗牛们就和三辆车的司机商量带他们去旅行。
于是，每辆车上坐上了三十三只蜗牛，只剩下一只蜗牛不愿意坐车去旅行，它要自己走着去。
当九十九只蜗牛到了山那边后，才发现这里到处都是石头，而且山上非常冷，没有看到小鸟所说的景色，他们非常泄气，就决定要回去。
可这时候，那只爬着旅行的蜗牛来到了这里，它告诉其他的蜗牛说他看到了美丽的花、湛蓝的天、高大的树等等，还交到了很多的朋友，它的旅程是非常美丽的。
这时候，这九十九只蜗牛才明白，旅行中美丽的风景在过程中，而不仅仅是最后的目的地。
他们就让这只蜗牛当导游，跟着他爬着回去。
一个短短的故事读完之后，感觉心里一下子舒服很多，太喜欢这只自己爬着去旅行的小蜗牛。
是啊，生活中的我，做事情总想要急于求成，只追求结果而从不注重过程，一件事即使做好了也是一件不开心的事情，因为我忽略了其中的过程。
小学二年级童话作文：童话故事作文100字：一只蜗牛的快乐旅行
三一文库（）小学二年级童话作文
童话故事作文100字：一只蜗牛的快乐旅行一只蜗牛的快乐旅行
阳光明媚的一天早上，小草身上的露珠被
太阳公公照得晶莹透亮。
小蜗牛爬上一颗嫩绿
的小草上吃早饭，吃玩后，它又爬上一棵大树，它看了看蓝蓝的天空和雪白的白云。
它说：我
应该去旅行了。
它背着它的小房子开始旅行了。
它爬到一片绿油油的树林里，听见了清脆
悦耳的歌声，对小鸟说：你唱得真好听！小鸟说：谢谢，前面还有更好的。
小蜗牛又爬呀爬，爬到了五彩缤纷的花丛中，蝴蝶在丛中翩翩起舞。
小蜗牛说：你的舞跳得很好呀！蝴蝶说：
这不算什么，前面还有更美的呢！。
它爬呀爬，
爬到了蓝色海边的沙滩上，看见了美丽的贝壳，小蜗牛看了这么美的景色说：我就在这里住下吧！小蜗牛在海边住得十分的舒服，还可以看
到美丽的景色。
小蜗牛通过这次旅行找到了自己喜欢的家,它开心地说：真是一次快乐地旅行啊！
20 × 20。
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100只蜗牛去旅行
有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看大山。
它们听飞来的小鸟说，大山那边的风景美极了。
一百只蜗牛背着圆溜溜的房子，排着队朝通向大山的路上爬去。
天上，挂着红彤彤的太阳，可真热啊!蜗牛们停下来，躲进了圆房子里。
“大山离我们多远啊!什么时候能走到呢?”蜗牛都抬头望啊望。
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀!从后面来了三辆拉客的小巴士。
蜗牛们可高兴了，赶快上前一拦。
三十三只蜗牛坐上了小狗开的红巴士;三十三只蜗牛坐上了小猴开的黄巴士;三十三只蜗牛坐上了山羊开的蓝巴士。
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀!三辆小巴士一起发动，向大山那边跑去。
只有一只蜗牛没上车，它要自个儿爬着去旅行……
三辆小巴士很快开到了山脚下，九十九只蜗牛下了车，抬头一看：啊，大山真高!它们爬来爬去，看到的全是光秃秃的石头。
不少蜗牛气呼呼地说：“什么好风景?连一棵树也没有!”
“兴许山顶上会有美丽的风景，我们上山看看吧。
”一只蜗牛说。
可是，当它们爬上山坡的时候，天已经黑了，什么也看不清。
山上的风很大很冷，它们只好回到了山下。
第二天早晨，蜗牛们再也不想爬山了，要搭车回去。
忽然，它们看到那只没坐车的蜗牛爬了过来。
“你们看到好风景了吗?”那只蜗牛问大家。
“没有呀，”蜗牛们说，“我们只看到光秃秃的石头，你呢?”
那只蜗牛笑笑，说：“我一路上看到不少有趣的风景呢。
我看到美丽的野花，看到蝴蝶和蜜蜂跳舞;我看到池塘里的鱼儿在游泳，我还看到一群蚂蚁忙着搬家。
晚上，我听见蟋蟀和纺织娘弹琴、唱歌，看到萤火虫打着灯笼飞来飞去。
对了，我还吃到了各种各样的嫩草和果子，喝到了甜津津的露水……”
蜗牛们听着听着，都睁大了眼睛，说：“呵，这是多棒的旅行啊!”
于是，九十九只蜗牛排好了队，它们决定走回去，重新开始一次真正的旅行。
导游呢，就是那只没坐车的蜗牛。
一百只蜗牛去旅行》里一只经历千辛万苦，徒步旅行的小蜗牛深深吸引了我，但要想让孩子们也同样喜欢上它，不是一件容易的事情。
活动中处处联系孩子们旅行经历，带领孩子们伴随一百只蜗牛一起出发，引发孩子们主动提问给小蜗牛旅行前的提醒等，激发大家主动阅读兴趣与表达欲望。
希望借助这个故事让孩子们明白通向成功的路途上，过程中经历的点点滴滴都是收获。
设计意图：
1、借助故事封面，引导学生进入故事情境，联系学生生活，主动提问，激发阅读兴趣。
2、从学生的生活经验引发学生交流，“提醒”的方式更容易激发学生的表达欲
望。
3、引导学生体验小蜗牛的心理感受，表达蜗牛此时的希望，为故事自然过渡转折。
4、小小的猜测或辩论，激发学生进一步阅读的兴趣，深入了解故事的发展。
将第一百只蜗牛看到的美景转嫁成学生的视线，借助学生的表达呈现，给学生更多观察与表达的机会，提高学生观察、审美、完整表述的综合能力。
5、新的决定似乎已成定局，但蜗牛的决心在孩子们的理由陈述中显得格外的坚定与可爱，少了一份啰嗦的说教，却多了一份可贵的感悟。
不足：课堂应再从容一些，闲散一些，多给孩子一些读图，看书，思考，交流的时间，更多的时间让自己做一个旁观者。