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《押韵和平仄》PPT课件

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《押韵和平仄》PPT 课件
教学目标
• 1、了解基本的押韵、平仄、对 仗的知识,体会古典诗词的音乐 性、韵律美。
• 2、 、能利用平仄对仗知识进行 集联创作。体会诗歌语言的音乐 性、韵律美。
• 3、通过鉴赏古今诗词,培养热 爱传统文化的情感
押韵的艺术效果
押韵的主要作用是使声音和谐优美, 吟诵顺口悦耳, 便于记忆流传。
①出自唐代孟浩然《宿建德江》; ②出自唐代杜甫《望岳》; ③出自唐代贾岛《题李凝幽居》; ④出自唐代李贺《马诗(其五)》; ⑤出自唐代王昌龄《从军行(其四)》; ⑥出自唐代李白《行路难(其一)》; ⑦出自唐代韦应物《滁州西涧》; 出自唐代白居易《暮江吟》。
请选出填入下边诗歌中空白处最恰当的一组词:
诗中的对仗
• 1. 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 • 身(名词)对心(名词),无(动词)对有(动
词),彩凤(偏正短语)对灵犀(偏正短语), 双(数词)对一(数词),飞(动词)点(动 词),翼对通(不工) • 2. 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 • 昔(名词)对今(名词);闻(动词)对上(动 词);洞庭水(名词)对岳阳楼(名词)
要点:
押韵
什么是押韵?
把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一位置
上,使声音和谐悦耳,这种情况叫做押韵(压韵)。各句
押韵的字叫做韵脚或韵字。
押韵的“韵”与韵母的不

押韵的“韵”与“韵母”不完全相同,凡韵腹相同或
相近的(如果有韵尾,韵尾也要相同),都属于同一个
“韵”。就是说韵头可以不管,只要韵腹、韵尾相同都算
帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。
A、半树佛花香易散B、万里鱼龙争照影 C、二月郊行最有情D、三千组练挥银刀

《声情并茂-押韵和平仄》教学课件

《声情并茂-押韵和平仄》教学课件
安排平仄相间
遵循一定的平仄规则,如“平平仄仄平平仄”等 ,使诗句节奏鲜明、抑扬顿挫。
注重意境营造
在押韵和平仄的基础上,注重意象的选择和意境 的营造,使诗歌具有深厚的内涵和韵味。
创作实例分析与欣赏
01
实例一
《静夜思》中的押韵与平仄:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月
,低头思故乡。”诗中运用押韵和平仄,营造出宁静、悠远的意境,表
什么是平仄
平仄定义
平仄是诗词格律的一个术语,指的是字音的声调。 在普通话中,阴平、阳平属于平声,上声、去声 属于仄声。
平仄与诗词关系
平仄是构成近体诗词的重要因素,通过平仄的交 替和对应,形成诗词的节奏和韵律。
平仄的分类
01
02
03
平声
普通话中的阴平和阳平, 声调平缓。
仄声
普通话中的上声和去声, 声调有升降变化。
05
运用
押韵在现代汉语中的运用
押韵的定义
01
在诗歌、歌曲等韵文中,把相同或相近的韵母有规律地配置在
句子的最后一个字上,形成和谐的声音效果。
押韵的分类
02
根据韵母的不同,押韵可分为宽韵和窄韵;根据韵脚的位置,
可分为句尾韵和句中韵。
押韵的作用
03
增强语言的节奏感和音乐美,使作品更加朗朗上口,易于记忆
和传播。
达了诗人对故乡的深深眷恋。
02
实例二
《春晓》中的押韵与平仄:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,
花落知多少。”诗中通过押韵和平仄的运用,生动地描绘了春天的景象
,抒发了诗人对春天的热爱和珍惜之情。
03
实例三
《登鹳雀楼》中的押韵与平仄:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里

课件:声情并茂——押韵与平仄

课件:声情并茂——押韵与平仄
□→□→□→□
解题步骤
(1)找韵脚。这首绝句的韵脚分别是 “垂”“飞”“归”,只有D句不押韵,因此 确定D句第三句。 (2)确定第二句。D句的二、四、六字平仄是 “平仄平”,与A、B、C句的相同部分分别比 较,A 句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”, B句是“仄平仄”,C句是“平仄平”,根据平 仄相黏可判定C句是第二句。 (3)确定首尾句。从内容看A句是写景的开始, 可知A句是首句。 由此可知,此诗的正确顺序是A—C—D—B。
态,是意思上的承接。⑥与⑦是一问
一答,带有总结性质,因此断定①⑧
是首联,⑥⑦是尾联。
第四步,确定颔联和颈 联。利用相黏规则,首 联的对句⑧句的二、四、 六字的平仄为“仄平 仄”,而④句相同部分 是“平仄平”,②句相 同部分是“仄平仄”, 由此可断定②⑤是颔联, ④③是颈联。
下面是王禹偁的《村竹》,打乱了次序,作排 序: ①马穿山径菊初黄②万壑有声含晚籁 ③荞麦花开白雪香④棠梨叶落胭脂色 ⑤数峰无语立斜阳⑥何事吟余忽惆怅 ⑦村桥原树似吾乡⑧信马悠悠野兴长。
第一步定韵脚。从律诗的押平声韵可
看出,①句的“黄”、③句的“香”、
⑤句的“阳”、⑦句的“乡”、⑧句
的“长”是韵脚,且首句入韵。(⑥ ①马穿山径菊初黄
句的“怅”不是,因是仄声)
②万壑有声含晚籁
第二步找对仗的两联。从词类性相同、③荞麦花开白雪香
结构相同、平仄相对可看出:②与⑤ ④棠梨叶落胭脂色
相对,属一联;④与③相对,属一联。⑤数峰无语立斜阳
第三步确定首、尾联。从意义上看, ⑥何事吟余忽惆怅
①“马穿山径”句是写景的开始,⑧ ⑦村桥原树似吾乡
句的“信马悠悠”是穿径时人马的情 ⑧信马悠悠野兴长
例八:山居秋暝 王维
《山居秋暝》平仄组篇

高中语文声情并茂——押韵和平仄ppt 人教课标版精品课件

高中语文声情并茂——押韵和平仄ppt 人教课标版精品课件
我想母亲以前肯定也是这样擀面条,唯一变化的是她双手,曾经也是白嫩光滑,如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了,急忙出来,问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出,只对她摇摇头,不再看她,一个人回到屋里,坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来,我起身要去接,她大叫:“你别动,碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前,递给我筷子,催着我赶紧吃。 母亲总是这样,吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催,心里总是一阵怨气,偏慢吞吞不紧不慢,任由她唠叨。今日我却拿起筷子,夹起面条送到嘴里。
课堂练习
一选择填入括号最贴切的句子。 ( B)
江中看月作(唐﹒袁枚)
江风送月海门东,人到江心月正中。

),一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。
ห้องสมุดไป่ตู้
如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。
A半树佛花香易散B万里鱼龙争照影 C二月郊行最有情D三千组练挥银刀
二选择填空,使语意连贯、音节和谐。
1每逢深秋时节,__、松竹山茶, 色彩绚丽,美景尽览。 2远眺群山环抱,__;近看小河流 水,茶园葱绿,松竹并茂。
声 情 并茂
押韵和平仄
同韵童趣 齐读儿歌 问:为什么会如此琅琅上口?
一、押韵
韵是诗歌的基本要素之一,古诗、近体诗、 现代诗差不多没有不押韵(个别诗人例外)。 韵又叫辙,押韵叫合辙。
诗词中的所谓韵,大致相当于汉语拼音中 的韵母,凡是同韵的字都可以押韵。所谓押韵, 就是把同韵(韵腹、韵尾和声调的平仄都相 同)的两个或更多的字放在同一位置上。一 般总是把韵放在句尾,所以又叫“韵脚”。
①_C ②_B ③_A ④_D
四请把左右两组诗句配成对
①野旷天低树 ②会当凌绝顶 ③鸟宿池边树 ④大漠沙如雪 ⑤黄沙百战穿金甲 ⑥长风破浪会有时 ⑦春潮带雨晚来急 ⑧一道残阳铺水中

《声情并茂——押韵和平仄》ppt课件04

《声情并茂——押韵和平仄》ppt课件04

方面都较自由的诗。
地反映社会生活,
并具有一定的节 奏和韵律的与散
散文诗:用散文的语言表达抒情诗的内容。
往往兼有抒情散文和抒情诗的特
文、小说、戏剧
点的一种文学体裁。
并列的一种文学 按历史时期分
体裁。
2020/7/26
按表现内容分
2





时 期

2020/7/26

中 国 古 典 诗 歌
四言古诗:出现最早(《诗经》)。
声情并茂 ______押韵与平仄
2020/7/26
1
诗 歌
按内容有无完整 的故事与人物分
抒情诗 叙事诗
直接抒情; 借景抒情; 借人事的描写抒情
格律诗:有严格的格式和韵律的诗。其字
数、句数、节数、平仄、音调、
以高度凝练 的语言、形象地 表达作者丰富的 思想感情,集中

押韵等都有严格的规定.

式 分
自由诗:在节数、行数、字数、音韵等
中两种是基本格式。
七律是五律的扩展,办法是在五律的前面加上
两字头,仄前加平,平前加仄。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
再 别 康 桥
12
一岁出场亮相,
十岁天天向上,
二十岁远大理想,
三十岁基本定向,
四十岁处处吃香,
五十岁奋发图强,
六十岁告老还乡,
七十岁打打麻将,

《声情并茂——押韵和平仄》ppt[谷风课资]

《声情并茂——押韵和平仄》ppt[谷风课资]

一、选择填入括号最贴切的句子。( B) 江中看月作(唐﹒袁枚)
江风送月海门东,人到江心月正中。

),一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。
A、半树佛花香易散B、万里鱼龙争照影 C、二月郊行最有情D、三千组练挥银刀
课资参照
44
二选择填空,使语意连贯、音节和谐。
课资参照
14
二 、诗歌类型
1、古体诗 ,又叫“古诗”“古
风”。特点句子长短不一,句
数多于八句 如《诗经》、《楚
辞》。
2、近体诗,又叫今体诗(为唐
人所称)。分为律诗、绝句两
大类
课资参照
15
诗 诗歌 词

古体诗 近体诗 现代诗
小令 中调 长调
小令 散曲
课资参照
16
绝句 近体诗
律诗
五言绝句 七言绝句 五言律诗 七言律诗
1、每逢深秋时节,__、松竹山茶, 色彩绚丽,美景尽览。 2、远眺群山环抱,__;近看小河 流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 ③白云缭绕,层林迭翠 ④层林迭翠,白云缭绕 (②④)
课资参照
45
三选择填空
《赠别》娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。① 《遣怀》落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。②
六十岁告老还乡,七十岁打打麻将,
八十岁晒晒太阳,九十岁躺在床上,
一百岁挂在墙上。 课资参照
4
• 你的泪光柔弱中带伤
菊花台
惨白的月弯弯勾住过往
夜太漫长凝结成了霜 是谁在阁楼上冰冷的绝望 雨轻轻弹朱红色的窗
•菊花残满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静淌

《声情并茂——押韵和平仄》优秀课件

《声情并茂——押韵和平仄》优秀课件

方面都较自由的诗。
地反映社会生活,
并具有一定的节 奏和韵律的与散
散文诗:用散文的语言表达抒情诗的内容。
往往兼有抒情散文和抒情诗的特
文、小说、戏剧
点的一种文学体裁。
并列的一种文学 按历史时期分
体裁。
按表现内容分
四言古诗:出现最早(《诗经》)。
古 古体诗 五言古诗:成熟于汉代。
诗体
七言古诗:成熟于唐代。
律诗重 复一遍 即可
平 起 格
平平仄仄平平仄 规律 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 只要在五

平平仄仄仄平平 律前头加

上两字即

仄 起 格
仄仄平平平仄仄 可,仄前 平平仄仄仄平平 加平,平 平平仄仄平平仄 前加仄.
仄仄平平仄仄平
春望
• 国破山河在—, —杜甫仄仄平平仄,
• 城春草木深。
平平仄仄平。
义,而是另一种意义。如杜甫《曲江》诗中写到: “借债寻常行处有.人生七十古来稀”。“寻 常”一词具有多种含义,一为“平常”,一是“八尺
为寻,倍寻为常”。前者是一般的副词,后者是数量 词,这里用“寻常”来对数词 “七十”,用的是它 本来具有的数量方面的含义,而诗中用的却是它副 词方面的意义。这就是“借义对”。
• 例:吉星永照平安宅 五福常临积善家
对仗类型
• 1、工对
• 工对,也称严对。诗律术语。指工整的对仗。 即两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐 相对,甚至同一词类中,还可能分若干小类, 也分别相对严整。
• 例:乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄
• 2、宽对
• 与工对相对而言,宽对是一种不很工整的 对仗,在平仄、词性上可以适当放宽,一般 只要句型相同、词的词性相同,即可构成对 仗。这样的对仗,一般称之为“宽对”。宽 对要比邻对的要求再宽一些。

《声情并茂——押韵和平仄》名师课件2

《声情并茂——押韵和平仄》名师课件2
夜宿山寺幻灯片 7 唐 李白 危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
“诗歌排序”方法
一、找出“韵脚” 二、将八句诗组成四“联” 三、依据“联”的平仄规则,确定出句和对句的顺序 四、诗只有两联对仗,则对仗的两联即为“颔联”或“颈联” 五、有五个韵脚,也就意味着全诗首句即入韵 六、依据内容,排出顺序,并检验格律
xiāng
guāng

xiāng
韵腹相同
韵尾相同
平仄相同
平:指阴平、阳平; 仄:上声、去声、入声。
使诗歌读起来抑扬顿挫,有参差错落的美,从而达到声韵和谐。
中华锦绣 英明果断
诗 歌 发 展
古体诗
近体诗
绝句
五言绝句
七言绝句
律诗幻灯片 21
五言律诗
七言律诗
排律


《短歌行》
短歌行幻灯片 5
天净沙·秋思 [元] 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。
水调歌头 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。
江城子 ·十年生死两茫茫 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
1、体裁。 2、押韵。 3、平仄。源自 4、对仗。 5、节奏。首联
颔联
颈联
尾联
押韵、平仄、对仗在诗歌中的应用
将下列几个短语依照一定的顺序,组合成一副歌咏李清照的对联。 ①大河百代 ②独开一枝女儿花 ③群芳竞秀 ④词苑千载 ⑤众浪齐奔 ⑥淘尽万古英雄汉

声情并茂——押韵和平仄ppt

声情并茂——押韵和平仄ppt

五、诗歌中的平仄格式
平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平
仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平
平起格 五 言 诗
律诗重 复一遍 即可
仄起格
平 起 格
七 言 诗
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
六、诗歌内容安排 诗歌内容一般按“起、承、转、合” 安排。
课堂练习
一选择填入括号最贴切的句子。 ( B) 江中看月作(唐﹒袁枚) 江风送月海门东,人到江心月正中。 ( ),一船鸡犬欲腾空。 帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。 如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。 A半树佛花香易散B万里鱼龙争照影 C二月郊行最有情D三千组练挥银刀


并 茂
押韵和平仄
同韵童趣
齐读儿歌
问:为什么会如此琅琅上口?
一、押韵
韵是诗歌的基本要素之一,古诗、近体诗、 现代诗差不多没有不押韵(个别诗人例外)。 韵又叫辙,押韵叫合辙。 诗词中的所谓韵,大致相当于汉语拼音中 的韵母,凡是同韵的字都可以押韵。所谓押韵, 就是把同韵(韵腹、韵尾和声调的平仄都相 同)的两个或更多的字放在同一位置上。一 般总是把韵放在句尾,所以又叫“韵脚”。
规律 只要在五 律前头加 上两字即 可,仄前 加平,平 前加仄.
仄 起 格
五、对仗 A对仗也叫对偶,就是上下两句字 数相等,词义、词类、平仄都要一一 相对,即必须名词对名词、动词对动 词、数字对数字、实词对实词、虚词 对虚词。 B近体诗一般中间两联必须对仗。 C对偶一般分为“工对、宽对、借 对、流水对(串对)”四种。
二选择填空,使语意连贯、音节和谐。 1每逢深秋时节,__、松竹山茶, 色彩绚丽,美景尽览。 2远眺群山环抱,__;近看小河流 水,茶园葱绿,松竹并茂。 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 ③白云缭绕,层林迭翠 ( ②④) ④层林迭翠,白云缭绕
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• 一、平仄声古代和现代是不同的 • 二、平仄在句内须交替相间
• 如: 以五言为例,凡第一个节奏用“平平”,则 第二个节奏必须用“仄仄”,第三个节奏又要用 “平”,反之,第一个节奏用“仄仄”第二个节 奏必须用“平平”,第三个节奏就要用“仄”。
• 例如:“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。” • 这两句诗句的平仄是“平平仄仄平平仄,仄仄平
贾岛、刘禹锡、李贺 • 4、晚唐,即由太和至唐末。 “小李杜”(李商隐,杜牧)
要点:
押韵
什么是押韵?
把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一位置
上,使声音和谐悦耳,这种情况叫做押韵(压韵)。各句
押韵的字叫做韵脚或韵字。
押韵的“韵”Biblioteka 韵母的不同押韵的“韵”与“韵母”不完全相同,凡韵腹相同或
相近的(如果有韵尾,韵尾也要相同),都属于同一个
4、下面是王禹偁的《村竹》,打乱了次 序,作排序: ①马穿山径菊初黄 ②万壑有声含晚籁 ③荞麦花开白雪香 ④棠梨叶落胭脂色 ⑤数峰无语立斜阳 ⑥何事吟余忽惆怅 ⑦村桥原树似吾乡 ⑧信马悠悠野兴长。
①⑧②⑤④③⑥⑦
书湖阴先生壁
——[宋]王安石
茅檐常扫净无苔, (tái) 花木成蹊手自栽。 (zāi) 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。 (lái) 押韵特点: 第一句可押可不押,以押韵居多。二、四 句押韵,一般押平声韵,一韵到底,中间不能 换韵。 一般第三句不押韵,此句最后一个字是仄声字
“韵”。就是说韵头可以不管,只要韵腹、韵尾相同都算
同一个韵。
什么叫“合辙”?
戏曲界习惯上把戏曲唱词中的“韵”叫做“辙”。 合辙指的就是押韵。
解剖本诗形式 学习近体诗形式特点
1、旧体诗歌分“古诗”(古体诗)、
山居秋暝王维 “近体诗”、“词曲” 三类,近体诗又有
首 联
空山新雨后, 天气晚来秋。
“律诗” 、“绝句”之分,本诗八句,每 句五字,是五言律诗。
王孙自可留。
韵。如本诗的“秋”、“流”、“舟”、 “留”。
5、每句各字的平仄有严格要求,特别
书湖阴先生壁 _____[宋]王安石


茅檐常扫净无苔 , (tái)

花木成蹊手自栽 。 (zāi)

一水护田将绿绕,

两山排闼送青来 。 (lái)
• 注意:绝句一般第三句不押韵,第一句可押可 不押
送魏大将军
1、阅读下面四首杜牧的诗,把下面四句诗分别
填入原诗。
《赠别(其一)》:娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头
二月初。 C 。
《遣怀》:落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中
轻。 B

《寄扬州韩绰判官》:青山隐隐水迢迢,秋尽江
南草未凋。 A

《叹花》:自恨寻芳到已迟,往年曾见未开
时。
D。
A二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
B十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名
C→B→D→A
正确的排列顺序是

诗句排序,有法可依: 一观体裁, 二看押韵, 三析对仗, 四查平仄, 五审表达, 结合意境,综合运用,定可准确排序。
综上所述,运用“押韵分析法”“粘对分析 法”和“情景分析法”,是走出近体诗迷 宫的三步法。
自我检测
一、下面《咏梅》的空缺诗句是:
不受尘埃半点侵,

只因误识林和靖,惹得诗人说到今。
以不拘,第二、四、六字的平
仄必须分明。至于第七字呢,
自然也是要求分明的。
选择最贴切的诗句填入括号。 江中看月作(唐 袁枚)
江风送月海门东,人到江心月正中。 ( B ),一船鸡犬欲腾空。 帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。 如此宵征信奇绝,三更三点水晶宫。
A 半树佛花香易散 B 万里鱼龙争照影 C 二月郊行最有情 颔联对仗 D 三千组练挥银刀
为若干小类,同一小类的词相对,就更工 整了。有些名词虽不同小类,但是在语言 中经常平列,如天地、诗酒、花鸟等,也 算工对。反义词也算工对。 • 例:国破山河在,城春草木深.
• 2、宽对
• 名词对名词,动词对动词,形容词对形容 词
• 例:征蓬出汉塞,归雁入胡天
• 借对
• 一个词有两个意义,诗人在诗中用的是甲 义,但是同时借用它的乙义来与另一词相 为对仗,这叫借对。
【补充练习题目】
一、请模仿下文,①继续完成童谣; ②另作一首类似的儿歌(题目自定)。
①一九得九,爷爷爱喝酒。二九十八, 袋子吹喇叭。三九二十七,嫂嫂刷油 漆…… ② 一排鸭子,个子矮矮,走起路来,
屁股歪歪。翅膀拍拍,太阳晒晒,伸 长膀子,吃吃青菜。
二、拟写广告词(均 20 字以内): ①拟一条以“购买体彩”为内容的公 益广告词;
平仄平平仄,
• 家书抵万金。
平平仄仄平。
• 白头搔更短,
平平平仄仄,
• 浑欲不胜簪。
仄仄仄平平。
对仗
• 诗歌中的对偶,叫做对仗 • 一般讲对偶,指的是两句相对。上句叫出
句,下句叫对句。对偶的一般规则,是名 词对名词,动词对动词,形容词对形容词, 副词对副词。 • 例:抗美援朝,保家卫国
对仗类型
• 1、工对 • 凡同类的词相对,叫做工对。名词既然分
析对仗 诗每首四联,依次称为
山居秋暝
“首联”、“颔联”、 “颈联”、“尾联”。
王维
每联的上句叫“出句”,
空山新雨后,天气晚来秋。下句叫“对句”。
明竹月喧松归间浣照女,,清莲泉动石下上渔流舟。。“颔联”“颈联”必须对
随意春芳歇,王孙自可留。
查平仄
山居秋暝
王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
对颔
明月松间照,
2、律诗每首四联,依次称为“首联”、 “颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的
仗 联 清泉石上流。 上句叫“出句”,下句叫“对句”。
对 颈 竹喧归浣女, 仗 联 莲动下渔舟。
3、中间两联必须对仗。 4、凡双数句都必须压韵(首句可压可
随意春芳歇, 不压)一般压平声韵,一韵到底,不可换
尾 联
D、①⑥③⑤⑧④⑦②
第四课 声情并茂 ______押韵与平仄
古体诗(古风)
旧诗 (古典
近体诗
绝句 五言 七言
诗歌) (格律诗)排律

五言

词曲
律诗 七言
新诗(现代诗歌)
唐诗发展概况
唐诗的发展可以分为四个时期: • 1、初唐,指唐帝国建立至玄宗开元中。 初唐四杰(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)、陈子昂 • 2、盛唐,指开元到代宗大历这个时期。 “王孟”、“高岑”、王昌龄、“李杜” • 3、中唐,指大历至文宗太和的50多年间。 顾况、刘长卿、韦应物、白居易、“韩柳”、孟郊、
______(唐 陈子昂)

匈奴犹未灭,魏将复从戎。

怅别三河道,言追六郡雄。

雁山横代北,狐塞接云中。

勿使燕然上,惟留汉将功。
• 诗中“戎”“雄”“中”“功”同韵且均为平声 字,全诗偶数句入韵。
• 注意:第1句可押可不押,若不押则限用仄声字; 第2、4、6、8句一定要押,平声韵;其它奇数句 最后一字限用仄声字。
什么是平仄?
• 平仄是诗歌格律的一个术语:诗人们把汉 语四声分为两类,“平”就是平声(包括阴 平、阳平),“仄”就包括上、去、入三声。
• 作用:平仄两声在诗歌中交错出现,就能 使声调多样化,达到“谐和”的音韵效果。
• 注意:没有平仄限制的诗不能称做近体诗或 格律诗,平仄是近体诗最重要的格律因素。
关于平仄的规律
②拟一条以“护花护绿”为内容的公 益广告词;③拟一条以“注意交通安 全”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖, 语言简明,注意押韵。
提示:本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的 掌握情况。广告词参考示例:①爱心要长久,奇迹 伴左右;奉献是无私的荣誉,大奖是爱心的赞许; 体彩牵动人心,幸运走近彩民;体育是我们永恒的 追求,体彩是我们永远的朋友;彩民共托朝阳,足 彩再创辉煌。②红花绿草满园栽,蜜蜂彩蝶引伴来; 花草丛中笑,园外赏其貌;欲揽春色入自家,无可 奈何成落花;一花一草皆生命,一枝一叶总关情; 小草有生命,足下多留“青”;小草对您微微笑, 请您把路绕一绕。③手握方向盘,时刻想安全!
观体裁
山居秋暝
王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 五言律诗。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
看押韵
山居秋暝
王维
凡偶数句都必须押韵
空山新雨后,天气晚来秋。(首句可押可不押)
明月松间照,清泉石上流。一般押平声韵,
竹喧归浣女,莲动下渔舟。一韵到底,不可换韵。
随意春芳歇,王孙自可留。
三、选择在下面一首七律中的括号处应
填入的最贴切的句子。
江中看月作 (清·袁枚)
江风送月海门东,人到江心月正中。

) ,一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。
A. 半树佛花香易散 B. 万里鱼龙争照影
C春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
D如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝。
3、排列下列诗句顺序 A杨柳青青着地垂 B借问行人归不归 C杨花漫漫搅天飞 D柳条折尽花飞尽
P36 T二(1)
ACDB
练习: 柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》的四句:
A.欲采苹花不自由
B.骚人遥驻木兰舟 C.破额山前碧玉流 D.春风无限潇湘意。

三军过后尽开颜”
• 三、“1、3、5不论,2、4、6分明”
• 注:第一、三、五字的平仄可以不拘,第 二、四、六字的平仄必须分明。至于第七 字呢,自然也是要求分明的。
春望
——杜甫
• 国破山河在,
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