只要翻过那座山 PPT
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湘教小学语文六年级下册《22只要翻过那座山》PPT课件 (6)
你心中的“大海是什么”，你为寻找心中的大 海，翻过了哪些“山头”，还需要翻越什么“山 头”，你是否有信心翻越？写出你独特的体验和 感悟，不少于300字！
2019/5/21
11
2019/5/21
12
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者 亦难矣。
世上无难事，只要肯登攀。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向， 就失去前进的力量。
只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉 煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福人 生。
2019/5/21
10
作业
2019/5/21
在山的那一边
小时候，我常伏在窗口痴？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？ 1
2019/5/21
在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……
2
在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……
2019/5/21
3
杉美树子
2019/5/21
4
阅读课文，想象人物活动的画面、细 节和人物的内心感受，你脑中出现了一 组怎样的画面？
2019/5/21
11
2019/5/21
12
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者 亦难矣。
世上无难事，只要肯登攀。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向， 就失去前进的力量。
只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉 煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福人 生。
2019/5/21
10
作业
2019/5/21
在山的那一边
小时候，我常伏在窗口痴？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？ 1
2019/5/21
在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……
2
在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……
2019/5/21
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杉美树子
2019/5/21
4
阅读课文，想象人物活动的画面、细 节和人物的内心感受，你脑中出现了一 组怎样的画面？
只要翻过那座山PPT课件1 鄂教版 (共10张PPT)
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《只要翻过那座山》PPT课件5
• （3）这是少年在已经爬过两三座山头，仍 不见大海踪影时,仍然反复默念这句话.作用 是推动情节发展。 • 朗读：语气要坚决，富有力量，有战胜困 难的决心。语速要稍慢。语调要稍重， “翻过”宜重读。 • （4） 然而当少年翻过一座山，眼前仍是长 长的山道，他又一次聚积起力量，这一句 的作用是，推动情节发展。 • 朗读：在双腿打颤情况下，仍然坚持攀登， 说明少年坚决的意志，因此，要读得更坚 定，更有力量，“那座”要重读，意在强 调克服眼前的这座山。
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
湘教小学语文六年级下册《22只要翻过那座山》PPT课件 (3)
无限风光在险峰
要欣赏到美的风光，一定得有战胜 困难、勇攀险峰的坚定信念。
2019/5/21
1
2019/5/21
日本 杉美树子
2
1.自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，理 解词语。
2.想象画面。
2019/5/21
3
Байду номын сангаас.生字
pì
ōu
dèng
屁鸥 瞪 瞬
shùn
2.多音字
hǒng hòng
chàn
哄骗 起哄 颤抖 打颤
2019/5/21
10
“只要翻过那座山，就能看见大海”在文中 出现了几次？每次表达的意思是什么？
这句话在课文中出现了三次。第一次是作为祖母的话出现的，它是 少年翻山的原因；第二次是少年鼓励自己战胜困难时出现的，它是 少年对自己的鼓励和鞭策；第三次是一只海鸥将一片白色的羽毛送 到了少年手里，少年获得了希望和动力，坚定了战胜困难的信念。
第三幅：少年继续赶路，几乎是手脚并用地爬上一座又一座山顶，然而 前方仍然是望不到边的起伏的山峦。
第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂头丧气、疲惫不堪地想着。突然， 一只海鸥掠过，像一道亮光。
第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山道上方淡蓝色的天空。 猛然间，一片雪白的羽毛翩然落下，落入少年伸出的双手中。
2019/5/21
5
请同学们边听读边想象，想象人物活 动的画面、细节和人物的内心感受， 看你脑中出现了一组怎样的画面？
2019/5/21
6
描述画面
第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个少年正一刻不停地 赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背上滚满汗珠。
第二幅：离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望 去，前方仍是像波浪一样上下起伏，望不到边的山峦。
要欣赏到美的风光，一定得有战胜 困难、勇攀险峰的坚定信念。
2019/5/21
1
2019/5/21
日本 杉美树子
2
1.自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，理 解词语。
2.想象画面。
2019/5/21
3
Байду номын сангаас.生字
pì
ōu
dèng
屁鸥 瞪 瞬
shùn
2.多音字
hǒng hòng
chàn
哄骗 起哄 颤抖 打颤
2019/5/21
10
“只要翻过那座山，就能看见大海”在文中 出现了几次？每次表达的意思是什么？
这句话在课文中出现了三次。第一次是作为祖母的话出现的，它是 少年翻山的原因；第二次是少年鼓励自己战胜困难时出现的，它是 少年对自己的鼓励和鞭策；第三次是一只海鸥将一片白色的羽毛送 到了少年手里，少年获得了希望和动力，坚定了战胜困难的信念。
第三幅：少年继续赶路，几乎是手脚并用地爬上一座又一座山顶，然而 前方仍然是望不到边的起伏的山峦。
第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂头丧气、疲惫不堪地想着。突然， 一只海鸥掠过，像一道亮光。
第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山道上方淡蓝色的天空。 猛然间，一片雪白的羽毛翩然落下，落入少年伸出的双手中。
2019/5/21
5
请同学们边听读边想象，想象人物活 动的画面、细节和人物的内心感受， 看你脑中出现了一组怎样的画面？
2019/5/21
6
描述画面
第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个少年正一刻不停地 赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背上滚满汗珠。
第二幅：离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望 去，前方仍是像波浪一样上下起伏，望不到边的山峦。
只要翻过那座山PPT课件 鄂教版 (共15张PPT)
课堂思考
• 进入新学校，你心是有大海嘛吗？ 你打算怎样找到心中的大海？
再次，要探究“只要
翻过那座山，就能看见 大海”这句话在文章中 的作用：
这句话在文中反复出现了六次，
从立意上看，它表现了文章的主 旨——只要满怀坚定不移的信念 就能战胜困难与自我，实现自己 的人生理想。从结构上看，它是 贯穿全文的线索。从刻画人物上 看，它是一种反复修辞格。从表 达效果上看，它一唱三叹，令人 回肠荡气。
每日名言
顽强的毅力可以征 服世界上任何一座高峰
广州13中吴国深改编
思考问题：
①“大海”、“山峦”有怎样深刻 的含义？ （探究“大海”、“山峦”的象征 意义。） ②我们每人的心中也有这样的大海 吗？我们该如何去寻找我们自己心 中的大海？
首先调动联想和想像去
感受文章给我们提供的 情境：
描述画面
最后，要准 确流畅，有感情 的朗读课文，
•用自信铸就
辉煌！
作业
• 收集有关励志的故事，并 把它记在摘抄笔记本上。
•
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《只要翻过那座山》PPT教学课件3
•
13、认识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
、少年翻山遇到很多困难。
、山道上笼罩着蒸人的湿气。
、前方仍是像波浪一样上下起伏，望不到边 的山峦。
、这条山道的前方，依旧与先前一样，是望 不到边的起伏的山峦。
、慢慢地，一阵疲劳袭上全身。
、少年战胜困难。
、第一次翻山时牢记祖母的话：“孩子，只 要翻过咱们家后的一座大山，就能看见大 海啦！”
、少年还是在心中默念着祖母的话。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
《只要翻过那座山》精品 课件
课堂思考
你心中有大海吗？你打算怎样找到 心中的大海？
用自信、坚
持铸就 辉煌！
励志类名言警句集锦
1.最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。 2.困难坎坷是人们的生活教科书。 3.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 4.不大可能的事也许今天会实现，根本不可能 的事也许明天会实现。 5.成功与不成功之间有时距离很短—只要后者 再向前几步。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在
《只要翻过那座山》ppt课件(12页)
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“只要翻过那座山，就能看见大海” 这句话表现了文章的主旨是什么？
只要满怀坚定不移的信念，战胜 困难和自我，就能实现自己的人生 理想。
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10
• 由“只要翻过那座山，就能看见大海”这 句话，你能想到哪些格言警句？
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣； 不为，则易者亦难矣。
世上无难事，只要肯登攀。
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文档类型：教育课件
在山的那一边
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢?
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
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6
阅读课文，想想这些画面是如何连 接起来的？ 只要翻过那座山，就能看见大海。
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7
“只要翻过那座山，就能看见大海” 这是贯穿全文的线索，共出现了五次， 每一句是在什么情况下说的？有什么作 用？
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8
象征意义： 大海： 理想 山峦： 通往理想道路上种种困难 海鸥（羽毛）： 希望的使者，幸福的向导
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 方向；没有方向，就失去前进的力量。
只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼 搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收 获；只有奋斗，才能品味幸福人生。
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11
作业
你心中的“大海是什么”，你为寻 找心中的大海，翻过了哪些“山头”， 还需要翻越什么“山头”，你是否有 信心翻越？写出你独特的体验和感悟， 不少于300字！
只要翻过那座山PPT课件3 鄂教版 (共20张PPT)
请同学们边听读边想象，想 象人物活动的画面、细节和 人物的内心感受，看你脑中 出现了一组怎样的画面？
文章内容
记叙了少年在翻山的 过程中战胜困难和自 我的艰难历程。
少年翻山的过程中遇到了 哪些困难？
1.环境方面的困难
2.自身的困难
环境方面的困难
a、山道上笼罩着蒸人的湿气。（这样的环境下
少年 的表现怎样？他为什么愿吃这些苦？）
课堂思考
你心中有大海吗？你打算怎样找到
心中的大海？
励志类名言警句集锦
①有志者事竞成。 ②只要功夫深，铁杵磨成针。 ③世上无难事，只要肯登攀。 ④ 最可怕的敌人，就是没有坚定的 信念
小结
一个人只要有着远大的理想,有 坚定的信念，就能克服千难万险，战 神彷徨与动摇，坚持不懈地攀登通往 理想世界的高峰。正如泰戈尔说的 “天空中没有留下鸟的痕迹，但是我 已经飞过”。
日本 杉美树子
1.自由朗读课文，读准字音，读通 顺句子，理解词语。
2.想象画面。
1.生字 pì 屁 ōu 鸥 dèng 瞪 shùn 瞬
Байду номын сангаас
2.多音字
hǒng hòng 哄骗 起哄
chàn zhàn shān shàn 颤抖 打颤 扇风 扇子
3.理解词语
笼罩：像笼子似的罩在上面。 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。 蓦地：出乎意料地，突然。 凝视：聚精会神地看。 聚拢：汇聚合拢起来。 瞬间：转眼之间。 腾飞：飞腾；迅速崛起和发展，比喻飞跃进 步。
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
只要翻过那座山PPT课件2 鄂教版 (共16张PPT)
疲惫不堪，他在想什么呢？突然，一只海鸥掠
过，像一束亮光。
第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山 道上空淡蓝色的天空，一片雪白的羽毛翩然落下，
落入少年伸出的双手中。
第六幅：少年手中紧握着小小的羽毛，沿 着山道缓缓爬去。
阅读课文，想想这些画面是如何连
接起来的？
“只要翻过那座山，就能看见大海”
Байду номын сангаас
是
贯穿全文的线索。
“只要翻过那座山，就能看见大海”这是 贯 穿全文的线索，共出现了六次，每一句是在什 么情况下说的？有什么作用？朗读的时候，看 看每句声音的强弱和速度的快慢有什么不同？
象征意义： 大海： 理想 山峦： 通往理想道路上种种困难
海鸥（羽毛）： 希望的使者，幸福的向导
“只要翻过那座山，就能看见大海”这 句话表现了文章的主旨是什么？ 只要满怀坚定不移的信念，就能战胜 困难和自我，实现自己的人生理想。
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
过，像一束亮光。
第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山 道上空淡蓝色的天空，一片雪白的羽毛翩然落下，
落入少年伸出的双手中。
第六幅：少年手中紧握着小小的羽毛，沿 着山道缓缓爬去。
阅读课文，想想这些画面是如何连
接起来的？
“只要翻过那座山，就能看见大海”
Байду номын сангаас
是
贯穿全文的线索。
“只要翻过那座山，就能看见大海”这是 贯 穿全文的线索，共出现了六次，每一句是在什 么情况下说的？有什么作用？朗读的时候，看 看每句声音的强弱和速度的快慢有什么不同？
象征意义： 大海： 理想 山峦： 通往理想道路上种种困难
海鸥（羽毛）： 希望的使者，幸福的向导
“只要翻过那座山，就能看见大海”这 句话表现了文章的主旨是什么？ 只要满怀坚定不移的信念，就能战胜 困难和自我，实现自己的人生理想。
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
初中语文七年级上册《4只要翻过那座山》PPT课件 (2)
要欣赏到美的风光，一 定得有战胜困难、勇攀险 峰的坚定信念。
日本 杉美树子
2.想象画面。
1.生字
pì ōu 屁鸥
dèng 瞪
shùn 瞬
2.多音字
hǒng hòng chàn zhàn shān shàn 哄骗 起哄 颤抖 打颤 扇风 扇子
• 笼罩：像笼子似的罩在上面。 • 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。 • 蓦地：出乎意料地，突然。 • 凝视：聚精会神地看。 • 聚拢：汇聚合拢起来。 • 瞬间：转眼之间。 • 腾飞：飞腾；迅速崛起和发展，比喻飞跃进
请同学们边听读边想象，想 象人物活动的画面、细节和 人物的内心感受，看你脑中 出现了一组怎样的画面？
描述画面 第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个 少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背 上滚满汗珠。
第二幅：离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然
而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏， 望不到边的山峦。
●你知道这句话的作用吗？
从立意上看，它表现了文章的主旨。从 结构上看，它是 贯穿全文的线索。从刻 画人物上看，它表现了少年坚定执着的性 格。从语言表达上看，它运用了反复的修 辞格。
读末句，思考： 少年能看到大海吗？你
想对他说什么呢？
2，“只要翻过那座山，就能看见 大海”这句话表现了文章的主旨是什 么？
第三幅：少年继续赶路，几乎是手脚并用地爬上一座 又一座山顶，然而前方仍然是望不到边的起伏的山峦。
第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂头丧气、疲惫 不堪地想着。突然，一只海鸥掠过，像一道亮光。
第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山道上
记叙了少年在翻山 的 过程中战胜困难 和自我的艰难历程。
日本 杉美树子
2.想象画面。
1.生字
pì ōu 屁鸥
dèng 瞪
shùn 瞬
2.多音字
hǒng hòng chàn zhàn shān shàn 哄骗 起哄 颤抖 打颤 扇风 扇子
• 笼罩：像笼子似的罩在上面。 • 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。 • 蓦地：出乎意料地，突然。 • 凝视：聚精会神地看。 • 聚拢：汇聚合拢起来。 • 瞬间：转眼之间。 • 腾飞：飞腾；迅速崛起和发展，比喻飞跃进
请同学们边听读边想象，想 象人物活动的画面、细节和 人物的内心感受，看你脑中 出现了一组怎样的画面？
描述画面 第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个 少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背 上滚满汗珠。
第二幅：离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然
而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏， 望不到边的山峦。
●你知道这句话的作用吗？
从立意上看，它表现了文章的主旨。从 结构上看，它是 贯穿全文的线索。从刻 画人物上看，它表现了少年坚定执着的性 格。从语言表达上看，它运用了反复的修 辞格。
读末句，思考： 少年能看到大海吗？你
想对他说什么呢？
2，“只要翻过那座山，就能看见 大海”这句话表现了文章的主旨是什 么？
第三幅：少年继续赶路，几乎是手脚并用地爬上一座 又一座山顶，然而前方仍然是望不到边的起伏的山峦。
第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂头丧气、疲惫 不堪地想着。突然，一只海鸥掠过，像一道亮光。
第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山道上
记叙了少年在翻山 的 过程中战胜困难 和自我的艰难历程。
《只要翻过那座山》PPT课件5 (共22张PPT)
• （3）这是少年在已经爬过两三座山头，仍 不见大海踪影时,仍然反复默念这句话.作用 是推动情节发展。 • 朗读：语气要坚决，富有力量，有战胜困 难的决心。语速要稍慢。语调要稍重， “翻过”宜重读。 • （4） 然而当少年翻过一座山，眼前仍是长 长的山道，他又一次聚积起力量，这一句 的作用是，推动情节发展。 • 朗读：在双腿打颤情况下，仍然坚持攀登， 说明少年坚决的意志，因此，要读得更坚 定，更有力量，“那座”要重读，意在强 调克服眼前的这座山。
• 二、探究展示： • 1、“大海”、“山峦”、“海鸥”有怎样 深刻的含义？ • 大海：理想。 • 山峦：通往理想道路上种种困难。 • 海鸥（羽毛）：希望的使者，幸福的向导。 • 2、用“只要翻过那座山，就能看见大海” 连接。这是贯穿全文的线索，在文中反复 出现，请大家小组讨论一下，这句话有什 么作用？
只要翻过那座山
杉美树子
• 【学习目标】 • 1、学习少年满怀坚定的信念，执 著追求理想的精神。 • 2、理解文中“大海”与“山”的 象征意义，体会作者的感情。 • 3、理解反复手法的作用。 • 4、学习朗读技巧，正确处理重音、 停顿。
• 【重点难点】 • 重点：理解反复手法的作用。 • 难点：理解文中“大海”与“山” 的象征意义，体会作者的感情。 • 【学法指导】 • 引导、合作、探究
1．初读课文，整体感知 ①自由朗读，用符号在不认识的字或读不准的字旁 边做记号，然后查字典正音写下来：
• 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出 现。 • 蓦 地：出乎意料地，突然。 • 瞬 间：转眼之间。 • 笼 罩：像笼子似地罩在上面。 • 咒 语：某些宗教或巫术中的密语，以为念 着可以除灾或降灾。
• 2．再读课文，合作探究 ⑴全班分为若干小组，小组内一名同学朗读， 其他同学边听边思考如下问题： ①“大海”、“山峦”、“海鸥”有怎样深刻 的含义？ • （探究“大海”、“山峦”、“海鸥”的象征 意义。） • ②少年究竟看到大海了吗？为什么？ ③我们每人的心中也有这样的大海吗？我们该 如何去寻找我们自己心中的大海？ • （用已有的生活体验去理解课文的主旨，并为 有感情朗读打好基础。） ⑵小组讨论，全班交流。
湘教小学语文六年级下册《22只要翻过那座山》PPT课件 (4)
• 提示： • 第一阶段：兴奋期，激情满怀 • 自己概括：
第二阶段：苦闷期，疑惑彷徨 第三阶段：成熟期，信念坚定
象征意义
•大海
象征理想
•山峦 •海鸥
象征通往理想的一道道壕沟、一个个 关卡
象征着希望的使者，幸福的向导
整体感知，把握主旨
• 这是一篇含义隽永的散文，作者通过描述 的故事，告诉我一们个，少年执著地寻找大海
它表现了文章的主旨——只要满怀坚定不移的信 念，就能战胜困难与自我，实现自己的人生理想；
• 从结构上看，
它是贯穿全文的线索；
• 从刻画人物上看，
它是人物的内心活动，表现了少年坚定
执著的性格；
• 从语言上看，它是一种 修辞格；
反复
• 从表达效果上看，
令读者一唱三叹，动气提神。
精段阅读
• 阅读文段： ——只要翻过那座山，就能看见大海。离山顶只有几步了----------难道真的能走到海边吗?这一切又有 谁能告诉我呢?
• 3．从选文中摘出表现少年爬山艰辛的语句。
诗歌诵读：在山的那边（节选）
• 在山的那边，是海吗？
• 是的！人们啊，请相信一一
• 在不停地翻过无数座山后
• 在一次次地战胜失望之后
• 你终会攀上这样一座山顶
• 而在这座山的那边，就是海呀
• 是一个全新的世界
• 在一瞬间照亮你的眼睛……
•
——王家新
大声读 顽强的毅力可以征服世界上任
何一座高峰。 —（英）狄更斯
目录 CONTENTS
日本 杉美树子
学习目标
1、理解文中“大海”与“山”的象征意 义，体会作者的感情。理解反复手法的运 用。 2、学习朗读技巧，正确处理重音和停顿 3、学习少年满怀坚定信念，执著追求理 想的精神。
第二阶段：苦闷期，疑惑彷徨 第三阶段：成熟期，信念坚定
象征意义
•大海
象征理想
•山峦 •海鸥
象征通往理想的一道道壕沟、一个个 关卡
象征着希望的使者，幸福的向导
整体感知，把握主旨
• 这是一篇含义隽永的散文，作者通过描述 的故事，告诉我一们个，少年执著地寻找大海
它表现了文章的主旨——只要满怀坚定不移的信 念，就能战胜困难与自我，实现自己的人生理想；
• 从结构上看，
它是贯穿全文的线索；
• 从刻画人物上看，
它是人物的内心活动，表现了少年坚定
执著的性格；
• 从语言上看，它是一种 修辞格；
反复
• 从表达效果上看，
令读者一唱三叹，动气提神。
精段阅读
• 阅读文段： ——只要翻过那座山，就能看见大海。离山顶只有几步了----------难道真的能走到海边吗?这一切又有 谁能告诉我呢?
• 3．从选文中摘出表现少年爬山艰辛的语句。
诗歌诵读：在山的那边（节选）
• 在山的那边，是海吗？
• 是的！人们啊，请相信一一
• 在不停地翻过无数座山后
• 在一次次地战胜失望之后
• 你终会攀上这样一座山顶
• 而在这座山的那边，就是海呀
• 是一个全新的世界
• 在一瞬间照亮你的眼睛……
•
——王家新
大声读 顽强的毅力可以征服世界上任
何一座高峰。 —（英）狄更斯
目录 CONTENTS
日本 杉美树子
学习目标
1、理解文中“大海”与“山”的象征意 义，体会作者的感情。理解反复手法的运 用。 2、学习朗读技巧，正确处理重音和停顿 3、学习少年满怀坚定信念，执著追求理 想的精神。
《只要翻过那座山》PPT课件3
思考（一）：少年翻山的过程中遇到了哪些困 难？他是如何战胜的？
思考（二）：画出课文中句子“只要翻过那座 山，就能看见大海”，看课文中出现了几次， 每次表达的意思是什么，由此可以理解文章结 构上有什么特点。 思考（三）：文章结尾“在他的耳畔——或许 是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海 的涛声”，你觉得少年能看到大海吗？你想对 他说些什么呢？
思考（三）：文章结尾“在他的耳畔——或许 是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海 的涛声”，你觉得少年能看到大海吗？你想对 他说些什么呢？
少年一定能看见大海。只要你满怀信 心，坚定信念，就一定能战胜困难， 超越自我，实现人生理想。
课文拓展：通过对课文的学习，并联系自己 的实际，谈谈当你遇到困难时会怎样做？
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
思考（二）：画出课文中句子“只要翻过那座 山，就能看见大海”，看课文中出现了几次， 每次表达的意思是什么，由此可以理解文章结 构上有什么特点。 思考（三）：文章结尾“在他的耳畔——或许 是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海 的涛声”，你觉得少年能看到大海吗？你想对 他说些什么呢？
思考（三）：文章结尾“在他的耳畔——或许 是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海 的涛声”，你觉得少年能看到大海吗？你想对 他说些什么呢？
少年一定能看见大海。只要你满怀信 心，坚定信念，就一定能战胜困难， 超越自我，实现人生理想。
课文拓展：通过对课文的学习，并联系自己 的实际，谈谈当你遇到困难时会怎样做？
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
《只要翻过那座山》4精品 课件
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20
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课文朗读
• 文章脉络 全文共30节，可分四部分。 第一部分（1－2），第一次出现“只要翻过那座 山，就能看见大海”——是少年清晨走路时心理 活动的描摹，说明他是带着这个信念上路的。
第二部分（3－6），第二次出现“只要翻过那座 山，就能看见大海”——这是为了引出插叙的内 容：小时候奶奶哄他入睡时的念叨。然而，正是
座山头了，已经非常疲劳了，他不由得用这句话鼓励自己， 千万别泄气，一定要坚持下去。
第四部分（27－30），第六次出现“只要翻过那座山，就 能看见大海”——本文最后一次出现这句话，是少年终于 战胜了自我的疑惑和动摇之后，这时，这句话既照应了开
头，是一种信念，一种追求，又体现了少年的胸怀与感 悟。
• 写作方法 1、反复吟唱是本文一个显著的特点。“只要翻过 那座山，就能看见大海”这句话是文章的标题， 又在文中反复出现，这仅仅是为了强调它是促进 少年翻山越岭寻找大海的原因吗?仔细揣摩，这句 话有多方面的作用：从立意上看，它表现了文章 的主旨——只要满怀坚定不移的信念；就能战胜 困难与自我，实现自己的人生理想。从结构上看， 它是贯穿全文的线索。从刻画人物上看，它是人 物的内心活动，表现了少年坚定执著的性格。从 语言上看，它是一种“反复”辞格；从表达效果 上看，它令读者一唱三叹，动气提神。
次出现这句话，是少年翻越一座座山顶，看到前方仍然是
“像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道”时的自我 鼓励。
• 他已明白，“只要翻过那座山，就能看见大海”是一句鼓 舞人心的话，因为他已经翻过几座山头了，已经非常疲劳
了，他的双腿“微微打颤”，他甚至一屁股坐在路旁，有
了重踏归途的念头。他不由得用这句话鼓励自己，千万不 能泄气，一定要坚持下来呀!这时，这句话生动地再现了 少年内心的激烈斗争过程。最后一次出现这句话，是少年
ห้องสมุดไป่ตู้
• 重难点导析 阅读课文不难发现，“只要翻过那座山，就能看见大海”
这句话既是文章的标题，又在文中反复出现，这不能不引 起我们的思索：作者为什么要反复地写这句话呢?仅仅是 为了强调它是促使少年翻山越岭寻找大海的动因吗?仔细 一揣摩，这句话的作用大着呢。你看，第一次出现这句话，
是少年清晨走路时心理活动的描摹，说明他是带着这个信 念上路的。第二次出现这句话，是为了引出插叙的内容— —这是小时候奶奶哄他人睡时的念叨。然而，正是这一念 叨，将他带人梦乡，产生了要去寻找大海的梦想。后来三
这一念叨，将他带入梦乡，产生了要去寻找大海 的梦想。
• 第三部分（7－26），第三次、四次、五次出现“只要翻 过那座山，就能看见大海”这句话——三次出现这句话， 是少年翻越一座座山顶，看到前方仍然是“不见终点的长
长山道”时的自我鼓励。他已明白，“只要翻过那座山，
就能看见大海”是一句鼓舞人心的话，因为他已经翻过几
课堂思考
• 进入新学校，你心是有大海嘛吗？ 你打算怎样找到心中的大海？
•用自信铸就
辉煌！
作业
• 收集有关励志的故事，并 把它记在摘抄笔记本上。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
• 2、象征手法在本文的运用。象征是写作的一种技 法。指通过某一特定的具体形象以表现与之相似 或相近的抽象概念、思想和感情。象征由象征体 (某种感情形象)和象征义(某种抽象事物)构成。象 征义隐藏在象征体中，曲折隐约地表现出来。象 征借助于想象、联想等形象思维方式，化抽象为 具体，以所见知所不见。因此，象征具有暗示性 的特点。运用象征一般有两种情况：状眼前之物， 托深远之义；不宜直言之理，借以象征暗示。本 文中“大海”是一种理想的象征；“山”象征通 往理想的一道道壕沟、一个个关卡、一个个困难； “海鸥”象征希望的使者，幸福的向导。
终于战胜了自我的疑惑和动摇之后。这时，这句话既照应
了开头，是一种信念，一种追求，又体现了少年的胸怀与
感悟。综上所述，“只要翻过那座山，就能看见大海”这
句话的作用是多方面的：从立意上看，它表现了文章的主 旨——只要满怀坚定不移的信念，就能战胜困难与自我， 实现自己的人生理想；从结构上看，它是贯穿全文的线索；
从刻画人物上看，它是人物的内心活动，表现了少年坚定
执著的性格；从语言上看，它是一种反复修辞格；从表达 效果上看，它令读者一唱三叹，动气提神。
描述画面
• 在头脑中想象这幅画面， 然后用自己的语言描绘 这幅画面，和周围的同 学进行交流。
读出问题
• 以周围的同学为单位，解决 疑难问题。
• 提出自己还未解决的问题。
• 关于作者： 杉美树子，1930年生，日本儿童文学作 家。
• 谋篇立意 这篇含义隽永的散文，作者通过描述一个 少年执著地寻找大海的故事，告诉我们， 一个人只要有着远大的理想，有着理想必 胜的坚定信念，就能克服千难万险，战胜 彷徨与动摇，坚持不懈地攀登通往理想世 界的高峰。
• 字音及词义： 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。 蓦mŽ地：出乎意料地，突然。 瞬sh”n间：转眼之间。 笼罩：像笼子似地罩在上面。 咒语：某些宗教或巫术中的密语，以为念着可以 除灾或降灾。 横下一条心：下定决心不顾一切。 山峦lu‚n：连绵的山。 隐秘：隐蔽不外露。秘密的事。 诱惑：使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引， 指引（本文取此义）。