只要翻过那座山PPT课件

海鸥——希望的使者、幸福的 向导。
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课堂思考
你心中有大海吗？你打算怎样找到 心中的大海？
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用自信、坚
持铸就 辉煌 ！
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励志类名言警句集锦
1.最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。
2.困难坎坷是人们的生活教科书。
3.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
4.不大可能的事也许今天会实现，根本不可能 的事也许明天会实现。
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描述画面
第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个 少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背 上滚满汗珠。
第二幅：离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然 而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏， 望不到边的山峦。
第三幅：少年继续赶路，几乎是手脚并用地爬上一座 又一座山顶，然而前方仍然是望不到边的起伏的山峦。
只要满怀坚定不移的信念，就能 战胜困难和自我，实现自己的人生 理想。
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3 ，说说你受到的启迪？
我们应该像少年一样，为目标而坚 定信念，不断地战胜困难，超越自我， 最终达到理想的彼岸。
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ห้องสมุดไป่ตู้
合作探究：“大海”、 “山峦” 和“海鸥” 有什么样的象征意义？
大海——人生的理想、目标； 山峦——通往理想路上的一道 道障碍、一个个关卡；
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3.理解词语
笼罩：像笼子似的罩在上面。 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。 蓦地：出乎意料地，突然。 凝视：聚精会神地看。 聚拢：汇聚合拢起来。 瞬间：转眼之间。
腾飞：飞腾；迅速崛起和发展，比喻飞跃进 步。
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请同学们边听读边想象，想 象人物活动的画面、细节和 人物的内心感受，看你脑中 出现了一组怎样的画面？
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●你知道这句话的作用吗？
从立意上看，它表现了文章的主旨。从 结构上看，它是 贯穿全文的线索。从刻 画人物上看，它表现了少年坚定执着的性 格。从语言表达上看，它运用了反复的修 辞格。
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读末句，思考： 少年能看到大海吗？你想
对他说什么呢？
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2，“只要翻过那座山，就能看见 大海”这句话表现了文章的主旨是什 么？
5.成功与不成功之间有时距离很短—只要后者 再向前几步。
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小结
一个人只要有着远大的理想,有坚定 的信念，就能克服千难万险，战神彷 徨与动摇，坚持不懈地攀登通往理想 世界的高峰。正如泰戈尔说的“天空 中没有留下鸟的痕迹，但是我已经飞 过”。
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作业
收集有关坚持、信念的励志 故事。写下你的感想。
无限风光在险峰
要欣赏到美的风光，一定 得有战胜困难、勇攀险峰 的坚定信念。
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日本 杉美树子
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2
1.自由朗读课文，读准字音，读通 顺句子，理解词语。
2.想象画面。
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1.生字
ōu 鸥
dèng 瞪
shùn 瞬
2.多音字
hǒng hòng chàn zhàn shān shàn 哄骗 起哄 颤抖 打颤 扇风 扇子
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少年翻山的过程中遇到了哪些困 难？
1.环境方面的困难
2.自我的困难
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少年是如何战胜困难的？
少年坚信“只要翻过那座山， 就能看见大海”，于是一次又 一次聚积力量爬山，战胜翻山 中的困难。
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“只要翻过那座山，就能看见大 海”在文中出现了几次？每次 表达的意思是什么？
这句话在课文中出现了三次。第一次是作为祖母的 话出现的，它是少年翻山的原因；第二次是少年鼓 励自己战胜困难时出现的，它是少年对自己的鼓励 和鞭策；第三次是一只海鸥将一片白色的羽毛送到 了少年手里，少年获得了希望和动力，坚定了战胜 困难的信念。
第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂头丧气、疲惫 不堪地想着。突然，一只海鸥掠过，像一道亮光。
第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山道上 方淡蓝色的天空。猛然间，一片雪白的羽毛翩然落下， 落入少年伸出的双手中。
第六幅：少年手中紧握着小. 小的羽毛，沿着山道缓缓7 爬去。
文章内容
记叙了少年在翻山的 过程中战胜困难和自 我的艰难历程。