农业推广复习题下学期答案

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2013年《农业推广理论与实践》复习题(专业硕士学位)

一、农业推广的含义及其发展趋势。

狭义农业推广在国外起源于英国剑桥的“推广教育”和早期美国大学的“农业推广”,基本的涵义是:把大学和科学研究机构的研究成果,通过适当的方法介绍给农民,使农民获得新的知识和技能,并且在生产中采用,从而增加其经济收入。

广义的农业推广已不单纯地指推广农业技术,还包括教育农民、组织农民以及改善农民实际生活等。

(教

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种类型。

4、推广方法与方式更加现代化: 更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育

咨询方法。人们对沟通过程的理解越来越深

刻,特别着重于研究如何根据推广对象的需要

及其面临的问题以项目的方式向其提供有效

的知识、技术与信息,以诱导其行为的自觉自

愿改变和问题的有效解决。

二、框架模型理论及其对农业推广工作的指导意义。

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农业推广工作过程是一个完整的系统,它包括两个基本的子系统,即推广服务系统和目标团体(亦称目标群体)系统,前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间与环境,后者是指推广对象(农村居民为主)、社会结构及其所处的生存空间与环境;沟通与互动是这两个系统的联系方式;推广服务工作的开展离不开相应的外部宏观环境,包括政策与法律环境、政府机构设置与组织体系、经济与结构性条件、社会文化环境以及农村区域环境等。

3.马斯诺的需要理论及其对农业推广的指导意义。

4. 为什么沟通在农业推广中有极其重要作用?

5.农业推广沟通有哪些主要障碍?在农业推广工作中,如何提高沟通的效果?

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