小学五六年级语文修改病句
六年级修改病句大全及答案
六年级修改病句练习(一)1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。
8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
14、他是一个中等身材。
15、这篇文章的内容和见解很丰富。
16、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
17、王老师的个性是十分豪爽坦率的。
18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。
23、我们把教室布置得干干净净。
24、只有努力学习，就能取得好成绩。
25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
26、李晓勤取得了一次又一次的进步。
27、红星化工厂大量生产出了优质产品。
28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。
29、那里有名贵的各种花草。
30、把这幅画用绳子挂在钉子上。
31、这篇好文章对他很感兴趣的。
32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。
34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。
36、他把别人的作业本被撕坏了。
37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
六年级修改病句及答案
小学修改病句及答案1、他下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。
他下定决心，一定要养成认真仔细的好习惯。
2、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
3、学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。
4、增加质量是语文教学改革的当务之急。
提高质量是语文教学改革的当务之急。
5、少先队员发挥革命传统。
少先队员发扬革命传统。
6、这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。
7、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
8、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！9、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
在老师的教育下，我端下在了学习态度，改进了学习10、通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著的提高。
“通过”或者“使”11、我们青年人如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
“也”改为“就”12、这个编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
这个编导很有水平，几个综艺类节目都办得有声有色。
13、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
14、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”15、广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
去掉“重要”16、我们棉花的生产，现在已经自给有余。
改为“我们生产的棉花”17、我们的生活水平在不断改善。
我们的生活水平在不断提高。
18、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成为文学艺术中的奇葩。
“了”改成“的”19、他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。
“难过得”或者“伤心的”删除，重复20、这篇文章充满着儿童的童趣。
去掉“儿童的”。
修改病句专项练习语文五年级
修改病句专项练习语文五年级同学们，在我们五年级的语文学习中，修改病句可是一项非常重要的内容哦！今天，咱们就一起来进行修改病句的专项练习，把这个小难题彻底攻克！首先，咱们得明白什么是病句。
病句啊，就是在语法、逻辑或者表达上存在错误的句子。
就好像一件衣服破了个洞，咱们得把这个洞补好，让句子变得通顺、合理。
常见的病句类型有很多种。
比如说，“成分残缺”。
这就像一个拼图少了一块，句子不完整啦。
比如“通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
”这个句子就缺少了主语，应该把“通过”或者“使”去掉，让“这次活动”或者“我们”成为主语。
还有“搭配不当”的问题。
像是“他的写作水平明显改进了。
”“水平”可不能和“改进”搭配，应该是“提高”，所以这句话要改成“他的写作水平明显提高了。
”“语序不当”也很常见哦。
比如“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
”应该是先“发现”再“克服”，句子要改成“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
”“前后矛盾”也是容易出错的地方。
“我断定他可能生病了。
”“断定”表示肯定，“可能”又表示不确定，这两个词放在一起就矛盾啦，得把“可能”去掉。
“重复啰嗦”的病句也不少。
“他经常回忆过去的往事。
”“过去的”和“往事”意思重复了，删掉“过去的”就好。
“表意不明”的句子会让人摸不着头脑。
“两个学校的老师都来了。
”到底是两个不同学校的老师，还是同一所学校的两个老师呢？这就不清楚啦，得改得更明白些。
那咱们怎么来修改病句呢？第一步，要仔细读句子，理解句子的意思。
第二步，找出病因，看看是属于哪种病句类型。
第三步，针对病因进行修改，修改的时候要尽量保持句子原意不变。
最后，再读一读修改后的句子，看看是不是通顺、合理。
接下来，咱们做几道练习题试试手吧！“春天的北京是一个美丽的季节。
”这是个什么类型的病句呢？对啦，是“搭配不当”，应该改成“北京的春天是一个美丽的季节。
”“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”这是缺少了什么呀？没错，缺少了和“帽子”搭配的动词，应该在“一顶”前加上“戴着”。
小学五六年级修改病句练习题集
一、成分残缺:例:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻得教育。
(缺了“谁”)改:读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻得教育。
练习:1、每个小学生都应该上课专心听讲得好习惯。
2、赢了齐威王。
3、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
4、战斗英雄邱少云得事迹鼓舞我们。
5、战场上短暂得安静。
6、经过普法教育,使群众得觉悟普遍提高了。
7、经过半年得努力,终于赶上来了。
8、光荣得成了中国共产党。
9、大家在操场上愉快地做。
10、我们肩负着建设社会主义祖国。
11、完成了老师布置得作业。
12、盖起了一幢又一幢得高楼。
13、雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
14、老师与我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
二、搭配不当:例:春天得苏州就是一年中最美得季节。
(不能说“苏州就是季节”)改:苏州得春天就是一年中最美得季节。
(应说“春天就是季节”)练习:1、乌云与大雨一起从天空中倾泻下来。
2、黄继光不但壮烈牺牲了,而且她永远活在我们心中。
3、从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前得故事得详细情形。
4、我在区运动会上,为学校争得了名誉。
5、有没有好得学习态度就是提高学习成绩得关键。
6、我们要继承与发扬老一辈得革命事业。
7、漫山遍野响起了激动人心得口令。
8、“六一”节那天,同学们穿着新艳得衣服与红领巾到学校参加庆祝活动。
9、经过大家得努力,我们得学习成绩大大增加了。
10、这座桥不但坚硬,而且美观。
11、我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font>12、小气象员坚持每天考察天气得变化。
13、我们一定坚持光荣得革命传统。
14、我们要端正学习目得,明确学习态度。
15、上课了,徐老师举了不少有趣得例子与故事。
16、我们养成了饭前便后洗手得风气。
17、犯了错误,要决心改进。
18、老师那慈祥得面容,亲切得教导就是时时在我耳边回响。
19、姐姐最爱瞧舞蹈与音乐。
20、锯就是鲁班发现得。
21、我得家乡就是广东中山人。
22、我国人口就是世界上最多得国家。
6年级语文改病句大全
6年级语文改病句大全（修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要尽量不改变原意。
）以下是修改病句大全及答案：1.每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
改：每个教师日常从事的事业，是平凡伟大的。
2.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
改：我们反对上课打闹逗笑等违纪的行为。
3.少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
改：少年宫的俱乐部这时真正热闹起来了。
4.从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
改：从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。
5.这是一篇充沛着革命激情的好文章。
改：这是一篇充满着革命激情的好文章。
6.我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
改：我们热爱家乡无比漂亮的山河。
7.我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
改：我们应该努力学习，否则就辜负了祖国人民的期望。
8.实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
改：实行改革开放以后，出现了令人鼓舞的新气象。
9.我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
改：我决心具有优良品德和高尚情操。
10.这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为是可耻的。
11.他是一个中等身材。
改：他拥有一个中等身材。
他是一个中等身材的人。
12.这篇文的内容和见解很富。
改1：这篇文章的内容很丰富，见解很独特。
改2：这篇文章的内容很丰富。
13.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
改1：他那高大的形象，经常浮现在我的脑海中。
改2：他那崇高的革命品质，经常被我想起。
14.在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
改：在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点并改正了错误。
15.校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
改：校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一篇动人的乐曲。
16.只有努力学习，就能取得好成绩。
改1：只有努力学习，才能取得好成绩。
改2：如果努力学习，就能取得好成绩。
17.是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
小学六年级修改病句及答案
修改病句（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物.6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲".（一)用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
(农副产品去掉）2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服.（今天是开学第一天）3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
(老师用慈祥的目光注视着我们）4、这个问题引起来大家的沉醉。
（“沉醉”改成“讨论”）5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
(“不约而同"改成“情不自禁”）6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
(“热闹”改成“热烈”）7、我们的生活水平在不断改善。
(“改善”改成“提高"）8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
（“发挥优点”改为“发扬优点")9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
（秋天和九寨沟风景区调换）10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
(“好习气"改成“好习惯"）（二）意思重复1、他经常回想起过去的往事。
“往事”改成“事”或删去“过去的”2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
（“忍不住”去掉)3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课.(“专心致志”去掉)4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
（“经常”去掉)5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
(“前进和"去掉)6、这是一幅十分非常美丽的画。
（去掉“非常”或“十分)”7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（“不好的”去掉）8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪.(“伤心的”去掉）9、小组会上,他总是首先第一个发言。
六年级语文修改病句及答案大全
六年级语文修改病句及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生的逻辑思维和语言组织能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，并附有答案，供六年级学生参考和练习。
# 病句类型及修改方法1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺失的成分。
2. 语序不当：词语或句子的顺序不符合语言习惯。
- 修改方法：调整词语或句子的顺序。
3. 搭配不当：词语搭配不符合语法规则或语言习惯。
- 修改方法：更换合适的词语或调整搭配。
4. 前后矛盾：句子中的内容自相矛盾。
- 修改方法：删除或修改矛盾的部分。
5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复词语或句子。
- 修改方法：删除重复的部分。
6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。
- 修改方法：理顺逻辑关系，确保句子表达清晰。
7. 用词不当：使用不恰当的词语，影响句子表达。
- 修改方法：替换为更合适的词语。
# 病句修改示例及答案1. 原句：小明喜欢踢足球和打篮球。
- 修改后：小明喜欢踢足球和打篮球。
2. 原句：他因为生病了，所以没有来上学。
- 修改后：他生病了，所以没有来上学。
3. 原句：同学们都认真地听老师讲课，除了小明在睡觉。
- 修改后：除了小明在睡觉，同学们都认真地听老师讲课。
4. 原句：他不仅学习好，而且体育成绩也优秀。
- 修改后：他不仅体育成绩优秀，而且学习也好。
5. 原句：这篇文章我读了三遍，但是还没有完全理解。
- 修改后：尽管我读了这篇文章三遍，但还没有完全理解。
6. 原句：他跑得很快，像一只猎豹一样。
- 修改后：他跑得像一只猎豹一样快。
7. 原句：这个问题很难，我思考了很久也没有想出来。
- 修改后：这个问题很难，我思考了很久也没有答案。
# 结语通过不断的练习和学习，六年级的学生可以逐渐掌握修改病句的技巧，提高自己的语言表达能力。
同时，家长和老师也应该给予适当的指导和鼓励，帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。
小学语文修改病句大全及答案
小学语文修改病句大全及答案小学语文中，修改病句是一项重要的能力，它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及相应的答案。
一、成分残缺病句示例：他认真学习。
修改方法：缺少主语，应补充完整。
答案：小明他认真学习。
二、语序不当病句示例：我昨天去了图书馆。
修改方法：时间状语应放在句首。
答案：昨天，我去了图书馆。
三、搭配不当病句示例：他唱了一首美丽的歌曲。
修改方法：形容词与名词搭配不当。
答案：他唱了一首动听的歌曲。
四、前后矛盾病句示例：他可能去了，也可能没去。
修改方法：前后表述矛盾，应明确表达。
答案：他去了。
五、重复啰嗦病句示例：他非常地高兴。
修改方法：副词“非常”与“地”重复。
答案：他非常高兴。
六、语义不清病句示例：他去了那个地方。
修改方法：指代不明，应明确指出具体地点。
答案：他去了公园。
七、逻辑错误病句示例：因为下雨，所以天气很热。
修改方法：因果关系错误。
答案：因为下雨，所以天气很凉。
八、用词不当病句示例：他非常地喜欢这本书。
修改方法：副词“非常”与“地”搭配不当。
答案：他非常喜欢这本书。
九、主谓不一致病句示例：这本书的内容很丰富。
修改方法：主语“这本书”与谓语“内容”不一致。
答案：这本书的内容很丰富。
十、时态错误病句示例：我昨天去了学校，今天也去了。
修改方法：时态不一致，应统一时态。
答案：我昨天去了学校，今天也去了。
结束语：通过以上的例子和修改方法，我们可以看到，修改病句需要细心地分析句子的结构和意义，以确保语言的准确性和流畅性。
希望这些例子能够帮助学生们在学习和使用语文时，更加得心应手。
五六年级修改病句类型及练习题（5篇模版）
五六年级修改病句类型及练习题（5篇模版）第一篇：五六年级修改病句类型及练习题修改病句（教师讲义）一、常见的病句类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
（少成分，加的道路）2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
（人声与混乱搭配不当，应为秩序混乱）3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（两千多年前和新出土的颠倒，新出土的应在前）4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
（想得不对和错误重复）5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
（之一）6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
（肯定大概矛盾）7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
（葡萄是水果非蔬菜）二、病句的基本修改方法1、删。
即繁就简法“ 删”就是指给意思重复或成分多余的病句消肿，从而使句子简洁明了的方法。
重复，多半是用了相同意思的词语造成的，显得啰嗦，好比画蛇添足，多此一举。
修改时，对重复的部分择一就行了。
如：我第一个首先发言。
句中的“第一个”和“首先”重复，可删掉其中一个。
改为“我第一个发言。
”或“我首先发言。
”再如：我不禁忍不住笑出声来。
例句中的“不禁”这个词的意思就是禁不住，因此它和“忍不住”放在一个句子中就显得意思重复了。
这个句子可改为：我不禁笑出声来。
或：我忍不住笑出声来。
2、换。
换词搭配法换词搭配法，就是指给词语搭配不当的病句换个词语，从而使句子写通顺的方法。
某些词语在意义上是不能相互搭配的，或者搭配起来是不符合语言习惯的。
经常出现的病句是：主语和谓语搭配不当，动词和宾语搭配不当。
修改时，一般只要换一处词语就可以了，具体换哪一处应根据内容而定。
人教版六年级修改病句大全及答案
人教版六年级修改病句大全及答案在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的技能，它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，供六年级学生参考和练习。
1. 成分残缺：病句中缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语等。
- 错误示例：经过老师的帮助，进步很大。
- 修改后：在老师的帮助下，我进步很大。
2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 错误示例：他的声音非常响亮。
- 修改后：他的声音非常洪亮。
3. 语序不当：词语或句子成分的排列顺序不符合语法规则。
- 错误示例：我昨天去了图书馆和书店。
- 修改后：我昨天去了书店和图书馆。
4. 前后矛盾：句子中的信息自相矛盾。
- 错误示例：他既聪明又笨拙。
- 修改后：他虽然聪明，但有时表现得很笨拙。
5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复。
- 错误示例：他反复地一遍又一遍地重复着同样的话。
- 修改后：他一遍又一遍地重复着同样的话。
6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。
- 错误示例：因为下雨，所以我没带伞。
- 修改后：因为没带伞，所以下雨时我被淋湿了。
7. 用词不当：使用不恰当的词语，导致句子意思不明确或错误。
- 错误示例：他跑得非常快，像一只兔子。
- 修改后：他跑得非常快，像脱缰的野马。
8. 指代不明：代词指代的对象不明确。
- 错误示例：小明和小红吵架了，他很生气。
- 修改后：小明和小红吵架了，小明很生气。
9. 主谓不一致：主语和谓语在人称或数上不一致。
- 错误示例：学生们都去图书馆了，他也不例外。
- 修改后：学生们都去图书馆了，他也去了。
10. 结构混乱：句子结构不清晰，让人难以理解。
- 错误示例：他不仅学习好，而且运动也好。
- 修改后：他不仅学习好，运动能力也很出色。
通过不断的练习和学习，学生们可以逐渐提高修改病句的能力，从而在写作和日常交流中更加准确和流畅地使用语言。
希望这些示例和修改方法能够帮助六年级的学生们在语文学习中取得更好的成绩。
五六年级句式练习(修改病句指导及答案)
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了， ⑷词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位 句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例如： 语文对我很感兴趣。”“语文” 例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语 语文 的位置颠倒了，应改为“ 文很感兴趣。 文很感兴趣。” ⑸前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如： 我估计他这道题目肯定做错了。 前半句估计是不够肯定的意思， 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半 句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“ 句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估 计他这道题做错了。 我断定他这道题做错了。 计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” ⑹重复罗嗦 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中 例如： 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 “兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 兴冲冲” 兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 句子中某些词语概念不清，使用错误， ⑺不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符 合事理，也易造成病句。 合事理，也易造成病句。 例如： 稻子成熟了， 一派丰收的景象。 例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿 ，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片 金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 ⑻此外比喻比拟不当，指代不明。 此外比喻比拟不当，指代不明。 例如： 老师批评了小明和小东，叫他写检讨。 前面是“小明” 例如：“老师批评了小明和小东，叫他写检讨。”前面是“小明”和“小东”，后 小东” 面是“叫他” 到底是谁？ 老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。 面是“叫他”，到底是谁？ 改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。
修改病句六年级必考知识点
修改病句六年级必考知识点修改病句：六年级必考知识点在学习语文的过程中，我们不可避免地会遇到一些病句。
这些错误的句子用词、语法或者结构上存在问题，影响我们的表达和沟通效果。
六年级是一个重要的阶段，掌握必考的语文知识点对我们的学习和提高非常关键。
为了帮助同学们更好地掌握这些知识点，我整理了一些病句并进行了修改，希望对同学们学好语文有所帮助。
1. 错误句：这台电视机没有尺寸特别大。
修改后：这台电视机的尺寸不算特别大。
2. 错误句：今天他去了那里吗？修改后：他今天去了那个地方吗？3. 错误句：小明因为生病，所以没来上学。
修改后：小明生病了，因此没有来上学。
4. 错误句：她穿了一件粉红颜色的裙子。
修改后：她穿着一条粉红色的裙子。
5. 错误句：在昨天晚上，我看了一部有趣的电影。
修改后：昨晚，我看了一部有趣的电影。
6. 错误句：我在市场里买到了新鲜的水果。
修改后：我在市场上买到了新鲜的水果。
7. 错误句：我打电话给妈妈告诉她我要晚回家。
修改后：我给妈妈打电话告诉她我要晚回家。
8. 错误句：这个杯子装得满满的。
修改后：这个杯子装得很满。
9. 错误句：他们一起捡了一些漂亮的贝壳。
修改后：他们一起捡到了一些漂亮的贝壳。
10. 错误句：去年夏天，我们一起去海边度假。
修改后：去年夏天，我们一起去海边度过了假期。
11. 错误句：昨天晚上，我听到一阵嘈杂的声音。
修改后：昨晚，我听到了一阵嘈杂的声音。
12. 错误句：我门像一家人一样相处。
修改后：我们像一家人一样相处。
13. 错误句：妹妹因为太累所以睡着了。
修改后：妹妹太累了，于是睡着了。
14. 错误句：这个问题太难，我解不出来。
修改后：这个问题太难了，我解不出来。
15. 错误句：他们用英文告诉我不要担心。
修改后：他们用英文告诉我不必担心。
通过修改这些病句，我们可以发现主要的修正点在于用词的准确性、语法的规范以及表达的流畅性。
在学习语文的过程中，我们要注重语言的规范和准确性，这样才能更好地表达自己的思想。
五年级修改病句大全及答案
五年级修正病句大全及答案1、大家评论辩论并听取了校长的陈述.2.“六一”即将终于到来,我们真愉快. 2、下课了,同窗们一窝蜂似的有序地走出教室.3、跟着改造凋谢的不竭深刻,人平易近生涯不竭强盛起来.4、大家要明白和正直进修立场.5、我估量这道题确定错了.6、在先生的帮忙下,他终于纠正了艰苦. 8陈爷爷经常回想曩昔的旧事.9.礼拜天,我们在黉舍活动会.10.今天的比赛,我包管打出程度来.11.王红知道本身错了,心境很沉重.12.我们要卖力化学.13.公园里五颜六色的花.14.这一天是何等有味的活动啊！15.经由进修,群众的广泛觉醒进步了.16.爸爸笑嘻嘻的脸上现出严正的神情.17.蒙蒙的大雨下了一夜.18.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有包管了.19.下雨了,五颜六色的红伞成了一道景致线.20.万里长城.故宫博物院和南京长江大桥是中外旅客神往的事迹.21.我上完四年级了,还有一年没有毕业.22.经由过程这此活动加倍联结了.23.他在热忱的掌声中第一次登上了讲台.24.我们要不竭地改良本身的缺陷,争夺更大的进步.25.他在回想曩昔的旧事26.在小组评论辩论会上,他起首第一个谈话.27.我们评论辩论了并且听了张海迪的陈述.28.他必定要施展长处,纠正缺陷.29.这个地方将要绿化今后,景致更幽美了.30.他说出了本身的苦衷和心里话.31.《小火柜》和《中国少年报》是我最爱好读的报纸.32.本年,东村的棉花.食粮.芝麻等经济作物都获得了大丰产.33.我在文具店里卖了铅笔.橡皮.笔记本和文具.34.大清除开端了,少先队员和男同窗抢着干重活,让发同窗干轻活.35.指南针是我国古代的四大创造.36.我们两个班商定“六一”庆贺活动结合在本身教室里举办.37.我知道长江.黄河.东湖这三条河道的一些常识.38.兵士的勇敢倔强.奋失落臂身的优良品德.39.我卖力地温习功课.40.打乒乓球对我是很感兴致的.41.他是我们班功课最好,成绩最优良的学生.42.《忆江南》这首诗的作者是白居易写的.43.李梅和王强出席了这此奥林匹克数学比赛.44.刘军有时天天跟张明打球.45.我们从小要养成讲卫生.懂礼貌.46 .辛苦的花匠是一位李先生.47.菜市场真丰硕：有黄瓜.西红柿.蔬菜.菠菜……48 .我判断他可能是李刚的爸爸.49.介入这此活动的有干部.工人.中年人,还有学生呢.50.南京长江大桥是我国自行设计制作的.51.爸爸笑嘻嘻的脸上显出严正的神情.52.镇静的湖面上,有一艘船迎着暴风向对岸驶来.53.《水浒传》是四大古典小说.54.今世界午刮了一天的风.55.全班同窗的看法基底细同,完整一致.56.世界著名的水上城市.57.蓝蓝的蓝天上飘着几朵雪白的白云.58.我的语文成绩较好,是因为语文对我特殊感兴致.59.我爱好打蓝球和足球.60.先生因为关怀我的进修,并且关怀我的健康.61.我把先生安插的所有的一切功课都完成了.62.介入文艺晚会的有全部师生和班主任先生.63.在联欢会上,李艺演唱了动人的歌声.64.他提的看法就算完整不准确,我们也要虚心听取.65.所有任何艰苦都吓不倒我们.66.小刚和小明被教室里的课桌修好了.67.固然他日常平凡耐劳进修,但是成绩很优良.68.蔚蓝的天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃.69.下雨了,我立时连忙把邻人晒的被子收起来.70.哪怕是一焚烧星也燃不起大火.71.我国生齿是世界上最多的国度.72.听了这个故事,我们众口一词地笑起来.73.这篇作文的层次和说话都很通顺.74.先生经常嘉奖我们要为四化耐劳进修.75.我们看到了绿油油的野外,小河哗哗的流水声.76.火红的太阳从东方渐渐地冉冉升起.最佳答案1.大家听取并评论辩论了校长的陈述.2.“六一”终于到来,我们真愉快.3.下课了,同窗们一窝蜂似的走出教室.4.跟着改造凋谢的不竭深刻,人平易近生涯程度不竭进步起来.5.大家要明白进修目标和正直进修立场.6.我估量这道题错了.7.在先生的帮忙下,他终于纠正了错误.8.陈爷爷经常回想曩昔的事.9.礼拜天,我们在介入黉舍活动会.10.今天的比赛,我保正打出程度来.11.王红知道本身错了,心境很愧疚.12.我们要卖力进修化学.13.公园里开着五颜六色的花.14.这一天的活动是何等有味啊！15.经由进修,群众的觉醒广泛进步了.16.爸爸经常笑嘻嘻的脸上现出严正的神情.17.哗啦啦的大雨下了一夜.18.大家都讲卫生,我们的健康就有包管了.19.下雨了,五颜六色的伞成了一道景致线.20.万里长城和故宫博物院是中外旅客神往的事迹.21.我上完四年级了,还有一年就要毕业了.22.经由过程这此活动我们加倍联结了.23.在热忱的掌声中他第一次登上了讲台.24.我们要不竭地纠正本身的缺陷,争夺更大的进步.25.他在回想曩昔的事26.在小组评论辩论会上,他第一个谈话.27.我们听了并且评论辩论了张海迪的陈述.28.他必定要发扬长处,纠正缺陷.29.这个地方绿化今后,景致将更幽美了.30.他说出了本身的心里话.31.《小火柜》和《中国少年报》是我最爱好读的书和报纸.32.本年,东村的棉花.食粮等经济作物都获得了大丰产.33.我在文具店里卖了铅笔.橡皮.笔记本等文具.34.大清除开端了,少先队员抢着干重活,让其他同窗干轻活.35.指南针是我国古代的四大创造之一.36.我们两个班商定“六一”庆贺活动在本身教室里举办.37.我知道一些有关长江.黄河.东湖这三条河道的常识.38.兵士的勇敢倔强.奋失落臂身的优良品德值得我们进修.39.我卖力地温习书本.40.我对打乒乓球是很感兴致的.41.他是我们班成绩最优良的学生.42.《忆江南》这首诗的作者是白居易.43.李梅和王强介入了这此奥林匹克数学比赛.44.刘军天天跟张明打球.45.我们从小要养成讲卫生.懂礼貌的好习惯.46 .李先生是一位辛苦的花匠.47.菜市场真丰硕：有黄瓜.西红柿.菠菜……48 .我判断他是李刚的爸爸.49.介入这此活动的有干部.工人,还有学生呢.50.南京长江大桥是我国自行设计制作的桥梁.51.爸爸经常笑嘻嘻的脸上显出严正的神情.52.镇静的湖面上,有一艘船迎着轻风向对岸驶来.53.《水浒传》是四大古典小说之一.54.今天刮了一天的风.55.全班同窗的看法基底细同.56.威尼斯是世界著名的水上城市.57.蓝天上飘着几朵雪白的白云.58.我的语文成绩较好的,是因为我对语文特殊感兴致.59.我爱好打蓝球和踢足球.60.先生不单关怀我的进修,并且关怀我的健康.61.我把先生安插的所有的功课都完成了.62.介入文艺晚会的有全部师生.63.在联欢会上,李艺演唱了动人的歌曲.64.他提的看法就算不完整准确,我们也要虚心听取.65.任何艰苦都吓不倒我们.66.小刚和小明把教室里的课桌修好了.67.因为他日常平凡耐劳进修,所以成绩很优良.68.万里无云的天空,蓝得像一块蓝玻璃.69.下雨了,我连忙把邻人晒的被子收起来.70.哪怕是一焚烧星也点不起大火.71.我国事世界上生齿最多的国度.72.听了这个故事,我们不谋而合地笑起来.73.这篇作文的层次很清楚,说话都很通顺.74.先生经常勉励我们要为四化耐劳进修.75.我们看到了绿油油的野外,听到了小河哗哗的流水声.76.火红的太阳从东方冉冉升起.。
小学六年级修改病句大全
小学六年级修改病句大全1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。
修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次出外调查，对大家的鼓舞非常大。
修正：换成“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
修正：将“勇于抨击”和“存有勇气猜测”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修正：换成“防止”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
修正：“话语”后提“作响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。
修正：“减少”改成“提升”8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
修正：“而是”改成“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。
修改：去掉“使”10、只有社会主义，就能够救回中国。
修正：“就”改成“才”11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们”12、这就是一个欢乐、开心、快乐的班会。
修正：换成“开心、快乐13、老师忽然渐渐放慢了进度。
修改：去掉“渐渐”或“忽然”14、经过这次出外调查，对大家的鼓舞非常大。
修正：换成“经过”15、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
修正：将“勇于抨击”和“存有勇气猜测”：16、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修正：换成“防止”或“不再”17、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
修正：“话语”后提“作响在我耳边”：18、增加质量是语文教学改革的当务之急。
修改：“增加”改为“提高”19、这场球赛的胜负，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
修改：“而是”改为“而且”20、看看了这次展出，并使我存有很多观后感。
修正：换成“并使”21、只有社会主义，就能救中国。
修改：“就”改为“才”22、事情出现后，班主任就同班委研究，同意对这个问题展开一次教育。
五年级修改病句大全及答案
五年级修改病句大全及答案在五年级的语文学习中，修改病句是一项重要的内容。
能够准确地找出并修改病句，对于提高语言表达能力和写作水平有着至关重要的作用。
下面为大家整理了一些常见的五年级病句类型及相应的修改答案。
一、成分残缺1、看了这部电影，深受教育。
答案：看了这部电影，我深受教育。
（缺少主语，应在“深受”前加上“我”）2、听了报告，受到了启发。
答案：听了报告，我受到了启发。
（缺少主语，应在“受到”前加上“我”）3、通过这次活动，使我们增进了友谊。
答案：通过这次活动，我们增进了友谊。
（“通过……使……”的句式导致句子缺少主语，应删去“使”）二、搭配不当1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
答案：他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。
（“眼睛”不能“集中”，应将“眼睛”改为“目光”）2、秋天的北京是美丽的季节。
答案：北京的秋天是美丽的季节。
（原句主宾搭配不当，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）3、我们要端正学习目的，明确学习态度。
答案：我们要端正学习态度，明确学习目的。
（“端正”与“目的”搭配不当，“明确”与“态度”搭配不当，应互换位置）三、语序不当1、语文对我很感兴趣。
答案：我对语文很感兴趣。
（主客倒置，应将“语文”和“我”的位置互换）2、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
答案：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
（“发现”和“克服”的顺序不当，应先“发现”后“克服”）3、他完成了一次又一次的艰巨任务。
答案：他一次又一次地完成了艰巨任务。
（“完成了”和“一次又一次”语序不当，应将“一次又一次”放在“完成了”前面）四、重复啰嗦1、他经常回忆过去的往事。
答案：他经常回忆过去的事。
（“往事”就是过去的事，“过去的”和“往事”重复，应删去“过去的”）2、我的作业几乎全部做完了。
答案：我的作业几乎做完了。
（“几乎”和“全部”矛盾，应删去“全部”）3、他大约走了一个多小时。
答案：他大约走了一个小时。
五年级语文修改病句练习题及答案
五年级语文修改病句练习题及答案无明显错误段落，不需要删除）一、词序颠倒。
1.我对语文特别感兴趣。
2.我们听了老红军的报告并进行了讨论。
3.我们要理解和运用已经学会的成语。
二、用词不当，搭配不当。
1.XXX虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。
2.好的研究态度是提高研究成绩的关键。
3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4.经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力。
三、成分残缺。
1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好惯。
2.他赢了XXX。
3.老师讲了XXX救助藏族孤儿的故事。
4.通过研究，我懂得许多做人的道理。
5.主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。
6.经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
1.老师把XXX和XXX喊到跟前，对XXX说：“上课要积极发言。
”2.XXX和XXX一起去上学，XXX在路上捡到一个钱包。
五、前后矛盾。
1.老师简略地解答了同学们的问题。
2.我断定XXX这次数学考试的成绩是100分。
3.XXX感冒了，昨晚发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
1.我们全校师生都参加了拔河比赛。
2.我有一条鲜红的红领巾。
3.小组会上，他总是第一个发言。
七、逻辑混乱。
一）归类不当。
1.《小年闰土》这篇课文的作者是XXX。
→《小年闰土》的作者是XXX。
2.操场上飘扬着五颜六色的红旗。
→操场上飘扬着红色的五星红旗。
3.研究了《小学生守则》以后，我受到了深刻的教育。
→研究了《小学生守则》后，我受到了深刻的教育。
4.听到那熟悉的脚步声，我想一定是可能是XXX来了。
→听到那熟悉的脚步声，我想一定是XXX来了。
5.《红楼梦》是我国古代四大名著之一。
→《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
五六年级语文修改病句必考题型
五年级语文修改病句必考题型搭配不当①主谓搭配不当1. 他那崇高的革命形象,经常浮现在我的脑海中。
2. 何元帅和善的面容，时时出现在我眼前。
3. 我国人民的生活水平正在不断提高。
解析：第一句主谓搭配不当,能够“浮现”在脑海中的必须是看的见的东西,“崇高的品质”是抽象的概念,肯定不能浮现在脑海中。
第二句主谓搭配不当，应把“和亲切的指导”去掉，“指导”是不能在眼前出现的。
第三句主宾搭配不当，“水平”和“改善”不搭配。
②谓宾搭配不当1. 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康的意识。
2. “光盘”行动是民间组织发起的公益活动，意在培养人们节约粮食的习惯。
3. 如果考生考前吃得太饱或太油腻，会延长消化时间，降低复习效率，影响考试状态。
4. 这次活动虽然办得非常好，但其中存在着几个缺点需要我们改正。
解析：第一句谓宾搭配不当，“增强”不能和“态度”搭配。
第二句谓宾搭配不当，“发扬”和“习惯”不搭配。
第三句谓宾搭配不当，“降低”和“状态”不搭配。
第四句谓宾搭配不当，“缺点”和“努力”不搭配。
学生要做好这类题，需要把基础打扎实，只要平常积累的词语搭配是正确的、充足的，做起来是相当简单。
③主宾搭配不当1. 梁启超纪念馆已成为天津内历史文化厚重的旅游观光区。
2. 这座公园环境优美，空气清新，是群众休闲娱乐的好地方。
解析：第一句主宾搭配不当，“纪念馆”不能和“旅游观光”搭配。
第二句主宾搭配不当，“公园”和“宜居地”不搭配。
④一面与两面搭配不当1.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的基础。
或者改为：用心观察,重视积累,是提高写作水平的基础。
2. 学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。
或者改为：学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。
3. 这场足球比赛的胜败取决于队员们能否齐心协力。
或者改为：这场足球比赛的胜利取决于队员们的齐心协力。
4. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
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修改病句
一．成分残缺：
1．人们兴致勃勃地来到。
2.远处的轮船随着波浪。
3．乐得泪水都流出来了。
4.首长向严格执行纪律的哨兵军礼。
5．学校环境要保持。
6.英雄少年赖宁为保卫国家财产。
7．从李欢的故事中受到了深刻的教育。
8.赵州桥表现了9．读了《一夜的工作》，使我深受教育。
二．搭配不当：
1．李老师对我们的要求很严肃。
2.有个商人丢失一只骆驼。
2．青蛙能爱护庄稼，大家不可伤害它。
4.消防队长沉静地指挥。
5．公园里生长着各种树和五颜六色的鲜花。
6．经过同学的帮助，我的缺点改进了。
7．这篇文章的内容和句子都很通顺。
8．尽管手上流了血，我总是坚持到义务劳动结束。
9．李老师愿望同学们取得好成绩。
三．前后矛盾；
1．这学期我们班的同学基本上全部达到了体育锻炼标准。
2．今天的数学作业，我已经就要做完了。
3．春天的公园，桂花飘香，使人留恋忘返。
4．我肯定他大概是看电影去了。
四．前后重复：
1．在小组讨论会上，李玲首先第一个发言。
2．娱乐厅里充满了欢声笑语和笑声。
3．小孩用惊奇的目光奇怪地看着我。
五．不合逻辑：
1．夜里下了一场猛烈的暴风雨。
六．词序颠倒：
1．每天清晨，小气象员认真记录并收听气象消息。
2．打雷了，打闪了，要下雨了，乌云来了。
七．综合修改：
1．休息了几天，体重增长了一千多克。
2．经常阅读课外书，能丰富和提高阅读能力。
3．卫生委员请李玲检查并伸出双手有没有干净。
4．这学期我们学校增加了教学质量。
5．我抑制不住自己的感情，情不自禁地扑到妈妈的怀里哭了。
6．大家都注视和倾听着老红军王爷爷讲故事。
7．春天的宁波，是个美丽的季节。
8.爸爸对工程严肃把关。
8．民警叔叔指导交通秩序。
10.大队部决定举行中队长会议。
11．“六一”那天我们学校举办了许多精彩的节目。
12．我们从小培养远大的理想，长大了为人民服务。
13．红日从地平线上升起，朝霞被露珠照得亮晶晶的。
14．北京、天津、上海是我国三个著名的城市之一。
15．两个新旧社会真是两重天。
16．在雄伟的国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
17．爱迪生经过多次实验，终于发现了电灯。
18．他络绎不绝地对我谈起电子计算器的应用。
19．坚持多读多写，作文就会不断提高。
20．爸爸被评为优秀共产党员的光荣称号。
21．我在学习上的粗心毛病比以前改进了。
22．同学们无论学习劳动，都干得热火朝天。
23．我们要向雷锋同志学习好榜样。
24．同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。
25．我敢保证，这一界运动会我们班可能得冠军。
26．要搞好班级工作，我们就要发挥班干部。
27．夏天的芦花村是雨来他们游泳最好的季节。
28．由于芦花到处可见，这个村子就得名为“芦花村”的名字。
29．万里长城、故宫、南京长江大桥是中外游客十分向往的古迹30．我一定认真地把这件事做好，尽量防止不出现差错。