高考化学中新型仪器和创新使用方法

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高中化学实验新型仪器教案

高中化学实验新型仪器教案
实验目的：通过使用红外光谱仪测定醋酸乙酯中的醋酸乙酯含量，理解红外光谱仪的原理
及应用。

实验仪器：红外光谱仪
实验材料：醋酸乙酯样品
实验步骤：
1. 启动红外光谱仪，并进行预热和校准。

2. 将醋酸乙酯样品加入样品夹中，固定在红外光谱仪的托盘上。

3. 选择合适的红外光谱扫描范围，并开始扫描。

4. 分析得到的光谱图，确定醋酸乙酯的特征峰，据此计算出醋酸乙酯的含量。

5. 将实验数据记录下来，并进行结果分析。

实验注意事项：
1. 在实验操作中要小心谨慎，避免发生意外。

2. 注意保持仪器的清洁和良好状态，以确保实验结果的准确性。

3. 在进行实验操作时，要遵循红外光谱仪的使用规定及操作流程。

4. 实验结束后，及时清洁仪器并将实验室恢复原状。

实验总结：
通过本实验，我们学习了如何使用红外光谱仪来测定醋酸乙酯中的醋酸乙酯含量。

通过实验，我们深入理解了红外光谱仪的原理和应用，以及如何对样品进行分析和计算。

希望通
过这次实验，同学们能够对红外光谱仪有更深入的了解，并能够运用到化学实验及研究中。

高考化学实验常用仪器使用方法及注意事项汇总

高考化学实验常用仪器使用方法及注意事项汇总一、用于加热的仪器可被直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚；需隔石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(圆底瓶和蒸馏烧瓶)、锥形瓶；化学实验常用的热源有酒精灯。

1．试管主要用途：①用作少量试剂的反应器。

①收集少量气体。

使用注意事项：①用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管时，应夹在离试管口1／3处，以便于加热或观察。

①加热前应将试管外壁的水擦干，以免试管受热不均匀而破裂。

①试管内盛放的液体，不加热时不超过试管的1／2，以便振荡，加热时不超过试管的1／3，防止液体冲出。

①给液体加热时应将试管倾斜成45°以扩大受热面；给固体加热时，管口略下倾斜，防止冷凝水回流而使试管炸裂。

①加热时管口不准对着人，以免发生事故。

①加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。

2．蒸发皿主要用途：用于液体的蒸发、浓缩和结晶。

使用注意事项：①根据试剂性质的不同选用不同质料的蒸发皿，防止蒸发皿被腐蚀。

如强碱溶液的加热应用铁质蒸发皿而不应选用瓷质蒸发皿。

①可直接加热，但瓷质蒸发皿不能骤冷(通常放在石棉网上冷却)，以免破裂或烧坏桌面。

①盛液量不超过其容量的2／3，以免沸腾时液体溅出。

①放、取蒸发皿时要用坩埚钳。

3．坩埚主要用途：固体的干燥或结晶水合物的脱水。

使用注意事项：①取、放坩埚时必须用坩埚钳。

①一般与泥三角，三脚架配套使用。

①可直接加热，冷却时放入干燥器中冷却。

4．烧杯主要用途：①作较多量物质反应的反应器。

①加热较多量的液体(如水浴加热)。

①溶解物质，配制溶液。

使用注意事项：①盛放液体的量，不加热时不超过2/3，加热时不超过1/3，以便搅拌或加热。

①加热时应隔石棉网，防止受热不均匀而使烧杯破裂。

5．烧瓶主要用途：平底烧瓶和圆底烧瓶用于试剂量较大的固体与液体或液体间的反应；蒸馏烧瓶用于溶液的蒸馏。

使用注意事项：①不加热时常用平底烧瓶，因在桌上可以稳定放置；加热时用圆底烧瓶或蒸馏烧瓶，但要隔石棉网。

①加热时加液量不超过其容量的1/2。

2024届高考一轮复习化学教案(鲁科版)：仪器的组合与创新使用

第63讲仪器的组合与创新使用[复习目标] 1.了解同一仪器在不同组合中的用途及不同仪器组合的同一用途。

2.了解仪器的创新使用。

考点一一器多用与多器一用1．用途多变的广口瓶回答下列问题：(1)收集气体：可选用装置________(填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从________口进气；若收集氢气，则应从________口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从________口进气，可收集Cl2。

答案A b a a(2)洗气除杂或干燥：可选装置________，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放________，应从________口进气。

答案F饱和食盐水 a(3)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是__________________。

答案打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水(4)图中可用于测量气体体积的是________，用作安全瓶的是________或A，若用A作安全瓶，则应从________口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是________。

答案C D a B(5)用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从________端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。

答案 a2．多用途的球形干燥管位置不同，作用不同(1)在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置①干燥管内装有固体干燥剂，可用于干燥气体。

无机实验中常用的固体干燥剂有碱石灰、无水氯化钙、五氧化二磷。

②干燥管内盛有无水硫酸铜(填写试剂名称)时，可用于水蒸气的检验。

③可用于定量测定气体的质量。

(2)在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”：既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中。

3．实验仪器的“多器一用”(1)可以测量气体体积的装置(2)可用于冷凝或冷却的装置(3)可用于气体干燥或除杂的装置1．用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是()A．瓶中盛有适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3B．从B口进气，用排空气法收集CO2C．瓶中装满水，从B口进气，用排水法收集NO2D．瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积答案 D解析 A 项，NH 3能与浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥NH 3；B 项，用向上排空气法收集CO 2时，应从A 口进气；C 项，NO 2与H 2O 反应，不能用排水法收集；D 项，H 2难溶于水，从B 口通入H 2，能将瓶中的水压入量筒中，进入量筒中水的体积即为H 2的体积。

【创新方案】高考化学总复习热点专题实验仪器的创新使用汇总

④D装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。
3．“多材一用” (1)A组：各图可以测量气体体积。
(2)B组：各图可以作为冷凝装置。
解析：(1)为防止吸收多余的Cl2时NaOH溶液倒流入反应器，则将Cl2从装置短管导进，即由b进，a出；
A．直接将气体由a管口进
随用，随关随停的效果。 2．球形干燥管——多变的角色
如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。
[解析] A为量气装置；
B．装置②可用于排空气法收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、
(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置
④D装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。
(3)若按图乙来安装，此时干燥管的作用是____________ _____________________________________________________。
[解析] 本题以综合应用的角度来考查仪器的正确使用。(1) 甲作为干燥装置，固体R的要求必须能干燥气体a，且不与a发生反应。B中浓H2SO4是液态，C中KMnO4氧化C2H4，D中碱石灰吸收Cl2，均不适合。
[例2] 干燥管在不同情况下常具有多种功能。下列两种不同图示就分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题：
(1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置，下列组合中a
和R都正确的是
()
A
B
C
D
气体a 固体R
NH3 碱石灰
SO2 浓硫酸
C2H4 高锰酸钾
Cl2 碱石灰
(2)该甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例
②同一用途的多种装置；
(3)C组：各图可以作为气体干燥装置。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。

高考化学必备实验装置和仪器掌握常见实验装置的用途和原理

高考化学必备实验装置和仪器掌握常见实验装置的用途和原理实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以增加学生对化学知识的理解和掌握。

在高考化学考试中，实验装置和仪器的使用十分重要。

本文将介绍高考化学中必备的实验装置和仪器，并详细解释它们的用途和原理。

一、滴定管滴定管是一种常见的实验器具，用于滴定实验。

滴定是化学分析中常用的定量分析方法，通过加入已知浓度的试剂，从而确定待测物质的浓度。

滴定管主要由玻璃制成，上部为乳胶橡胶头，下部精确刻度。

滴定管的用途是以滴定的方式加入试剂，通过观察颜色变化或指示剂的变化，确定滴定终点。

二、燃烧烧杯燃烧烧杯是一种用于燃烧实验的器具，常用于测定物质的燃烧性质和分析有机物中的碳、氢等元素。

燃烧烧杯通常由陶瓷或石英制成，具有较强的耐热性能。

它的主要原理是将待测物质放入燃烧烧杯中，在烧杯底部加热的条件下，使其中的物质发生燃烧反应，通过燃烧产生的气体、灰烬等进行分析。

三、酒精灯酒精灯是一种常见的实验加热装置，主要用于提供稳定的热源。

它由酒精燃烧器和灯芯组成，可以调节火焰大小。

酒精灯的原理是将酒精喷入燃烧器中，通过点燃酒精产生的淡蓝色火焰来提供热源。

四、分液漏斗分液漏斗是一种用于液体分离和提取的实验器具。

它通常由玻璃制成，具有锥形的下部和长颈管。

分液漏斗的主要原理是通过溶液的密度差异，在斜角状态下将两种不相溶的液体分离。

通过控制分液漏斗的滴流速度和倾斜角度，可以有效地将不同液体分离。

五、恒温水浴器恒温水浴器是一种用于保持实验中恒定温度的装置。

它由一个恒温槽和加热装置组成，可通过控制加热装置的温度来控制水温。

恒温水浴器的原理是通过加热装置对水进行加热，并通过传热使水保持恒温。

六、显微镜显微镜是一种用于观察微观结构和粒子的仪器。

它通过光学系统对被观察物体进行放大和放映。

显微镜的原理是利用凸透镜或反射镜将光线聚焦在物体表面上，然后通过透镜进入目镜，形成放大的图像。

通过调节目镜和物镜的焦距，可以控制放大倍率和清晰度。

高三化学实验常用仪器的使用方法总结(18篇)

高三化学实验常用仪器的使用方法总结（18篇）篇1：高三化学实验常用仪器的使用方法总结一、容器与反应器1、可直接加热(1)试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

③盛放少量药品。

使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口处。

②试管的规格有大有小。

不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的，加热时不超过。

③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

④加热时，试管口不应对着任何人。

给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

(2)蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的。

②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

(3)坩埚主要用途：用于固体物质的高温灼烧。

使用方法及注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。

②取放坩埚时应用坩埚钳。

③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。

④应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。

2、垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。

④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。

使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。

②应放在石棉网上加热，使其受热均匀;加热时，烧杯外壁应无水滴。

③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的，一般以烧杯容积的为宜。

④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。

(2)烧瓶主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。

③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。

使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热，使其受热均匀;加热时，烧瓶外壁应无水滴。

高考化学必考仪器知识点

高考化学必考仪器知识点高考化学中，仪器是一个重要的知识点，也是让许多考生感到头疼的部分。

在本文中，我们将重点介绍几种高考必考的化学仪器，并讨论它们的原理、应用以及相关实验方法。

一、量筒量筒是一种用于测量液体体积的仪器。

它通常由玻璃制成，长而细瘦，有一个细口和一个扩张的部分。

原理上，量筒利用液体在容器中所占据的高度来测量体积。

应用上，量筒常用于化学实验中的体积测量，例如溶液配制、溶液浓度的计算等。

在使用量筒时，要注意准确读取液面，避免液面凹凸不平的误差。

二、烧杯烧杯是一种常见的化学实验器皿，用于盛放、加热和搅拌液体。

它通常由玻璃或者塑料制成，底部较宽，边缘有一个倾斜的口。

烧杯的主要原理是利用其底部面积的增大，减小液体与外界的接触面积，从而减少蒸发。

应用上，烧杯常用于制备溶液、稀释溶液以及加热反应混合物等实验。

在使用烧杯时，要注意保持烧杯的平衡，避免倾斜导致液体外溢。

三、分液漏斗分液漏斗是一种用于分离不同密度液体的仪器。

它通常由玻璃制成，形状呈漏斗状，有一个粗口和一个细管。

分液漏斗的工作原理是利用液体的密度差异，使得密度较小的液体在上部，密度较大的液体在下部。

应用上，分液漏斗常用于分离混合溶液、提取纯化物质等实验。

在使用分液漏斗时，要注意将分液漏斗放在支架上，并保持液面平衡，避免溅出液体。

四、显微镜显微镜是一种用于观察微物体的仪器。

它通常由镜头、载物台、光源以及调焦机构等部分组成。

显微镜的工作原理是利用透镜将被观察的样品放大，使其能够被人眼或者相机等设备看到。

应用上，显微镜常用于观察细胞、细菌、红细胞等微小物体，可以帮助人们研究生物学、医学以及各种材料的结构特征。

在使用显微镜时，要注意调节焦距，使得被观察物体清晰可见。

五、电子天平电子天平是一种用于测量质量的仪器。

它通常由平台、显示屏和传感器等部分组成。

电子天平的工作原理是利用传感器感知物体的重量，并通过显示屏显示质量。

应用上，电子天平常用于化学实验中需要准确测量质量的场合，如称取物质、配制溶液等。

高考化学实验全突破之实验基础考点四仪器的创新使用知识准备

考点四仪器的创新使用高考试题中常出现仪器的创新应用，一般体现在如下三个方面：1．一个装置的多种用途如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置有以下用途：（1）收集气体（2）洗气瓶(3)测量气体体积(4)安全瓶用于防止液体倒吸或减小气体的压强，防止出现安全事故。

2．一种仪器的多种用法球形干燥管的多种用途(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置①干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。

②可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛石灰可吸收氯化氢、氯气、二氧化硫等。

③可用于定量测定气体的质量。

定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定结果的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。

(2)球形干燥管的创新用途①A装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。

②B装置为简易的过滤器，可净化天然水。

如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。

③C装置是一微型反应器，体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。

铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。

④D装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。

3．同一用途的多种装置(1)启普发生器在实验中的创新应用①使用原理利用反应产生气体形成压强差，导致液面下降，进而控制反应的进行与停止，从而达到随开随用，随关随停的效果。

②使用条件a．块状固体与液体反应；b．反应不需要加热；c．生成的气体难溶于水。

③化学中能用启普发生器制取的气体a．CO2——CaCO3与稀盐酸；b．H2——Zn与稀硫酸；c．H2S——FeS与稀硫酸(或稀盐酸)。

④创新设计下列一些实验装置也可代替启普发生器使用。

(2)防倒吸装置在进行气体的性质实验时，要防止因气体的溶解或反应形成压强差而导致倒吸。

常见的防倒吸装置如图所示。

其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相同，即较大容积的漏斗能容纳较多的液体，从而防止了倒吸的作用。

河北省届高考化学一轮专题复习常用仪器的使用及基本操作

河北省届高考化学一轮专题复习常用仪器的使用及基本操作化学是一门实验性较强的科学学科，仪器是进行化学实验的基本工具，也是化学实验的重要组成部分。

下面将介绍一些常用的化学仪器及其基本操作。

一、称量仪器1.天平：天平是最基本的称量仪器，用于确定物质的质量。

操作时，首先将天平放在水平稳定的台面上，待天平平稳后，将称量物放在称盘上，使得两侧平衡，然后记录质量数值。

2.试剂瓶和容量瓶：试剂瓶用于溶液的储存，容量瓶用于溶液的配制，如盛放标准溶液等。

在使用前，要先清洗干净，保证内壁干燥无水迹，然后仔细读出刻度值，使用量要准确。

二、加热仪器1.热电炉：热电炉用于实验室的加热。

使用前需检查电源是否正常连接，设置所需的温度，并将需要加热的试管或容器放在热电炉上。

加热过程中需注意安全，避免发生意外。

2.酒精灯：酒精灯是一种简单便捷的加热工具，常用于进行微小试样的加热。

操作时，先检查酒精灯内是否有酒精，如无需添加适量酒精，然后点燃酒精灯，将试管或容器放在酒精灯上方适当位置进行加热。

三、吸滤仪器1.纸漏斗：纸漏斗常用于固液分离，操作时，先将合适的滤纸折叠成漏斗形状，放置在漏斗内，然后将混合物倒入滤纸中，待液体通过滤纸时，将滤液收集在容器中。

2.石棉网：石棉网常用于吸热过程中的保护，避免因直接接触高温产生瞬间变化。

在进行蒸发、加热等实验时，将石棉网放在胶塞上方，用以均匀吸热。

四、分离仪器1.漏斗：漏斗用于分离混合物，操作时，将漏斗口放在容器上方，并将混合物缓慢倒入漏斗中，待液体分层后，打开瓶塞或滴定瓶放出有机相或水相。

2.旋转蒸发仪：旋转蒸发仪用于溶剂的去除或浓缩，操作时，先将需要去除溶剂的溶液放入圆底烧瓶中，调整转速和热水浴温度，待溶盐干燥或溶液达到所需浓度后停止。

以上仅是化学实验中常用的一些仪器及其基本操作的简要介绍，不同的实验需要使用不同的仪器，具体操作要根据实验要求和安全要求进行。

在进行实验时，要注意仪器的正确使用和操作步骤，确保实验过程的安全性和准确性。

高考化学一轮复习基本实验仪器及使用新人教版

用玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部 _______________________________________________ ，观察试纸
颜色变化。
润湿，粘在玻璃棒的一端，并 ②检验气体：一般先将试纸______
使其接近试管口，观察颜色变化。
下列有关实验的叙述中正确的是________。 ①用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3 ②用湿润的pH试纸测定某溶液的pH ③取用固体药品一定要用镊子夹取 ④用干燥的淀粉碘化钾试纸检验溶液中是否含有Fe3＋ ⑤块状固体药品的取用：一横、二放、三慢竖 ⑥液体药品的倾倒：瓶塞倒放、紧挨瓶口、缓慢倒入
答案：④⑤⑥
三、化学安全知识 1．常见危险化学药品的标志
2．常见实验事故的处理
意外事故少量浓硫酸溅到皮肤上
处理方法立即用大量水冲洗，再涂 NaHCO3 溶液
浓 NaOH 溶液洒用大量水冲洗，再涂硼酸到皮肤上溶液
酒精等有机物在实验台上着火液溴洒到皮肤上误食重金属盐水银洒到桌面上
答案：C
2．(2013· 济南模拟)实验是化学研究的基础，下列有关说法中正确的是( )
A．可在耐高温的石英坩埚中进行熔化氢氧化钠固体的实验 B．用 pH 试纸测定溶液的 pH 时，需用蒸馏水润湿试纸 C．实验室中不慎将酒精洒在台面上起火，可用湿抹布覆盖灭火 D．实验室取用少量白磷时，可将白磷取出，在空气中用小刀切割
(1)下列是中学化学实验中常见的实验仪器。
下列实验中，上述仪器被正确选用的是________。 ①用B量取8.80 mL稀硫酸 ②乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液的分离常用A ③干燥氨气需用G或H ④配制一定物质的量浓度的NaCl溶液需用F ⑤粗盐提纯需用F和D ⑥酸碱中和滴定需用E