《题都城南庄》

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重温经典——《题都城南庄》

重温经典——《题都城南庄》

重温经典——《题都城南庄》
恋上阅读,爱上写作,关注我们德胜小学五年(2)班王嘉琪题都城南庄崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

听经典,让耳朵浸染古韵古诗词有很多诵读的技巧。

谱成曲唱出来,按古韵吟出来,都别有一番滋味。

点开下面的音频,先让我们的耳朵浸染古韵。

德胜小学五年(1)班谢知诺天籁童声:题都城南庄来自顺德德胜小学嘉荷文学社
00:00 01:28 德胜小学三年(1)班詹子运赏经典,让眼睛润泽墨香古诗词与书法如同双生花。

它们共同植根于中国传统文化的土壤。

古诗词因书法源远流长,书法因古诗词更具神韵与意境。

德胜小学王素凡老师德胜小学四年(9)班吴淼游
德胜小学四年(9)班黄定俊德胜小学四年(10)班高佩妍德胜小学四年(2)班李凯伦赏经典,悟传统文化魅力德胜小学五年(2)班陈秋羽1.注释
1.都:国都,指唐时的国都长安。

2.人面:一个姑娘的脸。

第三联中“人面”指代姑娘。

3.笑:形容桃花盛开的样子。

2.赏析德胜小学五年(2)班龚钰涵
崔护,唐代诗人,其诗诗风精练婉丽。

《全唐诗》存诗六首,皆是佳作,尤以《题都城南庄》脍炙人口。

尤其以“人面不
知何处去,桃花依旧笑春风”二句流传甚广。

后来人们用“人面桃花”形容女子的面容与桃花相辉映,后用于泛指所爱慕而不能再见的女子,也形容由此而产生的怅惘心情。

全诗自然浑成,犹如从心底一涌而出的清泉,清澈醇美,令人回味不尽。

(绘画指导:黄显玉老师)。

崔护《题都城南庄》阅读答案

崔护《题都城南庄》阅读答案

崔护《题都城南庄》阅读答案现如今,我们都不可避免地要接触到阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。

相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?以下是作者精心整理的崔护《题都城南庄》阅读答案,希望能够帮助到大家。

题都城南庄崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

生查子元夜【宋】欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。

月上柳梢头,人约黄昏后。

今年元夜时,花与灯依旧。

不见去年人,泪湿春衫袖。

1、简要分析两首诗结句的表达效果。

(4分)答:桃花依旧笑春风间接抒情,情感表达得含蓄委婉;笑字以拟人手法生动地状写出桃花迎风怒放之态,反衬诗人感伤之情。

泪湿春衫袖直抒胸臆,情感表达得率真充分;湿字形象地表达了旧情难续的沉重哀伤。

(共4分,手法和效果各1分。

)2、不少评论者认为,《生查子元夜》的创作受到了《题都城南庄》的启发,请结合具体诗句,说说所受启发体现在哪些方面?(6分)答:①都包含着一前一后(一昔一今)两个相同的场景。

诗是去年和今日,词是去年元夜和今年元夜;诗的场景是此门,词的场景是花市。

②整首诗或词都能选用一个具体意象作为贯串线索,诗以人面桃花为线索,词以花与灯为线索。

③都能通过今昔同时同地同景而人事不同的映衬对比,表达诗人物是人非的感慨。

诗慨叹人面不知何处去,词则感慨不见去年人。

(共6分,每点2分,答出相同点1分,举例分析1分)3.上面两首诗词采用了极为相似的表现手法,请指出并作简要分析。

答案:两首诗都采用了对比的手法,也都表达了极为相似的物是人非的感慨。

崔诗用人面桃花作为线索贯串,通过去年寻春艳遇和今日重寻不遇,虽同时同地同景但人不同的对比,把诗人因此而生的惆怅,曲折尽致地表达了出来。

欧阳修词上片说去年,下片说今年,元夜、花、柳、灯、月都依旧,就是不见去年人,继而用泪满春衫袖将物是人非,旧情难续的感伤表现得很充分。

创作背景此诗的创作时间,史籍没有明确记载。

而唐人孟棨《本事诗》和宋代《太平广记》则记载了此诗“本事”:崔护到长安参加进士考试落第后,在长安南郊偶遇一美丽少女,次年清明节重访此女不遇,于是题写此诗。

《题都城南庄》教案共3篇

《题都城南庄》教案共3篇

《题都城南庄》教案共3篇《题都城南庄》教案1《题都城南庄》教案《题都城南庄》是唐代诗人白居易的名篇,以描写京城的宅第、自然风光及人物为主要内容,具有很高的文学艺术价值和教育意义。

为了让学生更好地学习和理解这篇诗歌,我设计了一份《题都城南庄》教案。

一、教学目标1. 掌握《题都城南庄》的基本题材、词藻和精神内涵。

2. 了解唐代社会背景、文化环境及相关历史事件,提高历史文化素养。

3. 提高学生的文学鉴赏能力,培养对诗歌的审美和欣赏能力。

二、教学准备1. 教材:《题都城南庄》原文和注释。

2. 多媒体设备:投影仪、音响等。

3. 教学工具:黑板、粉笔等。

三、教学步骤第一步:导入引导学生思考诗歌与生活之间的联系,让学生说出自己喜欢的诗歌及欣赏诗歌的体验。

第二步:讲解1. 唐代社会背景及文学特点。

2. 白居易生平及其家庭背景。

3. 《题都城南庄》的题材、词藻、语言特点和精神内涵。

4. 诗歌结构和语言韵律。

第三步:欣赏1. 教师诵读原文并解释生僻字、语言习惯等。

2. 提醒学生多注意描述京城和庄园的描写。

3. 文学评论家对诗歌的评价。

4. 分组欣赏,并让学生在小组内依次朗读对方分享的欣赏感悟。

第四步:分析1. 语言分析:细读、尝试模仿诗歌的韵律和格律。

2. 内容分析:分析诗歌中的相关历史事件和文化手法。

3. 文学评析:分析诗歌的文学特点和艺术价值。

第五步:活动1. 自我评价:学生根据自己的欣赏体验和分析,评价《题都城南庄》的优点和不足。

2. 诗歌创作:通过对白居易诗歌的欣赏和分析,让学生产生灵感和创造力,写出自己的诗歌作品。

第六步:作业1. 每组选择一篇唐代诗歌进行欣赏,并撰写诗歌鉴赏报告。

2. 布置课外阅读《唐会要》等史书,扩大学生的历史文化知识面。

四、教学效果通过这次教学活动,学生们更好地了解了唐代的文化特点、文艺风格,并加深了对《题都城南庄》的理解和欣赏。

文章指出,通过阅读古代文学经典,可以锻炼学生的文学鉴赏能力和创作能力,也有利于提高他们的人文素质和社会责任感。

《题都城南庄》古诗_作者崔护_古诗题都城南庄的原文诗意翻译赏析_语文迷整理

《题都城南庄》古诗_作者崔护_古诗题都城南庄的原文诗意翻译赏析_语文迷整理

《题都城南庄》古诗_作者崔护_古诗题都城南庄的原文诗意翻译赏析_语文迷整理去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花照旧笑春风。

《题都城南庄》译文及解释译文去年的今日,正是在长安南庄的这户人家门口,姑娘你那漂亮的面庞和盛开的桃花交相辉映,显得格外绯红。

时隔一年的今日,故地重游,姑娘你那漂亮的倩影,已不知去了哪里,只有满树桃花依旧笑迎着和煦的春风。

解释⑴都:国都,指唐朝京城长安。

⑴人面:一个姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

⑴不知:一作“秖今”。

⑴笑:形容桃花盛开的样子。

《题都城南庄》鉴赏此载于《全唐诗》卷三百六十八。

下面是唐代文学讨论会常务理事、李商隐讨论会会长刘学锴先生对此诗的赏析。

这首诗有一段颇具传奇颜色的本领,唐孟棨《本领诗·情感》有记载。

是否真有此“本领”,颇可怀疑。

或许竟是先有了诗,然后据以敷演成上述“本领”的。

但有两点似可确定:一、这诗是有情节性的;二、上述“本领”对理解这首诗是有关心的。

四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳──“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”假如我们真的信任有那么一回事,就应当承认诗人的确抓住了“寻春遇艳”整个过程中最漂亮动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅为艳若桃花的“人面”设置了美妙的背景,衬出了少女光荣照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

通过这最动人的一幕,可以激发起读者对前后情事的很多漂亮想象。

这一点,孟棨的《本领诗》可能正是这样做的,后来的戏曲(如《人面桃花》)则作了更多的发挥。

其次个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃柯掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花照旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃柯下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,照旧含笑的桃花除了引动对往事的美妙回忆和好景不常的感慨以外,还能有什么呢?“照旧”二字,正含有无限怅惘。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风的意思

人面不知何处去,桃花依旧笑春风的意思

人面不知何处去,桃花依旧笑春风的意思“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”出自唐朝诗人崔护的古诗作品《题都城南庄》第三四句,其全诗文如下:去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【注释】⑴都:国都,指唐朝京城长安。

⑵人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知:一作“秖(zhǐ)今”。

去:一作“在”。

⑷笑:形容桃花盛开的样子。

【翻译】去年的今天,正是在长安南庄的这户人家门口,姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映,显得分外绯红。

时隔一年的今天,故地重游,姑娘你那美丽的倩影,已不知去了哪里,只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。

【赏析】《题都城南庄》此诗的创作时间,史籍没有明确记载。

而唐人孟棨《本事诗》和宋代《太平广记》则记载了此诗“本事”:崔护到长安参加进士考试落第后,在长安南郊偶遇一美丽少女,次年清明节重访此女不遇,于是题写此诗。

这段记载颇具传奇小说色彩,其真实性难以得到其他史料的印证。

全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳——“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”诗人抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅为艳若桃花的“人面”设置了美好的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正含有无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

崔护诗词《题都城南庄》原文译文赏析

崔护诗词《题都城南庄》原文译文赏析

崔护诗词《题都城南庄》原文译文赏析《题都城南庄》唐代·崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【译文】去年春天,在这户人家里,我看见那美丽的脸庞和桃花互相衬托,显得分外红润。

今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。

【注释】都:国都,指唐朝京城长安。

人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

不知:一作“秖(zhǐ)今”。

去:一作“在”。

笑:形容桃花盛开的样子。

【赏析】全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

诗的开头两句是追忆。

“去年今日此门中”,点出时间和地点,写得非常具体,足见这个时间和地点,在诗人心中留下了多么深刻难忘的记忆。

第二句是写人,诗人拈出一个人们犹知的形象——桃花,春风中的桃花人人都知道是何等的艳丽,而“人面”竟能“映”得桃花分外红艳,则“人面”之美可以想见;再者,本来已经很美的“人面”,在红艳艳的桃花映照之下定是显得更加青春美貌,风韵袭人。

一个耀眼的“红”字,正是强烈地渲染出这种相映生色的景象和气氛。

面对着这一幅色彩浓丽、青春焕发、两美相辉的人面桃花图,不用说姑娘的神采美貌如在目前,就是她的情态,诗人的心事,彼此藏在心中的欢爱和兴奋,也都是可以“思而得之”的。

下片则是说还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正含有无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

奏响美的三步曲——崔护《题都城南庄》赏析

奏响美的三步曲——崔护《题都城南庄》赏析

奏响美的三步曲——崔护《题都城南庄》赏析一直以来,中国文艺复兴时期的文学作品都博得各界认可,其中,崔护《题都城南庄》便是其中之一,该作品可以说是崔护创作生涯中最优秀的诗作之一,有着丰富的情感表达和主题,其深刻又朴素的文字令人耳目一新。

《题都城南庄》共分为三个部分,它以三步曲的形式分别体现了作者的情感思路和文字的流动,将诗人对城南庄的感受表达得淋漓尽致。

其中,第一部分,以“晴霁、萧墙”为序,娓娓道来了城南庄传统的秀美。

它描述了城中繁复的秋季地貌,将景物描述得惟妙惟肖,让人仿佛置身其中,尽情享受秀美的秋意。

在第一部分,作者用鲜明的情绪叙述了他的一副旷世的景象,为读者绘制了一幅极具仪式感的画面。

第二部分,以“落叶荡漾”为开头,以哀痛的心情表达了作者的痛苦之情。

作者将痛苦的心情写出来,以明净的语言勾画出苦的心境,表达了他对挥之不去的痛苦的绝望之情。

同时,他用讽刺的语言抨击了当下社会风气,表达了他对社会不平等的反抗之情。

作者在这一部分,以流淌的文字将他的心声一一表达出来,叙述了他因痛苦而酸楚的心绪。

第三部分,以“蓝烟满平陌”为开头,以平实的语言展现了逐渐平抚的心情,作者从沉重的心情逐渐走向了被安抚的境界,用婉转的文字展示了凄凉的情绪转折。

在这部分中,诗人对城南庄的迷恋变得渐行渐远,执著的心情变成了感慨的思索。

他抬起头,看到的是离开的故乡,最后的文字将此时的愁绪写得淋漓尽致,令人捧腹。

通过《题都城南庄》这首诗,崔护强烈地表达了他对城南庄的怀念、离别、安抚和思忖,他将这三种情感层层分割,以三步曲的方式将自己的情感完整地呈现出来,以至于引发人们的共鸣。

全诗以“明月几时有”的变奏曲为结尾,使诗的完整性变得更加完美,在诗的最后,崔护用抒情的语言和清新的诗句,将自己对这座曾经家园的思念和思忖写了出来,彰显出他对家园、友谊和社会的深厚感情。

《题都城南庄》“泣城南庄”的三步曲在形式上又独特又丰富,而其中深沉的情感表达更是吸引了许多读者。

崔护最有名的10首唐诗

崔护最有名的10首唐诗

崔护最有名的10首唐诗
崔护(772年—846年),字殷功,唐代博陵(今河北省定州市)人。

他于公元796年(贞元十二年)登第(进士及第)。

他的诗风精练婉丽,语极清新。

以下是崔护十首最为人知的诗:
1. 《题都城南庄》:去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

2. 《五月水边柳》:结根挺涯涘,垂影覆清浅。

睡脸寒未开,懒腰晴更软。

摇空条已重,拂水带方展。

似醉烟景凝,如愁月露泫。

3. 《晚鸡》:黯黯严城罢鼓鼙,数声相续出寒栖。

不嫌惊破纱窗梦,却恐为奴半夜啼。

4. 《山鸡舞石镜》:庐峰开石镜,人说舞山鸡。

物象纤无隐,禽情只自迷。

景当烟雾歇,心喜锦翎齐。

宛转乌呈彩,婆娑凤欲栖。

5. 《郡斋三月下旬作》:春事日已歇,池塘旷幽寻。

残红披独坠,嫩绿间浅深。

偃仰卷芳褥,顾步爱新阴。

6. 《塞下曲二首·其二》:汉将归来虏塞空,旌旗初下玉关东。

高蹄战马三千匹,落日平原秋草中。

7. 《塞下曲二首·其一》:鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。

独立扬新令,千营共一呼。

8. 《五月水边柳》:结根挺涯涘,垂影覆清浅。

睡脸寒未开,
懒腰晴更软。

摇空条已重,拂水带方展。

9. 《山鸡舞石镜》:庐峰开石镜,人说舞山鸡。

物象纤无隐,禽情只自迷。

景当烟雾歇,心喜锦翎齐。

10. 《长信秋词五首》:金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。

唐诗赏析-崔护《题都城南庄》原文译文鉴赏

唐诗赏析-崔护《题都城南庄》原文译文鉴赏

崔护《题都城南庄》原文|译文|鉴赏'崔护到长安参加进士考试落第后,在长安南郊偶遇一美丽少女,次年清明节重访此女不遇,于是题写了这首《题都城南庄》。

下面一起欣赏这首诗吧!去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

译文去年春天,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。

今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。

注释⑴都:国都,指唐朝京城长安。

⑵人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知:一作“秖(zhǐ)今”。

去:一作“在”。

⑷笑:形容桃花盛开的样子。

全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳——“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”诗人抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅为艳若桃花的“人面”设置了美好的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正含有无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

对比映照,在这首诗中起着极重要的作用。

因为是在回忆中写已经失去的美好事物,所以回忆便特别珍贵、美好,充满感情,这才有“人面桃花相映红”的传神描绘;正因为有那样美好的记忆,才特别感到失去美好事物的怅惘,因而有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的感慨。

《题都城南庄》背后的故事

《题都城南庄》背后的故事

《题都城南庄》背后的故事
《题都城南庄》是唐代诗人白居易所作的一首长诗,描写了他游玩时所见的一幅美景,庄园中花木扶疏,水池清澈,景色宜人。

然而,这首诗背后却有着动人心魄的故事。

据历史记载,白居易在唐玄宗朝担任过御史中丞、兵部侍郎等职务,他在政坛上具有一定的威望。

但是,因为他反对当时权臣李林甫的政策,被诬陷为与叛乱有关的罪行,被贬谪到江州(今江西省南昌市)。

这一事件使得他失去了权势和财产,不得不过着贫苦的生活。

在这期间,白居易与妻子、女儿等家人居住在南庄附近的一个小山村里。

他每天都会去南庄游玩,欣赏那里的美景,放松自己的心情。

在这个过程中,他萌发了写这首诗的创作灵感。

在诗中,白居易用生动的笔墨描绘了南庄的美景,展现出自己对自然的热爱和向往。

同时,他也借此表达了对自己命运的无奈和怀念过去的情感。

这首诗通过对美景的描绘,表达了诗人内心的感受和情感。

它成为了白居易晚年创作的代表作之一,也是唐代诗歌中的经典之作。

总的来说,《题都城南庄》背后的故事充满了道义和人情味。

它告诉
我们,即使面对逆境和困苦,我们仍然可以通过欣赏自然美景,感受生命中的美好,从而寻找到内心的平静和宁静。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风—— 《题都城南庄》 唐.崔护

人面不知何处去,桃花依旧笑春风—— 《题都城南庄》 唐.崔护

人面不知何处去,桃花依旧笑春风——《题都城南庄》唐. 崔护北京的春天,终于到了。

昨天气温一下子蹿升到了二十多度,地面的草色虽然还没有铺云,但枝头已经是桃花红杏花白了。

周末去郊外踏青的车塞满了道路,每个人心中啊,都绽放着十里桃花。

其实一千多年前的唐朝情景也是一样的。

今天我就跟大家分享一首唐朝最著名的桃花诗,崔护的《题都城南庄》。

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

其实好多人都知道,这首诗背后还有一个美丽的故事。

据说呢,当时出生于高门大族柏陵崔氏的英俊小生崔户进京赶考,结果名落孙山。

崔户号称青年才俊,面对这样的结局,当然是难以接受,未曾易锦,岂敢还乡啊?崔户干脆在长安城租了个房子住了下来,准备明年再考,这也是当时考生的常态。

可是一个人旅居异乡,难免寂寞,正好外面春光如醉,崔户就到都城南门之外,也就是往终南山的方向去踏青,排遣乡愁。

那走着走着不觉口渴了,想找个人家讨水喝,这时候就看见一所庄园,园内是花木葱茏啊,但是非常安静,好像没有人一样,崔护就走过去敲门,过了一会儿,有一个年轻姑娘就出来了,隔着门问她做什么。

崔户赶紧把自己春游口渴的事儿说了一遍,姑娘就打开门给他倒了一杯水,自己就站在桃树之下,望着娇艳妩媚,堪比一树桃花,崔护是风流才子啊,自然心动,赶紧就找话搭讪,但是姑娘只是默默的注视他,并不回答。

那崔护就慢慢的喝水,可是再慢,这水总有喝完的时候啊,最后无奈之下,还是起身告辞,姑娘送他到门口,若不生情啊,崔护也是不住的顾盼,最后怅然而归。

那然后呢,然后生活就回到了常态,崔护天天努力读书,逐渐已经忘掉了这件事儿。

直到第二年的春天,桃花又开了,崔护忽然就想起了这个姑娘,思念之情有如春草疯长啊。

于是直奔城南,再去寻访家人,很快又到了那户庄园了,依然是花木葱茏,春光入醉。

但是这一次呢,大门却上了锁,家人也是不知所踪,那崔护久等无人,只能转身离去。

但是才子毕竟是才子嘛,在离去之前,他提起笔来,在左边的门扇上提了一首诗,就是我们今天读到的《题都城南庄》,去年今日此门中,人面桃花相映红。

奏响美的三步曲——崔护《题都城南庄》赏析

奏响美的三步曲——崔护《题都城南庄》赏析

奏响美的三步曲——崔护《题都城南庄》赏析崔护,号楚护,字世报,号崔孙,宝应时期浙江长兴人,晚唐文学家,著名诗人,曾任汲军(江东地方军)僧司门,因担任淮西守备史担任过刘蕃的旁边繁琐的官务而出名。

崔护的诗文,用书法、绘画、写作、诗歌等语言表达的艺术美感,在当时尤其受到赞誉。

受文学家林楚白的赞赏,被尊为“中国文学家的完美诗章”。

其中最突出的是《题都城南庄》。

《题都城南庄》的创作背景关系到当时的社会政治形势,当时唐朝与韩国朝鲜的关系十分紧张,在政治上一度陷入混乱状态,此时崔护便以《题都城南庄》吟咏此时此刻的危机四伏以及长安城南边界的和平重建为主题。

《题都城南庄》结构如下:正文:游古都城南庄,忆当年安定馀。

山木苍苍生枝蔓,古庙悬空空隙。

落花如泉泠泠,落日芳草庭际。

楼阁如雾中立,声隔花斜暮。

满座临江览俗,红衣老板唱宴。

二、诗作赏析1、抒情《题都城南庄》以崔护的美好杂感为主,借着焦虑的形式抒发出淡淡的哀伤情怀,提示着这一次的旷日持久的等待,以及未知的结果。

他以赶走阴霾的笔调叙述了一景,在这段时期中崔护尤其强调了景象中空旷孤寂、荒凉冷清的气氛,在语言上则是一种苍凉、抒怀的诗句,犹如在叙述着当时政治局势对群众的影响,这也正是崔护诗句中所具有的政治性质,也是为什么他的诗句深受古人的喜爱,被尊为“文学家的完美诗章”的原因。

2、语言表达《题都城南庄》语言表达清新、动人而不失浪漫之气,诗中以比喻、拟人等手法来表达对和平重建的期望,充满浪漫情怀,把对长安城南边界和平状态的向往表达得淋漓尽致。

诗中既有山木苍苍生枝蔓,古庙悬空空隙的景象描绘,又有落花如泉泠泠,落日芳草庭际的抒情描写,还有楼阁如雾中立,声隔花斜暮的抒怀描绘,将对和平重建的期望表达得淋漓尽致。

《题都城南庄》正是中国古代诗歌创作中自由浪漫、抒情动人的典范,充分体现了崔护诗歌创作的高超技巧,令人惊叹其独到的语言表达。

三、总结《题都城南庄》是崔护的代表作品,也是中国古代文学中的经典之作,它的写作背景与当时的政治环境密不可分,也凸显出崔护对国家政治的重视,诗作的抒情表达也深受古人的赞赏,更说明了崔护的文学修养超群的程度。

崔护《题都城南庄》原文、注释及译文

崔护《题都城南庄》原文、注释及译文

崔护《题都城南庄》原文、注释及译文
【原文】
《题都城南庄》
唐·崔护
去年今日此门中,
人面桃花相映红。

人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。

【注释】
都城:唐朝的首都长安(今陕西西安)。

南庄:城南的村庄。

【大意】
去年的清明节,我独自一人在长安城南的郊外游玩。

城南的小村,花枝掩映,锦团簇簇,一派春光明媚。

四月的天气,已经有些闷热,我便敲开这户人家,讨一碗水喝。

一个年轻的姑娘前来开门,她端来一碗水,然后靠在门旁的桃树下看着我。

羞涩的脸上红扑扑的,和树上盛开的桃花一样美丽。

今年的清明节,我又来到此地。

只见门儿紧紧地关着,却不见那羞涩含笑的姑娘。

只有这不解人意的桃花,依然在轻拂人面的春风中盛开。

《题都城南庄》原文及赏析

《题都城南庄》原文及赏析

《题都城南庄》原文及赏析《题都城南庄》是唐代诗人崔护的作品,这首诗语言简洁,却蕴含着无尽的韵味。

原文是这样的:“去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

”咱们先来瞅瞅第一句“去年今日此门中”,就这么简简单单几个字,直接把时间和地点给咱交代得明明白白。

想象一下啊,去年的这个时候,就在这扇门里,是不是一下子就有画面感了?就好像你回到了去年的某个特定时刻,站在那扇门前。

“人面桃花相映红”这句,哎呀,太美啦!一个美丽的女子脸庞和娇艳的桃花相互映衬,那场景,简直绝了!这“相映红”三个字,多生动啊!就好像那女子的面容和桃花都鲜活地展现在你眼前,粉粉嫩嫩的,充满了生机和美丽。

然后“人面不知何处去”,瞬间来了个大转折。

去年见到的那个美丽女子,今年不知道去哪儿了。

这种失落和怅惘的感觉,是不是让你心里也跟着“咯噔”一下?就好比你满心欢喜地去一个老地方找一个熟悉的人,结果发现人不见了,那种失落劲儿,别提了!最后“桃花依旧笑春风”,桃花还是像去年一样在春风中绽放、欢笑。

可那个心心念念的人却不在了。

这一对比,更突出了诗人内心的伤感和无奈。

我记得有一次我去一个小镇旅行,在一条古巷里,看到一家门口种满了桃花的小院。

当时有个穿着碎花裙的姑娘站在那桃花树下,那画面简直跟诗里描述的一模一样,美极了!我忍不住多看了几眼。

后来第二年我又去了那个小镇,又走到那条古巷,还是那个小院,桃花照样开得灿烂,可那个姑娘却不见了。

当时我就一下子想起了这首《题都城南庄》,那种失落和感慨的心情,跟诗里的简直如出一辙。

这首诗啊,用最平常的语言,写出了最不平常的情感。

它让我们感受到了时光的流转,人生的无常。

也许我们在生活中也常常会有这样的经历,一些美好的瞬间转瞬即逝,一些人错过了就再也找不回来。

但正是因为有了这些遗憾,才让我们更加珍惜当下,珍惜那些出现在我们生命中的美好。

总之,《题都城南庄》这首诗虽然简短,却有着深深的感染力。

它就像一面镜子,让我们看到了自己在时光中的影子,也让我们更加懂得珍惜眼前的一切。

《题都城南庄》原文、译文、注释及赏析

《题都城南庄》原文、译文、注释及赏析

题都城南庄唐代:崔护原文去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

赏析全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

诗的开头两句是追忆。

“去年今日此门中”,点出时间和地点,写得非常具体,足见这个时间和地点,在诗人心中留下了多么深刻难忘的记忆。

第二句是写人,诗人拈出一个人们犹知的形象——桃花,春风中的桃花人人都知道是何等的艳丽,而“人面”竟能“映”得桃花分外红艳,则“人面”之美可以想见;再者,本来已经很美的“人面”,在红艳艳的桃花映照之下定是显得更加青春美貌,风韵袭人。

一个耀眼的“红”字,正是强烈地渲染出这种相映生色的景象和气氛。

面对着这一幅色彩浓丽、青春焕发、两美相辉的人面桃花图,不用说姑娘的神采美貌如在目前,就是她的情态,诗人的心事,彼此藏在心中的欢爱和兴奋,也都是可以“思而得之”的。

下片则是说还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正含有无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

对比映照,在这首诗中起着极重要的作用。

因为是在回忆中写已经失去的美好事物,所以回忆便特别珍贵、美好,充满感情,这才有“人面桃花相映红”的传神描绘;正因为有那样美好的记忆,才特别感到失去美好事物的怅惘,因而有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的感慨。

从故事情节来看,这是一首即兴的诗,它给人看到的似乎只是两个简单的画面——桃花相映着的人面,人面去后的桃花。

小学四年级校本教材《古诗阅读》

小学四年级校本教材《古诗阅读》

四年级古诗部分40首1、《题都城南庄》(宋)崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

注释:都:国都长安。

人面:一个姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

笑:形容桃花盛开的样子。

【译文】去年今日,就在这长安南庄的门中,那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬,分外的艳丽绯红。

时隔一年的今天,故地重游,那含羞的面庞不知去了哪里,只有满树桃花依旧,笑对着这和煦春风!2、《望岳》(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

注释:岳:此指东岳泰山,泰山为五岳之首,其余四岳为西岳:华山;北岳:恒山;南岳:衡山;中岳:嵩山。

岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,在今山东省泰安市城北。

古代以泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。

历代帝王凡举行封禅大典,皆在此山。

夫:读“fú”。

发音词,无实在意义,强调疑问语气。

齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在泰山北,鲁国在泰山南。

即山东地区。

原是春秋战国时代的两个国名,故后世以齐鲁大地代称山东地区。

青:山色。

未了:不尽。

青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。

造化:指天地,大自然。

钟:聚集。

神秀:指泰山神奇秀丽的景色。

阴阳割昏晓:意思是山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。

阴阳:阴指山北(水南),阳指山南(水北)。

割:划分。

此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。

荡胸:胸中荡气回肠。

曾:重叠的云。

通“层”。

决眦(zì):决:裂开。

眦:眼角。

决眦:极力张大眼睛。

入归鸟;目光追随归鸟。

入:受到眼里,即看到。

会当:古人口语,终要,一定要。

凌:登上。

小:形容词的意动用法,意思为“以……为小,认为……小”.【译文】五岳之首的泰山是怎么样的景象呢?它的峰峦在齐鲁的大地绵延,青翠的山色无穷无尽,望不到边际。

大自然把一切神奇秀丽都汇聚在这里,山南山北,虽在同一个时辰,但一边明亮犹如清晨,一边却阴暗得如同黄昏。

读《题都城南庄》有感

读《题都城南庄》有感

读《题都城南庄》有感
读《题都城南庄》有感
读《题都城南庄》有感1
又是一个“物是人非事事休”的故事,却令千年后的我们“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。

乍想此诗能勾出人们数不清的情思,不因诗人手法的巧妙,而是诗中二人的多情怅惘,想见与不能见,只剩思念,只有不变的春风桃花,再没有当年那艳若桃花的人的情结,让愁思涌上读者的心尖。

记得徐再思言道:平生不会相思,才会相思,便害相思。

也犹记张爱玲笔下的“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的.话可说,惟有轻轻地问一声:噢,你也在这里吗?”总会有一个人一直在灯火阑珊处等待着你,直到人海中的你徐徐而来。

然后转身离去。

在该遇见时遇见,在该离开时离开。

没有早一步,也没有晚一步。

但愿同展韶华锦,挽住时光不许动。

读《题都城南庄》有感2
含情脉脉
两情相悦
明年还在这里相约
时间转眼离去
满怀期许
又来到这里
却不见了
日思夜盼的你
迫切的想问问桃花是否看到你的离去去了哪里
为何不留下消息
我又将在哪里等你思念总让人双眼朦胧痛苦不已
到处弥漫着你的气息仿佛
眼前的桃花都成了你挣扎着
几度想忘记自己
想忘记你
可是一颗痴情的心总在偷偷的哭泣
不愿把那份情
把那份爱忘记
泪流下一滴又一滴你可知
我在痴痴的等你
见不到你
也只能
守着那份曾经的美丽在林里忧伤的把你忆起心若有灵犀
就快回到这里
就算天崩地裂
我也不会离去
一定要在这里等你
等你把我想起。

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题都城南庄
崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

这首诗有一段颇具传奇色彩的本事:“崔护……举进士下第,清明日,独游都城南,得居人庄,一亩之宫,而花木丛萃,寂若无人。

扣门久之,有女子自门隙窥之,问曰:‘谁耶?’以姓字对,曰:‘寻春独行,酒渴求饮。

’女子以杯水至,开门,设床命坐,独倚小桃斜柯伫立,而意属殊厚,妖姿媚态,绰有余妍。

崔以言挑之,不对,目注者久之。

崔辞去,送至门,如不胜情而入,崔亦睠盼而归。

嗣后绝不复至。

及来岁清明日,忽思之,情不可抑,径往寻之,门墙如故,而已锁扃之,因题诗于左扉曰……”(唐孟棨《本事诗·情感》)。

是否真有此“本事”,颇可怀疑。

也许竟是先有了诗,然后据以敷演成上述“本事”的。

但有两点似可肯定:一、这诗是有情节性的;二、上述“本事”对理解这首诗是有帮助的。

四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳──“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”如果我们真的相信有那么一回事,就应该承认诗人确实抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅为艳若桃花的“人面”设置了美好的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

通过这最动人的一幕,可以激发起读者对前后情事的许多美丽想象。

这一点,孟棨的《本事诗》可能正是这样做的,后来的戏曲(如《人面桃花》)则作了更多的发挥。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃柯掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃柯下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花除了引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨以外,还能有什么呢?“依旧”二字,正含有无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

对比映照,在这首诗中起着极重要的作用。

因为是在回忆中写已经失去的美好事物,所以回忆便特别珍贵、美好,充满感情,这才有“人面桃花相映红”的传神描绘;正因为有那样美好的记忆,才特别感到失去美好事物的怅惘,因而有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的感慨。

尽管这首诗有某种情节性,有富于传奇色彩的“本事”,甚至带有戏剧性,但它并不是一首小叙事诗,而是一首抒情诗。

“本事”可能有助于它的广泛流传,但它本身所具的典型意义却在于抒写了某种人生体验,而不在于叙述了一个人们感兴趣的故事。

读者不见得有过类似《本事诗》中所载的遇合故事,但却可能有过这种人生体验:在偶然、不经意的情况下遇到某种美好事物,而当自己去有意追求时,却再也不可复得。

这也许正是这首诗保持经久不衰的艺术生命力的原因之一吧。

“寻春遇艳”和“重寻不遇”是可以写成叙事诗的。

作者没有这样写,正说明唐人更习惯于以抒情诗人的眼光、感情来感受生活中的情事。

唐诗鉴赏。

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