轻松解决瞬时性问题讲解
第7节 用牛顿运动定律解决问题(二) 瞬时性问题
(练习)如图所示,物体甲、乙质量均为m。弹簧和悬线的质量可 以忽略不计。当悬线被烧断的瞬间,甲、乙的加速度数值应是 下列哪一种情况: A.甲是0,乙是g B.甲是g,乙是g C.甲是0,乙是0运动定律
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用牛顿运动定律解决问题(二)
——瞬时性问题
瞬时性问题:
(1)物体运动的加速度a与其所受的合外力 F有瞬时对应关 系. 每一瞬时的加速度只取决于这一瞬时的合外力,而与 这一瞬时之前或之后的力无关,不等于零的合外力作用 在物体上,物体立即产生加速度;若合外力的大小或方 向改变,加速度的大小或方向也立即(同时)改变;若合外 力变为零,加速度也立即变为零 (物体运动的加速度可以 突变)。
如图,四个质量均为m的小球,分别用三条轻绳和一根轻弹 簧连接,处于平衡状态,现突然迅速剪断轻绳A1、B1,让小球 下落。在剪断轻绳的瞬间,设小球1、2、3、4的加速度分别用 a1、 a2 、a3 、a4表示,则他们那分别等于多少:
a1 a2 g a3 2g
FT ' 2mg
FT ' 2mg
瞬时性问题:
两类模型的区别:
1、绳和支撑面: 是一种不发生明显形变就可产生弹力的物体,若剪断(或脱 离 ) 后,其弹力立即消失,不需要形变恢复时间,一般题目中所 给的细线和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理。“突 变性”(外界条件发生变化时,力瞬间变化) 2、弹簧和橡皮筋: 当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时,由于物体具 有惯性,弹簧的长度不会发生突变,即形变恢复需要较长时间, 所以在瞬时问题中,其弹力的大小往往可以看成不变,即此时弹 簧的弹力不突变。“渐变性”(外界条件发生变化,力逐渐变化)
❸.不可伸长:即无论绳所受拉力多大,绳子的长度不 变,即绳子中的张力可以突变.
专题:牛顿运动定律的应用1 轻松解决瞬时性问题(讲义)
二、重难点提示:重点:1. 掌握牛顿第二定律的瞬时性;2. 理解弹簧模型和轻绳模型的特点。
难点:力发生变化时的状态分析。
牛顿定律“瞬时性〞的应用:1. 牛顿第二定律的表达式为F =ma ,其核心是加速度与合外力的瞬时对应关系,瞬时对应关系是指物体受到外力作用的同时产生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力变化,加速度也立即变化,外力消失,加速度也立即消失。
题目中常伴随一些词语如“瞬时〞、“突然〞、“猛地〞等。
2. 中学物理中的“绳〞和“线〞,是理想化模型,具有如下几个特性:〔1〕轻:即绳〔或线〕的质量和重力均可视为等于零,同一根绳〔或线〕的两端及其中间各点的张力大小相等。
〔2〕软:即绳〔或线〕只能受拉力,不能承受压力〔因绳能变曲〕,绳与其物体互相间作用力的方向总是沿着绳子且朝绳收缩的方向。
〔3〕不可伸长:即无论绳子所受拉力多大,绳子的长度不变,即绳子中的张力可以突变。
〔4〕可以瞬间释放力。
3. 中学物理中的“弹簧〞和“橡皮绳〞,也是理想化模型,具有如下几个特性:〔1〕轻:即弹簧〔或橡皮绳〕的质量和重力均可视为等于零,同一弹簧的两端及其中间各点的弹力大小相等。
〔2〕弹簧既能承受拉力,也能承受压力〔沿着弹簧的轴线〕,橡皮绳只能承受拉力。
不能承受压力。
〔3〕由于弹簧和橡皮绳受力时,要发生形变需要一段时间,所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能发生突变。
〔弹簧不能有自由端〕〔4〕不能瞬间释放力。
注意:此类问题确定状态及研究对象是关键,受力分析是保障。
例题1 如下图,A 、B 两小球分别连在轻绳两端,B 球另一端用弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面上。
A 、B 两小球的质量分别为m A 、m B ,重力加速度为g ,假设不计弹簧质量,在绳被剪断瞬间,A 、B 两小球的加速度大小分别为〔 〕A. 都等于2g B.2g 和0 C. 2g 和2g m m B A ⋅ D. 2g m m B A ⋅和2g 思路分析:当A 、B 球静止时,弹簧弹力F =〔m A +m B 〕g sin θ,当绳被剪断的瞬间,弹簧弹力F 不变,对B 分析,那么F -m B g sin θ=m B a B ,可解得a B =2g m m B A ⋅,当绳被剪断后,球A 受的合力为重力沿斜面向下的分力,F 合=m A g sin θ=m A a A ,所以a A =2g ,综上所述选项C 正确。
瞬时性问题(解析版)--动力学中的九类常见问题
动力学中的九类常见问题瞬时性问题【模型解读】用牛顿第二定律求解瞬时加速度两种基本模型刚性绳模型(细钢丝、细线、轻杆等)此类形变属于微小形变,其发生和变化过程时间极短,在物体的受力情况改变(如某个力消失)的瞬间,其形变可随之突变,弹力可以突变轻弹簧模型(轻弹簧、橡皮绳、弹性绳等)此类形变属于明显形变,其发生改变需要一段的时间,在瞬时问题中,其弹力的大小不能突变,可看成是不变的【方法归纳】解决瞬时性问题的基本思路(1)分析原状态(给定状态)下物体的受力情况,求出各力大小(①若物体处于平衡状态,则利用平衡条件;②若处于加速状态,则利用牛顿第二定律)。
(2)分析当状态变化时(剪断细线、剪断弹簧、抽出木板、撤去某个力等),哪些力变化,哪些力不变,哪些力消失(被剪断的绳、弹簧中的弹力,发生在被撤去物接触面上的弹力都立即消失)。
(3)求物体在状态变化后所受的合力,利用牛顿第二定律,求出瞬时加速度。
【典例精析】1(2024辽宁部分重点高中3月联考)物体a 与b 通过轻弹簧连接,b 、c 、d 三个物体用不可伸长的轻线通过定滑轮连接,如图所示,系统处于静止状态,a 恰好和地面无挤压。
已知a 、c 、d 的质量均为m ,弹簧的劲度系数为k 。
物体在运动过程中不会与滑轮相碰,不计一切阻力,重力加速度为g 。
下列说法正确的是()A.将c 与d 间的线剪断,此时c 的瞬时加速度为0B.将c 与d 间的线剪断,此时b 的瞬时加速度为0C.将c 与d 间的线剪断,此时bc 间绳子的拉力为1.5mgD.将c 与d 间的线剪断,b 下降2mgk时的速度最大【名师解析】剪断c与d间的线之前,整个系统处于静止状态,根据题意可知弹簧对b的作用力方向向下,大小为F=mg,以cd为研究对象,c与b间的线对cd的拉力为F1=2mg,设物体质量b为M,以b为研究对象,则有F1-F=Mg,解得M=m,将c与d间的线剪断瞬间,cd间绳子的拉力突变为0,弹簧对b的作用力不变,b与c的加速度a大小相等,设此时bc间绳子的拉力为T,以c为研究对象,由牛顿第二定律有T-mg=ma,以bc整体为研究对象,由牛顿第二定律有mg=2ma,代入数据解得a=0.5g,T=1.5mg,A、B 项错误,C项正确;由上分析可知,剪断线后,b往下运动,当b速度最大时,bc加速度均为零,设此时弹簧弹力为F2,以bc整体为研究对象,由平衡条件可得F2-mg+mg=0,解得F2=0,即当b速度最大时,弹簧的弹力为零,b下降的距离等于弹簧长度的变化量,根据胡克定律可得弹簧变化量为Δx=F-F2k=mgk,D项错误。
牛顿第二定律瞬时性问题
瞬时性问题的分析方法及注意事项(1)(1)分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻有没有力发生突变,分析物体的受力情况分析分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻有没有力发生突变,分析物体的受力情况分析分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻有没有力发生突变,分析物体的受力情况分析运运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,此类问题应注意以下几种动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,此类问题应注意以下几种模型模型:特性特性 模型模型 受外力时的形的形变量变量 力能力能 否突变否突变 产生拉力产生拉力 或支持力或支持力 质量质量 内部内部弹力弹力轻绳微小不计可以只有拉力没有支持力支持力 不计不计 处处相等处处相等 橡皮绳 较大 不能只有拉力没有支持力支持力轻弹簧 较大 不能既可有拉力也可有支持力可有支持力 轻杆 微小不计 可以既可有拉力也可有支持力可有支持力(2)(2)在求解瞬时性加速度问题时应注意:在求解瞬时性加速度问题时应注意:在求解瞬时性加速度问题时应注意:①物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行①物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析受力分析和运动分析。
②加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变。
②加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变。
【变式训练】1、如图所示,质量分别为m A 和 m B 两球用轻弹簧连接,两球用轻弹簧连接,A A 球用球用细线细线悬挂起来,两球均处于静止状态,如果将悬挂A 球的细线剪断,此时A 和B 两球的瞬间加速度各是多少两球的瞬间加速度各是多少? ?2.如图所示,两小球悬挂在天花板上,.如图所示,两小球悬挂在天花板上,a a 、b 两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a a 、b 两球的质量分别为m,2m m,2m,在细线烧断瞬间,两球的加速度分别是,在细线烧断瞬间,两球的加速度分别是,在细线烧断瞬间,两球的加速度分别是 ( )) A.0;g B.-g;g C-2g;g D2g;03.如图所示,竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧,两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别用销钉M 、固定于杆上,小球处于静止状态.设拔去销钉M 瞬间.小球加速度的大小为12m/s 2,若不拔去销钉M 而拔去销钉N 瞬间,小球的加速度可能是瞬间,小球的加速度可能是((取g=10m/s 2)( ) A .22m/s 2,竖直向上,竖直向上 B .22m/s 2,竖直向下,竖直向下 C .2m/s 2,竖直向上,竖直向上图3-2-4A .a 1=0,a 2=gB .a 1=g ,a 2=gC .a 1=0,a 2=m +MM g D. a 1=g ,a 2=m +MMg 6、如图所示,质量为m 的小球用水平弹簧系住,并用倾角为3030°的光滑木板°的光滑木板AB 托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB 突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为(突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为( ) A .0B .大小为,方向竖直向下,方向竖直向下C .大小为,方向水平向右,方向水平向右D .2m/s 2,竖直向下,竖直向下4、如图示,球A 、B 、C 质量分别为m 、2m 2m、、3m 3m,,A 与天花板间、与天花板间、B B 与C 之间用轻之间用轻弹簧弹簧相连,当该系统平衡后,突然将AB 间轻绳绕断,在绕断瞬间,间轻绳绕断,在绕断瞬间,A A 、B 、C 的加速度(以向下为正方向)分别为(的加速度(以向下为正方向)分别为( ) A .0、g 、g B .-.-5g 5g 5g、、2.5g 2.5g、、0 C .5g 5g、、2.5g 2.5g、、0 D .-.-g g 、2g 2g、、2g5、如图3-2-4所示,轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连,下端与另一质量为M 的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。
牛二瞬时性
答案 C
2.(单选)如图 3 所示,质量 m=1 kg 的 小球放在光滑水平面上,一水平放 置的轻弹簧一端与墙相连,另一端 与小球相连,一不可伸长的轻质细绳一 图3 端与小球相连,另一端固定在天花板上,细绳与竖直方向 成 45° 角,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力 恰为零.取 g=10 m/s2,则在烧断轻绳的瞬间,下列说法正 确的是 A.小球所受合外力为零 B.小球加速度大小为 10 m/s2,方向向左 C.小球加速度大小为 10 2 m/s2,方向向左 D.小球所受合外力的方向沿左下方与竖直方向成 45° 角 ( )
m+ M C.a1=a2=g,a3=0,a4= M g m+ M m+ M D.a1=g,a2= M g,a3=0,a4= M g
解析:在抽出木板的瞬间,物块 1、2 与刚性轻杆接触处的 形变立即消失,受到的合力均等于各自重力,所以由牛顿第二定 律知 a1=a2=g;而物块 3、4 间的轻弹簧的形变还来不及改变, 此时弹簧对 3 向上的弹力大小和对物块 4 向下的弹力大小仍为 mg,因此物块 3 满足 mg=F,a3=0;由牛顿第二定律得物块 4 F+Mg M+m 满足 a4= M = M g,所以 C 正确.
答案 CD
[典例]
[双选](2013· 郑州模拟)如图 1-2-6 所示, 光滑的水
平地面上有三块木块 a、b、c,质量均为 m,a、c 之间用轻质细 绳连接。现用一水平恒力 F 作用在 b 上,三者开始一起做匀加速 运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速 运动,且始终没有相对滑动。则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下 列说法正确的是 ( )
图4
间用一轻弹簧相连, 轻弹簧能承受的最大拉力为 FT.现用水 平拉力 F 拉质量为 3m 的木块,使三个木块一起加速运动, 则以下说法正确的是 A.质量为 2m 的木块受到四个力的作用 B.当 F 逐渐增大到 FT 时,轻弹簧刚好被拉断 C.当 F 逐渐增大到 1.5FT 时,轻弹簧还不会被拉断 D.当 F 撤去瞬间,m 所受摩擦力的大小和方向不变 ( )
高中物理牛顿运动定律的应用 牛顿第二定律的应用之瞬时性问题
-牛顿运动定律的应用牛顿第二定律的应用之瞬时性问题牛顿第二定律的“瞬时性”指:物体的加速度与物体所受合外力的瞬时对应关系分析物体的瞬时问题,关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,此类问题应注意两种基本模型的建立。
刚性绳(或接触面):1.认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体,若剪断(或脱离)后,其中弹力立即消失,不需要考虑形变恢复时间。
一般题目所给细线和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理。
2. 弹簧(或橡皮绳):此类物体的特点是形变量大,形变恢复需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力的大小往往可以看成不变【名师点睛】即为该时刻物体所受a为某一瞬时的加速度,FF1. 物体的加速度a与物体所受合外力瞬时对应。
合合的合力。
物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动2.看变分析。
求物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析瞬时前后的受力情况及其变化。
先看不变量,再化量;加速度与合外力瞬时一一对应。
轻绳(线、弹簧、橡皮绳)即其质量和重力均可视为等于零,同一根绳(线、弹簧、橡皮绳)的两3.端及其中间各点的弹力大小相等。
绳(线、橡皮绳)只能发生拉伸形变,只能产生拉力;而轻弹簧既能发生拉伸形变,又能产生压4. 轻缩形变,所以轻弹簧既能承受拉力,也能承受压力。
无论轻绳(线)所受拉力多大,轻绳(线)的长度不变,即轻绳(线)发生的是微小形变,因此轻5.绳(线)中的张力可以突变。
由于弹簧和橡皮绳受力时,发生的是明显形变,所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能发生突变。
两者之间的弹力为零,注意弹簧轻弹簧的弹力不能突变;两物体相互分离的瞬间,6. 涉及弹簧问题时,但注意该时刻它们的速度和加速度仍相等。
7. 加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变。
AB m 的小球之间用一根轻弹簧(即不计其质量)连接,并两个质量均为【典例1】如图所示,用、AB 两球的加、球均保持静止。
高中物理【瞬时问题和连接体问题】
专题课5瞬时问题和连接体问题题型一瞬时问题1.模型介绍(1)刚性绳(或接触面)模型:这种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,弹力立即改变或消失,形变恢复几乎不需要时间。
(2)弹簧(或橡皮条)模型:此种物体的特点是形变量大,形变恢复需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力的大小往往可以看成是不变的。
(3)杆模型:杆不发生明显形变也能产生弹力,杆的弹力可以发生突变。
2.解题关键关键是分析瞬时变化前后的受力情况。
如图所示,质量为m的小球在轻弹簧和水平轻绳作用下处于静止状态,弹簧与竖直方向夹角为θ。
设重力加速度为g,剪断轻绳的瞬间,小球加速度大小和方向分别为()A.g,沿竖直方向B. g sin θ,沿切线方向C. g cos θ,沿水平方向D. g tan θ,沿水平方向[解析]轻绳未剪断时,轻绳的拉力T=mg tan θ,当剪断轻绳的瞬间,弹簧弹力不能突变,则弹簧弹力与重力的合力水平向左,大小等于F合=T=mg tan θ,根据牛顿第二定律,小球的加速度为a=F合m=g tan θ,方向沿水平向左。
[答案] D(多选)如图所示,天花板上悬挂一轻质弹簧,弹簧下端拴接质量为m的小球A,A球通过轻杆连接质量为2m的小球B,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.剪断弹簧瞬间,轻杆上弹力不为0B.剪断弹簧瞬间,A、B球加速度均为gC.剪断轻杆瞬间,A、B球加速度大小均为gD.剪断轻杆瞬间,A球加速度大小为2g,B球加速度大小为g[解析]剪断弹簧瞬间,以A、B球以及杆整体作为研究对象,整体做自由落体运动,加速度为g;再隔离B球,根据牛顿第二定律可知,B球做自由落体运动,杆对B球的力必须为零,故A错误,B正确;剪断轻杆瞬间,B球加速度大小为g,做自由落体运动;剪断轻杆前对A球进行受力分析如图所示,根据平衡条件有F弹=mg+F杆=3mg,当剪断轻杆后,对球A,除了杆的力消失以外,其他力没有发生变化,根据牛顿第二定律有F弹-mg=ma,得a=2g,加速度方向竖直向上,故C错误,D正确。
轻松解决瞬时性问题讲解
知识点考纲要求题型分值牛顿运动定律的应用理解牛顿第二定律,会解决瞬时性问题各题型均有涉及6~15分二、重难点提示充分利用瞬时性问题中的临界条件解题。
根据牛顿第二定律,a与F具有瞬时对应关系,当F发生突变时,加速度也会跟着变化,瞬时性问题就是分析某个力发生突变后,物体的加速度的变化,或者是引起的其他力的变化。
在求解瞬时性加速度问题时应注意:(1)确定瞬时加速度关键是正确确定瞬时合外力。
(2)当指定的某个力发生变化时,是否还隐含着其他力也发生变化。
(3)对于弹簧相关瞬时值(某时刻的瞬时速度或瞬时加速度)进行分析时,要注意如下两点:①画好一个图:弹簧形变过程图;②明确三个位置:弹簧自然长度位置、平衡位置及形变量最大的位置。
(4)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析。
(5)加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变。
例题1 如图所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB 托住,小球恰好处于静止状态,当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为()A. 0B.332g C. g D. 33g 思路分析:平衡时,小球受到三个力:重力mg 、木板AB 的支持力F N 和弹簧拉力F T ,受力情况如图所示突然撤离木板时,F N 突然消失而其他力不变,因此F T 与重力mg 的合力F =30cos mg=332mg ,产生的加速度a =mF =332g ,B 正确。
答案:B例题2 如图所示,A 、B 球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是()A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θB. B 球的受力情况未变,瞬时加速度为零C. A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θD. 弹簧有收缩的趋势,B 球的瞬时加速度向上,A 球的瞬时加速度向下,A 、B 两球瞬时加速度都不为零思路分析:对A 、B 两球在细线烧断前、后的瞬间分别受力分析如图所示:细线烧断瞬间,弹簧还未形变,弹簧弹力与原来相等,B 球受力平衡,mg sin θ-kx =0,即a B =0,A 球所受合力为mg sin θ+kx =ma A 即:2mg sin θ=ma A ,解得a A =2g sin θ,故A ,D 错误,B ,C 正确。
瞬时性问题
总结
基本模型 轻绳 轻杆 弹簧 橡皮条 弹力方向 沿绳收缩 不确定 沿弹簧轴线 沿橡皮条收缩 弹力能否突变 能 能 不能 不能
例2
练习
如图所示,A、B两物体的质量分别为M和m,中间用 轻弹簧相连,物体与水平面间的摩擦因数为 μ,在水 平拉力作用下,A、B一起以加速度a向右作匀加速直 线运动。试求突然撤去拉力的瞬间,两物体的加速度 各为多大。
练习
一块光滑木板上叠放着两个物体(如图所示), 木块1质量为m,木块2质量为M,中间用一轻弹簧 联结,并处于静止状态。突然沿水平方向抽去木 板,此时上、下两物体的加速度各为多少?
针对训练:(2010 年全国卷 Ⅰ)如图,轻弹簧上端与一质量 一质量为 M 的木块 2 相连,整个系统置于水平放置的光滑木 板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块 1、2 的加速 度大小为 g.则有( ) A.a = g,a = g B. a =0, a = g
瞬时性问题
——牛顿第二定律应用
例1
两球质量均为m,两根轻绳1和2,突然剪断1,剪 断1的瞬间A、B的加速度是多少?
变式:如果将轻绳2改变为轻
质弹簧,情况又如何?
1
A 2
B
、 B 的质量分别为 m 和 2m,解题步骤
对于系统处于平衡状态时的各物体进行受 力分析; 对系统平衡被打破后的各个物体进行手里 分析; 比较两状态中系统各物体的受力变化情况, 求出此时各物体所受合外力。
练习
提升能力 一根轻质弹簧固定在天花板上, 下端系着质量为m的物体A,A的下 面再用细线挂另一质量为m的物体B, 平衡时将线烧断,在此瞬间A和B的 加速度分别是多少?
,一根轻质弹簧固定在天花板上,下 量为 m 的物体 B. 平衡时将线烧断,
牛顿第二定律之瞬时性问题
牛顿第二定律之瞬时性问题智慧物理【总结】一、瞬时性问题1.牛顿第二定律的表达式为:F 合= 。
加速度由物体所受 决定,。
加速度的方向与物体所受 的方向一致;当物体所受合外力发生突变时,加速度也随着发生 ,而物体运动的速度 发生突变。
2.两种模型的区别(1)轻绳、轻杆和接触面:不发生明显形变就能产生弹力,剪断或脱离后,不需要时间恢复形变,原有弹力立即消失或 ,即会发生突变。
(2)轻弹簧、蹦床和橡皮条:当轻弹簧两端与物体相连(即两端为固定端)时,由于物体有惯性,弹簧的长度不会发生 ,所以在瞬时问题中,其弹力大小认为是 的,即此时弹簧弹力不突变。
二、解题思路1.分析瞬时变化前物体的受力情况;2.分析瞬时变化后哪些力变化或消失;3.求出变化后物体所受合力,根据牛顿第二定律列方程;4.求瞬时加速度。
【专题练习】一、填空题1.如图所示,A B 、两小球用细线连接,C D 、两小球用轻弹簧连接,双手分别提起A C 、两球,使四个小球均在空中处于静止状态,双手同时释放A C 、瞬间(空气阻力不计,重力加速度为g ),小球B 的加速度大小为____________,小球D 的加速度大小为____________。
2.如图所示,两系统均处于静止状态,绳和弹簧质量不计。
重力加速度为g ,则剪断OA 、OC 上端绳的瞬时,物体A 、B 、C 、D 的瞬时加速度分别为:a A=______a B=______ac =______a D=______3.如图甲、乙所示,图中细线均不可伸长,两小球均处于平衡状态且质量相同.如果突然把两水平细线剪断,剪断瞬间小球A的加速度的大小为________,方向为________;小球B 的加速度的大小为________,方向为________;图甲中倾斜细线OA与图乙中弹簧的拉力之比为________(θ、重力加速度g已知).4.如图所示,质量为m的小球用一根细线和一根轻弹簧悬挂起来,小球静止时,细线水平,而弹簧与竖直成θ角。
牛顿第二定律的瞬时性问题
牛顿第二定律的瞬时性问题根据牛顿第二定律的表达式F=ma,物体的加速度与物体所受的合外力总是同时产生、同时变化、同时消失,故物体的合外力与其加速度具有瞬时对应关系。
所以,合外力恒定时加速度恒定不变,合外力变化时加速度随之发生变化。
在某些情况下物体的合外力受力条件突然发生变化,要求分析物体加速度的变化,这类问题我们称为瞬时性问题。
一、瞬时性问题的解题步骤二、两种模型1、轻绳、轻杆和接触面这些物体产生弹力时没有明显的形变,剪断或脱离后,恢复形变不需要时间,弹力立即消失或改变,如果题目中没有特殊说明,我们均可认为轻绳、轻杆和接触面的弹力发生突变。
例题1:如图甲、乙所示,质量为m的两物体分别用长度均为L的细线悬挂在天花板上的A、B、C、D 四点,A、B及C、D两点间的距离也为L,甲图中物体通过一小段细线悬挂,而乙图中两根等长细线直接系在物体上,现在剪断悬挂在B、D两点的细线,则在剪断细线的瞬间,物体的加速度为()A. 甲图中物体的加速度为0,乙图中物体的加速度为gB. 甲图中物体的加速度为12g,乙图中物体的加速度为32g分析原状态受力情况,求出原状态下各力的大小和方向。
原状态当前状态加速度若原状态是平衡状态,则由平衡条件求解,若原状态处于加速状态,则由牛顿第二定律求解。
分析当前状态与原状态的间的差异,发生了哪些变化?分析当前状态的受力情况,确定合外力,由牛顿第二定律求解加速度。
C. 甲图中物体的加速度为g,乙图中物体的加速度为1 2 gD. 甲图中物体的加速度为32g,乙图中物体的加速度为0分析与解:甲图中细线剪断后,物体将做自由落体运动,直至细线被拉直,所以剪断的瞬间物体加速度为g;乙图中细线剪断后,物体将绕C点做圆周运动,其加速度垂直细线,所以加速度为12g。
答案:C例题2:(多选)如图所示,质量分别为M=10kg和m=5kg的两物体通过细线连接,已知物体M与水平面的摩擦因数为0.1,物体m与水平面的摩擦因数为0.2,用恒定的外力F=30N拉着两物体在水平面上做匀加速运动,某时刻,突然撤去外力F的瞬间,下列说法正确的是()A.两物体的加速度大小均为43m/s2B.细线的拉力为10NC.物体m的加速度为2m/s2D. 细线的拉力为零分析与解:撤去力F的瞬间,由于物体m所受摩擦力产生的加速度大于物体M所受摩擦力产生的加速度,所以两细线间没有拉力,两物体加速度不同,物体M的加速度为1 m/s2,物体m的加速度为2 m/s2.答案:CD例题3:(多选)如图所示,箱子内用两根细线将质量为m的小球悬挂在A、B两点,其中细线AO与水平方向成600角,细线BO水平,箱子做竖直向上的匀加速直线运动,加速度a=g,g为重力加速度。
第十二讲:两类动力学问题 瞬时性问题
第十二讲:两类动力学问题 瞬时性问题一、两类动力学问题1.第一类问题:由受力情况判断物体的运动状态。
处理这类问题的基本思路是:先求出几个力的合力,由牛顿第二定律(F 合=ma )求出加速度,再由运动学的相关公式求出速度或位移.2.第二类问题:由物体的运动情况判断受力情况。
处理这类问题的基本思路是:已知加速度或根据运动规律求出加速度,再由牛顿第二定律求出合力,从而确定未知力,至于牛顿第二定律中合力的求法可用力的合成和分解法(平行四边形定则)或正交分解法.3.求解上述两类问题的思路,可用下面的框图来表示:分析解决这类问题的关键:应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。
【例1】如图所示,一质量为m 的物块放在水平地面上.现在对物块施加一个大小为F 的水平恒力,使物块从静止开始向右移动距离x 后立即撤去F ,物块与水平地面间的动摩擦因数为μ,求:(1)撤去F 时,物块的速度大小;(2)撤去F 后,物块还能滑行多远.解析(1)设撤去F 时物块的速度大小为v ,根据牛顿第二定律,物块的加速度a =F -μmg m又由运动学公式v 2=2ax ,解得v = 2(F -μmg )x m(2)撤去F 后物块只受摩擦力,做匀减速运动至停止,根据牛顿第二定律,物块的加速度a ′=-μmg m =-μg 由运动学公式v ′2-v 2=2a ′x ′,且v ′=0解得x ′=(F μmg-1)x 【例2】(2010·安徽理综·22)质量为2 kg 的物体在水平推力F 的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F ,其运动的v-t 图象如图所示.g 取10 m /s 2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;(2)水平推力F 的大小;(3)0~10 s 内物体运动位移的大小.解析 (1)设物体做匀减速直线运动的时间为Δt 2、初速度为v 20、末速度为v 2t 、加速度为a 2,则a 2=v 2t -v 20Δt 2=-2 m/s 2① 设物体所受的摩擦力为F f ,根据牛顿第二定律,有F f =ma 2②F f =-μmg ③联立②③得μ=-a 2g=0.2④ (2)设物体做匀加速直线运动的时间为Δt 1、初速度为v 10、末速度为v 1t 、加速度为a 1,则a 1=v 1t -v 10Δt 1=1 m/s 2⑤根据牛顿第二定律,有F +F f =ma 1⑥ 联立③⑥得F =μmg +ma 1=6 N (3)解法一 由匀变速直线运动位移公式,得x =x 1+x 2=v 10Δt 1+12a 1Δt 21+v 20Δt 2+12a 2Δt 22=46 m 解法二 根据v -t 图象围成的面积,得x =(v 10+v 1t 2×Δt 1+12×v 20×Δt 2)=46 m 【例3】(2009·江苏·13)航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m =2 kg ,动力系统提供的恒定升力F =28 N .试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g 取10 m /s 2.(1)第一次试飞,飞行器飞行t 1=8 s 时到达高度H =64 m ,求飞行器所受阻力f 的大小.(2)第二次试飞,飞行器飞行t 2=6 s 时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力.求飞行器能达到的最大高度h.(3)为了使飞行器不致坠落到地面,求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t 3.(1)第一次飞行中,设加速度为1a ,匀加速运动21121t a H =由牛顿第二定律1ma f mg F =--,解得)(4N f = (2)第二次飞行中,设失去升力时的速度为1v ,上升的高度为1s ,匀加速运动221121t a s =设失去升力后的速度为2a ,上升的高度为2s ,由牛顿第二定律2ma f mg =+ 211t a v =,22122a v s =,解得)(4221m s s h =+= (3)设失去升力下降阶段加速度为3a ;恢复升力后加速度为4a ,恢复升力时速度为3v ,由牛顿第二定律 3ma f mg =-,F+f-mg=ma 4,且22333422v v h a a += V 3=a 3t 3。
第三章第1讲牛顿第二定律瞬时性问题课件讲述
的加速度大小分别为 a1、a2.重力加速度大小为 g.则有
()
A.a1=0,a2=g B.a1=g,a2=g C.a1=0,a2=m+MMg
D.a1=g,a2=m+MMg
C
例一: (2010·广东外国语学校模拟)在动摩擦因数μ=0.2的
水平面上有一个质量为m=1 kg的小球,小球与水平轻弹簧及 与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,如图3- 2-2所示.此时小球处于静止平衡状态,且水平面对小球的弹 力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,取g=10 m/s2.求: (1)此时轻弹簧的弹力大小; (2)小球的加速度大小和方向;
A.g g g
B.0 g g
C.0 3g/2 3g/2
D.0 0 3g
三个质量相同的物块A、B、C,用两个轻弹 簧和一根轻线相连,处于静止状态,如图所 示,已知斜面光滑且倾角为θ=30°,在将B、 C间细线剪断的瞬间,A、B、C的加速度大 小分别为 (重力加速度为g)( ) A. g,2g,2g B. 0,2g,g C. g,2g,0 D. 0,g,g
MB
2
B.g 和0
2
D.0和
MA MB g
MB
2
例五:如图,质量相同的物块A、B、C用两个 轻弹簧和一根轻线相连,挂在天花板上处 于平衡状态。现将A、B之间的轻绳剪断, 在刚剪断的瞬间,三个物块的加速度分别 是多大?方向如何?
A
B
C
例六:如图所示,在倾角为=300的光滑斜面 上,有两个用轻弹簧连接的木块A和B,已 知A的质量为2kg,B的质量为3kg,有一恒 力F=50N的力作用在A上,在AB具有相同加 速度的瞬间,撤去外力F,则这一瞬时,A 和B的加速度分别是多大?(g=10m/s2)
瞬时性
瞬时性问题专题1.分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,此类问题应注意以下几种模型:2.在求解瞬时加速度问题时应注意:(1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析.(2)加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变.例 如图4所示,三个物块A 、B 、C 的质量满足m A =2m B =3m C ,A 与天花板之间、B 与C 之间均用轻弹簧相连,A 与B 之间用细绳相连,当系统静止后,突然剪断A 、B 间的细绳,则此瞬间A 、B 、C 的加速度分别为(取向下为正)( )A .-56g 、2g 、0B .-2g 、2g 、0C .-56g 、53g 、0D .-2g 、53g 、g 解析 系统静止时,A 物块受重力G A =m A g ,弹簧向上的拉力F =(m A +m B +m C )g ,A 、B 间细绳的拉力F AB =(m B +m C )g 作用,B 、C 间弹簧的弹力F BC =m C g 。
剪断细绳瞬间,弹簧形变来不及恢复,即弹力不变,由牛顿第二定律,对物块A 有:F -G A =m A a A ,解得:a A =56g ,方向竖直向上;对B ∶F BC +G B =m B a B ,解得:a B =53g ,方向竖直向下;剪断细绳的瞬间,C 的受力不变,其加速度仍为零。
答案 C分析瞬时问题的注意要点(1)分析物体的瞬时问题,关键是分析瞬时前后的受力情况和运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。
(2)分析此类问题应特别注意绳或线类、弹簧或橡皮绳类模型的特点。
【变式训练】1.如图5所示,A 、B 两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A 、B 两球用轻弹簧相连,图乙中A 、B 两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C 与斜面垂直,轻弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间有( )A .两图中两球加速度均为g sin θB .两图中A 球的加速度均为零C .图乙中轻杆的作用力一定不为零D .图甲中B 球的加速度是图乙中B 球加速度的2倍2、(多选)如图6所示,质量分别为m 1、m 2的A 、B 两小球分别连在弹簧两端,B 端用细线固定在与水平面成30°角的光滑斜面上。
专题3.3 牛顿第二定律中的瞬时性问题(解析版)
2.(2018 贵州联考)如图所示,质量分别为 MA 和 MB 的 A、B 两小球分别连在弹簧两端,B 端用细线固定在倾 角为 30°的光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B 两球的加速度分别为( )
A.都等于
B. 和 0
C.
和0
D.0 和
【参考答案】D 【名师解析】在线被剪断前,A 处于平衡状态,弹簧的拉力等于 A 的重力沿斜面的分力,即 F=MAgsin30°。 在线被剪断瞬间,绳子拉力立即减为零,而弹簧的伸长量没有来得及变化,弹力不变,故 A 的加速度为零。 对 B,在沿斜面方向,B 受到沿斜面向下的弹力和重力沿斜面的分力,由 F+MBgsin30°=MBaB,解得:
专题 3.1 牛顿运动定律的瞬时性问题
【考纲解读与考频分析】 在牛顿运动定律应用中经常出现瞬时性问题,瞬时性问题成为高考命题热点。 【高频考点定位】: 瞬时性问题
考点一:瞬时性问题 【3 年真题链接】
1. (2019 年 4 月浙江选考)如图所示,A、B、C 为三个实心小球,A 为铁球,B、C 为木球。A、B 两球分别 连在两根弹簧上,C 球连接在细线一端,弹簧和细线的下端固定在装水的杯子底部,该水杯置于用绳子悬挂 的静止吊篮内。若将挂吊篮的绳子剪断,则剪断的瞬间相对于杯底(不计空气阻力,ρ木<ρ水<ρ铁)( )
平伸手掌托起物体,由静止开始向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是( )
A.受托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态;
B.受托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态;
C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度;
D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度;
【参考答案】D
A. A 球将向上运动,B、C 球将向下运动
2牛顿第二定律瞬时性问题
牛顿运动定律专题(二)※【模型解析】——瞬时性问题(1)刚性绳(或接触面):一种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,弹力立即改变或消失,不需要形变恢复时间,一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理.(2)弹簧(或橡皮绳):当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时,由于物体有惯性,弹簧的长度不会发生突变,所以在瞬时问题中,其弹力的大小认为是不变的,即此时弹簧的弹力不突变.【典型例题】例1.如图,物体A、B用轻质细线2相连,然后用细线1悬挂在天花板上,求剪断轻细线1的瞬间两个物体的加速度a1、a2大小分别为()A.g,0B.g,g C.0,g D.2g,g例1题图例2题图例3题图例2.如图所示,吊篮P悬挂在天花板上,与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住,当悬挂吊篮的细绳烧断瞬间,吊蓝P和物体Q的加速度大小是()A.a P=a Q=g B.a P=2g,a Q=0C.a P=g,a Q=2g D.a P=2g,a Q=g例3.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m,2、4质量为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g,则有()A.a1=a2=a3=a4=0B. a1=a2=a3=a4=gC.a1=a2=g,a3=0,a4=m+MM g D.a1=g,a2=m+MM g,a3=0,a4=m+MM g例4.细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连.平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示.以下说法正确的是(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)()大智者必谦和,大善者比宽容。
A .小球静止时弹簧的弹力大小为35mg B .小球静止时细绳的拉力大小为35mg C .细线烧断瞬间小球的加速度立即为gD .细线烧断瞬间小球的加速度立即为53g 【课后练习】 (5.7.10.12为多选,其余为单选).1.如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为3kg 的物体A ,处于静止状态。
人教版必修一 牛顿定律应用专题 5 轻松解决瞬时性问题 (习题+解析)
1. 如图所示,两个质量分别为m 1=2 kg 、m 2=3 kg 的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接,两个大小分别为F 1=30 N 、F 2=20 N 的水平拉力分别作用在m 1、m 2上,则( )A. 弹簧测力计的示数是10 NB. 弹簧测力计的示数是50 NC. 在突然撤去F 2的瞬间,弹簧测力计的示数不变D. 在突然撤去F 1的瞬间,m 1的加速度不变2. 在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m =2 kg 的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,取g =10 m/s 2,以下说法正确的是( )A. 此时轻弹簧的弹力大小为20 NB. 小球的加速度大小为8 m/s 2,方向向左C. 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s 2,方向向右D. 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为03. 如图所示,A 、B 两小球分别连在弹簧两端,B 端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度分别为( )A. 都等于2g B.2g 和0 C. B B A M M M +·2g 和0 D. 0和B B A M M M +·2g 4. 如图所示,用细绳将条形磁铁A 竖直挂起,再将小铁块B 吸在条形磁铁A 的下端,静止后将细绳烧断,A 、B 同时下落,不计空气阻力,则下落过程中 ( )A. 小铁块B 的加速度为零B. 小铁块B 只受一个力的作用C. 小铁块B 可能只受两个力的作用D. 小铁块B 共受三个力的作用5. 如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力F 作用,前方固定一足够长的弹簧,则当木块接触弹簧后( )A. 木块立即做减速运动B. 木块在一段时间内速度仍可增大C. 当F 等于弹簧弹力时,木块速度最大D. 弹簧压缩量最大时,木块加速度为零6. 如图甲、乙所示,图中细线均不可伸长,两小球均处于平衡状态且质量相同,如果突然把两水平细线剪断,剪断瞬间小球A 的加速度的大小为________,方向为________;小球B 的加速度的大小为________,方向为________;剪断瞬间甲图中倾斜细线OA 与乙图中弹簧的拉力之比为________(θ角已知)。
高一物理:力学专题一瞬时性问题
二.动力学角度中整体法的应用:
• 1.动力学角度:
• 即牛顿第二定律(F=ma)与运动学公式相结合,已 知运动可以求解受力或者已知受力去求解运动.
• 2.整体法:
• (1)当问题涉及的对象为两个或两个以上的物体时, 注意观察题目中是否存在“一起”、“相对静止”, 等语句,说明它们就有共同的加速度a,此时可以将 其视为整体; • (2)对整体受力分析,只分析系统外力,内力一律 不考虑; • (3)对整体应用牛顿第二定律,计算出的加速度a 既是整体的同时也是各个部分的加速度.
• 例4. 动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为 m=1kg的小球,小球与水平轻质弹簧及竖直方向成 θ=45o的细线一端相连,如图。此时小球处于静止 状态,但水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断细 线的瞬间,取g=10m/s2,求: • (1).此时轻弹簧的弹力大小; • (2).小球的加速度大小、方向; • (3).若改为剪断弹簧,则这一瞬间小球的加速度 是多少?
• 例3. 如图所示为一传送带的模型,传送带水平部分AB 长度L在0.5m≤L≤2.0m的范围内取值,AB距水平地面 的高度h =0.45m,皮带轮顺时针匀速转动使传送带总 保持v=2.0m/s的速度匀速运动。现将一工件(可视为 质点)从静止轻放在A端,一段时间后工件运动到B端 并从B端水平抛出,已知工件与皮带之间的动摩擦因 数μ = 0.20,g取10m/s2。 • (1)求工件做加速运动过程的加速度大小; • (2)当传送带的长度为L=0.5m时,为了使工件恰能 从B端水平抛出,B端所在的主动轮半径r应为多大?
• 例1. 如图甲所示,一质量为m的物体系于尺度分 别为L1、 L2的两根细线上, L1的一端挂在天花板 上,与竖直方向夹角θ, L2水平拉直,物体处于 平衡状态。求解下列问题: • (1).现将线L2剪断,求剪断L2瞬间物体的加速 度; • (2).若将甲图中的细线L1换成长度相同、质量 不计的弹簧,如图乙所示,其他条件不变,求剪 断L2瞬间物体的加速度。
专题一、瞬时性问题
专题一 、牛顿第二定律的瞬时性问题一、方法技巧牛顿第二定律本身就是瞬时关系的表征,解题时应抓住某瞬间前后物体所受合外力的分析,特别注意有哪些力变化了,哪些力来不及变化。
二、注意:区别轻杆、轻绳、固体等形变产生的弹力与微小形变产生的弹力的差异。
(1)明显形变(如弹簧、橡皮绳等)产生的弹力要想发生变化,必须要依靠明显的形变变化才能呈现出来,而形变的明显变化(即位移)必须需要一段时间才能完成,因此这类弹力的变化需要有一过程,而不能立即完成,所以弹簧、橡皮绳中的弹力不能发生突变(突然改变);(2)微小形变(如轻杆、轻绳、固体等)产生的弹力要想发生变化,只需依靠微小的形变变化就能呈现出来,因此只需要极短的时间就能完成(近似认为立即完成),所以轻杆、轻绳、固体中的弹力可以发生突变;【例题1】如图所示,四个质量均为m 的小球,分别用三条轻绳和一根轻弹簧连接,处于平衡状态,现突然迅速剪断轻绳1A 、1B ,让小球下落。
在剪断轻绳的瞬间,设小球1、2、3、4的加速度分别用1a 、2a 、3a 和4a 表示,则:1a = g ,2a = g ,3a = 2g ,4a = 0 。
【例题2】如图a 所示,一质量为m 的物体系于长度分别为1l 、2l 的两根细绳上,1l 的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,2l 水平拉直,物体处于平衡状态,现将2l 线剪断,求剪断瞬间物体的加速度。
(g.sin θ)若将图a 中的细线1l 改为质量不计的轻弹簧,如图b 所示,其他条件不变,现将2l 线剪断,求剪断瞬间物体的加速度。
(g.tan θ)甲 乙【例题3】如图所示,木块A 与B 用一轻弹簧相连,竖直放在木块C 上,三者静止于地面,它们的质量之比是1∶2∶3,设所有接触面都光滑,当沿水平方向迅速抽出木块C 的瞬时,木块A 和B 的加速度分别是A a = 0 ,B a = 1.5g 。
【例题4】如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N ,完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg 的物块,在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为10N ,当小车做匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N 。
关于《瞬时性问题》的教案
关于《瞬时性问题》的教案
一、教学目标
1.让学生了解《瞬时性问题》的主要内容;
2.让学生掌握《瞬时性问题》的基本概念;
3.让学生能够熟练运用《瞬时性问题》的相关知识解决实际问题。
二、教学重点
1.掌握《瞬时性问题》的基本概念;
2.熟练运用《瞬时性问题》的相关知识解决实际问题。
三、教学过程
1.交代课题:让学生了解《瞬时性问题》的主要内容;
2.讲解基本概念:介绍《瞬时性问题》的定义、特征、分类、原理等;
3.展示实例:通过实例让学生更好地理解瞬时性问题;
4.练习:让学生练习解决实际问题;
5.总结:总结本节课的主要内容,检查学生的学习效果。
四、教学用具
1.多媒体课件
2.实例
3.练习题
五、教学反思
本节课的教学内容设计合理,学生接受得比较好,但也存在一些不足之处,比如教学时间紧,未能充分讲解练习题,导致学生练习效果不太理想,今后在教学中应该注意这一点。
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二、重难点提示充分利用瞬时性问题中的临界条件解题。
根据牛顿第二定律,a与F具有瞬时对应关系,当F发生突变时,加速度也会跟着变化,瞬时性问题就是分析某个力发生突变后,物体的加速度的变化,或者是引起的其他力的变化。
在求解瞬时性加速度问题时应注意:(1)确定瞬时加速度关键是正确确定瞬时合外力。
(2)当指定的某个力发生变化时,是否还隐含着其他力也发生变化。
(3)对于弹簧相关瞬时值(某时刻的瞬时速度或瞬时加速度)进行分析时,要注意如下两点:①画好一个图:弹簧形变过程图;②明确三个位置:弹簧自然长度位置、平衡位置及形变量最大的位置。
(4)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析。
(5)加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变。
例题1 如图所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB 托住,小球恰好处于静止状态,当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为()A. 0B.332g C. g D.33g 思路分析:平衡时,小球受到三个力:重力mg 、木板AB 的支持力F N 和弹簧拉力F T ,受力情况如图所示突然撤离木板时,F N 突然消失而其他力不变,因此F T 与重力mg 的合力F =30cos mg=332mg ,产生的加速度a =mF =332g ,B 正确。
答案:B例题2 如图所示,A 、B 球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θB. B 球的受力情况未变,瞬时加速度为零C. A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θD. 弹簧有收缩的趋势,B 球的瞬时加速度向上,A 球的瞬时加速度向下,A 、B 两球瞬时加速度都不为零思路分析:对A 、B 两球在细线烧断前、后的瞬间分别受力分析如图所示:细线烧断瞬间,弹簧还未形变,弹簧弹力与原来相等,B 球受力平衡,mg sin θ-kx =0,即a B =0,A 球所受合力为mg sin θ+kx =ma A 即:2mg sin θ=ma A ,解得a A =2g sin θ,故A ,D 错误,B ,C 正确。
答案:BC例题3 如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m,2、4质量为M ,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。
现将两木板沿水平方向突然抽出(不计摩擦),设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a 1、a 2、a 3、a 4,重力加速度大小为g ,则有( )A. a 1=a 2=a 3=a 4=0B. a 1=a 2=a 3=a 4=gC. a 1=a 2=g ,a 3=0,a 4=MMm +g D. a 1=g ,a 2=M M m +g ,a 3=0,a 4=MMm +g 思路分析:在抽出木板的瞬时,物块1、2与刚性轻杆接触处的形变立即消失,受到的合力均等于各自重力,所以由牛顿第二定律知a 1=a 2=g ;而物块3、4间的轻弹簧的形变还来不及改变,此时弹簧对3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大小仍为mg ,因此物块3满足mg =F ,a 3=0;由牛顿第二定律得物块4满足a 4=MMg F +=M mM +g ,所以C 对。
答案:C【综合拓展】 瞬时性问题的几种实体模型分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻物体的受力情况及运动状态,再针对训练:如下列各图所示,剪断相应部位的瞬间,A、B的加速度各是多少?(m A=m,m B=3m)① ② ③ ④未剪断时,均有T OA=4mg,T AB=3mg①剪断后,对整体,有:4mg=4ma得:a=g故可知:A、B的加速度均为g②剪断后,对B,有:T AB-3mg=3ma1得:a1=0对A,有:mg+T AB=ma2得:a2=4g③剪断后,对B,有:3mg=3ma1得:a1=g对A,因A继续静止,有:得:a2=0 即:T OA突变为mg④剪断后,对B,有:3mg=3ma1得:a1=g对A,有:T OA-mg=ma2得:a2=3g【易错指津】体会速度的累积与加速度的瞬时性如图所示,质量相同的木块A、B用轻弹簧相连,静止在光滑水平面上。
弹簧处于自然状态。
现用水平恒力F向右推A,则从开始推A到弹簧第一次被压缩到最短的过程中,下列说法中正确的是()A. 两木块速度相同时,加速度a A =a BB. 两木块速度相同时,加速度a A > a BC. 两木块加速度相同时,速度v A > v BD. 两木块加速度相同时,速度v A < v B解析:在F 作用下A 做加速度不断减小的加速运动,B 做加速度不断增大的加速运动,加速度相等时B A v v >,速度相等时有B A a a <答案:C(答题时间:25分钟)1. 如图所示,两个质量分别为m 1=2 kg 、m 2=3 kg 的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接,两个大小分别为F 1=30 N 、F 2=20 N 的水平拉力分别作用在m 1、m 2上,则( )A. 弹簧测力计的示数是10 NB. 弹簧测力计的示数是50 NC. 在突然撤去F 2的瞬间,弹簧测力计的示数不变D. 在突然撤去F 1的瞬间,m 1的加速度不变2. 在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m =2 kg 的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,取g =10 m/s 2,以下说法正确的是( )A. 此时轻弹簧的弹力大小为20 NB. 小球的加速度大小为8 m/s 2,方向向左C. 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s 2,方向向右D. 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为03. 如图所示,A 、B 两小球分别连在弹簧两端,B 端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度分别为( )A. 都等于2gB.2g和0 C. B B A M M M +·2g 和0D. 0和B B A M M M +·2g4. 如图所示,用细绳将条形磁铁A 竖直挂起,再将小铁块B 吸在条形磁铁A 的下端,静止后将细绳烧断,A 、B 同时下落,不计空气阻力,则下落过程中 ( )A. 小铁块B 的加速度为零B. 小铁块B 只受一个力的作用C. 小铁块B 可能只受两个力的作用D. 小铁块B 共受三个力的作用5. 如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力F 作用,前方固定一足够长的弹簧,则当木块接触弹簧后( )A. 木块立即做减速运动B. 木块在一段时间内速度仍可增大C. 当F 等于弹簧弹力时,木块速度最大D. 弹簧压缩量最大时,木块加速度为零6. 如图甲、乙所示,图中细线均不可伸长,两小球均处于平衡状态且质量相同,如果突然把两水平细线剪断,剪断瞬间小球A 的加速度的大小为________,方向为________;小球B 的加速度的大小为________,方向为________;剪断瞬间甲图中倾斜细线OA 与乙图中弹簧的拉力之比为________(θ角已知)。
7. 如图所示,木块A 、B 用轻弹簧相连,放在悬挂的木箱C 内,处于静止状态,它们的质量之比是m A :m B :m C =1:2:3。
当剪断细绳的瞬间,各物体的加速度大小及其方向如何?1. C 解析:设弹簧的弹力为F ,系统加速度为a ,对m 1、m 2和弹簧测力计组成的系统: F 1-F 2=(m 1+m 2)a 对m 1:F 1-F =m 1a联立两式解得:a =2 m/s 2,F =26 N ,故A 、B 两项都错误;在突然撤去F 2的瞬间,由于弹簧测力计两端都有物体,而物体的位移不能发生突变,所以弹簧的长度在撤去F 2的瞬间没有变化,弹簧上的弹力不变,故C 项正确;若突然撤去F 1,物体m 1所受的合外力方向向左,而没有撤去F 1时合外力方向向右,所以m 1的加速度发生变化,故D 项错误。
2. ABD 解析:因为未剪断轻绳时水平面对小球的弹力为零,小球在绳没有断时受到重力、轻绳的拉力F T 和弹簧的弹力F 作用而处于平衡状态,依据平衡条件得:竖直方向有F T cos θ=mg 水平方向有F T sin θ=F解得轻弹簧的弹力为F =mg tan θ=20 N ,故选项A 正确。
剪断轻绳后小球在竖直方向仍平衡,水平面对它的支持力与它所受重力平衡,即F N =mg ;由牛顿第二定律得小球的加速度为a =2202.020⨯-=-m F F N μm/s 2=8 m/s 2,方向向左,选项B 正确,当剪断弹簧的瞬间,轻绳上弹力突变为0,小球立即受水平面支持力作用,且与重力平衡,加速度为0,选项C 错误,D 正确。
3. D 解析:当线被剪断的瞬间,弹簧的伸长状态不变,A 受合外力还是0,A 的加速度仍为0,对B 进行受力分析:线剪断前:F 线=M B g sin θ+F 弹F 弹=M A g sin θ线剪断瞬间:B 受合外力为F 合=M B g sin θ+F 弹=M B a B 所以a B =B B A M M M +·g sin θ=BB A M M M +·2g选项D 正确。
4. D 解析:假设细线烧断后,AB 在下落过程中分离(或接触但没有挤压),则AB 间仍存在磁力作用,由加速度A A A m g F a m +=磁,B B Bm g F a m -=磁,可推断假设不成立,即AB下落时不会分开,且具有相同的加速度g 。
故B 受到重力、磁力和A 对其的弹力。
5. BC 解析:木块在光滑水平面上做匀加速运动,与弹簧接触后,当F >F 弹时,随弹簧形变量的增大,向左的弹力F 弹逐渐增大,木块做加速度减小的加速运动;当弹力和F 相等时,木块速度最大,之后木块做减速运动,弹簧压缩量最大时,木块速度为零,加速度向左不为零,故选项B 、C 正确。
6. g sin θ;垂直倾斜细线OA 向下;g tan θ;水平向右;cos 2 θ解析:设两球质量均为m ,对A 球受力分析,如图(a )所示,剪断水平细线后,球A 将沿圆弧摆下,故剪断水平细线瞬间,小球A 的加速度a 1方向为沿圆周的切线方向向下,即垂直倾斜细线OA 向下。
则有F 1T =mg cos θ,F 1=mg sin θ=ma 1,所以a 1=g sin θ。