育种学考试重点

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作物育种学复习重点

1、抗性育种的复杂性体现在哪？（1）抗病性是寄主、病原两个生物体系在一定环境下综合作用的结果，涉及寄主、病原、环境三者一体的生态系统；（2）病原具有易变性；（3）病害类型多，其发生、发展与栽培条件有关；（4）抗病性往往与一些不良性状连锁遗传。

2、基因对基因学说的内容。

基因对基因学说是指针对寄主方面每一个抗病基因，在病原菌方面迟早也会出现一个相应的毒性基因；毒性基因只能克服相应的抗病基因，而产生毒性（致病）效应；在寄主～寄生物体系中，任何一方的每个基因都只有在相对相应基因的作用下才能被鉴定出来。

该学说假定作物的抗病基因是显性，寄生物的无毒性基因也是显性，只有抗病基因与相应的无毒性基因匹配时，寄主才表现出抗病反应，其他均表现为感病。

基因对基因学说是寄主和寄生物之间相互关系的基本模式。

3、品种抗性丧失的原因及防治。

抗病性丧失原因：1寄主发生变异2病原发生变异3环境发生变异所以三位一体的病三角，三者任一改变都可导致抗性丧失。

抗病性人为流失：1非育种目标的抗性流失2目标抗性中垂直抗性的流失（基因对基因学说）2垂直抗性育种中水平抗性的丧失。

防治措施：1抗病品种的大区域布局，品种轮换搭配，会使生理小种定向选择丧失2品种的轮换3选用聚合品种4,选所系品种5水平抗性的利用6复合抗病性的利用垂直农艺性状优良的水平抗性品种基础上采用回交，转育垂直抗性基因育成复合抗性品种，在垂直抗性中选育水平抗性有同样的效果。

4、杂优利用的条件、途径。

条件：1选配强优势组合。

亲本满足DUS三性（特异性一致性稳定性），强优势即配合力高、亲本性状突出。

2亲本的纯度要高，异交结实率高。

3杂交制种技术简单易行可靠。

亲本繁殖简单易行，便于保持亲本的纯度，提高亲本种子的产量，杂交制种简单易行，制种产量高，有健全的种子生产和管理体系。

途径：人工去雄生产杂种种子；利用标记性状生产杂种种子；化学杀雄生产杂种种子；利用自交不亲和性生产杂种种子；F2 剩余杂种优势的利用；雄性不育性利用。

动物育种学复习重点

家畜：经过驯养且具有一定经济价值的家养动物。

家养：人类的培育使动物在新的生态环境条件下逐渐适应的一个过程。

家畜育种：通过改进、保护和利用家养动物遗传资源求得当前和未来更高的生产效率的全部活动。

家畜育种学：人类应用遗传学理论，指导家畜育种实践的有关科学知识体系。

物种：具有不同的生态特点，彼此之间存在着生殖隔离，二倍体染色体数目和基本形态互不相同的生物集团, 是生物分类系统的基本单位。

品种：畜牧学的单位，指具有特定生物学特性、经济特性和种用价值、能适应一定的自然和经济条件、能满足人类一定需求、具有一定数量的某种家畜类群。

品系：狭义：来源于同一头卓越的系祖，且有与系祖类似的体质和生产力的种用高产畜群；广义：一群具有突出优点，并能将这些突出优点相对稳定地遗传下去的具有较高种用价值的种畜群。

单系：来源于同一头系祖，并且具有与系祖相似的外貌特征和生产性能的畜群。

近交系：运用连续近交形成，群体近交系数达0.375以上。

群系：由群体继代选育法建立的多系祖品系。

地方品系：由于各地生态条件和社会经济条件的差异，在同一品种内经长期选育而形成的具有不同特点的地方类群。

专门化品系：具有某方面突出优点，专门用于某一配套系杂交的品系合成品系：以两个或两个以上品种或品系杂交建立的品系生长：同类细胞数目增加或体积增大，使个体由小到大，体重逐渐增加的这种现象称为生长。

发育：由受精卵分化出不同的组织器官,从而产生不同的体态结构与机能的过程。

它是个体生育机能逐步实现和完善的一个过程。

累积生长：家畜在任一时期所测得的体重或体尺，是前期生长发育的累积结果。

家畜体重的累积生长理论上为“S”形曲线。

绝对生长: 单位时间内的平均增长量. 反映生长速度，呈“钟”形，其最高点相当于累积生长曲线的拐点。

相对生长：单位时间内增长量（增量）与原有体量（始重）的比值。

反映了生长发育的强度。

生长系数：末重占始重的百分率, 表示生长强度的指标。

生长加倍次数：从初重到末重翻几番。

作物育种学考试重点

作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下,根据需要所选育的某种作物的一定群体。

具有相对稳定性,在生物学,形态学及经济性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征上,特性上有所差别，这种群体在相应地区和耕作条件下种植,在产量,抗性,品质等方面都能符合生产发展的需要。

进化三要素：变异,遗传,选择。

关系：遗传变异是进化的内因和基础,选择决定进化的发展方向,遗传是进化的保证。

优良品种：指在一定地区和耕作条件下能符合生产发展要求,并具有较高经济价值的品种。

生产上所谓良种：应包括具有优良品种品质和优良播种品质的双重含义。

优良品种在发展农业生产上的作用：提高单位面积产量；改进产品品质；保持稳产性和产品品质；扩大作物种植面积；有利于耕作制度的改良,复种指数的提高,农业机械化的发展及劳动生产率的提高。

作物育种学：是研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学.基因工程的三大优点：1）源于生物的有利基因在人,动物,植物,微生物四大系统内可进行随机交2）基因工程可以获得生物的定向变异3）基因工程是使个别目的基因转移的技术作物育种工作的展望：1.种质资源工作上有待进一步加强2.深入开展育种理论与方法的研究3.加强多学科的综合研究和育种单位间的协作4.种子产业化有性繁殖:由雌雄配子结合，经过受精过程,最后形成种子繁衍后代的,统称为。

无性繁殖：不经过两性细胞受精过程方式繁衍后代的，统称为~。

花器构造两性花：又称完全花,雌雄同花,如稻、麦,有利自花授粉。

单性花：又称不完全花,有雌花和雄花之分,有利于异花授粉。

雌雄同株异花:玉米,蓖麻,瓜类。

雌雄异株：大麻,菠菜,银杏。

其他花器构造特点。

有些具有完全花,雌雄蕊异长,如棉花雌蕊柱头高于雄蕊；有的有蜜腺或有香气,能引诱昆虫传粉；有的花粉粒轻小,寿命小,容易借风力传播,有利于异花授粉；有的完全花雄蕊瘦小,花粉发育不良而败育,形成所谓雄性不育性；有的自交不亲和。

开花习性有些作物,在花冠未开放时就已散粉受精,称为闭花受精,典型自花授粉。

育种学基础知识汇总

动科072班《家畜育种学》复习参考一、大题目1.驯化动物与驯养动物有何区别？答：驯化动物是指人类饲养的野生动物，脱离了野生环境并凭经验感知到人类是其食物和栖息地的供应者而不是其危害源的动物。

它要成为家畜，还必须满足两个条件：①能够人工繁殖；②人工选择下，人类所需要的选择性状能得以充分表现，并逐渐遗传下去。

驯养动物是指人类长期饲养的动物，符合人类要求而有能在人工条件下繁殖的动物，它和人类的关系密切。

2.品种应具备的条件有哪些？答：品种应具备的条件有：1. 具有较高的经济价值或种用价值；2. 具有相同的血统来源；3. 性状及适应性相似；4. 遗传性稳定；5. 有完整的品种结构；⒍足够的数量；⒎分布地区广；⒏经政府或品种协会审定认证。

3.什么是数量性状？其遗传基础是什么？答：数量性状是指遗传上受许多微效基因控制，性状变异连续，表型易受环境因素影响的一类性状。

其遗传基础是：（1）微效多基因假说；（2）数量性状基因座。

4.简述杂交育种的基本步骤。

答：杂交育种的步骤：1）确定育种目标和方案2）杂交创新阶段3）横交固定阶段4）扩群提高阶段。

）的主要因素有哪些？5.影响近交系数增量（F答：影响世代近交增量的主要因素有群体规模、性别比例、留种方式、亲本的贡献、交配系统、在代间群体规模的波动以及世代间隔等。

6．影响选择反应大小的因素有哪些？答：1）可利用的遗传变异2）选择强度3）育种值估计或指数选择的准确度4）世代间隔。

7.简述引入杂交的方法。

答：引入杂交的方法：基本上符合要求但有某项缺点的品种（原来品种），可以选择一个与之相同但有针对其缺点的优良品种（引入品种），和它进行一次杂交，从所得杂种后代中选出最优良的个体再与原品种的公母畜交配，产生的后代进行培育，如果已符合要求，选择其中最好的公畜与符合要求的母畜横交，如果效果并不理想，则用回交后代再次与原来品种配种，符合要求后进行横交。

8.写出混合模型的表达式及其所包含的矩阵。

育种学重点内容

育种学重点内容1、作物品种是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要经过人工选育的遗传性状相对稳定一致的某种作物的某种群体。

2、品种的三性（DUS）：特异性（distinctness）、一致性(uniformity)、稳定性(stability)3、优良品种在农业发展中的作用(一)提高单位面积产量(二)改进产品品质(三)减轻或避免自然灾害的危害，保持稳产性和产品品质(四)扩大作物种植面积(五)有利于耕作制度的改良、复种指数的提高(六)适应与促进农业机械化发展和劳动生产率的提高4、作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种理论与方法的科学。

5、作物育种学主要任务：选育优良品种；繁育优良品种的优质种子。

6、作物育种：是利用或创造变异，通过人工选择将有利变异固定下来，培育成新品种的过程。

7、自交不亲和性：雌雄蕊发育均正常,能散粉，但自交或系内兄妹交均不结实或结实极少,这种特性称自交不亲和性。

具有这种特性的品系叫自交不亲和系。

8、雄性不育9、常见作物的授粉方式自花授粉作物有水稻、小麦、大麦、燕麦、大豆、豌豆、绿豆、花生、芝麻、马铃薯、亚麻、烟草等。

异花授粉作物有：玉米、黑麦、向日葵、白菜型油菜、甜菜、甘薯、甘蔗、蓖麻、大麻、木薯、紫花苜蓿、三叶草、草木樨、啤酒花等常异花授粉作物有棉花、高粱、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、蚕豆、粟等。

10、划分方式：天然异交率小于等于4% --- 自花授粉作物；天然异交率大于50% ---异花授粉作物；天然异交率介于5%-50%--常异花授粉作物。

11、自交的遗传效应：1）使纯合基因型保持不变2）使杂合基因型的后代发生性状分离，使其后代基因型趋向于纯合。

3）引起异花授粉作物后代生活力衰退12、异交的遗传效应（1）异交形成杂合基因型（2）异交增强后代的生活力13、作物品种类型：自交系品种（纯系品种）、杂交种品种、群体品种、无性系品种（4个品种的划分要知道）14、自交系品种：15、杂交种品种：指在严格选择亲本和控制授粉条件下生产的各类杂交组合的Ｆ1植株群体。

家畜育种学重点

名词解释：1、选择反应与选择强度:选择反应是指选留种畜群所生后代某性状均值与同期畜群统一性状均值之差，公式为R=H2S；选择强度即标准化的选择差，也就是以标准差为单位的选择差，公式为i=S/δ。

2、个体育种值与估计育种值：个体育种值的简称育种值，指的是种用个体某一性状上能稳定遗传给下一代的基因的加性效应值。

利用统计学原理和方法，通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计，由此得到的估计值称为估计育种值，即EBV。

3、近交系数与亲缘系数：近交系数是指根据近亲交配的世代数，将基因的纯化程度用百分数来表示，即为近交系数。

亲缘系数：将群体中个体之间基因组成的相似程度用数值来表示，即为亲缘系数。

4、一般配合力与特殊配合力：一般配合力指一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果，遗传基础是基因的加性效应，主要依靠纯繁选育提高。

特殊配合力指两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势，遗传基础是基因的非加性效应，其提高主要依靠杂交组合的选择。

5、异质选配与间接选择：两个个体品质不同或者不相似，其间的交配称为异质选配。

根据性状之间的相关关系，通过对一个性状的选择来达到改良另一个性状的目的选择方法，称为间接选择。

大题：1、后裔测定：根据后裔的遗传信息估测个体育种值，以评定其种用价值。

其缺点是延长了世代间隔，缩短了种畜使用期限，增加了费用。

适用于：①低遗传力性状的选择，如猪的产仔数和鸡的产蛋量等；②限性性状的选择，如根据奶牛和奶山羊种公畜的产奶性能对其女儿的性状表现作出估价。

用于种公畜的注意点：①消除与配母畜效应的影响；②控制后裔间的系统环境；③保证一定的测定数量。

2、标记辅助选择：为提高选择的效率，利用与影响目标性状的基因相连锁的遗传标记进行的辅助选择。

㈠原理：通过测定QTL或主效基因的基因型，选出具有理想基因型的个体。

㈡基本策略：①Marker-BULP；②两阶段选择；③早期选择。

㈢影响标记辅助选择相对效率的因素：①QTL效应的大小；②标记与QTL的连锁程度；③选择的世代数；④常规选择的效率。

遗传育种》重点复习题及参考答案

遗传育种》重点复习题及参考答案《动物遗传育种学》自学考试重点复习题一、名词解释1、一因多效：一个基因具有影响多种性状作用的现象。

（遗传学p123）2、杂种优势：不同种群杂交所产生的杂种后代往往在生活力、生长势和生产性能方面优于两个亲本种群均值的现象。

（育种学p255）3、近交：在畜牧学中，将交配双方到共同祖先的距离在6代以内（或其后代近交系数大于0.78%）的选配方式叫近交。

（育种学p214）4、世代间隔：子代出生时父母的平均年龄（上一代到下一代多经过的平均年限）。

（育种学p134）5、后裔测定：利用后裔信息估计个体育种值也叫后裔测定。

（育种学p150）6、数量性状：由微效多基因控制所决定的、表现为连续性变化且只能用度量衡测定的性状。

（遗传学p175）7、基因互作：非等位基因之间相互作用，共同影响某一性状的现象。

（遗传学p121）8、保种：就是尽量全面、妥善地保护现有家畜遗传资源，使之免受混杂和灭绝的育种工作。

其实质就是使现有畜禽基因库中的基因资源尽量得到全面的保存，无论这些基因目前是否具有利用价值。

（育种学p314）9、伴性遗传：某性状基因位于性染色体上，从而表现出该性状的与性别有一定联系的遗传现象。

（遗传学p134）10、杂合子：个体体细胞内等位基因构成不同的细胞或个体。

（遗传学p113）11、选配：为了达到特定目的，人为确定个体间的交配体制叫选配。

（育种学p206）12、隐性：某一基因在其显性等位基因存在时，不再表现该基因作用效果，而当该基因纯合时却表现该基因作用效果的现象，叫隐性。

（遗传学p111）13、个体测定：利用个体自身信息估计个体育种值也叫个体测定。

（育种学p149）14、选择差：在数量性状选择过程中，选留种群与其所在群体平均值之间的差。

（育种学p123）15、平均日增重：在测定期内的平均每日增重，叫平均日增重。

（育种学p90）16、同胞测定：利用待测个体的同胞信息估计个体育种值也叫同胞测定。

育种学考试复习资料

选择（1分×10）名词解释（2分×10）填空（1分×20）判断（1分×10）简答（6分×4）论述（16分×1）填空1、进化的基本要素：变异、遗传、选择2、种质资源的类别：主栽品种、地方品种、原生种及原始栽培类型、近缘种、育种材料3、种质资源的保存：就地保存和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存4、花粉活力检测：形态检验、染色法、培养基发芽检测、花柱压片检测（花粉管萌发情况）5、雄性不育性的表现类型和遗传方式1．雄蕊退化2．花粉败育3．功能不育4．部位不育名词解释1、品种：在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需要；生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术的要求；可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性，以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家养动植物群体。

2、园艺植物育种学：是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。

3、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有一定的分布范围。

人类为了满足自己的需要，把他们从原来的分布范围引到新地区的实践活动叫植物引种。

4、芽变：发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。

5、实生选种：针对实生繁殖的群体为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种。

6、常规杂交育种：按育种目标选择选配亲本，通过人工杂交的方法将分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，并对其后代进行多代选育，获得基因型纯合或接近纯合的新品种的育种途径。

7、优势杂交育种（优势育种）：利用杂种优势选育用于生产的杂交种品种的过程叫优势杂交育种。

8、杂种优势：是指两个遗传组成不同（即基因型不同）的亲本杂交产生的F1代个体在生活力、生长势、适应性和丰产性等方面都超过双亲的现象。

9、自交系：是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统。

育种学复习资料

填空1、品种的特性：优良、适应、整齐、稳定、特异2、园艺植物育种对象的选择：相对集中和稳定、主要对象：大宗生产园艺植物、优势协作3、引种的原理：P=G+E (P：表现性G：基因型E：环境)4、园艺植物育种目标的特点：多样性、高效性、季节性、兼用性5、种植资源基本构成特点：国家资源工作机构、省级资源工作机构、育种单位级6、周缘嵌合体的表现：①O-O-O非突②O-M-O LII层中周嵌合体③M-O-O外周嵌合体④O-O-M内周嵌合体7、品种的类型：同型纯合、同型杂合、异型纯合、异型杂合8远缘杂交的主要障碍：杂交的难交配性、杂交的难育性、杂交的难稔性9、自交不亲和性的特点：①配子体型不亲和性②孢子体型不亲和性10、自交不亲和/系的繁殖方法：蕾期授粉、食盐水处理11、常规杂交育种和优势杂交育种的育种程序：常：先杂后纯；优：先纯后杂12、多倍体的特点：①巨大性②育性低③生理生化的变化④品质好、抗逆性强和适应性强13、种质资源的类别（按来源及性质分）：主栽品种、本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源、人工创造的种质资源14、适合于选育多倍体的植物：无籽西瓜15、授粉的方式：自花授粉、常自花授粉、自由授粉、异花授粉16、影响引种效果的因素：①品种的适应性②实际栽培季节的气候相似性③产品利用目的与消费习惯④人的主观能动性17、引种的原则：适地适树、改树适地、改地适树18、生态型的类型：气候生态型、土壤生态型、共栖生态型19、杂种优势的表示：超中优势、超亲优势、超标优势、离中优势20、亲本的选配原则：①双亲优势互补、②以优良性状多的亲本作母本、③注意品种繁殖器官的能育性，杂交亲和性和开花期21、化学诱变剂及处理方法：①烷化剂、核酸碱基类似物、其他诱变剂②浸渍法、涂抹法和滴液法、注入法、熏蒸法、施入法22、芽变引种的成效：新红星（红星的短枝型芽变）、苹果（金冠、元帅）、柑桔（温州蜜柑、砂糖桔）23、调节花期的方式：①短日照促进提前开花②长日照延长后开花24、自交不亲和指数的测定：①全组混合授粉法②轮配法③隔离区自然授粉（指数：＜0.05）25、多亲杂交：添加杂交、合成杂交26、适合人工去雄制种的植物：番茄、茄子、辣椒27、人工去雄制种法：适于花大、花期长、种子数量多、繁殖系数高的作物28、质核互作雄性不育系的选育：①测交及连续回交筛选保持系②人工合成保持系29、雄性不育植株的合成方法：①细胞质雄性不育系的选育②核基因雄性不育系的选育③质核互作雄性不育系的选育30、自交不亲和的学说：①免疫学说②乳突隔离学说31、自花授粉和异花授粉的区别（1）自花：完全化，雌雄蕊同熟，自交亲和。

园林植物育种学考试重点

园林植物育种学考试重点一、名词解释物质资源：是指对花卉品种改良和栽培有利用价值的遗传物质总体，既包含一定的遗传物质、表现一定优良性状、能将其特定的遗传信息传递给后代的园林植物资源。

选择育种：利用现有园林植物种类、品种的群体所产生的自然遗传变异，通过选择、分离、提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的途径叫做选择育种。

实生选种：对实生繁殖的群体产生的自然变异进行选择，从而改进群体的遗传组成或将优异单株经无性繁殖建立营养系品种。

芽变选种：对由芽变产生的变异进行选择，并将优良的变异进行分离、培养，从而育成新品种的选择育种方法。

倍性育种：根据一定的育种目标，采用人工诱变等方法，产生染色体倍数性增加或减少的后代，从中培育成优良新品种的过程。

品种：是指遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。

诱变育种：人工利用理化因素诱使植物或植物材料发生遗传变异，并将优良突变体培育成新品种的育种方法。

单株选择法：把从原始群体中选出的优良单株的种子或繁殖材料分别收货，分别保存，分别繁殖的方法。

区域试验：将少数地区进行试验的初步结果，拿到更大的范围和更多的试验点上进行栽培。

一般配合力：指某一亲本品种或品系与其他品种杂交所得杂交组合某一数量性状的平均表现芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传物质变异半致死剂量：使被照射材料成活率为对照50%的辐射剂量。

简单引种：如果引入地区与原产地自然条件差异不大，或引种植物适应范围较广，只需要采取简单的措施即能适应新环境而正常生长发育，不改变遗传性的称简单引种。

驯化引种：如果引入地区与原分布地区自然条件差异较大，或引种适应范围较窄，只有通过其遗传性改变才能新环境或必须采取相应的农业栽培措施，使其产生新的生理适应自交不亲和：又称自交不育性，是指能产生具有正常功能且同期成熟的雌雄配子的雌雄同体植物，在自花授粉或相同基因型异花授粉时不能完成受精现象。

育种学考试资料

育种学考试资料(一)1.家畜生长发育的阶段可分为（b）。

a胎儿期和生后期b胚胎期和生后期c胚期和胎儿期d胎前期和胎后期2.营养供不应求时，动物机体会分解自身某些组织以维持生命，其分解顺序为（a）。

a脂肪→肌肉→骨→胚胎b胚胎→肌肉→骨→脂肪c肌肉→脂肪→骨→胚胎d脂肪→肌肉→胚胎→骨3.以下那种留种方式下的群体有效含量最大（c）。

a公母数量不等，随机留种b公母各半，随机留种c公母各半，各家系等数留种d公少母多，各家系等比例留种4.两个半同胞个体间的亲缘系数是（a）a25%b50%c12.5%d6.25%5.品质选配是根据交配双方（c）进行。

a亲缘关系b体型c品质d外貌6.构成合子的两个配子源自同一个共同祖先的概率称作（b）。

a亲缘系数b近交系数c相关系数d回归系数7.为了获取最大的杂种优势用于商品生产，应采用（d）。

a育成杂交b级进杂交c导入杂交d经济杂交8.核心群取得的遗传改进扩展到商品群是通过（a）。

a育种体系b杂交c挑选d产卵9.在以下品种中，使用杂交的方法创建的品系就是（a）。

1a制备品系b近交系c专门化品系d群系10.发源于一头杰出种公畜的畜群称作（a）a单系b品族c近交系d群系11.在以下品种中，属培育品种的就是（b）a藏鸡b新疆细毛羊c荣昌猪d四川白鹅12.轮回杂交中母本群除第一次使用纯种外，以后各代均用（a）。

a杂交所产生的杂种母畜b杂种母畜c上代亲本d纯种母畜13.杂种优势在（b）表现最明显。

a亲代b子一代（f1）c子二代（f2）d子三代（f3）14.选择差与留种率为之间呈圆形（b）有关。

a正有关b负相关c不有关d偏相关15.结合个体表型值与家系均值进行的选择叫（d）。

a个体选择b家系选择c家系内选择d合并选择16.育种值是指基因的（a）。

a加性效应值b显性效应值c上位效应值dSMF效应值17.畜群大小通常用（c）则表示。

a个体数b实际含量c有效含量d公母比例18.选择的最大作用是（c）。

育种学复习重点资料

绪论1．作物品种的概念：人类在一定的生态和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定性的遗传特性，在生物学，形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。

2．作物育种学是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的科学。

3．作物育种学的主要任务是：研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。

4．作物育种学的性质：人工进化的科学；综合性应用的科学；实践性强。

5．作物育种学主要内容：育种目标的制定和实现目标的相应策略；种质资源的搜集、保存、研究、利用和创新；选择的理论和方法；人工创新变异的途径、方法及技术；杂种优势利用的途径和方法；目标性状的遗传、鉴定和选育方法；作物育种各阶段的田间实验技术；新品种的审定、推广和种子生产第一章作物的繁殖方式极品种类型1.作物的繁殖方式：有性繁殖，主要包括自花授粉，异花授粉，常异花授粉。

还有两种特殊方式是自交不亲和性和雄性不育性。

无性繁殖包括植株营养体繁殖和无融合生殖无性繁殖。

无融合生殖包括无孢子生殖，二倍体孢子生殖，不定胚生殖，孤雌生殖。

2.作物品种的类型：自交系品种，杂交种品种，群体品种，无性系品种。

3.自交系品种：又称纯系品种，是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯和品种。

包括了自花授粉作物的常规品种和异花授粉作物的自交系。

4.自交系的理论亲本系数：具有亲本纯合基因型的后代植株数达到或超过87%，就是自交系品种。

5.自交系的育种特点：1、自交+ 单株选择，连续自交下选择纯合优良的基因型。

2、创造丰富变异群体从中进行单株选择。

6.杂交种品种：指在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。

7.杂交种遗传特点：个体内基因型高度杂合，个体间基因型有不同程度的异质性。

植物育种学复习要点

植物育种学复习要点一、名词解释：1、植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。

2、种质：是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质，遗传学上称为基因。

3、种质资源：把具有种质或基因并能繁殖的生物体同成为种质资源。

4、驯化引种：如果引入地区与原分布区自然条件差异较大，或引种植物适应范围较窄，植物在自然状况下生长不正常或死亡，但通过人为的干预措施对植物的遗传特性进行逐步改良，使原本不能生存的植物可以适应新的环境而正常生长。

5、品种与良种：品种是经人工选择培育，在遗传上相对稳定，在形态特征和生物学特性上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。

品种具有优良、适应、整齐、稳定和特异等五个特性。

优良品种的优质生产用种即良种（优良品种：指群体作为品种时，其主要特性或综合经济性符合市场要求，有较高的经济价值）。

品系：指来源于同一祖先，性状表现大致相同的一个群体。

6、基因工程：在基因水平上改造植物遗传物质，可定向改造遗传性状，提高了育种的目的性和精确性，打破物种间生殖隔离障碍，实现了基因在生物界的共用性，因而在园艺植物重要园艺性状的遗传改良、抗逆抗病育种、品质改良与种质创新等方面发挥着日益巨大的作用。

7、单株选择法：从原始群体中选出优良单株分别编号采种，下一代每个单株的后代分株系播种在选种试验圃内，每一株系种一小区，通常每隔5个或10个株系设一对照区。

根据表现，淘汰不良株系，从当选株系内选择优良单株混合留种。

8、母系选择法：此法与系谱法的区别主要是在入选株不进行隔离，对花粉来源不加控制，选择只是根据母本的性状进行，所以称为母系选择法，又称为无隔离系谱选择法。

其优点是无需隔离，比较方便，同时生活力不易衰退；缺点是选优纯合的速度较慢。

此法适用于白菜、甘蓝等自花授粉容易衰退的作物。

9、新品种保护：植物新品种，是指经过人工培育的或者对发现的的野生植物加以开发，具备新颖性、特异性、一致性和稳定性并有适当命名的植物品种。

(完整版)家畜育种学复习重点

家畜育种学复习1、家畜育种学的主要任务和内容（P4）主要任务：研究家畜的起源、驯化；品种的形成和演化过程；品种资源的调查、分析、保护、开放和利用。

研究家畜生长发育的规律，主要性状的遗传基础和遗传规律，生产性能测定的组织与实施方法。

研究对现有品种遗传改良的理论、技术和方法，包括选种选配的理论、方法，优化育种规划的方法等。

研究培育新品种和新品系的理论和方法。

研究利用杂种优势的途径与方法。

研究保证家畜育种工作科学高效进行的组织、措施与必要的法规。

主要内容：1.发现或者创造变异（测定体系记录体系）2.分析变异选定个体（选种方法与理论）3.优良基因的扩散（选配与繁育体系）2、家畜的起源（P6）3、家畜在动物分类学中的地位（P7）4、品种、品系的区别（P12）⏹品种(breed)－具有一定经济价值－主要性状遗传性能比较一致－能适应一定的自然环境以及饲养条件－生产符合人类需求的产品：肉、蛋、毛－举例：大白猪、荷斯坦奶牛、纯血马⏹⏹⏹品系(strain, line)－品种内的一种群体结构形式－起源于共同祖先的一个群体☞经过近交获得在某些性状上具有遗传性能比较一致的后代☞源于同一头系祖（通常为种公畜）的畜群ω具有与系祖类似的表型特征和生产特性ω符合品种标准5、影响群体遗传结构的主要因素：1.突变2.迁移3.选择4.遗传漂变6、质量性状、数量性状的比较（P29）7、数量性状遗传基础：微效多基因假说数量性状基因座（QTL）（P30）8、微效多基因假说：数量性状是由大量的、效应微小而分类的、并且可加的基因控制，这些基因在世代相传中服从孟德尔原理，即分离规律和自由组合规律，以及连锁互换规律，这些基因间一般没有显隐性区别。

（P30）数量性状基因座（QTL）：对数量性状产生影响的基因座或基因簇（染色体片段）9、基因与性状的关系: “多因一效”和“一因多效”（P31）10、基因的3种效应：1.基因的加性效应2.等位基因的显性效应3.非等位基因间的上位效应（P32）11、母体效应：母亲个体间差异等的影响，使得它们的表现比非同胞间的相似性增加，这一般称之为母体效应。

(完整版)育种学考试

茶树育种学试题一、填空题1．茶树品种的属性包括特异性、一致性、稳定性、地区性、时间性。

2．茶树品种的类别包括有性系品种、无性系品种、地方品种、育成品种。

3．茶树育种的主要目标有高产稳产、品质优良、不同的发芽期、抗性强。

4．茶树育种的途径包括常规育种、诱变育种、生物技术育种。

5．茶树是二倍体植物（2n=30=2x）；体细胞30条，性细胞15条。

6．茶树树型分乔木、小乔木、灌木三种；树姿分开张、半开张和直立三种；叶形根据叶长和叶宽之比分为披针形、长椭圆形、椭圆形、近圆形；叶片叶尖分急尖、渐尖、钝尖、圆尖等；种子形状可分球形、半球形、肾形、锥形和不规则形。

7．中国农业科学院茶叶研究所将茶组植物分为大厂茶、大理茶、厚轴茶、秃房茶和茶5个种；并进一步将茶种分为茶、普洱茶和白毛茶3个变种。

8．茶树种质资源，根据来源可分为本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、人工创造的种质资源4类；根据亲缘关系可分为初级基因库、次级基因库和三级基因库。

9．种质资源按保存的地理区域可分为原地保存和异地保存；按保存的方式可分为种植保存、种子保存、离体保存和基因文库。

种质资源的利用方式可分为：直接利用、间接利用、潜在利用。

10．种质信息分类为：文件系统、数据库系统、网络系统。

11．限制茶树引种驯化的主要生态因子包括水分、温度、光照和土壤酸碱度等。

12．引种驯化包括遗传学原理和生态学原理。

13．转基因评价依据为环境安全和食品安全。

14．品种推广的方式：原种繁殖基地、良种繁殖场和生产茶场。

15．品种的混杂与退化主要是因为机械混杂、生物学混杂、基因突变、不合理的选择与不适当的材料繁殖、不适宜的栽培条件。

16．茶树的无性繁殖方式包括扦插、压条和嫁接。

17．茶树育种学基本内容包括良种选育和良种繁育。

18．我国的四大茶区为西南茶区、华南茶区、江南茶区、江北茶区。

19．杂交按亲本亲缘关系远近分为近缘杂交和远缘杂交；按杂交性质分类分为：有性杂交和无性杂交；还可以分为人工杂交和自然杂交。

育种学各论,考试重点

育种学各论水稻一、名词解释雄性不育系：具有雄性不育特性（花粉败育）的品系或者自交系——S(rr)保持系：其花粉给不育系授粉，后代具有保持其雄性不育特性的品系或者自交系——N(rr)。

恢复系：其花粉给不育系授粉后代正常的品系或者自交系——N(RR)、S(RR)。

两系法杂交水稻：由光温敏核不育系和恢复系培育成的杂交水稻称作两系法杂交水稻。

光温敏核不育系，恢复系三系杂交水稻：由三系的不育系和保持系制备的不育系和恢复系杂交制成杂交种水稻。

原生质体：是指没有细胞壁的、裸露的、具有生命力的原生质团。

植物细胞的全能性：是指每一个植株细胞经过脱分化形成愈伤组织再经再分化形成植株。

水稻三性：是指水稻的感温性、感光性、基本营养生长性。

感温性：在光照长度基本相同的条件下，随着温度的提高，抽穗期相应提早的现象，称作水稻品种对温度的反应特性。

感光性：在温度基本相同的条件下，随着光照长度的缩短，抽穗期相应提早，称为水稻品种对日长的反应特性，也称作感光性。

基本营养性：品种在不同的温度和不同的光照条件下，其播种到出穗的日数表现出相对的稳定，称为基本营养生长性。

绿色超级稻：具有抗主要病虫害，水分、养分高效吸收和利用的优质高产水稻。

原位保存：在野生稻原始生态环境下，采用一定的设施，人为地就地保存和保护野生稻种资。

异位保存：将野生稻搬到新的地点进行种植保存的方式。

离体保存：采集种子和植株部分在人工控制条件下保存种质。

垩白率：垩白粒占供试米粒数的百分比。

垩白大小：垩白投影面积占整个米粒投影面积的百分比。

垩白度：垩白率和垩白大小的乘积。

质核互作不育性：指的是雄性不育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制的雄性不育类型。

光温敏核不育水稻：指由于受和基因的控制对温度和光照长度反应敏感，在长日照条件下表现出雄性不育特性的水稻植株。

水稻广亲和性：指一些中间型水稻材料，与籼稻和粳稻杂交，F1都能正常结实。

具有这种特性的品种，称为广亲和品种。

控制广亲和性的基因，称为广亲和基因。