郑州航空工业管理学院校级实验教学示范中心申请书
国家高等学校实验教学示范中心申请书
南的资源和产业规划，从事“基于壳聚糖的生物医学材料的研究与开发”，承担
主要成果 国家“863”项目子课题:“可承受复杂应力的经自然科学基金“纳米羟基磷灰石-壳聚糖仿生复合人工骨的研究”；海南省
教育厅自然科学基金“壳聚糖作为组织工程支架材料的研究”。作为主要学术骨
学改革的组织，中心教学计划的修订等；
2. 负责组织实施实验教学研究和改革，主持实验教材的规划和建设；
主要职责 3. 负责制定和实施实验教学中心的规章制度；
4. 负责实验教学中心专兼职实验教师和实验技术人员的工作考评；
中
5．学生创新活动的组织实施；
6．在完成教学、科研任务的前提下，积极组织安排对外服务工作。
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推荐单位：
海南省教育厅
学校名称：
海南大学
中心名称：
化学化工实验教学中心
中 心 网 址 ： /shiyanjiaoxue
中心联系电话：
0898-66279226
中心通讯地址： 海 南 省 海 口 市 人 民 大 道 58 号 海 南 大 学
海南大学化工系成立于 1985 年，是我校首批建立的理工学科之一，在系成立 之初就同时成立相应化学、化工实验室，承担全校的基础化学实验教学和化工专 业的专业实验教学工作。
1997 年，为推动学科建设，学校设立重点学科，化学工程与工艺学科成为首 批校级重点学科，1999 年成为首批省重点学科。化学、化工实验室在学校、海南 省政府的大力支持下，获得长足的发展。并于 1999 年首批通过海南省普通高等院 校实验室合格评估，获海南省普通高等院校合格实验室。
专利 1 项，实用新型专利 1 项；申请发明专利 3 项，起草国家标准 2 项。作为主
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（2）《固相萃取从碱性氰化液中萃金及机理研究》，国家自然科学基金，2004-2006
（3）《几种新材料在氰化法提金后续处理中的应用》，国家自然科学基金，2006-2008
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（4）《聚合物键合固定相从碱性氰化液中萃取金及机理研究》，云南省自然科学基金，2005-2007 （5）《土壤和烟草中几种重要无机元素形态分析及其规律性研究》，云南省自然科学基金，
2003-2005 （19）《抚仙湖入湖污染物负荷量调查研究》，玉溪市环保十五规划课题，2004-2005 （20）《用生物技术降解烟草中大分子碳水化合物的研究》，玉溪市科技局，2005-2008 （21）《抚仙湖入湖污染物负荷量调查研究》，玉溪市环保十五规划课题，2004-2005
论文：2003-2008 年，中心教师在公开刊物上共发表论文 300 多篇，其中：核心期刊 90 多篇，被 SCI 和 EI 收录的论文 40 多篇。
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推荐单位：玉溪师范学院
UU
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学校名称：玉溪师范学院
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中心名称：环境化学实验教学中心
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中心网址：
UU
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中心联系电话：0877-2985222
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中心通讯地址：玉溪市红塔区凤凰路 134 号 UU
申报日期：2009 年 4 月 20 日
介
10.负责组织对实验员的培训工作。
绍
11.熟练掌握国家有关实验的文件。
12.负责学院实验教学、技能考核等教学资料的保管、保密工作。
13.完成学院交办的其它有关工作。
主要教学
从 2000 年开始，主要承担化学与环境科学系《无机化学》、《无机化学 实验》、《无机及分析化学》、《环境化学》、《配位化学》等课程的教学工 作，教学效果好。2004 年、2006 年被评为学校优秀教师。其中，所承担的课 程《无机化学》于 2007 年 6 月批准为云南省精品课程。
国家级试验教学示范中心申请书
甘肃省高等教育教学成果奖附件材料目录一、成果曾获奖励支撑附件附件1：教学成果奖（智慧实验室管理系统的开发与应用）校级获奖证书 (1)附件2：教学成果奖（智慧实验室管理系统的开发与应用）厅级获奖证书 (2)附件3：中国创新创业大赛（智慧实验室管理系统）获奖证书 (3)附件4：中国创新创业大赛（物联网智能感控终端）获奖证书 (4)附件5：省科技情报学会科学技术奖（基于internet的实验室预约与化学实验药品管理系统）获奖证书 (5)附件6：河西学院教学研究项目（智慧实验室管理系统的研究与开发）立项文件 (6)附件7：国家级大学生创新创业训练计划项目（“大型仪器设备开放共享系统”开发与应用）立项文件 (8)附件8：省级重点实验室研究项目（大型科学仪器远程控制技术的研究与应用）结项证 (10)二、成果的推广应用效果支撑附件附件9：省级重点实验室立项批文 (12)附件10：省级重点实验室验收证书 (16)附件11：附件11：2012-2017年教师承担教学研究项目一览表 (18)附件12：2012-2017年教师发表教学研究论文 (20)附件13：2012-2017年教师获得教学成果一览表 (21)附件14：2012-2017年大学生科研创新项目一览表 (22)附件15：2012-2017年教师发表学术论文一览表 (33)附件16. 2012-2017年教师获得科研奖励一览表 (55)附件17. 2012-2017年教师承担科研项目一览表 (59)附件18. 2012-2017年学生参加省级实验技能大赛所获奖励 (67)附件19. 2012-2017年学生参加大学生“挑战杯”获奖情况汇总表 (69)附件20. 2012-2017年学生发表论文统计 (75)附件3：中国创新创业大赛（智慧实验室管理系统）获奖证书附件4：中国创新创业大赛（物联网智能感控终端）获奖证书附件5：省科技情报学会科学技术奖（基于internet的实验室预约与化学实验药品管理系统）获奖证书附件6：河西学院教学研究项目（智慧实验室管理系统的研究与开发）立项文件附件7：国家级大学生创新创业训练计划项目（“大型仪器设备开放共享系统”开发与应用）立项文件附件8：省级重点实验室研究项目（大型科学仪器远程控制技术的研究与应用）结项证书附件9 省级重点实验室批文附件10：省级重点实验室验收证书附件11：教学研究课题2012-2017年团队教师承担教学研究项目一览表序号主持人项目名称项目类别立项时间1 雷玉明河西学院涉农专业实践教学基地教学质量标准及监控机制研究教学评估督导研究项目20162 石彦龙地方本科院校大学生创新创业教育的探索与实践教学研究课题2016 3 王恩军作物栽培学差异化实践教学模式研究教学研究课题20164 范慧玲经典研究案例分析教学与地方高校遗传学教学中加强学生科学素质的培养教学研究课题20165 高天霞基于“河西学院网络教学综合平台”的训诂学课程教学方法改革教学研究课题20166 金淑萍基础化学实验（下册）自编教材立项20157 任雪峰仪器分析仿真及实训教程自编教材立项20158 杨自嵘化工原理试验及仿真自编教材立项20159 张勇河西学院深化“师、农、医”教学研究课题2015类专业教育教学改革的探索与实践10 焦扬应用型地方高校食品专业毕业实习模式研究教学研究课题201511 谢宗平学院教学环节质量标准与评价体系教学评估督导科研项目201512 卢精林葡萄与葡萄酒工程专业实践教学模式探讨教学研究课题201413 高慧娟教学改革，培养应用型人才——食品微生物学教学方法改革与探索教学研究课题201414 韩玉琦实验室含银废水制备高活性光催化剂的综合性、设计性实验教学改革探讨教育教学研究201415 冯晓娟Seminar法在《中级化学实验》教学中的应用教学改革项目201416 禹兴海“互动共享式”教学方法在有机化学实验教学中的应用探索教育教学研究201317 付如刚PBL法在《无极及分析化学实验》教学中的应用教育改革研究2013 18 宋海智慧实验室管理系统的研教学研究项目2013究与开发19 金淑萍河西学院基础化学实验废液废渣组成分析、处理方法研究及三废处理开放实验教学的探索教学研究课题201220 徐新建化学类精品课程的整合、提升与创新研究教学研究课题2012 21 曹成模型化《结构化学》立体课程资源的开发教学研究课题2012 22 石彦龙化学教学中加强双语教学的探索与实践教学研究课题2012 23 宋正恩范例教学法在有机化学教学中的应用研究教学方法课题2012 24 谢宗平服务于《动物学》精品课程的“祁连昆虫网”建设教学研究课题201225 雷玉明地方性本科院校农学类专业实践教学体系与管理的研究与实践教学研究课题201226 陈修斌《园艺植物栽培学》课程教学改革与实践的研究教学研究课题2012 27 张春燕“兴趣教学法”在细胞生物学教学中的应用教学研究课题201228 李翊华“教、学、做”方法在《盆景与插花艺术》课程中的应用教学方法课题201229 张春梅问题教学法与研讨课教学模式相结合在《植物组织培养》教学中的探索与应用教学方法课题201230 张喜峰构建以学生实践能力和创新能力培养为主线的生物分离工程实验教学新体系教学方法课题2012附件12：教学研究论文2012-2017年团队教师发表教学研究论文序号作者论文题目刊物名称发表时间1 宋正恩实验室乙醇制乙烯副反应的探讨和废液处理研究学周刊2013.02 2 宋正恩范例教学法在农科高职有机化学教学实践中的应用科技创新导报2013.01 3 王清云《物理化学》课程诊断式教学法初探河西学院学报2014.044 刘晓晴高校化学实验室废液的危害及其处理方法资源节约与环保2015.035 张春梅《植物组织培养》农业课程教学改革实践与体会福建农业2015.07 6 冯晓娟Seminar 法在中级化学实验中的应用河西学院学报2016.02 7 李翊华谈“教、学、做”在盆景与插花艺术课程中的应用河西学院学报2016.02附件13：教学成果2012-2017年团队教师获得教学成果一览表序号获奖者获奖成果获奖等级获奖时间1 王永生、任雪峰、宋海、齐亚娥、金淑萍、吴冬青应用型本科化学“333”实验体系构建与实践甘肃省教育厅级2017.042 周均发、宋海、徐莉、卫阳飞、王顺虎、岳国仁、禹兴海、赵爱智慧实验室管理系统的开发与应用甘肃省教育厅级2017.043 王永生、任雪峰、宋海、齐亚娥、金淑萍、吴冬青应用型本科化学“333”实验体系构建与实践河西学院教学成果一等奖2016.124 张有明、宋海、任雪峰、岳国仁、王永生、徐莉现代仪器分析虚拟实验网络学习平台的开发与应用甘肃省教育厅级2015.025 张有明、岳国仁河西学院转型发展服务地方的创新与实践甘肃省教育厅级2015.026 周俊发、徐莉、卫阳飞、智慧实验室管理河西学院教学2015.12宋海、岳国仁系统的开发与应用成果一等奖7 徐新建、徐莉、冯晓娟、王青云、韩玉琦、曹成、金淑萍、齐亚娥精品课程的整合提升与创新，以《物理化学》慕课教学为例河西学院教学成果二等奖2015.128 张有明、宋海、任雪峰、岳国仁、王永生、徐莉现代仪器分析虚拟实验网络学习平台的开发与应用河西学院校级一等2014.119 徐新建、王永生、吴冬青、岳国仁、张有明化学实验自主学习体系与信息化管理平台的构建和应用甘肃省级二等奖2014.0410 张有明校地合作，西部地方新建本科院校教育实习模式的改革与实践河西学院校级特等2014.02附件14：学生科研项目2012-2017年大学生科研创新项目一览表序号项目名称主持人合作者指导老师类别立项时间1槲皮素-锌配合物的合成、表征及抗氧化性苏倩雯童亚男赵飞王雅琳任雪峰陈进自然科学类20122卤代磷酸酯增塑阻燃剂的制备研究樊世忠王文宋天虎宋如自然科学类20123有机改性凹凸棒土（SMP）检测、吸附、苏军霞唐晶兰胡玲玉张鹏曹成杨自嵘自然科学类2012分离含氟饮用水中Fˉ的性能及机理研究李宗泽4 含偶氮苯侧基多聚噻吩的制备及其性能研究马学健闫桂芳郑远智姬守贵章风清禹兴海冯丽娟自然科学类20125药物缓蚀剂缓蚀性能的研究王龙德马银巧梁静黎楷熊璐璐王清云佟永纯自然科学类20126 植物油制备咪唑啉类缓蚀剂及其防腐蚀性能研究张维娜王兴义冯晓娟安红刚自然科学类20127 大学生社会实践模式构建-以化学化工学院为例尚呈龙白秋红薄上上王志栋赵亚榕冯丽娟靳晓英自然科学类20128电场敏感性Poly（NVP-co-AA）水凝胶的制备及其结构、性能研究陶昶宏苗在鹏金淑萍自然科学类20129 碱性品红褪色法测定羟基自由基的研究陈泽夏晓文孙凤英哈永祥曹海燕安红钢自然科学类201210 利用糠醛渣制备高侯晓燕吴方圆付如刚自然科学2012吸附性活性炭类11葡萄酒糟中单宁的提取与纯化研究高玉娇马梅许小玉李海燕吴冬青任雪峰自然科学类201212天然缓蚀剂的提取及其性能研究石生强任思亮陈丽海张一达佟永纯自然科学类201213超疏水机器虫的研究与仿生制备王晓菲宋建玲刘洁石彦龙冯晓娟自然科学类201214 二丁基氧化锡法合成蔗糖-6-乙酸酯过程中催化剂的回收韩正枝张宇航岳国仁自然科学类201215 葡萄酒下脚料中葡萄籽多糖提取分离及其稳定性研究孙亚莉张瑾裴淑平刘洋李鑫文张喜峰自然科学类201216 金属离子对桑黄菌丝体生长及胞外多糖含量的影响刘雨晴李娟辉杨霞霞杜学基贺绪阳高慧娟自然科学类201217双水相萃取分离葡萄籽中原花青素冯蕾蕾赵玉丽刘博吴晓江张芬琴自然科学类201218不同施肥配方对张掖设施“红地球”葡萄可溶行固型物和色素含量的影响王志国李元泽王昭华任维宾张有富张爱萍自然科学类201219张掖市北郊湿地蝗虫生态阈值的研究孟建佳孙怀顺王丹辛渡谢宗平自然科学类201220微生物吸附活性染料机理的研究杨勣强王海滨马鹏转马娟刘小丽闫盆吉焦扬自然科学类201221苹果皮浸提物抗衰老作用研究韩春赵巧华叶江江崔玮自然科学类201222 河西特色资源黄参酸饮料的产业化应用李芳友金有银张建成陶小平卢雅兰张芬琴王晓琴自然科学类201223 河西走廊玉米制种田土壤酶活性与其理化性质的相关性研究许瑞琳王兰李有夏杨宏碧鲁志宏秦嘉海王治江自然科学类201224 河西走廊特有野生沙米乳饮料产业化初探张科学冯海燕窦润玲李建红潘晶晶王晓琴谢宗平自然科学类201225 Ps-4菌株产抗菌物质发酵条件优化及其稳定性研究杜霞方百俊李长花王接弟李彩霞自然科学类201226 黑河上游冰沟流域功能微生物随海拔分布的空间异质性全平怀严国土丽丹宋丹丹李燕高海宁自然科学类201227河西地区佛甲草的引种栽培封小荣张彩琴张文玺程芸玲李翊华陈修斌自然科学类201228河西走廊杏鲍菇优良母种的筛选研究高红中王少秋林雪娜王治江自然科学类201229 黄参螺旋藻风味营养片研制及营养价值评价体系的建立王海蓉杨晶萍赵彤彤雷丽萍王丹罗光宏自然科学类201230 番茄红素、枸杞等与螺旋藻复合咀嚼片的研制及其保健功效研究李金燕杨亚强李亚斌王金鹏王丽萍杨生辉罗光宏自然科学类201231 拳参黄酮分离纯化及不同组分复合物体外抗氧化性研究李帅刘军军马兴元唐丽禅吴冬青陈进自然科学类2013丹32 聚(4 - 乙烯基吡啶）杂多酸盐催化4,4'-（芳基亚甲基）双（1H-吡唑-5-醇）的合成余振国蒙斌王俊科宗盈晓自然科学类201333 利用糠醛渣制备活性炭及其吸附性能研究鲁德彪谢转玲付如刚邱东自然科学类201334 石墨烯/Ag复合材料的制备及电化学行为研究严登鑫禅兴中陈文娟齐亚娥自然科学类201335 石墨烯/钴镍氢氧化物的制备及超级电容性能胡忠山陈雪龙曹杰金小青自然科学类201336 超疏水氧化铜纳米棒的制备及其抗腐蚀性研究彭筱白佳静李艳白秋红张中浩石彦龙安红钢自然科学类201337有机太阳能电池供体材料的设计杨永辉李帅杨树木徐莉徐新建自然科学类201338 河西走廊8种沙枣果实中有机物和矿质元素对比研究赵永刚杨自勇尹秀梅张芬琴自然科学类201339白菜型油菜×白芥远缘杂交亲和性研究许晓莎李鑫罗芳芳韩玉娥穆康利范惠玲自然科学类201340 土壤中镉的不同形态及其对微生物种群和酶活性的影响曹生东何治东常汉达张生鑫杨席景王鸿发关天霞自然科学类201341膜分离沙枣多糖及其膜清洗方案鲁丽文徐龙飞李林平王凤玲赵倩张喜峰自然科学类201342 不同基质在彩椒育苗上应用效果的研究史红霞李明倩康娟陈修斌张芬琴自然科学类201343葡萄皮中白藜芦醇提取条件优化李敬雅李霞刘彦峰罗宝寿剡媛张喜峰自然科学类201344芸芥自交不亲和性变异分析罗芳芳黄雪莲许晓莎张燕娜王鹏范惠玲自然科学类201345沙棘叶、果中黄酮超声提取工艺研究汤超万冰柴绍阳王胜槐杜静白生文自然科学类201346 糠醛渣功能型复混肥改土培肥效应的研究刘晓彤王惠蕊张转霞程生慧程晖刘玉环自然科学类201347 天然地产凹凸棒复合超滤膜制备与性能王超飞杨贵强贾文韬王永生自然科学类201448铁催化的苯并噻唑的合成高杨张学鑫王俊科自然科学类201449 硫脲类重金属离子检测试剂的合成与性能白如聪刘娜殷红霞张慧婕马亮曹成尤兴梅自然科学类201450超疏水/超亲油滤纸的制备及其应用刘佳吕涛牛兴辉赵静张涛冯雷石彦龙自然科学类201451 玉米秸秆基种被剂的制备及其对玉米种发芽率杨言园黄旭朋段佳宏金淑萍自然科学类201452玉米秸秆基高吸水树脂的制备及其性王姣李军刚金淑萍自然科学类2014能研究53 Pickering乳液模板法制备磁性复合催化剂杨满义王雅俞飞翔佟永纯王清云自然科学类201454玉米秸秆接枝PNV1制备固态水杨荣钱兴宏金淑萍自然科学类201455 Ptn+/-(n= 1,2,3)与N2O反应机理的理论研究李文燕廖露柏丽平刘家明王清云佟永纯自然科学类201456拳参黄酮抗氧化活性组分筛选唐丽付国龙骆征山王宏强吴冬青自然科学类201457 LDHs负载Ag-AgX(X=Cl、Br、I)等离子共振光催化剂的制备及其光催化性能研究宋红娟杨喜晶张明皓姜坤刘梦影韩玉琦禹兴海自然科学类201458啤酒花单宁的提取及其缓蚀性能张悦冯国丽杨娜任雪峰自然科学类201459 反胶团萃取地木耳(Nostoccommune)多糖李世勋何倩王明卉罗光宏张喜峰自然科学类201460猴头菇发酵液制备饮料的工艺研究王妮妮陈芳李金萍张蕾冯九海自然科学类201461马铃薯淀粉渣栽培食用菌研究袁盼明刘霞刘璐刘亚俊王治江自然科学类201462 板蓝根内生菌分离和分子鉴定及抑菌研究封声杰王霞周玉彬许盛元冯志前王晓琴邢会琴自然科学类201463 响应面优化槐角果皮总异黄酮提取工艺张亚晖余长俊张成马惠娇王伟伟孙守江李彩霞高海宁自然科学类201464酵母复混肥改土培肥效应研究赵丽婷张梓钰范记帅王蓉孟强刘玉环自然科学类201465 寺大隆河流域植被类型与土壤微生物的关系孔得统阮梦娇孟岩郑玉琳李雪梅陈文丹高海宁张勇自然科学类201466 矿质元素与生长因子对木蹄层孔菌菌丝体生长的影响李冬杰陈珍霞李超谢军曹艳茹刘志芳高慧娟自然科学类201467 自清洁棉织物手套方芸何晓红李石彦龙科技发明2015的设计与制备万锋李婷婷冯晓娟B类68玉米芯碳量子点/CoAl2S4复合材料的制备及其超级电容性能研究李永燕杨小霞陈建鹏冯晓娟周玉云自然科学类201569 表面修饰γ-Bi2MoO6异质复合光催化剂的制备及其废水处理中的应用赵小娟杨艳霞张巧红靳生宝谢旭东王兴鹏自然科学类201570钯离子液体催化剂的合成表征及其在C-C欧联反应中的应用研究安鹏莉李沛山何玉壁王俊科宗盈晓自然科学类201571 石墨烯负载氧化铜电极材料的制备及电容性能研究曹杰杨万珍杨琴祁芊芊金小青自然科学类201572Pt(CH2)+与H2S反应机理的研究唐琳谢钰婷刘红莉张才源马可馨王清云佟永纯自然科学类201573 基于纳米金交联石墨烯材料构建对重金属离子的检测电极周世泽李志飞李济源杨彩霞宋海徐莉自然科学类201574 环境友好型超疏水植物粉剂的制备及应用汪志丹张传杨慧慧邹艳文董建第石彦龙冯雷自然科学类201575 Cu2O/BiOX (X=Cl、Br、I)纳米复合光催化剂的制备及其光催化性能研究邓周斌张学录张正凤刘梦影罗丽萍韩玉琦自然科学类201576 四足腙类主体的合成及阴离子识别研究马亮张小雪王淑娟周盼红袁小龙李娟曹成自然科学类201577 1-苯基-4-（苯胺基）-2，6-二芳基-1，2，5，6-四氢吡啶-3-碳酸乙酯类化合物李建锋王宏强王文昌冯江文马德龙刘晓晴自然科学类201578黑果枸杞植物组培快繁研究胡雪朱沛霖柴娟雷丽霞杨宏霞郝军元张慧瑛自然科学类201579河西地区制种玉米种子健康度测定张梨梨张建炳陈婷婷石国伟邢会琴自然科学类201580 非营养条件对普通念珠藻生长及代谢产物的影响周雪燕许倩倩周晓彤王以鹏孙旭倩李彩霞罗光宏自然科学类201581张掖市花卉引种栽培及抗寒性研究许娟孙兰兰李翊华雷玉明自然科学类201582 低温下白菜型冬油菜叶片组织及光合特性的研究孙柏林陈晓东李娜赵霞徐新萍曾秀存许耀照自然科学类201583 两种绿藻对有机磷农药的清除效应研究谢婷南晋罗光宏杨宋琪自然科学类201584畜禽有机肥中重金属在土壤—白菜中王艳蓉蔡万雄张海超关天霞自然科学类2015的转移过程研究丁宁石云辉85 元宝枫翅果黄酮提取工艺及抗氧化性研究齐尚茂运璐杨曼杜静李春白生文自然科学类201586 干旱绿洲区枣树落花落果机理与增产技术研究王继龙黄博文赵润徐志润曹正张红菊王治江自然科学类201587河西走廊菘蓝种子检验方法的研究魏海龙李顺旭徐永福王恩军韩多红自然科学类201588 一株降解农药细菌的生长和降解特性的研究张亮庞建郭图丽李得芳蒙贵生曹礼自然科学类201589甲醇在PtmCun（m+n=3）团簇上脱氢到CO的理论研究米亚军魏珍吴祺肖桃王清云自然科学类201690 张掖国家湿地公园附着硅藻群落结构调查杨江山陈成张鹏举石丽红张尚忠杨宋琪罗宏光自然科学类201691新型生态保水沙的设计与制备康恺徐晓敏薛再阳席耀芳谢林霞冯雷石彦龙自然科学类201692搅拌型果薯紫酸奶的研发董蕾郭秀秀黎沼鹏张伟高艳蕾高慧娟李兴艳自然科学类201693玉米中醇溶蛋白的盐析萃取研究李雪刘晓燕后云云张喜峰自然科学类201694 河西地区玉米连作残膜时空分布对水分利用的影响杨刚吴丹冉懿刘岗关晓鹏程红玉肖占文自然科学类201695张掖湿地分离菌株HX-6的新种鉴定庞健刘月桃李晓慧张芹辉孙晓杰曹礼自然科学类201696 含腙氟离子检测试剂的开发与性能研究邵晓晓李佳珍秦璐郭鹏芳曹成自然科学类201697 氮肥、磷肥、钾肥的施用量对黄芪育苗影响的研究张永鹏张东赵斌荣陈叶罗光宏自然科学类201698用水培法筛选镉污染土壤修复的植物何甜甜袁彦霞史生晶靳文张芬琴自然科学类2016材料霞汪燕燕99白腐真菌改性中药渣对铜、铅离子的吸附特性研究张瑞冷亚典谭倩雒鹏焦扬自然科学类2016100基于柚子皮活性碳/CoN i2S4合材料的制备及其超级电容性能研究复陈建鹏陈维军张映龙马金玉冯晓娟自然科学类2016101 一种利用粉煤灰废料从烟叶中提取高度茄尼醇的方法陈宏旺李亚婷金淑萍自然科学类2016102 甘肃省特色中药中α-葡萄糖苷酶抑制剂的筛选杨菁于西华罗茜卫阳飞安琼自然科学类2016103 植物生长抑制剂对黑果枸杞组织培养及试管苗保存的影响曹毓蓉齐琦王苗杨雄郑秀芳李彩霞自然科学类2016104 鸡粪来源有机肥中重金属在黄瓜中的亚细胞分布研究王军石云辉马志录焦宏贵鲁朝平关天霞自然科学类2016105 化学实验室含银废液制备银基光催化剂的实验探究王壮张雪梅王凯家吕淑萍韩玉琦自然科学类2016106天然洗发水的配制及性能测定赵永通李雪梅宋庆丰漆毛毛任志文魏玉娟自然科学类2016107 河西走廊浅山区蕨麻人工栽培技术研究包景伟张昊陈天元王进自然科学类2016附件15：教师发表论文2012-2017年教师发表学术论文一览表序号成果名称完成人刊物名称年、期期刊类型1表面Cu2O纳米颗粒修饰高效促进γ-Bi2MoO6的可见光催化活性韩玉琦物理化学学报2012年第12期CSCD论文2 非晶型超疏水和超亲水TiO2薄膜石彦龙复合材料学报2012年CSCD的制备与表征第12期论文3 “滴水不沾”的一品红石彦龙化工新型材料2012年第11期CSCD 论文4响应面分析法优化抑制褪色光度法测定自来水中氟吴冬青工业水处理2012年第9期CSCD论文5CorelDRAW在期刊设计印刷中的应用周玉云河西学院学报2012年第9期其他论文6响应面法优化款冬花总鞣质提取工艺的研究安红钢食品工业科技2012年第8期CSCD论文7Fabrication ofsuperhydrophobicity on cottonfabric by sol–gel石彦龙AppliedSurfaceScience2012年第6期SCI8淫羊藿提取液对NO2-清除作用研究林敏食品与发酵工业2012年第6期CSCD论文9响应曲面法优化淫羊藿黄酮提取工艺林敏中兽医医药杂志2012年第6期其他论文10响应面法优化黑番茄总黄酮的提取工艺任雪峰光谱实验室2012年第6期其他论文11 划蝽后翅翅面的超疏水性石彦龙科学通报2012年第5期CSCD 论文12 聚丙烯酸/ 活性炭复合凝胶的制金淑萍高分子材料科2012年CSCD备及溶胀行为学与工程第5期论文13硫酸溶液中环丙沙星对低碳钢的缓蚀作用研究佟永纯河西学院学报2012年第4期其他论文14茄蒂黄酮提取工艺及抗氧化性研究吴冬青中成药2012年第4期CSCD论文15有机化凹凸棒对刚果红的吸附性能王永生河西学院学报2012年第4期其他论文16响应面分析法优化桑叶黄酮的提取工艺吴冬青食品研究与开发2012年第3期CSCD论文17 超疏水性生物表面的研究进展石彦龙应用化学2012年第2期CSCD 论文18On the catalytic role of Co+ inthe oxygen transport activationof N2O by CO佟永纯Computational andTheoreticalChemistry2012年第2期SCI19 High-temperature self-lubricatedproperties of Al2O3/Molaminated composites齐亚娥Wear2012年第2期SCI20活性炭复合改善聚丙烯酸凝胶耐盐性及溶胀机理金淑萍应用化学2012年第2期CSCD论文21 Preparation and 金淑萍Journal of 2012年SCI。
河南省教育厅关于建设第四批河南省高等学校实验教学示范中心的通知-教高[2009]405号
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河南省教育厅关于建设第四批河南省高等学校实验教学示范中心的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于建设第四批河南省高等学校实验教学示范中心的通知（教高〔2009〕405号）各本科高等学校：根据教育部《关于做好2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函〔2009〕65号）精神，我厅决定建设第四批河南省高等学校实验教学示范中心25个左右，并在此基础上择优推荐15个实验教学示范中心参加2009年国家级实验教学示范中心的评审。
现将有关事项通知如下：一、申报范围及名额本批省实验教学示范中心建设范围涵盖土建类、环境类、轻工纺织食品类、能源动力类、资源勘探类、交通运输类、水产类、农林工程类、临床技能类、中医类、公共卫生类、法学类、传媒类、艺术类、考古类、文科综合类，以及其它类等17个类别。
具有硕士及以上学位授予权的高校每校限报2个，其他本科高校每校限报1个，超额申报和未报送2007/2008学年高等学校实验室信息统计数据的学校不予受理。
去年推荐到教育部参评国家级实验教学示范中心没有通过评审的省实验教学示范中心，可按2009年国家级实验教学示范中心评审类别（见附件1）申报参加今年我省推荐国家级实验教学示范中心的遴选。
二、其它类的说明为了满足各类人才培养的需求，构建学科类别和实验教学中心类型齐全的实验教学示范体系，其它类将重点支持我省重点领域和紧缺人才培养急需、行业和区域特色鲜明、交叉学科和新兴学科领域建设成效显著、能有效提升学生实践能力、创新精神和身心素质的实验教学中心的建设。
三、申报原则和要求各本科高等学校应在校级实验教学示范中心建设的基础上，结合本校优势和特色选优推荐。
国家级虚拟仿真试验教学中心申请书-中国民航大学
2001 年、2003 年为厦门、上海民航空管单位开发流量管理应用系统。2006
年—2010 年，主持完成国家 863 重点课题《协同流量管理核心技术》研究（总
经费 1538 万元）。2011 年至今，主持研制国家科技支撑计划课题《通用航
空飞行情报服务系统》（总经费 2884 万元）。
2013 年被任命为民航空管研究院副院长。
是空管学院下属的空管综合实验室。2007 年，空管综合实验室被评为天津市高等学校优秀教学 实验室。2008 年，民航局批准在民航大学建设空管实验教学中心。2012 年被批准为国家级实验 教学示范中心。
（2）服务对象 中心面向中国民航大学交通运输、飞行技术、安全工程本科专业，以及交通运输规划与管 理、交通信息工程与控制、交通运输工程 3 个硕士专业，并常年为全国民航系统各级空管、飞 行签派、机场运行等业务部门提供在职培训服务。 近 5 年来，中心累计培养本、专科生和研究生 1 万余人，培训各类空管人员 2 万余人次， 经过多年的建设，中心总面积 2300 余平方米，设备资产总值 3200 万元，年培养各类学生 2700 余人次，实验人时数 26.4 万学时。 （3）建设历程 中心在建设过程中，始终以打造具有国际水准、引领行业发展、开发与引进相结合的综合 实践仿真平台为指导思想，自 1995 年购置第一批雷达管制模拟机以来，始终服务于空管专业人 才的教育与培养。新世纪以来，随着新技术的发展以及行业的进一步要求，中心联合相关企业 陆续开发了程序管制模拟机、机场管制模拟机及新一代雷达管制模拟机，更好的满足了交通运 输专业教学的需要，取得了很好的教学效果。 随着我国空管的快速发展，行业对人才培养提出了更高的要求，特别是在空中交通流量管 理、协同决策、空域优化等一系列新技术、新理念层出不穷的环境下，需要建设更多符合行业 发展的虚拟仿真实验室，以适应学生能力培养的需要。在此背景下学院不断加强实验室建设， 相继建成了航空公司运行控制实验室、空域规划与设计实验室、机场运行管理实验室、空中交 通流量管理实验室、空管人为因素实验室及航空英语实验室，开设实验课程 19 门，实验项目 207 个，实现了民航空管、机场、航空公司运行管理各个岗位的虚拟再现和模拟练习。随着众多仿 真实验室的建立，空管虚拟仿真实验教学中心（以下简称“中心”）也基本形成。 空管虚拟仿真实验教学中心的运行充分保证了交通运输专业学生进行仿真模拟练习，这种 身临其境的体验式虚拟教学使学生更加充分的学习和理解空管工作的特点和内涵，进一步激发
河南省实验教学示范中心申请书
中心主任
姓 名
冯笑山
性别
男
出生年月
1957.12
民族
汉
专业技术 职 务
教授
博士生导师
学位
博士
毕业院校
河南医科大学
通讯地址
河南科技大学第一附属医院
邮 编
471003
电子邮箱
联系电话
主要职责
1.负责实验中心整体规划和建设方案，协调组织实施师资队伍建设，管理体制改革和教学实验保障体系
2.建立和完善中心的科学管理制度，贯彻落实上级部门和学校的有关实验室管理的各项规章制度；
4、多电极射频治疗肿瘤的实验研究与临床应用
获河南省科学技术进步奖二等奖
二、发表论文60余篇 其中SCI 4篇
三、专利 2项
四、出版著作4部 教材 2部
五、培养硕士 23 名
专职人员
正高级
副高级
中级
其它
博士
硕士
学士
其它
总人数
平均 年龄
人数
5
5
11
5
2
3
12
9
26
48
占总人数比例
19
19
43
19
7
12
46
现将各训练平台简介如下：
1.基础训练平台：主要承担包括临床医学专业、法医专业、医学影像专业、医学检验专业等医学及相关专业的体格检查、实验室检查、无菌术、动物手术等基本技能的教学和训练任务。配有心肺听诊模型、腹部触诊模型、生物显微镜、无影灯、手术室录播系统等先进设备和装置，与临床实际结合，为学生提
实验教学示范中心申报书
附件3：
四川省高等学校实验教学示范中心
申报书
学校名称：成都体育学院
实验中心名称：运动医学实验中心
中心负责人：侯乐荣
覆盖学科专业： ___ 中医学和体育学_ ____
中心所在地：成都体育学院A教、B教和附院门诊三楼
中心网址：
联系电话：
仪器设备总值： _____ 500 （万元） ___________
申报日期：2008年3月20日
四川省教育厅
填写说明
1、申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的，可以扩展。
2、“中心所在地”是指中心所在学校具体校区、楼层的位置。
3、“仪器设备总值”是指单价在人民币800元以上（含800元）的实验
室教学仪器设备。
4、“教学简况”中数据均为本学年度实验教学的数据。
5、“教材建设”指现用实验教学教材情况。
6、“近五年……”指2002年—2006年相关的数据。
“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
7．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
1．实验教学中心总体情况（1）
1．实验教学中心总体情况（2）
1．实验教学中心总体情况（3）
1．实验教学中心总体情况（4）
2．实验教学（1）
2．实验教学（2）
3．实验队伍
4．体制与管理
5.设备与环境
6.实验教学效果与成果
7.特色
8．自我评价及发展规划
9．各部门意见。
省级示范实验实训中心-建设项目申请书
1．实训（实验）中心总体情况
实训（实验）中心名称
机电工程省级开放实训中心
所属学科（专业大类）名称
机电工程
隶属部门／管理部门
工学院／教务处
成立时间
2002.2
中心建设
发展历程
2001年，我院为满足机电技术教育专业的教学需要，成立了安徽科技学院机电实习基地，占地1800平方米，机电设备总值300多万元。随着我院学科专业特别是工科专业的发展，2005年学校筹建满足机电学科专业发展需要的工程训练中心，又增加投资1200多万元，新增面积6000平米，其实训内容涵盖基础加工、数控技术、车辆工程、电工电子、机电一体化等专业模块。2008年获批省级示范工程训练中心，经过进一步扩建，建成了机电工程开放实训中心，中心占地面积达到10200平方米，奥贷项目新增投资1000万元，其软硬件建设在省属院校中均位居前列。
4、张春雨，基于AutoCAD VBA的齿轮滚刀CAD系统开发，制造技术与机床，2007/05
5、张春雨，一种两级变刚度复式螺旋弹簧前轮悬架的设计，拖拉机与农用运输车，2007/02
6、张春雨，一种液体灌装机控制部分的设计，轻工机械，2007/02
7、易克传，菊花精粉提取工艺及设备选型，包装与食品机械，2006/05
9、陈杰平，磁流变液阻尼减振器力学模型及其发展，安徽科技学院学报，2008/02
10、陈杰平，开放式实践教学体系的建设与运行，理工高教研究，2007/02
11、陈杰平，基于模糊控制理论的ABS仿真研究，机械设计与制造，2008/06
12、陈杰平，单出杆汽车磁流变减振器设计与试验，农业机械学报，2009/03（Ei收录）
教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号
![教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号](https://img.taocdn.com/s3/m/20cfebcd370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8886.png)
教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高[2005]8号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校：为贯彻落实国务院批转教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》和教育部第二次普通高等学校本科教学工作会议的精神，推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源整合和共享，提升办学水平和教育质量，我部决定在高等学校实验教学中心建设的基础上，评审建立一批国家级实验教学示范中心，现就有关事项通知如下：一、建设目标实验教学示范中心的建设目标是：树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。
为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。
国家级实验教学示范中心采取学校自行建设、自主申请，省级教育行政部门选优推荐，教育部组织专家评审的方式产生。
从2005年至2007年，分批建立100个左右国家级实验教学示范中心。
各省、自治区、直辖市应建立省级实验教学示范中心，形成国家级、省级两级实验教学示范体系。
二、建设内容实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。
国家级实验教学示范中心管理规定
国家级实验教学示范中心管理规定Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998教育部办公厅关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》的通知-中华人民共和国教育部政府门户网站教育部办公厅关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》的通知教高厅[2016]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为加强高等学校实践育人工作，提升大学创新人才培养能力，进一步规范和加强国家级实验教学示范中心的建设和运行管理，现将《国家级实验教学示范中心管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
教育部办公厅2016年12月3日国家级实验教学示范中心管理办法第一章总则第一条为加快实施国家创新驱动发展战略，提升大学创新人才培养能力，加强实践育人工作，进一步推进实验教学改革，促进优质教学资源整合与共享，规范和加强国家级实验教学示范中心（以下简称示范中心）建设与运行管理，特制定本办法。
第二条示范中心是高等学校组织高水平实验教学、培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地，是教育部依托相关高等学校建设的国家级实验教学示范平台。
第三条示范中心主要任务是坚持立德树人，聚焦国家人才战略和社会发展需求，紧扣高等学校人才培养目标，开展实验教学研究，创新实验室管理机制，探索引领实验教学改革方向，共享优质实验教学资源，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作。
第四条示范中心实行“教学为主、开放共享、定期评估、动态调整”的运行机制，坚持育人为本，创新引领，科教一体，产教融合。
第二章管理职责第五条教育部是示范中心宏观管理部门，主要职责是：（一）制定示范中心发展的方针和政策，编制发展规划，发布立项指南。
（二）制定示范中心管理办法，指导示范中心的建设和运行。
（三）组织或委托相关机构开展示范中心遴选、立项建设，根据省级教育行政部门评估检查结果，提出调整或撤销名单。
校级实验基地申请书模板
尊敬的校领导：您好！为了更好地推动我校科学研究、人才培养和社会服务等方面的工作，提高我校的综合实力，我们特向您提交关于建立校级实验基地的申请。
以下是申请书的主要内容：一、基地建设的背景和意义1. 随着我国经济社会的快速发展，科学技术日新月异，各领域的竞争日趋激烈。
为了适应这一形势，高校肩负着培养高素质创新人才和开展高水平科学研究的重要任务。
实验基地作为高校科研和教学的重要平台，其建设与发展对提高我校的整体实力具有重要意义。
2. 近年来，我校在各个领域取得了显著的成绩，但仍存在一定的不足。
特别是实验基地建设方面，与国内一流高校相比还有较大差距。
为了弥补这一短板，提升我校的竞争力，我们有必要加强实验基地建设。
3. 建立校级实验基地有利于整合我校的优势资源，提高科研和教学水平。
通过实验基地的建设，可以实现实验设备的共享，降低实验成本，提高实验效率。
同时，有利于促进我校各个学科之间的交流与合作，形成跨学科的研究团队，提升我校的科技创新能力。
二、基地建设的目标和发展规划1. 基地建设目标：建立一个具有国内先进水平、功能齐全、开放共享的实验基地，为我校乃至整个地区的科学研究、人才培养和社会服务提供有力支持。
2. 发展规划：（1）完善实验基地硬件设施，提升实验设备水平。
在现有基础上，加大投入，购置先进的实验设备，满足各个学科的需求。
（2）加强实验基地的管理与运行，建立健全规章制度，提高实验基地的使用效率。
（3）举办各类学术活动，促进学术交流与合作，提升我校的科研水平。
（4）加强实验基地队伍建设，提高实验技术人员的业务水平，为我校的科研和教学提供优质服务。
三、基地建设的保障措施1. 组织保障：成立实验基地建设领导小组，统筹协调各方力量，确保基地建设的顺利推进。
2. 政策保障：制定一系列优惠政策，鼓励教师和研究人员利用实验基地开展科研工作，提升我校的科技创新能力。
3. 经费保障：合理安排财政资金，确保实验基地建设所需的经费支持。
国家级实验教学示范中心申请书
国家级实验教学示范中心申请书机械工程实验教学中心教育主管部门：山东省教育厅学校名称：青岛科技大学学校管理部门电话：中心网址：http://./申报日期：2015年8月14日中华人民共和国教育部高教司制填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
2.表格空间不足的，可以扩展。
1.基本情况2-3教学理念在教学理念上，坚持“以人为本”的永恒主体理念，提倡“自主、合作、探究、创新”实施理念，追求“自主讨论、自主研究、合作学习”的深层次理念。
把育人作为根本、把质量作为生命、把创新作为动力、把品牌作为基石，以适应区域经济与社会发展建设的需求，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，注重对学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养。
重视实验教学，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围。
2-4教学体系（实验教学质量标准、人才培养模式等）“中心”教师认真研究理科大学生实践学习心理学规律，以创新能力培养为主线，通过实验室资源有效整合，初步构建了功能集约、资源优化、开放充分、运作高效的实践教学体系，即3个第一课堂平台（基础实验教学平台、综合创新实验教学平台、实训教学平台）、2个第二课堂平台（课外实践教学平台、横向联合资源共享平台）、1个特色专业实践平台。
（如图1）。
图1 多层次实践教学体系（1）基础实验教学平台在二级学科层面上开设基础实验，着重基本实验技能的培训。
该实验教学平台包括了《机械原理实验》、《机械设计实验》、《互换性与技术测量》、《工程材料与机制基础》、《材料力学》等7个课程群组以及改革课程《机械基础实验一》、《机械基础实验二》、《机械基础实验三》等基础实验课程。
基础实验平台每门实验课程含有多个层次的实验项目，共有基础性实验项目44项。
近年来，注重实验内容的更新，减少了重复性、验证性实验，增加了新的实验内容，新增和更新实验内容共22项，更新率和新开率约占50%。
教研立项申报表_付永华
分类编号郑州航空工业管理学院教育教学科学研究基金项目申请书项目名称面向就业的计算机技能培养模式研究及辅助平台构建主持人付永华所在单位信息科学学院联系电话68252104申请日期2010.12郑州航空工业管理学院二O一O 年十二月制一、数据表项目名称面向就业的计算机技能培养模式研究及辅助平台构建主题词就业计算机技能培养模式辅助平台A.综合研究B.人才培养模式改革研究C.课程教学与实践教学改革研究研究类型A D.教学手段与教学方法改革研究E.教育教学管理F.其他研究成果形式DEF：辅助平台研究期限申请金额2011.01——2011.126500元项目姓名性别出生年月民族1979.08付永华男汉主持人职称最后学历学位讲师硕士研究生硕士项目组总人数高级职称中级职称初级职称523姓名性别出生年月技术职务最后学历学位李泽峰男1971.06副教授博士研究生博士课（不题含王素立男1965.04副教授硕士研究生硕士组主史清志男1971.11工程师硕士研究生硕士持成人）员王亚楠男1980.02讲师硕士研究生硕士填写说明：1.项目名称不得超过30个汉字。
2.项目组总人数=高级+中级+初级+辅助人员。
3.成果形式按下列代码填写：A：专著B：教材C：论文D：研究报告E：调查报告F：其他4.课题组成员原则上不能超过5人（不包括主持人）。
5.申请书中需详细说明的内容可加附页，所有材料规格统一使用A4纸，打印文字采用小4号宋体字，标题采用小4号加粗宋体。
2二、本项目的立项依据及意义2011660年高校毕业生将有万应届高校毕业生，就业形势更加严峻。
教育部部长袁贵仁强调，当前就业总量压力和结构性矛盾并存，要重点做好高校毕业生就业工作。
准2011备在年全面开展“高校毕业生就业优质服务年”活动，提升就业服务水平。
课题组认为，毕业生的成功就业，有多个因素影响。
现在就业竞争很大，“酒香也怕巷子深”，毕业生除了学好专业知识，具备硬实力，还应该具有较强的就业能力，“推销”自己。
国家级实验教学示范中心管理规定
国家级实验教学示范中心管理规定Prepared on 22 November 2020教育部办公厅关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》的通知-中华人民共和国教育部政府门户网站教育部办公厅关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》的通知教高厅[2016]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为加强高等学校实践育人工作，提升大学创新人才培养能力，进一步规范和加强国家级实验教学示范中心的建设和运行管理，现将《国家级实验教学示范中心管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
教育部办公厅2016年12月3日国家级实验教学示范中心管理办法第一章总则第一条为加快实施国家创新驱动发展战略，提升大学创新人才培养能力，加强实践育人工作，进一步推进实验教学改革，促进优质教学资源整合与共享，规范和加强国家级实验教学示范中心（以下简称示范中心）建设与运行管理，特制定本办法。
第二条示范中心是高等学校组织高水平实验教学、培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地，是教育部依托相关高等学校建设的国家级实验教学示范平台。
第三条示范中心主要任务是坚持立德树人，聚焦国家人才战略和社会发展需求，紧扣高等学校人才培养目标，开展实验教学研究，创新实验室管理机制，探索引领实验教学改革方向，共享优质实验教学资源，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作。
第四条示范中心实行“教学为主、开放共享、定期评估、动态调整”的运行机制，坚持育人为本，创新引领，科教一体，产教融合。
第二章管理职责第五条教育部是示范中心宏观管理部门，主要职责是：（一）制定示范中心发展的方针和政策，编制发展规划，发布立项指南。
（二）制定示范中心管理办法，指导示范中心的建设和运行。
（三）组织或委托相关机构开展示范中心遴选、立项建设，根据省级教育行政部门评估检查结果，提出调整或撤销名单。
（四）组织或委托相关机构组建示范中心协作组织，推动示范中心开展国内外交流。
河南省实验教学示范中心申请书【模板】
***件7河南省实验教学示范中心申请书学校名称：**学院中心名称：化学实验教学中心中心网址：***.***中心联系电话：******** ********中心通讯地址：河南省**市卧龙路1638号申报日期：2011.8.20河南省教育厅制填写说明1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的，可以扩展。
2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
申报材料目录1.河南省实验教学示范中心申请书包含文件：10481_2_a_1.doc2.实验教学中心总体情况视频文件包含文件：10481_2_b_1.wmv3. 学校和实验教学中心制订的相关政策措施、规章制度等文件包含文件：10481_2_c_1.pdf4. 典型教学案例视频文件包含文件：10481_2_d_0.pdf(典型教学案例视频案例简介)10481_2_d_1.wmv(基础化学实验：肉桂酸的制备)10481_2_d_2.wmv(综合化学实验：二氯化一氯五氨合钴配合物的水合速率常数和活化能的测定)10481_2_d_2.wmv(设计性实验：食醋中醋酸含量的测定) 5.电子文档包含文件：10481_2_e_0.pdf（典型自编教材简介）10481_2_e_1.pdf（综合化学实验）10481_2_e_2.pdf（物理化学实验）10481_2_e_3.pdf（化工原理实验）10481_2_e_4.pdf（制药工程实验）10481_2_e_5.pdf（精细化学品实验）6. 典型多媒体课件及其简介包含文件：10481_2_f_0.pdf(典型多媒体课件简介)10481_2_f_1.ppt（硫酸铜的制备）10481_2_f_2.ppt（苯甲酸乙酯的制备）10481_2_f_3.ppt（红外光谱测定有机化合物的结构）10481_2_f_4.ppt（二级反应—乙酸乙酯的皂化）10481_2_f_5.ppt（离心泵特性曲线的测定）10481_2_f_6.ppt（槐花米中芦丁的提取、分离和鉴定）7.其它有关材料附件包含文件：10481_2_g_1.pdf（教师教学研究与改革项目）10481_2_g_2.pdf(教师优秀教学成果)10481_2_g_3.pdf(教师发表教学研究论文)10481_2_g_4.pdf（出版教材）10481_2_g_5.pdf：教师科研项目及获奖成果10481_2_g_6.pdf：国家发明专利10481_2_g_7.pdf：教师发表学术论文10481_2_g_8.pdf：学生获奖10481_2_g_9.pdf：实验课程及实验项目名称10481_2_g_10.pdf：部分仪器设备10481_2_g_11.pdf：学生综合实验能力考核方案10481_2_g_12.pdf：产学研合作材料1．实验教学中心总体情况2．实验教学3．实验队伍4．体制与管理5.设备与环境6.特色7.实验教学效果与成果8．自我评价及发展规划9．主管部门意见。
申请书
社区责任制健康护理模式的研究 辽宁经济社会发展立项
2009
课 《临床护理综合训练》课程构建及实
题 施效果评价 《临床护理综合训练》课程设计和在
实验教学中的应用
辽宁省普通高等院校教育教 学改革研究 辽宁省高等职业教育教学改 革科研专项
2009 2009
护理临床技能培训教学模式的研究 中国高等教育学会年度课题 2010
课题来源 批准时间 主持人 2011 张新宇、夏泉
加强临床医学实践教学管理，提高实习质量的研究与实践
2012
教 以执业医师资格考试为导向的临床实习阶段本科教 学 学方法改革的探索
2012
立 高等医学教育人才培养模式创新实验区建设实践 项 具有国际化视野的医学人才培养模式改革与实践
2009 辽宁省教 2012
以综合素质为核心的医学实践教学体 系的研究与实践.
中国高等医学教育 苏红等
2010（1）：68-69
临床课程实施 PBL 教学法可行性分析 现代医药卫生 苏红等 2012（4）：1089-1090.
护理英语教学探讨
科技信息
刘晶等 2009，11： 262－300
角色认知教育对本科护生职业倦怠感 齐鲁护理杂志
的影响
李晓环、 2009，15（3）：31～
尹兵等
32
代
我国护理硕士研究生临床能力培养的 中华护理教育
表 重要性
孙静，
2009，6（8）：370-371
张新宇等
性 从社区的需求看社区护理教育的发展 社区医学杂志 张新宇等
教
学
在高职专升本层次开设社区护理专业 中国保健
论 的可行性
韩炜等
文 如何在实验课上培养护理专业学生的 《中国卫生产业 》韩炜等
国家级实验教学示范中心申请书
教学简况
实验课程数 13
面向专业数 4
实验学生人数/年 1400
实验人时数/年 50400
信息化建设
实验项目数 15
面向专业数 4
资源容量（GB）
120
年度访问总量
12000
教材建设
出版实验教材数量（种）
自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种）
主编
参编
环境条件
5
2
1
3
实验用房使用面积（M2） 设备台（套）数 设备总值（万元） 设备完好率
鲜切花 技艺 茶马古道 绘画 土陶 制作 编织 技艺 木雕 技艺 土陶 技艺 东巴绘画 技艺 民族图形 设计 建筑模型 制作 漆画 技艺 手工纸制 作 版画制作 技艺 城市雕塑 制作 建筑材料 应用 动画 设计 金属 工艺 建筑材料 应用 染织 技艺 摄影摄像 技术 民族绘画 民族绘画
近三年来中心 人员教研主要
流发表信息；中心的实训工作室有对个信息终端，建有多媒体教学设备。
3.特色与成效
3-1 实验教学中心主要特色 实践中心以理论教学与实践教学结合，现代艺术设计理论与民族工艺美术结合，院校专业教
师与民族民间工艺大师结合，面向全校全省高校实践教学开放为特色。
3-2 实验教学中心主要建设成效和示范作用 实践中心教师队伍专业结构合理，知识结构合理，具有从事创作制作的能力，具有从事科研
实践中心实行实践中心基层考评、系部考评、教务部考评三级考评制度。 实践中心的教学设备、教学耗材等由各实训室主管教师负责，定期检查机床，定期维护设备， 每周五定期大扫除，每周由主管负责人进行安全检查等。 开展实践教学的费用已列入学院教学投入经费计划，每学年按学期划拨使用。
2-3 实验教学中心队伍培养培训制度措施 实践中心师资队伍由具有丰富理论知识和教学经验的专家为领导，以年轻的具有实干能力的
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郑州航空工业管理学院
校级实验教学示范中心
申请书
院系名称：（盖章）
中心名称：
中心负责人：
中心联系电话：
申报日期：
郑州航院教务处制
二00八年十二月一日
填写说明
1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的，可以扩展。
2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
1．实验教学中心总体情况
2．实验教学
3．实验队伍
4．体制与管理
5.设备与环境
6.特色
7.实验教学效果与成果
8．自我评价及发展规划
9．各部门意见。