建筑学专业课程简介范文
建筑工程技术专业介绍
建筑工程技术专业介绍一、引言建筑工程技术专业是一个涵盖建筑设计、施工和管理等方面的综合学科。
本文将详细介绍建筑工程技术专业的背景、专业课程、就业前景和发展趋势等方面的内容。
二、背景介绍建筑工程技术专业是为了满足社会对建筑工程技术人才的需求而设立的。
随着城市化进程的加快，建筑行业的发展迅猛，对于具备建筑设计、施工和管理等专业知识的人才需求也日益增长。
因此，建筑工程技术专业应运而生。
三、专业课程1. 建筑设计原理：介绍建筑设计的基本原理和方法，培养学生的创造性思维和设计能力。
2. 建筑材料与结构：学习建筑材料的性能、选择和使用，了解建筑结构的基本原理和设计方法。
3. 建筑施工技术：掌握建筑施工的各个环节和流程，学习施工管理和质量控制的方法。
4. 建筑经济与管理：了解建筑项目的经济运作和管理模式，学习成本控制和项目管理的技巧。
5. 建筑法规与标准：熟悉建筑行业的法律法规和相关标准，掌握合规操作和风险防范的方法。
四、就业前景建筑工程技术专业毕业生的就业前景广阔。
他们可以在建筑设计院、建筑施工企业、房地产开发公司、政府部门和科研院所等单位就业。
具体的职业岗位包括建筑设计师、工程监理师、项目经理、施工队长等。
随着建筑行业的不断发展，建筑工程技术人才的需求将持续增长。
五、发展趋势1. 绿色建筑：随着环境保护意识的增强，绿色建筑成为建筑行业的发展方向。
建筑工程技术专业的毕业生需要具备绿色建筑设计和施工的知识和技能。
2. 信息化建筑：随着信息技术的快速发展，建筑行业也在向信息化方向转变。
建筑工程技术专业的毕业生需要具备信息化建筑设计和管理的能力。
3. 国际化合作：随着经济全球化的加深，建筑行业也越来越需要具备国际化视野和跨文化交流能力的人才。
建筑工程技术专业的毕业生需要具备跨国合作和项目管理的能力。
六、结论建筑工程技术专业是一个与时俱进、发展迅速的专业。
通过学习建筑设计、施工和管理等方面的知识，毕业生可以在建筑行业中找到广阔的就业机会。
建筑工程技术专业简介5篇
建筑工程技术专业简介5篇第一篇：建筑工程技术专业简介建筑工程专业拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、建筑工程项目管理、工程监理、道路桥梁工程技术、建筑施工等五个专业。
本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等课程。
培养人才：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的基建生产第一线的，从事建筑结构设计、建筑工程施工与组织管理工作的应用型、复合型工程技术人才。
要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法，能独立完成八层和八层以下的民用建筑和单层工业厂房的结构设计；熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法，能运用建筑施工知识解决施工中的一般技术问题，具备施工操作的一般技能；了解计算机基本知识，能熟练运用计算机进行辅助设计。
主干学科：力学、结构工程；主干课程：材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构、地基与基础、建筑施工；主要实践性教学环节：测量实习、毕业实习（施工实习）、结构课程设计、毕业设计培养目标：本专业培养从事建筑工程造价管理和建筑业财务管理方面的实用型管理人才。
通过三年培养，使学生掌握建筑工程造价和建筑业财务管理方面的基本知识，具有工程造价管理、工程招标投标、合同管理、建设项目可行性及投资效益评估、建设项目投资估算、概算和预算、工程成本核算、投资控制和工程财务管理等能力。
学生毕业后可到政府机关、事业单位、国有大中型、三资、股份制及私营建筑施工企业、各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单位等咨询中介机构和房地产开发企业工作。
培养要求：掌握建筑工程技术、工程造价、工程项目管理、建设工程监理和建设企业财务管理方面的基本理论与专业知识、以及建设项目投资估算、概算、预算、工程招标、投标报价、合同管理、竣工决算、建设项目可行性评估和建设项目投资、质量、进度控制的基本方法，熟悉建设法规。
建筑设计专业课程
建筑设计专业课程建筑设计专业课程是建筑学专业中非常重要的一门课程，旨在培养学生的建筑设计能力和创新意识。
本文将从课程设置、教学内容、教学方法和实践教学等方面来探讨建筑设计专业课程的特点和价值。
一、课程设置建筑设计专业课程通常分为基础建筑设计课和高级建筑设计课两部分。
基础建筑设计课程旨在培养学生的基本设计能力和审美观念。
其主要内容包括建筑构造、建筑材料、建筑表现技法等。
通过这些课程，学生能够掌握基本的建筑设计原理和技术，并能够运用所学知识进行简单的建筑设计。
高级建筑设计课程是建立在基础建筑设计课程的基础上的，旨在培养学生的综合设计能力和解决实际建筑问题的能力。
在这门课程中，学生将学习建筑规划、建筑历史、建筑美学等内容，并通过实践项目来提升自己的设计能力。
二、教学内容建筑设计专业课程的教学内容十分广泛，涵盖了建筑学的各个专业领域。
具体包括以下几个方面：1. 建筑构造学：学生将学习建筑结构的基本原理和设计方法，了解各种常见建筑材料的特性和应用。
2. 建筑设计理论：学生将学习建筑设计的基本理论，包括建筑规划、建筑美学、建筑历史等。
3. 建筑表现技法：学生将学习各种建筑表现技法，包括手绘、建筑模型制作、计算机辅助设计等。
4. 建筑规划与设计：学生将通过实践项目，掌握建筑规划与设计的基本方法和流程。
三、教学方法为了提高学生的设计能力和解决问题的能力，建筑设计专业课程采用了一系列的教学方法。
1. 理论授课：通过教师的讲解和示范，学生将学习并掌握建筑设计的理论知识和技巧。
2. 设计实践：学生将参与到各种设计项目中，通过实践来提升自己的设计能力和解决问题的能力。
3. 计算机辅助设计：随着计算机技术的发展，计算机辅助设计在建筑设计中的应用越来越广泛。
学生将学习并运用计算机软件进行建筑设计。
四、实践教学建筑设计专业课程注重实践教学，通过实践项目来培养学生的设计能力和创新意识。
实践项目可以是学校内的模拟项目，也可以是与真实建筑项目相关的实习或实训项目。
建筑学专业介绍及描述
建筑学专业介绍及描述建筑学专业介绍建筑学是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。
主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型(如体育馆，电影院，住宅，厂房等不同类型)，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。
其中所学习的范围小到简单的房间布局，大到城市数个街区的建筑群体的设计。
建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的知识和专业技能，能在设计部门从事各项设计工作，在房地产部门从事建筑策划与管理工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。
建筑学专业方向城市规划景观建筑设计风景园林室内设计历史建筑保护工程建筑学专业课程建筑概论、建筑美术(一.素描)、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑设计基础(一)、建筑制图与表达、建筑美术(二.水彩/水粉)、建筑设计基础(二)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术(三.素描强化)、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术(四.马克笔)、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础建筑学专业怎么样?(学长学姐评价)南昌大学：国内建筑学最好的大学有所谓的老八校，即同济、清华、天津大学、东南大学，以上为老四所，难考，再加重庆大学、华南理哈工大学、西安建筑工程大学、哈尔滨工业大学称为老八所，考上也不容易，如果成绩好，可试报考这些学校另，深圳大学、湖南大学、浙江大学、华中科技大学、合肥工业大学都也不错，如果你弟真的有所追求的话，应该努力让自己受到更好的教育再次，就是如学前最好学习美术，建筑学强调画画，徒手画，钢笔话都很重要最后，入学后，应更加努力的学习，考上了，只是一个开始，全靠自己的努力，多动手，多看书山东科技大学：建筑学还是不错的啊，，至少工作机会比较多一些，全国上下建筑设计院多的去了，还可以进一些事业单位，比如规划局等等。
高职房屋建筑学课程介绍
高职房屋建筑学课程介绍
高职房屋建筑学课程是建筑类专业中的核心课程之一，旨在培养学生对房屋建筑学的基本知识和技能。
本课程主要包括房屋建筑学概述、建筑构造与材料、建筑制图、建筑施工与管理等方面的内容。
在房屋建筑学概述部分，学生将学习房屋建筑学的定义、发展历程、发展现状以及未来趋势等内容，了解房屋建筑学的基本概念和理论知识。
在建筑构造与材料部分，学生将学习建筑结构的类型和基本构造、建筑结构材料的选择和使用、建筑结构的计算和设计等内容，掌握建筑结构的基本知识。
在建筑制图部分，学生将学习建筑制图的基本规范和方法、建筑平面图、剖面图和立面图的绘制、建筑构造图和节点图的绘制，了解建筑制图的基本知识和技能。
在建筑施工与管理部分，学生将学习建筑施工的流程和技术、施工现场管理、施工安全管理等内容，了解建筑施工的基本知识和技能。
本课程将通过理论讲解、实践操作、案例分析等教学方法，帮助学生全面掌握房屋建筑学的基本知识和技能，为他们成为优秀的建筑师和工程师奠定坚实的基础。
- 1 -。
建筑学专业课程
建筑学专业课程建筑学是一门应用科学，涉及建筑设计、结构与材料、建筑物理、建筑技术等多个学科领域。
在建筑学专业中，学生将接触到各种各样的课程，这些课程旨在培养学生的建筑设计能力和专业知识。
在本文中，我们将讨论一些常见的建筑学专业课程。
1. 建筑设计课程建筑设计是建筑学专业中最基础且最重要的课程之一。
通过这门课程，学生将学会如何提出并解决建筑设计问题，掌握建筑概念、空间规划和建筑表达技巧。
学生将通过实践项目，了解建筑设计的各个方面，包括建筑风格、材料选择和构造方法等。
2. 结构与材料课程结构与材料课程是建筑学专业中的核心课程之一。
在这门课程中，学生将学习建筑结构的基本原理和设计方法，了解各种结构体系的特点和适用范围。
此外，学生还将研究建筑材料的性能和应用，了解不同材料在建筑中的使用方法和要求。
3. 建筑物理课程建筑物理课程主要介绍建筑与环境之间的关系，包括热、光、声、水、空气等方面的物理特性和建筑对环境的影响。
学生将学习如何通过建筑的设计和建造来提高建筑的能源效率和环境舒适度。
4. 建筑技术课程建筑技术课程旨在让学生了解建筑施工和管理的各个方面。
学生将学习建筑施工的基本流程、施工方法和技术标准，掌握建筑项目的管理原理和实践技巧。
此外，学生还将研究建筑设备、节能技术和可持续建筑等相关内容。
5. 建筑历史与理论课程建筑历史与理论课程旨在让学生了解建筑发展的历史演变和主要理论流派。
学生将学习各个历史时期的建筑风格和代表性建筑，了解建筑作为文化和艺术的重要性。
此外，学生还将研究建筑理论的基本概念和思想，培养批判性思维和建筑评价能力。
6. 建筑绘图与建模课程建筑绘图与建模课程教授学生如何使用计算机软件进行建筑绘制和建模。
学生将学会使用CAD和BIM等工具，进行平面图、立面图和剖面图的绘制，以及建筑三维模型的创建和展示。
这门课程将为学生提供一种高效、准确的设计和表达工具。
7. 建筑科学与技术课程建筑科学与技术课程涵盖了建筑学专业的各个方面，包括建筑材料、建筑结构、建筑物理、建筑设备、建筑管理等。
建筑学专业课程简介范文
建筑学专业课程简介范文一、前言建筑学是一门兼容艺术、科学、工程、人文等学科元素为一体的综合性学科。
作为一名建筑学专业的学生，除了掌握建筑的基本理论和技术知识外，更需要培养独立思考、创新能力和团队合作精神。
本文将为大家介绍建筑学专业主要课程的内容和学习方法。
二、建筑学专业主要课程简介1. 建筑设计建筑设计是建筑学专业的核心课程，主要包括建筑学基础知识、建筑造型设计、空间规划设计、建筑结构设计、建筑艺术设计等方面的内容。
学生们在这门课程中需要通过综合运用各种建筑学知识，参考建筑图纸和模型，完成具有一定规模和复杂度的建筑设计作品。
在学习建筑设计的过程中，学生需要锻炼创意表达、构思能力和设计操作技巧，同时也需要重视人文、社会等因素对建筑设计的影响。
2. 建筑科学基础建筑科学基础是建筑学专业通识课程的重要组成部分，主要包括建筑材料学、建筑结构学、建筑设备学、建筑制图、建筑力学等方面的内容。
在这门课程中，学生需要建立稳定的建筑学知识体系，掌握基本的建筑学科学方法和理论框架，为后续学习与研究打好坚实的基础。
3. 建筑艺术史建筑艺术史是一门具有较大历史背景和人文色彩的课程，主要介绍了从古代开始到现代各个时期不同地域的建筑和艺术风格。
学生在这门课程中需要学习掌握各个时期和风格建筑的构造、形式、装饰等元素，同时也需要了解建筑与人文、文化、时代背景的关系。
在学习建筑艺术史的过程中，学生需要注重与其他课程的联系，多角度理解建筑学的发展和变化。
4. 建筑结构建筑结构是建筑学专业的一门重要课程，主要介绍了建筑构件、杆系、板系、框架以及斜拉、拱形、吊杆、混凝土结构等内容。
学生在这门课程中需要学习掌握不同结构形式的构图、计算、绘制以及设计和施工的要点。
在学习建筑结构的过程中，学生需要强化对结构理论基础的掌握，熟悉结构设计规范和施工标准，为将来从事建筑结构设计打下坚实的基础。
5. 建筑实验与现场考察建筑实验与现场考察是建筑学专业的实践性课程，主要通过实验、考察等形式来深入了解建筑学知识和工程实践。
建筑学专业主要课程简介
建筑学专业主要课程简介建筑学作为一门应用科学和艺术学科，是培养专业建筑师的学科门类之一。
在建筑学专业的学习过程中，学生将学习到一系列的核心课程，这些课程旨在让学生建立坚实的理论基础，了解建筑设计的过程和技术要求。
本文将简要介绍建筑学专业的主要课程。
1. 建筑设计基础课程建筑设计基础课程是建筑学专业的入门课程。
学生将学习到建筑设计的基本概念、原则和方法。
通过学习建筑设计基础，学生可以了解到建筑设计的实践过程和要求，掌握空间构成、比例关系、色彩运用等设计要素。
2. 建筑结构课程建筑结构课程是建筑学专业中至关重要的一门课程。
学生将学习到不同建筑结构类型的原理、计算方法和设计要求。
通过学习建筑结构，学生可以理解和应用力学原理，为建筑设计提供合理的结构设计方案。
3. 建筑材料与技术课程建筑材料与技术课程是建筑学专业中另一门重要的课程。
学生将学习到不同建筑材料的性能、特点和应用，了解建筑施工技术和装饰工艺。
通过学习建筑材料与技术，学生可以在设计中选择适合的材料和技术，确保建筑的安全性和可持续性。
4. 建筑历史与理论课程建筑历史与理论课程是建筑学专业中必修的一门课程。
学生将学习到不同历史时期的建筑风格和流派，了解建筑的文化和社会背景。
通过学习建筑历史与理论，学生可以培养审美能力，丰富设计思路，从历史积淀中汲取灵感。
5. 建筑规划与设计课程建筑规划与设计是建筑学专业中核心的课程之一。
学生将学习到建筑设计的理论、方法和实践技巧。
通过实际的设计案例研究和项目实施，学生可以培养创新思维和解决问题的能力，进一步提升设计实践水平。
6. 建筑施工与管理课程建筑施工与管理课程是建筑学专业中非常重要的一门课程。
学生将学习到建筑施工的流程和组织管理方法，了解建筑工地的现场管理与安全要求。
通过学习建筑施工与管理，学生可以掌握工地实际操作技能，了解项目管理的流程和要求。
7. 建筑环境与能源课程建筑环境与能源课程是建筑学专业中的前沿课程之一。
建筑设计专业课程
建筑设计专业课程
摘要：
1.建筑设计专业课程概述
2.建筑设计专业课程的主要内容
3.建筑设计专业课程的学习方法和技巧
4.建筑设计专业课程的就业前景
正文：
【建筑设计专业课程概述】
建筑设计专业课程是指针对建筑设计领域所开设的一门专业课程。
该课程旨在培养学生的建筑设计能力，帮助他们在建筑设计领域取得优异的成绩。
建筑设计专业课程主要包括建筑设计原理、建筑结构、建筑材料、建筑施工技术等方面的内容。
【建筑设计专业课程的主要内容】
建筑设计专业课程主要包括以下几个方面的内容：
1.建筑设计原理：包括建筑设计基本原理、建筑空间组织、建筑形式美等方面的内容。
2.建筑结构：包括建筑结构类型、建筑结构设计、建筑结构计算等方面的内容。
3.建筑材料：包括建筑材料的性质、建筑材料的选择、建筑材料的施工技术等方面的内容。
4.建筑施工技术：包括建筑施工方法、建筑施工组织、建筑施工质量控制等方面的内容。
【建筑设计专业课程的学习方法和技巧】
学习建筑设计专业课程需要掌握一定的方法和技巧，主要包括以下几个方面：
1.注重理论学习与实践操作相结合，提高自己的实际操作能力。
2.学习过程中要善于总结和归纳，建立自己的知识体系。
3.多参加实习和实践活动，提高自己的实际工作能力。
4.注重团队合作，学会与他人沟通和协作。
【建筑设计专业课程的就业前景】
建筑设计专业课程毕业生在我国拥有广阔的就业前景。
他们可以在建筑设计单位、建筑施工企业、建筑装饰公司等从事建筑设计、建筑施工、建筑装饰等方面的工作。
高职房屋建筑学课程介绍
高职房屋建筑学课程介绍
高职房屋建筑学课程介绍
房屋建筑学是一门关于设计和建造建筑和其他相关结构的学科，旨在培养学生具备掌握建筑的设计、建造和工程管理的全面能力。
下面从课程的基础、专业课程和实践课程三个方面介绍高职房屋建筑学课程的内容。
一、基础课程
高职房屋建筑学课程的基础课程主要包括计算机基础、数学、工程图学、建筑学原理、力学、材料力学等基础学科。
其中，计算机基础课程的目的是让学生具备使用各种建筑软件工具的能力；数学和力学课程是为了让学生掌握基础的计算和分析能力；工程图学主要是培养学生的图像思维和工程画图能力；建筑学原理则介绍建筑学的基本知识和理论；材料力学则介绍建筑材料的力学性能和特点。
二、专业课程
高职房屋建筑学课程的专业课程包括建筑设计、施工组织与管理、建筑构造、节能与环保等专业基础课程。
其中，建筑设计课程的目的是让学生掌握建筑设计的基本要素和流程；施工组织与管理则介绍建筑施工的管理方法和组织流程；建筑构造则深入介绍建筑的构造形式和设计实践；节能与环保则介绍建筑节能与环保的理论和实践。
三、实践课程
高职房屋建筑学课程的实践课程包括建筑实习、建筑设计和施工等实践活动。
其中，建筑实习让学生在现实的建筑工地上实践观察和学习现实的施工环节和流程；建筑设计活动则是让学生在指导下进行独立的建筑设计，通过实际实践提高设计技能和能力；施工活动则让学生在工地上亲身参与施工流程，学习现实的施工管理方法和实践操作技巧。
总的来说，高职房屋建筑学课程的基础课程、专业课程和实践课程紧密结合，注重理论和实践相结合，以培养能够胜任建筑设计、施工管理和相关工作的专业人才为目标。
建筑学专业课程
建筑学专业课程建筑学是一门以设计、建造和维护建筑物为主要内容的学科。
它是一项需要跨越多个领域的学科，包括材料学、结构工程、环境科学等等。
建筑师是负责设计和建造房屋和其他建筑物的专业人员，而学习建筑学的学生则需要学习一系列的专业课程来获得必要的技能和知识。
下面将介绍一些常见的建筑学专业课程，以便学生们熟悉和了解这个学科的常见内容。
建筑设计建筑设计是建筑学中最重要的课程之一。
学生将学习如何在满足客户需求和遵循建造规范的情况下进行建筑设计。
他们将学习如何使用CAD和其他设计软件来创建设计，以及如何制作模型和渲染。
这些技能对于成为一名优秀的建筑师至关重要。
建筑历史建筑历史是一门关注建筑物的设计和建造的历史发展的课程。
学生将学习追溯建筑物的历史，从其最初的设计形式到现代建筑的发展。
他们将研究建筑物在不同文化和时间背景下的设计和建造方式，以理解建筑与社会和人类价值的关系。
结构设计结构设计是建筑学中的重要课程之一，它是设计中考虑力学因素的课程。
学生将学习如何量化和计算各种类型的结构，如柱子、墙壁、梁和桥梁的负荷和应力。
他们将学习力学、材料科学和数学的原理和应用，以及使用现代计算机技术来模拟结构的行为和预测其性能。
结构设计使建筑师能够设计更具有可持续性的建筑物。
建筑系统建筑系统课程旨在把学生的注意点转向建筑的实用性，包括灯光、暖通空调、水场维护等等。
学生将研究建筑物的内部和外部系统，以及如何设计并整合这些系统来提高建筑物的效率和协调性。
该课程还涵盖了与线路图、管道布局、压力表、温度计等直接相关的技术。
现代建筑现代建筑和建筑学历史课程研究的内容存在双重对照。
现代建筑着重于课程内介绍对20世纪以来，建筑师应用于设计和建造现代化建筑的新材料、新技术以及新工艺。
该课程还分析了这些现代化建筑背后的思想和哲学，以及建筑师如何通过材料和技术的创新来满足建筑物的功能需求和美学要求。
建筑经济学建筑经济学是一门研究建筑物生命周期成本的学科。
建筑学专业介绍
建筑学专业介绍
建筑学是一门涉及建筑设计、建筑工程等多方面的技术学科。
它将建筑设计、建筑工程、建筑环境与经济等学科结合在一起，以全面系统地研究建筑物的构成、结构、空间、功能、美学、经济等方面的要求为目标。
建筑学在设计上，主要是确定建筑物的体型、空间布局、结构体系、外观装饰等，通过综合运用雕塑、绘画、结构、材料、色彩等，来实现建筑物的设计理念。
建筑学在工程上，主要是确定建筑物的结构类型、结构形式、安全性、耐久性等要求，通过对结构材料、工艺技术等的分析与研究，实现建筑物的安全性、舒适性、美观性以及防灾减灾等功能。
建筑学在环境上，主要是确定建筑物与环境的关系，通过研究建筑物与环境的相互作用，实现建筑物与环境的和谐协调，保证建筑物的可持续发展，同时也保护自然环境。
建筑学在经济上，主要是根据建筑物的设计、施工、服务等要求，通过计算建筑物的成本、运营成本等，从经济角度考虑建筑物的可行性，确保建筑物的经济效益。
总的来说，建筑学是一门复杂的学科，它涉及建筑设计、建筑工程、建筑环境与经济等，研究建筑物的构成、结构、空间、功能、美学、
经济等方面的要求，以实现建筑物的安全、舒适、美观以及可持续发展等效果。
因此，建筑学是一门非常重要的学科，它的发展对于社会的发展具有重要的意义。
建筑工程技术专业主要课程介绍
建筑工程技术专业主要课程简介●建筑材料与检测基本内容：建筑材料的基本性质；常用建筑材料和一般装饰材料（如：石材、水泥、砂、混凝土、钢材、沥青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面砖、涂料等）及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法；保管要求。
基本要求：掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法、保管要求。
能合理的应用建筑材料进行技术工作。
●建筑识图与构造基本内容：建筑的构成要素及分类；投影的基本原理,制图的基本知识，制图标准;建筑的等级及标准化、民用建筑的构造；工业建筑的构造；土建施工图的绘制和识读。
基本要求:掌握投影的分类和投影体系的建立原则；掌握点、线、面、体正投影的基本原理及作图方法,熟练绘制投影图；了解建筑的构造组成、各部分的科学称谓及作用，掌握建筑构造的基本原理及常见构造的典型做法，具备绘制土建专业施工图的一般能力，正确领会工程图纸的设计意图,能熟练的识读土建专业施工图。
●建筑力学与结构基本内容:建筑力学,混凝土结构、砌体结构、钢结构和房屋抗震设计等内容。
基本要求：具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力；了解材料的主要力学性能并有测试强度指标和构件应力的初步能力；掌握构件强度、刚度和稳定计算的方法,具有建筑结构设计的一般能力；掌握各种构件的基本概念、基本理论和构造要求,能进行各种结构基本构件的设计和一般民用房屋的结构设计, 具有熟练识读和绘制施工图的能力，并能处理解决与施工和工程质量有关的结构问题。
●地基与基础基本内容：土的物理性质及工程分类，土的应力和变形的概念；地基土的抗剪强度和地基承载力的计算；土坡稳定性的验算，浅基础与桩基础设计；土工实验。
基本要求：掌握岩土类别的知识，具有熟练识别岩土类别的能力；掌握土工实验的一般知识；掌握常见基础的类型、特点及构造；了解浅基础的设计方法，熟练识读基础施工图。
建筑工程专业课程
建筑工程专业课程建筑工程专业课程是建筑工程专业学生必须学习的一系列课程，涵盖了建筑工程的各个方面。
这些课程旨在为学生提供必要的知识和技能，使他们能够理解和应用于实际建筑工程项目中。
一、基础课程建筑工程专业的基础课程包括数学、物理、力学等。
这些课程为学生提供了建筑工程设计和施工所需的基础知识。
学生通过学习这些课程，能够理解并应用数学和物理原理来解决建筑工程中的问题。
其中，数学课程包括微积分、概率论等，帮助学生掌握数理方法和分析技巧。
物理课程则涉及物质性质、力学原理等，培养学生对物质与力的理解。
力学是建筑工程学科中不可或缺的一门学科，通过力学课程的学习，学生能够掌握并应用静力学、动力学等理论，解决各类结构的力学问题。
二、专业核心课程专业核心课程是建筑工程学科中最重要的部分，它们是学生进行系统学习和专业训练的基础。
这些课程包括建筑结构、土木工程材料、土木工程施工组织等。
建筑结构是建筑工程学科中最核心的课程之一。
在这门课程中，学生学习建筑结构的设计原理和计算方法，了解各种结构形式的特点和应用。
通过建筑结构课程的学习，学生能够掌握结构设计的基本原则，并能够进行结构设计与计算。
土木工程材料课程着重介绍了各种土木工程材料的性质、特点和应用。
学生学习不同材料的物理和化学性质，了解各种材料的选用原则和施工要求。
这门课程为学生提供了选择合适材料、进行材料试验与检测的基础知识。
土木工程施工组织课程是建筑工程专业中的一门重要课程。
学生在这门课程中学习施工组织原理与方法，掌握建筑工程施工过程中的组织管理技巧。
通过学习土木工程施工组织课程，学生能够了解不同施工工法的特点与优劣，并能够进行施工方案的制定与实施。
三、扩展课程除了基础课程和专业核心课程外，建筑工程专业还提供了一些扩展课程，例如项目管理、建筑经济学、建筑法规等。
这些课程不仅拓宽了学生的专业知识面，还培养了学生的综合素养和职业能力。
项目管理课程致力于培养学生的项目管理技能和团队协作能力。
建筑设计课程描述
建筑设计课程描述一、课程简介建筑设计课程是建筑学专业中的核心课程之一，旨在培养学生的建筑设计能力和创造力。
通过本课程的学习，学生将掌握建筑设计的基本原理和技巧，了解建筑设计的发展历程和现状，并能够运用所学知识进行实际的建筑设计项目。
二、课程目标1. 培养学生的空间感知能力：通过学习建筑设计课程，学生将培养对空间的感知能力，包括对建筑尺度、形式、材料、光照等方面的敏感度，从而能够创造出具有美感和实用性的建筑作品。
2. 培养学生的设计思维和创造力：建筑设计是一个综合性的学科，需要学生具备创新思维和创造力。
本课程将通过教授设计方法、案例分析和实践项目等方式，培养学生的设计思维和创造力，使其能够独立完成建筑设计项目。
3. 培养学生的专业知识和技能：建筑设计涉及到建筑学、结构学、材料学、建筑技术等多个学科的知识，学生需要掌握这些专业知识和技能，才能进行有效的建筑设计。
本课程将通过讲授相关理论知识和实践操作，培养学生的专业知识和技能。
三、课程内容1. 建筑设计原理：介绍建筑设计的基本原理，包括建筑学原理、结构学原理、材料学原理等。
学生将学习建筑设计的基本概念、理论和方法，为后续的设计实践打下基础。
2. 建筑设计方法：介绍不同的建筑设计方法和技巧，包括概念设计、方案设计、深化设计等。
学生将学习如何进行建筑设计，包括需求分析、空间布局、造型设计、材料选择等方面的内容。
3. 建筑设计案例分析：通过分析经典的建筑设计案例，学生将了解各种不同类型建筑的设计特点、空间组织和材料运用等方面的知识。
通过案例分析，学生将能够借鉴先进的设计理念和方法，提升自己的设计水平。
4. 建筑设计实践项目：通过实际的建筑设计项目，学生将运用所学知识和技能，进行实践操作。
学生将参与从方案设计到深化设计的全过程，锻炼自己的设计能力和团队合作能力。
四、教学方法1. 讲授：通过课堂讲授，介绍建筑设计的基本原理、方法和案例。
教师将以理论为基础，结合实际案例进行讲解，帮助学生理解和掌握建筑设计的核心概念和技巧。
大学建筑工程专业
大学建筑工程专业建筑是一门综合性学科，是人类文明的重要组成部分，也是社会发展的重要基础。
在大学建筑工程专业中，学生将学习建筑设计、结构分析、材料科学、施工管理等多个方面的知识和技能，为未来从事建筑行业做好充分准备。
本文将介绍大学建筑工程专业的一些重要课程和就业前景。
一、建筑设计建筑设计是大学建筑工程专业中最重要的课程之一。
通过学习建筑设计，学生将掌握建筑规划、空间设计、建筑风格等方面的知识，学会运用CAD软件进行效果图的绘制和建筑模型的制作。
通过实践性的课程设计，学生能够锻炼自己的创意思维和设计能力，培养对建筑美学的理解和把握。
二、结构力学结构力学是大学建筑工程专业中的一门核心课程。
学生将学习建筑物的受力分析、结构设计与计算、结构材料与构造等内容。
通过学习结构力学，学生能够了解建筑物在不同荷载作用下的变形和破坏机理，掌握常见结构的设计原则和计算方法。
这门课程对于日后从事建筑结构设计和工程管理工作的学生来说至关重要。
三、建筑材料与构造建筑材料与构造是大学建筑工程专业的一门重要课程。
学生将学习建筑材料的种类、性能与用途，以及各种建筑构造的构成和施工方法。
通过学习这门课程，学生能够了解材料与构造对于建筑安全、耐久性以及外观质量的重要影响。
掌握这门课程的知识，对于从事建筑结构设计、施工管理和工程质量监督等工作的学生具有重要意义。
四、工程管理工程管理是大学建筑工程专业的一门实践性课程。
学生将学习工程项目的组织与管理、进度控制、质量控制、成本管理等内容。
通过学习工程管理，学生能够了解工程项目从立项到竣工的全过程，学会运用项目管理软件进行工作计划的制定和调整。
这门课程对于从事建筑工程管理和施工监理工作的学生来说非常重要。
大学建筑工程专业毕业生具有广阔的就业前景。
他们可以在建筑设计院、工程咨询公司、地产开发公司等单位从事建筑设计、结构设计、工程管理等相关工作。
也可以选择进入政府机关、设计院或高校从事建筑规划、城市规划等研究工作。
建筑学专业课程
建筑学专业课程从古至今，建筑一直扮演着连接过去与未来的关键角色。
作为一门综合性学科，建筑学既承载着大量的历史文化，又与现代科技紧密相连。
建筑学专业课程在培养学生的创造力、专业知识和实践能力方面发挥着重要作用。
本文将探讨建筑学专业课程的内容和意义。
在建筑学专业课程中，学生将学习建筑设计、建筑结构和建筑材料等基础课程。
首先，建筑设计课程是培养学生创造力和空间想象力的核心。
通过学习从平面到立体的过程，并结合美学原理、功能要求和可持续发展的概念，学生可以提升对空间的理解和设计能力。
其次，建筑结构课程是学生理解建筑物各部分如何承受荷载并相互连接的关键。
通过学习力学原理和结构设计方法，学生可以有效地设计出安全、稳定的建筑结构。
最后，建筑材料课程是学生了解各种建筑材料的特性和应用的基础。
学生将学习如何选择适当的材料来满足设计要求，并了解材料的可持续性和环境影响。
除了基础课程外，建筑学专业课程还包括了建筑历史、建筑规划和建筑技术等专业选修课程。
首先，建筑历史课程将帮助学生了解建筑发展的历史脉络和不同文化对建筑的影响。
通过学习古代建筑、现代建筑和当代建筑的例子，学生能够更好地理解建筑与社会、文化和环境的关系。
其次，建筑规划课程将教授学生如何进行城市设计和空间规划。
学生将学习如何考虑城市的功能布局、交通需求和环境因素，从而设计出合理、人性化的城市规划方案。
最后，建筑技术课程将以实践为导向，教授学生各种建筑施工和技术细节。
通过学习建筑施工过程和材料使用方法，学生可以更好地理解设计与实施之间的联系。
建筑学专业课程的意义不仅在于提供专业知识，更是培养学生的综合能力和创新思维。
首先，通过专业课程的学习，学生将培养批判性思维和问题解决能力。
他们需要在设计中平衡各种要素，如美学、结构和功能。
这种综合思考的能力将对学生未来的职业发展起到重要作用。
其次，专业课程激发学生的创新思维和创造力。
在探索不同设计方案和解决方案的过程中，学生将结合自己的想象力和思考能力，提出创新的建筑设计。
建筑学专业概论范文
建筑学专业概论范文建筑学是一门研究构筑物、建筑环境和建筑文化的学科，它涉及到设计、施工、管理、维修等各个方面。
它的研究内容包括建筑设计原理、建筑构造与材料、建筑技术与工程管理、建筑历史与文化等。
它的目标是培养具备丰富的建筑知识和实践能力的专业人才，能够为社会提供优质的建筑设计和建筑服务。
建筑学专业的学科体系通常包括建筑设计、建筑结构、建筑材料、建筑工程技术与管理、建筑历史与文化等方向。
建筑设计是整个专业的核心，它涉及到建筑美学、建筑功能、建筑形式、建筑风格等方面的知识和技能。
建筑结构研究建筑内力分析、结构设计及建筑物的抗震、防火等性能。
建筑材料研究建筑常用材料的性能、选择和使用。
建筑工程技术与管理研究建筑施工组织与实施、工程进度管理、质量控制等方面的技术和管理知识。
建筑历史与文化研究建筑的历史发展、文化特征和建筑遗产保护等方面的知识。
建筑学专业的培养目标是培养具备建筑设计、结构分析、施工管理等综合能力的专业人才。
在学习过程中，学生需要通过课堂学习、实验室实践和实习实训等方式掌握建筑学的基本理论和方法。
此外，他们还需要通过参与设计项目、参观建筑工地以及参加学术交流等活动来提高实践能力和综合素质。
学习建筑学专业的过程需要具备一定的技术和知识基础，如数学、物理、力学、材料力学等。
此外，学生还需要具备创新思维、想象力和空间感知能力，以及沟通、团队合作和项目管理等综合能力。
总之，建筑学专业是一门研究建筑设计、施工、管理和文化的学科，它培养具备丰富的建筑知识和实践能力的专业人才。
通过系统的学习和实践，学生可以获得全面的建筑学知识和技能，并为社会提供优质的建筑设计和建筑服务。
建筑实践教学课文案(3篇)
第1篇一、课程概述建筑实践教学课是一门以建筑学为基础，旨在培养学生实际操作能力和创新思维的课程。
本课程通过理论与实践相结合的教学方式，让学生在了解建筑基本理论的同时，掌握建筑设计的实际操作技能，提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、课程目标1. 理论知识目标：（1）使学生掌握建筑学的基本理论、基本知识和基本技能；（2）了解建筑设计的基本流程和规范要求；（3）熟悉建筑材料的性能和应用。
2. 实践技能目标：（1）培养学生运用计算机软件进行建筑设计和绘图的能力；（2）提高学生现场测量、施工管理、施工技术等方面的实际操作能力；（3）锻炼学生团队合作和沟通协调能力。
3. 创新思维目标：（1）激发学生的创新意识，培养学生的创新思维；（2）引导学生关注建筑领域的新技术、新材料、新工艺；（3）提高学生解决实际问题的能力。
三、课程内容1. 建筑设计基础理论（1）建筑基本要素；（2）建筑风格与流派；（3）建筑构造与材料；（4）建筑规范与标准。
2. 建筑设计软件操作（1）AutoCAD基础操作；（2）SketchUp建模与渲染；（3）Revit建筑信息模型；（4）Photoshop后期处理。
3. 现场测量与施工技术（1）现场测量基本方法；（2）施工图纸识读；（3）施工技术要点；（4）施工安全管理。
4. 团队合作与沟通协调（1）团队建设与协作；（2）沟通技巧与表达；（3）项目管理与协调；（4）案例分析。
5. 建筑创新与设计实践（1）建筑创新思维训练；（2）建筑新技术、新材料、新工艺应用；（3）建筑设计实践项目；（4）优秀作品赏析。
四、教学方法与考核方式1. 教学方法：（1）课堂讲授：教师结合实际案例，讲解理论知识；（2）实践教学：学生分组进行现场测量、施工技术操作、计算机软件操作等实践活动；（3）案例分析：分析实际工程案例，提高学生解决问题的能力；（4）讨论与交流：学生分组讨论、交流心得，培养团队协作能力。
2. 考核方式：（1）平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队协作等；（2）实践报告：学生根据实践活动撰写报告，总结经验与教训；（3）期末考试：包括理论知识和实践技能两部分；（4）作品展示：学生展示自己的设计作品，进行自我评价和互评。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑学专业课程简介2008-10-05 10:07课程编号：TJ课程名称：素描课程学分：4 学时：64 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。
主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，学习形体透视、基本构图、比例的协调、体积感的把握、表达空间感、质感、量感，用不同的形式来进行表达，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。
使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。
参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。
课程编号：TJ课程名称：色彩课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。
主要内容：本课程通过对不同的静物有针对性地进行写生，掌握色调变化规律，增强色彩感觉，提高色彩搭配能力，表达色彩的空间感、质感、量感，用不同的形式来进行练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。
使用教材：《水粉》，漆得琰编，建筑工业出版社。
参考书目：《色彩静物写生》，周度其编，广西美术出版社。
课程编号：TJ课程名称：平面构成课程学分：1 学时：16 开课学期： 1 考核方式：考查课程目标：学生通过理论教学和实验掌握平面构成的构成要素、形式要素、材料要素、技术要素。
通过训练可以充分启迪学者的思维力、想象力和组织形态，获得新的感性知识和创作领域的开拓，从而提高创造能力，为后面学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。
主要内容：构成的概述；平面构成的基本要素；点、线、面、的构成及形式法则；材料的要素；技术要素；练习的程序；场地、设备和工具的使用方法。
使用教材：《平面构成》，中国美术学院出版社，2003年9月。
参考书目：1.《平面构成设计》，李槐清，河北美术出版社。
2.《平面构成》，夏镜湖，西南师范大学出版社。
课程编号：TJ课程名称：色彩构成与立体构成课程学分： 2.5 学时：40 开课学期： 2 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习,培养学生在二维构成的基础上提升为三维空间的立体造型，培养他们对立体形态的设计，空间构成和立体构成的构成形式，对立体材料的学习，线材、面材、块材的加工方法和设计技巧、设计思路及设计创意。
主要内容：色彩构成部分是探讨利用色彩要素的搭配交变获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。
立体构成是研究立体造型和形态的学科。
色彩构成主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩补性特性、色彩混合、色彩心理、结构色彩、色彩的节奏和色彩的调和；立体构成主要内容包括立体构成观、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序（点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成）。
使用教材：1．《色彩构成》，钟蜀珩编，中国美术学院出版社。
2．《立体构成》卢少夫编，中国美术学院出版社。
参考书目：1．《色彩构成》，赵国志编，辽宁美术出版社。
2．《色彩构成》，李莉婷编，湖北美术出版社。
3．《立体构成》，辛华泉编，湖北美术出版社。
4．《立体构成》，金剑平编，湖北美术出版社。
课程编号：TJ课程名称：建筑CAD课程学分：1.5 学时：24 开课学期：4 考核方式：考查课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业基础课，是将来进行建筑设计绘图的必修课程。
本课程是一门理论与实际相结合的实践性课程。
其目标是让学生熟练地掌握AUTO CAD R2002软件的操作方法和编程技术，达到可画三维建模程度，得心应手地解决实际问题的水平。
主要内容： AUTOCAD R2002的安装和配置及操作基础；绘图前的准备、基本绘图方法；基本编辑方法、视窗的放大与移动；使用图块、高级编辑技巧；文本标注与编辑；尺寸标注；查询图形属性、三维画图。
使用教材：《AutoCAD R2002入门与提高》，清华大学出版社。
参考书目：1．《AutoCAD R2000辅助设计与绘图》，北京希望电子出版社。
2．《AutoCAD R14高级编辑技巧》，人民邮电出版社。
课程编号：TJ课程名称：建筑构造A1课程学分：4 学时：64 开课学期： 5 考核方式：考试课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业课。
其课程目标是通过学习，使学生掌握大量性民用建筑设计的原理及构造设计的方法，并进一步掌握建筑构造设计的新理念、新技术、新材料及新结构的运用；使学生了解构造、材料的进步与更新对建筑设计的影响。
主要内容：本课程采用原理讲授与参观实践相结合的方式进行教学，主要通过课堂教学结合参观实际建筑做法及课程设计的学习和训练, 讲解如何进行建筑构造设计，提高处理构造设计的能力及运用新材料、新技术的能力。
本书在编排上，共分两部分，第一部分以大量性民用建筑构造为主，内容包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗、基础等八部分；第二部分以大型性民用建筑构造为主要内容，包括工业化建筑、高层建筑、大跨度建筑、装修等四部分；使用教材：《建筑构造》上、下册，中国建筑工业出版社。
参考书目：1．《房屋建筑学》（第三版），中国建筑工业出版社。
2．《房屋建筑学》，武汉工业大学出版社。
3．《建筑构造》上、下册，中国建筑工业出版社。
4．《建筑构造》东南大学编，中国建筑工业出版社。
5．《建筑设计构造图集》1、2 ，中国建筑工业出版社。
课程编号：TJ课程名称：建筑结构与选型课程学分： 2.5 学时: 40 开课学期： 4 考核方式：考试课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原则，掌握混凝土结构和砌体结构设计基本原理，了解一般性房屋的结构设计方法，建立结构的概念，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。
主要内容：本课程主要介绍了木结构、钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等结构形式，结构设计的基本原理和方法，多层与高层建筑结构的选型及大跨度建筑结构选型。
使用教材：1．《装饰结构》，刘殿华主编，东南大学出版社，1997年。
2．《建筑结构选型》，陈眼云、谢兆鉴等编，华南理工大学出版社，1985年。
参考书目：1．《建筑结构基本原理》，宋占海编著，中国建筑工业出版社，1994年。
2．《建筑结构设计》，宋占海编著，中国建筑工业出版社，1994年。
3．《中大跨建筑结构体系及选型》，虞季森编，中国建筑工业出版社，1990年。
4．《建筑师结构学》，慎铁刚编著，天津大学出版社，1999年。
课程编号：TJ课程名称：建筑力学课程学分：4.5 学时：72 开课学期：3 考核方式：考试课程目标：通过本课程的学习，使学生了解力的基本性质和力系平衡规律，能进行杆系结构的强度、刚度及稳定性分析，掌握力学基本概念，为建筑结构工程的设计、施工、管理等提供力学指导。
主要内容：本课程基本内容包含理论力学、材料力学和结构力学，主要内容有：静力学的基本概念和物体的受力分析，平面力系的简化与合成，物体的平衡条件与静力平衡方程；杆件轴向拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲的变形与内力，以及杆件的强度、刚度与稳定性分析、应用；平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算和变形计算，超静定结构的内力计算—力法、位移法。
使用教材：《建筑力学》，李前程编，中国工业出版社， 2000年4月。
参考书目：1．《材料力学》，孙训方编，高等教育出版社， 1998年6月。
2．《结构力学》，龙驭球编，高等教育出版社， 2000年7月。
课程编号：TJ-TJ课程名称：建筑设计基础A1-A2课程学分：4、5 学时：64、80 开课学期：2、3 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）正确的建筑观；2）科学的工作方法：对设计体系的初步认识；对设计过程的感性认识和一般了解；对中外建筑名作及自己的设计进行初步的评价；（3）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识：初步的建筑概念和理论（建筑空间、环境、功能等）、相关的基础知识、组成一般建筑的元素；（4）一定的建筑设计表达能力、口头及文字表达与交流能力。
主要内容：本课程主要讲解建筑的基本构成要素；建筑空间、环境、功能的概念；中外建筑基本知识；造型与空间基本原理；公共建筑的设计原理；建筑方案设计方法入门；建筑设计基本组成方法；建筑方案设计等。
其提供初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练，使学生对建筑的基本知识和理论、设计体系、设计过程有初步认识，为以后的建筑设计做好准备。
使用教材：1．《建筑初步》，田学哲编，清华大学，中国建工出版社。
2．《公共建筑设计原理》，张文忠主编，天津大学，中国建工出版社。
参考书目：1．《建筑空间组合论》，彭一刚编，中国建工出版社。
2．《建筑的涵义》，刘育东编，天津大学出社。
3．《漫画建筑学》，荆其敏编，同济大学出版社。
课程编号：TJ－TJ课程名称：建筑设计原理与设计A1-A4课程学分：5、5、5、5 学时：80、80、80、80 开课学期：4、5、6、7 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，培养学生的以下知识和能力：（1）．使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力。
在已掌握的建筑设计理论和方法的基础上，进一步使学生了解建筑学专业与相关学科的关系，基本掌握空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；（2）．培养学生进一步确立地区建筑观念，训练学生在城市整体环境中分析、把握和体现建筑文脉的能力；（3）．使学生了解技术、工艺对建筑设计的影响及技术、设备的进步与更新对建筑空间灵活性的要求，同时培养如何处理复杂流线问题的能力。
主要内容：本课程采用原理讲授与课题设计实践相结合的方式进行教学，主要通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练, 讲解住宅建筑的设计原理，建筑学专业与相关学科的关系，空间组合与技术要求均较复杂的大型公共建筑的设计方法；建筑的社会属性、文化属性和历史属性。
按由易到难、由简到繁、由小到大的原则布置每学期的设计课题。
设计课题包括住宅、幼儿园、中小学校,旅馆、影剧院，综合楼等常见的主要建筑类型：通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练，使学生掌握正确的设计方法、逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市的合理关系的能力和建筑创作的能力。
使用教材： 1.《住宅建筑设计原理》，朱昌廉，中国建筑工业出版社． 2000年2.《设计与分析》，伯纳德．卢本等编绘，天津大学出版社。
参考书目： 1.《设计原理》，郝曼．郝次伯格编绘，天津大学出版社。
2.《空间与建筑师》，郝曼．郝次伯格编绘，天津大学出版社。
3.《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社。
4.《建筑设计资料集》，第二版，中国建筑工业出版社。
课程编号：TJ课程名称：城市规划设计原理与设计课程学分：2.5 学时：40 开课学期： 6 考核方式：考查课程目标：通过本课程的学习，为学生提供初步、系统的规划设计思维和专业基本技能的训练，使学生系统地掌握城市规划的基本原理、规划设计的原则与方法及有关的法规、政策等相关问题，培养其规划思路及方法，使其能独立完成一定规模的城市空间等设计。