《心中最美的风景》作文指导29页PPT
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初三叙事作文《心中最美的风景》800字(共10页PPT)
初三叙事作文《心中最美的风 景》
索性，将目光投向远处：
视线 突然，一片翠绿闯入了我的
内。好似清新，又好似充满活力。我
樱花 朝着
旁的那一片绿跑去，走
近一看：一大片叫不出名的野
草绿意盎然的生长着，勃勃地扬
春雨 起吸饱
的脸！它的旁边还有
游客 一大片因为
抄近路看樱花踩
倒的绿草，身上沾满污泥，十
分狼狈。
关键词：索性,目光,投向,远处,
突然,一片,翠绿,闯入,视线,好似, 清新,好似,充满活力,朝着,樱花,一 片,走近,大片,出名,野草,绿意盎然, 生长,勃勃,扬起,吸饱,春雨,旁边, 还有,大片,因为,游客,抄近路,樱花, 绿草,身上,沾满,污泥,十分,狼狈。
初三叙事作文《心中最美的风 景》
可是，被踩得不太厉害的草，经过昨
春雨 夜
考试,对于,初三,学生,来说,经常, 进行,考试,天天,看到,考试,张三写, 考试,李四,考试,这样,选材,碰碰车, 老师,作文,烦死,可是,今天,阅卷, 老师,不韪,还是,一回,考试,因为, 没有,这次,考试,没有,后来,心中, 震动。
初三叙事作文《心中最美的风 景》
期中考试考完了，成绩还是
一如既往的不理想，虽然老师
初三叙事作文
心中最美的风景
800字
老师常说，写作尽量不要写
学生 考试啦，对于初三的
来说，
经常进行考试，天天看到考试，张三
选材 写考试李四又写考试，这样
作文 开碰碰车，老师看
会烦死的。
可是，我今天要冒阅卷老师之大 不韪，还是写一回考试吧，因为没有 这次考试的由头，也没有后来我心中 的震动。
关键词：老师,写作,尽量,不要,
初三叙事作文《心中最美的风 景》
《心中的风景》PPT课件
乡和祖国的壮丽山河，增强热爱祖 国，热爱家乡的美好感情。
2、培养学生观察事物的能力，训 练口头表达能力。
3、让学生学会在口语交际中表达 自己的真情实感。
我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写， 创作出的作品。
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是什
么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最让
你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言流
畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
可利用语文教材中有关 描写风景的课文，创作 风景画。
还可以根据音乐产生联 想，创作画进行延伸、扩展。
作业：围绕着一个主题， 进行风景画绘制。
形式：线描，水彩，水墨 等。。。
要求：主题突出，色彩搭 配协调。
第3课 心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解家
2、培养学生观察事物的能力，训 练口头表达能力。
3、让学生学会在口语交际中表达 自己的真情实感。
我们心中有许多美丽 的景色，拿起画笔， 用最美的线条和颜色 把它描绘出来。
根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写， 创作出的作品。
春夏秋冬的北京胡同
想象中的风景
拓展1
拓展2
说话要求： 1、说说你最喜欢的风景是什
么地方，都有哪些景物。 2、你为什么喜欢那儿，最让
你动心的是什么。 3、正确使用普通话，语言流
畅。
为自己心中的美景设计一句 广告语，比比谁说的最精彩！
孩子们，其实生活中处处 都有美丽的景色，我们要善于 去发现美，感受美，愿你们每 个人的心中都有一片美的天地！
可利用语文教材中有关 描写风景的课文，创作 风景画。
还可以根据音乐产生联 想，创作画进行延伸、扩展。
作业：围绕着一个主题， 进行风景画绘制。
形式：线描，水彩，水墨 等。。。
要求：主题突出，色彩搭 配协调。
第3课 心中的风景
教学目标： 1、通过欣赏风景图片，了解家
心中的美景PPT教学课件
2020/12/11
16
• 中间片段：
• 他年纪很大，头上满是被岁 月的飞刀划过的创伤，两鬓花 白，胡子一大把，所剩无几的 头发，随风乱摆，一双布满老 茧的手托着一个残缺不全的瓷 碗，衣衫褴褛，不时引来路人 的冷嘲热讽。
2020/12/11
17
中间片段：那时是炎热的夏天，教
室里电扇摇断了脑袋，也驱散不了夏
嘲笑，因为你的眼里满满的都是真诚：
“一次失败能代表什么呢？我所认识的你
可从不这样的哦！笑一笑吧，我相信，下
次你一定会成功地取得No.1的成绩的！来，
跟我做——我是最棒的！”边说着，你边
举起右手，握拳，在空中挥了挥，“扑
哧！”被你夸张的举动逗乐了，我也举起
手：“我是最棒的！” 是你，在我最难过
的最沮丧的时候给了我勇气和信心。你的
奎庆 王朝晖 崔若前 高栋宇
• 字数不够： • 徐瑞晨 石源 辛诚 张经刚 吴欣锐
于承峄 于修煜 郑昕昊 高栋宇 巩奎庆 宋雪莹
• 王成伟
2020/12/11
6
• 出现的问题：
• 1、更多的同学在记叙，而缺少细致的描写。
• 2、选材欠佳。很多讲广播、新闻中的人物（例 如：最美教师、最美司机等），建议可以由这样 的故事引申到自己身边的故事，使文章内容更充 实。也有同学所写事件是虚构的，甚至是很不恰 当的。
2020/12/11
9
开头：大自然的美景多得不计其数， 可我认为，真正美丽的是心中的美 景。每天，我都穿梭在这些美景之 中。 结尾：生活中，有很多这样的心中 美景。若你善于发现，你会觉得： 每天穿梭在这些美景之中，心中总 会溢满幸福。
2020/12/11
10
开头：生活中处处有美景，有的让人流连忘 返，有的让人心旷神怡。可有一种美景，却 让人感到了爱的力量。 结尾：心中的美景无处不在，让我们学会欣 赏，学会感恩，学会回报！
《心中的风景》ppt课件(自制)
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
最新《最美的风景》作文指导课件PPT
最美的的风景，是多彩的天空。天空，聆听着新生 儿呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；天空， 望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄地 窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照着父子互 相挽着的手，沉浸在母女甜蜜的笑容里.....天空下种 种交织的风景，任时间徜徉在大海里，是如此的安详。
最美的风景，是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁， 静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留 下挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点。听 见谁歌声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当......细 数心底的风景，精彩的画面的署名，叫做“家”。
谋 篇 字数不足或过多
佳作共品赏
品读下面的习作， 说说你从中得到哪些方面的启示？
最美的风景
世上总有一些风景，挥之不去，并在生活的某一刻给人以深深 的触动．
那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小伙伴在家门前的雪 地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有人在楼上看我，定睛一看， 是母亲，我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲 很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈． （欲扬先抑）
立
相当多的同学 选材囿于学校生活的小圈子
意 视野不够开阔思维不够深刻
大多写同学之间一些鸡毛蒜皮的琐事
选 炒剩米饭陈芝麻烂谷子毫无新意深意
材 文章要给人
情的熏陶，理的启迪，美的享受。
开头、结尾不点题、不呼应。
布 局 忽视题目要求，泛泛的议论、抒情 谋 篇 叙事拖沓，详略取舍不当
布 分段不合理，段落间缺乏过渡，整体思路不清晰 局
一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见母亲倚在 窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什么，她的脸庞写满了 焦急——虽隔着一条窄窄的胡同，那脸庞却格外清晰．我望 着她，她没有看到，她的身影显得孤独而无依，那以前不曾 注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线，她一直都不肯放 下多年的习惯，那被我曾所不理解的爱，那一刻，我泪流满 面，爱没有重量，我却已被压跨．
最美的风景，是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁， 静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留 下挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点。听 见谁歌声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当......细 数心底的风景，精彩的画面的署名，叫做“家”。
谋 篇 字数不足或过多
佳作共品赏
品读下面的习作， 说说你从中得到哪些方面的启示？
最美的风景
世上总有一些风景，挥之不去，并在生活的某一刻给人以深深 的触动．
那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小伙伴在家门前的雪 地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有人在楼上看我，定睛一看， 是母亲，我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲 很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈． （欲扬先抑）
立
相当多的同学 选材囿于学校生活的小圈子
意 视野不够开阔思维不够深刻
大多写同学之间一些鸡毛蒜皮的琐事
选 炒剩米饭陈芝麻烂谷子毫无新意深意
材 文章要给人
情的熏陶，理的启迪，美的享受。
开头、结尾不点题、不呼应。
布 局 忽视题目要求，泛泛的议论、抒情 谋 篇 叙事拖沓，详略取舍不当
布 分段不合理，段落间缺乏过渡，整体思路不清晰 局
一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见母亲倚在 窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什么，她的脸庞写满了 焦急——虽隔着一条窄窄的胡同，那脸庞却格外清晰．我望 着她，她没有看到，她的身影显得孤独而无依，那以前不曾 注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线，她一直都不肯放 下多年的习惯，那被我曾所不理解的爱，那一刻，我泪流满 面，爱没有重量，我却已被压跨．
作文：你是我心中最美的风景ppt课件
正当我感到无趣打算回去睡觉时，我看到一个熟悉 的身影——我的爷爷。清晨的薄雾使我看不清他的脸， 只见他身穿棕黑色大衣，手上提着菜篮子，身子向提着 篮子的一边微微倾斜。他弓着背慢慢地走着。我突然回 想起小时候，不用上学的周末我也常常和爷爷一起去买 菜。他会让我帮他算共花了多少无买菜。我若是算对了 爷爷马上会笑开了花儿，连脸上的皱纹也一起抖动。他 为了奖励我会带我去买我最爱吃的菜包。他一只手提着 菜一只手牵着小小的我，而我一只手提着心爱的菜包子， 一只手被爷爷温暖的大手紧紧握着，我们爷孙俩就这样
2
免费加油）。
你是我心中最美的风景（郑楠）
“幼时不知乡愁的滋味，离家越远越觉得情字珍
贵”，当游历过山南海北的万千瑰丽，更越发觉得，
家乡才是自己唯一的归属。
一条小溪，一座拱桥，一片竹林前坐落着几户灰
沉沉的瓦房，那便是我的家。
小时候，后山是我全部的乐趣。爬上黄土台阶，
一棵参天大树赫然出现在眼前——它承载了父辈们的
点评：构思非常巧妙，始于看风景，终于望着窗 外的反思，发现最美的风景是爷爷。重点写了爷爷 清晨买菜返回时的情景，回忆了以前和爷爷一起买 菜的情景。通过神态、动作描写，体现了爷爷的辛 苦和对我的爱；通过前后对比，写出了我对亲情的 重新认识。感情非常真挚。
9
开头 （肖伟光） 风景，无处不在，那么，怎样的风景是最美的 呢？也许是寒冷的冬天里一缕缕温暖的阳光；也许 是一件微不足道、而又令人难以忘怀的小事；又或 是一个毫不起眼的神情。每个人心中的风景都不同， 而我心中最美的风景就是我母亲的笑，她的笑，是 世界上独一无二的。
7
有说有笑地走回家。
爷爷开门的声音打断了我的思绪。他见我已经起床便打 开菜篮翻找。我帮他把篮中拿出的菜放到桌上，无意中触到 他的手，感觉如冰一般寒冷。他从篮中翻出一袋包子，如释 重负般叹了口气。满带笑意和期待地递给了我说：“你最爱 吃的包子，去晚了可又没得买了。”我接过热气腾腾的包子， 仔细地凝望着爷爷。我是多久没有认真地看过他了，什么时 候我记忆中高大的爷爷和我差不多高了；什么时候他已经满 头白发不见一点青丝了，什么时候他那双大手变得冰凉…… 我忘了，我都已经长大了，不再是依偎在他怀里的小姑娘了， 而爷爷也已经近七十岁了。
2
免费加油）。
你是我心中最美的风景（郑楠）
“幼时不知乡愁的滋味，离家越远越觉得情字珍
贵”，当游历过山南海北的万千瑰丽，更越发觉得，
家乡才是自己唯一的归属。
一条小溪，一座拱桥，一片竹林前坐落着几户灰
沉沉的瓦房，那便是我的家。
小时候，后山是我全部的乐趣。爬上黄土台阶，
一棵参天大树赫然出现在眼前——它承载了父辈们的
点评：构思非常巧妙，始于看风景，终于望着窗 外的反思，发现最美的风景是爷爷。重点写了爷爷 清晨买菜返回时的情景，回忆了以前和爷爷一起买 菜的情景。通过神态、动作描写，体现了爷爷的辛 苦和对我的爱；通过前后对比，写出了我对亲情的 重新认识。感情非常真挚。
9
开头 （肖伟光） 风景，无处不在，那么，怎样的风景是最美的 呢？也许是寒冷的冬天里一缕缕温暖的阳光；也许 是一件微不足道、而又令人难以忘怀的小事；又或 是一个毫不起眼的神情。每个人心中的风景都不同， 而我心中最美的风景就是我母亲的笑，她的笑，是 世界上独一无二的。
7
有说有笑地走回家。
爷爷开门的声音打断了我的思绪。他见我已经起床便打 开菜篮翻找。我帮他把篮中拿出的菜放到桌上，无意中触到 他的手，感觉如冰一般寒冷。他从篮中翻出一袋包子，如释 重负般叹了口气。满带笑意和期待地递给了我说：“你最爱 吃的包子，去晚了可又没得买了。”我接过热气腾腾的包子， 仔细地凝望着爷爷。我是多久没有认真地看过他了，什么时 候我记忆中高大的爷爷和我差不多高了；什么时候他已经满 头白发不见一点青丝了，什么时候他那双大手变得冰凉…… 我忘了，我都已经长大了，不再是依偎在他怀里的小姑娘了， 而爷爷也已经近七十岁了。
1、作文指导：心中最美的风景
最美的风景是夕阳西下人生风雨同舟的相伴
互评评分细则
项目
要求
赋分
语言 1、通顺，无病句。2、流畅生动。3、善用修辞手法。4、用词准确、 凝练。5、富有文采和表现力。上面为五个层次，依层次赋分。
主题 1、积极向上。2、能揭示“心中的风景”的内涵：美好的事物或者人物 美好的品质。
结构 1、文章结构清晰，段落清楚。2、段落衔接自然，有明显的过渡段或 者过渡句。
构成了美妙的画卷，这样的生活让我向往，这样的风
景让我赞美。
最美的风景是秋收之后瓜果成熟的气息和果农辛勤的 汗水和满足的笑脸
• 公园里，秋风刮下一片片落叶，一对老人 进入了我的视野。他们穿得很破旧，完全是几 十年前的衣服，可是已经洗的发白的衬衫，快 要烂了的鞋子却穿得那么得整洁干净，不留一 丝褶皱。老奶奶看着枫叶号欢喜的表情。老爷 爷看她喜欢慢慢地弯下本来就弯了的腰，捡起 一片最美的枫叶。老奶奶像小孩子一样笑了起 来，老爷爷看着，也跟着嘿嘿笑。秋风吹过， 树叶一片片落下。他们就像这衰老的树叶一样， 不离不弃，在夕阳下，秋风里，蹒跚地向前走 去，演绎这一段感人的故事。
地上式飘落的花瓣，其中一些也被女人踩得 不成样子，此刻那小女孩轻轻地弯下腰，小心翼 翼地捧起一片花瓣，吹了又吹，还放在脸上贴了 贴，仿佛是在呵护一个柔软的生命。接着，她又 把它们一一拾起，整整齐齐的叠在手帕里。
最美的风景是父辈艰辛的背影，是梦幻般的童真。
• 到了晌午，太阳高照，刺得我眼睛不得不紧眯 起来，额头上的汗如黄豆般大小滚落下来，累得气 喘吁吁的我急忙跑到树根底下乘凉。放眼望去，果 农们都在辛勤地劳作着，虽满头汗水，但每个人的 脸上都洋溢着丰收的喜悦。偶尔的一阵清风沁人心 脾，远远望去，饱满的玉米也为这丰收场景笑弯了 腰。如此迷离的风景，令人沉醉。
互评评分细则
项目
要求
赋分
语言 1、通顺，无病句。2、流畅生动。3、善用修辞手法。4、用词准确、 凝练。5、富有文采和表现力。上面为五个层次，依层次赋分。
主题 1、积极向上。2、能揭示“心中的风景”的内涵：美好的事物或者人物 美好的品质。
结构 1、文章结构清晰，段落清楚。2、段落衔接自然，有明显的过渡段或 者过渡句。
构成了美妙的画卷，这样的生活让我向往，这样的风
景让我赞美。
最美的风景是秋收之后瓜果成熟的气息和果农辛勤的 汗水和满足的笑脸
• 公园里，秋风刮下一片片落叶，一对老人 进入了我的视野。他们穿得很破旧，完全是几 十年前的衣服，可是已经洗的发白的衬衫，快 要烂了的鞋子却穿得那么得整洁干净，不留一 丝褶皱。老奶奶看着枫叶号欢喜的表情。老爷 爷看她喜欢慢慢地弯下本来就弯了的腰，捡起 一片最美的枫叶。老奶奶像小孩子一样笑了起 来，老爷爷看着，也跟着嘿嘿笑。秋风吹过， 树叶一片片落下。他们就像这衰老的树叶一样， 不离不弃，在夕阳下，秋风里，蹒跚地向前走 去，演绎这一段感人的故事。
地上式飘落的花瓣，其中一些也被女人踩得 不成样子，此刻那小女孩轻轻地弯下腰，小心翼 翼地捧起一片花瓣，吹了又吹，还放在脸上贴了 贴，仿佛是在呵护一个柔软的生命。接着，她又 把它们一一拾起，整整齐齐的叠在手帕里。
最美的风景是父辈艰辛的背影，是梦幻般的童真。
• 到了晌午，太阳高照，刺得我眼睛不得不紧眯 起来，额头上的汗如黄豆般大小滚落下来，累得气 喘吁吁的我急忙跑到树根底下乘凉。放眼望去，果 农们都在辛勤地劳作着，虽满头汗水，但每个人的 脸上都洋溢着丰收的喜悦。偶尔的一阵清风沁人心 脾，远远望去，饱满的玉米也为这丰收场景笑弯了 腰。如此迷离的风景，令人沉醉。
PPT——我心中最美的那道风景
PPT——我心中最美的那道风景作者：吴莹来源：《中学课程辅导·教学研究》2013年第21期摘要：PPT，powerpoint的简称，是一种演示文稿的软件，用它制作幻灯片（课件），简单、方便，深受学校教师们的喜爱，更是备受笔者的青睐。
在多次公开课教学中，笔者用PPT 制作的课件使自己的教学大放异彩，获得称赞，它不仅辅助了笔者的课堂内容，与自己的语言教学相得益彰，也使自己多年的教学能力焕发出新的生命，成为自己心中最美的那道风景。
关键词：PPT；公开课教学；具体应用中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）21-0106一、初识你的美丽十几年前在外地听课首次见到了课件的应用。
当时课堂上的课件内容与教学内容相辅相承，漂亮清晰、直观有效，加上颜色、音频、视频等特效，一下子让笔者的视野开阔，课堂教学丰富灵动起来并且被深深地吸引，这么有趣生动的画面是怎么制作的呢？笔者首次运用课件上课也是我校使用课件进行公开教学的第一次尝试。
那时办公室电脑并不普及，学校的多媒体教室才装备完整，会用PPT做课件的人也仅限于学校的几位计算机教师。
所以，笔者只有把自己的设计意图一一写下，再向这些教师求教。
感谢PPT这个软件，用它制作课件不复杂，于是笔者很快学会幻灯片设计的基本操作，如选中模板，添加文本框，添加来自文件里的文字或图片，再设置效果等。
当然在制作中也遇到很多难题，记得在一张幻灯片上需插入音频文件，3分28秒的音频文件时间长度与22张图片的播放怎么也配合不好，前后折腾了二节课终于将音频文件与图片演示吻合起来。
还有在幻灯片播放时会出现白色模板画面，后才知道每张幻灯片之间应设置什么顺序什么效果出现就能解决这种问题。
这次的公开课笔者制作了27张幻灯片，虽不能说自己为伊消得人憔悴，但确实使笔者衣带渐宽。
功夫不负有心人，在校公开上，这些用PPT制作的课件简洁流畅，与笔者的语言教学内容完美结合，教学效果出人意料，大获校领导及同行教师的赞誉，他们都评价这节课课件是最大亮点，精美有效，令人耳目一新，更是美好地享受。
初三写景作文《我心中最美的风景》700字(共11页PPT)
初三写景作文
我心中最美的风景
700字
“儿童急走追蝴蝶，飞入 菜花无处寻”是一种心灵上的 千树 愉悦。”忽如一夜春风来，
万树梨花开“描绘了春将至花争艳的
画面。”月如寒水水如天”是 寂寞的夜景，“一枝红杏出 墙来”是小园的晨景。
关键词：儿童,蝴蝶,飞入,菜花,
无处,一种,心灵,愉悦,忽如一,春风 来,千树,万树梨花,描绘,争艳,画面, 水水,如天,寂寞,夜景,一枝,红杏出 墙,小园,晨景。
初三写景作文《我心中最美的风景》
二月春风，剪出片片细嫩的
柳叶，每每孩童放学归来，
总是呼叫着争抢着空地，便又小
心地捧着自己做好的风筝，静等
小径 风来。余晖已经泼洒在
上，
院落早已安静下来，远处响起悠
悠的铃声，晚归的牧童牵着
村落 牛儿走进了
，待他尽兴了，
便会奏起一阵笛声，缓缓随着晚
风传来。
关键词：二月,春风,剪出,片片,
懒的阳光散散漫漫地斜射在
床边，不禁泛起几点困意。可玩
乐的孩童却不尽情，依然洒脱地
团团 笑闹着，追逐着
飞在空中的
白絮。无奈之中，拿起几颗溜梅，
唇齿间一阵酸涩，顿时清醒不少。
关键词：窗前,芭蕉叶,不知,怎
么,长长,几乎,遮住,半边,慵懒,阳 光,散散漫漫,斜射,床边,不禁,泛起, 几点,困意,玩乐,孩童,尽情,依然, 洒脱,笑闹,追逐,团团,空中,白絮, 无奈,之中,几颗,唇齿,一阵,酸涩, 顿时,清醒,不少。
几点,水塘,飘荡,残雪,一叶,木舟, 水露,老旧,蓑笠,遗挂,一位,老翁, 枯手,鱼竿,背影,尽显,萧条,不知, 是否,垂钓,独守,空巢,寂寞,转身, 一枝,腊梅,不知,何时,伸出,庭院, 白地,上压,一层,香雪,静赏,孤芳。
我心中最美的风景
700字
“儿童急走追蝴蝶，飞入 菜花无处寻”是一种心灵上的 千树 愉悦。”忽如一夜春风来，
万树梨花开“描绘了春将至花争艳的
画面。”月如寒水水如天”是 寂寞的夜景，“一枝红杏出 墙来”是小园的晨景。
关键词：儿童,蝴蝶,飞入,菜花,
无处,一种,心灵,愉悦,忽如一,春风 来,千树,万树梨花,描绘,争艳,画面, 水水,如天,寂寞,夜景,一枝,红杏出 墙,小园,晨景。
初三写景作文《我心中最美的风景》
二月春风，剪出片片细嫩的
柳叶，每每孩童放学归来，
总是呼叫着争抢着空地，便又小
心地捧着自己做好的风筝，静等
小径 风来。余晖已经泼洒在
上，
院落早已安静下来，远处响起悠
悠的铃声，晚归的牧童牵着
村落 牛儿走进了
，待他尽兴了，
便会奏起一阵笛声，缓缓随着晚
风传来。
关键词：二月,春风,剪出,片片,
懒的阳光散散漫漫地斜射在
床边，不禁泛起几点困意。可玩
乐的孩童却不尽情，依然洒脱地
团团 笑闹着，追逐着
飞在空中的
白絮。无奈之中，拿起几颗溜梅，
唇齿间一阵酸涩，顿时清醒不少。
关键词：窗前,芭蕉叶,不知,怎
么,长长,几乎,遮住,半边,慵懒,阳 光,散散漫漫,斜射,床边,不禁,泛起, 几点,困意,玩乐,孩童,尽情,依然, 洒脱,笑闹,追逐,团团,空中,白絮, 无奈,之中,几颗,唇齿,一阵,酸涩, 顿时,清醒,不少。
几点,水塘,飘荡,残雪,一叶,木舟, 水露,老旧,蓑笠,遗挂,一位,老翁, 枯手,鱼竿,背影,尽显,萧条,不知, 是否,垂钓,独守,空巢,寂寞,转身, 一枝,腊梅,不知,何时,伸出,庭院, 白地,上压,一层,香雪,静赏,孤芳。