部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》优质课件(共61张PPT)

文学——《荷马史诗》
文学——《荷马史诗》油画
雕塑
文学 雕塑
HEADLIN
公厉 E 建筑 古希腊哲学
法学
希腊神话是欧洲最早的民间口头创作。希腊神话 包括神的故事和英雄传说两部分。神的故事涉及宇 宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。希腊 神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。
如何理解“神人同形同性”？
2 学会根据课文内容制作表格，归纳希腊罗马古典文化的主要成果； 通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本 内涵
3 欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，体会人类文 明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神
新课讲授 目标导学一：文学和雕塑
请同学们快速阅读教材，分析归纳希腊罗 马古典文化的种类及其代表成就。
毋庸置疑，希腊罗马古典文化是绽放在世界文化艺术 史中的一朵奇葩。社会经济的繁荣以及城邦制度的充分 发展，使古希腊人有充足的条件从事文化艺术方面的创 造。从史诗、雕塑、建筑、哲学、法学等方面，古希腊 人不断将探寻的目光从神的世界转移到人的世界，既有 情感的抒发，也有理性的思索。这是一个自由奔放、富 于想象力、崇尚智慧和力量的民族，他们的作品不仅为 整个西方古典艺术的发展奠定了基调，也为后人研究古 希腊的历史与社会提供了丰富的资料。
有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去 看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去 的时候还是头蠢驴。这句话反映了什么？
反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。
Βιβλιοθήκη Baidu古罗马的代表性建筑都有哪些？古罗马的建筑 和古希腊建筑相比，又有什么不同呢？
大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门、方 尖碑等。 特点：吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如 石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
你认为古希腊的文学和雕塑作品对人物的塑造有什 么共性？
都展现了人的力量、人的伟大，表达了对英雄的 赞美。古希腊文化里所体现的以“人”为本的“人 文主义”思想，成为后来欧洲文艺复兴运动的核心 思想。
目标导学二：建筑艺术
古希腊建筑有什么特点？
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环 绕，柱身有粗有细。多柱式是古希腊建筑的典型风格。 神庙是古希腊人在大约公元前6世纪到公元2世纪之间的 建造，最具代表性的建筑是雅典的帕特农神庙，这是雅 典卫城的主体建筑，供奉的是女神雅典娜。当时，众多 神庙遍布古希腊全境，反映了古希腊人虔诚的宗教信仰。
第二单元
第6课 希腊罗马古典文化
新课导入
创设情境：
假如你是旅行社的一名业务人员，要向客户宣传 希腊、罗马的旅游景点，你会选择哪些地方？又将 如何描述？你还会介绍哪些相关的内容？
学习目标
1 知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建 筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表 人物；知道法学是罗马人最伟大的成就之一
古希腊哲学
德谟克利特
苏格拉底
亚里士多德
亚里士多德跟着柏拉图学习哲学二十年，有着深厚的师生之情，但他 和坚持唯心主义理论的柏拉图不同，他的理论里包含着唯物主义的因素， 勇敢的追求真理，并不盲目崇拜学术权威。于是，有些人就指责他背叛 了老师，亚里士多德对此回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾 更爱真理！”
神和人一样，既有人的体态美，也有人的七情六 欲，参与人的活动。神与人的区别仅仅在于前者永 生，后者生命有限。英雄传说起源于对祖先的崇拜， 这类传说中的主人公大都是神与人的后代，即半人 半神的英雄。他们体力过人、英勇非凡，体现了人 类征服自然的豪迈气概和顽强意志，成为古代人民 集体力量和智慧的化身。
公元前5世纪中期，罗马第 一部成文法《十二铜表法》 诞生，开启罗马法制建设 的第一步；3世纪，万民法 成为适用于罗马统治范围 内一切自由民的法律；6世 纪，罗马汇编出欧洲历史 上第一部系统完备的法典。
法学
目标导学四：公历的缘起
“儒略历” 罗马的历法来源于古埃及人的太阳 历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制 新的历法，称“儒略历”。4世纪， 罗马皇帝以此作为基督教历法。儒 略历后来成为今天人们使用的公历 的基础。
特洛伊木马（电影《特洛伊》剧照）
问题思考：
古希腊雕塑艺术的代表作品之一是《掷铁饼者》。 这件作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动， 刻画的是一名强健的男子在铁饼摆到最高点，即将 抛出的一瞬间的画面，有着强烈的“引而不发”的 吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住 了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到 了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世 艺术创作的典范，也是研究古希腊雕刻的重要资料。
从以上所学可知，希腊哲学之所以成为人类宝贵 的文化遗产，原因在于古希腊哲学家从对神的关注 转向对人本身的研究，从对自然界的探讨转向对人 类社会的思考，开启了西方人文主义的精神之旅。
古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸，但在法 学上却是出类拔萃的。《罗马法》是罗马人留给后 人的最重要的成就之一，它不是一部法律，而是一 套法律体系。
课堂总结
代表《荷马史诗》
希
文学和雕塑
代表：宙斯像、《掷铁饼者》
腊
罗 马
希腊代表：帕特农神庙
古 典
建筑艺术学
罗马代表：大竞技场、万神庙、凯旋门等
文 化
代表：苏格拉底、亚里士多德
哲学和法学
公历的缘起
请同学们收集有关希腊神话故事，课堂 上交流分享，加深对希腊文学的理解。
《荷马史诗》由两部分组成：《伊利亚特》 和《奥德赛》。《伊利亚特》主要叙述的是特 洛伊战争里木马计的故事，表现了古代英雄的 事迹。《奥德赛》是描写远征特洛伊的将领奥 德修斯在回国的路上历经艰险，因得罪了海神， 在海上十年漂泊的奇遇。
建筑
目标导学三：哲学和法学
哲学的本义是“爱好智慧之学”，它在古希腊被 视作知识的汇总。现代人认为哲学是关于自然、社 会和人类思维及其发展规律的学问。古希腊著名的 哲学家都有哪些？他们都有什么主张或成就呢？
德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德。
德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底主张有系统 的问答和人应该“认识你自己”；亚里士多德被称 为百科全书式的学者，他创立了逻辑学，并奠定了 动物学的基础。