幼儿园大班数学教案:单数-双数

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园大班数学教案:送数宝宝回家

大(四)班陈美琼

活动目标:

1.能积极主动地参与数学活动。

2.初步理解“单数”和“双数”。

3.能在操作与游戏中,体验两个两个数数活动的乐趣。活动准备:

1.“单数双数屋”,数字1——10的卡片人手一份。

2.PPT,数棒,3只兔子、4只小狗、5只小猫、6只山羊的卡片。

活动过程:

一、创设情境,感知"单"和"双"

森林里要开动物PARTY,老师和小朋友去参加,但是小动物们要考一考小朋友,我们身上哪些东西是"单"的?哪些是"双"的?

(在谈话中,幼儿说嘴巴是一只,眼睛是两只,教师小结,像嘴巴、鼻子这样只有一个的,叫"单",像鞋子、手、眼睛这样两个两个成双成对的,叫"双"。)

二、播放PPT,进一步感知数的“单”和“双”

小动物还要考考小朋友们,哪些数是单数哪些数是双数呢?我们再来探讨一下,什么是单数?什么是双数?

在给物体找朋友的操作过程中,引导幼儿说出。两个两个地找到朋友的是双数,两个两个地找朋友还剩下一个的是单数。

三、参加动物PARTY

1.小动物圆舞曲

故事情境:今天来了3只小兔子、4只小狗,5只小猫,6只小山羊……,他们要结伴条圆舞曲了,帮他们找找舞伴吧!

幼儿操作动物卡片,两个两个拉在一起。

教师:发现了什么?

幼儿:有的小动物剩下一只,没有舞伴;有的小动物都找到舞伴了。

教师:哪些小动物剩下一只没有舞伴?这些小动物是几只?

幼儿:小兔子(3只)、小猫(5只)

教师:哪些小动物都有舞伴?这些小动物是几只?

幼儿:小狗(4只)、小山羊(6只)

教师小结:两个两个找朋友,到最后剩下一个,孤孤单单没有朋友,这样的数叫单数;两个两个找朋友,最后都有朋友,没有剩下,这样的数叫双数。

现在我们一起来玩一个"抱双,躲单"的游戏,好吗?

四、巩固单双数--游戏"抱双,躲单"

游戏规则:幼儿根据教师念或举单数双数,如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上,如果教师念的是双数,就用双手抱住手臂。

五、送数字宝宝回家。

小朋友们真棒,老师非常喜欢你们这些聪明的孩子,一会儿老师要你们完成一个任务,把数字宝宝送回家,小朋友们看看自己手上的数字宝宝是单数还是双数,分别把它们送到家里,大家不要送错了哦!

师生小结:单数有1、3、5、7、9;双数有2、4、6、

8、10。

六、活动延伸。

请幼儿在生活中找出有象征意义的双数。如筷子、鞋、袜子等,让幼儿体验双数在生活中的作用。

相关文档
最新文档