中美留学教育服务贸易国际竞争力的
2023年教育服务贸易行业市场环境分析
2023年教育服务贸易行业市场环境分析随着全球化和互联网的快速发展，教育服务贸易行业已成为各国重要的服务贸易领域之一。
教育服务贸易不仅促进了文化和人员交流，也促进了经济的发展。
本文将对教育服务贸易行业市场环境进行分析。
一、政策环境1.政府支持在国家战略导向下，政府积极发展教育服务贸易行业，为行业提供政策和经济上的支持。
2019年《国务院关于促进文化和旅游交流合作进一步扩大对外开放的意见》提出进一步拓展文化和旅游领域对外开放，鼓励发展教育交流与合作，推动各类教育服务走出国门，促进教师与学生等人员的文化交流。
2.贸易协定随着中国不断地加入自由贸易协定，教育服务贸易的发展空间和机遇不断增加。
自由贸易协定的签订，可以为教育服务贸易提供政策和法律环境上的支持，降低交流的壁垒。
如中国与新西兰、澳大利亚、中国香港地区与新加坡等地区分别达成了自由贸易协定。
二、市场环境1.需求大中国拥有世界上最多的留学生和外籍教师，教育服务贸易市场需求持续增加。
在全球化的背景下，人们对语言、文化、职业教育等方面的需求越来越大。
随着中国经济的飞速发展，社会对高素质人才的需求也在不断增加。
2.竞争激烈随着教育服务贸易市场的增长，市场竞争也日益激烈。
国内市场主要的竞争者是国外知名教育机构和本土教育机构。
外资机构拥有资金和技术上的优势，但政策、文化和市场环境的差异可能会给它们带来挑战，同样也面临本地机构的激烈竞争。
三、技术环境1.网络技术随着互联网技术的发展，教育服务的方式和方式已经发生了很大的变化。
在线课程和网络教育成为主流。
在线学习现在已经得到了人们的认可，由于它能够帮助学生灵活地安排学习计划，同时弥补了传统课程的一些不足之处，如时间和地点的限制。
2.人工智能人工智能技术的发展，为教育服务贸易行业提供了新的机遇。
人工智能在教育服务中的应用，包括识别学生的学习特点和表现、自适应智能教育软件的开发，以及智能辅助教学等，可以帮助学生更有效地学习和提高学习效率。
服务贸易国际竞争力及影响因素
2. 物流服务：日本的 物流网络发达，配送 效率高，尤其在冷链 物流等领域具有较高 水平。
3. 专业服务：日本在 技术咨询、工程设计 、市场营销等领域的 专业服务具有较高水 平，得益于其发达的 高等教育和人才培养 体系。
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3. 科技服务：欧洲在科技创新和 服务方面具有较高水平，尤其在 制造业、能源等领域的技术领先 地位不容忽视。
案例四：日本服务业国际竞争力分析
总结词：日本服务业 在全球范围内也具有 较强竞争力，主要体 现在信息技术、物流 、专业服务等领域的 创新和技术领先。
详细描述
1. 信息技术服务：日 本在信息技术领域的 研发和应用方面处于 领先地位，为全球市 场提供了高质量的技 术解决方案。
服务贸易国际竞争力 及影响因素
汇报人： 2023-12-08
目 录
• 服务贸易国际竞争力概述 • 服务贸易国际竞争力评价体系 • 服务贸易国际竞争力的影响因素 • 提高服务贸易国际竞争力的对策建议 • 案例分析
01
服务贸易国际竞争力概 述
定义与内涵
服务贸易竞争力是指一国或地区的服务业在国际贸易中，通过有效提供符合市场需求的优质服务，实现持续、稳定和高速发 展的能力。这种能力主要体现在服务贸易的国际市场占有率、贸易竞争优势指数（TC指数）、显示性比较优势指数（RCA指 数）等方面。
贸易的竞争力。
服务贸易竞争力的评价模型
服务贸易竞争力综合评价模型
该模型通过对市场规模、结构合理性、创新能力、政策环境等多个因素的综合考虑，对服务贸易国际 竞争力进行全面评估。模型采用加权平均等方法对各项指标进行计算和分析，得出最终的评价结果。
服务贸易竞争力动态评价模型
2024年教育服务贸易市场分析现状
2024年教育服务贸易市场分析现状1. 引言教育服务贸易是指不同国家之间的教育服务的跨境交易，包括教育咨询、教育培训、学术交流等。
随着全球化的加速和教育产业的不断发展，教育服务贸易市场在近年来得到了快速增长。
本文将对教育服务贸易市场的现状进行分析，并探讨其发展趋势。
2. 教育服务贸易市场概况教育服务贸易市场是全球贸易中增长最快的领域之一。
根据世界贸易组织(WTO)的数据，教育服务贸易的年度增长率超过了全球贸易总量的2倍。
目前，美国、英国和澳大利亚是最主要的教育服务出口国家，而中国、印度和巴西等国家是教育服务进口国家。
教育服务贸易市场的巨大增长主要得益于以下几个因素：•全球市场需求增长：随着全球人口的增加和人们对教育的重视程度提高，对高质量教育服务的需求不断增加。
•教育技术的发展：互联网和移动技术的普及为教育服务贸易的跨境交易提供了更便利的平台，推动了市场的增长。
•教育国际化的趋势：越来越多的学生愿意到国外接受高质量的教育，这促使了教育服务的跨境交易。
3. 教育服务贸易市场的主要特点教育服务贸易市场具有以下主要特点：3.1 跨境交易便利性增加互联网和移动技术的发展使得教育服务的跨境交易变得更加便利。
学生可以通过在线课程和远程学习获得国外教育资源，同时，教育机构也能通过在线平台扩大其受众群体。
3.2 教育国际化水平提高越来越多的学生选择到国外留学，这推动了教育服务贸易的增长。
同时，国际学校和教育机构也在积极拓展海外市场，提供高质量的教育服务。
3.3 办学模式创新传统的教育服务贸易主要以学校为单位进行，而近年来出现了更多的教育服务提供者，如在线教育机构、教育咨询公司等，这拓宽了市场的参与者和市场的形式。
4. 教育服务贸易市场的发展趋势教育服务贸易市场在未来有着广阔的发展空间。
以下是市场的几个主要发展趋势：4.1 云教育的兴起随着云计算和大数据技术的发展，云教育将成为教育服务贸易市场的重要趋势。
学生可以通过云平台获得海量的在线教育资源，而教育机构可以通过云平台扩展其市场份额。
国际服务贸易竞争力
国际服务贸易竞争力1. 引言随着全球服务业的快速发展，国际服务贸易在国际贸易中的地位越来越重要。
国际服务贸易竞争力是一个国家在服务领域中能够提供高质量、高效率和有竞争力的服务的能力。
本文将探讨国际服务贸易竞争力的概念、影响因素以及提升国际服务贸易竞争力的方法。
2. 国际服务贸易竞争力的概念国际服务贸易竞争力是一个国家或地区在国际服务市场上与其他国家和地区竞争的能力。
它涉及到服务的质量、价格、创新和交付速度等方面。
一个国家或地区的服务贸易竞争力取决于其服务产业的发展水平、政府政策支持、资金和技术支持等因素。
3. 影响国际服务贸易竞争力的因素3.1 服务质量服务质量是影响国际服务贸易竞争力的关键因素之一。
一个国家或地区能够提供高质量的服务将获得更多的国际客户。
服务质量包括服务的专业水平、工作效率、客户满意度等方面。
3.2 服务价格服务价格也是影响国际服务贸易竞争力的重要因素。
低廉的价格可以吸引更多的国际客户，但过低的价格可能会导致服务质量下降。
因此，一个国家或地区需要在提供合理价格的同时保持一定的服务质量。
3.3 技术和创新能力技术和创新能力是提升国际服务贸易竞争力的关键因素之一。
具备领先的技术和创新能力可以使一个国家或地区在服务市场上区别于其他竞争对手，为客户提供更高级、更创新的服务。
3.4 政府支持和政策政府的支持和政策也对国际服务贸易竞争力产生重要影响。
一个国家或地区的政府通过制定支持性政策、提供财政和税收激励等途径，可以帮助本国服务产业提升竞争力。
4. 提升国际服务贸易竞争力的方法4.1 加强服务质量管理一个国家或地区需要通过加强服务质量管理来提升国际服务贸易竞争力。
这包括培训和提高服务人员的专业素质、建立完善的质量管理体系等。
4.2 降低服务成本降低服务成本是提高国际服务贸易竞争力的一个重要途径。
通过提高服务的生产效率、降低成本、利用信息技术等手段，一个国家或地区可以提供具有竞争力的价格。
教育服务贸易案例分析(2篇)
第1篇一、背景介绍随着全球化的不断深入，教育服务贸易逐渐成为国际服务贸易的重要组成部分。
近年来，我国政府高度重视教育服务贸易的发展，出台了一系列政策措施，推动教育服务贸易的快速发展。
本文以我国某知名教育机构为例，对其教育服务贸易业务进行分析，以期为我国教育服务贸易的发展提供参考。
二、案例分析1. 企业简介该教育机构成立于2000年，主要从事出国留学咨询、语言培训、国际教育项目开发等业务。
经过多年的发展，该机构已在全球范围内建立了广泛的合作伙伴网络，为学生提供全方位的教育服务。
2. 业务模式（1）出国留学咨询：为有出国留学需求的学生提供咨询服务，包括学校选择、签证办理、奖学金申请等。
（2）语言培训：为学生提供英语、日语、法语等外语培训，帮助他们提高语言水平，为出国留学做准备。
（3）国际教育项目开发：与国外高校合作，开发各类国际教育项目，为学生提供海外学习、实习、就业等机会。
3. 市场分析（1）国内市场：随着我国经济实力的不断提升，越来越多的家庭开始关注子女的教育问题。
出国留学成为越来越多家庭的选择，教育服务需求逐年增加。
（2）国际市场：全球范围内，教育服务贸易市场规模不断扩大，各国政府纷纷出台政策支持教育服务贸易发展。
我国教育机构在国际市场上的竞争力逐渐增强。
4. 政策环境（1）国内政策：我国政府高度重视教育服务贸易发展，出台了一系列政策措施，如简化留学手续、扩大教育对外开放等。
（2）国际政策：世界各国政府也纷纷出台政策，支持教育服务贸易发展，如签订教育合作协议、降低留学门槛等。
5. 案例启示（1）加大教育服务贸易政策支持力度：政府应继续出台政策，支持教育服务贸易发展，降低企业运营成本，提高国际竞争力。
（2）加强校企合作：教育机构应加强与国内外高校、企业的合作，共同开发教育项目，为学生提供更多优质的教育资源。
（3）提高教育服务质量：教育机构应注重提升服务质量，满足学生和家长的需求，树立良好的品牌形象。
中美服务贸易竞争力的比较分析
中美服务贸易竞争力的比较分析作者：张铮来源：《青年时代》2016年第15期一、中美服务贸易发展概况1.1中国服务贸易概况世界服务贸易的脚步一步步迈向成熟与先进，我国服务贸易的结构也随之做出了有力的调整，贸易总量曲线不断上扬。
内部结构上来看，我国以前发展迅速的旅游、建筑等产业现在每一年的发展变得平缓了，而保险、金融、计算机与信息等产业正好相反，要比传统服务项目发展的更加迅速了，但是整体上来看，我们的贸易逆差始终是一个问题，近几年不仅无法消除，反而每一年的差额越来越大。
2013年我国的贸易逆差超过了1000亿美元，2014年逆差甚至达到1599亿，这也就意味着我国要更加大力发展服务出口才能缩小这非常大的逆差。
1.2美国服务贸易发展概况2014美国服务贸易进出口总额竟超过了10000亿达到11877亿美元，是同期中国服务贸易总额的将近2倍，其中出口额7094亿美元，是我国的3倍还多。
不难看出，美国实在是经济实力非常强大的国家，相比之下我国就显得有些难以相比，因此美国雄厚的服务贸易实力使他们在全世界各国的服务贸易中排在首位，这一点是无可争辩的。
二、中美服务贸易国际竞争力比较2.1国际市场占有率比较国际市场占有率是一国商品或服务的出口额在国际市场上所占的比重，通过这个数值可以看出国家在整个贸易市场中的地位。
也就是说，国际市场占有率的大小左右着国际竞争力的大小。
其计算公式为：MSi=Xi/Xwi式2-1式中：MSi——i产品的国际市场占有率；Xi——一国i产品的出口额；Xwi——i产品的世界出口总额。
从表2.1中可以看出，3.7%已经是2010年以前的最好数值，四年之后的2014年我国在出口市场上的占有率提高到了4.6%，说明近几年我国的国际市场占有率一步步攀升，整体态势趋于稳定，我国的国际竞争力也逐渐增强。
但是我国的竞争力总体水平还远远低于美国。
我们可以从表中看出，2008年后的七年，美国迅速从经济危机后找到了新的贸易契机，开始大力发展服务业，七年的平均占有率达到了14.6%，我国的平均占有率是4.2%，仅为美国的30%，这表示我国与美国的服务贸易之间的差距非常大。
中美数字服务贸易国际竞争力对比分析
中美数字服务贸易国际竞争力对比分析张悦,于涛(沈阳理工大学,辽宁沈阳110159)[摘要]在经济服务化与服务数字化趋势下,数字服务贸易逐渐成为贸易增长的新引擎。
根据UNCTAD 数据库2012—2021年的数字服务贸易数据,分别从整体和细分行业层面对中美两国数字服务贸易发展现状、国际市场占有率、贸易竞争优势指数、显示性比较优势指数等指标进行测算和对比分析。
研究发现:美国的数字服务贸易总体竞争力水平远高于中国,并在个人文娱服务、知识产权服务和金融服务等知识密集型服务领域具有极强的国际竞争力;中国数字服务贸易整体发展较快,其中ICT 服务出口竞争力与美国相当。
进而为全面提升我国数字服务出口竞争力,分别从数字服务贸易结构优化、数字服务科研投入、数字基础设施建设、数字服务贸易国际规则谈判与制定等方面提出建议。
[关键词]数字服务贸易;国际竞争力;国际市场占有率;贸易竞争力指数;显示性比较优势指数[中图分类号]F740[文献标识码]A[文章编号]1009-6043(2024)01-0123-04[作者简介]张悦(1976—),女,黑龙江哈尔滨人,教授,博士,研究方向:国际贸易理论与政策;于涛(1999—),安徽宿州人,硕士研究生,研究方向:国际贸易理论与政策。
[基金项目]2021年度辽宁省社会科学规划基金项目:数字经济下国际投资的新趋势与辽宁“引进来”的新战略研究(L21BGJ009)。
一、引言数字服务贸易依托于数字技术,以数据关键生产要素,是一种可数字化交付的服务贸易形式。
近年来,经济服务化趋势与服务数字化趋势成为拉动经济高质量发展的新动能,推动着数字服务贸易快速增长,根据UNCTAD 数据,2012—2021年,全球数字服务贸易出口从22470.17亿美元增长至38610.83亿美元,在全球服务贸易出口占比从48.82%上升到63.59%,数字服务贸易已成推动服务贸易增长的主导力量。
美国是全球第一大数字服务贸易国,中国与美国互为重要的经济贸易合作伙伴,美国数字服务贸易规模大、国际竞争力强。
中美留学生教育比较
中美留学生教育比较作者：李云鹏来源：《教育与职业·综合版》2010年第03期在全球经济一体化和教育国际化的推动下，留学生教育在国际教育服务贸易领域中所占市场份额最大，特别是高等教育境外消费已成为世界范围内最具产业化性质和开放程度最高的国际教育服务贸易形式。
既然是贸易就有顺差、逆差之别，而我国处于极大的逆差状态。
笔者通过对近三年来申美两国的留学生教育比较，以期找到差距所在，随之调整政策，奋起直追，提高我国留学生教育的规模和效益。
留学生教育规模：反差巨大留学生人数的差距2008年，来华留学人数为22.3万，比2007年增加27996人，同比增长14.32％。
但中美两国的留学生规模依然悬殊，美国2007年接收了全世界21.4％的留学生，而中国接收的留学生总数只占世界留学生总数的1.5％，居世界第12位，这与我国作为世界经济第二、高等教育规模世界第一的地位极不相称。
美国是世界上接收留学生最多的国家，2008～2009年美国接收外国留学生671616人，是中国接收留学生总数的3倍多，其中来源于中国的学生81127人，居第二位，占留学生总数的14.6％。
据联合国教科文组织统计，2007年，中国为世界提供了421100名留学生，而美国仅为50300人，两国相差8倍之多。
同年，美国接收了595900名留学生，中国仅接收195503名留学生。
这一进一出巨大差别的结果，说明中国的留学生教育贸易逆差严重。
留学生层次差距中美两国留学生层次差距也极为巨大，突出的表现是来华留学生中学历生比例过低，一直维持在30％左右，高层次的留学生更少。
2007～2008年中国接收的195503名留学生中，在读高校生仅92491人，其中博士生2394人，占2.6％，硕士生5361人，占5.8％，本科生42493人，占45.9％，专科生790人，占0.8％，其余为非学历学生。
而赴美留学者中学历生一直在90％以上，而且自2001年起赴美研究生人数一直超过本科生人数，占据留学生总数的半壁江山，约有48％即25万名留学生攻读研究生学位，其留学教育中研究生规模是我国的50倍。
基于BOP和FAT的中美服务贸易国际竞争力比较
４ １ ．４ ２ ７１
２ ５ ；２ ４ ４７ ２ ３ ５ ９ ４８
３ ４ ．９ ４ ３８
３ ７ ．７ ６ ５５
４ ５９ ０ ４ ５ ７２ ９ ．２
ｅ ０８ ９ －１
５ １ ７ ４． ５
２ ＆９ ３ ５ ２ ２４ ６ ８
３ ４０ ０ ．５
然人移动 四种 方式 ，即服 务贸易 竞争 力应指一国服 务业 出口和对外投资能 力。因此 ， 通过运用国际收支平衡表数据 ， 计算服务贸易国际市场 占有率 、显性比较 优 势指数等来评价 一国服务 贸易竞争力 ， 至少忽略 占很大比例 的商业存在模式的服 务贸易。因此 ，较全面评价一 国服务贸易 竞争 力还应考虑服务业对外投资及 由此引 发的商业存在模式的服务 贸易。本文 旨在
ＦＴ Ａ 模式 出口
１ ９ ．９ ５ １４
中 国 Ｂ ＯＰ模式 差 额
１ ７３ ３ ．５
进口
１ ３ ． ３ ０８
差额
６５ ． ２７
进口
１ ５ ．４ ４ ４１
出口
１ ６２ ６
进口
１ ２９ ６ ．９
差额
３２ １
１９ ９５ １９ ９６
１９ ９７
４ ３９ ｏ ．４ ５ ７３ 来自４ １３ ２７ ２ ．５
１ ． ９１ ３ ２ ６Ｏ１ ０．
２ ５ｅ ４ ．９
２ ２２ Ｂ 一 ｏ９ ５ ２ ６ ．３ ２ ５８ ２ ５
２ ９６ ７ ．７
－ ９８ １ ．４
— ３９ ３ ．８
据 ＷＩ － Ｏ分类 ， 服务 贸易包括过境 交付 、 费者移动 、 消 商业存在和 自
◆ 中 图分 类 号 ：Ｆ ４ 文 献 标识 码 ：Ａ ７０
中美服务贸易竞争力的比较分析
中美服务贸易竞争力的比较分析作者：郭丽来源：《对外经贸》2014年第08期[摘要]根据2001—2010年中美服务业的行业数据，通过国际市场占有率、贸易竞争优势指数以及显示性比较优势指数三个指标综合分析中美服务业的国际竞争力，得出中国服务业，尤其是以生产性服务业为中心的现代服务业发展比较落后，成为制约我国服务业发展的主要瓶颈。
提出深化服务业市场化改革，健全法律法规体系，制定“服务先行”的出口促进策略等对策建议。
[关键词]中国；美国；服务贸易竞争力[中图分类号]F746.18 [文献标识码]A [文章编号]2095-3283（2014）08-0017-04[作者简介]郭丽（1968-），女，副教授，硕士生导师，研究方向：国际贸易和国际投资。
[基金项目] 大连市社科院项目“提高大连对外开放水平对策研究”的阶段成果。
随着经济发展，服务业增加值在国民经济中所占的比重越来越大，服务业的发展程度对一国经济强弱至关重要，并且该比重成为人们判断一个国家经济发展水平和经济发达程度的主要指标。
程大中（2003）通过对中国服务贸易的显性比较优势状况进行定量分析，得出中国服务贸易在总体上与其他国家相比处于弱势地位，中国在旅游服务、通信服务方面具有较高的显性比较优势；谭小芬（2003）从中国服务贸易开放状况、服务贸易总量与结构分析我国服务贸易竞争力，结果显示我国整体服务业发展水平滞后于国民经济发展；王小平（2004）用服务贸易的TC指数对我国和主要发达国家进行比较分析，指出我国服务贸易的发展速度较慢，且一直处于逆差态势，增长率趋于平稳，服务贸易行业结构差异较大；陈宪、殷凤（2008）从服务贸易开放度、国际市场占有率、服务出口比重等方面对中国与世界主要服务贸易国家进行了比较研究，对中国服务贸易的影响因素进行了实证分析，探讨了中国竞争力低下的原因。
本文在概述中美服务贸易现状基础上对中美服务贸易竞争力加以分析，指出我国服务贸易竞争力弱的根本原因并给出对策建议。
中美服务贸易国际竞争力比较研究
中美服务贸易国际竞争力比较研究一、本文概述在全球化的今天，服务贸易已成为各国经济发展的重要引擎。
中美两国作为世界上最大的经济体之一，其服务贸易的发展状况和竞争力对比具有重要的研究意义。
本文旨在通过对比分析中美两国在服务贸易领域的国际竞争力，探讨各自的优势与不足，以期为两国服务贸易的进一步发展提供有益的参考。
文章首先将对服务贸易的概念进行界定，明确其包含的范围和类型。
接着，通过对中美两国服务贸易的发展历程进行回顾，分析两国服务贸易的现状和特点。
在此基础上，文章将从市场规模、产业结构、政策支持、人才培养等多个方面，对中美两国服务贸易的国际竞争力进行深入的对比分析。
文章还将探讨中美两国在服务贸易领域的合作与竞争关系，分析两国在服务贸易领域的互补性和竞争性。
文章将提出提升中美两国服务贸易国际竞争力的策略建议，以促进两国服务贸易的健康发展。
通过本文的研究，我们期望能够为政策制定者、企业决策者以及学术界提供有关中美服务贸易国际竞争力的全面、深入的参考信息，为推动两国服务贸易的发展提供有益的启示。
二、中美服务贸易发展现状随着全球经济一体化的深入，服务业已成为国际贸易中最具活力的领域之一。
中美两国作为全球最大的经济体，其服务贸易的竞争力和发展趋势备受关注。
目前，中美服务贸易的发展规模和速度都非常庞大。
美国的服务业占国内生产总值的比重超过70%，而中国服务业增加值占GDP的比重也在逐年上升。
在服务贸易结构方面，双方都有各自的优势产业和服务领域。
例如，美国在金融、法律、会计等领域具有较强的国际竞争力，而中国则在通信技术、电子商务等领域具有领先地位。
然而，中美服务贸易也存在一些差异和挑战。
美国服务业市场开放程度较高，政府对服务业的支持力度较大，而中国则相对保守。
中美服务贸易在跨境支付、知识产权保护等方面存在差异，这也影响了双方的服务贸易往来。
总体来说，中美服务贸易都呈现出快速增长的趋势，但双方在市场规模、产业结构、政策环境等方面还存在较大的差异。
我国服务贸易国际竞争力分析
5、未来趋势：未来，我国服务贸易发展将面临机遇和挑战。随着全球经济 的复苏和新一轮科技革命的兴起，我国服务贸易将有望实现更快的发展。然而， 与此同时，我国服务贸易也面临着激烈的市场竞争和更高的质量要求。
总结我国服务贸易国际竞争力的分析结果，可以看出我国服务贸易发展迅速， 但存在出口结构不合理、贸易壁垒高、人力资源短缺等问题。为提升我国服务贸 易国际竞争力，可采取以下对策建议：
3、加强人才培养和引进：建立健全人才培养和引进机制，加大对高技能、 高素质人才的培训和引进力度。建立完善的人才激励机制，提高人才的积极性和 创造力。
4、发挥政府支持作用：继续出台相关政策措施，支持我国服务贸易的发展。 加强政策宣传和落实力度，提高政策措施的有效性和针对性。同时，鼓励企业加 强自主创新和品牌建设，提升我国服务贸易的国际形象和声誉。
3、人力资源：我国服务贸易领域的人力资源状况呈现出“两极分化”的现 象。一方面，一些传统服务业领域人才过剩，导致人力成本较低；另一方面，高 技能、高素质的人才短缺，制约了我国服务贸易的发展。因此，加强人才培养和 引进是提升我国服务贸易国际竞争力的必要举措。
4、政府支持：近年来，我国政府在服务贸易发展方面给予了大力支持，出 台了一系列政策措施，如“服务业扩大开放综合试点”、 “服务出口基地”等。 这些政策有利于推动我国服务贸易析
基本内容
随着全球经济的不断发展和深入，服务贸易作为国际贸易的重要组成部分， 其地位和作用越来越凸显。我国服务贸易在国际竞争中的地位也逐渐上升，成为 全球服务贸易的重要参与者和竞争者。本次演示将围绕“我国服务贸易国际竞争 力”这一关键词展开论述，分析我国服务贸易的发展现状及其国际竞争力，并提 出一些提升竞争力的对策和建议。
服务贸易是指跨境提供服务的经济活动，包括旅游、运输、金融、电信、教 育、文化、医疗等领域。在国际竞争中，服务贸易国际竞争力是一个国家或地区 经济综合实力的重要体现，对于促进经济发展、优化产业结构具有重要意义。近 年来，我国服务贸易发展迅速，成为全球服务贸易的重要参与者。
中美服务贸易国际竞争力比较分析兼论中国服务贸易结构性失衡
中美服务贸易国际竞争力比较分析兼论中国服务贸易结构性失衡一、本文概述Overview of this article随着全球经济进入数字化和服务化转型的新阶段，服务业已成为推动世界经济增长的重要力量。
作为世界上最大的两个经济体，中美两国在服务业领域的竞争与合作日益密切。
然而，近年来中国服务贸易在发展过程中出现了结构性失衡的问题，制约了服务业的可持续发展和国际竞争力的提升。
因此，本文旨在通过比较中美两国服务贸易的国际竞争力，分析中国服务贸易的结构性失衡问题，并提出相应的解决策略和建议。
With the global economy entering a new stage of digital and service-oriented transformation, the service industry has become an important force driving global economic growth. As the two largest economies in the world, the competition and cooperation between China and the United States in the service industry are becoming increasingly close. However, in recent years, there have been structural imbalances in China's servicetrade, which have constrained the sustainable development of the service industry and the enhancement of international competitiveness. Therefore, this article aims to analyze the structural imbalance of China's service trade by comparing the international competitiveness of China and the United States, and propose corresponding solutions and suggestions.本文将介绍中美两国服务贸易的发展现状和特点。
浅析中国服务贸易国际竞争力
中国 服 务贸易 国际竞争 力的觋琳： ＿
随着全球经济一 体化的发展 ，服务贸易 已成 为当今 国际贸
全世界 商品出 口额 。如果 Ｒ ＡｊＩ说 明 ｉ 地 区） ｊ Ｃｉ ， ＞ 国（ 第 种商 品 具有 “ 性 ” 显 比较优势 ； 果 Ｒ Ａｊ Ｉ说 明 ｉ 地区 ） 如 Ｃｉ ， ＜ 国（ 第 种商 品具有“ 显性 ” 比较劣势。 近年来 ， 国 、 国、 美 法 荷兰 和英 国的 Ｒ Ａ指数均大于 １其 中 Ｃ ，
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是指一国进 出 口贸易的差额 占进 出 口贸易总额的 比重 。 其计 从表 １中可 以看 出， 近些年我国服务贸易 出口额增长迅速 ， 算公式为 ： 服务 贸易 出口额 占全球的 比例一直是稳 步上 升的。２ ０ 年服务 ０１ Ｔ Ｃ指数 ＝ 出口 一进 口）（ （ ／出口 ＋进 口） 贸易出口额为 ３３ 亿美元 ， ０ 年增加到 ８３ ３． ４ ２ ６ ０ ０ 亿美元。 服务贸 Ｔ 指 数取值范 围为 （１１ ， ｃ 一， ）当其值接 近 ０ ， 明比较优 时 说 易的国际地位也显著提高 ，出 口 额排 名由 ２０ 年 的第 １ 位上 ０１ ２ 势接近平均水平 ； 于 ０时 ， 明 比较优 势大 ， 大 说 并且越接 近 １ 越 升到 ２０ ０ ３年的第 ９位 ， 首次进入前 ｌ 。与上述不相称 的， ０名 我 大， 竞争力 也越大 ， 竞争力也越 强 ； 之 ， 反 则说 明 比较优 势小 ， 竞 们无法忽视的一个客观事实 ，即我 国服务贸易 的出 口额在 世界 争力也小 。 该指数 的优点在于作为一个与贸易总额的相对 值 ， 它 市场上 占的比重很少 ， 截至 ２ ０ ０ ６年仅 占到 ３３ ％。同样 的 ２ ０ ． ５ ０６ 剔除 了通货膨胀 、 经济膨 胀等宏观总量方面波动 的影 响 ， 即无论 年， 美国的出 口比重为 中国的 ５２倍 ， 国为 中国的 ２６倍 ， ． 英 ． 法国 进 出口的绝对值是 多少 ， 的取值 范 围为 （ １１ ， 它 一 ，） 因此在 不同时 为 中国的 １ ３ ， ． 倍 而香港地 区作为一个 自由港 其出 口额就几 乎 ９ 期 、 同国家之 间是可 比的。下面利用 Ｔ 不 Ｃ指数从总体角度对我 与 中国内地持平。这表明了我国的服务贸易整体竞争力 与发 达 国的服务贸易 出口竞争力状况作 出评 价。 国家相比还存在比较大的差距 。 同时 ， 中国服务贸易的进 口额 在 表 ２ ．主要国家服务 贸易 Ｔ Ｃ指数（ ９７ ０ ６ １ ９ ～２ ０ ） 和出 口额在世界的排 名 比较靠 后的情况下 ，我 国服务 贸易的发
中国服务贸易国际竞争力分析及国际比较
第42卷第4期2024年04月对外经贸实务PRACTICE IN FOREIGN ECONOMIC RELATIONS AND TRADEV ol.42No.4A p r.2024一、引言习近平主席在2023年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上指出：“服务贸易是国际贸易的重要组成部分，服务业是国际经贸合作的重要领域，在构建新发展格局中具有重要作用。
”2022年我国全年服务贸易进出口总额达8891.09亿美元，同比增长6.67%，其中出口额为4240.56亿美元，增长了8.12%，进口额为4650.53亿美元，增长了5.38%，逆差缩窄至409.96亿美元，这表明我国服务贸易取得了积极的发展态势。
然而，与世界服务贸易的整体发展速度相比，我国服务贸易的发展仍处于偏低水平。
根据UNCTAD 数据库统计，2022年世界服务贸易出口总额达7.1万亿美元，同比增长达到了14.8%。
这意味着我国服务贸易在全球范围内的竞争力仍有待提升，需要进一步加大发展力度。
因此，分析我国服务贸易在世界服务贸易中的地位和国际竞争力，对于促进服务贸易高质量发展，从贸易大国走向贸易强国具有重要的意义。
本文参照IMF 的《国际收支和国际投资头寸手册（第六版）》（BPM6）分类，将服务贸易分为加工服务，维护和维修服务，运输，旅行，建筑，保险和养老金服务，金融服务，知识产权使用费，电信、计算机和信息服务，其他商业服务，个人、文化和娱乐服务和政府服务12个主要子类别（孟方琳等，2019）[1]。
在经济发展中，国际竞争力通常被用来衡量一国产业的优劣，即通过对一国产业的国际竞争力进行比较分析，得出该产业在世界上的地位，从而为制定产业政策提供依据。
本文借助UNCTAD 数据库，参考现有文献的普遍做法，运用MS 指数、RCA 指数、TC 指数和CA 指数，测算我国服务贸易国际竞争力，并与其他国家进行比较。
在此基础上，基于熵值法构建国际竞争力综合评价体系评价2013—2022年间美国、德国、日本、中国、印度和巴西等六国的国际竞争力。
中美服务贸易国际竞争力比较分析
３ 结 论
针对 山东与韩国的贸易发展不平衡 、 贸易互补性
２ ０ １ ３年 第 ２期
［ ４ 】王乃静．山东半 岛城 市群 内日韩企业集聚 的现状 与发展 对 策探析Ⅱ ］ ． 山东经济， ２ ０ ０ ５ （ １ ） ： １ ０ ５ ～ １ ０ ８ ． 【 ５ 】苟克 宁． 韩 国对山 东直接投 资的特 点、 趋 势及对策 【 『 ］ ． 东北亚
处于相对宽松状态 ， 尤其是对 于投资拉动 的贸易给予 了相当优惠 的待遇 ， 例如 ， 山东半 岛制造业基地 的打
造使 山东 对 外开 放 的力度 进 一 步加 大 ， 环 境也 更 为优
较大、双边旅游人数持续增加以及贸易摩擦的存在 ， 山东应该积极探索一条健康的经贸合作道路 。 进一步 稳定双方贸易发展的平衡性 ，优化进出 口贸易结构 ，
年 ，我 国服务 贸易进 出 口总额达 ４ ， １ ９ １ 亿美 元 ， 比 ２ ０ ０ ２年增长 ３ ． ９ 倍 ，年均增 长 １ ９ ． ３ ％。其 中 ，出 口 １ ， ８ ２ １ 亿美元 ， 进 口２ ， ３ ７ ０ 亿美元 ， 增速比同期全球 服 务贸易进 出口总额年均增速高约 １ ０ 个百分点。服务
论坛． ２ ０ ０ ３ （ ６ ） ： ２ ４ － ２ ７ ．
经
易出 口总额的 比重高达 ５ ４ ． ２ ％。 近年来 ，我国现代服务贸易也得到了较快发展。 我 国新兴服务贸易在服务贸易中的 比重快速上升 ， 其
出口额比例为 ４ ． ４ ％；服务贸易进 口２ ， ３ ７ ０ 亿美元 ， 占 世界服务贸易进 口额 的比重为 ７ ． ７ ％；全球排名第三 位。２ ０ １ １ 年美 国服务贸易出 口额高达 ５ ， ８ １ ０ 亿美元 ， 占世 界 服务 贸易 出 口总额 的 比例 高 达 ｌ ８ － ３ ％； 服 务 贸 易进 口 ３ ， ９ ５ ０ 亿美元 ，占世界服务贸易进 口额的比重 为 １ ２ ． ９ ％。从 总 额及 占全 球 比重来 看 ， 美 国的服 务 贸 易国际竞争力远高于中国。 ２ ． ２ 传 统服 务产 业 国 际竞争 力 比较 传统服务业是指 为人们 日常生活提供各种服务 的行业。传统服务贸易主要是指运输和旅游业 ， 对一 国总体服务贸易有巨大影 响。随着科学技术的发展 ，
中美印服务贸易国际竞争力的比较分析——基于灰色定权聚类模型
贸易 竞争 优势 指数 和 中国服 务 贸易 占世 界服 务 贸 易 的比重等 指标 进行 测 度并 与其他 国家进 行 比较 。比如 王绍 媛 （０５ 采用 服 务市 场 占有 率 ２０ ）
性措施被逐渐取消，对某些领域外资进入的限 等 指标 对 中 国服务 贸易 的竞 争 力 进 行 了剖 析 ， ｆ １ 制也 逐渐放 宽 ，开放 水 平 的提高 和保 护程 度 的 得 出中 国的服务 贸易 国际竞 争力 较弱 的结论 。ｌ 降低 造就 了 中 国服 务贸 易 的高速 发 展 。中 国的 服务贸易 总额也 由１８ 年的４ 亿美元增 长到 ９２ ４
为 中 国服 务 贸易 总体发 展 水平 低 ， 争 力弱 ， 竞 而
且 竞争 力呈 现下 降 的趋 势 。２ ［ １ 陈虹等 （ ０ ９ 运用 ２０ ）
￣２０ 年 的第 ５ 。在 服 务 贸 易高 速 发 展 的 同 １０ ８ 位
时 ， 们也 应该 清醒地 看 到 ２ １— ３ ６
作者简介： 白金（９７ ）男， １８一 ， 东北财经大学国际贸易学专业硕士研究生， 从事国际贸易研 究； 蒋木子
（９ ７ ）女 ， １ ８一 ， 东北财经大学国际贸易学专业硕士研 究生， 从事国际贸易研 究。
在 金融 服务 、软 件 服务外 包 等方 面 劣 势也 十分
终 处于 逆差 的状态 ， 并且逆 差在 不断扩 大 。 虽然
波特 的竞 争优势 理 论对 中美服 务 贸易 出 口竞争
力产生 影 响 的因素 进行 了 实证分 析 ， 出结 论 ： 得 中 国在 传统 服务 行业 如 旅 游业 、运 输业 和 建筑 业 优势 明显 ， 兴现 代服 务业 发 展相 对 滞后 。【 新 ３ 】 黄庐 进 等 （０ ０ 选取 显示 性 比较 优 势指 数 和贸 ２ １） 易 竞 争 力 指数 对 １ ９ — ０ ７ 中 印两 国服 务 贸 ９ ７ ２０ 年 易数 据进 行 了 比较分 析 ，得 出 中 国的服 务 贸易 总额 虽然 大 于印度 ，但 总 体竞 争 力却 弱 于 印度
中美服务贸易国际竞争力对比研究
A Comparative Study of International Competitiveness on Service Trade between China
and USA
作者： 刘宏;苏杰芹
作者机构： 首都经济贸易大学经济学院,北京100070
出版物刊名： 首都经济贸易大学学报
页码： 69-76页
年卷期： 2014年 第4期
主题词： 中美;服务贸易;国际竞争力
摘要：中国服务贸易发展迅速，2012年进出口总额首次超过4700亿美元，规模再创历史新高，全球排名第三，但国际竞争力还很弱，规模上仅占全部贸易额的10％，总量上仅是美国的44％。
本文通过对联合国贸发组织会议（UNCTAD）、中国商务部及中国海关公布的相关数据进行计算整理，从国际市场占有率、TC指数、RCA指数及STO指数对中美两国服务贸易各部门进行对比分析，得出与美国相比，中国服务贸易在计算机与信息服务部门发展迅速，在建筑部门同时具有竞争优势和比较优势，而在金融服务、版税与许可证费用两个服务贸易部门同时存在竞争弱势和比较劣势。
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在经济全球化、贸易自由化浪潮的 推动下，世界各国在教育方面的交 流越来越频繁，交流范围也不断扩 大，作为服务贸易的重要组成部分， 教育服务贸易日益成为国际贸易的 一个重新兴领域，并成为一些国家 或地区经济增长的重要方面。
从目前国际教育服务贸易发展的实 际情况来看，以留学生为载体的国 际教育服务，是教育服务贸易的主 要方式。作为国际教育服务贸易的 主要出口国，美国是吸引留学生最 多的国家，国际教育服务贸易已成 为美国当今服务业中的第五大行业。
4.基于显示性比较优势指数RCA的比较
RCA指数反映了一个国家某一产业或产品的出口与世界 平均水平之间的相对优势，是一个具有较高经济学价值 的竞争力测度指标。由于它剔出了国家总量波动和世界 总量波动的影响，从而较好地反映了该产业或产品的相 对优势，更准确地反映一个国家在进出口贸易中的比较 优势。具体到中美留学教育服务贸易，其计算公式如下：
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3.基于贸易竞争力指数TC的比较
贸易竞争力指数，是某一产业净出口与该产业 进出口总额的比例，用来说明该产业的国际竞 争力。其计算公式是：
TC=(Ej-Ij)÷(Ej+Ij)
式中，Ej和Ij分别代表一国j产业的出口和进口额.TC在1和1之间变动，TC>0表示该产业处于竞争优势；TC<0表示
3.基于贸易竞争力指数TC的比较 处于竞争劣势；TC=1或-1代表一国该产业只有进口或只
图3：中、美留学教育服务行业RCA指数变化情况
国际竞争力。
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中、美留学教育服务贸易国际竞争 力综合指标比较分析
表4是中、美两国上述4个 指标的计算结果。虽然上 述的每个指标都能反映留 学教育服务贸易的竞争力 状况，但是仅以其中的某 个指标来衡量可能会产生 误差。为了建立一个更好 的反映留学教育服务贸易 发展状况的综合指标，本 文运用相关系数法确定权 重，得出中、美两国留学 教育服务贸易综合评分。
2.综合评分与美国差距 很大，两国教育服务贸 易竞争力差距悬殊
我国的综合评分一直小于 0.2，而美国全部超过0.7， 且增加的速度远远大于我 国。这提示我们要进一步 深入分析影响一国留学教 育服务贸易国际竞争力的 主要因素，并在此基础上， 探寻提升我国留学教育服 务贸易国家竞争力的方法 和对策。
中国留学教育服务国际市场占有率=来华的外 国留学生人数×P1÷世界教育服务出口总额
美国留学教育服务国际市场占有率＝赴美的外 国留学生人数×P3÷世界教育服务出口总额
其中，来华的外国留学生人数和赴美的外国留学生人数 参见表1；世界教育服务出口总额的数据参见表3；计算 结果如图留学教育服务贸易国际市场占有率变化情况
们已经分别计算出中美留学教育进口总额和出口总额，将 其相加即可得到进出口总额，然后代入TC公式，计算结
果如图2所示。
TC=(Ej-Ij)÷(Ej+Ij)
图2中TC指数的数据表明， 从留学教育服务贸易的总体 情况看，2003-2012年，我 国一直处于劣势，TC指数一 直小于0，2004-2007年，我 国留学教育服务贸易在世界 市场上具有较低竞争力； 2007-2009年之间，我国的 留学教育服务贸易竞争力有 所好转，在2009年时提高到0.29，这是因为我国开始重 视留学教育服务贸易这一新 的贸易领域。同时，从图2我 们可以看到，美国的TC指数 一直大于0，而且基本大于 0.6，说明美国留学教育服务 贸易具有很强的竞争力。
我国留学教育服务贸易国际市场占有率在2007年之前一直处于递 增态势，2007年达到最高值6.32%，2007年以后趋于平稳，处于 4%-5%之间。而美国在2004-2007年留学教育服务贸易国际市场占 有率递减，2007年之后逐年递增，在2012年达到了28.44%，比我 国的4.82%高出了23.6个百分点。与美国相比，我国留学教育服务 贸易国际市场占有率非常低，而且增长速度缓慢。
中国留学教育服务贸易RCA=（中国留学教育服务贸易 出口额÷中国贸易出口总额）÷（世界教育服务出口总 额÷世界贸易出口总额）
美国留学教育服务贸易RCA=（美国留学教育服务贸易 出口额÷美国贸易出口总额）÷（世界教育服务出口总 额÷世界贸易出口总额）
将上述数据代入公式，计算 出2003-2012年中、美两国留 学教育服务贸易的RCA指数， 计算结果如图3所示。
引 言
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中美留学教育服务贸易国际竞争 力单个评价指标比较
净出口指 标
国际市场 占有率指
标
贸易竞争 显示性比 力指数 较优势指 （TC） 数（RCA）
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1.基于净出口指标的比较
留学教育服务贸易净 出口可以表示为：留 学教育服务贸易净出 口=出口额-进口额； 而出口额，则是外国 留学生人数与其在本 国年花费金额的乘积； 进口额，是出国留学 人数与其在国外年花 费金额的乘积。表1给 出的是2003-2012年 中、美两国的外国留 学生人数和出国留学 人数。
从表2可以看出，我国的留学教育服务贸易净出口一直 为负，表示我国的留学教育服务贸易一直处于逆差状态，且净 出口的逆差有增大的趋势，没有出口优势。美国却与我国相反， 其留学教育服务贸易净出口一直为正，处于顺差状态，且顺差
逐年增大，有出口优势。
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2.基于国际市场占有率指标的比较
国际市场占有率，即一国某产品或产业出口总 额占世界出口总额的比例，反映该国某产品或 产业在世界出口市场的比重。将其用于中美留 学教育服务贸易，其计算方法为：
从图3可以看出，我国的留学 教育服务贸易显示性比较优 势指数RCA在2004和2005年 大于1，达到了世界平均水平； 2006和2007年超过了1.25， 表明我国的留学教育服务贸
易具有较强国际竞争力；但 是在2008-2012年，其值小于 1，处于比较劣势。而美国的
留学教育服务贸易显示性比 较优势指数RCA比我国高得 多，一直大于1.25，在2004 年、2005年、2006年和2012 年都超过了2.5，表明美国留 学教育服务贸易具有极强的
有出口的极端情况。TC绝对值越接近0，说明贸易收支越 接近平衡，竞争优势越接近平均水平；而TC绝对值越接 近1，说明贸易收支差额越大，竞争优势越大或越小（正
值为贸越易大，竞负争值力为指越数小），。是根某据一贸产易竞业争净力出指口数与公式该，产我业 们只进要出计算口出总教额育的进比出口例总，额用度来，说就可明以该得产到业教的育服国务际贸竞 易的争竞力争。力其指数计，算即公TC式。是在：前文计算净出口指标时，我
表1：2003-2012年中美两国外国留学生人
数和出国留学人数
单位：人
1.基于净出口指标的比较
来华留学生按每生每年在中国花费约为0.85万 美元、我国出国留学生花费按每生每年2.06万 美元（含学费、生活费）计算。赴美留学生每 生每年在美国花费为2万美元，美国的出国留 学生花费按每生每年1万美元（含学费、生活 费）计算。表2是2003-2012年中美教育服务贸 易净出口额。
引 言
本文尝试以留学教育服务贸易进出口 数据为基础，利用净出口指标、国际 市场占有率指标、贸易竞争力指数 （TC）以及显示性比较优势指数 （RCA），来定量比较中、美留学教 育服务贸易的国际竞争力。在此基础 上，综合考虑上述4个指标，运用相关 系数法确定权重，得出中、美两国留 学教育服务贸易的综合评分，更为全 面地测度中、美留学教育服务贸易的 国际竞争力。
速度非常快。
图4：中、美留学教育服务贸易综合评分变化情况
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结论与启示
通过上述中、美留学教育服务 贸易国际竞争力单个评价指标 和综合指标的比较分析，本文 得出两个基本结论和启示:
结论与启示
1.单个评价指标我国与 美国差距很大
净出口额指标显示我国一直处于 逆差，而美国一直是顺差；我国 的国际市场占有率一直未超过6%， 而美国除了2008年和2009年，其 余年份都超过了20%；我国的贸 易竞争力指数一直小于0，而美国 基本都在0.6以上；我国的显示性 比较优势指数，只在2006年与 2007年超过了1.25，达到较强国 际竞争力水平，而美国历年都超 过1.25，在2004年、2005年、 2006年和2012年甚至超过了2.5， 具有极强的国际竞争力。
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相关系数法计算权值， 考虑了不同评价因子 间的相关作用，引入 相关系数定权，由 Eviews得到各指标间 相关系数和权重分别 见表5和表6将各个指 标的结果与权重的乘 积加总得到综合评分， 结果如图4所示。
留学教育服务贸易综合评分， 综合考虑了以上4个指标， 全面反映了中、美留学教育 服务贸易的国际竞争力情况。 由图4的计算结果可知，我 国的综合评分一直小于0.2， 但是近年来有增加的趋势， 说明我国的留学教育服务贸 易的综合情况有所改善。尽 管如此，与美国的差距还是 很大，美国的综合评分一直 大于0.7，而且近年来增大
引 言
教育服务国际竞争力是一国教育实力 的体现，是一国服务贸易竞争力的重 要组成部分。与美国相比，我国目前 的教育服务国际竞争力处于比较弱的 地位。针对这一情况，国内学者纷纷 开展对教育服务贸易竞争力的比较研 究，以期对提升我国教育服务贸易竞 争力提供借鉴。从已有文献来看，研 究者主要侧重于对教育服务贸易进行 描述性分析，对教育服务贸易竞争力 的分析，主要依据各国国际学生的绝 对人数进行说明。最近几年，有部分 学者开始尝试以国际教育服务贸易额 为基础，从贸易竞争力的角度展开研 究，但仅仅局限于单个指标的评价， 尚不够全面。
作者：徐 斌 李 鑫 讲解：122062109王子璐
122062113孙 蒙
中美留学教育 服务贸易国际 竞争力的定量 比较
目录
摘要 引 言 中美留学教育服务贸易国际竞争力单个评价指
标比较 中、美留学教育服务贸易国际竞争力综合指标
比较分析 结论与启示
摘要
本文运用2003-2012年的时间序列数据，利用 净出口指标、国际市场占有率指标、贸易竞争 力指数（TC）以及显示性比较优势指数 （RCA），来定量比较中美留学教育服务贸易 的国际竞争力。同时，综合考虑了以上4个指 标，运用相关系数法确定权重，得出留学教育 服务贸易综合评分，来全面测度中美留学教育 服务贸易的国际竞争力。