星罗棋布的氏族聚落
星罗棋布的氏族聚落ppt3
小测
半坡、河姆渡原始农耕生活简表
原始居民 时间 地点 原始农耕 粟 蔬菜 磨制石 器 房屋建筑 原始手工业 半地 穴式 烧制 彩陶
半坡
原始居民
距今约 6000 陕西 西安 多年
距今约 河姆渡 7000 原始居民 多年
浙江 余姚
水稻 磨制石器 干栏式 骨制工具
烧制黑陶
填空题
1.半坡原始居民和河姆渡原始居 民分别是我国____ 黄河 流域和 长江 流域的早期居民。 _____ 2.半坡聚落和河姆渡的遗物证明， 我国是世界上最早种植_____和 粟 的国家。 水稻 ___
彩陶 (人 面鱼 纹盆)
猪骨
石刀
石锄
石耜冠
石铲
石斧
半坡氏族的磨制石器 新石器时代
半坡原始居民房屋复原图
半坡出土的陶器
（自主学 习）
工具 主要 原始 农作 畜牧 物 业
种植水 饲养 稻 猪狗 水牛
河姆渡聚落
原始手工业 制陶业 建筑业
磨制 石器、骨制 工具
制造黑 陶（刻 画猪纹 黑陶钵）
干栏式 房屋
选择题
1.下列关于河姆渡人的说法错误的(B ) A.这些先民最早生活在长江下游地区 B.是我国北方农耕文化的典型代表 C.最早栽培了水稻 D. 还能够饲养家畜
2.半坡原始居民可能吃的食物是（A） A．主食是粟，副食有鱼、肉、蔬菜 B．主食是稻，副食有鱼 C．主食有麦，副食有鱼肉和蔬菜 D．主食是水稻，副食有肉和蔬菜
(3)代表性农作物不同，半坡聚落主要种植 粟，河姆渡聚落主要种植水稻
不同点原因：所处的地理位置不同，气候不同，环境 同等。
长江流域河姆渡， 七千年前水稻出， 磨制石器骨工具， 居住干栏式建筑， 黄河流域有半坡， 六千年前已种粟， 磨制石器彩陶酷， 居住半地穴房屋。
星罗棋布的氏族聚落PPT课件11
长江流域河姆渡， 七千年前水稻出， 磨制石器骨工具， 居住干栏式建筑， 黄河流域有半坡， 六千年前已种粟， 磨制石器彩陶酷， 居住半地穴房屋。
选一选
1.下列关于河姆渡人的说法错误的是 B ( ) A.这些先民最早生活在长江下游地区 B.是我国北方农耕文化的典型代表 C.最早栽培了水稻 D. 还能够饲养家畜 2. 半坡原始居民可能吃的食物是（ A） A．主食是粟，副食有鱼、肉、蔬菜 B．主食是稻，副食有鱼 C．主食有麦，副食有鱼肉和蔬菜 D．主食是水稻，副食有肉和蔬菜
（3）都使用磨制石器和陶器
不同点： （1）地理环境不同 （2）房屋的结构不同 （3）种植的农作物不同 （4）陶器风格不同
农 耕 文 明 的 特 征
不同点原因：所处的地理位置不同，气候 不同，环境不同等。
展 厅
三
大汶口原始居民遗址历史博 物馆
动脑筋
大汶口晚期的 墓葬里，为什么 有了随葬品？ 应怎样看这一现 象？
结
半坡
原始居民 河姆渡 原始居民
陕西 粟 蔬菜 半地穴 西安 磨制石器 式 浙江 余姚
水稻
烧制 彩陶 烧制 黑陶
干栏式
磨制石器
观察与比较
河姆渡原始居民与半坡原始居民
（1）在生产生活上有哪些相 同的地方？ （2）又有哪些不同的地方？ 为什么会存在差异呢?
相同点：（1）都从事农业生产
（2）都过着定居的生活
所谓“干栏式”就是 竖立木桩为底架，在 木桩上铺梁搭板，在 木板上建造长脊短檐 的房屋，最后在房顶 上覆盖茅草。今天我 国南方的少数民族— —傣族、壮族、高山 族等住房仍保留着干 栏式建筑的样式。
七年级历史上册第2课《星罗棋布的氏族聚落》(北师大版)PPT课件
干栏式的房子
河姆渡遗址 房屋复原图
会 制 作 陶 器
用这 的是 ？做
什 么
河姆渡遗址
类别
原始手工业
原始农业
原始畜牧 业
原始捕渔 业
原始制陶 业
原始建筑 业
表现
栽培水 稻
饲养猪 狗
渔猎
制造 陶器
建筑干 栏式房
屋
这是一幅原始农耕时代居民的生活想 象图，你能想象出他们在劳动时是怎 样分工的吗？
特 征
（2）种植的农作物不同
不同点原因：所处的地理位置不同，气候
不同，环境不同等。
课 堂 小结
半坡、河姆渡原始农耕
原始居民
时间
地点
距今约 浙江
7000 多年
余姚
距今约
6000 多年
陕西 西安
原始农耕
房屋建筑
水稻 磨制石 器
干栏式
粟 蔬菜 半地下 磨制石器 穴式
原始手工业
看谁能最快找出我国原始农 耕时代几项世界性的贡献。
观察与比较
河姆渡原始居民与半坡原始居民
（1）在生产生活上有哪些相 同的地方？ （2）又有哪些不同的地方？ 为什么会存在差异呢?
农
相同点：（1）都从事农业生产
耕
（2）都过着定居的生活
文 明
（3）都使用磨制石器和陶器 的
不同点：（1）房屋的结构不同
带。
（自主学习）
类别
原始 农耕
原始手工业
原始畜牧
业
制陶业
建筑业
栽培粟 和蔬菜 饲养
表现
猪狗
磨制
石器
制造 彩陶
建筑半 地穴式 房屋
河姆渡遗址是中国东南沿海最早的新石器时代遗 址,其文化特征具有浓郁的江南水乡地域特色,在中 华民族远古文化的形成过程中作出了重要的贡献。
第2课 星罗棋布的氏族聚落
为什么半坡住的是半穴式房屋,河 姆渡住的是干栏式房屋?
是从地理环境,气候条件等因素考虑. 半坡聚落位于黄河流域,气候干燥,冬季 气温低,这样的建筑有利于生存. 河姆渡位于长江流域,属于南方,南方地 势低洼,多雨潮湿.
猜谜语
第2课 星罗棋布的氏族聚落
氏族:按血缘关系组成的比较固定的 社会群体. 聚落:早期人类的定居地.
星
罗
棋
布
的氏Βιβλιοθήκη 元谋人(约170万年前)
族 聚
落
一 半坡聚落
1.时间:约6000年 地点:陕西西安 (黄河流域) 2.房屋特点:半地穴式房屋 3.农作物:粟 4.工具:磨制的石器 5.原始手工业:制作彩陶
半 坡 聚 落 房 屋
鱼 纹 彩 陶 盆
二.河姆渡聚落
1.时间:约7000年 地点:浙江余姚河姆渡村 (长江流域) 2.房屋特点:干栏式-----会挖和用水井 3.工具:磨制石器,动物骨骼制作的工具 4.农作物:水稻 5.手工业:制作黑陶
干栏式房屋
河姆渡遗址 房屋复原图
骨 耜
栽 培 稻 谷 遗 存
猪 纹 黑 陶 钵
三.大汶口原始居民
1.距今约4—5千年,在山东大汶口一带
▲出现了私有财产,产生了贫富 分化
课 堂 小结
半坡、河姆渡原始农耕生活简表
距今约 浙江
7000 多年
余姚
距今约
6000 多年
陕西 西安
水稻 磨制石 器
干栏式
粟 蔬菜 半地下 磨制石器 穴式
烧制 黑陶
初一历史星罗棋布的氏族聚落试题答案及解析
初一历史星罗棋布的氏族聚落试题答案及解析1.距今约多年的半坡聚落位于西安半坡村。
【答案】6000 陕西【解析】本题考查学生对半坡聚落史实的识记。
依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落，第一子目半坡聚落中的内容：“距今约6000多年的半坡聚落位于陕西西安半坡村。
”可知，故填6000 陕西。
【考点】半坡聚落点评：本题难度较小，主要考查学生对半坡聚落史实的识记。
对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。
2.反映我国南方原始农耕生活情况的文化遗址是( )A．半坡遗址B．河姆渡遗址C．大汶口遗址D．山顶洞遗址【答案】B【解析】本题考查学生对河姆渡聚落史实的识记。
依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落，第二子目半坡聚落中的内容：“距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村。
”可知，河姆渡遗址位于浙江，位于我国南方，故选B。
A选项半坡遗址位于陕西西安。
C选项大汶口遗址位于山东。
D选项山顶洞遗址位于北京。
【考点】河姆渡聚落点评：本题难度较小，主要考查学生对河姆渡聚落史实的识记。
对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。
3.下图所示的文物出土的地方是( )A．山顶洞人遗址B．北京人遗址C．元谋人遗址D．河姆渡遗址【答案】D【解析】本题考查学生对河姆渡聚落史实的识记。
依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落，第二子目半坡聚落中的内容：“河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。
”以及结合教材插图——骨耜，可知，题干中图片是河姆渡聚落遗址出土的骨耜，故选D。
【考点】河姆渡聚落点评：本题难度较小，主要考查学生对河姆渡聚落史实的识记。
对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。
4.河姆渡人和半坡人生活的共同点是A．普遍使用打制石器B．会种植原始农作物C．都饲养猪、水牛D．靠渔猎、采集为生【答案】B【解析】本题考查学生对半坡聚落和河姆渡聚落史实的识记。
依据“半坡居民普遍使用磨制石器。
第2课 星罗棋布的氏族聚落教案
第2课星罗棋布的氏族聚落教学设计课程标准：简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征教学目标：知识与能力：了解半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋建筑特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具、彩陶艺术。
通过半坡人、河姆渡人在生产生活方面与前人的比较，感知人类在征服自然的过程中所取得的巨大进步，概括出原始农耕文化的特征，培养学生比较、分析、归纳、概括的能力。
过程与方法：通过视频和材料来设置问题，激发学生的探究欲望，意在问题情境中寻找知识要点，最终概括出原始农耕文化的特点，学会使用在比较中探究的方法。
情感态度与价值观：通过学习中华大地星罗棋布的氏族聚落特别是以半坡、河姆渡为代表的氏族聚落取得的成就，感受远古中国人的高超智慧，增强民族自豪感。
通过了解漫长的人类进步史和半坡、河姆渡氏族当时的生活状况，体会人类征服自然的漫长和艰辛，从而更加珍爱生命，善待人生，增强承受挫折的意志。
教材分析：本课围绕原始农耕经济时代居民们的生产与生活状况，用三个子目展开叙述。
展示了从距今七千年到距今四五千年的远古历史。
教材所讲述的半坡、河姆渡、大汶口文化中晚期的原始农耕，其中半坡聚落是黄河流域氏族聚落的代表，而河姆渡是长江流域氏族聚落的典型代表。
教材通过介绍半坡、河姆渡聚落的生产生活情况，可以让学生明白我国南北共同发展，共同构筑远古中华农业文明的基础。
教学重点：能够简述出以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征教学难点：概括原始农业文明的特征学情分析：本课内容比较抽象，文字以说明性语言为主，趣味性不强，知识较为零碎、枯燥，与现实联系不强，学生在学习上理解有一定困难，在教学中要尽可能运用通俗易懂的教学语言和生动形象的图片和视频材料辅助教学。
课时安排：一课时教学过程：导入新课:今天我们要一起到三个氏族聚落去参观一下。
在参观以前，让我们先进入时空隧道，回到那久远的蛮荒时代……170万年前，元谋人出现在云南。
初一历史星罗棋布的氏族聚落试题答案及解析
初一历史星罗棋布的氏族聚落试题答案及解析1.距今约年的河姆渡聚落位于余姚河姆渡村。
【答案】7000 浙江【解析】本题考查学生对河姆渡聚落史实的识记。
依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落，第二子目半坡聚落中的内容：“距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村。
”可知，故填7000 浙江。
【考点】河姆渡聚落点评：本题难度较小，主要考查学生对河姆渡聚落史实的识记。
对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。
2.半坡出土了大量陶器。
陶器的底色一般为红色，上面大多绘有人、动物和几何花纹等图案，称为( )A．黑陶B．白陶C．红陶D．彩陶【答案】D【解析】本题考查学生对半坡聚落史实的识记。
依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落，第一子目半坡聚落中的内容：“半坡出土了大量陶器。
陶器的底色一般为红色，上面大多绘有人、动物和几何花纹等图案，称为彩陶。
”可知，故选D。
【考点】半坡聚落点评：本题难度较小，主要考查学生对半坡聚落史实的识记。
对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。
3.距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民最有可能吃到的粮食作物是 ( ) A．小麦B．大米C．小米D．玉米【答案】C【解析】本题考查学生对半坡聚落史实的识记。
依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落，第一子目半坡聚落中的内容：“半坡居民已种植粟、白菜或芥菜等农作物。
”可知，半坡原始居民种植的主要粮食作物是粟，因此最有可能吃到的粮食作物是小米，故选C。
【考点】半坡聚落点评：本题难度较小，主要考查学生对半坡聚落史实的识记。
对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。
4.以下原始居民已经普遍使用磨制石器的有( )①北京人②山顶洞人③半坡原始居民④河姆渡原始居民⑤大汶口原始居民A．①②③B．③④C．③④⑤D．②③④【答案】C【解析】本题考查学生对半坡聚落、河姆渡聚落和大汶口原始居民史实的识记。
星罗棋布的氏族聚落(精)
第2课星罗棋布的氏族聚落一、课时：1课时二、授课方法：讲授法，阅读法三、教学目标：知识与能力知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代和生活特征。
，概括原始农耕文化的特征。
过程与方法设置问题情景，激起学生的探究欲望，是学生学会在比较中探究的方法。
情感态度与价值观了解原始农耕文化的成就，感受远古中国人高超智慧，增强民族自豪感；体会人类适应自然的漫长与艰辛，增强承受挫折的意志，从而更加珍视生命，善待人生。
四、重点：简述以半坡和河姆渡为代表的原始农耕文化的特征五、难点：原始农业文明特征的概括六、教学过程1、导入新课人类诞生之后，由于生产力低下，生存问题始终是最大问题。
元谋人、北京人等主要靠渔猎采集为生，住在洞穴或树上。
随着人类的进步，人口的增多，这种情况发生了巨大的变化。
我们今天看看六七千年前的古人是如何生活的。
板书第2课星罗棋布的氏族聚落2、新课什么是聚落？什么是氏族聚落？生齐读导言师解释：一个家庭发展的一个大院看地图，找到两个聚落的地理位置住在半坡聚落的半坡居民，他们主要吃什么，怎样获得食物，住在哪里，主要的生活用品是什么？同学们一定想知道吧，带着这些问题阅读课文.5分钟阅读师生归纳，半地穴式房屋，农耕，磨制石器，彩陶。
联系半地穴式房屋与现代的北方房子，农业的发明过程，磨制石器与打制石器的异同，新石器时代与旧石器时代，陶器解决的生活问题。
生阅读河姆渡聚落，回答其生活的特点，及与半坡的异同点。
师强调水稻的发明及干栏式房屋。
大汶口居民，生自己解读，并说出：贫富分化产生的过程。
生产的发展——剩余财产——私人占有——贫富分化归纳农耕文化的特点：农业上的定居。
采集——种植业；狩猎——畜牧业与之相对应的是骑在马背上迁徙不定的游牧文化。
举蒙古人为例。
3、活动这节课的内容学完了，不知道你们学到了手没有，还是原封不动的在我这儿，我要考考你们。
拿一张白纸和一只铅笔，画画。
阅读活动建议，画半地穴式房屋或干栏式房屋或两个聚落的想象图。
星罗棋布的氏族聚落-课件
３、氏族聚落：按血缘关系组成， 固定的社会群体，过着定居的生 活，是同一祖先的后代。
1、半坡原始居民的房屋,为什么建 成半地穴式的呢? 想想我们生活中 有没有类似的情况？
２、你认为半坡人居住的房屋会 朝哪个方向开门？理由？半坡人 为什么要考虑建造这种特点的房 屋？
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/32021/3/32021/3/33/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/32021/3/3Marc h 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/32021/3/32021/3/32021/3/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
3、假如坐上时光穿梭机，来到距今7000年的
浙江余姚河姆渡村，这里潮湿炎热，你会看
到这里的居民都居住在什么样的房屋里？
∨ A、半地穴式房屋 B、干栏式房屋
C、 洞穴
D、 宫殿
4、你能找出我国原始农耕时代几项世界性的
贡献吗？
三项。
我国是世界上最早种植水稻的国家； 我国是世界上最早种粟的国家； 我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
Hale Waihona Puke •12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/32021/3/32021/3/3Wednesday, March 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/32021/3/32021/3/32021/3/33/3/2021
七年级历史上册(北师大版) 第2课 星罗棋布的氏族聚落(共27张PPT)
磨制石器是将打制成形的石器磨去不必要的棱角 而成形 3.劳动效用不同
打制石器比较粗糙难用 磨制石器精致好用
总结提升
相同点：（1）都从事农业生产
（2）都过着定居的生活
（3）都使用磨制石器和陶器
不同点：（1）房屋的结构不同
（2）种植的农作物不同 不同点原因：所处的地理位置不同，气候 不同，环境不同等。
顺应大自然规律，因地制宜、科 学合理。
二、河姆渡聚落
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考 以下几个问题，再与同位之间交流一下。3 分钟后看谁完成的最好。 河姆渡聚落距今时间？主要活动地点？生 活主要特点？
河姆渡聚落 时间： 距今约7000多年 地点： 浙江余姚河姆渡村（长江）
居住条件：干 栏式
特 工具： 磨制石器、骨 器 点 原始农业： 水稻 原始畜牧业：猪、狗、水牛 生活用具： 黑陶
什么叫聚落？什么是氏族？你知聚 落
半坡
半坡原始居民的生活
1.时间：距今约6000多年 2.地点： 黄河流域的陕西西安半坡 3.生产工具：磨制石器（石刀等） 4.农耕作物： 世界上最早种粟国家之一 猪 狗 5.原始饲养业： 6.居住：定居生活半地穴式房屋 7.原始手工业：彩陶
河姆渡原始居民为什么要建造 这种房屋呢？ 浙江地区地势低洼、潮湿温热。
可防蛇虫猛兽之害，又 防潮湿，下面还可以养 殖家禽家畜。
骨 器
河姆渡出土的穿 孔玉斧
河姆渡猪纹陶器
半坡聚落
河姆渡聚落
长江流域
不 同
地理环境
黄河流域
房屋结构
种植物
半地穴式
粟
干栏式
水稻
相
同
都是新石器时代文化的典型代表 都开始了农业生产和定居生活 普遍使用磨制石器和陶器
七年级历史上册 第2课 星罗棋布的氏族聚落课件 北师大版
大汶口聚落
距今时间：约四五千年
分布地点：山东大汶口 生活状况：陶器、玉器
半坡聚落
年 代
河姆渡聚落
6000多年前 黄河流域 陕西西安半坡村
7000年前 长江ห้องสมุดไป่ตู้域 浙江余姚河姆渡村 定居 干栏式 水稻
代表的流域 生活地点 生活的方式
定居
半地穴式
房屋建筑
主要农作物 从事的生产 活动 生产工具 日常生活用具
远古人类通过采集和狩猎得来 的食物总有吃完的那一天，那他 们该如何解决生存问题呢？
想一想
有一天，远古人类告别洞穴，搭 建住所定居下来，形成原始聚落。
星罗棋布 的 氏族聚落
中国氏族聚落 体验游
事前准备
改变着装 保持微笑 放下属于我们世界的东西
一、半坡聚落 二、河姆渡聚落 三、大汶口聚落
南海执信
河姆渡出土动物之狗头骨
河姆渡出土植物之果核
河姆渡出土之陶器
扁 腹 釜 扁 圆 陶 纺 轮
人 首 塑
鱼塑
猪纹黑陶钵
河姆渡出土石器
石凿 石斧
河姆渡出土骨器
骨耜 骨耜 骨哨
大汶口
墓 葬
大汶口白陶
大汶口出土的“陶钵”
玉梳
粟
原始农业、 原始饲养业 磨制石器 陶器（彩陶）
原始农业、 原始饲养业
磨制石器 陶器（黑陶）
比较半坡聚落和河姆渡聚落的异同。
①处于大致相同的社会发展期； 同： 的农 特耕 点文 明
②都以农业为主要经济形态，兼有饲养、 渔猎采集等经济活动； ③都会建筑房子，过定居生活； ④都普遍地制作和使用磨制石器、陶器等。 ②建筑房屋的特点不同； ③代表性农作物不同； ④陶器制作中反映的艺术风格不同。
星罗棋布的氏族聚落 PPT课件7 北师大版
妇女从事采集，男子从事渔猎。 采集比渔猎有生活的保证，妇女在氏 族中居主导地位，血缘世系和财产继 承按母系计算。
（2）都以农业为主要经济形态，兼有饲养、 渔猎采集等经济活动。 妇女在长期的采集中发现，有些果实在
合适的季节、合适的地点会发芽、长大、 结果，由此出现了原始农业（种植），原 始农业的出现是妇女的一大功劳。 （3）都会建筑房屋过着定居生活。 （4）都普遍地制作和使用新石器、陶器 等等。 (5)人们共同劳动、共同享用劳动果实，过 着平等的生活。
第二课
名词解释
1、 聚落：早期人类的定居地。 ２、氏族：按血缘关系组成的比 较固定的社会群体。 ３、氏族聚落：按血缘关系组成， 固定的社会群体，过着定居的生 活，是同一祖先的后代。
聊天节目
动脑筋
1、半坡原始居民的房屋,为什么建 成半地穴式的呢? 想想我们生活中 有没有类似的情况？
２、你认为半坡人居住的房屋会 朝哪个方向开门？理由？半坡人 为什么要考虑建造这种特点的房 屋？
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的
情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
河姆渡房屋复原
我敢说说
体会一下,假如你生活在浙江余姚河姆渡那 个时代、那个地方,为什么要把房屋造那样?
瀛瀛:假如我是河姆渡人,我想房子架起来 能防潮,上面能通风,因为那地方潮湿。
星罗棋布的氏族聚落PPT课件15
定居
半地穴式
粟
原始农业、 原始饲养业 磨制石器 陶器（彩陶）
原始农业、 原始饲养业
磨制石器 陶器（黑陶）
大汶口原始居民
距今约四五千年前 时间： 山东大汶口 地点：
生活状况: 使用陶器、玉器。 出现私有财产，产生 了贫富分化。
彩陶
玉梳
墓 葬
随葬品
动脑筋：
大汶口晚期 的墓葬里，为 什么有了随葬 品？ 应怎样看这 一现象？
原始 畜牧 业
原始手工业
制陶业 建筑业
栽培粟 和蔬菜 饲养 建筑半地 制造彩陶 穴式房屋 表现 磨制 猪狗 石器
二、河姆渡聚落
1． 距今年代：约7000多年 2． 地点：浙江余姚河姆渡村。
河姆渡人是怎样生产、 生活的呢？
3、生产生活
（1）河姆渡聚落为长江流域氏族聚落的代表。
（2）居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制 作工具（骨耜）。
陶器不仅是半坡人重 要的生产生活工具，其中 的彩陶还反映了原始人的 艺术追求。
人面鱼纹彩陶盆
半坡遗址出土的小口尖底瓶
用途：汲水工具 文物描述：高46.2厘米，在其 腹部两侧的环耳处系绳，汲水 时手提绳子将瓶置于水中，因 瓶腹是空的，重心在瓶的中上 部，瓶就倒置于水中；注满水 后，重心移到瓶的中下部，瓶 口就朝上直立起来。
导航目录
学习目标 讲授新课 课堂小结 课堂演练
学习目标
一、知识目标： 说出河姆渡遗址和半坡遗址等原始农耕文化 的特征。 二、能力目标： 通过图片和历史史实,培养学生比较分析问题 的能力。 三、情感目标： 通过学习人类的进化和征服自然能力的不断 增强,体会人类适应自然的漫长和艰辛,增强受挫 折的意志。
导入新课
原始人采集和狩猎得来的食物 总有吃完的那一天，那他们该如何 生存呢？
星罗棋布的氏族聚落(通用9篇)
星罗棋布的氏族聚落（通用9篇）星罗棋布的氏族聚落（通用9篇）星罗棋布的氏族聚落篇1〖教学目标〗知识与能力: 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶艺术；通过半坡人河姆渡人在生产生活方面与前人的比较，发现他们所取得的巨大进步，在此基础上概括出原始农耕文化的特征，培养分析、归纳、概括的能力。
过程与方法: 通过实物插图来设置问题，激发探究欲望，意在问题情境中寻找知识要点，最终概括出原始农耕文化的特点，学会使用在比较中探究的方法。
情感态度与价值观: 通过学习中华大地特别是以半坡、河姆渡为代表的氏族聚落取得的成就，感受远古中国人的高超智慧，增强民族自豪感；通过了解漫长的人类进步史和半坡河姆渡氏族当时的生活状况，体会人类征服自然的漫长和艰辛，从而更加珍爱生命，善待人生，增强征服挫折的意志。
〖教学重点〗能够简述出以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。
〖教学难点〗对原始农业文明的特征的概括。
〖教学过程〗提问：中国远古人类的代表有哪些？（元谋人、北京人、山顶洞人）人类诞生之后，由于生产力低下，生存问题始终是最大问题。
提问：元谋人、北京人、山顶洞人在衣、食、住、行方面的特点？（讨论后回答）衣：主要穿兽皮、树皮制成的衣服。
食：捕渔、狩猎后的食物，都是天然食品。
住：住在树上或洞穴中。
行：靠近大江、大河流域，很少到较远的地方。
提问：远古人类的生活方式是什么？――群居生活。
人类早期人类的定居地，我们叫聚落；按血缘关系组成的比较固定的社会群体，我们称为氏族。
引出新课：第2课看图P7 中国氏族聚落重要遗址分布图提问：氏族聚落在分布上有哪些特点？（数量众多，星落棋布）今天我们就重点介绍半坡聚落和河姆渡聚落。
看图提问：半坡聚落和河姆渡聚落的位置？（半坡位于黄河中下游地区；河姆渡位于长江下游地区）。
提问：谁能描述一下半坡聚落和河姆渡聚落所处位置的地形特点和气候特点？（自由发言）简介半坡聚落和河姆渡聚落。
星罗棋布的氏族聚落
1.2星罗棋布的氏族聚落教学目标（一）知识与能力1．通过学习学生能懂得半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、生产生活状况及其特点，从而了解生活在六七千年以前我国古代的氏族聚落居民的历史文化。
2．通过与北京人的纵向比较学习，学生可以说出半坡人河姆渡人所取得的进步，培养学生比较和表达的能力。
3．通过对半坡人、河姆渡人异同的横向比较学习，找出南北聚落的不风格，并概括出它们所代表的原始农耕文化的基本特征，培养学生分析、归纳、概括的能力。
（二）过程与方法把全班学生分为两大组，分别代表半坡人和河姆渡人，由他们自行分工收集有关氏族聚落的资料，根据资料自制聚落房屋模型，发挥想像力，描绘聚落概貌珍图，并以一天的生活场景为内容进行描述，让学生自己创设历史情境，掌握氏族聚落的基本情况。
同时老师设置问题，推波助澜，激发学生进一步探究，学会比较的方法，归纳出原始农耕文化的特征。
（三）情感态度与价值观1．通过学习中华大地上星罗棋布的氏族聚落特别是以半坡、河姆渡为代表的氏族聚落所取得的成就，感受我国远古居民高超的智慧，悠久的历史，增强民族自豪感。
2．通过了解古代氏族聚落当时的生活，体会到人类征服自然的艰辛，学会热爱生命，善待人生，培养坚强的意志。
教学重点：简述以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。
教学难点: 如何概括原始农耕文化的特征。
教学过程1．复习上一课知识，导入新知识师：学习了第一课，谁能够为我们介绍一下，生活在远古时代我国最早的原始人类是怎样生活的吗?(引导学生从原始人类的吃、住、用、生活方式等方面进行小结。
) 师：同学们想不想知道若干年过去以后，大约到了距今六七千年的时候，原始人类又进化到什么程度了呢?他们吃什么?用什么?住哪里?为了了解这些问题，一同让我们来学习“第2课星罗棋布的氏族聚落”。
(课件展示课题)2．学习新知识。
指导学生阅读课前提示，同时利用课件，向学生简要介绍聚落的概念及其分布。
“六七千年时，原始人类已有定居地，称之为聚落，一个聚落就是一个按血缘关系组成的比较固定的社会群体即氏族，那时在中华大地上氏族聚落已是星罗棋布遍及各地”。
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4、你能分辨出哪一个是半坡聚落的房子，哪一个是河姆渡聚落的房子。
为什么？ 有了房屋就可以避风御寒，防虫蛇猛兽。
是人类生存能力提高的又一表现。
看图：书第8页半坡聚落遗址出土的“钻孔石斧”和书第9页河姆渡聚落遗址出土的“骨耜”
5、从“石斧”的图片中，你能得出哪些历史信息。
看图：书第8页半坡聚落遗址出土的石磨盘。
6、磨盘最主要的用途是什么？说明了什么？
7、粮食收获后，用什么容器可以装粮食及种子？（自由发言） 看图：书第9页半坡遗址出土的鱼纹彩陶盆和河姆渡遗址出土的猪纹黑陶钵。
提问：陶器的主要材料是什么？（水、土） 提问：陶器的用途你能说出哪些？（自由发言） 陶器可以用来存放、储存物品，特别是水和液态食物，使人类的食物不仅可烧烤而食，又增添了蒸煮的方法，增加了营养。
这些陶器既是实用的生活器具，又是精美的原始艺术品。
距今四五千年前，在山东大汶口一带又有了原始居民。
这些居民以农耕为主要的生产方式。
看图：山东大汶口墓地出土的陪葬品：玉铲、镂孔象牙梳 在大汶口遗址的墓葬中，有的随葬品如陶器、玉器等多达180多件，有些墓葬只有一两件随葬器，甚至什么随葬器也没有。
8、这种现象说明了什么问题？ 房子是干栏式房子
5、石斧的刃部经过了精
细的打磨，说明半坡居民
已经会磨制石器了，石斧
上部中部有一圆洞，说明
当时半坡居民钻孔的技
术十分熟练，斧上有洞，
说明半坡上可能会在斧
上安装木柄，便于劳动。
石斧的作用主要是开垦
荒地，说明半坡居民已经
从事农业生产）当时磨制
石器的种类很多，有石
斧、石铲、石镰、石刀等；
而且石器的数量很大，出
土的工具达到数万件之
多。
河姆渡居民除使用磨
制石器外，还使用骨耜。
6、磨粮食。
从而证明半
坡居民已经会种植庄稼。
我国是世界上最早种植
粟和水稻的国家。
粟就是
谷子，粟和水稻分别是半
坡居民和河姆渡居民的
主要粮食。
8、这种现象说明，随着
生产的发展，出现了私有
财产，聚落的成员之间产
生了贫富分化。
三、巩固练习新知 比较半坡原始居民和河姆渡原始居民的共同之处和不同之处：
相同之处有：
A ． 处于大致相同的社会发展时期；
B ． 都以农业为主要经济形态，兼有饲养、渔猎采
集等经济活动；
C ． 都会建筑房屋过着定居生活；
D ． 都普遍制作和使用磨制石器、陶器等。
不同之处有：
A ． 处于不同的地理环境：半坡居民位于黄河流域；
河姆渡居民位于长江流域；
B ． 建筑房屋的特点不同：半坡居民的房屋是半地
穴式；河姆渡居民的房屋是干栏式建筑。
C ． 代表性农作物不同：半坡居民是最早种植粟的
居民；河姆渡居民是最早种植水稻的居民。
D ． 陶器所反映的艺术风格不同等。