二年级阅读练习4

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二年级下册阅读练习

二年级下册阅读练习一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。

我（）地把它救了下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。

小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。

我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放开了。

思考题：1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词义思相近的词。

美丽—（）赶紧—（）3、短文共有句话，写了和的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的、和。

5、我看到这么美丽的蜻蜓有什么想法，用“”画出来。

6、因为蜻蜓是，所以我把它放了。

秋天到秋天到，秋天到，思考题：秋天庄稼长得好。

1、填上合适的量词。

棉花朵朵白，一（）棉花一（）大豆大豆粒粒饱。

一（）葡萄一（）柿子高粱乐红了脸，2、这首诗共有小节，标出小节号。

稻子笑弯了腰。

3、第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。

秋天到，秋天到，4、第1小节写了那些庄稼？用“”画秋天果子长得好。

出来；第2小节写了那些果子？用“”枝头结柿子，画出来。

架上挂葡萄。

5、用“△△”画出表示颜色的词。

黄澄澄的是梨，6、照样子写出3个表示颜色的词。

红通通的是枣。

黄澄澄红通通有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。

它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮；另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。

日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人又把它叫做“会飞的贝壳”。

思考题：1.短文有句话，用“/”标出来。

2.写出和下面意思相近的词。

附近—（）经常—（）3.“一张一合”的“张”是的意思，和它意思相反的词是。

4.日月贝生活在。

5.日月贝是什么样子的？用“”画出有关句子。

6.日月贝是怎样游泳的？用“”画出有关句子。

7.人们把日月贝又叫做。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

部编版二年级语文上册第四单元主题阅读(含答案)

部编版二年级语文上册第四单元主题阅读(含答案)一、阅读短文，完成练习。

北京的夜景天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢下降。

我睁（zhēnɡ）大眼睛从窗口向下望。

啊，整个北京城灯火辉（huī）煌（huánɡ）！看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏（zhǎn）盏路灯连在一起，有的像金色项（xiànɡ）链（liàn）环绕北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸（sǒnɡ）的大厦（shà），五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳（shɑnɡ）。

那是一片片住宅（zhái）区，闪闪的灯光，比天上的星星还多还亮。

1.连一连。

2.联系短文内容，我知道“灯火辉煌”的意思是（）（填序号）①又是灯光又是火花②灯火明亮，繁华热闹3.短文写的是______________，其中第2自然段主要写了高速公路上的_____，第3自然段主要写了大厦和住宅区的______。

4.画“”的句子中，“它们”是指（），“美丽的衣裳”是指（）（填序号）①五颜六色的彩灯②高耸的大厦③好看的衣服二、快乐读儿歌，轻松做练习。

祖国我爱你祖国祖国我爱你，你的山河多美丽。

坐上火车行万里，还在你的怀抱里。

打开地图看看你，像只漂亮大公鸡。

我要当个设计师，给你做件五彩衣。

1.儿歌第2句主要写（）（填序号）①祖国很大。

②祖国很美。

2.从地图上看，祖国的形状像______________。

3.画线句的意思是（）（填序号）①“我”要给祖国妈妈做件五彩的衣服。

②“我”要把祖国建设得更加美丽。

4.我知道祖国的名山有______、______等，大河有______、______等。

第四单元主题阅读参考答案一、1.2.②3.北京的夜景路灯彩灯4.②①【解析】本题考查理解词语的能力。

这句话把五颜六色的彩灯比作给高楼大厦穿上了美丽的衣裳，所以“它们”指的是高耸的大厦，“美丽的衣裳”指的是五颜六色的彩灯。

二、1.① 2.大公鸡 3.② 4.示例：黄山庐山长江黄河。

第四单元阅读理解拓展训练(含答案)语文二年级上册(统编版)

第四单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版一、现代文阅读A．葡萄品种多，品质好。

B．葡萄品质不好。

___________________________________________课外阅读。

我国最大的瀑布①我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。

②黄果树瀑布水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似霹雳山崩，叫人惊心动魄。

③瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀（xī）牛潭”。

瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光的照射下，云雾中出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。

5．用“√”选择下列加点字的正确意思。

直泻．下来①很快地流。

（）②腹泻。

（）成年累．月①连续。

（）②积累。

（）6．瀑布是我国最大的瀑布，它位于。

7．短文第自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。

8．第②段中，写瀑布气势的四字词语有、。

写瀑布响声的四字词语有、。

9．如果你去黄果树瀑布旅游，你会发出怎样的赞叹呢？___________________________________________阅读五花山小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

秋天的上呀，可不再是一个颜色的。

下了一场秋霜（shuāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。

小学语文二年级阅读理解题(15篇)

二年级阅读专项练习【阅读练习一】葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。

____________________________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把_____________比作__________________________。

4．给这段话的结尾部分加上标点符号。

【阅读练习二】蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。

2．“我”喜欢它们的原因：一是它们__________；二是它们__________。

3.“我”喜欢它们表现在：_____________________________。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．给短文加个题目：__________________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。

二年级语文上册阅读专项练习4(一日一练)--毛豆爸爸

二年级语文上册阅读专项练习4（一日一练）毛豆爸爸一、阅读下面一段话，再完成作业。

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）二、阅读下面一段话，再完成作业。

长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、短文共有（）个自然段？第二自然段有（）句话？2、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。

3、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。

三、阅读下面一段话，再完成作业。

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。

”我说：“大海是鱼儿的家。

”1、在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

部编版二年级下册语文部编版二(下)阅读练习4(爱玩的太阳娃娃)

部编版小学语文精品资料设计
部编版小学语文精品资料设计 1 爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(ch ángzh ǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pi āopi ào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )( )( ) ( )。

4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

答案
1.圆圆 ch áng 那 pi ào
2.4 2
3.小白兔荷花白雪公主白浪花
4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

二年级【部编语文】部编语文阅读理解练习题及解析

【部编语文】部编语文阅读理解练习题及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。

妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。

”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

（1）妈妈是如何教育贝贝的?（2）“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。

这样的句子我也会说:________。

（3）选文这一故事告诉我们________。

【答案】（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

（2）B；小鸟在枝头唱歌（3）示例:爱护学习用品【解析】2．阅读短文，回答问题短文。

（三）春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好消息告诉了每一个人。

（2）这个好消息是什么?（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】（1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂（2）春天来了（3）桃树、梨树【解析】3．阅读下文，回答问题。

两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。

还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……（1）给文段中划线的字注音。

________得（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“________”画出游戏的名字。

小学语文二年级课外阅读题专项练习

小学语文二年级阅读理解专项练习【阅读练习一】画画美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目是《》。

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．短文中写画画次序的词是（）、（）、（）。

“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）。

3．请你在文中划出描写颜色的词。

你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。

4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。

5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。

【阅读练习二】猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为。

（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为。

（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）【阅读练习三】在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有（）小节。

第三小节有（）句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。

二年级阅读理解练习全集含解析

阅读理解练习全集含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，完成练习。

欢迎小雨点来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小茵们撑开小伞等。

来一点，小荷叶钻出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

（1）文中都提到了谁？（2）根据短文内容连线。

泥土________ 钻出水面小菌________ 撑开小伞荷叶________ 敬礼野菊________ 裂开嘴巴（3）短文中________次写到“来一点”，这“一点”指的是________。

【答案】（1）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊（2）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼（3）5；不太大也不太小的雨【解析】2．阅读短文，回答问题。

祖国山水多美丽轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。

火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶dǐng。

一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。

渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。

例：好宽好宽好________好________ 好________好________（2）选字填空。

（填序号）①条②张③座一________照片一________大道一________高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。

①照相机②骏马火车像________，在原野上跑得欢。

车窗像________，拍下了一张张活动的照片。

（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。

【答案】（1）长；长；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|绿水【解析】3．阅读短文，回答问题。

二年级阅读练习

阅读练习一3、读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“ ”画蚂蚁整(zhěng zhěn)天辛勤(qí n qí ng)地劳动，没有一个偷懒的。

出来。

它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时捉(zhuō zuō)虫给它们吃。

1、这段话共有句话。

阅读练习四春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

，二是它们我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。

” 。

春雨好像没有听见我说的话。

春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

阅读练习二早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。

小树醒了，在风中做操。

小闹钟醒了，在床头响个不停。

大街醒了，大车小车叫得欢。

我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。

1、这一节有（）句话。

2、这一节写了、、、、啊，在春雨走过的地方—— 种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱…… 1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。

我能找：我能写： ”画下来。

2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎迎，因为了，小、不欢。

4、请你用一句话来赞美五彩缤纷的彩虹。

2、给文中划横线的字选择正确的读音。

3、“它们”指的是。

4、我喜欢它们的原因，一是它们。

5、我喜欢它们表现在哪句话：醒来后的活动。

3、把写小树的句子用“ 4、用“立刻”写一句话。

3、在春雨走过的地方，种子阅读练习三彩虹今天下午，下了一阵大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶： “彩虹是怎么来的？”奶奶说： “天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。

二年级上册语文类文阅读练习题—4 田家四季歌人教部编版

类文阅读—4 田家四季歌
四季的花
春天，迎春花吹着小铜号，桃花露出粉红的笑脸，梨花白得像雪……
夏天，荷花撑开小绿伞，石榴花燃起一团团火苗，美人蕉是位扎黄蝴蝶结的小姑娘……
秋天，桂花的香味老远就往鼻子里钻，菊花展开金色的花
瓣，一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦……
冬天还有花吗？寒风中，飞雪里，你看，梅花开得正欢呢！
1.在（）填上合适的词。

一（）糖葫芦一（）火苗一（）姑娘
2.想想这些花的颜色，然后涂上对应的色彩。

梨花迎春花石榴花桃花 3.在（）里写对应的季节。

桂花（）荷花（）桃花（）
梅花（）菊花（）梨花（）
4.你最喜欢什么季节？为什么？
四季的花
1.串团位
2.白黄红粉
3.秋夏春冬秋春
4.示例：我最喜欢春天，因为春天百花盛开，生机勃勃。

四季
电线上
停着燕子一只
如一个精灵
后面跟着春天
池塘里
立着荷叶一片
似一把大伞
下面躲着夏天
半空中
飘着落叶一片
若一只蝴蝶
与秋天共舞
原野上
盖着白雪一层
如一床棉被
里面裹着冬
1.填一填。

一（）荷叶一（）大伞一（）蝴蝶一（）棉被
2.春夏秋冬每个季节都有不同的特点，找出对应的成语吧（写序号）。

①硕果累累②冰天雪地③春暖花开④烈日炎炎
春天（）夏天（）秋天（）冬天（）
3.照样子仿写句子。

四季
1.片把只床
2.③④①②
3.示例：田野里
飞过黄鹂几只似一群天使
欢唱着春天。

【期末复习专项训练】小学语文二年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第4套》(16篇,共4套)附答案

部编版一年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第4套（16篇，共4套）学校：班级：条码区姓名：第13篇：有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了。

1.选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2.根据短文填空。

刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。

它们四肢，跑起来很快。

爪子、。

浑身长满了。

3.下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）4.文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。

第14篇：花钟夏天，天亮得很早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cāo chāo)。

我看见牵牛花(己已)经开放了，每天都是一样。

我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。

不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作(采彩)色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝(zhāo cháo)着东方，举行着第一场音乐会。

我想，那绿色的蔓(màn)条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那(做座坐)小山坡。

大约六点钟，我看见蒲公英也展开了金黄的花冠(ɡuàn)。

远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁(shuò)，每天都是这样。

我(题提)醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

2020年春学期二年级语文下册课后阅读题专练四附答案解析

2020年春学期二年级语文下册课后阅读题专练四A一、阅读短文，完成练习。

老乌龟住高楼森林里新盖了一座6层的高楼，大家让年龄最大的乌龟爷爷先挑。

老乌龟高兴地说：“我老了，喜欢清静，就让我住最高的一层吧！”大家都同意了。

于是，老乌龟搬进了新楼。

有一天，老乌龟从外面散步回来，看见电梯门边挂着一块木牌：电梯维修，停开一天。

老乌龟抬头，望望那6层的高楼，心里发了愁：这要爬（pá）多少级台阶才能回家呀！“喂，老朋友，坐在篮子里，让我拉你上来！”老乌龟连忙抬头一看，原来是老邻居大象。

他用鼻子卷住拴着篮子的绳子，慢慢把篮子从窗口放下来，让老乌龟爬进篮子，把他顺利接到了6层。

老乌龟心想：__________________________1.照样子，从短文中找出意思相近的词语。

赶忙——（连忙）安静——（）答应——（）2.第（）自然段写了老乌龟搬进了新楼，住在6层。

第（）自然段写了老乌龟散步回来，得知电梯维修，停开一天，心里直发愁。

3.电梯停开，老乌龟直发愁。

大象是怎么做的呢？请你在短文中找到有关的句子，用“﹏﹏”画下来。

4.老乌龟在大象的帮助下顺利上了楼，他心里会想些什么呢？请你写在短文的横线上。

5.把下面的句子补充完整。

（1）田野好大好大，大得_________________。

（2）山好高好高，高得___________________。

（3）水面好宽好宽，宽得__________________。

二、阅读短文，完成练习。

稻草人非常负责。

要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了。

牛有时会躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。

狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。

稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（su ì）的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

二年级语文阅读练习题及答案

二年级语文阅读练习题及答案1. 奕棋小学生2. 小青蛙的故事3. 五个朋友的野餐4. 蜗牛爬山5. 花儿与蝴蝶6. 偷懒的小狗7. 小猫的冒险8. 老鼠的生日派对9. 龟兔赛跑10. 小河流的旅程---奕棋小学生1. 奕棋去学校的路上发生了什么事情？答：她遇到了一个小朋友掉了书包，奕棋帮助小朋友捡拾书包。

2. 奕棋的学校课程是什么样的？答：奕棋学习语文、数学、英语、音乐等课程。

3. 奕棋在学校遇到了哪些朋友？答：奕棋遇到了小华、小李、小明等朋友。

小青蛙的故事1. 小青蛙为什么要去寻找其他的水洼？答：小青蛙的水洼已经干涸了，他需要寻找其他的水洼。

2. 小青蛙在寻找过程中碰到了哪些困难？答：小青蛙遇到了大雨、尖刺、岩石等困难。

3. 小青蛙最终找到了新的水洼吗？答：是的，小青蛙最终找到了新的水洼。

五个朋友的野餐1. 五个朋友准备了哪些食物？答：五个朋友准备了三明治、鸡翅、水果、蔬菜、饮料等。

2. 五个朋友在野餐中玩了哪些游戏？答：五个朋友玩了捉迷藏、接力赛、跳绳等游戏。

3. 野餐过程中有什么难忘的事情发生吗？答：是的，他们遇到了一只迷路的小狗，最终帮助他找到主人。

蜗牛爬山1. 蜗牛为什么要爬山？答：蜗牛想看到山顶美景。

2. 蜗牛在爬山中遇到了哪些难题？答：蜗牛遇到了陡峭的山路、大风等难题。

3. 蜗牛最终是否成功登顶？答：是的，蜗牛顺利登顶并欣赏到了美丽的山景。

花儿与蝴蝶1. 花儿和蝴蝶为什么成为朋友？答：花儿和蝴蝶成为朋友是因为他们都爱美丽的自然。

2. 花儿和蝴蝶在一起玩了哪些游戏？答：花儿和蝴蝶一起玩了抓迷藏、飞翔等游戏。

3. 花儿和蝴蝶最后分别做了什么事情？答：花儿为蝴蝶送别，并约好下一次见面的时间。

偷懒的小狗1. 小狗为什么总是偷懒？答：小狗总是偷懒是因为他太懒惰了。

2. 小狗因为偷懒而遇到了什么问题？答：小狗因为偷懒没去锻炼，导致身体变得越来越虚弱。

3. 小狗最终怎么办？答：小狗认识到了自己的错误，开始坚持锻炼和运动。

一二年级阅读与写作练习4

阅读与写作4
一、阅读与欣赏
雨啊，请你小点下
雨啊，请你小点下，挡住了蜜蜂的路，找不到花。

雨啊，请你小点下，淋湿了百灵鸟的歌声，不动听。

雨啊，请你小点下，老师改完作业，要回家……
问：你知道是谁请雨“小点下”吗？
答：。

二、天天积累
1、请你大声地读一读，标上拼音，并努力记下来。

加油！
挡住淋湿动听歌声蜜蜂
2、学着样儿，请你用诗歌中的词语也来模仿说一句吧！
例子：雨啊，请你小点下。

，请你。

三、能力提升
1、读完这首诗，我知道了：
小蜜蜂会
百灵鸟会
老师要
2、你会将这首诗继续往下编吗？（大胆的展开联想吧！）
雨啊，请你小点下，
冲掉了，。

雨啊，请你小点下，
，。

作业：题目《春雨沙沙》，春雨悄悄地滴落大地，你听，你听，“沙沙——沙沙——”多动听啊！赶紧去听听雨声，感受一下春雨的味道吧！请你结合所学、所见、所闻、所感，大胆想象，完成下面的作文。

加油哦！
春雨沙沙
作者
“沙沙——沙沙——”
你听，春天的小雨。

它们像一样洒落大地。

洒在禾苗上，禾苗，
洒在，，洒在，……春雨像，像，像。

啊！春雨的，的，的。

“沙沙——沙沙——”。

二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案含解析

（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。

小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”（1）文段中画横线的句子，小马的话要读得________，妈妈的话要读得________。

（填序号）①亲切②高高兴兴③吞吞吐吐（2）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为________；小松鼠说水深，是因为________。

（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？【答案】（1）③；①（2）他的个子高；他的个子矮（3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。

【解析】2．我爱阅读。

(二)课外阅读。

小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。

“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。

”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。

姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。

“叫牵牛花。

”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。

统编版语文二年级上册课文(四)阅读理解精选题-(含答案)

统编版语文二年级上册课文（四）阅读理解精选题-（含答案）课文（四）阅读理解精选题-2023-2024学年语文二年级上册统编版课内阅读。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

"寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。

天气暖和，得过且过。

”寒冬腊月，大雪纷飞。

北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

"天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。

可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

1．照样子，写词语。

哆啰啰（ABB式）___ _________.2．喜鹊是怎样劝说寒号鸟的？用“_____”在文中画出来。

3．下面对“得过且过"理解正确的是（）A．只要能够过得去，就这样过下去B．自己瞧不起自己，甘于落后4．结合生活实际写一写身边哪些人有像寒号鸟一样的事例。

.21教育网课内阅读。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！"青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”5．仿写词语。

无边无际无( )无( ) 无( )无( )6．“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？"这句话的意思是；朗读这句话时应该读出（A．反问B．肯定）的语气。

7．读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。

（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。

（）（2）这个故事告诉我们天只有井口那么大。

（）（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。

（）我会阅读。

谁最美今天，森林公园里召开“谁最美"的比赛大会。

清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙跑过来，报了警，跟在消防员大象先生后面，救出了小山羊。

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案阅读理解（一）秋天天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有_____个自然段。

2.这篇短文写的是_____的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。

4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。

5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

_____________________________________________________________________阅读理解（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有_______句。

2、像灯笼。

__________像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。

3、我会写出比文中更美的句子。

_____________________________________________________________________ 4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？__________、__________阅读理解（三）夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（t ínɡ），像一架小飞机停在机场上。

人教部编版二年级语文课外阅读练习题50经典题型带答案解析

人教部编版二年级语文课外阅读练习题50经典题型带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。

他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.蔡医生想考考小华佗。

他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。

华佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。

羊看到青草，都急着去吃。

这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

（1）蔡医生考华佗的问题是________。

（2）找出华佗心里想法的句子________，从中体会到他是一个________的孩子。

A. 听老师话B. 善于观察，善于思考（3）华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断对错。

①他用青草引诱两只羊分开了。

②他把两只羊杀掉了。

（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。

解析：（1）把两只正在打架的羊分开（2）硬拉是不行的，我得想个办法；B（3）对；错（4）示例：刮骨疗伤；麻沸散【解析】2．小阅读这片草地真美丽（节选）星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。

汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。

”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。

”“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。

”“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。

”“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。

一个不小心，就会踩到别人的脚。

该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。

”“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。

篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。

”“可是，”汀汀先生说……（1）读短文，并把词语补充完整。