古诗画册
【国画】戴敦邦《图说唐诗宋词》（1）
【国画】戴敦邦《图说唐诗宋词》（1）空间：美好的幸福⽣活在于⼼灵的修饰与⾟勤的劳作，您来了就是朋友！⼀句留⾔镶嵌上永恒的留恋，祝福您⼀⽣健康！1, ⽊兰花令 ——黄庭坚青壶乃似壶中谪。
万象光辉森宴席。
红尘闹处便休休,不是个中⽆皂⽩。
歌烦舞倦朱成碧。
春草池塘凌谢客。
共君商略⽼⽣涯,归种⽟⽥秧⽩⽯。
2，⾦陵酒肆留别 ——李⽩ 风吹柳花满店⾹，吴姬压酒唤客尝。
⾦陵⼦弟来相送，欲⾏不⾏各尽觞。
请君试问东流⽔，别意与之谁短长。
3, 拟恨赋 ——李⽩ 晨登太⼭，⼀望蒿⾥。
松楸⾻寒，草宿坟毁。
浮⽣可嗟，⼤运同此。
于是仆本壮夫，慷慨不歇，仰思前贤，饮恨⽽殁。
昔如汉祖龙跃，群雄竞奔，提剑叱咤，指麾中原，哀驰渤解，西漂昆仓。
断蛇奋怒，扫清国步，握瑶图⽽倏升，登紫坛⽽雄顾。
⼀朝长辞，天下缟素。
若乃项王虎⽃，⽩⽇争辉。
拔⼭⼒尽，盖世⼼微。
闻楚歌之四合，知汉卒之重围。
帐中剑舞，泣挫雄威。
骓兮不逝，喑呜何归？⾄如荆卿⼊秦，直度易⽔。
长虹贯⽇，寒风飒起。
远仇始皇，拟报太⼦。
奇谋不成，愤惋⽽死。
若夫陈后失宠，长门掩扉。
⽇冷⾦殿，霜凄锦⾐。
春草罢绿，秋萤乱飞。
恨桃李之委绝，思君王之有违。
昔者屈原既放，迁于湘流。
⼼死旧楚，魂飞长楸。
听江枫之袅袅，闻岭狖之啾啾。
永埋⾻于渌⽔，怨怀王之不收。
及夫李斯受戮，神⽓黯然。
左右垂泣，精魂动天。
执爱⼦以长别，叹黄⽝之⽆缘。
或有从军永决，去国长违，天涯迁客，海外思归。
此⼈忽见愁云蔽⽇，⽬断⼼飞，莫不攒眉痛⾻，⾎沾⾐。
若乃错绣毂，填⾦门，烟尘晓沓，歌钟昼喧。
亦复星沉电灭，闭影潜魂。
已矣哉！桂华满兮明⽉辉，扶桑晓兮⽩⽇飞。
⽟颜减兮蝼蚁取，碧台空兮歌舞稀。
与天道兮共尽，莫不委⾻⽽同归。
4, 春夜喜⾬ ——杜甫好⾬知时节，当春乃发⽣。
随风潜⼊夜，润物细⽆声。
野径云俱⿊，江船⽕独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
5, 半⼭春晚即事 ——王安⽯春风取花去，酬我以清阴。
翳翳陂路静，交交园屋深。
床敷每⼩息，杖屦或幽寻。
幼儿学古诗词A4纸打印张贴版
《寻隐者不遇》[唐] 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《相思》[唐] 王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《鹿柴》 [唐] 王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《清明》 [唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《江雪》[唐] 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《泊秦淮》[唐] 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《杂诗》[唐] 王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？《出塞》[唐] 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《九月九日忆山东兄弟》[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《送元二使安西（渭城曲）》[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《竹里馆》[唐] 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《宿建德江》[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《乌衣巷》[唐] 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
赋得古原草送别[唐] 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《登鹳雀楼》[唐] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词》[唐] 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《赤壁》[唐] 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
五年级上册语文课件-12 古诗三首人教(部编版) (共61张PPT)精选教学课件
家 祭 无 忘 告 乃 翁 。你的父亲。
祭祀家中先人。 不要。
“北定”，点出作者对 定能收复失地的信心。
12 古诗三首
诗意：当大宋军队收复了中原失地的那一 天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
12 古诗三首
这首诗歌表达了作者怎样的感情?
诗歌前两句写对未见祖国统一的无穷遗恨， 后两句写对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲 的成分，但基调是激昂的。这首诗情真意切地表 达了诗人临终时复杂的心理活动和他忧国忧民的 爱国情怀。
这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达 官显贵们奢靡生活的描写，辛辣讽刺了统 治者醉生梦死，苟且偷安的丑态。
12 古诗三首
你觉得“熏”“醉”好在哪里?
暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些 纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻 画得惟妙惟肖，跃然纸上。
12 古诗三首
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
古诗词70首(插图版)
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川， 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
早发白帝城
（唐）李白
好雨知时节，当春乃（nǎi）发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重（zhòng）锦官城。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
游子吟(yín)
泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐(yán)长扫净无苔， 花木成畦(qí)手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼(tà)送青来。
六月二十七日望湖楼醉书
（宋）苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
静夜思
（唐）李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
古朗月行 （唐）李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。 白兔捣药成， 问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。 羿昔落九乌， 天人清且安。 阴精此沦惑， 去去不足观。
古诗连环画
古诗连环画（三）乌衣巷乌衣巷[唐]刘禹锡[唐]刘禹锡秦淮河岸，朱雀桥边野草花，朱雀桥边，乌衣巷口夕阳斜。
满是野草野花。
旧时王谢堂前燕，乌衣巷口，飞入寻常百姓家。
夕阳斜照。
王榭两家的高堂华屋早无踪影，曾经在那屋檐下筑巢的燕子，如今飞进了寻常百姓的家。
赋得古原草送别赋得古原草送别[唐]白居易[唐]白居易原野上那茂密的野草啊，离离原上草，一岁一枯荣。
每一年，你悄然生长，野火烧不尽，春风吹又生。
又悄然枯萎。
远芳侵古道，情翠接荒城。
但即便是凶猛的野火，又送王孙去，萋萋满别情。
也烧不断你的根。
春风吹拂下，你生长，生长……春阳下，你的绿，如此翠，伸到远方的古道上，漫向荒凉的孤城边。
又一次送君远行，那密密的春草中缀满离别的愁绪。
闵农闵农[唐]李绅[唐]李绅正午烈日炎炎，锄禾日当午，锄草的农夫，汗滴禾下土。
汗水一滴接一滴，谁知盘中餐，落在禾苗上，粒粒皆辛苦。
滚到泥土里。
有多少人知道那碗里的饭，粒粒饱含着农夫的辛苦！江雪江雪[唐]柳宗元[唐]柳宗元一座座山，不见鸟的踪影，千山鸟飞绝，一条寒条路，不见人的足迹。
万径人踪灭。
江无声，雪不语。
孤舟蓑笠翁，孤零零的小船里，独钓寒江雪。
以为渔翁，身披蓑衣，头戴斗笠，安坐垂钓。
山行山行[唐]杜牧[唐]杜牧深秋时节，远上寒山石径斜，驾车在弯弯的山路上，白云生处有人家。
越走越远。
停车坐爱枫林晚，远山深处，白云缭绕，霜叶红于二月花。
村舍依稀可见。
最爱这枫林傍晚的景致，停车、驻足、坐赏——经霜的枫叶如此红，胜过二月的春花。
清明清明[唐]杜牧[唐]杜牧清明，清明时节雨纷纷，雨纷纷，路上行人欲断魂。
路上的行人，借问酒家何处有，忧伤如断魂。
牧童遥指杏花村。
我欲以酒解愁，却不知何处有酒家。
问骑牛放牧的孩子，他举起牧鞭，指向远方。
哦，远处烟雨蒙蒙，杏花林中，酒家，在那里。
登乐游原登乐游原[唐]李商隐[唐]李商隐傍晚时分，向晚意不适，心情郁闷，驱车登古原。
驾着车去乐游原散心。
夕阳无限好，夕阳斜照，只是近黄昏。
《三衢道中》古诗三首 图文
书写指导：左边是两点水， 咸字要写紧凑，斜钩呈弧 形、要长，右上角有一点。
品读释疑
一、诗人在去“三衢”的时候看到了什么，听到了什么？
三衢道中
[宋]曾几
诗人看到了杨
梅子黄时日日晴， 梅黄了、天晴、绿
小溪泛尽却山行。
阴不减，听到了黄 鹂的叫声。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着
生字学习
我会写
méi
梅子 梅
结构：左右 音序：M 部首：木 组词：梅子 梅开二度 造句：这些梅子太好吃了。
书写指导：左窄右宽，母字 的横折与竖折钩右下边交叉、 折钩下边稍向左拉。
生字学习
我会写
xī
小溪 溪
结构：左右 音序：X 部首：扌 组词：小溪 溪声 造句：我家门前有一条小溪。
书写指导：左边三部分都要 扁，爫头四笔紧凑、首撇要 短，幺字要窄，大字要扁宽。
生字学习
我会写
fàn
泛尽 泛
结构：左右 音序：F 部首：氵 组词：泛沫 泛泛之交 造句：我们在河中泛舟而上，
一会儿就到了对岸。
书写指导：乏字首撇稍短平， 之字横撇的横稍向上提，捺 为曲头捺、起笔要重、稍平。
生字学习
我会写
jiǎn
不减 减
结构：左右 音序：J 部首：冫 组词：减轻 加减乘除 造句：姐姐上班后，我家的
人的生命总是有限的，时间也不能停滞 ，但是 我们可 以驻足 。人生 路上， 一路行 走，一 路都是 风景， 路上， 你会遇 到很多 美的人 ，美的 事，美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ；不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵，嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬，会 有不同 景致， 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ，都显 得很美 丽，你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里，有 的柔和 ，有的 热烈， 有的凄 美，还 有的悲 壮，只 要你放 慢脚步 ，多看 看沿途 的风景 ，多收 藏些快 乐的心 情，人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候，你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验， 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ，这一 路上， 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ，最重 要的不 是结果 ，而是 过程， 也不是 他经历 了什么 ，而是 他以何 种心态 去面对 生活 。
古诗题郑防画夹五首其一翻译赏析
古诗题郑防画夹五首其一翻译赏析《题郑防画夹五首其一》作者是宋朝文学家黄庭坚。
其古诗全文如下：惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。
欲唤扁舟归去，故人言是丹青。
【前言】《题郑防画夹五首》是宋代诗人黄庭坚创作的题画诗。
这组诗由五首六言绝句组成，题咏的是收藏家郑防画夹中各个画家的作品，每一首题咏一个画家的若干幅画。
【翻译】惠崇的这幅烟雨归雁图，让我仿佛置身于洞庭湖的浩淼湖波上。
情不自禁地想唤来一艘小船带着我回到家乡去，听旁人劝告说这是一幅丹青，我方始醒悟过来，原来这是一幅画。
【鉴赏】《题郑防画夹五首》，是黄庭坚题咏郑防画夹中作品的组诗。
郑防是藏画的人，画夹相当于现代的集锦画册之类。
第一首诗题惠崇的画。
惠崇是僧人，能诗善画。
《图绘宝鉴》说他“工画鹅、雁、鹭鸶”；《图画见闻录》说他“尤工小景，为寒江远渚，潇洒虚旷之象，人所难到”。
正因为惠崇的山水、花鸟饶有诗意，才格外引起诗人品题的兴味。
王安石、苏轼都有诗题咏他的画。
苏轼的七言绝句《惠崇春江晚景》，更是脍炙人口。
黄庭坚这首诗的首句六字，既点明画的作者，又描绘出画境。
画中景物并不止“烟雨”、“归雁”，但作者有念留给读者想象的空间。
诗中给人们展现了一幅烟雨归雁图。
二三句承上，一气而下，写因欣赏画中景色而生幻觉：恍惚之间，好像坐在潇湘、洞庭的烟波之上，目送行行归雁，乡情油然而生。
诗人很想唤一叶扁舟，回归故乡。
第三句中的“唤”字，有的版本作“买”。
“买”字不如“唤”字灵活。
这三句不仅笔致疏朗轻淡，传写出画中的“虚旷之象”，而且化画境为实境，融入思归之情。
第四句从前三句中跌落，描写诗人身心已沉浸于幻境之中，忽听得友人说：“这是丹青！”才恍然省悟，知道错把画境当作真境。
这样结尾，峰回路转，饶有情趣。
“诗是无形画，画是有形诗”（郭熙《林泉高致》），诗画有相通之处。
因此，诗歌可再现画境。
但以诗题画，一般不宜于全写真境，更不宜全写画境。
全写真境，变成了山水景物诗，不成其为题画诗；全写画境。
《古诗三首》 图文
由于河流中段流经中国黄土高原 地区，因此夹带了大量的泥沙，所以 它也被称为世界上含沙量最高的河流。
但是在中国历史上，黄河及沿河流 域的人类文明带来很大的影响，是中华 民族最主要的发源地之一，所以中国人 一般称其为“母亲河”。黄河是中国第 二长河，世界第五大河。
看着壮阔无比的母亲 河，你能想起哪些关于黄 河的诗句？
《江南春》可谓是描写春天景物的千古名篇， 里面用到很多映衬的手法，使得作者笔下的春天 多姿多彩，意趣盎然。你能找出哪些？
有（红绿色彩）的映衬 有（山水）的映衬 有（村庄和城郭）的映衬 有（动静）的映衬 有（声色）的映衬
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”， 这句话给你什么样的感受？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就 给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让 它出没掩映于迷蒙的烟雨中，这就更增加 了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色 调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗 风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南 春”的图画变得更加丰富多彩，让人惊叹 流连。
这触发了诗人的豪情，从而产生了浪漫的想象。 使他从黄河想到天边，想到天上的银河，想到隔河 相望的牛郎、织女。后两句夸张地写黄河源远流长， 给人留下无限的遐想和无穷的韵味。
这节课,我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的 《浪淘沙》古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流， 用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。
17 古诗三首
生字过关
簸 [bǒ] 颠簸 簸荡 涯 [yá] 天涯 生涯 绕 [rào] 围绕 环绕
走近黄河
黄河，全长约5464公里，流 域面积约79.5万平方公里，是中 国境内长度仅次于长江的河流。 它发源于青海省青藏高原的巴颜 喀拉山脉北麓的卡日曲，呈“几” 字形。流经青海、四川、甘肃、 宁夏、内蒙古、山西、陕西、河 南及山东9个省，最后流入渤海。
古诗连环画比赛方案设计
一、比赛背景古诗，作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。
为了弘扬传统文化，提高青少年对古诗的理解和欣赏能力，激发他们的创作热情，特举办本次古诗连环画比赛。
通过绘画的形式，将古诗的意境和故事生动展现，让更多人了解和喜爱古诗。
二、比赛主题以“诗意盎然，绘声绘色”为主题，鼓励参赛者以中国古典诗歌为题材，创作连环画作品。
三、比赛对象面向全国青少年及广大美术爱好者。
四、比赛时间1. 报名时间：即日起至2023年3月31日2. 作品提交时间：2023年4月1日至2023年5月31日3. 评选时间：2023年6月1日至2023年6月30日4. 公布获奖名单及颁奖时间：2023年7月1日五、比赛内容1. 作品题材：参赛作品需以中国古典诗歌为题材，内容健康向上，富有创意。
2. 作品形式：连环画，要求画面完整、连贯，具有故事性和艺术性。
3. 作品规格：作品尺寸为A3纸张大小（297mm×420mm），横竖不限，彩色或黑白均可。
六、比赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 每位参赛者限投送一幅作品，作品数量超过一幅者，以第一幅作品为准。
3. 参赛作品需附上作品名称、作者姓名、年龄、联系方式及参赛宣言（200字以内）。
4. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不候。
七、评选标准1. 主题鲜明，富有诗意（30%）2. 画面完整，构图合理（30%）3. 艺术表现力强，具有创新性（30%）4. 故事性强，易于理解（10%）八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币5000元，颁发荣誉证书2. 二等奖：2名，奖金人民币3000元，颁发荣誉证书3. 三等奖：3名，奖金人民币2000元，颁发荣誉证书4. 优秀奖：10名，奖金人民币1000元，颁发荣誉证书5. 最佳创意奖：1名，奖金人民币1000元，颁发荣誉证书6. 组织奖：若干，颁发荣誉证书九、作品展示与宣传1. 优秀作品将在全国范围内进行展览，并制作成画册出版。
幼儿古诗大全100首彩绘版
幼儿古诗大全100首彩绘版一、古诗对幼儿的重要性。
古诗就像是一个个充满魔力的小盒子，里面装着古人的智慧、情感和对世界的观察。
对于幼儿来说，学习古诗有着许多意想不到的好处呢。
古诗能够丰富幼儿的词汇量。
像“床前明月光，疑是地上霜”，这里面的“床”“明月”“霜”等词汇，都是很生动的。
幼儿在学古诗的过程中，就像在收集漂亮的小珠子，把这些词汇珠子一颗颗串起来，以后说话就会更加生动有趣。
古诗可以培养幼儿的语感。
古诗有着独特的韵律和节奏，读起来朗朗上口。
比如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，读起来就像唱歌一样。
幼儿经常读古诗，就会在不知不觉中对语言的韵律感有很好的把握，以后学说话、学语文就会轻松很多。
古诗能让幼儿感受不同的情感和文化。
古诗里有思乡之情，像“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；有对大自然的喜爱，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
幼儿在接触这些古诗的过程中，就像是在进行一场小小的文化之旅，感受着古人丰富的内心世界。
二、部分古诗赏析。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这首诗超级有趣。
你看，诗人一开篇就像个小喇叭一样，大声喊出“鹅鹅鹅”，把鹅的那种活泼劲儿一下子就表现出来了。
然后呢，鹅弯曲着脖子朝着天空唱歌，这画面多生动啊。
再看后面，白色的鹅毛浮在绿色的水上，红色的脚掌在水里划动着清波。
就像一幅色彩鲜艳的画，白色、绿色、红色，对比很鲜明呢。
幼儿读这首诗的时候，就好像看到一群大白鹅在眼前欢快地游水。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”李白大诗人可厉害了。
在一个安静的夜晚，他看到床前明亮的月光，还以为是地上结了霜呢。
这说明月光很皎洁呀，就像霜一样白白的。
然后他抬起头看着月亮，又低下头思念起自己的故乡。
幼儿可能还不太懂思念故乡是什么感觉，但是他们能感受到那种安静的氛围，还有月光下的孤独感。
这首诗很适合在晚上睡觉前读给幼儿听，让他们感受夜晚的宁静。
“春眠不觉晓，处处闻啼鳥。
夜来风雨声，花落知多少。
小学生必备古诗词70首卡片版Word版
目录1 江南汉乐府2敕勒歌北朝民歌（斛律金）3 咏鹅唐骆宾王4风唐李峤5咏柳唐贺知章6凉州词唐王之涣7登鹳雀楼唐王之涣8春晓唐孟浩然9凉州词唐王翰10出塞唐王昌龄11芙蓉楼送辛渐王昌龄12鹿柴唐王维13送元二使安西唐王维14九月九日忆山东兄弟唐王维15静夜思唐李白16古朗月行(节选)唐李白17望庐山瀑布唐李白18赠汪伦唐李白19黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白20早发白帝城唐=李白21望天门山唐李白22别董大唐高适23绝句(迟日江山丽）唐杜甫24春夜喜雨唐杜甫25绝句唐杜甫26江畔独步寻花唐杜甫27游子吟唐孟郊28江雪唐柳宗元29寻隐者不遇唐贾岛30枫桥夜泊唐张继31渔歌子唐张志和32塞下曲唐卢纶33望洞庭唐刘禹锡34浪淘沙(其六）唐刘禹锡35赋得古原草送别唐白居易36池上唐白居易37忆江南唐白居易38悯农(其一）唐李绅39悯农(其二)唐李绅40山行唐杜牧41清明唐杜牧42江南春唐杜牧43乐游原唐李商隐44蜂唐罗隐45小儿垂钓唐胡令能46江上渔者宋范仲淹47元日宋王安石48泊船瓜洲宋王安石49书湖阴先生壁宋王安石50六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼51饮湖上初晴后雨宋苏轼52惠崇《春江晓景》宋苏轼53题西林壁宋苏轼54夏日绝句南宋李清照55示儿南宋陆游56秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋陆游57四时田园杂兴(其一)南宋范成大58四时田园杂兴(其二)南宋范成大59小池南宋杨万里60晓出净慈寺送林子方南宋杨万里61春日宋朱熹62题临安邸宋林升63游园不值宋叶绍翁64乡村四月宋翁卷65墨梅元王冕66石灰吟明于谦67竹石清郑燮68 所见清袁枚69 己亥杂诗(九州生气恃风雷)70村居清高鼎（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
古诗词70首(插图版) PPT
春日
（宋）朱熹(xī)
胜日寻芳泗(sì)水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
题临安邸(dǐ)
（宋）林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏(xūn)得游人醉， 直把杭州作汴(biàn)州。
游园不值
（宋）叶绍(shào)翁
应怜屐( jī)齿印苍苔， 小扣柴扉(fēi)久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
石灰吟
（明）于谦(qiān)
千锤万凿(záo)出深山， 烈火焚(fén)烧若等闲， 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
竹石 （清）郑燮
xie
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
所见 (清) 袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
乡村四月 （宋） 翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
墨梅
（ 元）王冕(miǎn)
我家洗砚(yàn)池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾qián坤kūn。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
忆江南
（唐）白居易
江南好， 风景旧曾(ān)。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)， 侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
清明
（唐）杜牧(mù)
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
古诗绘本活动方案
古诗绘本活动方案一、活动主题“古诗妙绘，诗意童年”。
就像把古诗这个古老的宝藏，用绘本这个新奇的宝盒来盛装，让孩子们能够轻松打开，尽享其中的美妙。
二、活动目的让孩子们通过绘制古诗绘本，更深入地理解古诗的内涵。
嘿，你想啊，古诗对于孩子来说有时候就像天上的星星，看得见摸不着，但是做成绘本就不一样啦，就像把星星摘下来放在手心里，能真切地感受它的美。
三、活动时间与地点时间就定在周末吧，地点呢，选在社区的活动中心。
周末大家都有空，社区活动中心宽敞又明亮，像一个温馨的大家庭聚会场所。
四、参与人员邀请社区里的孩子们和他们的家长。
孩子们负责画画，家长们可以在旁边给点小建议，就像一场亲子之间的创意大作战。
比如小明和他爸爸，小明画画的时候遇到不懂的古诗意思，爸爸就耐心地给他解释，这多温馨呀。
五、活动准备1. 准备各种绘画工具，像彩笔、油画棒、画纸，要足够多，可不能让孩子们在创作的时候缺了“武器”。
这就好比战士上战场，不能没有枪呀。
2. 收集一些适合孩子理解的古诗，像这种简单又有趣的。
这些古诗就像一把把小钥匙，能打开孩子们对古代文化理解的大门。
3. 安排几个志愿者，他们就像活动的小管家。
要是有孩子不小心把彩笔弄掉了，志愿者可以马上帮忙捡起来，让活动顺利进行。
六、活动流程1. 开场介绍由我先简单介绍一下这个活动的意义。
我会说：“小朋友们，大朋友们，今天我们要把古诗变成美丽的画啦。
古诗就像神秘的魔法咒语，我们要用画来展现它的魔力哦。
”2. 古诗讲解选一首古诗，比如，详细地给孩子们讲解。
“小朋友们，你们看，‘碧玉妆成一树高’，柳树就像一个穿着绿衣服的美人呢。
”让孩子们在脑海里先有个画面感。
3. 自由创作孩子们开始根据自己对古诗的理解画画。
这时候，活动中心就像一个充满创意的魔法世界。
小红可能会把画得超级可爱，大白鹅的翅膀像两把扇子。
旁边的妈妈会笑着说：“宝贝，你画得太棒啦，这鹅好像要从画里游出来啦。
”4. 分享展示孩子们画完后，轮流上台展示自己的作品。
《稚子弄冰》古诗三首 图文
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人，唯 恐受人 轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
太可惜了，好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚 上用金盆再冻一个了。
课文结构
金盆晓脱冰
稚
子
穿丝当银钲
弄
冰
玉磬穿林响
玻璃碎地声
有色有形
自得其乐
声音清脆
课文主旨
《稚子弄冰》描绘了儿童在冬日弄冰的情 景，对冰的形色声描绘得栩栩如生，表现了儿 童自得其乐的盎然情趣。
课堂小结
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗 四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读 者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰 作戏”的场景。
古诗带你去探秘(美绘版第六册)
古诗带你去探秘（美绘版第六册）
，但要求有逻辑性。
《古诗带你去探秘（美绘版第六册）》是一本以古诗文为主题的绘本，它将古诗文的精美语句和精美的绘画完美结合，让读者在欣赏美丽的
绘画的同时，也能深入了解古诗文的内涵。
这本书收录了十首古诗文，每首古诗文都有一幅精美的插图，插图中
的人物、景物、动物等都与古诗文的内容相呼应，让读者能够更加深
入地理解古诗文的内涵。
此外，每首古诗文都有一段简短的解读，让
读者能够更加清楚地了解古诗文的含义，从而更好地欣赏古诗文的美妙。
此外，这本书还收录了一些古诗文的背景介绍，让读者能够更加深入
地了解古诗文的历史背景，从而更好地理解古诗文的内涵。
总之，《古诗带你去探秘（美绘版第六册）》是一本以古诗文为主题
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