新部编版二年级语文下册《小马过河》课件

也不像（ 松鼠那样小 ），
所以他觉得河水既不像
（ 老牛说的那样浅 ），
也不像（松鼠说的那样深
）。
小马最后明白了什么道理？
小马真正明白了老牛和松鼠说的话不同 的原因，因为他们都是站在自己的立场上， 根据自己的身高来说的。这说明只有自己亲 自试一试，才能找到解决问题方法。
小马过河后会说些什 么？
课后作业
妈妈的话是什么意思？ 不要只是听别人一说就信以为真，一定要自己动脑 筋想一想，在思考的基础上，再亲自试一试。因为别人说 的，不一定适合自己。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠
又大叫起来：“怎么，你不要命啦!”小马
说：“
”他下了河，小心地
蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样
浅，也不像松鼠说的那样深。
因为小马不像（ 老牛那样高 ），
人民教育出版社二年级下册第五单元第三课
小马过河
自由读课文:借助拼音，读准字音，读通句 子，不熟悉的生字词多读几遍！
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说一说：小马要帮妈妈做什么事？
商量
马棚里住着一匹老马和一匹小询马问。
有一天，老马对小马说：“你已经 长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小 马连蹦带跳地说：“
”
老马高兴地说：“那好啊，你把
?”松鼠认真地说：
“深得很呢!昨很天，我深的一个伙伴
就是掉进这条河里淹死的!”
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问： “怎么回来啦?”小马难为情地说：“
”妈妈说： “那条河不是很浅吗?”小马说：“
”
妈妈说：“那河水到底是深是浅呢？你仔细想过他 们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。” 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动 脑筋，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道 了。”
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
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可是他离家已经很远了。
小马向四周望望，看见一头老牛
在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，
问道：“
?”老牛说：
“没水过很老浅牛，的刚没小腿，能蹚过去。” 小腿
很浅
马
小马听了老牛的话，上立刻跑到
河边，准备蹚过去。突然，从树
上跳下一只松鼠，拦住他大叫：
“小马，别过河，别过河，河水
会淹死你的!”小马吃惊地问：
“
这半袋麦子驮到磨坊去吧。”
语言描
这句话抓住了老马的什么描写？
写
“高兴”说明妈妈因小马乐意帮妈妈做事，她感 到非常的欣慰。这句话概括地写出了小马过河的原因。
磨坊
fánɡ作坊
坊
乐坊
fānɡ街坊
mò 磨坊 石磨
磨
mó 磨牙
想一想：小马遇到了什么困难， 它最后过河了吗？
小马驮起口袋，飞快地往磨坊 跑去。跑着跑着，一条小河挡住了 去路，河水哗哗地流着。小马为难 了，心想：