部编版六年级上册西江月·夜行黄沙道中PPT课件完美1
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六年级上册语文ppt《古诗词三首》《西江月夜行黄沙道中》张PPT部编版
光 线 的 变 化 说 明 月 亮 在 动 宽狭纵横的河流静静地流过村边。 鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看作是自由的天地,崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂
的《四书》、《五经》,还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾,去欣赏带着点点渔火
的水上夜景,或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆,呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候,鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到
西江月 · 夜行黄沙道中
辛弃疾
月 同维护我们美好的家园。为此,我向同学们提出以下几点倡议:1.日常生活中,建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源
产品,比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。2.时刻注意节约用电,要做到随手关灯。3.节约用水,随手关闭水龙头,在可能的情
别 清 月 枝 鹊 况下尽量一水多用。4.要注意爱护森林资源;节约用纸,尽量两面都用;少用一次性用品、减少白色污染;爱护花草树木。5.注意垃圾
了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。3.不在树上乱刻,你看,你在
外 雨 两 三 点 雨 山 前 树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。4.多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,
它开出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗,却年年有回 报,所以我们要多植树。5.不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境。6.如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自
(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 阴房的四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里,挂在木架子上,热空气从小孔进入阴房,在因房内流动起来, 把葡萄栗色水分蒸发掉,就成了葡萄干。
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作业: 积累其他田园诗或辛弃疾的
其它词。
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理解上阕诗句的意思:
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
飞离(惊动惊动
蝉
树枝 喜鹊喜)鹊
在 鸣
叫
明亮的月亮升起 来,惊动了喜鹊 飞离树枝,清爽 的夜风伴随着蝉
的鸣叫。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
诉说着丰收 之年
闻到稻花的香气, 听到青蛙的叫声, 让人联想到一派丰
收的美景。
演一演
稻花香里/说丰年
读一读
奋地吟道 —— (
)
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
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品一品
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西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾简介
辛弃疾 字幼安,号稼轩 居士,历城(今山东济南)人 。南宋爱国词人,其词抒写力 图恢复国家统一的爱国热情, 倾诉壮志难酬的悲愤,也有不 少吟咏祖国河山的作品。艺术 风格多样,而以豪放为主,与 苏轼并称为“苏辛”。
词题之解
《西江月》是这首词的词牌名,不是题目, 这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字 数多少分为小令、中调、长调三种,58字以 内为小令,91字以上为长调,58字以上至90 字为中调。这首词有50字,仍属小令,但有 两段,故称双调。双调的词要注意上、下段 (又称上片、下片或上阙、下阙)之间的联 系。
部编版六年级语文上册第3课古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中课件(共12张PPT)
七 八 个 星 /天 外,两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边,路 转 / 溪 桥 / 忽
诵读悟情
借助注释、联系上下文、 想象,理解词的意思。
想象词中描写的景 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
如梦令 昨夜雨疏风骤
宋 李清照
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠仍旧。 知否,知否?应是绿肥红瘦
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
上阕
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰 年,听取蛙声一片。
下阕
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社 林边,路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道中 西江月:词牌名 夜行黄沙道中:题目
背诵《西江月 夜行黄沙道中》
总结:
今天我们学习了《西江月 夜行黄沙 道中》大家有什么收获呢?
❖ 收集并传唱经典咏流传——《西江月——夜 行黄沙道中》
❖ 积累辛弃疾的其它田园词——《清平乐—— 村居》。
❖ 3.借助注释,想象画面理解诗词的意思,感受词 描画的意境,体会作者的感情。
❖ 4. 通过反复诵读,能背诵本词。
初读感知
自由读词,遇到难读的字多读几遍并画出节奏
西江月 夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明 月 / 别 枝 / 惊 鹊,清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年,听 取 / 蛙 声 / 一 片。
艺术风格多样,而以豪放为主。热情充满,大方悲 壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新 自然的词作。
写作背景 这首词是写于辛弃疾晚年退隐江
西农村之时。辛弃疾一直关心人民疾 苦,常常因农民的丰收在望而喜悦, 也为百姓疾苦而伤怀。
诵读悟情
借助注释、联系上下文、 想象,理解词的意思。
想象词中描写的景 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
如梦令 昨夜雨疏风骤
宋 李清照
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠仍旧。 知否,知否?应是绿肥红瘦
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
上阕
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰 年,听取蛙声一片。
下阕
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社 林边,路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道中 西江月:词牌名 夜行黄沙道中:题目
背诵《西江月 夜行黄沙道中》
总结:
今天我们学习了《西江月 夜行黄沙 道中》大家有什么收获呢?
❖ 收集并传唱经典咏流传——《西江月——夜 行黄沙道中》
❖ 积累辛弃疾的其它田园词——《清平乐—— 村居》。
❖ 3.借助注释,想象画面理解诗词的意思,感受词 描画的意境,体会作者的感情。
❖ 4. 通过反复诵读,能背诵本词。
初读感知
自由读词,遇到难读的字多读几遍并画出节奏
西江月 夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明 月 / 别 枝 / 惊 鹊,清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年,听 取 / 蛙 声 / 一 片。
艺术风格多样,而以豪放为主。热情充满,大方悲 壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新 自然的词作。
写作背景 这首词是写于辛弃疾晚年退隐江
西农村之时。辛弃疾一直关心人民疾 苦,常常因农民的丰收在望而喜悦, 也为百姓疾苦而伤怀。
《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共7张PPT)PPT 优秀课件
课后作业
1、背诵并默写古诗。 2、用自己的话来描绘这幅“江 南山村盛夏月夜图”。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
课文讲解 七八个星天外,两三点雨山前。 你从这一句看到了什么,听到了什么?
课文讲解
这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的 气象。词人写明星而不写乌云,只用七八 个星星来暗示乌云布满天空。“两三点雨” 说明雨点很大,不紧,疏朗,将骤雨的前 奏写得逼真。
课文讲解
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
你从这一句看到了什么,听到了什 么?此时此刻,词人拥有怎样的心情?
的
电
影
,
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
,
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力( 廖 凡) 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 , 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ,案 子 又没 有 头 绪, 渐 渐地 迷 失 了自 己 ,或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 , 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班, 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉, 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 , 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ,开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞( 桂 纶镁 ) , 并逐 渐 的爱 上 了 她, 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下, 女 主角 终 于 放下 了 防备 , 对他 摊 了 牌, 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 ( 王学 兵 )带 到 了 警察 的 埋伏 里 , 并被 当 场枪 毙 了, 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候, 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
《西江月·夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件【完美版课件】
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:月光十分明亮,喜鹊 被惊醒了从树枝上飞起,引起树枝摇曳;半夜清风吹 拂,传来声声蝉鸣。
七八个星天外,两三点雨山前:遥远的天边闪烁着七 八颗星星,黄沙岭上下起了两三点小雨。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见:过去熟悉的 在社庙旁树林边的茅店,在转了弯穿过溪桥后 才忽然看见。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 1.谁“听取蛙声一片”,又是谁“稻花香里说 丰年”? 2.讨论:这句话应该如何解释?
《西江月·夜行黄沙道中》
读了题目,你知道了什么?
词题有两个部分,前一部分是词牌 名,我们还学过哪些词牌? 后一部分是题目,从题目中你读懂 了什么?说说题目的意思。
时间:夜晚。 地点:黄沙道。 事情:行走在黄沙岭的道路上。 题目的意思:夜间行走在黄沙岭的道 路上。
朗读古诗, 明确节奏
西江月·夜行黄沙道中
思考: 1.词中描写的是什么季节的景象?
夏季:鸣蝉、稻花香、蛙声。 2.词中流露了作者什么样的感情?
热爱大自然,关心人民生活。
有感情地朗读这 首词。
作业
背诵并默写这首词。
再见!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
语文六年级上册3 古诗词三首 西江月夜行黄沙道中 课件(共22张PPT).ppt
悟诗情
“惊鹊”和“鸣蝉”两句 动中寓静,把半夜“清 风”“明月”下的景色描 绘得令人悠然神往。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片
天边的明月升上了树梢,惊动喜鹊 飞离树枝。清凉的晚风中传来远处 的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑 鼻而来似乎在告诉(行人):“今 年又是一个丰收年”,这时耳边传 来一阵阵青蛙的欢叫声。
课堂演练
把下列诗句补充完整
野旷天低树,江清月近人。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都 写了月夜的景色,它们表达的情感一样吗?
不一样
愁思
喜悦
课后作业
1.背诵古诗 2.默写古诗
谢谢观看
使用说明:使用课堂活动,请 学生拖动古诗题目到相应的南 瓜里进行古诗分类
生字学习
使用说明:使用蒙层功能,请 学生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
使用说明:使用蒙层功能,请学 生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
使用说明:使用蒙层功能,请学生 拖动橡皮擦擦除蒙层。
解诗题
使用说明:使用蒙层功能,请学 生拖动橡皮擦擦除蒙层。
陶醉 喜悦
想一想作者的 心情如何?
悟诗情
调动你的所有感官,品读词的上阕:
看到的:
听
鸣蝉
蛙声
稻花香
悟诗情
闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附 近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅店忽然出现在眼前。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道夜间中行走在黄沙岭的道路上
词牌名
题目
题目中写了那些内容? 时间:夜里;地点:黄沙道;事情:行
〔部编版〕西江月·夜行黄沙道中ppt完美版1
课文讲解
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
你从这一句看到了什么,听到了什么? 此时作者的心情怎样?
课文讲解
这两句点明了季节是在夏天,正是稻 谷扬花的时候。稻花飘香,蛙声一片,又 闹又静,乡土气息更浓厚了。词人为农家 感到由衷的喜悦。在这作者把蛙拟人化了, 写蛙懂得“说丰年”,既生动地渲染了连 蛙也为之欢唱的丰年景象,使之更为突出 鲜明,也映托出人逢丰年的喜悦。
课文讲解
词是诗的别体,是唐代兴起的一种新 的文学样式,到了宋代,进入全盛时期。 词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴 乐乐曲而填写的诗歌,词牌是词的调子名 称,每首词都有一个表示音乐性的词牌。 一般说,词牌并不是词的题目,如《西江 月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词 牌名,“夜行黄沙道中”是这首词的题目 。
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
词题名
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣 蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声 一片。 七八个星天外,两三点 雨山前。旧时茅店社林边,路转 溪桥忽见。
课文讲解
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
你从这一句中看到了什么、听到 了什么?
课文讲解
先以惊鹊写明月,明月出来了,树枝 上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉, 半夜还有蝉鸣,可见天热,为下片写雨伏 笔。
课文讲解
大雨将至,急忙避雨,本来很熟悉茅 店的位置,一时竟找不到了,可见词人刚 才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的 意境之中怡然自得,路转了一转,嘿,茅 店不就在眼前吗?
课文讲解
你能想象词中描写的画面吗?从词人 描写的画面中,你能体会出什么样的感情?
ห้องสมุดไป่ตู้文总结
《西江月·夜行黄沙道中》一词通 过描写词人夜行黄沙道中所见到的景色 ,表达了词人热爱大自然,关心人民生 活,企盼丰年的思想感情。
六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共12张PPT)
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
这两句点明了季节是在夏天,正是稻谷扬花的时候。
稻花飘香,蛙声一片,又闹又静,乡土 气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦。 在这作者把蛙拟人化了,写蛙懂得“说丰 年”,既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰 年景象,使之更为突出鲜明,也映托出人逢 丰年的喜悦。
七八个星天外,两三点雨山前。
填人名,补足歇后语。 ①( )借东风——巧用天时 ②( )借荆州——有借无还 ③( )进曹营——一言不发 ④( )打宋江——过后赔礼 ⑤( )照镜子——里外不是人
辛弃疾(1140.5.28-1207.10.3)享年67岁, 南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩, 历城(今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸 村)人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱 国者,与苏轼齐名,号称“苏辛”,与李清照 一起并称“济南二安”。有人这样赞美过他: 稼轩者,人中之杰,词中之龙。刘辰翁《辛 稼轩词序》说:“自辛稼轩前,用一语如此者, 必且掩口。及稼轩,横竖烂熳,乃如禅宗棒 喝,头头皆是;又如悲笳万鼓,平生不平事 并巵酒,但觉宾主酣畅,谈不暇顾。词至此 亦足矣。”
《西江月 夜行黄沙道中》的作者是南宋爱国 词人______。写的是___________
________________,表达了词人热爱大自然, 关心人民生活,企盼丰年的思想感情。 “西江月”是词牌, “夜行黄沙道中” 是 题目,题意是“夜间行进在黄沙岭的路上”。
下面是中国四大名著中的人物与情节,其中 搭配不当的一项是( ) A鲁智深------倒拔垂杨柳 B孙悟空------大闹天宫 C诸葛亮------三顾茅庐 D刘姥姥------进大观园
“忽现”把夜行人急寻茅店不着而突然见 到的惊喜神态全都表现出来了。
岭上景色: 月光十分明亮,鹊儿被惊醒了,从树
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西江月·夜行黄沙道中
词牌名
词题名
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西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣 蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声 一片。 七八个星天外,两三点 雨山前。旧时茅店社林边,路转 溪桥忽见。
课文讲解
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
你从这一句中看到了什么、听到 了什么?
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先以惊鹊写明月,明月出来了,树枝 上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉, 半夜还有蝉鸣,可见天热,为下片写雨伏 笔。
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大雨将至,急忙避雨,本来很熟悉茅 店的位置,一时竟找不到了,可见词人刚 才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的 意境之中怡然自得,路转了一转,嘿,茅 店不就在眼前吗?
课文讲解
你能想象词中描写的画面吗?从词人 描写的画面中,你能体会出什么样的感情?
课文总结
《西江月·夜行黄沙道中》一词通 过描写词人夜行黄沙道中所见到的景色 ,表达了词人热爱大自然,关心人民生 活,企盼丰年的思想感情。
课后作业
1、背诵并默写古诗。 2、用自己的话来描绘这幅“江 南山村盛夏月夜图”。
课文讲解
词是诗的别体,是唐代兴起的一种新 的文学样式,到了宋代,进入全盛时期。 词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴 乐乐曲而填写的诗歌,词牌是词的调子名 称,每首词都有一个表示音乐性的词牌。 一般说,词牌并不是词的题目,如《西江 月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词 牌名,“夜行黄沙道中”是这首词的题目 。
课文讲解 七八个星天外,两三点雨山前。 你从这一句看到了什,听到了什么?课文讲解
这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的 气象。词人写明星而不写乌云,只用七八 个星星来暗示乌云布满天空。“两三点雨” 说明雨点很大,不紧,疏朗,将骤雨的前 奏写得逼真。
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旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
你从这一句看到了什么,听到了什 么?此时此刻,词人拥有怎样的心情?
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稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
你从这一句看到了什么,听到了什么? 此时作者的心情怎样?
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这两句点明了季节是在夏天,正是稻 谷扬花的时候。稻花飘香,蛙声一片,又 闹又静,乡土气息更浓厚了。词人为农家 感到由衷的喜悦。在这作者把蛙拟人化了, 写蛙懂得“说丰年”,既生动地渲染了连 蛙也为之欢唱的丰年景象,使之更为突出 鲜明,也映托出人逢丰年的喜悦。
部编版六年级上册《西江月·夜行黄 沙道中 》PPT课 件完美 1
西江月·夜行黄沙道中
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作者简介
辛弃疾,字幼安,号 稼轩,南宋著名爱国词人 ,豪放派代表词人。在文 学史上与苏轼齐名,号称 “苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。他的主要 作品有《摸鱼儿》、《清 平乐·村居》、《永遇乐 ·京口北固亭怀古》等。