2021中考语文文言文复习测试孟子二章含解析
《孟子》两章阅读及答案(共15页)
《孟子》两章阅读及答案[模版仅供参考，切勿通篇使用]教案下载一:《孟子》两章重要习题答案《孟子》两章重要习题一、积累与运用1.解释下列句中加点的词语。
（1）三里之城，七里之郭．（3）天下顺之．（5）天将降大任于是人也．2.解释下列句中的加点词。
（1）兵革非不坚利．利（2）域民不以封疆之界．（4）空乏其身．．（6）出则无敌国外患．（2）生于忧患．于舜发于畎亩之中．威天下不以兵革之利天将降大任于是人也．．（3）三里之城．环而攻之．亲戚畔之．天下顺之．多助之至．3.找出下列句中的通假字，并解释其含义。
（1）寡助之至，亲戚畔之_________通_________，含义：____________（2）……所以动心忍性，曾益其所不能 _________通_________，含义：____________3）困于心，衡于虑，而后作_________通_________，含义：____________（4）入则无法家拂士，出则无敌国外患者_________通_________，含义：____________4.《孟子》是______________所作，_________家经典著作之一。
5.《生于忧患，死于安乐》一文的开头列举的人物有什么样的共性？二、阅读（一）天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
6.请将这则短文的论点写在下面。
7.翻译下面的句子。
（1）天时不如地利，地利不如人和。
（2）故君子有不战，战必胜矣。
8.文中的“君子”指谁？9.从本文可以看出，决定战争胜利的三要素是_________、_________、_________，其中最主要的是。
《孟子两章》练习题阅读的答案
《孟子两章》练习题阅读的答案《孟子两章》练习题阅读的答案「篇一」舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
小题1:孟子是_____时期思想家，《孟子》是_________家经典著作。
（2分）小题2:解释下列加点的词语。
（4分）舜发于畎亩之中（）空乏其身（）衡于虑（）而后喻（）小题3:唐代名臣魏徵认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。
这印证了本文的中心论点： _______________________（2分）小题4:《格言联璧》中有一联：天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸儆之。
文中困于心衡于虑而后作一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话简单说明。
（3分）小题5:孟子认为苦其心志劳其筋骨和行拂乱其所为能够增加人的才能。
在生活条件日益优越的今天，你认为其中哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈谈你的理解。
（3分）参考答案：小题1、战国．儒家小题2:田间，田地使受贫困之苦通横，梗塞，不顺了解，明白小题3:生于忧患死于安乐小题4:是下联的意思。
微祸给人带来内心的`困苦和思想的梗塞，但能让人奋起而有所作为，这正是福人之处。
小题5:略小题1:此题考查学生对孟子文学常识的掌握，要求学生牢记此类知识点。
小题2:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。
小题3:此题考查学生的运用能力，根据材料意思，把握关键句子即可。
小题4:此题考查学生的辨析能力，根据句子含义回答即可。
小题5:此题属于开放性试题，联系实际，结合本文，言之成理，言之成文即可。
孟子二章复习练习及答案
《孟子二章》复习练习班级：姓名：一、翻译下列划横线词语。
1．故不为苟得也：2．故患有所不辟也：3．由是则生而有不用也：4．蹴尔而与之：5．万钟则不辩礼义而受之：6．万钟于我何加焉：7．所识穷乏者得我与：8．是亦不可以已乎：9．发于畎亩： 10．举于士：11．空乏其身： 12.曾益其所不能：13. 人恒过：14.衡于虑：15. 而后作：16. 而后喻：17. 入则无法家拂士：18. 出则无敌国外患：19. 生于忧患：二、翻译下列语句。
1.由是则生而有不用也。
2.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！4.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
5.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
6.故天将降大任于是人也7.所以动心忍性，曾益其所不能。
8.然后知生于忧患，而死于安乐也。
三、课文理解。
1.宋末抗元民族英雄文天祥在被元军杀害前曾写下绝笔说：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。
读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。
”文天祥所说的这些话的意思大概是什么？表明了他怎样的人生观？2. 《鱼我所欲也》中，“所识穷乏者得我与”一句，从一个侧面反映出了孟子亲民爱民的民本思想，与此同时，在孟子看来，即使是出于用之于民的目的，也不能“万钟则不辩礼义而受之”。
你认为其中的道理是什么？3.〈〈格言联璧〉〉中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。
”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。
4．孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。
在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。
四、文言文对比阅读（一）阅读下面两段文字,回答下面问题。
（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
中考文言文《孟子》二章赏析
中考文言文《孟子》二章赏析1.《富贵不能淫》《富贵不能淫》出自《孟子滕文公下第二章》，内容是孟子批驳景春关于大丈夫的错误言论。
我们可以当成一篇驳论文来阅读。
孟子在与纵横家的信徒景春谈论“何为大丈夫”的问题中，提到了这著名的三句话。
在孟子看来，真正的“大丈夫”不应以权势高低论，而是能在内心中稳住“道义之锚”，面对富贵、贫贱、威武等不同人生境遇时，都能坚持“仁，义，礼”的原则，以道进退。
针对景春的“论点”和“论据”，孟子先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫。
我们看孟子是如何批驳的。
首先，孟子针锋相对地用了一个反问句：“是焉得为大丈夫乎?”这个怎么能够叫大丈夫呢?对景春的观点给予直接的否定。
其次，孟子进行了分析，回答了“公孙衍、张仪之流”为什么不能称为大丈夫。
第三，得出结论，公孙衍、张仪之流的所行“以顺为正”，是“妾妇之道”，不是“大丈夫之道”。
孟子认为，公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌，曲意顺从诸侯，不讲仁义道德原则，只是“以顺为正”，所行只不过是小人、妾妇奉行的是“妾妇之道”，非大丈夫所为。
在完成了批驳之后，孟子接着就阐述了什么是真正的大丈夫。
孟子的结论是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，富贵和地位的诱惑不能改变他的心志，贫贱不能改变他的气节，威武和权势不能屈服他的志向，这样的人做大丈夫!怎样才能让自己做大丈夫呢?孟子做了两点分析。
一是“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，这还是儒家一贯倡导的仁义礼智信。
“广居”、“正位”、“大道”这三个词，朱熹依次解释为“仁”、“礼”和“义”。
这句话的意思是说：做大丈夫，他首先要是个仁者，他要有以天下为家的博大胸怀，要有以天下人为亲的伟大情怀，居住在天下最大的居所——“仁”里。
其次，他要是个讲礼仪的人，要有为天下而立大正的社会理想和觉悟。
第三，他是个“大道之行，为公天下”的公道主义者。
二是“得志，与民由之，不得志，独行其道”，时势适宜的时候，实现志向了，就跟百姓一起实行它;时势不宜的时候，不能实现志向，就独自实行自己的道理。
孟子二章中考练习及答案
2.翻译（4分）①生于忧患，死于安乐 ②自是之后，孟子不复喧矣。 3.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？ 4.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？
1.①常常犯错误②割断2.①因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。②从此以后， 孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。3.甲文以议论为主，语言精练，分析透辟； 乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。4.孟母是用实际行动来教育孩 子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。
〔甲〕人恒过„„然后知生于忧患而死于安乐也。〔乙〕宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡 矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内 外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒⑤ 得反国。〔注〕①出亡：失国后逃亡。 ②发政举事：施政办事。 ③侍御：侍从妃子。 ④谄谀：奉承拍马。 ⑤卒：终于。 1．〔甲〕文论证了________________的道理；〔乙〕文作者认为宋昭公失国逃亡的原因是_______ 。 2．解释加线词。 (1)入则无法家拂士 拂： 3．翻译。 (1)困于心，衡于虑，而后作。 (2)内外不闻吾过，是以至此! 4．〔甲〕〔乙〕两文在内容上有很多相通之处，请选择一点具体谈谈。 (2)而后喻 喻：(3)至于鄙 鄙： (4)被服以立被：
（一）故天将降大任于斯人也……然后知生于忧患而死于安乐也。（二）越王句践①反国，乃苦身焦思②， 置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）注：①焦思：焦虑思考。②胆： 即胆囊，胆汁极苦。
1.解释句中加线词。
（1）衡于虑而后作 （2）人恒过
中考文言文之孟子二章(含答案)
中考文言文复习之《鱼我所欲也》一、课文回顾2．解释下列句中加点的字词。
①由是则生．而有不用也②蹴．尔而与之③向．为身死而不受④是亦不可以已．乎⑤故不为苟．得也⑥万钟于我何加．焉⑦失其本心．．3.解释下列句子中相同的字。
①而：呼尔而与之由是则生而有不用也②于: 所欲有甚于生者万钟于我何加焉③为: 今为宫室之美为之凡可以辟患者何不为也4.本文的作者是，名，字，是时的家、家、家。
孟子继承并发扬了（人名）的思想，与之并称为“”。
有之称。
5.下列句子中加线的“之”的用法不同的项是( )A.此之谓失其本心B.为宫室之美，妻妾之奉C.使人之所恶莫甚于死者D.退而甘食其土之有6.朗读停顿错误的两项是（）①所欲有甚于／生者②如使／人之所欲／莫甚于生③使人／之所恶／莫甚于死者④向／为身死而不受，今／为宫室之美／为之⑤是/亦不可以已乎8.选出下列句中没有通假字的一项( )A.所识穷乏者得我与?B.故患有所不辟也。
C.呼尔而与之，行道之人弗受。
D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之9.下列句子中有古今异义的一项是（）Ａ、一豆羹。
Ｂ、钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!Ｃ、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也Ｄ、二者不可得兼，舍生而取义者也。
12.将下列句子译成现代汉语。
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
13.对于文章的说法有误的一项是（）Ａ、本文说理充分，富于雄辩。
开篇，便以人们要舍鱼而取熊掌的普通事例为喻，将人们引到自己的论题上并顺势提出中心论点：要舍生取义。
Ｂ、在文章中部作者逐层分析。
首先阐明义重于生。
在阐述这一层道理时，孟子从反面说明义重于生。
既而从正面假设，提出质问。
Ｃ、在前文分析的基础上得出结论：“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
”Ｄ、最后孟子以行道之人、乞讨之人弗受嗟来之食为例，说明生活中人们是常常能做到舍生取义的，说明义是存在于人们的心中的。
二、中考题（2011•北京市）阅读《鱼我所欲也》（节选），完成第12～14题。
中考文言文专项练习：《孟子二章》
中考文言文专项练习：《孟子二章》孟子二章知识点梳理与专项阅读【一】基础知识：1、作家作品：孟子，名轲〔〝孟子〞是人们对他的敬称〕，我国历史上著名的思想家、教育家、辩论家。
是继孔子以后儒家学派的代表人物。
«孟子»是儒家学派的经典著作之一，也是先秦诸子散文中极有影响的著作。
«孟子»一书记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。
孟子的主要政治主张是〝非攻〞与〝兼爱〞，主张和平，反对一切战争。
显然，孟子的主张带有极大的片面性，但在我国古代战国时期诸侯混战的时期，却有着积极的意义，至于课文中提及的〝得道多助，失道寡助〞及〝生于忧患，死于安乐〞的论断，其最终目的在于维护封建统治，但对生活在今天的我们仍有一定的教益。
2、重点字词注音：域民〔yù〕畎亩〔quǎn〕拂士〔bì〕3、重点解释：«得道多助，失道寡助»三里之城城：内城。
郭：外城。
环：围。
池：护城河。
兵革：泛指武器装备。
委而去之委：放弃。
去：离开。
域：限制。
寡助之至至：极点。
亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。
畔：通〝叛〞，背叛。
顺：归顺，服从。
故君子有不战君子：得道者。
«生于忧患，死于安乐»发：起，指被任用。
畎亩：田间、田地。
举：任用，选拔。
这里是〝被选拔〞的意思。
士：狱官。
拂：违背。
乱：扰乱。
曾益：增加。
〝曾〞通〝增〞。
恒过：经常犯错误。
衡于虑：思虑阻塞。
〝衡〞通〝横〞，梗塞，不顺。
作：奋起，有所作为。
征于色征：表现。
喻：了解。
入：在国内。
法家拂士：法家：守法度的大臣。
拂士：辅佐君主的贤士。
〝拂〞通〝弼〞，辅佐。
出：在国外。
4、重点语句翻译：«得道多助，失道寡助»①域民不以封疆之界：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。
②固国不以山溪之险：巩固国防不能靠山河的险要。
③威天下不以兵革之利：威慑天下不能靠武力的强大。
人教版九年级下语文 《孟子》二章 复习精选题及答案
《孟子》二章复习精选题及答案1. 给加横线字注音1.体恤( )2.域( )民3.寡( )助4.忧患( )5.畎( )亩6.拂( )士2. 下列句中加横线字意义相同的一项是( )A.池非不深也园林池沼宽畅B.兵革非不坚利也可汗大点兵C.然而不胜者不以木为之者D.攻亲戚之所畔辍耕之垄上E.行拂乱其所为人则无法家拂士3. 用“／”标出下边句子朗读时应停顿的地方1.夫环而攻之，必有得天时者矣2.故天将降大任于是人也4. 各写出两个含有下面句中加横线字的成语1.多助之至2.失道者寡助5. 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
译文：6. 所以动心忍性，曾益其所不能。
译文：7. 孟子认为决定战争胜负的因素是什么?其中起决定的因素是什么?从中可以反映出孟子怎样的政治思想?8. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体佚。
空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.解释语段中加横线的词。
(1)故(2)是2.翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。
3.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼。
这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。
请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。
(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)9. 阅读下文，回答问题。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1.本文作者是，他是时期著名的思想家、教育家。
2.下列句子中没有通假字的一项是( )。
A.政通人和，百废具兴B.寡助之至，亲戚畔之C.寒暑易节，始一反焉D.野芳发而幽香3.下列各句中“故”字意义相同的两项是( )。
2021年中考语文文言文试题汇编《孟子》二章
中考语文文言文汇编《孟子》二章【安徽省】【三】阅读下面的文字，分别回答问题。
（15分）生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
15．解释下列加点词在文中的意思。
（5分）⑴百里奚举．于市举：⑵必先苦其．心志其：⑶曾．益其所不能曾：⑷征于色发于声而后喻．喻：⑸出．则无敌国外患者出：16．翻译下列句子。
（4分）⑴故天将降大任于是人也。
⑵人恒过然后能改。
18．本文的中心论点：（3分）【答案】15．⑴被选拔，被任用；⑵他，他的；⑶通“增”，增加；⑷了解，明白；⑸在国外（或在外面，指国外）（共5分。
每小题1分）16．⑴所以上天将要下达重大使命给这样的人。
⑵一个人常犯错误，然后才能改正（共4分，每句2分，意思对即可）17．客观因素：艰苦环境的磨练。
主观因素：思想斗争的折磨。
（共4分，每点2分，意思对即可）18．生于忧患，死于安乐。
（共2分，意思对即可）【甘肃省兰州市】（二）阅读下面甲、乙两篇选文，完成10-13题。
（18分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）【注释】①上：指唐太宗。
②守成：保持成就。
③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。
④忽：不注意，不重视。
10．解释下列句子中加点的词。
（4分）⑴傅说举．于版筑之间举：⑵困于心衡．于虑而后作衡：⑶创业与守成孰．难孰：⑷征与吾共安．天下安：11．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（3分）（）A．故天将降大任于是／人也 B．然后／知生于忧患而死于安乐也C．莫不／得之于艰难 D．玄龄与吾／共取天下12．用现代汉语翻译文中画线的句子。
九年级语文下册《孟子二章》的复习训练题及答案
九年级语文下册《孟子二章》的复习训练题及答案九年级语文下册《孟子二章》的复习训练题及答案天时不如地利，地利，不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
一．解释下列加点的词语。
①委而去之②亲戚畔之③域民不以封疆之界④傅说举于版筑之间⑤必先苦其心志二．翻译下列句子①城非不高也，池非不深也。
②多助之至，天下顺之。
③故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
⑤天时不如地利，地利不如人和。
⑥得道者多助,失道者寡助。
三、选择题1．下面以字的用法，不相同的一项是（）（2分）A．固国不以山溪之险B．以天下之所顺C．寡人以五百里之地易安陵 D．属予作文以记之2、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、行拂乱其所为入则无法家拂士B、多助之至色愈恭，礼愈至C、固国不以山溪之险吾义固不杀人D、威天下不以兵革之利此教我先威众耳3．加字变双音节词有误的一项是（）Ａ．城（城墙）非不高也Ｂ．环而攻之而不胜（胜利）Ｃ．池（水池）非不深也Ｄ．以天下之所顺（归顺）4．选出解说有误的一项（）Ａ．本文一开头就提出观点，指明人和是克敌制胜的首要条件。
Ｂ．第二三段先举出概括性很强的战例证明，然后从理论上来论证。
Ｃ．第四段深入论证得道即得人和，得人和则战必胜。
Ｄ．全文语句整齐，气势磅礴，反映了孟子君贵民轻的政治思想。
5．选出词的用法相同的一项（）A．于：困于心每自比于管仲、乐毅 B．其：苦其心志帝感其诚C．者：无故国外患者肉食者谋之D．之：畎亩之中孔子云：何陋之有？6．选出词义相同的一项（）A．将：天将降大任于是人也上使外将兵C．敌：出则无故国外患者恐前后受其敌B．间：举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆有喜气D．发：发于声野芳发而幽香四、问答题1．人和在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。
孟子二章习题含介绍
《孟子》二章习题精选一、基础测试题1.解释下面句中的实词。
人.三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
城：郭：环：B.城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之池：坚利：委：匕寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
至：畔：顺：2.“于”字用法和其它三项不相同的是（）A.故天将降大任于是人也B.征于色C.死于安乐D.衡于虑3.结合语境，解释多义词。
A.故天将降大任于是人也（）对子骂父，则是无礼（）・・B.征于色，发于声（）无征不信，公爱之，何不记之（）• •C.舜发于畎亩之中（）征于色，发于声，而后喻（）• •4.加点词不用使动用法来解释的一项是（）A.苦其心志8.劳其筋骨匕动心忍性0.生于忧患5.指出下列句中的通假字，并解释词义。
A.寡助之至，亲戚畔之。
通__________ （）8.困于心，衡于虑，而后作。
通______________ （）C属予作文以记之。
通__________ （）D.所以动心忍性，曾益其所不能。
通 ____________ （）二、课内语段阅读题故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
①得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
②以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
③1.“得道者”指_______ ，“道”指 ___ ，“君子”指______ 。
2.“道”的得失决定了什么？（用原文词语概括）。
3.文中体现全篇结论的句子是_____________________ 。
4.解释下面语句中加点的字。
人.故君子有不战，战必胜矣（）.8.域民不以封疆之界（） .匕多助之至（） .D.得道者多助（）*5.这段文字的修辞特点有A排比句,B骈句,C散句。
划线句①是______ ,②是______ ，③是_______ O三、问答思考题1.《得道多助，失道寡助》第四段第一句话用了什么修辞手法？怎么翻译？2. “得道者多助，失道者寡助”是什么意思？3.《得道多助，失道寡助》用等论证方法。
中考一轮复习讲练测专题31文言文九下孟子二章讲练含解析试题
卜人入州八九几市潮王学校初中语文中考一轮复习——文言文九下—孟子二章一、文学常识1、孟子，名轲，字子舆，邹人，战国时期思想家、政治家、文学家、教育家。
是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继孔子以后儒家学派的代表人物，被尊为“亚圣〞。
地位仅次于孔子，后世常“孔孟〞并称。
孟子提出了“仁政〞的思想和“民贵君轻〞的主张。
孟子还主张“性善〞论。
2、孟子是孟子及其门人所作，现存七篇。
是儒家经典之一，“四书〞之一。
孟子在先秦散文中独具风格，对后世散文的开展有着很大的影响。
得道多助，失道寡助选自孟子•公孙丑下，生于忧患，死于安乐选自孟子•告子下。
二、重点字词【重点词语】天时：天气、时令〔气候条件〕。
地利：有利于作战的地理形势。
人和：人心所向，上下团结。
郭：外城。
环：围。
是：这样。
池：护城河。
兵革：兵，兵器。
革，甲胄。
武器装备。
坚利：坚，〔甲衣〕稳固。
利，〔兵器〕锐利。
米粟：泛指粮食。
委：放弃。
去：分开。
这里指弃城而逃。
域：界限，这里是限制。
固：稳固。
国：国防。
威：威慑。
道：道义，道理。
即施行仁政。
寡：少。
至：极点。
畔：通“叛〞，背叛。
顺：归顺，服从。
亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。
君子：指得道者。
发：起，指被任用。
畎亩：田间、田地。
举：任用，选拔，这里是被选拔的意思。
筑：，夹板。
筑，捣土用的杵。
士：狱官。
：集。
任：责任，使命。
是：这样。
苦：使……痛苦。
心志：指内心。
劳：使……劳累。
饿：使……饥饿。
空乏：资财缺乏。
使……受贫困〔之苦〕。
拂〔fú〕乱：不顺，错乱。
拂，违犯。
乱，扰乱。
所为：所行。
所以：用来〔通过那样的途径来……〕。
动：使……惊动。
忍：使……坚韧。
曾益：增加。
曾，同“增〞，增加。
益，增加。
能：才能，才干，本领。
恒：常。
过：犯过失。
衡：同“横〞，堵塞，不顺。
作：奋起，指有所作为。
征：征候，迹象。
色：面部气色、表情。
喻：明白，理解。
入：在里面。
指在国内。
法家：守法度的大臣。
拂〔bì〕士：辅佐君王的贤士。
中考一轮复习讲练测专题31文言文九下孟子二章测试含解析试题
初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试创作人：埃半来日期：二O二二年1月11日孟子二章?分值：30分时间是：30分钟一．〔2021届中考〕古诗文名句默写。
〔10分〕〔1〕鸟向檐上飞，。
〔吴均?山中杂诗?〕〔2〕一川烟草，满城风絮，。
〔贺铸?青玉案?〕〔3〕子曰：“默而识之，，诲人不倦，何有于我哉？〞〔?论语·述而?〕〔4〕，再而衰，三而竭。
〔?曹刿论战?〕〔5〕刘禹锡在?酬乐天初逢席上见赠?中借舟抒怀，发出“，〞的感慨。
〔6〕?武陵春?中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“，〞。
〔7〕今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“，〞那样的雄心，奋力拼搏，终获冠HY，重登亚洲之巅。
【答案】〔1〕云从窗里出〔2〕梅子黄时雨〔3〕学而不厌〔4〕一鼓作气〔5〕沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春〔6〕物是人非事事休，欲语泪先流〔7〕会当凌绝顶，一览众山小。
【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。
才能层级为识记A。
二、【2021中考卷】比拟阅读下面文言文，完成12-16题。
(10分)【甲】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
——选自?<孟子>二章?【乙】?传?称师克在和不在众，此言天地和那么万物生，君臣和那么国家平，九族和那么动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。
吾，楚国之小子也，而早丧所天，为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。
今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!——录自?三国志·蜀书·向朗传注引<记>? 【注释】①传：?左传?。
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《孟子》二章富贵不能淫(1)查找资料,知人论世。
对本文的理解,需要了解孟子所处的战国纷争、策士纵横的时代,以及孟子的生平经历和基本观念。
(2)借助注释,通读课文。
(3)反复诵读,体会孟子散文长于修辞,气势磅礴的特点。
课文中有不少对比和排比的句式,读这样的句子要注意节奏鲜明,如“居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道”等。
知识梳理一、重点字词1. 通假字往之女家________同“________”,意思为：____________2. 词类活用动词的使动用法①富贵不能淫．原意为：惑乱,迷惑,在句中的意思为：____________②贫贱不能移．原意为：改变,动摇,在句中的意思为：____________③威武不能屈．原意为：屈服,在句中的意思为：____________3. 一词多义(1)得：①是焉得．为大丈夫乎F____________②得．志F ____________③得．之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) ____________④所识穷乏者得．我与(《鱼我所欲也》) ____________⑤吾穿井得．一人(《穿井得一人》) ____________⑥便得．一山(《桃花源记》) ____________(2)戒：①戒．之曰 ____________②必敬必戒． ____________(3)居：①居．天下之广居 ____________②居天下之广居． ____________③居．无何(《周亚夫军细柳》) ____________④不可久居．(《小石潭记》) ____________⑤居．庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) ____________4. 重点实词(1)公孙衍、张仪岂不诚．为大丈夫哉诚：____________(2)安居而天下熄．熄：____________(3)丈夫之冠．也冠：____________(4)父命．之命：____________(5)无违夫子．．夫子：__________(6)以顺为正．者正：____________(7)与民由．之由：____________(8)独行．．其道．独：____________行：____________道：____________(9)此之谓．大丈夫谓F：___________5. 文言虚词(1)一怒而．诸侯惧 ____________(2)是焉．得为大丈夫乎 ____________①是焉得为．大丈夫乎 ____________(3)为②以顺为．正者 ____________①是焉得为大丈夫乎． ____________(4)乎②子未学礼乎． ____________①丈夫之．冠也 ____________(5)之②父命之． ____________③往送之．门 ____________④妾妇之．道也 ____________①丈夫之冠也． ____________(6)也②妾妇之道也． ____________(7)以．顺为正者 ____________(8)以顺为正者． ____________(9)与．民由之 ____________(10)独行其．道 ____________二、重点句子翻译1. 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
(课后习题)2. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(课后习题)(2019荆州)三、文意理解下列对文章理解有误的一项是( )A. 景春认为公孙衍、张仪具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”的威力,叱咤风云,威震一时,充满了光环和荣耀,所以是真正的大丈夫。
B. 孟子认为,真正的大丈夫应该居于仁,立于礼,行于义,无论得志与否,都应该秉承原则,而不应只知道顺从君命,可见孟子反对臣子顺从君王。
C. 孟子用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”,是建立在当时婚姻中妇女地位低下的社会现实基础上的,可见孟子的挖苦是深刻而尖锐的。
D. 孟子用反问的方式表明了自己的态度,“是焉得为大丈夫乎”中“焉得”一语不仅仅是对景春观点的否定,也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。
针对训练(2020原创)文言文阅读。
(10分)1. 下列句子中加点词意思相同的一项是(2分)( )A. 岂不诚．大丈夫哉此诚．危急存亡之秋也B. 父命．之或王命．急宣D. 与民由．之由．此观之C. 富贵不能淫．若夫淫．雨霏霏2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分)( )A. 一怒而．诸侯惧人不知而．不愠B. 是焉．得为大丈夫乎湖中焉．得更有此人C. 往之．女家长跪而谢之．曰D. 以．顺为正者自以．为大有所益3. 下列对文章理解有误的一项是(2分)( )A. 景春在提出自己对于大丈夫的观点时,用一个“诚”字加重肯定语气,表现他对于自我观点的深信不疑,同时也透露出他对张仪、公孙衍的羡慕甚至崇拜。
B. 孟子否定景春的理由是公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思求取功名富贵,没有仁义道德的原则,奉行的是“妾妇之道”,并不算真正的大丈夫。
C. “居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”运用排比,气势磅礴、义正辞严地指出了大丈夫精神的实质。
“天下之”反复运用,极推大丈夫崇高的精神。
D. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这句话是从人的外在和内在两方面去分析的,这就启迪我们,只要精神凌驾于物质之上,就能真正成为“大丈夫”。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)(1)必敬必戒,无违夫子。
(2)不得志,独行其道。
生于忧患，死于安乐见《富贵不能淫》素养提升。
故事复述从“生于忧患,死于安乐”的角度,展开论述,表明观点。
(80字以内)示例：忧患和磨难是人生不可或缺的经历。
忧患和磨难可以使一个人奋发有为,使一个国家兴旺发达；安逸和享乐则会让一个人不思进取,使一个国家衰败灭亡。
在艰难困苦中磨砺成才。
知识梳理一、重点字词1. 通假字(1)曾益其所不能2012________同“________”,意思为：____________(2)困于心,衡于虑,而后作________同“________”,意思为：____________ (3)入则无法家拂士________同“________”,意思为：____________2. 词类活用(1)名词作动词人恒过．原意为：错误,在句中的意思为：____________(2)动词的被动用法傅说举．于版筑之间原意为：选拔、任用,在句中的意思为：____________(3)形容词的使动用法①苦．其心志F原意为：痛苦,在句中的意思为：____________②劳．其筋骨F原意为：劳累,在句中的意思为：____________③饿．其体肤原意为：饥饿,在句中的意思为：____________④空乏．．其身原意为：财资缺乏,在句中的意思为：____________⑤所以动心忍．性原意为：坚忍,在句中的意思为：____________(4)动词的使动用法所以动．心忍性原意为：震撼,惊动,在句中的意思为：____________3. 一词多义发：①舜发．于畎亩之中________________②征于色,发．于声,而后喻 ________________③黄发．垂髫(《桃花源记》) ________________4. 重点实词(1)舜发于畎亩．．之中畎亩：______________(2)傅说举于版筑．之间筑：________________(3)管夷吾举于士．士：________________(4)百里奚举于市．市：________________(5)故天将降大任．于是人也任F：_______________(6)行拂乱．．其所为拂：________________乱：________________(7)曾益．．其所不能曾益：______________益：________________(8)人恒．过恒：________________(9)而后作．作：________________(10)征．于色．,发于声,而后喻．征：________________色：________________喻：________________(11)入．则无法家拂士．．．．入：________________法家：______________拂士：______________拂：________________(12)出．则无敌国．．外患者出：________________敌国：______________敌：________________(13)国．恒亡国F：_______________(14)然后知生于忧患．而死于安乐也患：________________ 5. 文言虚词(1)舜发于畎亩之．中 ________________①舜发于．畎亩之中 ________________②管夷吾举于．士________________(2)于③故天将降大任于．是人也 ________________④困于．心⑤然后知生于．忧患而死于安乐也 ________________(3)故．天将降大任于是人也 ________________①故天将降大任于是人也． ________________(4)也②然后知生于忧患而死于安乐也． ________________①必先苦其．心志________________(5)其②曾益其．所不能 ________________①征于色,发于声,而．后喻________________(6)而②然后知生于忧患而．死于安乐也 ________________(7)出则．无敌国外患者 ________________(8)出则无敌国外患者． ________________(9)然．后知生于忧患而死于安乐也 ________________二、重点句子翻译1. 所以动心忍性,曾益其所不能。
(2019北京,2018深圳、龙东地区,2017盐城)2. 征于色,发于声,而后喻。
(课后习题、课下注释)(2018南充)3. 入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
(课后习题)(2017锦州、盐城、黔南州)三、文意理解下列对文章理解有误的一项是( )A. 第1段列举了六位历史上著名人物的事例,这些事例说明有人虽然出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,也可以成就一番不平凡的事业。
B. 第2段从正面分别讲述了造就人才的条件和国家不被灭亡的条件,论证了经受磨炼的好处,并得出了“生于忧患,死于安乐”的中心论点。
C. 本文多处运用排比的修辞手法,气势铺排,层层深入地进行论证,不仅增强了文章的说服力,使人信服得出的结论,还给人以极大的启示。
D. 这篇短文立论高远,见解颇深,论证明晰,逻辑严谨,阐明了困境能磨炼人的意志,激发人的斗志,造就人才的道理,并提出国无忧易遭灭亡的观点。