学校德育活动记录
德育的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步,德育教育越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的德育素养,增强班级凝聚力,本次班会以“德育教育的重要性”为主题,旨在让同学们认识到德育教育的重要性,树立正确的价值观,培养良好的品德。
二、班会时间:2022年x月x日三、班会地点:教室四、参会人员:班主任、全体同学五、班会流程:1. 班主任致辞2. 同学们分享德育故事3. 班主任总结发言4. 班级活动六、班会内容:1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题。
她指出,德育教育是学校教育的重要组成部分,关系到同学们的成长和发展。
希望通过本次班会,让同学们深刻认识到德育教育的重要性,树立正确的价值观,培养良好的品德。
2. 同学们分享德育故事同学们纷纷上台,分享了自己在日常生活中遇到的德育故事。
有的同学讲述了在学习中互相帮助、共同进步的经历;有的同学分享了在家庭中孝敬父母、尊敬长辈的故事;还有的同学讲述了在社会中关爱他人、助人为乐的感人事迹。
这些故事让同学们深刻体会到德育教育的重要性,纷纷表示要向这些榜样学习。
3. 班主任总结发言班主任对同学们的分享表示肯定,并进行了总结发言。
她强调,德育教育是培养同学们良好品德、塑造健全人格的关键。
同学们要树立正确的价值观,注重培养自己的道德品质,做到知行合一。
同时,她提醒同学们要关注身边的人,学会关爱他人,共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
4. 班级活动为了进一步强化德育教育,班主任组织同学们开展了“我为班级做贡献”活动。
同学们纷纷行动起来,有的同学主动打扫卫生,有的同学负责整理学习资料,还有的同学负责照顾班级植物。
通过这次活动,同学们更加深刻地认识到自己的责任,纷纷表示要为班级的和谐发展贡献自己的力量。
七、班会总结:本次班会取得了圆满成功。
同学们通过分享德育故事、参与班级活动,深刻认识到德育教育的重要性。
相信在今后的学习和生活中,同学们会更加注重培养自己的道德品质,树立正确的价值观,为班级的和谐发展贡献自己的力量。
德育活动记录范文
德育活动记录范文我校注重学生的德育教育,通过开展各种德育活动,帮助学生树立正确的价值观和道德观。
以下是我校近期的一些德育活动生成记录。
活动一:思想道德讲座为了提高学生的道德素养和思想品质,我校邀请了著名的教育专家来学校进行思想道德讲座。
讲座内容主要涵盖了道德观念的重要性、品德修养的重要性以及青少年应该具备的道德品质等方面。
通过讲座,学生们对道德问题有了更深入的了解,增强了他们的责任感和担当意识。
活动二:学校风纪考核为了维护学校的良好风纪,我校进行了一次学校风纪考核活动。
在此次考核中,学生们按照日常规定和纪律要求进行自我评估和班级评估,并提交给班主任和校方。
通过考核,学生们了解到自己在遵纪守法、尊敬师长、友善相处等方面的表现,并根据评估结果进行反思和改进。
活动三:志愿者活动为了培养学生的奉献精神和社会责任感,我校组织了一次志愿者活动。
学生们以班级为单位,到社区、福利院等地开展志愿服务。
他们为老人清洁卫生、陪伴孤寡老人聊天,为孤儿院的孩子们送去欢乐和温暖。
通过参与志愿者活动,学生们感受到了给予他人帮助的快乐,同时也培养了他们的团队合作精神和人文关怀。
活动四:班级文化建设为了增强学生们的集体荣誉感和班级凝聚力,我校进行了一次班级文化建设活动。
每个班级都设计了自己的班旗和班徽,并在班级教室内展示。
此外,班级还组织了各种形式的文化活动,如班级歌曲比赛、班级手工制作比赛等,让学生们充分发挥自己的才艺和创造力,提高了班级的凝聚力和团队合作意识。
通过以上德育活动,学生们逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯。
他们学会了尊敬师长、关爱他人、勇于担当等品质,同时也培养了自己的责任感和奉献精神。
这些品质和价值观将会在日常生活中得到更好的体现,使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关于德育的班会记录(3篇)
第1篇班级:XX班时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:张小明记录人:李丽一、班会背景为了加强班级德育教育,提高同学们的道德素质,营造良好的班级氛围,本次班会以“德育教育”为主题,旨在通过讨论、分享和实践活动,使同学们更加深刻地理解德育的重要性,并将其融入到日常生活中。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,希望大家能够积极参与,共同探讨德育教育的重要性。
2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解,我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。
王老师从以下几个方面进行了讲解:(1)德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义,即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。
德育教育是素质教育的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重要意义。
(2)德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容,包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。
(3)德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径,包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。
3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育,主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。
(1)张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会,表示通过帮助他人,自己收获了成长和快乐。
(2)李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信,如按时完成作业、考试不作弊等。
(3)王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母,如关心父母的身体健康、主动承担家务等。
4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中,主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。
(1)分组:将班级同学分成若干小组,每组负责一位留守儿童。
(2)活动内容:每组同学要了解留守儿童的生活状况,定期与留守儿童沟通,关心他们的学习和生活。
(3)总结:活动结束后,每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。
小学德育活动记录
小学德育活动记录活动一:健康知识讲座时间:2024年10月15日上午9:00-10:00地点:学校多功能厅参与人员:全校小学生活动内容:这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。
医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识,包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。
医生采用生动的语言和具体的案例,让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。
活动效果:这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识,还增强了他们的自我保护意识。
学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯,勤洗手、勤刷牙,保持身体健康。
同时,学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识,家长们纷纷表示受益匪浅,并积极配合学生进行健康生活的培养。
活动二:道德小讲堂时间:2024年11月3日下午2:00-3:00地点:各班级参与人员:全校小学生活动内容:这次活动是由各班级的班主任组织并进行。
班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容,包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。
班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式,让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。
活动效果:这次活动让学生们更加明白了道德的重要性,并且学会了如何与他人友善相处。
很多学生在活动后更加乐于助人,关心他人的需要,积极帮助同学。
同时,学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识,能够更好地遵守和坚守道德底线。
活动三:爱心义卖时间:2024年12月12日上午9:00-11:00地点:学校操场参与人员:全校小学生、家长活动内容:这次活动是由学校德育部门组织并进行。
学校为学生们提供了一些义卖摊位,学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。
同时,学校也鼓励家长们参与其中,为各个摊位提供支持。
所得的收入将用于资助贫困地区的学生。
活动效果:这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神,还让学生们明白了助人为乐的重要性。
德育课教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间:2022年3月15日二、活动地点:学校会议室三、活动主题:加强德育教育,促进学生全面发展四、活动主持人:德育课教研组长五、活动参加人员:德育课教研组全体成员六、活动内容:1. 活动开始,德育课教研组长对本次教研活动进行简要介绍,强调了德育教育的重要性,并提出了本次教研活动的目标和要求。
2. 教研组全体成员共同学习了《新时代中小学德育工作实施纲要》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件,深入了解了新时代德育工作的方针政策和目标任务。
3. 各成员结合自身教学实际,分享了自己在德育教育方面的经验和心得,包括如何将德育教育融入到课堂教学中,如何开展丰富多彩的德育活动,如何加强家校合作等方面。
4. 针对德育教育中存在的问题,教研组成员进行了深入讨论。
大家一致认为,当前德育教育存在以下问题:(1)德育教育理念滞后,与新时代要求不相适应。
(2)德育教育内容单一,缺乏针对性和实效性。
(3)德育教育方法陈旧,缺乏创新。
(4)家校合作不够紧密,德育教育效果受到影响。
5. 针对上述问题,教研组成员提出了以下改进措施:(1)加强德育教育理念更新,紧跟新时代要求。
(2)丰富德育教育内容,注重针对性和实效性。
(3)创新德育教育方法,提高德育教育质量。
(4)加强家校合作,形成德育教育合力。
6. 活动中,教研组成员还就以下话题进行了讨论:(1)如何将社会主义核心价值观融入德育教育?(2)如何开展爱国主义教育?(3)如何加强心理健康教育?(4)如何提高德育教育评价的科学性?7. 最后,德育课教研组长对本次教研活动进行了总结,要求全体成员认真学习文件精神,积极探索德育教育新方法,努力提高德育教育质量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
七、活动结束本次德育课教研组活动圆满结束。
通过本次教研活动,全体成员对新时代德育教育工作有了更加深刻的认识,明确了自身在德育教育中的责任和使命。
德育课程教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校德育课程的教学质量,促进教师之间的交流与合作,提高德育工作的实效性,我校德育处组织开展了德育课程教研活动。
本次教研活动以“创新德育课程,提升德育实效”为主题,旨在探讨德育课程的教学方法、课程内容以及德育工作的创新举措。
二、活动时间及地点活动时间:2022年3月15日(星期二)下午2:00-5:00活动地点:学校会议室三、活动参与人员参与人员:德育处全体成员、各年级德育组长、德育课程教师四、活动流程1. 开场致辞德育主任对本次教研活动的目的和意义进行简要介绍,强调了德育工作的重要性,希望全体教师积极参与,共同探讨德育课程的教学方法。
2. 经验分享(1)德育组长分享年级德育工作总结及亮点(2)德育课程教师分享教学经验及心得3. 专题研讨(1)德育课程教学方法的创新(2)德育课程内容的选择与调整(3)德育工作的创新举措4. 教学观摩观摩德育课程教学,教师们针对教学环节、教学方法、教学效果等方面进行点评。
5. 总结发言德育主任对本次活动进行总结,对教师们的积极参与和贡献表示感谢,并提出了下一步德育工作的要求和期望。
五、活动内容1. 经验分享(1)德育组长分享年级德育工作总结及亮点各年级德育组长分别对上一学年的德育工作进行了总结,分享了在德育工作中取得的成果和亮点。
例如,一年级开展了“我是文明小公民”主题教育活动,通过多种形式培养学生的文明习惯;二年级开展了“感恩父母”主题教育活动,让学生学会感恩、关爱家人;三年级开展了“我是环保小卫士”主题教育活动,提高学生的环保意识。
(2)德育课程教师分享教学经验及心得德育课程教师们结合自身教学实践,分享了在德育课程教学中的经验及心得。
如,一位教师提到,在教学中要注重激发学生的兴趣,采用游戏、故事、情境模拟等方式,让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育;另一位教师则强调了德育课程与学科教学的融合,认为德育教育应渗透到各个学科中,实现德育与智育的有机结合。
中学德育主题班会记录20篇
中学德育主题班会记录——诚信教育案例
班会主题:诚信教育
活动策划:
1.开场白:由班主任引导,简述诚信在生活中的重
要性,提出本次班会的主题。
2.主题演讲:邀请两名学生分别以“个人生活实例
中的诚信”和“诚信在学习中的作用”为主题进行演讲。
3.小组讨论:学生自由分组,围绕“如何做到在学
习和生活中坚守诚信”进行讨论,每组派代表汇报讨论成果。
4.互动环节:设计诚信小故事分享、诚信格言朗诵
等活动,鼓励同学们积极参与。
5.总结与展望:由班主任对本次班会进行总结,并
鼓励同学们在生活中实践诚信。
时间安排:总时长约45分钟,具体分配如下:●开场白(5分钟)
●主题演讲(10分钟)
●小组讨论(15分钟)
●互动环节(10分钟)
总结与展望(5分钟)
主题演讲内容建议:
1.从生活中的实例出发,讲述个人在面对诱惑时如
何坚守诚信,以及诚信对人际关系的影响。
2.分析在学习过程中,如何做到不抄袭、不作弊,
坚持诚信原则,树立正确的学术观念。
若您想要探索更多内容,随时可以继续输入。
小学德育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学德育工作的实效性,提升德育教师的专业素养,我校德育组于2021年X月X日开展了主题为“提升德育工作实效性,构建和谐校园”的教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、交流分享等形式,提升德育教师对德育工作的认识,探索德育工作的新方法、新途径,为构建和谐校园提供有力保障。
二、活动目标1. 提高德育教师对德育工作重要性的认识,明确德育工作在学生全面发展中的地位和作用。
2. 探索德育工作的新方法、新途径,提升德育工作的实效性。
3. 加强德育教师之间的交流与合作,形成德育工作合力。
4. 为构建和谐校园提供有力保障。
三、活动内容1. 集体研讨:围绕“提升德育工作实效性,构建和谐校园”这一主题,德育组全体教师展开热烈讨论。
2. 交流分享:各年级组教师结合自身工作实际,分享德育工作经验和心得。
3. 专家讲座:邀请德育专家为教师们进行专题讲座,提升德育教师的专业素养。
4. 观摩学习:组织教师观摩优秀德育案例,借鉴先进经验。
5. 总结提升:对本次活动进行总结,明确下一步德育工作重点。
四、活动过程1. 集体研讨活动开始,德育组长介绍了本次教研活动的背景和目标,强调了德育工作的重要性。
随后,全体教师围绕“提升德育工作实效性,构建和谐校园”这一主题展开热烈讨论。
在讨论过程中,教师们纷纷结合自身工作实际,提出了许多有针对性的意见和建议。
例如,加强家校沟通,共同关注学生成长;创新德育活动形式,提高学生参与度;加强德育队伍建设,提升教师专业素养等。
2. 交流分享各年级组教师结合自身工作实际,分享了德育工作经验和心得。
例如,一年级组教师分享了如何开展入学教育,帮助学生尽快适应校园生活;三年级组教师分享了如何开展文明礼仪教育,培养学生良好的行为习惯;五年级组教师分享了如何开展心理健康教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 专家讲座德育专家为教师们进行了专题讲座,内容涵盖了德育工作的重要性、德育工作方法、德育工作创新等方面。
德育教育工作班会记录(3篇)
第1篇班会时间:2023年3月15日班会地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育,从我做起”,旨在通过班会活动,加强学生的德育教育,提高学生的道德素养,培养良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师:大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是加强德育教育,提高我们的道德素养。
希望同学们能够积极参与,共同进步。
2. 班主任讲话张老师:同学们,德育教育是我们学校教育的重要组成部分,它关系到我们每个人的成长和发展。
下面,我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。
首先,德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有具备正确的思想观念,我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
其次,德育教育有助于培养我们的道德品质,使我们成为有道德、有修养的人。
这不仅有利于我们个人的发展,也有利于我们社会的和谐稳定。
最后,德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯,使我们在日常生活中更加自律,更加注重细节。
3. 学生代表发言学生甲:大家好,我是学生甲。
我认为,德育教育应该从身边的小事做起,比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。
只有我们每个人都做到了这些,我们的班级才会更加和谐。
学生乙:大家好,我是学生乙。
我觉得,德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。
我们应该关心国家大事,关注社会热点,积极参与公益活动,为社会贡献自己的一份力量。
4. 观看德育教育短片(播放德育教育短片《文明礼仪》)5. 分组讨论张老师:同学们,刚才我们观看了德育教育短片,现在请同学们分成小组,讨论一下:我们如何在日常生活中践行德育教育?(学生分组讨论)6. 分享讨论成果学生丙:我们小组认为,践行德育教育可以从以下几个方面入手:一是遵守纪律,按时到校,不迟到、不早退;二是尊敬师长,礼貌待人,不顶撞老师;三是关爱同学,团结互助,不欺负弱小;四是积极参加班级活动,为班级争光。
德育教育活动记录
德育教育活动记录一、活动简介本次德育教育活动以培养学生的道德品质和人文素养为目标,通过丰富多样的形式,如讲座、实地考察、演讲比赛等,旨在提高学生的道德意识和行为标准。
二、活动内容1. 讲座:培养学生的道德意识日期:2024年5月1日地点:学校报告厅主讲嘉宾:王老师〔学校德育教师〕本次讲座主要围绕道德概念、道德价值观培养等方面展开讲述。
王老师以生动的案例和互动的方式,深入浅出地向学生讲解了道德的重要性以及如何树立正确的道德观念。
通过举例分析,学生们更加深入地理解了道德与个人行为的关系,并认识到道德行为对个人和社会的影响。
2. 实地考察:传统文化体验日期:2024年5月10日地点:古镇博物馆学生们在古镇博物馆参观了传统文化展览。
通过亲身体验,他们更加了解了传统文化的博大精深和值得传承的价值观念。
在导游的带着下,学生们参观了古代建筑、传统手工艺品展示和文化遗产等,深入了解了中华优秀传统文化的内涵和魅力。
参观结束后,学生们纷纷表示要积极学习和传承中华传统文化,发扬传统美德。
3. 演讲比赛:展示学生的道德修养日期:2024年5月20日地点:学校礼堂本次演讲比赛组织了中学部的学生参与,旨在让学生们通过演讲的形式展示自己的道德修养和思想素养。
比赛分为初赛和决赛两轮,参赛选手根据自己的主题准备演讲材料,并在比赛中进行展示。
比赛内容涵盖了个人道德建设、社会公德、家庭美德等方面,旨在激发学生的创造力和表达能力。
三、活动效果通过上述德育教育活动,学生们的道德意识和行为标准得到了明显的提高。
他们更加明确了道德与个人行为的关系,树立了正确的道德观念。
同时,学生们对传统文化的理解也更加深入,更加珍视和传承中华传统美德。
演讲比赛的举办不仅展示了学生的道德修养,还提升了他们的表达能力和思维能力。
四、总结德育教育活动是培养学生综合素质的重要途径之一。
通过讲座、实地考察和演讲比赛等形式,可以培养学生的道德意识,加强学生的道德修养和人文素养。
大学生德育养成班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强大学生的德育教育,提高同学们的思想道德素质,营造良好的校园文化氛围,我院于2021年10月15日下午在学院多功能厅召开了“大学生德育养成”主题班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任感和使命感,培养良好的道德品质和行为习惯。
二、班会主题大学生德育养成三、班会时间2021年10月15日下午14:00四、班会地点学院多功能厅五、参会人员学院全体辅导员、班主任及全体学生六、班会流程1. 主持人开场主持人宣布班会开始,介绍本次班会的主题和目的,并对同学们的到来表示欢迎。
2. 辅导员讲话辅导员首先对同学们的德育养成提出了要求,强调了德育在大学生成长过程中的重要性。
他指出,大学生是国家的未来和民族的希望,肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。
因此,同学们要注重德育教育,树立正确的价值观,养成良好的道德品质。
3. 班主任发言班主任结合自身教学经验,分享了德育教育的方法和经验。
他强调,德育教育要从日常生活、学习、交往等各个方面入手,引导学生树立正确的道德观念,培养良好的行为习惯。
4. 学生代表发言学生代表结合自身实际,分享了在德育教育过程中的心得体会。
他们表示,通过参加德育活动,自己不仅提高了道德素养,还学会了如何与人相处,为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
5. 分组讨论同学们分成小组,就以下议题进行讨论:(1)如何树立正确的世界观、人生观和价值观?(2)如何养成良好的道德品质和行为习惯?(3)如何在日常生活中践行德育?各小组在讨论过程中,积极发言,分享了自己的观点和经验。
6. 总结发言辅导员对同学们的讨论进行了总结,并对同学们提出了以下几点建议:(1)加强理论学习,提高自己的思想道德素质。
(2)积极参与德育活动,在实践中提升自己的道德品质。
(3)从自身做起,从点滴小事做起,养成良好的道德行为习惯。
(4)树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
中学德育学堂班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题:培养良好的道德品质,树立正确的价值观二、班会时间:2021年10月15日三、班会地点:学校德育学堂四、参会人员:全体班主任、德育学堂成员五、主持人:班主任六、班会流程:一、开场致辞班主任:同学们,大家好!今天我们召开德育学堂班会,主要目的是为了培养大家良好的道德品质,树立正确的价值观。
希望大家能够积极参与,共同进步。
二、学习道德规范1. 学习《中学生守则》班主任:同学们,接下来我们一起学习《中学生守则》。
请同学们认真阅读,思考如何将守则中的要求落实到自己的生活中。
(学生阅读《中学生守则》)2. 学习《社会主义核心价值观》班主任:接下来,我们学习《社会主义核心价值观》。
请同学们谈谈自己对社会主义核心价值观的理解。
(学生发言)三、讨论道德品质1. 谈谈自己在生活中遇到的道德困境及解决办法班主任:同学们,生活中难免会遇到道德困境,请谈谈自己在遇到道德困境时是如何处理的?(学生发言)2. 如何培养良好的道德品质班主任:那么,我们应该如何培养良好的道德品质呢?(学生发言)四、树立正确价值观1. 谈谈自己的价值观班主任:同学们,请谈谈自己的价值观。
(学生发言)2. 如何树立正确的价值观班主任:接下来,我们讨论如何树立正确的价值观。
(学生发言)五、总结发言班主任:今天的班会到此结束。
希望通过这次班会,同学们能够更加明确自己的道德品质和价值观,努力成为一个有道德、有品质、有价值观的人。
最后,祝愿大家在今后的学习和生活中取得更好的成绩!七、班会结束(全体起立,鼓掌)八、班会记录整理1. 班主任整理班会记录,将学生发言内容进行汇总。
2. 将班会记录上传至学校德育学堂,供全体师生查阅。
九、后续工作1. 班主任根据班会内容,制定针对性的德育教育活动。
2. 班级开展道德实践活动,培养学生的道德品质。
3. 定期召开德育学堂班会,持续关注学生的道德成长。
本次班会旨在提高学生的道德素养,引导他们树立正确的价值观。
小学德育活动记录
1、打扫敬老院内卫生,整理物品。
2、奉献爱心,陪老人聊天。
活动过程
8点我们准时从学校出发,一路排队来到敬老院,进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员,通过与他的交流,大致了解了老人们的爱好和生活习惯,然后我们分成两组,一组同学陪老人们聊天,帮老人排遣寂寞;另一组则进行卫生打扫,拖地、倒水,同学们忙得不亦乐乎,虽然辛苦,但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容,大家心里都是美滋滋的。劳动结束,我们为老人们献上了准备好的节目,整个过程气氛活跃,同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。
活动效果
本次活动充分的展现了我们学校学生的'素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候,一些关怀,为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐,深得他们的喜爱;同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞,让他们感受到社会大家庭的温暖。希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。
小学德育活动记录
小学德育活动记录
导语:活动记录,一个过程的一次执行所需信息的管理,是通过使用一个所谓活动记录的连续存储块来实现的。下面为大家带来了小学德育活动记录,欢迎大家参考阅读!
小学德育活动记录 篇1
基地名称
敬老院
活动日期
2008.9.24
记录人
卢春茹
带队教师
赵桂娟
参加人数
30
活动目的
奉献爱心,推开心门
小学德育活动记录 篇2
基地名称
大王庙社区
活动日期
2010.10.12
记录人
卢春茹
带队教师
赵桂娟
参加人数
70
活动目的
保护环境,爱我家程
德育教研组活动记录
一、活动背景为了进一步加强德育队伍建设,提高德育工作水平,促进学校德育工作的深入开展,我校德育教研组于2022年9月20日下午在会议室开展了德育教研活动。
本次活动由德育教研组长张老师主持,全体德育组成员参加了此次会议。
二、活动目的1. 总结前一阶段德育工作的开展情况,分析存在的问题和不足。
2. 研讨新学期德育工作重点,明确工作目标和方向。
3. 加强德育组成员之间的沟通与协作,提高德育工作实效。
三、活动内容1. 总结前一阶段德育工作张老师首先对前一阶段德育工作进行了总结。
他指出,在全体德育组成员的共同努力下,我校德育工作取得了一定的成绩,但在工作中还存在一些问题和不足。
例如,德育活动形式单一,缺乏创新;家校沟通不够紧密,家长参与度不高;部分学生道德素质有待提高等。
2. 研讨新学期德育工作重点针对前一阶段德育工作中存在的问题,张老师带领大家对新学期德育工作重点进行了研讨。
以下是新学期德育工作的重点:(1)丰富德育活动形式,提高德育活动实效。
在活动中融入心理健康教育、法制教育、安全教育和传统文化教育等内容,让学生在参与中受到教育。
(2)加强家校沟通,提高家长参与度。
定期召开家长会,宣传德育工作,引导家长关注孩子的德育成长,共同促进孩子全面发展。
(3)开展道德素质提升活动,培养学生的良好品行。
通过开展主题班会、道德讲座、志愿服务等活动,引导学生树立正确的价值观、道德观。
(4)加强心理健康教育,关注学生心理健康。
定期开展心理健康讲座,普及心理健康知识,为学生提供心理咨询服务。
3. 分工协作,明确责任为了确保新学期德育工作顺利开展,张老师对德育组成员进行了分工,明确了各自的责任。
具体分工如下:(1)张老师:负责德育教研组整体工作的统筹规划、协调推进。
(2)李老师:负责德育活动的策划与组织,以及心理健康教育工作。
(3)王老师:负责家校沟通工作,以及德育宣传报道。
(4)刘老师:负责主题班会和道德讲座的开展。
(5)张同学:负责志愿服务活动的组织与实施。
关于德育的小学班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强德育教育,培养优秀小学生二、班会时间2023年4月15日(星期五)下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 德育主题讲座3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 班主任总结6. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场(主持人:李老师)李老师:大家好!今天我们举行的主题班会是“加强德育教育,培养优秀小学生”。
德育教育是学校教育的重要组成部分,它关系到学生的健康成长和全面发展。
希望通过今天的班会,同学们能够更加深刻地认识到德育教育的重要性,并积极投入到德育实践中。
2. 德育主题讲座(主讲人:张校长)张校长:同学们,德育教育不仅仅是学习道德规范,更是一种生活态度和行为习惯的养成。
在我们的日常生活中,德育体现在方方面面。
比如,尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤奋学习等等。
下面,我就几个方面与大家进行交流。
(1)尊敬师长尊敬师长是中华民族的传统美德,也是我们小学生最基本的道德要求。
我们要学会尊重老师的教诲,关心老师的辛劳,主动帮助老师解决问题。
(2)团结同学团结同学是我们班级和谐发展的基础。
我们要学会包容他人,关心他人,共同进步。
在班级活动中,我们要积极参与,互相帮助,共同完成任务。
(3)诚实守信诚实守信是做人的根本。
我们要做到言行一致,不说谎、不欺骗,做到言行如一。
(4)勤奋学习勤奋学习是我们实现人生价值的基石。
我们要珍惜学习机会,刻苦钻研,不断提高自己的综合素质。
3. 学生代表发言(学生代表:王同学)王同学:大家好!我是一名小学生,今天我想分享一下我在德育教育方面的体会。
我认为,德育教育要从身边的小事做起,比如,我们可以在家里帮助父母做家务,在学校帮助同学解决问题,在社会上遵守公共秩序。
只有从小事做起,我们才能养成良好的道德品质。
4. 小组讨论(讨论主题:如何加强德育教育)分组讨论结束后,各小组代表发言:(1)加强德育教育,首先要从教师做起,以身作则,为学生树立良好的榜样。
德育社会实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学生的德育教育,培养学生的社会责任感和团队协作能力,我校于2021年10月组织了一次德育社会实践活动。
本次活动以“关爱老人,传递温暖”为主题,旨在让学生深入了解社会,学会关爱他人,培养良好的道德品质。
二、活动目的1. 让学生了解我国老龄化现状,关注老年人的生活和需求。
2. 培养学生的社会责任感和爱心,让他们学会关爱他人。
3. 锻炼学生的沟通能力和团队协作能力,提高综合素质。
4. 增强学生的社会实践能力,为将来的社会生活打下基础。
三、活动时间及地点活动时间:2021年10月16日(星期六)活动地点:本地区养老院四、活动内容1. 活动前期准备(1)组织学生进行主题班会,了解我国老龄化现状和老年人的需求。
(2)组织学生进行团队建设,明确活动分工和责任。
(3)联系养老院,确定活动时间和地点。
2. 活动当天(1)早上8点,全体同学在校园集合,乘坐大巴前往养老院。
(2)9点,到达养老院,与养老院工作人员对接,了解老人的基本情况。
(3)9点30分,分组进行活动。
一部分同学负责陪老人聊天、散步,另一部分同学负责为老人表演节目、打扫卫生。
(4)11点,活动结束,与养老院工作人员合影留念,返回学校。
五、活动总结1. 活动成果通过本次德育社会实践活动,同学们对老龄化现状有了更深入的了解,学会了关爱他人,提高了沟通能力和团队协作能力。
同时,活动也得到了养老院工作人员和老人的好评。
2. 活动感悟(1)同学们纷纷表示,此次实践活动让他们认识到,关爱老人不仅是社会责任,更是我们每个人的责任。
在今后的生活中,他们会更加关注老年人的需求,为他们提供力所能及的帮助。
(2)同学们认为,通过团队协作,他们学会了如何与他人沟通、协调,提高了自己的综合素质。
(3)同学们表示,这次实践活动让他们更加珍惜现在的生活,懂得了感恩和付出。
六、活动建议1. 学校应定期组织类似的社会实践活动,让学生在实践中学会关爱他人,培养良好的道德品质。
德育活动记录20则
德育活动记录20则德育活动记录德育活动记录(一):第一周(活动记录):(一)学校礼仪教育A、校园内礼仪1、上学时,学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
3、随时持续校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪:老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明状况,征询意见。
c、路遇时的礼节:学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节:学生集合,按时到达指定地点。
做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。
理解奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
E、进见时的礼节:学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,应对老师;离开时礼貌地根据当时的状况向老师告别。
F、理解师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。
举止礼貌,不说脏话、不骂人。
德育教研活动记录年级(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校德育工作的实效性,加强德育队伍建设,促进教师专业成长,我校德育处于2022年9月15日下午开展了德育教研活动。
本次活动以“加强德育队伍建设,提升德育工作实效”为主题,旨在通过研讨、交流、分享等形式,提高全体德育教师的德育工作水平。
二、活动时间及地点时间:2022年9月15日下午2:00-5:00地点:学校会议室三、活动流程1. 领导致辞2. 德育工作总结及分析3. 德育工作经验分享4. 德育工作问题研讨5. 总结发言四、活动内容1. 领导致辞学校校长在致辞中强调了德育工作的重要性,指出德育是学校工作的灵魂,是学生健康成长的基础。
他要求全体德育教师要以立德树人为根本任务,不断提高自身素质,为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 德育工作总结及分析德育主任对上学期德育工作进行了总结,分析了存在的问题,并提出了针对性的改进措施。
他指出,德育工作要注重实效,关注学生的个体差异,做到因材施教。
3. 德育工作经验分享(1)班主任经验分享:班主任代表结合自身工作实际,分享了班级管理、家校沟通、学生心理健康教育等方面的经验。
他们强调,班主任要关爱每一个学生,尊重学生个性,关注学生成长。
(2)德育活动经验分享:德育活动负责人分享了德育活动的策划、组织、实施等方面的经验。
他们表示,德育活动要贴近学生生活,富有教育意义,激发学生的参与热情。
4. 德育工作问题研讨与会教师针对德育工作中存在的问题进行了深入研讨,主要包括以下几个方面:(1)如何提高德育工作的实效性?(2)如何加强家校沟通,形成教育合力?(3)如何关注学生心理健康,预防心理问题?(4)如何培养学生的社会责任感和使命感?针对以上问题,教师们提出了许多建设性的意见和建议,如加强德育队伍建设、创新德育活动形式、开展心理健康教育讲座等。
5. 总结发言德育主任对本次活动进行了总结,强调全体德育教师要认真学习、借鉴他人的经验,结合自身工作实际,不断提高德育工作水平。
德育活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作,提高同学们的思想道德素质,培养良好的行为习惯,本班决定开展以“树立文明风尚,共建和谐班级”为主题的德育活动班会。
本次班会旨在通过活动,使同学们树立正确的价值观,增强集体荣誉感,提高班级凝聚力。
二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场(1)主持人介绍班会主题和目的。
(2)宣布班会开始。
2. 观看德育视频(1)播放一部关于文明礼仪的德育视频,让同学们了解文明礼仪的重要性。
(2)观看结束后,组织同学们进行讨论,分享观看心得。
3. 优秀学生代表发言(1)邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。
(2)鼓励其他同学向优秀学生学习,共同提高。
4. 班主任讲话(1)班主任对本次班会进行总结,强调文明礼仪的重要性。
(2)对同学们提出要求,希望大家在日常生活中注重文明礼仪,树立良好的形象。
5. 开展文明礼仪知识竞赛(1)组织同学们进行文明礼仪知识竞赛,检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
(2)设立奖项,对获奖同学进行表彰。
6. 互动环节(1)邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。
(2)组织同学们进行互动游戏,巩固文明礼仪知识。
7. 结束语(1)主持人宣布班会结束。
(2)班主任对本次班会进行总结,希望同学们将所学知识运用到实际生活中,共同营造和谐美好的班级氛围。
六、班会效果1. 通过本次班会,同学们对文明礼仪有了更深入的了解,认识到文明礼仪的重要性。
2. 活动过程中,同学们积极参与,互动良好,班级凝聚力得到提升。
3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言,对同学们产生了积极的影响,激发了同学们向优秀看齐的信心。
4. 知识竞赛和互动环节,使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。
七、总结本次“树立文明风尚,共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。
通过活动,同学们树立了正确的价值观,增强了集体荣誉感,为班级的和谐发展奠定了基础。
高中德育教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间:2022年9月15日二、活动地点:学校会议室三、活动主题:加强高中德育工作,促进学生全面发展四、活动主持人:德育教研组长张老师五、参加人员:德育教研组全体成员六、活动内容:1. 主持人张老师简要介绍本次活动目的和意义,强调加强高中德育工作的重要性。
2. 各教研组成员就高中德育工作中遇到的问题和困惑进行交流,分享自己的经验和做法。
3. 分组讨论,针对以下问题进行深入探讨:(1)如何提高高中德育工作的针对性和实效性?(2)如何加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作水平?(3)如何开展丰富多彩的德育活动,促进学生全面发展?4. 各小组代表发言,总结讨论成果,提出具体改进措施。
5. 邀请校领导对本次活动进行点评,提出指导意见。
七、活动过程:1. 主持人张老师首先对本次活动的目的和意义进行了简要介绍,强调了加强高中德育工作的重要性。
他指出,高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,德育工作对学生的全面发展具有重要作用。
2. 接着,各教研组成员围绕高中德育工作中遇到的问题和困惑展开交流。
有的成员反映,目前德育工作存在针对性不强、实效性不足的问题;有的成员提到,班主任队伍建设亟待加强,提高班主任德育工作水平是当务之急;还有的成员关注到,德育活动开展形式单一,难以满足学生多样化需求。
3. 针对这些问题,各教研组成员分组进行讨论。
在讨论过程中,大家积极发言,分享了自己的经验和做法。
例如,有成员提出,可以通过开展主题班会、心理健康教育、志愿服务等活动,提高德育工作的针对性和实效性;有成员建议,加强对班主任的培训,提高他们的德育工作水平;还有成员关注到,德育活动要注重学生参与,让学生在活动中成长。
4. 各小组代表发言,总结讨论成果。
他们认为,要解决高中德育工作中存在的问题,首先要提高德育工作的针对性,关注学生个体差异,制定符合学生实际的德育方案;其次,要加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作水平,发挥班主任在德育工作中的重要作用;最后,要开展丰富多彩的德育活动,满足学生多样化需求,促进学生全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
德育活动记录——2021.12)朝阳市第十五中学学校德育活动记录活动时间2 021年3月6日活动主题“雷锋精神伴我成长〞演讲活动活动目的弘扬雷锋精神,推动我校“学雷锋〞活动的深入开展。
十五中学团委于3月8日开展了以“雷锋精神伴我成长〞为主题的演讲活动。
活动内容此次活动是我校继“雷锋精神大家谈〞主题班会之后,再一次开展的大型学雷锋活动,参与人数多,稿件质量好,演讲水平高,让在场的听众受益匪浅,确实做到了寓教育于活动之中。
活动中,我校首次采用群众评委评判的方式,50位来自各班的评委认真评判,他们在活动中既加深了对演讲技巧理解,又从中学习到了他人演讲中的长处,更难能可贵的是通过众多项选择手对雷锋精神诠释的过程,也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。
活动时间活动主题活动目的活学校德育活动记录2021年3月11日“雷锋精神永放荣耀〞主题团会加强学校精神文明建设,弘扬雷锋精神,增强青年责任感与使命感。
2021年3月11日下午,为加强我校精神文明建设,进一步弘扬雷锋精神,共建和谐校园,十五中学各支部利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放荣耀〞主题团会活动。
学生们通过唱雷锋歌曲,学习雷锋言论,介绍雷锋生平,以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋,熟知雷动锋,进而感知雷锋精神的实质与内涵。
内容通过此次活动的开展,让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民效劳的一生。
同学们表示,今后在学习生活中要学做小雷锋,从身边点滴小事做起,充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光芒,更好地把雷锋精神传承下去,让雷锋精神遍地开花。
学校德育活动记录活动时间2021年4月25日活动主题开展社会实践活动活动目的通过革命传统教育,增强学生的爱国情感,历史使命感和责任感。
为纪念五四运动94周年,缅怀革命先烈,继承发扬爱国主义精神,4月25日上午九点十五中学团委组织七、八年部的团员青年参观了赵尚志纪念馆。
活动内容参观过程中,青年们认真聆听讲解员的讲解,缅怀先烈,深深为革命烈士的精神所感染,他们纷纷表示要继承先烈的遗志,励精图治,把祖国建设的更加繁荣富强!参观活动结束后,有48名青年在英雄纪念雕像前庄严宣誓,荣耀参加共青团。
通过本次实践锻炼和亲身体验,增强了团员青年的历史使命感和责任感。
学校德育活动记录活动时间2021年5月7日活动主题开展“书香满香园〞读书活动活动目的提高学生阅读能力,拓展其视野,提升其精神境界。
本学期伊始,学校就发出了读书活动的建议,动方案,责成教导处全权组织并开展好本次活动。
制定了详细的读书活活教导处本着抓实抓好,突出特色的原那么,要求各班参照学校读书活动动方案,根据各班特点制定出了各班的活动方案与方案。
在开展活动的过程中,周一的第一节课与周四的第八节课定为读书时间,并要求学生撰写读书笔记。
教导处以不定期的检查方式对各班的读书活动进行检查与督导。
内为了便于图书的借阅与管理,教导处要求各班制定严格的图书借阅制度,每班配备一名图书管理员,印有明确的读书目录,充分利用图书角,如本班图书不能满足学生的阅读需求,可由班级图书管理员组织学生到学校图书室借阅图书。
容为了提高学生读书的热情,调动其积极性,学校按每月检查情况评选出10%的优秀读书笔记和阅读之星。
期末开展读书报告会。
根据各班读书活动开展的情况,学校将评选出“书香班级〞,为书香满校园树立标杆。
读书活动开展以来,我校学生阅读的积极性越来越高提高,校园里读书的气氛越来越浓烈,学生的视野在不断拓展,精神境界在不断提升,真正印证了那句话“最是书香能致远,快乐读书满校园〞。
学校德育活动记录活动时间活动主题活动目的活动内2021年5月13日学会感恩通过“孝亲〞活动,让学生体恤父母的勤苦,懂得心疼父母。
懂得对生活和他人心存感谢,不断增强学生的报恩意识和报恩能力。
组织各班开展“学会感恩〞主题班会的教育活动,教育学生关心、体贴父母,尊老爱幼的良好品质。
一、感恩父母:〔1〕让学生学习有关的诗歌,比方反映母爱的?小背篓?、?游子吟?,一首首生动的诗歌让学生感受到妈妈关心保护他们,他们更应该关爱父母,做个好孩子。
〔2〕开展“爸爸、妈妈,我向对您说〞书信征文活动。
〔3〕布置爱心家庭作业,利用休息时间为家里做四件家务:清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
〔4〕给父母过节:母亲节、父亲节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。
为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。
〔5〕与父母交流人生中最难忘的事。
二、感恩师长:〔1〕帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了〞。
〔2〕向老师说说学习中最感动的一件事。
容三、感谢他人之恩:〔1〕开展我为同学做好事活动。
〔2〕回忆对自己帮助较大的1-3个人,然后把他们对自己的帮助通过一封信、表达感恩心情。
〔3〕给班级同学的一个好建议。
四、保护好地球母亲。
教育引导学生学会对自然感恩,珍惜大自然的产物,感悟生命真谛。
感恩自然,珍爱大自然,自觉维护自然环境,建造美好的地球家园。
学校德育活动记录活动时间2021年5月20日活动主题保护环境,从我做起学校是全校师生共同的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠活动目的大家的共同努力。
为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习生活环境。
每一个人都应该积极行动起来保护好我们生存的环境。
要求学生做到:一、以保护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。
活三、提倡“弯腰精神〞,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。
动四、保护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。
内通过活动的开展,校园变得整洁,学生们能自觉维护校园的环境。
容活动时间活动主题活动目的活动内容学校德育活动记录2021年5月31日书法比赛活动丰富学生的校园文化生活,培养学生书法艺术的兴趣。
为丰富学生的校园文化生活,培养学生书法艺术的兴趣,日前,十五中学在七、八年级学生中举行了书法比赛活动。
此次比赛旨在弘扬书法艺术,提高同学们的书写能力,端正同学们的书写观念。
比赛历时一周,上交作品上百篇,经过评委老师认真、公平公正的评选,有李双、刘淼等二十位同学的书法作品获奖。
学校除了为获奖的学生颁发奖品外,其获奖作品将在学校橱窗内进行展示。
学校德育活动记录活动时间2021年6月3日活动主题校园环保活动周为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境,我校开展为期活动目的一周的校园环保活动,以此来优化学校的人文环境。
教导处召开班主任会议,具体布置每一天的活动重点与要点。
学生们在班主任的带着下对校园绿化带、主干道、教室、各班卫生活包干区及教师办公室进行了认真地清扫清理,同时对所在办公室、教室、各专用教室等场所也进行了内务整理。
动本次活动中人人动手,充分发扬不怕苦、不怕脏的精神,不放过任何一个卫生死角。
内在大家的共同努力下,校园卫生环境得到了进一步的改善,校园面貌焕然一新。
学校对本次活动进行了检查评比公布。
容活动时间活动主题活动目的活动内容学校德育活动记录2021年6月14日开展法制宣传活动加强青年学生法制教育,提高法律意识,使其知法,懂法,守法,用法。
为加强学校法制建设,继续深入开展“法律进校园〞活动,十五中学将在全校范围内集中开展法制宣传教育活动。
此次教育活动从2021年5月开始,预计到2021年6月结束。
此次活动主要对青少年学生进行法律知识普及、社会主义民主与法治观念教育,通过多种形式提高全校青少年学生的法律素养和学法用法的热情。
一、学校将邀请法制副校长和法制辅导员以?未成年人保护法?和?预防未成年人犯罪法?为主要内容,运用典型案例进行以案释法,启发引导广阔青少年学生养成知法、学法、守法、用法的良好习惯。
此项活动已在进行中。
二、利用播送每周宣传一期有关的法律知识,校园宣传栏每月出一期有关青少年法制宣传栏,班级每季度出一期法制教育黑板报。
三、继续开展“法在身边〞征文活动。
四、继续开展创立法治校园活动。
建立健全依法治校、依法治教的各项制度,严格落实责任,把学校管理工作纳入法治化轨道。
加强学校治安管理工作,落实预防青少年违法犯罪的各项工作措施,积极开展文明校园和依法治校示范校园创立活动,为学校创造良好环境。
五、开展青少年学法成果检查活动,举行一次青少年学生法律知识测试。
学校德育活动记录活动时间活动主题活动目的2021年6月21日—6月28日开展“学标准,做标准〞活动通过“学标准,做标准〞系列活动,培养学生文明习惯,提高学生的思想修养。
活动内容中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像?孔融让梨?、?程门立雪?等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为中学生,更不能忘记传统,力争做一个讲文明、懂礼貌,行为标准的好学生。
教导处组织开展了“中学生日常标准〞知识问答活动。
每班选派5名学生参加了竞赛。
团委组织开展了“标准的重要性〞辩论会。
这些活动的开展,培养学生懂得没有规矩不成方圆的道理,知晓标准之行必须从自我做起的意义,从而努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动时间活动主题活动目的活动学校德育活动记录2021年6月28日开展班刊评比活动促进校园文化建设、丰富学生的文化生活,增强班级的凝聚力。
日下午学校对各班精心准备了两周的班刊评进行了评比。
其中有九个班获得了优胜奖。
此次优秀班刊的评比,主要是以各班的主题、内容、版面设计这三大块为依据。
在所有的班刊中,各班都将自己最好的创意、最满意的作品展现出来。
正如八年四班支部书记说;创刊的过程中包含了班级每一位同学辛勤的汗水,活动的开展使班级同学的心又一次紧紧的连内容在了一起。
通过班刊的评比使得每个班级的凝聚力得到增强,同学们之间多了交流与了解,在为学习生活打下坚实根底的同时又促进了每个班级乃至十五中学又好又快的开展。
活动时间活动主题活动目的活2021年9月2日—2021年9月20日学校文明礼仪教育通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识,进一步标准师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
一、校园内礼仪1.上学进校门时要自觉下车。
2.课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
3.随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,保护学校公共财物、花草树木。
4.不围观来宾,不触摸来宾车辆。
二、教室内礼仪:老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好〞;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不动随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。