西安建筑科技大学 建筑结构教学大纲
建筑结构课程教学大纲
《建筑结构》课程教学大纲一、课程名称：建筑结构二、学分：4三、先修课程：《材料力学》、《结构力学》、《房屋建筑学》、《混凝土结构基本原理》等。
四、课程的性质、目的和任务：《建筑结构》是网络教育土木工程专业的一门必修专业考试课程。
课程的主要特点是与相关课程联系紧密，专业性、综合性强，理论与实践并重。
课程的任务，在于紧密结合工程实践，讲授掌握建筑结构的基本理论和基础知识，引导学生灵活运用所学知识来分析、解决实际工程中的结构问题。
课程的目的是通过学习，使学生掌握坚实的专业理论知识，确立正确的结构设计观念，养成利用所学知识进行全面思考问题的习惯，锻炼学生解决实际工程结构问题的能力。
五、课程的教学基本要求及主要内容：第一章钢筋混凝土楼盖一、学习要求通过本章的学习，要求学生了解常用的钢筋混凝土楼盖类型；掌握单向板、双向板的定义；掌握楼盖结构布置的一般方法及其构造要求、计算简图的取用、换算荷载的计算；熟练掌握活载最不利布置及内力包络图的绘制。
掌握塑性铰及内力重分布的概念；熟练掌握单向板肋梁楼盖按弹性理论及塑性理论（如弯矩调幅法）的设计方法；掌握双向板肋梁楼盖按弹性理论及塑性理论（如塑性铰线法）的设计方法。
二、课程内容1、教学内容：（1）概述常用钢筋混凝土楼盖的类型；单向板、双向板的定义。
（2）现浇单向板肋梁楼盖结构平面布置；计算简图；连续梁、板按弹性理论的内力计算；超静定结构塑性内力重分布的概念；连续梁、板按调幅法的内力计算；单向板肋梁楼盖的截面设计与构造。
（3）双向板肋梁楼盖双向板的受力特点和主要试验结果；双向板按弹性理论的内力计算；双向板按塑性铰线法的内力计算；双向板支承梁的设计。
2、教学要求：（1）了解常用的钢筋混凝土楼盖类型；掌握单向板、双向板的定义。
（2）掌握现浇单向板肋梁楼盖的结构平面布置；掌握计算单元的选取、计算简图的简化假定；掌握现浇单向板肋梁楼盖板、次梁、主梁的计算简图；掌握钢筋混凝土楼盖中的荷载取值、荷载折算。
西安建筑科技大学土木工程学院《高层建筑结构设计》教学大纲 - 西安
“高层建筑结构设计”课程教学大纲英文名称：Design of tall building structures课程编号：402403课程类型：选修课学时：34 学分：2适应对象：土木工程专业本科学生先修课程：工程力学、钢筋混凝土结构、钢结构、施工技术、工程结构抗震等建议教材及参考书：《钢筋混凝土结构设计》梁兴文、史庆轩编科学技术文献出版社 1999年《高层建筑结构设计》史庆轩，梁兴文编著科学出版社 2006年一、课程的性质、目的和任务本课程为土木工程专业的一门限选专业课。
课程的目的及任务是学习多层及高层建筑结构设计的基本方法。
主要要求是：了解多、高层建筑结构的结构体系及各种体系的特点与应用范围；熟练掌握风荷载及地震作用的计算方法；掌握框架结构、剪力墙结构、框剪结构三种基本结构的内力及位移计算方法，理解这三种结构内力分布及侧移变形的特点及规律；学会这三种体系包含的框架及剪力墙构件的配筋计算方法及构造要求。
通过本课程学习，掌握多、高层钢筋混凝土结构的抗震设计原理及方法；初步掌握国内主流多、高层建筑结构计算机辅助设计软件的使用方法及特点。
能区别非抗震及抗震设计的不同要求。
对筒体结构、钢与混凝土组合结构的内力分布、计算特点、结构设计有初步认识。
二、课程教学内容及要求第一章绪论内容：1．高层建筑的特点；2．高层建筑结构的发展概况；3．本课程的教学内容与要求。
基本要求：通过本章的学习，应当使学生关于水平力对于结构内力、变形及对于结构设计的影响有一个深刻的认识，对于高层建筑的发展概况应有一个概括性的了解。
重点：高层建筑的设计特点。
第二章高层建筑结构体系与结构布置内容：1．高层建筑的结构体系和选型；2．结构布置的基本原则与实例；3．楼盖结构布置；4．基础结构布置。
基本要求：熟悉高层建筑的基本结构体系，了解不同体系的优缺点及适用范围，会进行结构体系的选择；了解结构总体布置的原则及需要考虑的问题；了解高层建筑中变形缝的处理特点；了解楼盖及地基基础方案选型。
西安建筑科技大学高层建筑结构设计第四章课本重点完美版
西安建筑科技大学高层建筑结构设计第四章课本重点完美版第4章高层建筑结构的计算分析和设计要求本章主要内容z高层建筑结构的计算分析（简介）z荷载效应和地震作用效应组合（重点）z高层建筑结构的设计要求（重点）z高层建筑结构的概念设计（重点）z超高层建筑工程抗震设计（简介）4.1 高层建筑结构的计算分析4.1.1 结构计算分析方法高层建筑结构的计算方法，主要有（1）线弹性分析方法（2）考虑塑性内力重分布的分析方法（3）非线性分析方法（4）模型试验分析方法。
z线弹性分析方法是最基本、最成熟的方法，目前大多采用该方法，实践证明，一般情况下该方法可以满足工程精度要求；z框架梁及连梁等构件可考虑局部塑性引起的内力重分布。
例如：在竖向荷载作用下，对框架梁端负弯矩乘以调幅系数，装配整体式框架取0.7～0.8，现浇式框架取0.8～0.9；抗震设计的框剪或剪力墙结构中的连梁刚度可予以折减，折减系数不宜小于0.5。
z对复杂的不规则结构或重要的结构，可考虑非线性分析方法和模型实验方法。
4.1.2 结构计算模型（一）计算模型高层建筑结构是复杂的三维空间受力体系，应根据实际选取能较准确地反映结构中各构件的实际受力状况的力学模型。
可选择（1）平面协同工作模型：平面和立面布置简单规则的框架结构、框架-剪力墙结构；（2）空间协同工作模型：（3）空间杆系模型：剪力墙结构、筒体结构和复杂布置的框架结构、框架-剪力墙结构应采用空间分析模型（4）空间杆-薄壁杆系模型（5）空间杆-墙板元模型（6）有限元计算模型。
针对这些力学模型，目前我国均有相应的结构分析软件。
（二）计算假定：z楼盖（面）平面内刚度为无限大楼（屋）面为水平放置的深梁，近似认为其平面内为无限刚性。
可使自由度数减小，计算大为简化。
实践证明，对很多高层建筑结构可满足工程精度的要求。
若采用了刚性楼（屋）面板假定，设计上应采取措施保证楼（屋）面的整体刚度。
如结构平面宜简单、规则、对称，平面长度不宜过长，突出部分长度不宜过大；宜采用现浇钢筋混凝土楼板；对局部削弱的楼面，可采取楼板局部加厚、设置边梁、加大楼板配筋等措施。
建筑结构教学大纲
建筑结构教学大纲第一章：导论1.1 课程介绍本章主要介绍建筑结构教学大纲的目的、背景和重要性。
1.2 课程目标本节讨论建筑结构课程的终极目标和学生在这门课程中应该掌握的核心知识和技能。
1.3 教学方法本节介绍采用的教学方法，包括讲授、实践、案例研究和小组讨论等。
第二章：基础知识与理论2.1 结构力学基础本节讲解结构力学基本原理，包括静力学、动力学、结构变形等内容。
2.2 结构材料与性能本节介绍建筑结构中常用的材料，如混凝土、钢材和木材等，以及其力学性质和使用条件。
2.3 结构设计原则本节讨论结构设计的基本原则，包括荷载计算、安全性分析和设计优化等。
第三章：结构分析方法3.1 等效静力法本节介绍等效静力法在建筑结构分析中的应用，包括梁、柱、桁架、刚架和平面框架等结构体系。
3.2 有限元法本节介绍有限元法在建筑结构分析的原理和步骤，以及常见结构的有限元建模与分析方法。
3.3 结构动力响应分析本节讲解结构在地震和风荷载等外部激励下的响应分析方法，包括频率分析和时程分析。
第四章：结构设计与实践4.1 结构设计原则与方法本节讨论结构设计的基本原则和方法，包括从概念设计到详细设计的过程和工具。
4.2 结构施工与监控本节介绍建筑结构施工的基本原理和注意事项，以及结构监测技术的应用。
4.3 结构维护与加固本节讨论建筑结构维护和加固的方法和技术，包括检测、评估和修复等过程。
第五章：案例分析与综合设计5.1 结构案例分析本节通过一些典型建筑的结构案例分析，将理论知识应用到实践中，培养学生的设计思维和问题解决能力。
5.2 综合设计项目本节组织学生进行一个综合设计项目，要求考虑结构的安全性、可行性和经济性等因素。
第六章：考试与评估6.1 考核方式本节介绍建筑结构课程的考核方式，包括平时成绩、笔试、实验和设计项目评估等。
6.2 学习评估标准本节给出学生在建筑结构课程中应达到的学习评估标准，包括知识掌握、问题解决能力和创新能力等方面。
专业基础课程教学大纲-西安建筑科技大学说课讲解
西安建筑科技大学“混凝土结构设计原理”课程教学大纲英文名称：Concrete Structural Fundamentals课程编号：课程类型：学科基础课学时：64 学分：4适应对象：土木工程专业本科生先修课程：高等数学、概率论与数理统计、理论力学、材料力学、结构力学中的静定部分、土木工程材料等。
使用教材及参考书：梁兴文、史庆轩、李晓文、李方圆编著.《混凝土结构设计原理》.中国建筑工业出版社，2007年. （“十一五”国家级规划教材）一、课程性质、目的和任务1．课程性质本课程属土木工程专业必修的专业基础课，是一门实践性很强，与现行的规范、规程等有关的专业基础课。
2．课程目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识，为在校继续学习《混凝土结构设计》专业课以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。
二、课程教学内容及要求第1章概论内容：1．混凝土结构的一般概念（1）分类（2）配筋的作用与要求（3）主要优点、缺点2．混凝土结构的发展与应用概况（1）发展概况（2）在土木工程中的应用概况（3）展望3．学习本课程时应注意的问题基本要求：1．掌握混凝土结构的一般概念及特点。
2．了解混凝土结构在国内外土木工程中的发展与应用概况。
3．了解本课程的主要内容、要求和学习方法。
重点：1．配筋的作用与要求。
2．混凝土与钢筋共同工作的条件。
第2章 钢筋和混凝土的基本性能内容：1．钢筋（1）钢筋的品种和级别（2）钢筋的强度与变形（3）钢筋应力－应变关系的数学模型（4）冷加工钢筋的性能（5）钢筋的疲劳性能（6）混凝土结构对钢筋的要求2．混凝土（1）混凝土的基本强度指标（cu f 、c f 、t f ）、单轴向受压时的应力－应变关系、轴向受压时的变形模量、轴向受拉时的应力－应变关系（2）复合应力状态下混凝土的强度与变形（简述）（3）混凝土的疲劳性能（4）混凝土的徐变（5）混凝土的收缩与膨胀（6）高强度、高性能混凝土的主要物理、力学性能简介3．混凝土与钢筋的粘结（1）粘结的定义与重要性（2）粘结力的组成（3）保证可靠粘结的构造措施基本要求：1．钢筋（1）熟悉钢筋的品种和级别。
西安建筑科技大学-结构力学考研大纲
建筑科技大学结构力学大纲第一篇结构力学第一章结构力学总论容：结构计算简图；平面杆件结构的分类；荷载的分类；平面体系的自由度；平面体系的几何组成规则；平面体系的几何组成分析；体系的几何特征与静力特征的关系；基本要求：了解结构力学的研究对象和任务；结构计算简图；平面杆件结构的分类；荷载的分类；理解平面体系的自由度；掌握平面体系的几何组成规则，会应用规则作平面体系的几何组成分析；掌握体系的几何特征与静力特征的关系；重点：结构计算简图；平面体系的几何组成分析；难点：平面体系的几何组成分析；第二章静定梁和静定刚架的受力分析容：单跨静定梁的组成和受力性能；曲梁、斜梁的力计算；多跨静定梁的组成和受力性能；悬臂刚架、简支刚架，三铰刚架的力计算。
基本要求：掌握单跨静定梁的组成和受力性能，用截面法求指定截面力，用区段简支梁叠加法做弯矩图；了解曲梁、斜梁的力计算。
掌握多跨静定梁的组成和受力性能，力计算原理和方法。
掌握悬臂刚架、简支刚架，三铰刚架的力计算原理和方法。
重点：单跨静定梁的组成和受力性能；曲梁、斜梁的力计算；多跨静定梁的组成和受力性能；悬臂刚架、简支刚架，三铰刚架的力计算；截面力和截面一侧外力的关系。
难点：截面法；多跨静定梁的组成和受力性能；三铰刚架的力计算。
第三章静定拱的受力分析容：静定拱的基本概念及基本特点；静定拱的反力及力计算；静定拱的合理拱轴线的概念。
基本要求：掌握静定拱的基本概念及基本特点。
掌握静定拱的反力及力计算。
了解静定拱的合理拱轴线的概念。
重点：静定拱的基本概念及基本特点；静定拱的反力及力计算。
难点：静定拱的反力及力计算。
第四章静定平面桁架和组合结构的受力分析容：桁架的组成特点及受力性能；桁架的计算简图；桁架的分类。
基本要求：掌握桁架的组成特点及受力性能，掌握桁架的计算简图，了解桁架的分类。
掌握结点法和截面法计算力。
掌握组合结构的力计算原理和方法。
重点：桁架的组成特点及受力性能；桁架的计算简图；结点法和截面法；组合结构的力计算。
建筑结构设计教学大纲
建筑结构设计教学大纲一、课程简介建筑结构设计是建筑学专业的一门重要课程，旨在培养学生对建筑结构设计理论和实践的基本认识和技能。
本课程将系统介绍建筑结构设计的相关知识和技术，帮助学生建立扎实的理论基础和实践能力，为日后从事建筑设计工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 熟悉建筑结构设计的基本概念和原理；2. 掌握常见建筑结构的设计方法和计算原理；3. 能够运用相关软件进行建筑结构设计和分析；4. 提高学生的创新思维和实践能力，培养其解决实际问题的能力。
三、教学内容1. 建筑结构设计的基本原理- 结构力学基础知识- 结构设计的基本要求和准则2. 建筑结构设计方法和分析- 钢结构设计- 混凝土结构设计- 木结构设计- 砖混结构设计3. 建筑结构设计软件的运用- CAD、Revit等建筑软件的基本操作- ANSYS、ETABS等结构分析软件的使用技巧4. 建筑结构设计案例分析- 分析和讨论经典建筑结构设计案例- 解读设计师的设计思路和创意实现四、教学方法1. 理论讲授结合实践操作2. 案例分析和讨论3. 课堂互动和小组合作4. 课程作业和设计项目五、考核方式1. 平时表现（出勤情况、参与讨论）2. 课堂作业（设计练习、理论笔记）3. 期中考试4. 期末设计项目六、教学资料1. 《建筑结构设计基础》教材2. 相关学术论文和案例资料3. 老师提供的课堂讲义和参考书目七、教学团队本课程由建筑设计专业的资深教师授课，他们拥有丰富的教学经验和实践经验，能够结合学生的需求进行有针对性的教学和指导，为学生的学习和成长提供充分支持。
八、总结建筑结构设计是建筑学专业的核心课程之一，通过本课程的学习，学生将对建筑结构设计的理论和实践有更深入的认识，为将来的学习和工作奠定扎实的基础。
同时，学生也将培养自己的创新能力和解决问题的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
希望学生能够在本课程中取得优异的成绩，不断提升自己的专业水平和综合素质，为建筑行业的发展做出更大的贡献。
《建筑结构》课程教学大纲
《建筑结构》课程教学⼤纲《建筑结构》课程教学⼤纲第⼀部分前⾔⼀、课程性质《建筑结构》课程是⼟建类专业进⾏职业能⼒培养的⼀门职业核⼼课程，集理论与实践为⼀体，培养学⽣直接⽤于房屋建造、⼯程管理、⼯程监理、建筑设计、⼯程造价等岗位⼯作中所必需的结构分析能⼒，掌握房屋结构构件的基本计算原理和初步设计⽅法，同时满⾜后续专业课程《建筑施⼯技术》、《建筑⼯程质量事故分析与处理》、《建筑⼯程计量与计价》、《PKPM 结构设计》、《建筑⼯程质量控制》等课程准备必要的结构概念及结构知识。
⼆、课程任务《建筑结构》课程由混凝⼟结构、砌体结构、钢结构及建筑结构抗震等结构模块内容组成，讲授结构⽤材料的基本⼒学性质，结构设计标准，钢筋混凝⼟结构、砌体结构、钢结构基本构件的受⼒特点。
使学⽣掌握钢筋混凝⼟梁、板、柱、楼（屋）盖，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算⽅法和⼀般结构的构造知识；同时掌握与施⼯和⼯程质量控制有关的结构基本知识。
能进⾏⼀般民⽤房屋和单层⼯业⼚房结构选型与结构计算，熟练识读结构施⼯图,并能绘制结构施⼯图。
三、课程设计思路按照⼟建⼯程技术领域和⼆级建造师、施⼯员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体⼯作过程为导向，根据⾏业企业发展需要和完成职业岗位实际⼯作任务所需要的知识、能⼒、素质要求，选取和改⾰课程教学内容；会同企业技术⼈员，设计教学能⼒训练项⽬，设计职业体验训练项⽬，设计融学习过程于⼯作过程中的职业情境，培养学⽣发现问题、分析问题和解决问题的能⼒，为学⽣可持续发展奠定良好的基础。
第⼆部分课程⽬标⼀、总体⽬标（职业综合能⼒⽬标）通过本课程的学习，要求学⽣达到胜任⼀般建筑⼯程的结构计算及设计能⼒；借助电⼦计算机及结构设计软件，能从事较为复杂的结构分析和计算能⼒。
培养学⽣直接⽤于房屋建造、⼯程管理、⼯程监理、建筑设计、⼯程造价等岗位⼯作中所必需的结构分析能⼒。
建筑结构教学大纲教学大纲
《建筑构造》课程教学大纲第一部分大纲说明1、课程的性质与内容主要教学内容包括：民用建筑构造中基础、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗等常见构造知识。
2．课程的任务与要求’本课程的主要任务是：掌握各种民用建筑构造的组成、特点和作用，为其他专业课学习和建筑工程实际操作打下基础。
具体要求(1)能识读一般的建筑施工图，掌握建筑细部构造节点图样。
(2)掌握基本的建筑构造的方法和结构体系。
(3)掌握建筑制图统一标准的内容和要求，并且能够熟练应用该标准，熟悉相关的规范(4)掌握投影的规律以及在工程中的应用，能够准确识别组合体的投影，绘制简单形体的轴测图，熟练绘制构件的剖面图和断面图。
．(5)了解民用建筑的基础知识，对建筑物的分类、结构等有初步的认识，掌握建筑模数的应用，熟悉标准化的内容。
(6)掌握基础、墙体、楼板、楼梯、各类屋顶的构造组成、识图方法、适用范围。
3．教学中应注意的问题在教学中应，注意理论与实际的紧密结合和启发性教学，培养学生分析解决实际问题的能力。
应注意增加实用性和趣味性的教学内容，提高学生的学习兴趣，开拓学生的思维，激发学生的进取精神。
充分运用实物、教具、挂图和多媒体电化教学手段，加强直观性教学的力度。
第二部分学时分配表第三部分课程内容及教学要求1、掌握建筑工程图的基础知识。
2、掌握建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图的基础知识和识读技能。
3、掌握建筑详图基础知识和识读技能。
4、掌握结构施工图基础知识和识读技能。
5、熟悉并能够识读平法施工图。
6、熟悉并能够识读室内给排水施工图。
(一)建筑工程图概述1．建筑工程图的内容2．建筑工程图的分类3．房屋建筑工程图的标准’(二)建筑总平面图1．建筑总平面图的形成2．总平面图的用途3．总平面图的识读(三)建筑平面图．1．建筑平面图的形成2．建筑平面图的用途3．建筑平面图的识读(四)建筑立面图1．建筑立面图的形成2．建筑立面图的用途3．建筑立面图的识读(五)建筑剖面图1．建筑剖面图的形成2．建筑剖面图的用途3．建筑剖面图的识读(六)建筑详图1．建筑详图基本知识2．外墙详图3．楼梯详图4．建筑构件、配件标准图(七)结构施工图1．结构施工图基本知识2．结构施工图的用途3．结构施工图的组成4．常用构件代号和钢筋符号5．基础结构施工图6．楼层结构平面图7．钢筋混凝土构件详图(八)平法简介1．平法基本知识2．柱平法施工图制图规则3．梁平法施工图制图规则4．有梁楼盖板平法施工图制图规则(九)室内给排水施工图1．室内给排水施工图的用途2．室内给排水施工图的形成3．室内给排水平面图的识读4．室内给排水系统图的识读5．室内给排水施工详图和主要材料。
建筑结构教学大纲教案
《建筑结构》课程教学大纲教案一、课程基本情况说明课程编号：适用对象：高职高专建筑工程技术学分/总学时：纯理论教学学时：实践教学学时：二、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）、课程性质、任务1.课程性质：属于专业核心课。
2.课程任务：《建筑结构》课程分为钢筋混凝土结构、砌体结构和钢结构三部分。
其中，混凝土结构包括基本理论、设计方法、各类构件的受力性能、计算和配筋构造；以及单层厂房、多层框架的内力分析、建筑结构的设计原则和设计方法，构造要求及施工图绘制，砌体结构和钢结构部分分别包括各自的特点，设计计算方法、构造要求。
本课程的任务是使学生掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求。
属于专业课。
先修课程为工程力学。
（二）、课程的教学目标1.基本理论要求：掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求；掌握一般工业与民用建筑结构的基本理论和专业知识。
2.基本技能要求：具有一般结构构件分析和验算的能力；具有正确识读结构施工图的能力。
3.职业素质要求：能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题。
三、主要教学内容及教学要求（一）绪论1.理解建筑结构的概念2.了解建筑结构的发展与应用状况3.了解本课程的内容、学习目标及学习要求（二）钢筋和混凝土的力学性能1.掌握钢筋的力学性能2.掌握混凝土的力学性能3．掌握钢筋与混凝土之间的粘结作用（三）钢筋混凝土结构的基本设计原则1．掌握建筑结构的功能要求和极限状态2．极限状态设计方法（四）钢筋混凝土受弯构件1.掌握钢筋混凝土受弯构件的构造要求2.掌握钢筋混凝土受弯构件的正截面承载力计算3.掌握钢筋混凝土受弯构件的斜截面承载力计算4.了解钢筋混凝土受弯构件的变形及裂缝宽度验算（五）受扭构件1.了解矩形截面纯扭构件承载力计算2. 了解矩形截面弯剪扭构件承载力计算3.了解受扭构件的构造要求（六）受压构件1.掌握受压构件的构造要求2.掌握轴心受压构件的计算3.掌握偏心受压构件的计算（七）受拉构件和预应力混凝土构件1.掌握张拉控制应力和预应力损失2.掌握预应力混凝土构件计算（八）钢筋混凝土梁板结构1.掌握单向板肋梁楼盖2.掌握现浇双向板肋梁楼盖设计3．掌握楼梯、雨篷设计（九）单层厂房排架结构1．掌握排架结构的组成、传力途径及设计内容2．掌握排架的结构布置、排架的内力计算（十）砌体结构1.掌握砌体材料及砌体的力学性能2.掌握砌体结构构件的承载力计算3.掌握混合结构房屋墙和柱的设计（十一）钢结构1.掌握钢结构的材料2. 掌握钢结构的连接3.了解钢结构构件四、课程学时分配五、必要说明（一）课程开设的基本条件应具有在结构方面突出的师资队伍，以及结构实验室部分设备，学生应先掌握建筑材料和工程力学的相关知识。
建筑结构教学大纲
1．课程的性质与内容建筑结构是传授建筑工程基础知识的一门专业课程。
主要教学内容涵盖建筑材料、建筑2．课程的任务与要求本课程的任务是：掌握建筑材料和建筑构造的基本知识，初步形成解决实际问题的能为学习专业知识和技能打下基础。
具体要求是：(1)了解建筑材料的基本性质、技术性能、质量标准、合理使用及保管。
(2)能对一般建筑材料进行鉴别、选择、管理和使用。
(3)了解工业与民用建筑的基本构造。
(4)熟悉建筑工程施工图和资料，并能在此基础上布置管道和设备。
(5)能协调处理管道设备与建筑各组成部分的关系。
(6)培养与土建施工紧密配合、协调、协作的意识。
3．教学中应注意的问题(1)作为概论课，本课程内容涉及面广，不宜讲解过深。
要协调好本课程与其他课程的关系。
(2)在教学中，应联系施工实际讲解知识，以够用为度，并为后续课程的展开打好基础。
(3)积极采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生建筑结构教学大纲说明第一部分 大纲说明(二)无机胶凝材料4(三)混凝土4(四)防水及绝热材料4(五)装饰材料4(六)建筑钢材4三建筑构造124(一)建筑构造基础知识4(二)基础与地下室4的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。
(4)在教学中，要从各个方面强调安全生产，使学生树立以人为本、安全为重的观念。
第二部分学时分配教学内容总学时讲授学时训练学时一绪论课2(一)建筑结构的内容与任务0.5(二)建筑材料的分类0.5(三)建筑物的分类及等级1二建筑材料3420(一)建筑材料的基本性质6(三)墙体2(四)楼地面与楼板层2(五)楼梯2(六)屋顶2(七)门与窗2四建筑工业化62(一)建筑工业化基础知1识(二)砌块建筑1(三)框架轻板建筑1(四)装配式大板建筑1五单层工业厂房64(一)单层工业厂房基础2知识2(二)单层工业厂房柱网尺寸及定位轴线2(三)单层工业厂房起重运输设备(四)单层工业厂房结构1组成(五)厂房地面及其他设1施机动4总计806020第三部分课程内容与要求一绪论课教学要求1．了解本课程的内容、任务、学习方法及与本专业的关系。
西安建筑科技大学结构力学大纲
西安建筑科技大学结构力学考研大纲第一章结构力学总论内容：结构计算简图；平面杆件结构的分类；荷载的分类；平面体系的自由度；平面体系的几何组成规则；平面体系的几何组成分析；体系的几何特征与静力特征的关系；基本要求：了解结构力学的研究对象和任务；结构计算简图；平面杆件结构的分类；荷载的分类；理解平面体系的自由度；掌握平面体系的几何组成规则，会应用规则作平面体系的几何组成分析；掌握体系的几何特征与静力特征的关系；重点：结构计算简图；平面体系的几何组成分析；难点：平面体系的几何组成分析；第二章静定梁和静定刚架的受力分析内容：单跨静定梁的组成和受力性能；曲梁、斜梁的内力计算；多跨静定梁的组成和受力性能；悬臂刚架、简支刚架，三铰刚架的内力计算。
基本要求：掌握单跨静定梁的组成和受力性能，用截面法求指定截面内力，用区段简支梁叠加法做弯矩图；了解曲梁、斜梁的内力计算。
掌握多跨静定梁的组成和受力性能，内力计算原理和方法。
掌握悬臂刚架、简支刚架，三铰刚架的内力计算原理和方法。
重点：单跨静定梁的组成和受力性能；曲梁、斜梁的内力计算；多跨静定梁的组成和受力性能；悬臂刚架、简支刚架，三铰刚架的内力计算；截面内力和截面一侧外力的关系。
难点：截面法；多跨静定梁的组成和受力性能；三铰刚架的内力计算。
第三章静定拱的受力分析内容：静定拱的基本概念及基本特点；静定拱的反力及内力计算；静定拱的合理拱轴线的概念。
基本要求：掌握静定拱的基本概念及基本特点。
掌握静定拱的反力及内力计算。
了解静定拱的合理拱轴线的概念。
重点：静定拱的基本概念及基本特点；静定拱的反力及内力计算。
难点：静定拱的反力及内力计算。
第四章静定平面桁架和组合结构的受力分析内容：桁架的组成特点及受力性能；桁架的计算简图；桁架的分类。
基本要求：掌握桁架的组成特点及受力性能，掌握桁架的计算简图，了解桁架的分类。
掌握结点法和截面法计算内力。
掌握组合结构的内力计算原理和方法。
重点：桁架的组成特点及受力性能；桁架的计算简图；结点法和截面法；组合结构的内力计算。
建筑结构教学大纲
建筑结构教学大纲一、课程名称：建筑结构二、课程目标：1.了解建筑结构的基本概念和原理。
2.掌握建筑结构的设计和分析方法。
3.培养学生的解决问题和创新能力。
4.促进学生对建筑结构的兴趣和理解。
三、教学内容：1.建筑结构的基本概念和分类。
a.建筑结构的定义和作用。
b.根据结构形式和材料分类建筑结构。
2.材料力学与结构设计基础。
a.材料力学基本原理。
b.荷载分析与结构设计基本原理。
3.框架结构的力学分析与设计。
a.杆件力学基本原理。
b.框架结构的受力分析与设计方法。
4.梁和柱的力学分析与设计。
a.梁的受力分析与设计方法。
b.柱的受力分析与设计方法。
5.板和壳结构的力学分析与设计。
a.板的受力分析与设计方法。
b.壳结构的受力分析与设计方法。
6.索与网壳结构的力学分析与设计。
a.索的受力分析与设计方法。
b.网壳结构的受力分析与设计方法。
7.基础与地基设计。
a.基础设计的基本原理。
b.地基设计的基本原理。
四、教学方法：1.理论授课：通过讲解案例和理论知识，引导学生了解和掌握建筑结构的基本概念和原理。
2.实践操作：组织学生参与实际工程案例的结构设计和分析，培养学生的实际操作能力。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中学会思考和解决问题，提升学生的创新能力。
4.作业和实验：布置作业和实验任务，帮助学生巩固所学知识和方法，培养学生的动手实践能力。
五、评估方式：1.课堂测验：对学生的课堂参与和理解情况进行评估。
2.作业评估：对学生的作业完成情况和质量进行评估。
3.实验报告：对学生的实验操作和实验报告进行评估。
4.期末考试：对学生全面的知识理解和能力运用进行评估。
六、教学资源：1.教材：建筑结构学教材。
2.参考书：建筑结构设计与分析参考书。
3.多媒体教学资源：PPT、视频资料等。
七、参考书目：1.《结构力学》，李明达，中国建筑工业出版社。
2.《建筑结构分析与设计》，王继舜，清华大学出版社。
3.《结构力学与工程应用》，张恪生，中国建筑工业出版社。
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西安建筑科技大学《建筑结构》教学大纲
一、教学目的
学习建筑结构课程的任务，就是使建筑学专业的学生掌握一般建筑结构的基本原理；使其具有一般房屋结构的设计概念。
在一般建筑设计中能在所学总体结构的基础上选择合理的结构体系，结构布置方案及结构形式；对于功能复杂、技术先进的大型建筑设计也略具初步知识。
二、课程的教学内容
1.绪论：
建筑结构与建筑之间的关系，建筑结构课程的任务和学习方法；建筑结构的特点与应用；建筑结构的组成部分，划分建筑结构的基本构件；建筑的地基与基础。
2.建筑结构材料的物理力学性能
钢材、木材、混凝土、砌体等四种常用建筑材料的物理力学性能。
3.建筑结构的基本计算原则
结构的功能要求与极限状态，极限状态设计的基本原理，极限状态设计的实用表达式。
4.钢结构基本构件
钢结构轴心受力构件的破坏状态及设计方法；钢结构受弯；拉弯和压弯构件的设计方法及构造要求，钢结构的连接构件及计算方法。
5.木结构基本构件
木结构轴心受力构件的设计方法。
受弯、拉弯和压弯构件的设计方法，木结构连接的构造方法。
6.钢筋混凝土基本构件
受弯构件的正截面和斜截面承载力计算方法；受弯物件的裂缝宽度和变形验算的方法；受压构件，偏压构件的设计方法，受拉、受扭构件的设计方法。
7.整体式钢筋混凝土平面楼盖
整体式钢筋混凝土平面楼盖的结构布置方案，单向板的肋梁楼盖设计，双向板的肋梁楼盖设计，无梁楼盖的设计。
8.预应力砼基本构件
预应力结构的一般概念；预应力混凝土结构构件的基本设计计算原理。
9.无筋砌体基本构件
受压构件的承载力计算；墙、柱高厚比的验算；砌体局部受压承载力的计算；轴心受拉、受弯、受剪构件的承载力计算。
10.地基
地基土（岩）的物理性质与工程分类；地基设计的基本规定，地基承载力计算方法；地基变形的计算方法，地基稳定的计算。
三、课程的教学要求
1.绪论：
了解建筑结构与建筑之间的关系，明确建筑结构课程的任务和学习方法；掌握建筑结构的特点与应用；了解建筑结构的组成部分，能划分建筑结构的基本构件；并对建筑的地基与基础有初步的了解。
2.建筑结构材料的物理力学性能
掌握钢材、木材、混凝土、砌体等四种常用建筑材料的物理力学性能。
3.建筑结构的基本计算原则
了解结构的功能要求与极限状态，掌握极限状态设计的基本原理，能应用极限状态设计的实用表达式分析结构。
4.钢结构基本构件
掌握钢结构轴心受力构件的破坏状态及设计方法；了解钢结构受弯；拉弯和压弯构件的设计方法及构造要求，熟悉钢结构的连接构件及计算方法。
5.木结构基本构件
掌握木结构轴心受力构件的设计方法。
了解受弯、拉弯和压弯构件的设计方法，了解木结构连接的构造方法。
6.钢筋混凝土基本构件
掌握受弯构件的正截面和斜截面承载力计算方法；了解受弯物件的裂缝宽度和变形验算的方法；掌握受压构件，偏压构件的设计方法，了解受拉、受扭构件的设计方法。
7.整体式钢筋混凝土平面楼盖
熟悉整体式钢筋混凝土平面楼盖的结构布置方案，掌握单向板的肋梁楼盖设计，掌握双向板的肋梁楼盖设计，了解无梁楼盖的设计。
8.预应力砼基本构件
了解预应力结构的一般概念；了解预应力混凝土结构构件的基本设计计算原理。
9.无筋砌体基本构件
掌握受压构件的承载力计算；掌握墙、柱高厚比的验算；掌握砌体局部受压承载力的计算；了解轴心受拉、受弯、受剪构件的承载力计算。
10.地基
了解地基土（岩）的物理性质与工程分类；了解地基设计的基本规定，掌握地基承载力计算方法；掌握地基变形的计算方法，了解地基稳定的计算。
四、课程的重点和难点
1.绪论：
重点：建筑结构与建筑之间的关系；
2.建筑结构材料的物理力学性能
重点：钢材、混凝土材料的物理力学性能；
3.建筑结构的基本计算原则
重点：结构的功能要求与极限状态，能应用极限状态设计的实用表达式分析结构，
难点：极限状态设计的基本原理；
4.钢结构基本构件
重点：钢结构轴心受力构件的破坏状态及设计方法；钢结构的连接构件及计算方法；
5.木结构基本构件
6.钢筋混凝土基本构件
重点：受弯构件的正截面和斜截面承载力计算方法；受压构件，偏压构件的设计方法；
7.整体式钢筋混凝土平面楼盖
重点：整体式钢筋混凝土平面楼盖的结构布置方案；单向板肋梁楼盖设计，双向板的肋梁楼盖设计；
8.预应力砼基本构件
重点：预应力结构的一般概念；
9.无筋砌体基本构件
重点：墙、柱高厚比的验算；
难点：砌体局部受压承载力的计算；
10.地基
难点：地基土（岩）的物理性质与工程分类；
重点：地基承载力计算方法；
五、课程的学时分配
内容学时内容学时绪论 3 整体式钢筋混凝土平面楼盖 6
建筑结构材料的物理力学性能7 预应力混凝土构件的基本原理 4
建筑结构的基本计算原则 4 无筋砌体基本构件 6
钢结构基本构件 6 地基 6
木结构基本构件 2 习题课 4
钢筋砼基本构件16 合计64
六、教材和主要参考书:
1.教材:
1）《建筑结构》西安建筑科技大学宋占海编著中国建筑工业出版社
2）《建筑结构设计》西安建筑科技大学宋占海编著中国建筑工业出版社
2.主要参考书:
1）《建筑师结构学》著译者：慎铁刚天津大学出版社
2）《建筑结构设计》著译者：孙伟民等中国建筑工业出版社
评价意见：该大纲结构清晰合理，内容简明扼要，主次分明，课时根据难点重点安排合理。