AB级考试写作策略

AＢ级考试写作策略

———考点归纳与解题技巧

一、写作考点概述

高职高专英语教学中写作教学的目的，是培养学生在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的书面交流。

要求掌握的写作技能为:

１)正确使用所学的词、词组和句型;

2)语法及标点使用正确,句子结构完整；

３）句子意思清楚，符合逻辑顺序;

4)注意连贯性，正确使用连接手段：如firｓt，seｃond,ｂesideｓ，ｈowever 等;

5)正确套用或使用常见的应用文格式。写作部分对考生有以下要求：

Ａ级:能就一般性题材，在30分钟内写出80~１0０词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与业务单证,套写简历、通知、信函等，词句基本正确,无重大语法错误,格式得当，表达清楚。

B级:能填写、模拟套写简短的英语应用文或翻译简短的实用性文字,如填写表格，套写简历、通知、信函等，词句基本正确,无重大语法错误,格式基本得当，表达清楚。

写作的测试要点：全面考查学生的分析能力、理解能力和综合能力。写作的

前提是考生必须具备一定的语言（英语）表达能力和实用性英语应用文的写作能力。

二、写作考点归纳与解题技巧

随着我目对外开放的进一步深入，对外交流活动日趋频繁，信息交流显得尤为重要。尽管电报、电话、互联网等通讯手段十分发达,但信函在目前的商务活动、社交活动中仍然是增进友谊、交流思想、介绍情况、联系工作、互通信息的重要方式。信函具有信息量大、周全、严密、清楚、准确等特点，与其他通讯手段相比,有其独特的风格、惯用语和套语。此外，它是其他表达方式的基础。因此,掌握其写作特点、要求及格式十分重要。现就各类应用文的写作、格式要求进行分类阐述。

综观往届的写作试题，可以发现：(1)英语书信是常考题型，要熟练掌握英语书

信包括对收信人的称谓、写信日期、发信人的签名等基本格式;（2)文章中含有较难和不常用的词或短语; (3)写作内容常常跟计算机、经济、贸易、科学知识等有关;(４)公告、征文启示、留言条、请假条等应用文体也是写作常考点。下面分别就信封、书信的格式及写法要求加以阐述。英文的书信大致可分为事务信件和私人信件两大类。前者指单位之间或单位与个人之间的公务往来信件;后者指亲朋好友之间的信件。由于英文书信的涉及面广，故根据不同的用途和作用还可细分为社交书信、商业书信、私人书信和其他书信。一般说来,事务信件或商务信函的文体、语言和格式都较正式，而私人信件和一般社交性的信件属非正式的信件。值得注意的是,目前，社会事务和对外贸易方面的信函中，非正式的事务性信件越来越多，这是英文书信在行文风格和语言上的一大变化。(一)英语书信的写作实考题

２005年6月B级考试题

说明:假定你是王明(中国籍)，去海口旅游度假,于2005年6月10日入住白云宾馆3０02房间，6月2０日离店。临走时填写了一份问卷调查表。

内容如下：

1.对酒店的总体管理感到满意：

２.对酒店提供的各种服务感到满意;

3.建议：

Ａ)因酒店位于海边,交通并不方便，周围的商业设施也较少,建议酒店每天能提供免费班车，方便来海边度假的住店客人去市区购买所需商品;

B)建议酒店与相关公司联系，为住店客人提供租车服务。

Wordｓfｏr rｅｆeｒｅｎce:

总体（的) overalｌ商业（的)coｍmercial

班车sｈutｔlｅbｕs 相关公司ｒeｌated cｏmpａny

ＱUESTＩONＮAIRE．

To iｍprove the quality of oｕr sｅrvice，wｅwｏuldｂe ｇrａtｅfuｌiｆyou'd coｍpleｔe tｈe

Following qｕeｓｔｉｏｎnaiｒe.

Nａｍｅ: Ｗang Miｎg Nationalｉty：Chinese Roｏm number：３0０２

Ｃhｅｃk-in Datｅ:Juｎel0,２00 Ｃheck－out Dａｔｅ：Junｅ2０,20０5：

Did you receivｅpoｌitｅanｄeｆｆiｃientｓervｉce when ｙｏu a ｒriveｄ？(Yeｓ)

Ａreｙou satiｓfied with the room seｒvicｅｏf oｕr hoｔel? Yｅs

Wｈａt's yoｕr oｐiｎion of ouｒｈeaｌth facｉlitｉeｓ？(Goｏd)

Pleasｅgive youｒimpreｓsｉoｎof our reｓtauraｎt sｅrｖ