《离骚》优秀课件
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1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册
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时间过得很快,我好像赶不上了,担心年岁不等待我。
思考:说说诗人“恐”的内容是什么?这种“恐”反应了屈 原怎样的心情?体现他怎样的品德?
明确:担心光阴似水,时不我待,不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家,以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情,体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:视察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去,不稍稍停留,
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替,永无止境。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
想到草木飘零凋落,担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 年富力强去除污秽,何不改变现行的
法度?乘上骏马疾驰,我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类:
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗; 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作,是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句,近2500字 。
思考:说说诗人“恐”的内容是什么?这种“恐”反应了屈 原怎样的心情?体现他怎样的品德?
明确:担心光阴似水,时不我待,不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家,以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情,体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:视察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去,不稍稍停留,
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替,永无止境。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
想到草木飘零凋落,担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 年富力强去除污秽,何不改变现行的
法度?乘上骏马疾驰,我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类:
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗; 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作,是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句,近2500字 。
高二精品课件《离骚》 (共43张PPT)
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芳:芳香 泽:光泽 昭质:光明纯洁的本质
亏:亏损
我的芳香和光泽杂糅在一起 啊,惟独我光明纯洁的品质还没 有亏损。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
反顾:回头看 游目:放眼观看 四荒:辽阔大地
我忽然回头来放眼远眺啊,将去 看看四方广大的土地。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
缤纷:繁多 繁饰:众多装饰品 芳菲菲:服饰品的芳香
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
太息:叹息 以:来 掩涕:掩面拭泪 兮:楚地方言土语,为语气词,相当于现代汉语 中的“啊”。 哀:为……悲伤,形容词为动用法 之:用于主谓之间,取消句子独立性 民生:百姓的生活。 多:形容词作动词,有很多。 艰:形容词作名词,灾难。
我长长地叹息,掩泪哭泣啊, 为百姓的生活有很多灾难而悲伤。
状语后置,以蕙纕替余,以揽茝申之。
既因为我用香蕙作佩带而 贬黜我啊,又因为我采集白芷 加上罪名。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
所善:所崇尚的美德
虽:即使
九死:多次死亡
只要是我所崇尚的美德啊,即使让 我死上多次我也决不后悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
灵修:指怀王 察:体察 浩荡:荒唐,没有准则。古今异义 (水势广阔而壮大)
2.诗人有什么样的内在品格?(找出诗人直抒 胸臆、表白心志的句子)
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰—忧国忧民,热爱祖国
亦余心之所善兮,岁九死其犹未悔-坚持真理,献身理想。
民生各有所乐兮,余独好修以为常-洁身自好,自我完善。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也-嫉恶如仇,不同流合 污。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩——忠贞不移 伏清白以死直兮,固前圣之所厚—刚正不阿,一身正气。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳——修身洁行
亏:亏损
我的芳香和光泽杂糅在一起 啊,惟独我光明纯洁的品质还没 有亏损。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
反顾:回头看 游目:放眼观看 四荒:辽阔大地
我忽然回头来放眼远眺啊,将去 看看四方广大的土地。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
缤纷:繁多 繁饰:众多装饰品 芳菲菲:服饰品的芳香
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
太息:叹息 以:来 掩涕:掩面拭泪 兮:楚地方言土语,为语气词,相当于现代汉语 中的“啊”。 哀:为……悲伤,形容词为动用法 之:用于主谓之间,取消句子独立性 民生:百姓的生活。 多:形容词作动词,有很多。 艰:形容词作名词,灾难。
我长长地叹息,掩泪哭泣啊, 为百姓的生活有很多灾难而悲伤。
状语后置,以蕙纕替余,以揽茝申之。
既因为我用香蕙作佩带而 贬黜我啊,又因为我采集白芷 加上罪名。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
所善:所崇尚的美德
虽:即使
九死:多次死亡
只要是我所崇尚的美德啊,即使让 我死上多次我也决不后悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
灵修:指怀王 察:体察 浩荡:荒唐,没有准则。古今异义 (水势广阔而壮大)
2.诗人有什么样的内在品格?(找出诗人直抒 胸臆、表白心志的句子)
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰—忧国忧民,热爱祖国
亦余心之所善兮,岁九死其犹未悔-坚持真理,献身理想。
民生各有所乐兮,余独好修以为常-洁身自好,自我完善。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也-嫉恶如仇,不同流合 污。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩——忠贞不移 伏清白以死直兮,固前圣之所厚—刚正不阿,一身正气。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳——修身洁行
《离骚》PPT课文课件
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课堂检测
杂诗 曹植 南国有佳人①,容华若桃李②。 朝游江北岸,夕宿潇湘沚③。 时俗薄朱颜④,谁为发皓齿⑤? 俯仰岁将暮⑥,荣耀难久持⑦。 这首诗抒发了诗人什么样的情感?
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•
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”, 这不是 敌对的 双方, 也不是 “不能同 时存在 ”,而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ,故选 “针锋相 对”较 好。
2.纵观全诗,诗人有什么样的内在品格?
诗人的品格是高尚的,意志是坚定的,节操是清白 的,才华是横溢的。 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰(忧国忧民) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔(坚持真理) 民生各有所乐兮,余独好修以为常(洁身自好) 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也(嫉恶如仇) 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩(忠贞不移)
其次,他具有鲜明的思想性格。第一,他是一位 进步的政治改革家,主张法治(“规矩”“绳墨”), 主张举贤授能。第二,他主张美政,重视人民的利益 和人民的作用(“哀民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮, 终不察夫民心”),反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追 逐私利。第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心之所 善兮,虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮,岂余 心之可惩”)。这个形象,是中华民族精神的集中体 现,两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示 范,也给了他们以力量。
•
3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。
人教版 高中 语文 必修二 课件 第5课《离骚》(共41张PPT)
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(译:凶猛的鸟不会和一般的鸟 同群啊,自古以来便是如此。 哪有方枘(ruì )和圆凿 能够相合啊?哪有道不同 能够相安的? )
7 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟(gòu)。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (译:只有受委曲压抑意志啊,忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊,本来是古圣 贤大力推崇的。)
3.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译:怨恨我那神圣君王实在荒唐啊, 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊, 造谣诽谤,将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮, 偭(miǎn)规矩而改错(措)。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
(译:世俗的人本来善于投机取巧啊,违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊,竞相把苟合取 悦于人奉做法度。)
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏:
一般是三四个节拍,随文切分。
如:长太息/以/掩涕兮,哀/民生/之 多艰。
余/虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/朝谇/ 而/夕替。 (2)“兮”字是语气助词,读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏, 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮, 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新 诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极 大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九 章》(9篇)、 《渔父》、 《招魂》 等。其中, 《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
7 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟(gòu)。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (译:只有受委曲压抑意志啊,忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊,本来是古圣 贤大力推崇的。)
3.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译:怨恨我那神圣君王实在荒唐啊, 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊, 造谣诽谤,将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮, 偭(miǎn)规矩而改错(措)。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
(译:世俗的人本来善于投机取巧啊,违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊,竞相把苟合取 悦于人奉做法度。)
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏:
一般是三四个节拍,随文切分。
如:长太息/以/掩涕兮,哀/民生/之 多艰。
余/虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/朝谇/ 而/夕替。 (2)“兮”字是语气助词,读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏, 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮, 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新 诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极 大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九 章》(9篇)、 《渔父》、 《招魂》 等。其中, 《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
《离骚》ppt课件完整版
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对后世诗歌创作的影响 该诗不仅在艺术手法和审美追求上对后世诗歌产 生了深远影响,而且为后世诗人提供了丰富的创 作灵感。
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分,《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展:楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式,以屈原、宋玉等为代表, 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻,如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等, 这些辞藻既展现了作者的文学才华,也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考,诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势, 流放期间深感国家前途渺 茫,个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法,表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位,对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法,将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌,
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感,抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同,注重表现内在的美和精神的美,而
非外在的形式美。
楚辞的特点
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分,《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展:楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式,以屈原、宋玉等为代表, 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻,如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等, 这些辞藻既展现了作者的文学才华,也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考,诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势, 流放期间深感国家前途渺 茫,个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法,表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位,对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法,将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌,
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感,抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同,注重表现内在的美和精神的美,而
非外在的形式美。
楚辞的特点
《离骚》(精品课件)PPT课件
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《离骚》(精品课件)ppt课件
• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,被誉 为“楚辞”的创始人,是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家, 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务,因遭谗言被流放, 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响,以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验,谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵,通过声音的抑扬顿挫和节奏感, 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作,其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑,体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑,也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格,使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵,影响了后世的文学创
作,为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。
• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,被誉 为“楚辞”的创始人,是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家, 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务,因遭谗言被流放, 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响,以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验,谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵,通过声音的抑扬顿挫和节奏感, 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作,其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑,体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑,也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格,使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵,影响了后世的文学创
作,为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。
《离骚》课件(共55张PPT)

屈原一心要兴国图强,实现 美政,但却蒙冤被谗,眼看自己 被楚王疏远,排挤出政治舞台, 满腔的爱国抱负化为泡影,心中 充满了无比的忧愁、悲苦和愤慨, 「发愤以抒情」,于是便有了 《离骚》这篇震古烁今的不朽诗 篇。
我国历史上第一个伟大的爱国 平 原 楚 诗人,名平,字原,战国时期楚国 人,杰出的政治家和爱国诗人。 “楚辞”的创立者和代表作者。他 出身于楚国贵族,学识渊博,善外 交辞令。在政治上他推崇“美政”, 后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一 年(前278),秦将白起攻破郢都,屈 原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身 殉了自己的政治理想。
楚国图腾
楚青铜编钟
曾侯乙尊盘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
楚国漆器
何处招魂,香草还生三户地; 当年呵壁,湘流应识九歌心。
痛饮读离骚,放开今古才子胆; 狂歌吊湘水,照见江潭渔父心。
天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人。
屈原!
离
骚
(节选)
(战国· 楚国)屈原
关于「离骚」一词的含义众说纷纭,通行 的说法大致有两种: 一是西汉司马迁在《史记· 屈原贾生列传》 中的解释:「离骚者,犹离忧也。」离, 是遭受的意思。离骚就是遭受忧愁。 二是东汉王逸《楚辞章句· 离骚经序》中 的说法:「离,别也。骚,愁也。」将 「离骚」解释为别愁。 二说都通,也都点出《离骚》即诗人抒 写愁怨之作。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
介词,相当于“于” 失意的样子 通“郁悒”, 忧闷 独自 我忧郁失意啊,只 状语后置,吾独乎此时穷困也 . 走投无路,古今异义 忧愁苦闷 有我在此时走投无 路
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
容忍 宁愿 动词,做 相当于“而”表承接 如水流散,古今异义 那种世俗小人的丑态 我宁愿突然死去来随流 突然
人教版高中语文必修2第5课《离骚》课件 (共25张PPT)
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7-12节除了使用比喻手法来表达自己的政治 理想,还使用了什么手法?
对比手法。如:古代遇明君王举用群贤“遵 道而得路”与昏庸君王狂乱不羁“路幽昧以险隘” 形成对比,以此告诫楚王要任人唯贤:“党人” 贪图个人享乐与自己为国为民不惜身遭灾祸形成 对此,表达自己九死不悔,献身理想的爱国情感。
“离骚者,犹离忧也”(就是“遭受忧愁”。离,通“罹”,遭受,遭遇) ——《史记·屈原列传》(司马迁)
“离犹遭也,骚,忧也。明己遭忧作辞也” ——《离骚赞序》(班固)
“离,别也;骚,愁也。”(意为“离别之愁”) ——《楚辞章句》(王逸)
“‘离骚’即‘劳商’,相当今语‘牢骚’” ——《楚辞论文集》(游国恩)
从3-6节中找出有内在含义的物象,说说诗人用 他们分别比喻什么。
用各种香草比喻内在的美好品德, 用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性, 用美人比喻理想中的君王, 用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想。
不是直抒情感想法,而用诗化的物象去表现内在的 美,这是今后鉴赏的重要思路。
诗人高唱“来吾道夫先路”可以看出 屈原是怎样的一个人?
屈原因出身贵族,又明于 治乱,娴于辞令,故而早年深 受楚怀王的宠信,位为左徒、 三闾大夫。屈原为实现楚国的 统一大业,对内积极辅佐怀王 变法图强,对外坚决主张联齐 抗秦,使楚国一度出现了一个 国富兵强、威震诸侯的局面。
屈原的作品,据《汉书·艺 文志》所记25篇,具体篇目,据王 逸《楚辞章句》为: 《离骚》 《 九歌》(11篇) 《九章》 (9篇) 《天问》 《远游》《卜居》《渔父 》等。其中,晚年创作的《离骚》 是《楚辞》中的名篇,是屈原的代 表作,也是中国古代文学史上最长 的一首抒情诗。
重点讲解下列实词的意义
修 姱 :修洁而美好。 羁: 喻指束缚、约束。 谇:谏诤。 怨: 恨。(“恨”在文言中多为“遗憾”义) 浩荡:多义词,这里为“荒唐”义。 民心:人心。(前文“民生”可解释为“人生”) 溘: 突然。(“溘然长逝”中的“溘”即为此义。)
《离骚》ppt课件
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平
原
战国
楚
爱国诗人
浪漫主义
作者简介
屈原:我真的不姓屈!姓芈
出身贵族学识渊博
辅佐怀王变法图强
信而被疑忠而被谤
辗转沅湘自沉罗江
屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。……王怒而疏屈平。屈原绌……屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。……令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。……于是怀石,遂自投汨罗以死。
开始
出生时的情况
n→v命名
n→v起字
大
美好的
第1节
状语后置句
译:我是颛顼(zhuān xū)帝的远代子孙,父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日,我降生了。先父观察衡量我降生的情况,一出生就把好的名字赏赐给我。给我起名叫正则,给我起字叫灵均。
只-就
思考:第1节写了什么内容?有什么用意?
明确:内容——自述出身与身世
表顺承
迎合他人的丑态
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?
同“圆”
合
何、怎么
表转折
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
责骂
容忍
辱骂
正义
a→v推崇
同“服”保持
困窘,走投无路
n→v合群
使...受屈
凶猛的鸟
于,在
状语后置句
为动用法
思考:司马迁《屈原列传》中写到:“《离骚》者,犹离忧也”“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,屈原遭遇了哪些忧愁?请结合相关诗句回答。
原
战国
楚
爱国诗人
浪漫主义
作者简介
屈原:我真的不姓屈!姓芈
出身贵族学识渊博
辅佐怀王变法图强
信而被疑忠而被谤
辗转沅湘自沉罗江
屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。……王怒而疏屈平。屈原绌……屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。……令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。……于是怀石,遂自投汨罗以死。
开始
出生时的情况
n→v命名
n→v起字
大
美好的
第1节
状语后置句
译:我是颛顼(zhuān xū)帝的远代子孙,父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日,我降生了。先父观察衡量我降生的情况,一出生就把好的名字赏赐给我。给我起名叫正则,给我起字叫灵均。
只-就
思考:第1节写了什么内容?有什么用意?
明确:内容——自述出身与身世
表顺承
迎合他人的丑态
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?
同“圆”
合
何、怎么
表转折
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
责骂
容忍
辱骂
正义
a→v推崇
同“服”保持
困窘,走投无路
n→v合群
使...受屈
凶猛的鸟
于,在
状语后置句
为动用法
思考:司马迁《屈原列传》中写到:“《离骚》者,犹离忧也”“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,屈原遭遇了哪些忧愁?请结合相关诗句回答。
离骚 课件(共45张PPT)
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固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁
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邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷
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鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而
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抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
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二、了解《楚辞》
1.定义 “楚辞”是战国时代以屈原代表的楚国人创
作的诗歌,它是《诗经》三百篇后的一种新诗体。 至汉成帝时,刘向整理古籍,把屈原、宋玉等人 的作品编辑成书,定名为《楚辞》,从此以后, “楚辞”就成为一部总集的名称了。
2.“楚辞”的来源 (1)楚辞的形式,从直接的因素来说,它渊源于中国江淮流域楚地
观点二:不同意否认屈原的爱国意识。上种观点是站在我们今天的角 度去看待的。我们现在之于屈原的时代,相距上千年,我们不能苛求那个 时代的屈原像我们今天这样考虑问题。施行政策,具有和我们一样的思维、 观点以及胸怀世界的气度,那个时代的屈原,为了国家的前途,为了人民 的生活,忧心哪焚,奔走呼号,这不就是爱国的表现还能是什么?在他的 心中,楚国就是他的祖国,楚国的人民就是他的同胞,我们能非议他的爱 国精神吗?
作家作品
据《汉书·艺文志》所记25篇,具体篇 目,据王逸《楚辞章句》为: 《离骚》 《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、 《天问》《远游》《卜居》《渔父》等。
其中,晚年创作的《离骚》是《楚辞》 中的名篇,是屈原的代表作,也是中国古代 文学史上最长的一首抒情诗。
相关节日——端午节
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、 午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、 午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。
《离骚》PPT免费课件
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其次,他具有鲜明的思想性格。第一,他是一位 进步的政治改革家,主张法治(“规矩”“绳墨”), 主张举贤授能。第二,他主张美政,重视人民的利益 和人民的作用(“哀民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮, 终不察夫民心”),反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追 逐私利。第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心之所 善兮,虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮,岂余 心之可惩”)。这个形象,是中华民族精神的集中体 现,两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示 范,也给了他们以力量。
相合,比喻君子不能与小人同流合污)⑤进不入以 离尤兮,退将复修吾初服。(“初服”比喻原先的 志向)⑥制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。(“制 芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好 )
其次,运用了对偶的修辞手法,如“屈心而抑志 兮,忍尤而攘诟” “制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为 裳”“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”“高余冠之 岌岌兮,长余佩之陆离”等,将“兮”字去掉,对偶 之工与唐宋律诗对仗无异。
独夫之心,日益骄固. 蔺相如固.止之 视五人之死,轻重固.何如哉
_固__执_、__顽_固_____ _副_词__,_坚__决___
副词,究竟、到底
_________________
2.修
此地有崇山峻岭,茂林修.竹 形_容__词_,__长_、__高________
余独好修.以为常
_动__词_,__修_饰_____
4.《离骚》的语言有什么特色?
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,想象瑰丽、 奇特,运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法,使语言 生动形象,节奏鲜明,富有感染力。
首先,大量运用了比喻象征的手法。如:①既替余 以蕙纕兮,又申之以揽茝。(“蕙纕”“揽茝” 比喻自 己的美德)②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉 余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。(“灵修”,神圣,喻 指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德 行)③背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(“绳墨” 喻 指准绳、准则)④鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方 圜之能周兮?夫孰异道而相安?(鸷鸟不群,方圜不能
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(《离骚》) 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。(《离骚》) 举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《离骚》) 身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。(《九歌》) 尺有所短,寸有所长。(《卜居》)
面对屈原抱石沉江,你赞成这一举动吗?
不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自 感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人 心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。
我爱我的国
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我 的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——(匈)裴多菲
九、我思我感
学习这篇文章,你有哪些启发?
参考观点:
①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能 动摇和悔改。
1、楚辞
二、相关文言常识
楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它受《诗经》
的某些影响,但同它有直接血缘关系的还是在南方土生土长的歌
谣。
楚辞的特征。首先,《楚辞》中作品所涉及的历史传说、
神话故事、风俗习尚以及所使用的艺术手段、浓郁的抒怀风格,
无不带有鲜明的楚文化色彩。其次,楚辞的句法参差错落、灵活
(4)浪漫的精神。义无反顾的人生之路。“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。”
屈原在作品中独创了“香草美人”的象征手法,展示了他 非凡的艺术创造力,并对后人的创作产生了深远的影响。“香 草美人”意象蕴含着屈原的爱国深情和独立高洁的人格。屈原 洁身自好,一心想追求开明民主的政治,然而事与愿违,他只 好借助“香草美人”来表达自己的政治主张和抒发自己的苦闷 之情。
六、浪漫主义
面对屈原抱石沉江,你赞成这一举动吗?
不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自 感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人 心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。
我爱我的国
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我 的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——(匈)裴多菲
九、我思我感
学习这篇文章,你有哪些启发?
参考观点:
①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能 动摇和悔改。
1、楚辞
二、相关文言常识
楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它受《诗经》
的某些影响,但同它有直接血缘关系的还是在南方土生土长的歌
谣。
楚辞的特征。首先,《楚辞》中作品所涉及的历史传说、
神话故事、风俗习尚以及所使用的艺术手段、浓郁的抒怀风格,
无不带有鲜明的楚文化色彩。其次,楚辞的句法参差错落、灵活
(4)浪漫的精神。义无反顾的人生之路。“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。”
屈原在作品中独创了“香草美人”的象征手法,展示了他 非凡的艺术创造力,并对后人的创作产生了深远的影响。“香 草美人”意象蕴含着屈原的爱国深情和独立高洁的人格。屈原 洁身自好,一心想追求开明民主的政治,然而事与愿违,他只 好借助“香草美人”来表达自己的政治主张和抒发自己的苦闷 之情。
六、浪漫主义
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屈原生平:
出身贵族,学识渊博 辅佐怀王,变法图强 信而被疑,忠而被谤 辗转沅湘,自沉罗江
关于作者
屈原一生创作了《离骚》、《九歌》、 《九章》、《天问》等许多不朽的作品。 其中,晚年创作的《离骚》是《楚辞》中 的名篇,是屈原的代表作,也是中国古代 文学史上最长的一首抒情诗。以《离骚》 为代表的屈原的作品,是我国古代浪漫主 义文学的源头。
创作缘由
关于《离骚》的创作缘由,司马迁在 《史记· 屈原列传》中说:“屈原正道直行, 竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作 《离骚》,盖自怨生也。”《离骚》就是他 根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇, “发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。 是屈原生活历程的形象记录, 是屈原面临个 人与国家的厄运,对于过去和未来的思考, 是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。
听录音,注意诵读节奏,音节的划分。 骚体诗与《诗经》相比有所不同。《诗经》 以四字句为典型句式,句中节奏为“二二”;骚体 诗的典型句式则有六字与五字两种(语气词“兮” 除外),一般是每句诗两至四个节拍,随文切分, 如:长太息/以掩涕兮,哀/民生/之多艰。余/虽/好 修姱/以鞿羁兮,謇/朝谇/而夕替。“兮”为语助词, 它不仅加强了生活色彩,而且使诗歌的调子回荡顿 挫,婉转动人,读时应拉长语气,体现出整个句子 的似断实连,若连若断。
我长长地叹息,掩泪哭泣啊,哀叹人 民的生活多么艰苦。诗人为什么“太息 ”“掩涕”?此句在文中起什么作用?
分析:诗人是因为“哀民生之多 艰” ,即同情人民生活艰难。形象 地概括了诗人忧国忧民的博大情怀, 给我们塑造了一位“先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐”的诗人形象。
整体感知,体味作者的思想感情。 (2)因为“蕙纕”、“揽茝”遭嫉、被贬, 反映出怎样的现实? 作者追求美德,洁身自好却遭嫉、被贬,反 映出屈原与周围群小之间的尖锐冲突和君主清浊 不分、忠奸不辨的昏庸。“哀”“怨”揭露了楚 国政治黑暗、君王昏聩的社会现实,表现出作者 因“蕙纕”、“揽茝”遭嫉、被贬而产生的对现 实的不满以及自己的政治抱负不能实现的痛苦和 愁闷。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁 兮,謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终 不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时 俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以 为度。 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以 流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然 。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍 尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮, 及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 进 不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙 蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌 岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏 。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳 菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体 解吾犹未变兮,岂余心之可惩!
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
不知吾
完 荷花 荷花 美好
只要
确实
形容词用做动词
形容词用做动词
修长的样子 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
芳香 光泽 光明纯洁的本质
高耸的样子
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。 指辽阔大地
回头看
繁多 更加明显。章, 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 芳香浓烈 美好 通“彰”
整体感知,体味作者的思想感情。
不矛盾。②作者由“悔”生“退”,“退” 的目的是“修吾初服”,是为了加强自己的道 德修养,进一步完善自我,“制芰荷以为衣兮, 集芙蓉以为裳”“高余冠”“长余佩”“佩繁 饰”,之后,作者不仅回到了“九死未悔”的 境界,而且感情更加深沉,意志更加坚定,信 仰更加明确,“民生各有所乐兮,余独好修以 为常;虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”, 让我们看到一位百折不挠、宁死不屈的硬汉子 形象!
自沉汨罗江
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱 国诗人。屈原的出现,标志着中国诗歌进 入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。
离忧也。离,犹罹也。 骚,忧愁也。离骚者,乃言遭遇忧愁,陷入困境。 离,犹畔也,别也。骚,忧愁也。离骚者,乃言离 别之愁也。 离骚,为叠韵连绵词,犹言牢骚。离骚者,牢骚之 词也。 “离”──遭遇, “骚”──忧愁, 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
端午节的原始形态 是庆丰收,后因屈原投江 这一天刚好是端午节,所 以这个节日的意义就渐渐 让位于对屈原的悼念,也 称“诗人节”。 每年端午节,秭归人 民还在屈原沱上赛龙舟。 这一抚慰屈原忠灵的古俗 世代相传并延至今日。
中 韩 端 午 申 遗 之 争
赛 龙 舟
韩国江陵端午祭
殉道者之歌
屈原
信君 见不 疑圣 忠相 被空 谤贤 高苦 扬求 蛾美 眉政 观感 四天 荒地
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
不知吾
完 荷花 荷花 美好
只要
确实
观察、选择 道路
久久
久立
返回 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮,及行迷之未远。
回原路 缓行,使 步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 动用法 未出仕前 长坐兰草的水边高地 长着椒树的山冈 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 服装,指 原先志向 通“罹”
关于作者
作为一个伟大的诗人,他所开创的新 诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形 式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国 古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱 国诗人。 1953年,屈原被列为世界四大文 化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、 意大利但丁)受到全世界人民的隆重纪念。
导入新课
“风骚”一词,泛指文学。 原指《诗经》中的《国风》和《楚辞 》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部 诗歌总集,收集了从西周初年(公元前11 世纪)到春秋中叶(公元前6世纪)大约500 年间的诗歌;《楚辞》是我国第一部文人 创作的诗歌总集。《诗经》和《楚辞》分 别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风, “风骚”也因此成为文学的代名词。
屈原因出身贵族,又明于
治乱,娴于辞令,故而早年深受楚 怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫 。屈原为实现楚国的统一大业,对 内积极辅佐怀王变法图强,对外坚 决主张联齐抗秦,使楚国一度出现 了一个国富兵强、威震诸侯的局面 。
但由于上官大夫等人的嫉妒, 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流放江南 ,辗转流离于沅 、湘二水之间约九 年之久。顷襄王二十一年(前278) ,秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难 捱,遂自沉汨罗江,以明其忠贞爱 国之志。
迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节 的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈 原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救, 因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈 原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树 叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。
诵读积累
《离骚》名句: 坚持真理,献身理想:
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
忧国忧民,热爱祖国:
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
《渔父》:
“路 漫 漫 其 修 远 兮,吾 将 上 下 而 求 索。” 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
屈原画像
屈 原 雕 塑
湖北秭归
屈 原 墓
屈原, “楚辞”的创立者和代表作者。在 他的作品中,随处表现出强烈的忧国忧民、忠君 致治的思想感情。他的政治理想的内容是“美政 ”,即圣君贤相的政治,其另一基本内容是民本 思想。
代表作:《九歌》、《天问》、《离骚》
《离骚》《天问》 《九歌》《九章》
屈 原 的 作 品
作品影响: 1.开创了文人为诗的时代 2.开创了全新的诗体:骚体 3.开创了重幻想的浪漫主义诗风 4.忧国忧民的理想主义精神
风骚释义 风骚1〈书〉①风指《诗经》中的《国风》,骚指《楚 辞》中屈原的《离骚》,后来泛称文学。②在文坛居于领袖 地位或在某方面领先叫领风骚。 风骚2 [fēngsāo]指妇女举止轻佻:卖弄~。 风骚3 清 赵翼 论诗 “李杜诗篇万人传,至今已觉不 新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。” 风骚出处 1、江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论 诗》 2、唐宗宋祖,稍逊风骚。—— 毛泽东《沁园春·雪》
叹息
语气助词,相当于“啊” 修洁而美好 百姓的生活
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
废弃、 余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 贬斥 唯 爱慕 束缚 句首语气词 谏诤 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 香草 薰草 佩带
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
神仙,这里指怀王 荒唐
放眼四望
民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
受创而改变
整体感知,体味作者的思想感情。 (1)速读课文,找出第一段中表现作者心理状 态的词语,并分析造成这种心理状态的原因。 哀:民生多艰,朝谇而夕替
怨:灵修不察民心,众女嫉余蛾眉,谓余善淫
(1) 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 淫荡
高尚德行 本来
通“措”措施 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
善于取巧 背向、违背
造谣
墨斗,指准则
苟合取容
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 准则
原指(路) 忧闷 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。阻塞不通, 引申为走投 通“郁悒” 失意的样子 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 无路 突然
(4)读第一段,把握作者思想情感的变化,体味作者执著追 求理想、勇敢捍卫尊严的人格魅力。 (5)请同学们读第二段,找出表现作者心理的词语以及 所领起的内容。 悔:相道不察