第6章 组合数据类型

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第6章 字典和集合习题(含答案及解析)

第6章  字典和集合习题(含答案及解析)

第6章字典和集合习题一、选择题。

1.以下选项中,不是建立字典的方式是( )A)d = {[1,2]:1, [3,4]:3}B)d = {(1,2):1, (3,4):3}C)d = {'张三':1, '李四':2}D)d = {1:[1,2], 3:[3,4]}正确答案: A解析:字典的每个键值(key=>value)对用冒号(:)分割,每个对之间用逗号(,)分割,整个字典包括在花括号({})中,键必须是唯一的,但值则不必。

值可以取任何数据类型,但键必须是不可变的,如字符串,数字或元组。

2.以下表达式,正确定义了一个集合数据对象的是:( )A) x = { 200, ’flg’, 20.3}B) x = ( 200, ’flg’, 20.3)C) x = [ 200, ’flg’, 20.3 ]D) x = {‘flg’ : 20.3}正确答案: A解析:集合(set)是一个无序的不重复元素序列。

元素之间用逗号隔开,序列用大括号 { } 括起来。

3.给出如下代码:DictColor = {“seashell”:“海贝色”,“gold”:“金色”,“pink”:“粉红色”,“brown”:“棕色”,“purple”:“紫色”,“tomato”:“西红柿色”} 以下选项中能输出“海贝色”的是( )A)print(DictColor.keys())B)print(DictColor[“海贝色”])C)print(DictColor.values())D)print(DictColor[“seashell”])正确答案: D解析:可使用查找操作符([ ])进行访问字典,即依次指定字典名和放在方括号内的键进行访问。

4.下面代码的输出结果是( )d ={"大海":"蓝色", "天空":"灰色","大地":"黑色"}print(d["大地"],d.get("大地","黄色"))A)黑的灰色B)黑色黑色C)黑色蓝色D)黑色黄色正确答案: B解析:访问字典有两种方式,一是使用查找操作符([ ])进行访问,即依次指定字典名和放在方括号内的键进行访问;二是使用函数get(key, default=None)获取指定键的值,参数default 用于指定当要查询的键不存在时,此方法返回的默认值。

【中级】第6章 数据处理(6.1 ETL数据整合)V1.0

【中级】第6章 数据处理(6.1 ETL数据整合)V1.0

Kettle的优势
序号
优势
1
开源软件,无需付费,技术支持强
2 3 4
5 6
第7页
图形界面,易用性 部署简单,无须安装 强大的基础数据转换和工作流控制 全面的数据访问和支持 要求技能不高,上手容易
描述
纯Java编写,即使商业用户也没有限制。出现问题可以到社区 咨询,技术支持遍布全世界
有非常容易使用的GUI图形用户界面(Graphical User Interface, 简称GUI),基本上无须培训
第10页
ETL数据整合操作——数据整合过程
转换过程中进行的操作
• 移动数据;
• 根据规则验证数据;
• 数据内容和数据结构的修改;
• 集成多个数据源的数据;
• 根据处理后的数据计算派生值和聚集值;
• 清洗、过滤“脏”数据;
第11页
• ……
ETL数据整合操作——数据整合的基本操作
数据整合的方式
使用工具软件 编程
把数据迁移和装载到文件中的组件
• 输出 • 插入/更新 • ……
第23页
• Excel输出 • 文本文件输出 • SQL文件输出 • ……
ETL数据整合操作——数据整合的基本操作
有关转换的常用组件及其功能说明
组件名称
文本文件输入(text input) CSV文件输入 表输入(table Input) 获取系统信息(get system info) 生成随机数 生成行(Generate Rows)
Oracle Goldengate
Informatica
主要是基于日志
基于日志、基于时间戳和 自增序列等多种方式可选
源端数据库需要预留 额外的缓存空间

fortran语言教程第6章

fortran语言教程第6章

第6章数组应用6.1 数组与数组元素数组是由任何一种简单数据类型按照一定的组织规则构造出来的数据类型,是有序数据的集合。

数组中可以包含很多个同类型的变量,我们把这些变量叫做“数组元素”或“数组分量”或“下标变量”。

在机器中数组占用一片连续的存贮单元,每个单元都用同样的名字(即数组名)但编号不同。

数组的命名方式与简单(基本)变量命名方式相同。

假设有数组A,占据4个存储单元,元素在内存中的排列可形象表示出来:AA(1),A(2),A(3),A(4)A(1,1),A(1,2),A(2,1),A(2,2)每个单元的编号方式可以有多种,第一种用一个数字来编号称为一维数组,第二种用两个数字来编号称二维数组。

可以推广,用N个数字对数组的元素编号则称为N维数组。

数组使用之前一定要说明,事先告诉机器数组的类型,包含分量的个数,分量的编号方式等,以便机器为数组预留内存空间。

6.1.1数组的说明数组的说明应该包括以下几个方面的内容:•确定数组的名称;•确定数组元素的类型;•确定数组的结构(包括数组维数,每一维的取值范围等内容)。

说明语句的形式有:(1)类型说明语句:说明数组的类型和元素个数类型标识符数组名1 (维说明1[,维说明2,...])[,数组名2...](2)DIMENSION语句:只说明数组元素个数DIMENSION数组名1 (维说明1[,维说明2,...])[,数组名2...]其中“维说明”的形式:维下界∶维上界(或下标下界∶下标上界)例如:REAL A(1:10),B(80:90),C(-5:4),NUM1(1:2,1:5)INTEGER D(0:1,0:4),NUM2(2:5)DIMENSION S(3:5), M(1:10)说明语句中的A,B,C,D,NUM1,NUM2等都是数组名,数组名不能与本程序单位中的其他任何标识符重复。

通过“维说明”可以确定数组维数,每一维的取值范围等内容。

同一维的上下界之间用冒号分开;括号中至少要有一个维说明,也可以有多个。

基本数据类型和组合数据类型

基本数据类型和组合数据类型
3.移除列表元素--使用 del 命令可以移除列表中的元素。 >>>del test[0] >>>test ython
4.删除列表 >>>del test
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4.1.2 列表的基本操作
5.遍历列表 遍历列表元素的方法一共有以下四种: ➢ 使用 in 运算符遍历。 ➢ 使用 range()或 xrange()函数遍历。 ➢ 使用 iter()函数遍历。 iter()是一个迭代器函数,iter()函数的格式为:
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基本数据类型和组合数据类型
第 章
4.1.3 列表常用方法(续)
方法 index(x)
count(x) sort(key=None,re verse= False)
说明 返回列表中第一个值为 x 的元素的索引,若不存在值 为 x 的元素,则触发异常 返回 x 在列表中出现的次数
对列表中的元素进行原地排序,key 用来指定排序规则, reverse 为 False 表示升序,为 True 表示降序
已有元素进行修改和删除。 ➢ 列表是有序的。每个元素的位置是确定的,可以
用索引访问每个元素。 ➢ 列表元素的数据类型是任意的。同一个列表的各
元素可以是不同的数据类型。
5
4.1.1 列表的创建
➢ 创建:用方括号括起所有元素,元素之间用逗号分隔。若使 用一对空的方括号,则创建的是一个空列表
➢ 举例: a=['January','February','March','April'] b=[1997,"年",7,"月"] c=[]
说明
将 x 追加到列表尾部

python组合数据类型

python组合数据类型
Python语言程序设计
第6章 组合数据类型
组合数据类型概述
序列类型
计算机不仅对单个变量表示的数据进行处理,更多情况, 计算机需要对一组数据进行批量处理。一些例子包括: 给定一组单词{python, data, function, list, loop},计算 并输出每个单词的长度; 给定一个学院学生信息,统计一下男女生比例; 一次实验产生了很多组数据,对这些大量数据进行分析;
{424, 425, (10, 'CS'), 'BIT'}
集合类型
由于集合元素是无序的,集合的打印效果与定义顺序可以 不一致。由于集合元素独一无二,使用集合类型能够过滤掉 重复元素。set(x)函数可以用于生成集合。
>>>W = set(‘apple’) {'e', 'p', 'a', 'l'}
>>>V = set(("cat", "dog", "tiger", "human")) {'cat', 'human', 'dog', 'tiger'}
序列类型
序列类型有12个通用的操作符和函数
操作符 x in s x not in s s+t s*n或n*s s[i] s[i: j] s[i: j: k] len(s) min(s) max(s) s.index(x[, i[, j]]) s.count(x)
描述 如果x是s的元素,返回True,否则返回False 如果x不是s的元素,返回True,否则返回False 连接s和t 将序列s复制n次 索引,返回序列的第i个元素 分片,返回包含序列s第i到j个元素的子序列(不包含第j个元素) 步骤分片,返回包含序列s第i到j个元素以j为步数的子序列 序列s的元素个数(长度) 序列s中的最小元素 序列s中的最大元素 序列s中从i开始到j位置中第一次出现元素x的位置 序列s中出现x的总次数

中文Excel2007教程第6章

中文Excel2007教程第6章

(2)在“开始”选项卡中的“编辑”选项区中单击“排序 和筛选”按钮,弹出其下拉菜单,如图6.2.1所示。
(3)当用户选择“升序”或“降序”命令,将会弹出如图 6.2.2所示的提示框,提示用户是否调整选中字母列对应的数据。
图6.2.1 排序和筛选下拉菜单
图6.2.2 提示框
(4)单击“排序”按钮,则可按照所选排序方式进行排序。 如图6.2.3所示为按字母Z~A的顺序降序排序后的效果。
图6.4.4 设置后的“分类汇总”对话框
图6.4.5 分类汇总后的表格
为数据清单添加自动分类汇总时,Excel自动将数据清单分级
显示(在工作表左侧出现分级显示符号
),以便用户根据
需要查看其结构。例如,只显示分类汇总和总计的汇总,可单击
行数值旁的分级显示符号
中的符号 ,如图6.4.6所示。或
者单击 和 符号来显示或隐藏单个分类汇总的明细数据行。
6.2 数据排序
数据排序是按照一定的规则对数据进行整理和重新排列,从 而为数据的进一步处理做好准备。Excel 2007为用户提供多种数 据清单的排序方法,允许按一列、多列和行进行排序,也允许用 用户自己定义的规则进行排序。
6.2.1 常规排序 按常规排序可以将数据清单中的列标记作为关键字进行排序, 其具体操作步骤如下: (1)选中要进行排序的列中的任意一个单元格。
技巧:在使用Excel进行排序时,无论是按升序还是按降序 排列,空白单元格总是被排在最后,其他单元格中的数据在两种 排序方式中显示的顺序相反。
图6.2.5 “排序”对话框
图6.2.6 按出生年月先后排序
6.3 筛选数据
筛选数据可显示满足指定条件的行,并隐藏不希望显示的行。 筛选数据之后,对于筛选过的数据子集,不用重新排列或移动就 可以复制、查找、编辑、设置格式、制作图表或打印。Excel 2007提供了两种筛选数据的方法,即自动筛选和高级筛选。使用 自动筛选可以创建按列表值、按格式和按条件3种筛选类型。

《Python财务数据分析与应用(64课时)》教学大纲

《Python财务数据分析与应用(64课时)》教学大纲

《Python财务数据分析与应用》教学大纲课程编号:课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课√专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时: 64 讲课学时:32 实验(上机)学时:32学分:4适用对象:会计学先修课程:计算机基础一、教学目标该课程是针对会计学专业本科学生开设的,其主要目的是教会学生能够利用python语言处理和分析实际财务数据。

本课程以实际工作中的财务数据进行实训教学,达到的教学目标是:增强学生实际动手解决问题的能力,掌握python编程的基础,学会利用python处理和分析实际财务数据。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系重点讲授python编程基础、数据结构和数据处理、数据分析方法、数据可视化的基本思路和软件实现,python数据分析的编程是本课程的难点内容,课程拟结合实际工作中的案例数据对该部分内容进行举一反三来强化学生的学习和训练学生的数据分析思维。

课程内容以多媒体的课件讲授为主,同时上机应用python对财务数据分析的各常用方法进行实现,上机完成每种方法的练习。

采用课堂练习和课后作业方式对学生掌握知识情况进行考核,建议采用开卷或论文方式进行课程考核,本课程平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。

三、各教学环节学时分配以表格方式表现各章节的学时分配,表格如下:(宋体,小四号字)教学课时分配四、教学内容第1章 Python编程入门1.1 Python简介1.2 Anaconda的安装与使用1.2.1 下载与安装1.2.2 Jupyter Notebook界面介绍1.2.3 Jupyter Notebook基本应用1.3 Python编程1.3.1 Python程序应用1.3.2 程序代码调试过程解析教学目标:1.财务大数据的概念、内涵和特征2.培养大数据思维,锻炼大数据逻辑3.大数据在财务工作中的应用4.大数据关键技术5.Python语言的特点6.Python的环境搭建7.Jupyter Notebook的基本使用方法教学重点、难点:Python语言、Python编程应用课程的考核要求:基于Jupyter Notebook应用环境的Python编程应用。

C语言 — 第六章 数组(大学使用教程)

C语言 — 第六章 数组(大学使用教程)
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数组常用的循环形式
法一 int i,a[100]; for(i=0;i<100;i++) a[i]=i; 法二 int i,a[100]; for(i=0;i<=99;i++) a[i]=i;
C程序中常用的是第一种方法。 程序中常用的是第一种方法。 此法中,循环变量的终值是“小于”而非“等于” 此法中,循环变量的终值是“小于”而非“等于” 数组长度!否则将导致“越界”的发生。 数组长度!否则将导致“越界”的发生。


• 数组是一组有序的同类型数据 。 • 数据称为数组的元素。 数据称为数组的元素。
6
数组的用处
保存大量同类型的相关数据 – 如矩阵运算,表格数据等 如矩阵运算,
数组的特点
快速地随机访问 一旦定义, 一旦定义,不能改变大小
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§6.1 数组的定义与初始化
数组的定义 : 数组在使用前要进行定义: 名称、类型、维数、 数组在使用前要进行定义 名称、类型、维数、大小 定义格式: 定义格式: 类型标识符 数组名[常量表达式1][常量表达式2]…… 数组名[常量表达式1][常量表达式2] 1][常量表达式2]
如有数组 int a[5]; 其中数据为:2、4、23、6、78 其中数据为: 、 、 、 、 则存放情况如下: 则存放情况如下:
12
数组在内存 中的首地址
2000 2002
2的低位字节 的低位字节 2的高位字节 的高位字节 4的低位字节 的低位字节 4的高位字节 的高位字节
a[0] a[1] a[2] a[3] a[4]
即a=2000
2004 2006 2008
int a[5]={ 2,4, 23,6,78 };

[转载]Python语言程序设计基础(第二版)嵩天等课后习题答案

[转载]Python语言程序设计基础(第二版)嵩天等课后习题答案

[转载]Python语⾔程序设计基础(第⼆版)嵩天等课后习题答案第⼀次博⽂ Time:2018年04⽉28⽇ 星期六 11:37 ⼆次补充 2018年05⽉02⽇ 第⼀章 程序设计基本⽅法 P29# 1.1字符串的拼接str1 = input("请输⼊⼀个⼈的名字:")str2 = input("请输⼊⼀个地点:")print("世界这么⼤,{}想去{}看看。

".format(str1,str2))# 1.2整数序列求和n = input("请输⼊⼀个整数N:")sum = 0for i in range(int(n)):#或者调和函数eval(n)print(i,end = ' ')sum = sum + i+1print("1到N求和结果为:",sum)# 1.3 9*9乘法表# 版本⼀for i in range(1,10):for m in range(1,i+1):sum = i*mif m < i:if sum < 10:print(m,'*',i,"= {}".format(sum),end = ' ')else:print(m,'*',i,'=',sum,end = ' ')else:print(m,'*',i,'=',sum)# 版本⼆for i in range(1,10):for j in range(1,i+1):print("{} * {} = {:2}".format(j,i,i*j),end = ' ')print('')for i in range(1,11):tmp *= isum += tmpprint("1+2!+3!+4!+...+10!=",sum)# ---------1.5 猴⼦吃桃问题 ----------------------# # list(range(5,0,-1)) ----- [5, 4, 3, 2, 1]n = 1for i in range(5,0,-1):n = (n+1)*2 #n = (n+1)<<1 左移⼀位乘以2 print(n)# --------1.6 健康⾷谱输出 ------------------------# diet = ['西红柿','⼟⾖','鸡蛋','黄⽠','青菜']for i in range(5):for j in range(5):if (i != j):print(diet[i],diet[j],sep = '炒')# --------1.7 绘制五⾓星 --------------------------# from turtle import *##fillcolor("red")color('red','yellow') #color('线条颜⾊','填充颜⾊') begin_fill()while True:forward(200)right(144)if abs(pos()) < 1:breakend_fill()# ------1.8 太阳花的绘制 --------------------------# from turtle import *color('red','yellow')begin_fill()while True:if abs(pos()) <1:breakend_fill()done()第⼆章 Python程序实例解析# ---------------温度转换程序1.1 P35-------------------------#TempStr = input("请输⼊带有符号的温度值:")if TempStr[-1] in ['F','f']:C = (eval(TempStr[0:-1]) - 32) / 1.8print("华⽒温度{}转换为摄⽒度温度是:{:.2f}C".format(TempStr,C)) elif TempStr[-1] in ['C','c']:F = eval(TempStr[0:-1])*1.8 + 32print("摄⽒温度{}转换为华⽒温度是:{:.2f}F".format(TempStr,F)) else:print("输⼊格式错误")# -----------------循环输⼊----------------------------------#TempStr = input("请输⼊带有符号的温度值:")while TempStr[-1] not in ['N','n']:if TempStr[-1] in ['F','f']:C = (eval(TempStr[0:-1]) - 32) / 1.8print("华⽒温度{}转换为摄⽒度温度是:{:.2f}C".format(TempStr,C)) elif TempStr[-1] in ['C','c']:F = eval(TempStr[0:-1])*1.8 + 32print("摄⽒温度{}转换为华⽒温度是:{:.2f}F".format(TempStr,F))else:print("输⼊格式错误")TempStr = input("请输⼊带有符号的温度值:")# --------------------------正⽅形的绘制---------------------------------#im import turtle as tt.pensize(3)for i in range(1,5):t.fd(100)# --------------------------六边形的绘制---------------------------------#im import turtle as tt.pensize(3)for i in range(6):t.fd(100)t.seth(60+60*i)t.done()# --------------------------叠边形的绘制---------------------------------#im import turtle as tt.pensize(3)for i in range(9):t.fd(150)t.seth(80+80*i)t.done()# --------------------------同切圆的绘制---------------------------------#im import turtle as tt.pensize(3)for i in range(4):t.circle(50+i*10)t.done()# ----------------------------长度转换------------------## 1⽶ = 39.37英⼨le = input()if le[-1] in ['M','m']:temp = eval(le[0:-1]) * 39.37print("{:.3f}in".format(temp))elif le[-2:] in ['in','IN']:temp = eval(le[0:-2]) / 39.37print("{:.3f}m".format(temp))else:print("输⼊格式错误")# ------------------------多彩蟒蛇的绘制---------------------------------#def drawSnake(r,angle,length):t.seth(-40)for i in range(length):t.pencolor(week[i%8])t.circle(r,angle)t.pencolor(week[(i+1)%8])t.circle(-r,angle)t.circle(r,angle/2)t.fd(40)t.circle(16,180)t.fd(40*2/3)t.setup(650,350)t.penup()t.fd(-250)t.pendown()t.pensize(25)drawSnake(40,80,9)t.done()第三章 基本数据类型 天天向上的⼒量 在⼀年中,如果每天进步》》,那么⼀年下来会进步到多少呢? 在⼀年中,如果每天退步》》,那么⼀年下来会倒退到多少呢?⼀年中每天提升0.001:1.44,⼀年中每天能⼒下降0.001:0.69⼀年中每天提升0.005:6.17,⼀年中每天能⼒下降0.005:0.16⼀年中每天提升0.01:37.78,⼀年中每天能⼒下降0.01:0.03向上5天向下2天的⼒量:4.63。

Visual FoxPro 9.0 基础教程第6章 程序设计基础

Visual FoxPro 9.0 基础教程第6章 程序设计基础
内存变量的操作
保存内存变量 格式:save to <内存变量文件名>[all like/except <内存变量名表>] 删除内存变量 格式一:release <内存变量名表> 格式二:release all [like/except <内存变量>] 恢复内存变量 格式:restore from 内存变量文件名
“海南 医学院”

删除尾部空格后联接两个字符型数据
“海南 ”-“医学院”
“海南医学院”
$
比较,查看一个字符串是否在另一个字符串中
“海南”$“海南医学院”
.T.
6.2.3 关系表达式
运算符
功能
表达式
表达式值
<
小于
3*5<20
.T.
>
大于
3>1
.T.
=
等于
3*6=20
内存变量的操作
内存变量赋值 格式一:STORE <表达式> TO <内存变量名>|<数组表> 例: STORE "visual foxfro" TO vfp,vf STORE 1+3 TO A1,B2,C3 格式二:<内存变量>|<数组>=<表达式> 例: vfp="visual foxfro" vf="visual foxfro" A1=1+3
6.1.4 变量分类
系统变量(System Variable) 它是系统内部定义的一些变量。这些变量名称是系统已经定义好的,以“_”(下划线)开头。如:_BROWSER 对象变量(Object Variable) Visual Foxpro是一种面向对象的语言,所以系统提供一种称之为对象的变量。存储对象的变量,是一种新变量。

《计算与人工智能概论》教学大纲

《计算与人工智能概论》教学大纲

《计算与人工智能概论》课程教学大纲一、课程简介本课程面向大学低年级学生开设,培养学生的科学与工程思维——计算思维,促进学生的计算思维与各专业思维交叉融合形成复合型思维,为各专业学生今后设计、构造和应用各种计算系统求解学科问题奠定思维基础,帮助学习者提高解读真实世界系统并解决全球范围复杂问题的能力。

课程采用线上线下混合教学方式,课程网站提供丰富教学资源。

课程强调能力培养,改变传统“知识输出”方式,转为以学生为中心的“能力训练”方式。

理论课堂精讲多练,讲练结合,做中学;实验课,学生通过Educoder平台进行大量针对性实训,采用游戏闯关方式,学生自主实训,教师辅导;团队实训提升学生合作意识和创新能力,多层次训练学生应用计算思维进行问题求解能力。

课程促进学生的计算思维与各专业思维交叉融合形成复合型思维,培养人工智能创新发展理念,为学生今后设计构造和应用各种计算系统,求解本学科问题奠定基础。

本课程主要内容第一部分对计算与人工智能进行概述,第二部分从机器人投篮案例任务分析出发,讲解Python 编程,介绍算法的概念和经典算法。

第三部分介绍了智能感知、机器学习、智能决策、智能机器人等人工智能的应用。

第四部分介绍计算机网络基础知识以及通过互联网获取信息的方法,以及计算机数据管理和数据分析的相关概念。

通过课程的学习,使学生了解计算学科和人工智能中的重要概念,培养学生由问题到算法的分析能力,以及程序编写和调试的能力。

掌握使用python相关库实现文件操作、网络数据爬取、数据分析、数据管理、算法优化、机器学习等应用,并将其应用于实际问题。

二、课程内容(一)课程教学目标1.课程目标:CT1:初步掌握社会/自然问题利用计算手段进行求解的基本思维模式,具有利用典型计算思维进行计算系统构造的初步能力。

CT2:理解高级语言/机器语言程序是如何被执行的,理解复杂系统化复杂为简单的基本思维,具有模拟不同计算环境执行程序的初步能力。

Python程序设计题库——第六章

Python程序设计题库——第六章

Python程序设计题库——第六章关于递归函数的描述,以下选项中正确的是( )A. 函数名称作为返回值B. 包含⼀个循环结构C. 函数⽐较复杂D. 函数内部包含对本函数的再次调⽤答案:D关于递归函数基例的说明,以下选项中错误的是( )A. 递归函数必须有基例B. 递归函数的基例不再进⾏递归C. 每个递归函数都只能有⼀个基例D. 递归函数的基例决定递归的深度答案:C以下选项中,不属于函数的作⽤的是( )A. 提⾼代码执⾏速度B. 增强代码可读性C. 降低编程复杂度D. 复⽤代码答案:A假设函数中不包括global保留字,对于改变参数值的⽅法,以下选项中错误的是( )A. 参数是列表类型时,改变原参数的值B. 参数是组合类型(可变对象)时,改变原参数的值C. 参数的值是否改变与函数中对变量的操作有关,与参数类型⽆关D. 参数是整数类型时,不改变原参数的值答案:CPython中,关于函数的描述,以下选项中正确的是( ).A. 函数eval()可以⽤于数值表达式求值,例如eval("2*3+1")B. Python函数定义中没有对参数指定类型,这说明,参数在函数中可以当作任意类型使⽤C. ⼀个函数中只允许有⼀条return语句D. Python中,def和return是函数必须使⽤的保留字答案:A在Python中,关于全局变量和局部变量,以下选项中描述不正确的是( )A. ⼀个程序中的变量包含两类:全局变量和局部变量B. 全局变量不能和局部变量重名C. 全局变量在程序执⾏的全过程有效D. 全局变量⼀般没有缩进答案:B关于⾯向对象和⾯向过程编程描述,以下选项中正确的是( )A. ⾯向对象编程⽐⾯向过程编程更为⾼级B. 所有⾯向对象编程能实现的功能采⽤⾯向过程同样能完成C. ⾯向对象和⾯向过程是编程语⾔的分类依据D. 模块化设计就是⾯向对象的设计答案:B以下选项中,对于递归程序的描述错误的是( )A. 书写简单B. 执⾏效率⾼C. 递归程序都可以有⾮递归编写⽅法D. ⼀定要有基例答案:B下⾯代码的输出结果是( )A. 1001 2>>>f=lambda x,y:y+x >>>f(10,10)B. 10C. 20D. 10,10答案:C关于形参和实参的描述,以下选项中正确的是( )A. 参数列表中给出要传⼊函数内部的参数,这类参数称为形式参数,简称形参B. 程序在调⽤时,将形参复制给函数的实参C. 函数定义中参数列表⾥⾯的参数是实际参数,简称实参D. 程序在调⽤时,将实参复制给函数的形参答案:D以下选项中,对程序的描述错误的是( )A. 程序是由⼀系列函数组成的B. 通过封装可以实现代码复⽤C. 可以利⽤函数对程序进⾏模块化设计D. 程序是由⼀系列代码组成的答案:A以下选项中,对于函数的定义错误的是( )A. def vfunc(a,b=2):B. def vfunc(*a,b):C. def vfunc(a,b):D. def vfunc(a,*b):答案:B关于函数的参数,以下选项中描述错误的是( )A. 在定义函数时,如果有些参数存在默认值,可以在定义函数时直接为这些参数指定默认值B. 在定义函数时,可以设计可变数量参数,通过在参数前增加星号(*)实现C. 可选参数可以定义在⾮可选参数的前⾯D. ⼀个元组可以传递给带有星号的可变参数答案:C关于return语句,以下选项中描述正确的是( )A. 函数必须有⼀个return语句B. 函数中最多只有⼀个return语句C. return只能返回⼀个值D. 函数可以没有return语句答案:D关于函数,以下选项中描述错误的是( )A. 函数是⼀段具有特定功能的、可重⽤的语句组B. Python使⽤del保留字定义⼀个函数C. 函数能完成特定的功能,对函数的使⽤不需要了解函数内部实现原理,只要了解函数的输⼊输出⽅式即可。

C程序设计教程第二版习题答案

C程序设计教程第二版习题答案

C程序设计教程第二版习题答案第1章:C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种结构化编程语言,具有高效、灵活、功能强大等特点。

它支持多种编程范式,包括过程式、面向对象和泛型编程。

2. C语言的发展历史。

- C语言由丹尼斯·里奇在20世纪70年代初期开发,最初用于UNIX操作系统的编写。

随着UNIX的流行,C语言也逐渐普及。

第2章:C语言基础1. 变量声明的规则。

- 变量声明必须指定数据类型,变量名必须以字母或下划线开头,可以包含字母、数字和下划线,但数字不能作为变量名的首位。

2. 常量的使用。

- 常量是在程序执行过程中不能被修改的值,可以用#define预处理指令定义,或者直接使用字面量。

第3章:控制语句1. if语句的使用。

- if语句用于根据条件执行不同的代码块。

基本语法为:`if (条件) { 执行代码 }`。

2. switch语句的使用。

- switch语句用于根据变量的值执行不同的代码块。

基本语法为:`switch (变量) { case 值1: 执行代码1; break; ... }`。

第4章:循环语句1. for循环的使用。

- for循环用于重复执行一段代码直到满足特定条件。

基本语法为:`for (初始化; 条件; 增量/减量) { 执行代码 }`。

2. while循环的使用。

- while循环在条件为真时重复执行代码块。

基本语法为:`while (条件) { 执行代码 }`。

第5章:函数1. 函数的定义和调用。

- 函数是一段具有特定功能的代码块,可以被重复调用。

定义函数的基本语法为:`返回类型函数名(参数列表) { 函数体 }`。

调用函数时使用:`函数名(参数)`。

2. 函数的参数传递。

- 参数传递可以是值传递或引用传递。

值传递时,函数内部对参数的修改不会影响到外部变量的值;引用传递则相反。

第6章:数组1. 一维数组的声明和使用。

- 一维数组的声明语法为:`类型数组名[大小]`。

Python习题第六章 人名最多数统计 解题思路

Python习题第六章 人名最多数统计  解题思路

Python习题第六章包含【人名最多数统计编程思路】1.关于大括号{},以下描述正确的是:A直接使用{}将生成一个列表类型B直接使用{}将生成一个元组类型C直接使用{}将生成一个集合类型D直接使用{}将生成一个字典类型正确答案 D考点:集合类型和字典类型最外侧都用{}表示,不同在于,集合类型元素是普通元素,字典类型元素是键值对。

字典在程序设计中非常常用,因此,直接采用{}默认生成一个空字典。

2.列表ls,哪个选项对ls.append(x)的描述是正确的?A向列表ls最前面增加一个元素xB替换列表ls最后一个元素为xC只能向列表ls最后增加一个元素xD向ls中增加元素,如果x是一个列表,则可以同时增加多个元素正确答案 C考点:ls.append(x),如果x是一个列表,则该列表作为一个元素增加的ls 中。

3.以下不是Python序列类型的是:A字符串类型B列表类型C元组类型D数组类型正确答案 D考点:Python内置数据类型中没有数组类型。

4.给定字典d,哪个选项对x in d的描述是正确的?A x是一个二元元组,判断x是否是字典d中的键值对B判断x是否是字典d中的值C判断x是否是在字典d中以键或值方式存在D判断x是否是字典d中的键正确答案D考点:键是值的序号,也是字典中值的索引方式。

因此,x in d 中的x被当作d中的序号进行判断。

5.序列s,哪个选项对s.index(x)的描述是正确的?A返回序列s中元素x所有出现位置的序号B返回序列s中序号为x的元素C返回序列s中元素x第一次出现的序号D返回序列s中x的长度正确答案 C考点:s.index(x)返回第一次出现x的序号,并不返回全部序号。

5.哪个选项是下面代码的输出结果?d= {'a': 1 'b': 2 'b': '3'}print(d['b'])A 1B 2C {'b':2}D 3正确答案 D考点:创建字典时,如果相同键对应不同值,字典采用最后(最新)一个"键值对"。

单片机原理与应用及C51程序设计(第二版)课后答案

单片机原理与应用及C51程序设计(第二版)课后答案

第一章1.给出下列有符号数的原码、反码和补码(假设计算机字长为8位)。

+45 -89 -6 +112答:【+45】原=00101101,【+45】反=00101101,【+45】补=00101101【-89】原=11011001,【-89】反=10100110,【-89】补=10100111【-6】原=10000110,【-6】反=11111001,【-6】补=11111010【+112】原=01110000,【+45】反=01110000,【+45】补=011100002. 指明下列字符在计算机内部的表示形式。

AsENdfJFmdsv120答:41H 73H 45H 4EH 64H 66H 4AH 46H 6DH 64H 73H 76H 31H 32H 30H3.什么是单片机?答:单片机是把微型计算机中的微处理器、存储器、I/O接口、定时器/计数器、串行接口、中断系统等电路集成到一个集成电路芯片上形成的微型计算机。

因而被称为单片微型计算机,简称为单片机。

4. 单片机的主要特点是什么?答:主要特点如下:1) 在存储器结构上,单片机的存储器采用哈佛(Harvard)结构2) 在芯片引脚上,大部分采用分时复用技术3) 在内部资源访问上,采用特殊功能寄存器(SFR)的形式4) 在指令系统上,采用面向控制的指令系统5) 内部一般都集成一个全双工的串行接口6) 单片机有很强的外部扩展能力5. 指明单片机的主要应用领域。

答:单机应用:1) 工业自动化控制;2) 智能仪器仪表;3) 计算机外部设备和智能接口;4) 家用电器多机应用:功能弥散系统、并行多机处理系统和局部网络系统。

第二章1. MCS-51单片机由哪几个部分组成?答:MCS-51单片机主要由以下部分组成的:时钟电路、中央处理器(CPU)、存储器系统(RAM和ROM)、定时/计数器、并行接口、串行接口、中断系统及一些特殊功能寄存器(SFR)。

2. MCS-51的标志寄存器有多少位,各位的含义是什么?答:MCS-51的标志寄存器PSW有8位;D D D D D D D D含义如下:C(PSW.7):进位或借位标志位。

教案-python组合数据类型

教案-python组合数据类型
板书或PPT提纲计划
组合数据类型的概念和种类。
列表、元组、集合和字典的定义、特点和基本操作方法。
组合数据类型的应用实例及优势。
学生课后研修任务
根据教师演示,掌握Python组合数据类型的概念,提高运用组合数据类型解决实际问题的能力。
课后小结
本节课讲解了Python中的组合数据类型,包括列表、元组、集合和字典等,还讲解了它们的基本操作和方法。通过实例演示了这些操作在实际问题中的应用。
(2)处理组合数据类型时可能出现的错误和异常。
教学
方法
教学方法:演示法、模仿式教学法、案例教学法、练习法和讨论法。
教学手程;网络教学资源;电子课件等。
教学思政点
在讲解组合数据类型的过程中,可以引导学生树立正确的价值观和意识形态,注重培养学生的思维能力和创新精神。同时,通过实际案例的分析和讨论,可以培养学生的分析和解决问题的能力,鼓励学生在掌握基本知识的基础上,积极探索和创新。
(3)总结本课所学知识点,强调组合数据类型在日常生活和工作中的重要性。同时,展望未来的发展,鼓励学生在掌握基本操作的基础上,继续深入学习和应用组合数据类型的技巧和方法。
三、课堂小结及练习:回顾本节课所讲解的内容,包括组合数据类型的概念、种类、基本操作方法以及应用实例等。通过练习题和小测验等方式检验学生对所学知识的掌握情况,巩固所学内容。
教学反思
在教学过程中,发现学生在理解字符串的切片操作时存在一些困难。因此,在未来的教学中,需要更加注重这部分知识的讲解和实例演示,并加强学生的练习和辅导,帮助他们更好地掌握字符串的操作和实际应用。同时,还需要引导学生积极探索和创新,培养他们的思维能力和解决问题的能力。
教学准备
备课方式:集体备课[]独立备课[✔]
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描述 返回所有的键信息 返回所有的值信息 返回所有的键值对 键存在则返回相应值,否则返回默认值 键存在则返回相应值,同时删除键值对,否则返回默认值 随机从字典中取出一个键值对,以元组(key, value)形式返回 删除所有的键值对
d.keys()返回字典中的所有键信息,返回结果是Python的一种内部数据类型dict_keys,专 用于表示字典的键。如果希望更好的使用返回结果,可以将其转换为列表类型。
ST S–T
ST S&T
ST S^T
ST S|T
集合类型有一些常用的操作函数或方法
函数或方法 S.add(x) S.remove(x) S.clear() len(S) x in S x not in S
描述 如果数据项x不在集合S中,将x增加到s 如果x在集合S中,移除该元素;不在产生KeyError异常 移除S中所有数据项 返回集合S元素个数 如果x是S的元素,返回True,否则返回False 如果x不是S的元素,返回True,否则返回False
落寞是我们最终的墓地 也是重生的开始
d.clear()删除字典中所有键值对。 此外,如果希望删除字典中某一个元素, 可以使用Python保留字del。 字典类型也支持保留字in,用来判断一个键是否在字典中。如果在则返回True,否则返回False。
字典可以遍历循环对其元素进行遍历
for 变量名 in 字典名 语句块
d.values()返回字典中的所有值信息,返回结果是Python的一种内部数据类型dict_values。 如果希望更好的使用返回结果,可以将其转换为列表类型。
d.items()返回字典中的所有键值对信息,返回结果是Python的一种内部数据类型dict_items。
d.get(key, default)根据键信息查找并返回值信息,如果key存在则返回相应值,否则返 回默认值,第二个元素default可以省略,如果省略则默认值为空。
操作符 x in s x not in s s+t s*n或n*s s[i] s[i: j] s[i: j: k] len(s) min(s) max(s) s.index(x) s.count(x)
序列类型有一些通用的操作符和函数
描述 如果x是s的元素,返回True,否则返回False 连接s和t 将序列s复制n次 索引,返回序列的第i个元素 切片,返回包含序列s第i到j个元素的子序列(不包含第j个元素) 步骤切片,返回包含序列s第i到j个元素以j为步数的子序列 序列s的元素个数(长度) 序列s中的最小元素 序列s中的最大元素 序列s中第一次出现元素x的位置 序列s中出现x的总次数
6.4 字典类型
Python语言中的字典使用大括号{}建立,每个元素是一个键值对。
使用方式:
{键1:值1, 键2:值2, … , 键n:值n}
键和值通过冒号连接,不同键值对通过逗号隔开。大括号可以表示集合,字典类 型也具有和集合类似的性质,即键值对之间没有顺序且不能重复。
• 字典的索引 列表类型采用元素顺序的位置进行索引。由于字典元素“键值对”中键是值的索引, 因此,可以直接利用键值对关系索引元素。
第六章 组合数据
老师:李挺 联系:chaoxiangteacherli
第6章 组合数据
6.1 组合数据类型的基本概念 6.2 列表类型 6.3 列表类型的操作 6.4 字典类型 6.5 字典的操作
6.1 组合数据类型的基本概念
常用的组合数据 类型有3大类
是一个元素集合,元素之间无序,相同元素在集合中唯一 集合类型 存在。集合(set)
由于集合元素独一无二,使用集合类型能够过滤掉重复元素。
集合类型有4个操作符,交集&、并集|、差集-、补集^,操作逻辑与数学定义相同。
操作符的运算 S–T S&T S^T S|T
描述 返回一个新集合包括在集合S中但不在集合T中的元素 返回一个新集合包括同时在集合S和T中的元素 返回一个新集合包括集合S和T中非共同元素 返回一个新集合包括集合S和T中所有元素
6.2.2 列表的索引 索引是列表的基本操作,用于获得列表的一个元素。使用中括号作为索引操作符。 可以使用遍历循环对列表类型的元素进行遍历操作, 基本使用方式如下:
for 循环变量 in 列表变量: 语句块
6.2.3 列表的切片 切片是列表的基本操作,用于获得列表的一个片段,即获得一个或多个元素。切片后的 结果也是列表类型。
序列类型
是一个元素向量,元素之间存在先后关系,通过序号访问, 元素之间不排他。序列类型的典型代表是字符串(str)、列表 (list)、元组(tuple)
映射类型 是“键-值”数据项的组合,每个元素是一个键值对,表 示为(key, value)。映射类型的典型代表是字典(dict)
6.1.1 集合类型概述 Python语言中的集合类型与数学中的集合概念一致,即包含0个或多个数据项的无序组合。 用大括号{}表示,它没有索引和位置的概念,集合中元素可以动态增加或删除。
字典变量[键] 利用索引和赋值 = 配合,可以对字典中每个元素进行修改。
使用大括号可以创建字典。通过索引和赋值配合,可以向字典中增加元素。
每天我们的心情就像这PPT的背景 总有一天也有灰色
6.5 字典的操作函数
字典类型有一些通用的操作函数
操作函数 len(d) min(d) max(d) dict()
描述 字典d的元素个数(长度)
字典d中键的最小值 字典d中键的最大值
生成一个空字典
给落寞的自己一个灰色气息
字典类型存在一些操作方法
操作方法 d.keys() d.values() d.items() d.get(key, default) d.pop(key, default) d.popitem() d.clear()
可以使用Python保留字del对列表元素或片段进行删除。 如下:
del 列表变量[索引序号] 或
del 列表变量[索引起始: 索引结束]
使用索引配合等号(=)可以对列表元素进行修改。
6.4 元组
Python的元组与列表类似,不同之处在于元组的元素不能修改。 元组使用小括号(),列表使用方括号。 元组创建很简单,只需要在括号中添加元素,并使用逗号隔开即可。
描述 在列表ls最后增加一个元素x 在列表ls第i位置增加元素x
删除ls中所有元素 将列表ls中第i项元素取出并删除该元素
将列表中出现的第一个元素x删除 列表ls中元素反转
生成一个新列表,复制ls中所有元素
ls.append(x)仅用于在列表中增加一个元素,如果希望增加多个元素,可以使 用加号+,将两个列表合并。
d.pop(key, default)根据键信息查找并取出值信息,如果key存在则返回相应值,否 则返回默认值,第二个元素default可以省略,如果省略则默认值为空。相比d.get() 方法,d.pop()在取出相应值后,将从字典中删除对应的键值对。
d.popitem()随机从字典中取出一个键值对,以元组(key,value)形式返回。取出 后从字典中删除这个键值对。
for循环返回的变量名是字典的索引值。如果需要获得键对应的值,可以在语句 块中通过get()方法获得。
切片的使用方式:
列表或列表变量[N: M: K]
切片获取列表类型从N到M(不包含M)的元素组成新的列表。当K存在时,切片获 取列表类型从N到M(不包含M)以K为步长所对应元素组成的列表。
6.3 列表类型的操作
6.3.1列表的操作方法
方法 ls.append(x) ls.insert(i, x)
ls.clear() ls.pop(i) ls.remove(x) ls.reverse() ls.copy()
set()函数将其他的组合数据类型变成集合类型,返回结果是一个无重复 且排序任意的集合。set()函数也可以生成空集合变量。
6.2 列表类型
列表类型用中括号[] 表示,列表没有长度限制,元素类型可以不同。 通过list(x)函数将集合或字符串类型转换成列表类型。 列表属于序列类型,所以列表类型支持序列类型对应的操作
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