学生课堂礼仪常识
课堂礼仪教案【优秀7篇】
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学生礼仪规范
学生礼仪规范第一节:为什么学生需要礼仪规范
- 礼仪规范对于学生的成长和发展非常重要
- 礼仪规范能够培养学生的自律和尊重他人的能力第二节:校园礼仪规范
- 在校园中要注意穿着整洁、得体
- 尊重师长和同学,维护良好的校园秩序
第三节:课堂礼仪规范
- 遵守课堂纪律,不打扰他人学习
- 尊重老师,认真听讲并积极参与课堂活动
第四节:社交礼仪规范
- 学会与人友善沟通,保持良好的人际关系
- 尊重他人的观点和意见,不随意批评他人
第五节:用餐礼仪规范
- 懂得如何使用餐具、有序用餐
- 尊重他人的饮食习惯,不浪费食物
第六节:公共场所礼仪规范
- 注意保持文明秩序,不大声喧哗
- 尊重他人的空间和隐私,不干扰他人
第七节:网络礼仪规范
- 不传播不实信息,遵守网络规则
- 尊重他人的隐私和知识产权
第八节:出行礼仪规范
- 遵守交通规则,安全文明出行
- 尊重他人的权益,不挤占公共交通工具
第九节:节日礼仪规范
- 尊重传统和习俗,礼貌庆祝节日
- 体现感恩之心,对亲友表示关怀
第十节:礼仪规范带来的好处
- 培养学生良好的人际交往能力
- 增强学生的自信心和自尊心
第十一节:学生如何培养礼仪规范
- 培养自律能力,形成良好的生活习惯
- 学习相关礼仪知识,大胆实践
第十二节:总结
- 学生礼仪规范对于学生的成长和发展至关重要
- 不仅要在校园中遵守礼仪规范,也要在日常生活中保持良好的行为习惯。
通过学生礼仪规范的培养,我们能够培养学生的自律和尊重他人的能力,使他们成为更加优秀的人才。
中学生上课课堂的礼仪常识
上课时必须脱帽,坐姿端正,腰板挺直,两臂曲肘放在桌面上,自然放松保持良好的自然状态。不随便讲话、下座位、接老师话头。提问题时,要先举手,经老师允许后在站起来发言,举手时要举右手。发言时,起立站直,目光平视Байду номын сангаас师,声音洪亮,吐字清晰明白。在别人回答问题出现错误或答不出问题时,或者老师在讲课中出现口误时,不起哄、不嘲笑别人,应先举手,经老师允许后有礼貌地、诚恳地纠正错误。
在课堂中始终保持安静,不使桌凳发出声音,不做影响课堂秩序的事情。要集中精力听讲,记好笔记,不看课外书籍,不交头接耳,不做小动作,到课堂前演板,要落落大方,严肃认真。下课铃响后,不要急于收拾学习用品,应听从老师的安排。教师说下课,班长应立即发出起立的口号,同学们应迅速、整齐、安静地起立站正,师生相互说再见,待老师还礼后走出教室,同学们方能出教室。若有来宾听课,应让来宾先出教室,并热情鼓掌。课前学习委员应把教室日志按时放到讲桌上,并认真填写课堂记录,不能随便涂改,填写完后,及时交到教务处。
学生文明礼仪常识7篇
学生文明礼仪常识7篇学生文明礼仪常识 (1)1、坐要正、立要直、行走要稳健。
坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。
端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。
对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,两脚平稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过肩宽,两手放在双膝上。
对站姿的要求是:站正;两脚跟相靠,身体不要东倒西歪,不可单脚轻浮地抖动,手不可在身前后摆来摆去。
2、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩戴首饰。
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。
具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
佩戴首饰是属于成年人的事情,与学生身份不相符。
学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。
3、用好礼貌用语,见到老师、同学要主动行礼、打招呼,要讲普通话,不说粗话、脏话。
在日常生活中,礼貌用语使用频率最高的,要经常使用,形成习惯,它们是:请、谢谢、对不起、再见、您好。
校内讲普通话。
早晨要向老师老师好。
见到同学要热情招呼:你好。
4、尊敬老师,上课起立向老师问好,下课起立向老师道再见,课上认真听讲,发言先举手,不随便走进教师办公室或别的教室,进教师办公室要先招呼或轻敲门,以允许方可进入。
小学生基本礼仪常识_
3个月内掌握一门外语真的有可能吗?你是否也和小编一样,对于学习语言倍感压力?然而,现在有人告诉我其实学语言三个月就够了,真是眼睛都哭瞎了…才发现原来语言学不好,不是没有脑子,而是方法不对啊。
学好以下12个tips,帮你快速掌握一门陌生的语言。
1. 了解-语言学习过程学习语言往往令人望而却步,在报名语言课程的学生中,只有4%在三年后达到了基本流利的水平,96%都没能达到或是在中途就彻底放弃!人们常因这个现象产生两点误区:误区1 语言学习非常困难。
误区2 一些人有学习语言的天赋,但我不是有语言天赋的人。
让学生放弃学习语言的最大原因之一,是他们感觉不到一点进步。
一个GCSE成绩得A*的学生,也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。
人们会放弃,多数时候是因为他们有着错误的期望值,所以让我们来打破这些误区:1. 语言学习并不困难,只是它需要一个长期的过程。
2. 每个人都有学习语言的天赋。
你已经学会了一种语言,不是吗?你只是忘了这花了多长时间。
我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。
我觉得学习语言的过程有点像爬山。
山虽高大,但只要坚持每个人都能爬上去。
大多数老师不会告诉你,要达到法语的流利水平,通常需要600多个小时的学习和实践(除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系)。
想想看,如果你每周学习一个小时法语,四十周的时间你可以学习40个小时,那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平,更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。
难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时!另一种极端情况是,如果你采用高强度的学习方式,每周可以学习40个小时,那按照这个效率你就可能(但不能保证)在10-12周后达到流利水平。
大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度,但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知,不会轻易失去信心。
2. 学习强度-非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中,能让你最大程度地提高效率。
小学生课堂礼仪常识
小学生课堂礼仪常识作为一名小学生,你们知道小学生的课堂礼仪常识是什么吗?下面是我为大家整理的小学生课堂礼仪常识,盼望能够帮到大家哦!小学生课堂礼仪常识一、课前打算好习惯:● 课前由值日生把黑板擦干净,讲台物品摆放整齐,无粉笔灰。
● 课间休息时入厕,打算好当堂课用的书和学习用品平放在课桌左上角;●上课不迟到,上课铃一响马上有序进教室,马上归座,静息或者在小干部的组织下唱歌,等待教师上课。
不能在教室内、走廊上走动。
● 红领巾播送站播音时,静谧倾听; ●班级室外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)前,必需静静地在教室外走廊排成两列队伍,课代表在前、班长在后,带着学生有秩序地在预备铃响前到达目的地,保证正常上课。
路上队伍整齐,不嬉笑打闹。
二、师生问好好习惯:● 上课铃停后,老师走进教室,教师喊12或者上课,全体学生应马上坐端正,向教师行注目礼,值日生洪亮发出起立口令;全班同学马上离开座位在过道上立正站好,待全班同学都站好后,向教师问早(问好);● 待教师还礼后静谧、快速坐好,动作要轻,幸免课桌椅和文具移动的响声。
● 上课迟到的同学,要先喊报告!,经教师允许后走进教室并轻轻关好门。
下课后主动向教师说明迟到缘由,并向教师致歉;● 下课铃响后,假如教师还没有宣布下课,仍要静谧听讲。
● 下课铃响后,教师宣布下课,值日生喊起立,学生须面带微笑,说教师再见!感谢教师!(如有外来教师听课,应转身,再次跟听课教师道别教师再见!感谢教师!),教师向学生说同学们再见。
三、课堂学习好习惯:1、会坐的好习惯:● 头正、肩平、身直、足安; ● 两上臂平叠放于桌面,头部向前平视,不做小动作; ● 养成良好坐姿,书写时,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离书桌一拳远;读书时,两手持书的下角,书斜立放于桌上。
2、会看的好习惯:课堂上不东张西望,眼睛会看(适当的时候看着适当的地方:该看教师看教师、该看黑板看黑板、该看书时那么看书。
校园礼仪常识有哪些?(精选)
1.校园礼仪常识有哪些一、尊师礼仪1、每天第一次见到老师主动问好,分别时说“再见”。
2、进出校园及上下楼梯时,主动给老师让行。
3、指出老师的错处时,要有礼貌。
4、虚心听取老师的教诲,诚恳接受师长的教育。
5、对老师说实话、真话,不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
7、服从老师管理,不顶撞老师。
8、与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
9、老师在办事或者与别人交谈时,不可随意打搅老师,先站立一侧,等老师办完事或者谈完话后再找老师。
10、老师进入学生活动室,学生主动站起问好、让坐;老师离开时起身送出。
二、同学礼仪1、同学间要互相问候“你早”、“你好”,可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和;听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,要用谦语“请问”、“对不起”、“打搅你一下”、“向你请教个问题”等,得到回答后要道谢;同学回答不上来时,说“不要紧,这个问题比较难回答,担搁了你的时间,谢谢”等。
4、尊重同学,不给同学取绰号,说花名;不说使别人感到伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱,主动匡助有艰难的同学。
6、尊重和照应女同学,不欺侮女同学。
7、向同学借东西,要先征得同学的允许;对同学的东西要特殊爱护,且按时归还。
8、不在同学面前说长道短、搬弄是非,影响同学友谊。
9、不斤斤计较,对同学的'过失或者冒犯要宽宏大量。
10、讲究信用,答应别人的事要竭力办到。
三、穿着礼仪1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
2、着装整齐,朴素慷慨,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿鞋,以球鞋或者平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉,不画眉纹眉,不留长指甲,不涂指甲油。
8、按要求修剪头发,不染发、烫发,男同学不留长发。
四、行走礼仪1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
校园礼仪小常识
校园礼仪小常识校园是我们学生时期一个很智能更要的地方,那么你们知道校园里的礼仪常识是什么吗?小编收集了校园礼仪小常识,欢迎阅读。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。
待老师离开教室后,学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
小学生文明礼仪范文
小学生文明礼仪范文小学生文明礼仪范文篇1学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。
(一)学生礼仪学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。
待老师离开教室后,学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。
课堂礼仪常识
课堂礼仪常识课堂礼仪常识11、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后,学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
对于同学遭遇的'不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
课堂礼仪常识
课堂礼仪常识
课堂礼仪是学生在课堂上应该遵守的行为规范,它包括以下常识:
1.准时出席:学生应该按时到达课堂,避免迟到早退的行为。
2.尊重教师和同学:学生应该尊重教师的教学权威,遵守教师的指令和规定;同时,
学生也应该尊重同学的意见和权益。
3.积极参与课堂讨论:学生应该积极参与课堂活动和讨论,提出问题,分享观点,增
强学习效果。
4.注意仪表仪容:学生应该保持干净整洁的仪表仪容,穿着整洁,避免在课堂上妨碍
他人的行为,如咀嚼口香糖、吃零食等。
5.遵守课堂规则:学生应该遵守课堂规则,如不交头接耳、不玩手机、不打闹等,保
持良好的课堂秩序。
6.尊重知识产权:学生应该尊重知识产权,严禁抄袭或剽窃他人的作品。
7.注意言行举止:学生应该言行得体,不说脏话,不侮辱他人,并尊重不同观点和文化。
8.自觉整理教室:学生应该自觉保持课堂的整洁,保持桌面整齐,不乱扔纸屑和垃圾。
9.遵守课堂安全规定:学生应该遵守课堂安全规定,如不乱用化学药品、不随意触摸
实验器材等。
10.学习互助:学生应该互相帮助,互相尊重,共同学习进步。
遵守这些课堂礼仪常识能够营造一个良好的学习氛围,促进学生的学习效果和教学质量的提高。
学生礼仪有哪些方面
学生礼仪有哪些方面
学生礼仪是指在学校、课堂和其他学习场合中,学生应该遵守的社交礼仪和行为规范。
以下是一些常见的学生礼仪方面:
1. 着装整洁:学生应该穿着整洁、干净的服装,不要穿着过于暴露或不合适的衣服。
2. 准时到校:学生应该按时到达学校,不要迟到或早退。
3. 尊重老师:学生应该尊重老师,认真听讲,不要打断老师的讲课或与老师争吵。
4. 礼貌待人:学生应该对同学、老师和其他工作人员保持礼貌和尊重,不要使用粗鲁的语言或做出不恰当的行为。
5. 注意卫生:学生应该注意个人卫生和环境卫生,保持教室、宿舍等场所的清洁和整洁。
6. 遵守规则:学生应该遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不要违反校规或参与不良行为。
7. 积极参与:学生应该积极参与学校的各种活动和课外活动,展示自己的才华和能力。
小学生课堂礼仪5篇
5、作为教师,应对学生的正确回答,给予肯定,对学生回答不出,切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。
小学生课堂礼仪(四):
课上礼仪
1.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊起立,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
六、课堂发言:学生上课要认真听讲,用心思考,主动举手(右手)回答问题。老师指定个别学生回答时,被指定的学生要起立、站端,及时、洪亮地回答。同学答问时,其他同学要认真倾听、认真思考,等待同学发言完后再补充。学生发言正确或有创意、深度,老师应恰当地给予评价,必要时,能够鼓动学生击掌祝贺,其节奏为ⅹⅹⅹⅹⅹ。
3.上课铃响后,老师进教室,说上课,班长喊起立,全班同学立正,老师说同学们好,全体学生回应老师好。在老师说请坐下后,全班同学一齐坐下,老师开始上课。向老师问好时,态度要诚恳,眼睛看着老师,面带微笑,声音要整齐响亮。
4.迟到的同学进教室要喊报告,经老师批准后方能回座位听课。
5.课堂上,学生坐姿要端正,注意力要集中,认真听讲,用心思维,勤于笔记,不随便讲话,不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时,用心参与,不说闲话,保证课堂活而不乱。
5、集会礼仪:集会在校园是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,必须要持续安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
小学生文明礼仪常识有哪些礼仪知识
小学生文明礼仪常识有哪些礼仪知识【篇一】一、穿着礼仪1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
二、行走礼仪1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”三、乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车,注意维持候车地点的整洁,有秩序地上下车。
2、在校车内不吃东西,文明乘车,自觉保持车厢洁净。
3、乘坐校车不抢座位,主动给小同学和有困难的同学让座。
乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
4、在车上不做危险动作,注意乘车安全。
四、社会礼仪1、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”。
2、不小心影响别人休息或工作时,说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你,并诚恳地向你道歉时,应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈,态度要真诚,说话要和气。
2024学生礼仪内容总结
2024学生礼仪内容总结
根据2024年的学生礼仪内容,以下是一些可能的总结:
1. 尊敬他人:学生应该尊敬和尊重教师、校长、学员和其他工作人员。
他们应该遵守学校礼仪和常规,包括遵循指导和遵守纪律。
2. 礼貌待人:学生应该学会礼貌待人,包括对他人的谦虚和友好。
他们应该学会问候和感谢他人,同时也要尊重他人的个人空间。
3. 穿着得体:学生应该穿着整洁得体,符合学校的着装要求。
他们应该避免穿着过于暴露或不合适的服装,以保持学校的整体形象。
4. 手机和互联网礼仪:学生应该学会在使用手机和互联网时保持礼仪。
他们应该避免在课堂上使用手机,尊重教师和其他学生的学习时间。
同时,他们应该遵守互联网使用规则,包括不散布恶意信息和尊重他人的隐私。
5. 社交礼仪:学生应该学会与他人进行良好的社交交流。
他们应该学会倾听他人的观点,尊重他人的意见,并避免使用侮辱性语言或行为。
6. 就餐礼仪:学生应该学会在餐桌上保持良好的礼仪。
他们应该遵守和尊重餐厅的规定,包括不大声喧哗、不随地乱扔垃圾,懂得如何使用餐具及如何擦嘴等。
以上总结仅供参考,具体的学生礼仪内容可能因不同学校和地区的规定而有所不同。
学生在校需遵守的礼仪
学生在校需遵守的礼仪学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一局部。
学生在课堂上,在活动中,在与老师和同学相处过程中都要遵守必须的礼仪。
下面我给大家共享学生在校需遵守的礼仪,盼望能够协助大家!学生在校需遵守的礼仪一、课堂礼仪:1.上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候教师上课,当老师宣布上课时,全班应快速肃立,向教师问好,待教师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,假设因特别状况,不得已在老师上课后进入教室,应先得到老师允许后,方可进入教室。
2.听讲:在课堂上,要谨慎听教师讲解,留意力集中,__思索,重要的内容应做好笔记。
当教师提问时,应当先举手,待教师点到你的名字时才可站起来答复,发言时,身体要立正,看法要落落大方,声音要清楚洪亮,并且应当运用平凡话。
3.下课:听到下课铃响时,假设教师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对教师的不敬重。
下课时,全体同学仍需起立,与教师互道:“再见”。
待教师离开教室后,学生方可离开。
二、服饰仪表:1.穿着指穿衣裤,着鞋袜。
2.其根本要求是:合体;适时;干净;大方;讲究场合。
三、尊师礼仪:1.学生在校内内进出或上下楼梯与教师相遇时,应主动向教师行礼问好。
2.学生进教师的办公室时或宿舍,应先敲门,经教师允许前方可进入。
3.在教师的工作、生活场所,不能随意翻动教师的物品。
4.学生对教师的相貌和衣着不应指指引点,评头论足,要敬重教师的习惯和人格。
四、同学之间礼仪:1.同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。
留意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的根本要求。
2.同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
3.在有求于同学时,须用“请”、“感谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
4.借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应刚好归还,并要致谢。
5.对于同学遭受的不幸,有时的失败,学习上短暂的落后等,不应讪笑、冷笑、蔑视,而应当赐予热忱的协助。
小学生礼仪常规范文
小学生礼仪常规范文
一、课堂礼仪
1、在上课时,学生应遵循老师的指挥,不许迟到、早退,到教室应礼貌地做好自己的座位安排,不准在课堂上嬉闹、讲话、吃东西、抽烟、抽烟等行为;
2、在上课时,学生要认真听讲,勤于记笔记,主动提出问题;
3、在回答老师提出的问题时,学生应说出真实的观点,不准假装不懂,也不准乱说出不实信息;
4、学生在上课时,应该注意言行举止,做到文明有礼;
5、学生上课时要爱护教室里的一切物品,不许当机立断,乱动调整物品;
6、学生上课时要诚实守信,不准抄袭他人的作业和试卷等。
二、生活礼仪
1、学生要尊重老师的尊严,在跟老师打招呼时要用“您”来称呼,不要用“你”;
2、学生要遵守学校的条例,不要去做有违良心的事情;
3、学生要爱护动物,不得残害任何动物;
4、学生要注意安全,不要轻易违反交通规则;
5、学生要经常运动,增强体质;
6、学生在学校要礼貌待人,不要互相打架,也不要缺乏礼貌;
7、学生要在家里不擅自操持枪支、腐蚀性仓储等;
8、学生要注意环保,不要乱扔垃圾;
9、学生要注重时间观念,不要把时间浪费在无用的事情上。
三、娱乐礼仪
1、学生要爱护公共场所的秩序。
关于大学生课堂礼仪常识
关于⼤学⽣课堂礼仪常识 在学校中, 我们努⼒学习, 逐渐成长, 相信每⼀个⼈都会有⼀段难忘的校园经历,那么你们知道⼤学⽣的课堂礼仪是怎样的吗?下⾯是店铺为⼤家整理的关于⼤学⽣课堂礼仪常识,希望能够帮到⼤家哦! 关于⼤学⽣课堂礼仪常识 1按时上课,不迟到 相信⼤家对以下各种情景并不陌⽣: 情景⼀, ⽼师已经开始兴致勃勃地讲课, 教室的门被猛然打开, 闯进⼀名睡眼惺忪、蓬头垢⾯的同学。
这位同学旁若⽆⼈地找到⼀个空位, 放下书包, 开始煞有介事地听课。
情景⼆, ⽼师正在上课, 忽然门外有⼈敲门, ⽼师中断讲课去开门, 原来门外站着整整⼀个宿舍的同学(可能是集体性睡过头) , ⽼师只能⼀脸⽆奈地对这些同学放⾏。
情景三, ⽼师⾛进教室准备上课, 此时离上课的时间还仅仅有3 分钟, 可是偌⼤的教室中仅仅有屈指可数的⼏个学⽣, 于是⽼师开始对表, 怀疑是不是⾃⼰来得太早。
有过⾼校⽣活经验的朋友, 对这种迟到的现象屡见不鲜。
可是, 有的同学似乎没有认识到这是⼀种失礼的⾏为, ⽽把它作为⼤学⾃由⽣活的象征津津乐道。
“按时上课, 不迟到”———这是对⽼师最起码的尊重, 也是对⽼师这种崇⾼的职业的⼀种尊重。
因此, 要学会课堂礼仪, 第⼀个要求就是做到上课不迟到。
有⼈说这事很“⼩”, 可事实上它关系到上课的质量和听课的效果。
如果学⽣按时上课, 不但⾃⼰可以完整地领会⽼师所讲的内容, ⽽且可以让⽼师⼼情愉快地授课; 反之, 如果学⽣迟到, 不仅仅漏听了之前⽼师的讲课内容, ⽽且容易打断⽼师的思路, 分散听课同学的注意⼒。
当然, 我们应该看到许多同学并⾮故意上课迟到。
那么, 问题出在什么地⽅呢? 原因⼀, 没有认识到迟到的危害。
前⾯我们已经提到, 迟到⾏为是对⽼师的⼀种不尊重, 是对⽼师职业的⼀种不尊重; 迟到的⾏为不仅影响到迟到者听课的内容, ⽽且影响其他同学的听课效果, 影响⽼师的讲课效果。
⼤家不能将这种纪律意识松散的⾏为作为⾃由的表现, 不讲纪律绝对不是⾃由, 反⽽危害⾃由。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除学生课堂礼仪常识篇一:小学生文明礼仪常识小学生文明礼仪常识一尊敬师长、孝敬父母礼仪(1)见到老师主动问好,少先队员行队礼,分别时说“老师再见”;(2)进办公室要喊“报告”,不随意打开老师的电脑;(3)对父母长辈不能直呼姓名,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等;(4)孝敬父母,体贴家人,帮父母分担力所能及的家务事。
二同学礼仪(1)同学之间使用礼貌用语,不给同学取绰号;(2)主动帮助有困难的同学;(3)不在同学面前说长论短、注重团结;(4)胸怀宽广,不因一点小事和同学争吵;(5)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
穿着礼仪(1)星期一穿校服,平时着装整洁朴素大方,不穿背心、拖鞋在校园行走;(2)在学校规范地佩戴红领巾。
三升旗礼仪(1)升旗时要立正行注目礼,少先队员行队礼;(2)唱国歌时要严肃,声音要洪亮;(3)认真听国旗下讲话。
四体态礼仪(1)走路要抬头挺胸,目视前方,双臂自然摆动;(2)坐姿要正确,挺直腰板,双脚平放;(3)与人交谈时要目视对方,保持微笑;(4)上下楼靠右走,出入教室、办公室,轻声慢步,不影响他人。
五语言礼仪(1)一贯使用礼貌用语,如:“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”;(2)用普通话与他人交流。
集会礼仪(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐;(2)听报告时聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动,必要时做记录。
六待客和做客礼仪(1)客人来访,事先做好准备,热情接待;(2)吃饭时,主动邀请客人一起用餐;(3)送客送到门外,并欢迎客人下次再来;(4)去亲友家做客仪表整洁;(5)在亲友家谈吐举止文明;(6)不经主人允许,不随意动用主人家里的东西。
七假日旅游礼仪(1)文明行路,自觉遵守交通规则;(2)文明乘车,不抢占座位,不大声喧哗;(3)文明观光,在旅游景区,讲究社会公德,不乱丢垃圾,举止文明,爱护公物。
八感恩星星能照亮夜空,感恩可掂量自我。
感恩他人,就是善待自己。
怀有感恩的心,才能包容全世界。
感恩的心感父母之恩,就是懂得回报,反哺父母,拥抱亲情;感老师之恩,就是认真学习,懂得感谢,报答师恩;感同学之恩,就是把握缘分,互帮互助,快乐成长;感祖国之恩,就是勤奋学习,努力工作,奉献一切;感社会之恩,就是满怀爱心,回报社会,服务他人;感自然之恩,就是善待植物,爱护动物,保护资源;感生命之恩,就是珍爱一切,懂得创造,活得精彩;感幸福之恩,就是积极向上,珍惜当前,传递美好。
感恩自然感恩阳光、雨露和春风滋润着我们感恩山川、河流和草原孕育着我们感恩土地、草木和五谷喂养着我们感恩生物、矿产和资源陪伴着我们千万年来,人类无穷无尽地向大自然索取,每时每刻地享用着大自然的奉献。
可是,我们那赖以生存的大自然,已被人类折磨的伤痕累累。
但是,她,任然用那博大的胸怀包容着我们,忍受着我们的种种不自量力的摧残,无私地献给我们种种宝贵的资源。
感恩教师感恩老师将我们引入知识的殿堂感恩老师帮我们把握人生的航向感恩老师为我们作出行为表率感恩老师给我们的关怀感恩老师用生命呵护我们成长感恩老师用清贫诠释人生感恩老师激励我们成长感恩老师用爱心托起明天的太阳感谢老师他像蜜蜂,在人间辛勤的劳作他像园丁,精心培育祖国的栋梁他像蜡烛,燃烧自己照亮别人他像人梯,用肩膀支撑着我们攀高他像石子,让别人踩着开辟前程他像灯塔,指引着我们前进的方向他像轮渡,把我们载向成功的彼岸他像拐杖,支撑着我们走向阳光母亲的诠释感恩母爱mmuch妈妈您给了我很多很多oold妈妈为我操心,白发已爬上了您的头Ttears您为我流过不少泪hheart你有一颗慈祥温暖的心eeyes您注视我的目光总是充满着爱Rright您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情。
让感恩走进心灵一个篱笆三个桩,一个好汉三人帮,一个人再强也离不开他人的帮助。
一个人若没有父母养育,没有师长教诲,没有同学帮助,没有朋友支持,要健康完好地在社会中生存成长,是不可想象的。
只有让感恩走进心灵,我们才会对周围的人和事充满感激之情,才会以更积极更豁达的态度面对生活。
篇二:小学生文明礼仪常识小学生文明礼仪常识(苏汶)一、学校礼仪1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后,学生方可离开。
2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。
学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言(××同学,请帮帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。
在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
4、会议礼仪:集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。
升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。
当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
5、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。
如“请您不要随地乱扔纸屑。
请您拾起来,放进垃圾箱内。
”6、升旗礼仪(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
7、集会礼仪(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
(4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
(7)确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。
二、家庭礼仪:1、尊重长辈,孝敬父母。
尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。
不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。
长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门,经允许后进入。
不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。
7、生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!”或“欢迎再来”。
三、称谓礼仪1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、不给他人取绰号、说花名。
四、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
1、早起后问爸爸、妈妈早上好。
2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
3、父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。
4、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
5、过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。
6、当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
7、当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
8、自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。
离家时间较长,写信或打电话问候家人。
五、餐桌礼仪1、在家时:(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
2、在学校:(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
六、待客礼仪1、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。